小学作文：摘杨梅
杨梅作文300字7篇
杨梅作文300字杨梅作文300字7篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的杨梅作文300字7篇，欢迎阅读与收藏。
杨梅作文300字篇1我最喜欢的水果就是杨梅，我不仅喜欢它酸酸甜甜的味道，还喜欢它鲜艳欲滴的颜色和小乒乓球似的形状。
提起杨梅，作为盛产杨梅的地方的人们，一定是再熟悉不过了。
每年的五、六月份，就是杨梅成熟采摘的季节。
这时候，果农们在山坡上忙着采摘杨梅。
一颗颗杨梅树上结满了红灯笼似的杨梅，沉甸甸的，把树枝都压弯了，站在杨梅树下，触手可及。
一个个杨梅圆圆的，有点像桂园，但它鲜红发紫，晶莹剔透。
它遍身长满了小刺，放在嘴里咬一口，每一根小刺溜滑地在舌头间翻转接触，使人感到细腻而柔软，新鲜红嫩的果肉里满溢出鲜红的汁水。
那甜甜的、酸酸的味道让人流连忘返，吃了还想吃。
杨梅除了好吃，还具有非常高的营养价值，因此，使它成了人们青睐的水果之一。
它还给辛勤劳动的果农们带来了非常可观的经济效益。
美味可口的杨梅不仅给人们带来了味觉上的享受，还给家乡的人们开辟了一条致富之路。
我爱你，家乡的杨梅！杨梅作文300字篇2今天上午上完奥数课回家后，看见餐厅饭桌上的篮子和盒子里有杨梅。
杨梅是圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，颜色是深红色的。
我非常想吃杨梅，急忙跑到篮子里拿了一个杨梅，正准备吃，突然想起语文书上有《我爱故乡的杨梅》这一课，我急忙拿出课文对照。
我先轻轻地咬了一口，书上写：“只要你轻轻地咬开它，鲜红的汁水立刻染满了嘴。
”可是，我用手摸了摸嘴，不像书上说的有那么多汁水，只有舌尖上的一点汁水。
我想，这个小作者写作也太夸张了吧！只有舌尖的一点汁水，他说汁水染满了嘴。
课文上还说：“吃多了杨梅，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。
”可是，我吃了10多个杨梅，又咬了一口粽子，还是咬得动。
摘杨梅话题作文7篇
摘杨梅话题作文7篇星期日，我和柳琳姗两家一起来到仙居摘熟透了的杨梅。
爬了一段陡峭的山路，来到了杨梅林，已经是满头大汗了。
一眼望去，一棵棵杨梅数高高的，像一个个披着绿装的小巨人，一动不动地站在那儿；树上结满了红红的果实——杨梅，个个圆溜溜的，大大的，像一颗颗大红枣，挂满树梢。
一阵风吹过，杨梅开始缓缓摇晃起来，像一个个小娃娃在荡秋千。
我迫不及待地拿起篮子，摘了个杨梅尝了一下。
啊！甜味一直钻进我的心里。
我立刻变成了“小猴子”，爬上了树梢。
我瞧瞧这个，又看看那个，恨不得把它们都背回家去大饱口福，我看见一个紫的，就千方百计地想把它抓住，有时口渴了，就放进嘴里吃一吃，舌头上，嘴唇上同时染满了鲜红的汁水。
因为我爬到了杨梅树的最高处，所以我摘的杨梅又大又黑，得到了大人们的表扬，我心里美滋滋的。
不一会儿，我已经摘了一大筐了，我们带着“丰收”的喜悦，开开心心地回家了。
在天气晴朗、万里无云的日子里，我们全家来到了位于虞山脚下古色古香的宝岩生态园采那朱红朱红的杨梅。
刚走进宝岩生态园，两棵高大的杨梅树便耸立在我们的面前，再抬头一望，哇！黑红黑红的杨梅挂在树上，就像黑色的玛瑙一般，我想一定很甜，想着想着，口水就流了下来，我伸手去抓，可是树太高了，我碰不到，只好不摘了。
说到杨梅，我昨天还查了一段资料呢：杨梅，有名龙睛，朱红，因其形似水杨子，味道似梅子，因而取名杨梅。
杨梅是我国特产水果，素有“初凝一颗值千金”之美誉，在吴越一带，又有“杨梅赛荔枝”之说。
杨梅除了鲜食之外，亦可晒干，制酱、榨汁、酿酒、咸渍及蜜饯等。
杨梅含有多种有机酸，维生素c的含量也十分丰富，不仅可以直接参与体内糖的代谢和氧化复原过程，增强通透性，而且还有降血脂，阻止癌细胞在体内生成的成效。
走进杨梅园，一棵棵巨大的树木笔直地站在那儿，像一个个英勇的战士，我们走到树影底下，一眼望去，一家家人正拿着篮子，兴高采烈地摘杨梅呢!我们也不甘示弱，挑了一棵在阳光下生长很强健的树木采摘了起来。
【四年级】摘杨梅记
【四年级】摘杨梅记春天是一个美好的季节，万物复苏，迎接沐浴在春日暖阳下的青山绿水。
在这个季节里，杨梅开始成熟了，那天我们四年级的小朋友们一起去摘杨梅，度过了一次难忘的体验之旅。
清晨，阳光明媚，空气清新，我们整装待发，准备一起去摘杨梅。
老师提前安排好了车辆，我们整齐划一地登上大巴车。
车行驶在宁静的乡间小路上，小朋友们兴奋不已，一路上唱歌、说笑，不一会儿我们到达了目的地。
杨梅林宽广明媚，树上挂满了紫红色的杨梅，一颗颗饱满的果实如同紫色的小灯笼一般悬挂在树枝上。
我们迫不及待地拿起篮子，走进杨梅林，开始了快乐的摘果之旅。
“我要摘那颗！”“我要那颗！”小朋友们兴奋地指着那挂着鲜红果实的树，纷纷挥舞着手中的篮子，唱着欢快的歌曲，踏着欢快的步伐，迎着微风，一颗颗杨梅就这样被我们小朋友们摘了下来。
在这过程中，我们发现了一些杨梅林里的小秘密。
有的杨梅树上还挂着新鲜的绿叶，有的杨梅已经长得又大又圆，是我们最喜欢吃的。
有的杨梅枝头上巧舌一字地挂着一颗胖胖的杨梅，而有的树上挂着的是一簇簇的杨梅，仿佛是紫色的簇簇花朵。
小朋友们又惊又喜，拍手叫好，纷纷掏出手机，记录下这些美丽的瞬间。
摘杨梅的过程并不容易，一不小心就会被刺扎痛了手指。
小朋友们并不气馁，大家互相帮助，一起摘果，互相开心地笑着，享受着这美好的时光。
当篮子里装满了杨梅，我们就在树荫下休息片刻，这时，不经意间看到了一只可爱的小松鼠，从树上跳到了地上，像一个小精灵一样，迅速地哈巴零，又迅速地跳回树上，好像在与我们玩捉迷藏的游戏。
小朋友们就跟着它，拿出一些杨梅，想要喂给它吃，可是它一下子就飞上了树，好像在对我们说：“抓不到我，抓不到我！”我们在树下尽情地玩耍，享受着一片宁静美好的杨梅之乐。
接着，我们又来到一片花海中摘杨梅。
杨梅树下长满了紫色大片的二月兰，粉色的三色堇，和红色的勿忘我，美丽极了。
一阵阵花香伴随着微风扑面而来，小朋友们不觉浑身轻爽起来，心情也愉悦起来。
摘摘花瓣，拍拍照，我们好不快活。
摘杨梅作文范文
摘杨梅是夏日里一种普遍的乐趣，充满了欢声笑语和美好回忆。
每年的夏天，在江南一带，都有无数人赶到杨梅园中摘下美味的杨梅。
摘杨梅是一种聚集人气的活动，能够让人们找到冬日里未曾体验过的乐趣。
今天，我想阐述摘杨梅的意义和其中所蕴含的韵味。
摘杨梅是一种体验大自然的过程。
在柔和的阳光下，我们可以感受到夏天阳光的热情和炎炎的气息。
踏在土地上，感受着恬静的风。
当我们伸手去摘杨梅时，用力抓住它们，我们会感到它们的柔软和鲜甜。
这一过程可以让人们更深入地体验到大自然的奥妙，感受到自然的美好和神秘。
同时，它也鼓励人们保持跟自然的联系，筑起一个与环境和谐相处的思维体系。
摘杨梅的另一个重要的意义就是协同合作。
在杨梅园里，大家都是为了同一个目标而聚集在一起的：尽量多地摘到杨梅。
这种集体动作需要全体成员协同合作，必须加强相互信任，建立起合作的情感基础。
集体合作可以激发个人的创造力、智慧和协调能力，让人们体现出自己的价值和精力，并在相互协作中挖掘出潜力和能力。
在这样的活动中，每个人都能找到自己的位置，更好地发挥个人优势，进而形成了共同的优势。
摘杨梅的第三种意义是教育和普及文化。
摘杨梅的对5日志成，对成长中的儿童有着重要的教育意义，可以启发孩子们对自然的认识，培养他们的观察能力和探究精神。
同时，在村里举办摘杨梅的公益盛会，可以让更多的人群感受到江南的文化底蕴，沉浸其中，感悟她的魅力。
这种文化展示和普及活动可以促进当地水果业的发展，提高城乡居民对于水果行业的了解和闭环多元化文化素养。
摘杨梅是一种充满欢声笑语和美好回忆的夏日活动，是一种极具意义和文化价值的活动。
它能够让人们更深刻地了解到大自然的美好和神秘，让人们在协同合作中认识到自己的价值和精力，在教育和文化方面发挥着重要作用。
希望通过文章的阐述，能够让更多的人感受到摘杨梅所呈现出的文化和生活魅力，增强他们的文化素养，挖掘出更多精彩和奋发的生活精神。
采杨梅作文范文（精选22篇）
采杨梅作文在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的采杨梅作文范文，欢迎阅读与收藏。
采杨梅作文篇1今天，天气晴朗，万里无云，和煦的阳光普照着大地，让人感到十分温暖。
我和爷爷、奶奶起床后稍做修整，便踏上了采杨梅的旅途，我们要去马山采杨梅。
马山，不仅以桃子和灵山大佛闻名于世，马山杨梅也是举世闻名的。
每当初夏来临，来自各地的人们便蜂拥而至，到马山采杨梅。
今年，我也是其中之一。
一路上，我们说说笑笑，不一会儿便到了马山。
我下了车，就上山去了。
山上的杨梅真多啊！一个个乒乓球大小的杨梅，远看既似红珍珠，又似漫天星火，挂满枝头，压得树枝都弯了。
我仔细观察了一下，发现：周围的树下面全是红色的杨梅，下面则全是紫红色的杨梅。
我就迅速地叫来爷爷，让他去树顶上采甜杨梅，我就甘愿留守在树下，帮他捡掉下来的杨梅，经过我们的精细配合，上午，我们一共采了2大筐杨梅。
下午，我想：我应该自己实践一下，采一些杨梅。
于是，我便拿了一根木棍，去打树顶上的甜杨梅。
不一会儿，我便打了一小筐。
二点钟了，我们该回家了，我依依不舍地离开了。
回家路上，湖风吹拂着，令人心旷神怡，湖水拍打着岸边的礁石，好像在外我们送别。
明年，我还要去马山采杨梅！采杨梅作文篇2今天，我们又要去大清谷采杨梅，这次是去采杨梅。
但是天公不作美，刚起床就开始下雨，大家都很郁闷。
妈妈为了珍惜这个好机会，还是决定出发。
我、弟弟，还有妈妈和她的同事们，再一次坐上了开往大清谷的汽车。
但这次的心情和上次是截然不同的。
我们眼睁睁地看着窗外的雨越下越大，渐渐变成了暴雨。
暴雨好像一层层纱布，在狂风下，毫不情地击打着花草。
但不知为什么，老天就像知道我们要去采杨梅似的，慢慢地把雨“收”了回去，开出了太阳。
到了大清谷，我们情绪一下子变得十分高兴，迫不及待地去采杨梅了。
我们小心翼翼地踏着泥泞而又湿滑的山路，缓缓地走进了杨梅树丛中。
摘杨梅作文精选6篇
摘杨梅作文精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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农庄摘杨梅记_四年级作文
农庄摘杨梅记
农庄摘杨梅记
今天是放暑假的第一天,一早起床，妈妈就宣布好消息说：“带我去摘杨梅！”路上，我们欢呼着，雀跃着，不一会儿就到了农庄。
山上的杨梅树不是很高，但树上的杨梅却十分可爱，红的鲜艳，黑的闪亮，一粒粒杨梅在绿叶的衬托下，显得更加小巧玲珑。
让人一看就要口水直流。
我们迫不及待地拿好篮子冲上山去。
山上，有的人踮着脚用手在勾杨梅，有的人边向上跳边摘，有的人索性摇起树来……我听妈妈说：“只有紫得发黑，黑得发亮的杨梅才汁多味美。
”不一会儿，我也开工了。
我找了根竿子打起杨梅树来，一粒粒小宝宝似的杨梅立刻从树上落了下来，可是掉下来的只有“红玛瑙”，不见一粒“黑宝石”的踪影。
原来“黑宝石”都躲在树的上端，不易掉落。
于是我索性像小猴子似的爬上树，总算发现了好
多“黑宝石”，看上去每一粒都是那么地诱人，我立马把它们一粒粒摘下小心翼翼地放入篮中。
突然不知是什么东西从空中落下来，正好打到我的太阳穴上，我用手一抹，发现手上全是“血”，我惊慌失措地从树上下来，大声地叫唤：“妈妈快来，我流血了。
”妈妈一看却哈哈笑道：“这哪是血，分明是杨梅汁。
”真是虚惊一场。
太阳下山了，我们拎着篮子满载而归，我依依不舍地和杨梅树再见。
摘杨梅作文450字
摘杨梅作文450字
看到商场里的杨梅，让我想起了去年摘杨梅的情景。
记得那是星期六的早上，我们一家去慈溪摘杨梅。
一路上穿过长长的隧道，翻过青青的小山，来到杨梅山脚下的一间小屋前。
我第一次看见这么多又大又紫的杨梅，馋得我直流口水。
赶紧摘一个往嘴里送。
哇，甜里带点酸味，味道真好啊！我边摘边吃，直到牙齿有点酸了才罢手。
“妈妈，给我一个篮子。
”我拿着篮子和两个哥哥一起找到一棵稍低一点的杨梅树。
两个哥哥爬上树摘下又大又紫的杨梅递给我，我把杨梅轻轻地放到篮子里。
就这样，哥哥摘下，我放进篮子；哥哥摘下，我放进篮子。
篮子很快就满起来了。
当我们摘得正欢的时候，妈妈突然喊道：“熠哲，快来看，这里有鸟蛋。
”我“嗖”地一下跑过去，哥哥们随后也赶到了。
我们摸了摸凉凉的鸟蛋，滑滑的真好玩。
我想把鸟蛋拿回家孵成小鸟，哥哥想把它吃掉。
妈妈说：“鸟妈妈回来一定会焦急不安的，一个鸟蛋就是一个生命，快把它放回鸟巢去。
”我听了妈妈的话，就小心地把鸟蛋放回了鸟巢。
然后拎着杨梅，走下山去。
爸爸开着小汽车装着胜利的喜悦回家了。
此时的耳边仿佛传来了鸟儿的欢唱，我抬起头把目光投向高远的蓝天。