幼儿园大班禁烟教案三篇
幼儿园大班健康教案《禁烟卫士》
幼儿园大班健康教案《禁烟卫士》一、教学目标1.能够了解吸烟的危害；2.能够了解家庭成员和身边人吸烟对自己的伤害；3.能够掌握禁止吸烟的正确方法；4.能够成为禁烟卫士，劝诫吸烟的人戒烟。
二、教学内容与教学步骤Step 1 激发情感：了解吸烟的危害通过图书、图片等形式，展示吸烟的危害，让孩子们了解到吸烟对身体的危害，引发孩子们的情感。
Step 2 知识普及：吸烟对家庭及他人的伤害通过PPT等形式，展示吸烟对家庭成员和身边人健康的伤害，让孩子们了解到自己的呼吸道也会因为家庭成员吸烟而患病。
从而引导他们爱护自己的健康，卫生，不用触碰烟草及二手烟。
Step 3 实践操作：掌握禁止吸烟的方法老师现场展示年龄适宜的禁烟公益广告，让孩子们了解到禁止吸烟的正确方法。
教授如何制作宣传画进行亲身体验或者制作禁烟道具如五颜六色的口号牌等等… ，从而掌握禁止吸烟的方法。
Step 4 实践操作：成为禁烟卫士老师现场导入，通过角色扮演的形式，选出幼儿园大班禁烟卫士，让孩子们感受到成为禁烟卫士是一件骄傲的事情。
鼓励他们在沟通家长的过程中，积极宣传防止吸烟的知识，正确认知家里的烟的关系，建立正确的卫生意识，逐渐成为优秀小青年。
三、教学评估1.集体评估：老师以班级为单位，评估孩子们了解吸烟对身体和家庭的危害；2.个体评估：老师以学生为单位，观察他们在角色扮演中的表现。
四、教学拓展1.学生将在之后的生活中成为禁烟卫士，将上述的知识应用于现实生活中；2.鼓励孩子们观察身边的人是否吸烟，及时提醒身边的人不要吸烟，保护自己的健康。
五、教学反思通过此次活动，学生们更加清晰地了解到吸烟带来的危害，养成了良好的卫生习惯。
教师们也要加强对幼儿园大班学生的教育，引导他们爱护自己的健康，养成良好的生活习惯，成为健康、自信、向上的优秀小青年。
幼儿园大班健康教案《禁烟小卫士》
幼儿园大班健康教案《禁烟小卫士》一、教学目标1.了解吸烟的危害，掌握不吸烟的好处。
2.培养幼儿园大班幼儿拒绝尝试吸烟的意识和行动能力。
3.提高幼儿的自我保护意识，让他们成为一个合格的小卫士。
二、教学内容1.吸烟的危害。
2.禁烟小卫士形象介绍。
3.禁烟小卫士行动指南。
4.拒绝吸烟的方法。
三、教学过程1.引入老师在开场时可以用图片或者视频向幼儿们展示一些危害吸烟的内容，引导幼儿了解吸烟会给人们带来的危害2.学习内容之一：吸烟的危害1.图片或视频展示吸烟的危害，如吸烟引发的疾病等。
2.引导幼儿思考吸烟的危害，与健康的关系等。
3.可以请家长或者其他平台进行深入的科普，增进幼儿们对吸烟危害的了解。
3.学习内容之二：禁烟小卫士形象介绍1.介绍禁烟小卫士，是一位保护大家不受到吸烟伤害的小卫士。
2.引导幼儿了解禁烟小卫士的形象特点、她的任务以及需要发扬的优良品质。
3.可以尝试让幼儿动手画一下禁烟小卫士的形象，提升他们对形象的了解和记忆。
4.学习内容之三：禁烟小卫士行动指南1.介绍禁烟小卫士执行任务的步骤和方法，如发现有人吸烟的时候，去劝说对方把烟熄灭。
2.引导幼儿学会发挥自己的力量和影响力，将自己的观念引领到周围的人中。
3.给予幼儿模拟示范演练，增强他们的自信心。
5.学习内容之四：拒绝吸烟的方法1.引导幼儿了解拒绝吸烟的方法，如坚决说不、转移注意力、展现自己的态度等等。
2.演示各种拒绝吸烟的技巧和步骤，让幼儿学习如何运用这些技巧。
3.让幼儿创设情景，讨论如何应对各种吸烟困境，增强他们的自我保护意识。
四、教学评价在课程结束之后，可以通过幼儿们的作品或者口述的反馈来进行评价，了解幼儿们对幼儿园大班健康教案《禁烟小卫士》的了解程度。
五、总结通过本次课程的学习，幼儿园大班幼儿了解了吸烟的危害，认识到自己具有拒绝吸烟的能力和责任，懂得并愿意发挥自己的力量，成为一个合格的小卫士，为爱保护家人和周围的人。
以上就是幼儿园大班健康教案《禁烟小卫士》的内容，希望能对广大幼儿教师有所帮助。
幼儿园大班禁烟教案三篇
【导语】吸烟污染环境，使空⽓变得浑浊；吸烟既危害⾃⼰，⼜危害别⼈的⾝体健康；吸烟容易引起⽕灾，造成财产损失。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！幼⼉园⼤班禁烟教案篇⼀ 活动⽬标： 1、通过活动使幼⼉理解吸烟对⼈体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼⼉的环保意识。
4、使⼩朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备： 1、根据故事制作投影⽚或图⽚。
2、禁烟标志，图、纸、⽔彩笔若⼲。
3、棉花、试管、⾹烟等试验⽤品。
活动过程： 1、观看或讲故事《烟⽃爷爷》。
教师提问：三只⼩狗闻到了什么味道？为什么⼩狗说：”⼜辣⼜呛，好臭好臭”？味道是从哪⾥来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？ 2、教师做实验，使幼⼉理解吸烟对⼈体健康的危害。
（⽤⾹烟熏⼀团⽩⾊的棉花，发现棉花变⾊。
） 3、教师出⽰禁烟标志图，让幼⼉仔细观察。
引导幼⼉认识禁烟标志。
提问：上⾯画的是什么？表⽰什么意思？你在什么地⽅见过这个标志？ 4、师⽣共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地⽅不能抽烟？ 5、制作禁烟标志图。
张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地⽅。
延伸提⽰： 请幼⼉观察吸烟⼈的⽛齿、⼿指和不吸烟⼈的区别，将观察结果告诉⽼师，并向成⼈宣传戒烟的好处。
故事：烟⽃爷爷 ⼩黄狗、⼩花狗和⼩⿊狗，是⿐⼦最灵的三个好朋友。
这时⼀股味道飘过来，⼩黄狗⼀闻，说：”糖炒栗⼦，真⾹真⾹！”⼜⼀股味道飘过来，⼩花狗⼀闻，说：”美味炸鱼，真⾹真⾹！”轮到⼩⿊狗了，它四下⾥⼀闻，说：”哈，我闻到了红烧排⾻的味道，想流⼝⽔。
”这时⼀股浓浓的⿊烟飘过来了，三只⼩狗⼀齐皱眉头，齐声说：”⼜辣⼜呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着烟⽃，看到⼩朋友们捂⿐⼦，狗熊爷爷害羞了，要把烟⽃扔进⼩河。
⼩松⿏说：”别扔别扔。
”它盖房⼦正好缺烟筒，肯定好⽤！森林⾥空⽓⼜洁净了。
幼⼉园⼤班禁烟教案篇⼆ 【活动⽬标】 1.了解世界⽆烟⽇，认识吸烟对⾝体健康和环境的危害。
幼儿园大班禁烟教案
幼儿园大班禁烟教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育活动教材，主要涉及第三章“生活习惯”中的第二节“远离烟草，健康成长”。
教学内容详细包括：认识烟草的危害，了解吸烟对身体的危害，学习拒绝二手烟的方法，培养禁烟意识。
二、教学目标1. 了解烟草对身体健康的危害，提高幼儿的禁烟意识。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，增强他们的自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿深刻理解吸烟对身体健康的危害，提高他们的禁烟意识。
教学重点：培养幼儿拒绝二手烟的能力，增强他们的自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟宣传图片、香烟模型、禁烟标志、健康肺部与吸烟者肺部的对比图等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用禁烟宣传图片、香烟模型等教具，引导幼儿观察并讨论吸烟现象，让幼儿初步了解吸烟对身体健康的危害。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解吸烟对身体的危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等，并通过对比图让幼儿直观地了解吸烟对肺部的损害。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论如何在生活中拒绝二手烟，并分享各自的方法。
4. �禁烟意识培养（10分钟）教师引导幼儿学习禁烟标志，让他们明白禁烟的重要性，并鼓励他们在生活中宣传禁烟。
5. 创意活动（10分钟）让幼儿利用画纸、彩笔等学具制作禁烟宣传画，培养他们的动手能力，同时巩固禁烟意识。
六、板书设计1. 板书远离烟草，健康成长2. 板书内容：吸烟的危害拒绝二手烟的方法禁烟标志七、作业设计1. 作业题目：设计一幅禁烟宣传画2. 答案：画面中包含禁烟标志、吸烟危害等元素配以简洁明了的文字，如：“远离烟草，健康成长”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对禁烟知识的掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的禁烟教育，营造无烟环境。
社会实践：组织幼儿参与禁烟宣传活动，提高他们的社会责任感。
大班健康活动教案《禁烟小卫士》
大班健康活动教案《禁烟小卫士》教案名称：禁烟小卫士教学目标：1. 了解吸烟对身体健康的危害；2. 学习正确的拒绝吸烟的方法和技巧；3. 培养保护自己和他人免受二手烟危害的意识和行为；4. 激发学生积极参与到禁烟活动中的兴趣。
教学重点：1. 吸烟对身体健康的危害；2. 学习正确的拒绝吸烟的方法和技巧。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 图片或视频素材，用于展示吸烟对身体的危害；3. 班级禁烟宣传海报。
教学过程及时间安排：第一课时：1. 导入（5分钟）教师通过展示吸烟对身体的危害的图片或视频，引起学生的兴趣和思考，如吸烟与肺癌、心脏病等的关系。
引导学生谈谈自己或家庭成员被二手烟危害的经历。
2. 介绍（10分钟）教师简要介绍吸烟对身体健康的危害，包括吸烟导致的呼吸系统疾病、心血管疾病、口腔疾病等，并强调吸烟对他人的二手烟危害。
3. 学习方法（10分钟）教师给学生讲解正确的拒绝吸烟的方法和技巧，例如坚定地说“不”、用幽默的方式表达、寻求帮助或引导对方关注其他话题等，并通过角色扮演的方式让学生练习拒绝吸烟的对话。
4. 小结（5分钟）教师对本节课内容进行小结，强调吸烟对身体健康的危害，以及拒绝吸烟的技巧和方法，并鼓励学生在日常生活中尽量远离吸烟。
第二课时：1. 导入（5分钟）教师通过展示班级禁烟宣传海报，让学生回顾上节课所学的内容，并想一些针对禁烟活动的口号或标语。
2. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让每个小组讨论并设计一份禁烟宣传海报，内容包括禁烟标语、关键信息等。
每个小组选择一名代表，向全班展示自己的宣传海报。
3. 投票选出最佳海报（10分钟）全班以投票的方式选出最佳宣传海报，并将该海报贴在学校图书馆或宣传栏上，以鼓励更多的学生参与禁烟活动。
4. 小结（5分钟）教师对本节课内容进行小结，强调禁烟活动的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与到禁烟活动中，成为一名禁烟小卫士。
第三课时：1. 展示和分享（15分钟）学生将自己设计的禁烟宣传海报贴在教室或学校的显眼位置，然后进行展示和分享。
2024年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
2024年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
一、活动目的
本次活动旨在向幼儿园大班学生介绍吸烟对健康的危害，培养其正确的健康观念，提升对吸烟危害的认知，从小树立预防吸烟的意识。
二、活动准备
1.教具准备: 海报、简易烟具模型、健康宣传单等。
2.场地准备: 打扫教室，保证教室清洁整洁。
三、活动内容
第一部分：介绍吸烟有害健康
1.导入环节:
–介绍今天的活动主题：“吸烟有害健康”。
–提问：谁知道吸烟对健康有哪些危害？
2.展示与讨论:
–展示海报，介绍吸烟对呼吸系统、心脏等器官的危害。
–通过简易烟具模型演示吸烟的过程，让学生直观了解。
第二部分：学习替代行为
1.知识普及:
–介绍不吸烟的好处，以及可以替代吸烟的健康行为，如锻炼、健康饮食等。
2.小组讨论:
–分组讨论，分享不吸烟的好处及吸烟的危害。
–指导学生设计一幅宣传画，表达不吸烟的态度。
第三部分：让我们行动起来
1.健康宣传:
–发放健康宣传单，让学生了解更多关于健康的知识。
–鼓励学生在日常生活中积极传播不吸烟的理念。
四、活动总结及延伸
1.活动总结:
–回顾今天的活动内容，巩固学生对吸烟危害的认识。
–鼓励学生将学到的知识分享给家人和朋友。
2.延伸活动:
–设计“我是小健康守护者”主题手抄报比赛，鼓励学生积极参与。
–组织健康知识问答竞赛，增强学生对健康知识的学习兴趣。
通过本次活动，希望幼儿园大班学生能够深刻理解“吸烟有害健康”的道理，树
立正确的健康观念，从小培养健康生活习惯，远离吸烟的危害，促进身心健康成长。
幼儿园大班禁烟教案
幼儿园大班禁烟教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育教材《健康成长》，具体内容为第四章第二节“我们拒绝烟草”。
主要详细内容包括：烟草的危害、禁烟的意义、如何拒绝二手烟以及如何向家人宣传禁烟知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟草的危害，认识到禁烟的重要性。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，增强他们的自我保护意识。
3. 培养幼儿向家人宣传禁烟知识的意识，提高他们的社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解烟草的危害，以及如何拒绝二手烟。
教学重点：烟草的危害、禁烟的意义、拒绝二手烟的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟宣传图片、禁烟标志、小熊玩偶。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小熊玩偶创设情境，讲述小熊的爸爸因吸烟导致身体不适的故事，引导幼儿关注吸烟对身体的危害。
2. 知识讲解（10分钟）（1）展示禁烟宣传图片，讲解烟草的危害。
（2）出示禁烟标志，讲解禁烟的意义。
（3）通过互动提问，引导幼儿思考如何拒绝二手烟。
3. 例题讲解（10分钟）以小熊玩偶为例，讲解如何向家人宣传禁烟知识，引导幼儿学会关爱家人。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，用画纸、水彩笔等材料制作禁烟宣传画，巩固所学知识。
（2）鼓励幼儿课后向家人宣传禁烟知识，拓展课堂内容。
六、板书设计1. 烟草的危害2. 禁烟的意义3. 拒绝二手烟的方法4. 向家人宣传禁烟知识七、作业设计1. 作业题目：制作禁烟宣传画。
答案：幼儿根据课堂所学，发挥创意，制作禁烟宣传画。
2. 作业题目：向家人宣传禁烟知识。
答案：幼儿课后向家人讲解烟草的危害，鼓励家人戒烟。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对禁烟知识的掌握程度，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与禁烟活动，共同为幼儿营造一个健康的生活环境。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解中的烟草危害和禁烟意义3. 例题讲解中的向家人宣传禁烟知识4. 作业设计中的禁烟宣传画制作和家庭宣传一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
幼儿园大班健康优质课教案《禁烟小卫士》含反思
幼儿园大班健康优质课教案《禁烟小卫士》含反思教案名称：禁烟小卫士年龄段：幼儿园大班课程目标：1. 了解吸烟的危害，学会如何保护本身和他人健康；2. 培育孩子们的爱心与责任感，同时强化团队意识；3. 提升孩子们的口语表达本领、思维运用本领和察看本领。
课程内容：1. 初识危害：通过图片和故事的呈现，让孩子们初步了解吸烟的危害，并让孩子们保持关注和警惕心。
2. 禁烟成长路：孩子们通过游戏探讨如何成为一个禁烟小卫士，通过解决问题并在游戏中找到正确答案，让孩子们了解如何避开接触烟草产品。
3. 手工制作：孩子们各自制作一份禁烟标语海报，加强孩子们的口语表达本领和视觉艺术感知本领。
4. 团队协作：将孩子们分为小组，团队内部协作，在短时间内争取成为禁烟小卫士，让孩子们体验团队合作的紧要性。
教学策略：1. 启发性教学法：通过启发，让孩子们自动地思考、探究和学习。
2. 游戏教学法：在游戏中，孩子们能够更加深刻地理解和记忆学问点。
3. 视听教学法：通过图文并茂、有声有色的教学方式，让孩子们更好地理解和体验禁烟学问。
教学过程：1. 初识危害老师呈现一张吸烟的图片，引导孩子们察看并进行表述，最后通过带有启发性的故事，引导孩子们理解吸烟对人体的危害。
2. 禁烟成长路（1）游戏开始前，老师向孩子们解释什么是烟草产品，以及接触这种产品会带来什么危害；（2）游戏由老师组织孩子们分为两个队伍参加，场景设置为一个孩子在体育场馆墙上留下“禁烟标志”，壁画中再现了场景；（3）双方进行自我介绍，并选出队长。
游戏中，“吸烟者”负责在固定的时间内“喷”出烟雾，而另一队就需要在这个时间内保护本身，不被吸烟者“喷”到烟雾；（4）游戏时间结束，老师依据团队表现及“禁烟标志”完成度等综合考虑，宣布胜利队伍。
同时，让孩子们反思游戏中对于禁烟的意识。
3. 手工制作（1）老师先与孩子们讨论如何订立好一个禁烟标语，放置在场所需要禁止烟草的地区；（2）老师布置任务，让孩子们依照本身的想法设计出一个禁烟标语，依靠本身的想象和创意完成海报制作；（3）完成后合理布置在教室特定区域及其他场所需要标记的禁烟区域。
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幼儿园大班禁烟教案三篇
幼儿园大班禁烟教案篇一
活动目标：
1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
活动过程：
1、观看或讲故事《烟斗爷爷》。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：”又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？
2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。
）
3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。
引导幼儿认识禁烟标志。
提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？
4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？
5、制作禁烟标志图。
张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。
延伸提示：
请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。
故事：烟斗爷爷
小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。
这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：”糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：”美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：”哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。
”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：”又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把烟斗扔进小河。
小松鼠说：”别扔别扔。
”它盖房子正好缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。
幼儿园大班禁烟教案篇二
【活动目标】
1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】
物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT
【活动过程】
一、看照片引出话题
教师引导幼儿自由讨论：
教师：这是在哪儿？（医院）
教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽）
二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害
1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？
2.加油站为什么发生火灾？
(知道吸烟容易造成火灾)
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.我们该怎么做？
教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。
三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员
1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍
教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？
【教学观察与反思】
在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽幼儿对烟的危害已经有些经验积累。
本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
幼儿园大班禁烟教案篇三
活动目标：
1．了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2．通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3．通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
1．经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力
2．材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志
3．环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程：
1．情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）
师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？
幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2．幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处
师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？
幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。
教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？如果这些钱给我们可以做哪些事呢？
幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。
（分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在）
3．教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？
幼：a：把他关起来，不让他吸
b：这不行，这样他会偷偷地吸
c：把生产香烟的厂关悼
d：给他吃糖，把烟藏起来
e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。
f：买一些戒烟的药给他吃
g：买一些戒烟食品给他吃（分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”）
4．游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场
说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了
师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗？我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演（分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟）5．游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。
师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
分组游戏：
a组：用大型积木搭建戒烟工厂
b组：用各种材料剪贴禁烟标志
c组：用各种材料制作各种戒烟食品（分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥）6．师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
（分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的快乐。
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