我们从战场上走来

我们从战场上走来——讲述咱儿子三年初中生活转眼儿子就要初中毕业了，看着儿子每天晚上安详地复习预习，以平和的心态迎接他人生当中第二次大考（第一次大考是小升初考外校，下面会说到），心中有无限感慨。

三年来，孩子固然是身体和心智一天天在茁壮成长，我们做家长的又何尝不是陪着他们一步一个脚印，跌跌撞撞但却是坚定地朝前走！汗水和泪水，欢笑与痛苦，郁闷和舒怀，开心和辛酸，凡此种种均是我们以前从未经历过的。

今天我把这些记录下来，写给儿子，写给自己，也写给那些三年来同一个战壕的“战友”以及即将投入初中战场的“战友”们。

初一：少年不识愁滋味应该说，儿子的基础是相当不错的。

小学阶段语数外三门都比较优秀，英语因为从四年级开始就在新东方学习，一直是这三门中最好的，所以小升初时我们选择了冲击外校，但很可惜，笔试成绩差了2.5分（相比笔试，外校的面试容易得多，只要没有明显的不适合学习外语的重大缺陷都能过。

这一“潜规则”到目前为止都还适用），他与外校失之交臂。

说实话，对于这次他人生的第一次大考没考上外校，我们感到惋惜但绝没有感到痛心。

安慰了有些郁闷的儿子，我们还带他出去玩了几天散散心，回来后交了9000元择校费，我们选择了上江汉区某老牌名校A 校，原以为初中三年的学习生活就这样水波不兴地展开了，万万没想到的是，初一阶段一上来就给了我们两记闷棍，其中第一记闷棍的后果之严重更是直接影响了儿子整个三年的初中学习。

记得那是在8月间，A校组织了入学前的分班考试，当时我们家长和孩子都没有给与足够的重视，没有做好相应的场内准备，结果儿子回来说考得不怎么样，分班的结果也验证了他的感觉：初一年级18个班分三个层次，他只进了中间层次的班，即所谓的快班，与最好的3个火箭班无缘。

对于这个结果我们有些意外也有些无奈，分班的外围工作我们家长也做了些，但关键是儿子的考试成绩没有足够的说服力，也只能接受这个结果了，心里还想着初一几次期中期末考好一点，升初二的时候学校再考一次，也许能升到火箭班。

事实证明这是我们一厢情愿了，学校直到初三毕业都再没通过考试调整过班次。

这是我对A校最不满的一点：一考定三年，一次就把人看死了，不给孩子一个奋起直追，赶超先进的机会。

因为任何一个学校的火箭班都是宝贝疙瘩，最好的老师，最好的资源，最好的机会都是给了火箭班，我儿子所在的快班还强点，有时也能分一小杯羹，其他的平行班就可想而知了。

当然不是说快班、平行班的孩子都不行，都没有优秀的，但不管从理论上还是从实际结果看，通过三年不同力度的教与学，他们之间的差距被进一步拉大。

截止到中考，其他15个班的孩子进入全校综合排名前80名的人数加起来比三个火箭班进的人数还少。

福无双至，祸不单行，还没有从初战失利的阴影中走出来，又一次深度打击接踵而来，如果说上次分班考试称得上跌幅较大，那么开学两个半月后的初一上学期期中考试就更惨，直接跌停板！现在回想起来，这次考得极差在考前复习时就有征兆，只是我们没注意放过了：直到考试前一天晚上，他妈妈发现他还在百无聊赖地看电视，惊奇地问他：你都复习好了？他老先生同样以十分惊奇的表情回答：还有麽斯要复习的咧？把他妈气个半死！好了，成绩出来后，语文67分；数学：76分；科学：71分；政史：85分，就英语还保持没掉队，考了97分，全校排名第262名（因为A校考试每次分值不尽相同，有的科目满分为150分，有的科目是140分，有的科目是120分，就是同一个科目前后几次分值也会不同，所以为方便评估，我们将各科考分统一换算为百分制），面对着万绿丛中一点红的成绩，儿子也傻了眼，看得出他有些懵了。

为了让这次教训刻骨铭心，我们决定把他“彻底打蒙”，置于死地而后生嘛，抱着这个态度，我们夫妻俩轮番上阵，你一言我一语，盘古开天辟地，女娲补天造人，神五飞船上天，你却创下新低。

纵论历史和未来，红脸都不扮了，直接甩出两张大白脸狠狠的勊，就差用上肢体语言了！儿子哭了，自从小学时因为上课讲话吃了一顿“笋子烧肉”痛哭一场后，这是他记事以来第二次流泪！是的，我记得很清楚，第二次！但他不是嚎啕大哭，先是眼圈越来越红，接着眼泪终于忍不住大滴大滴的落了下来。

行了，要的就是这个效果，疾风暴雨过去了，就不能再刮刺骨的寒风，该吹点小暖风了。

成绩要作为一面镜子，照出孩子的光彩和不足，而不能当作一根棍子，一棍子打死。

痛定思痛后，儿子的学习面貌有明显改观，首先是学习劲头足了，看得出他憋着一口气，一定要向我们和老师证明自己的实力。

其次他开始注意一些学习方法，如积极向老师提问，加强和同学间的讨论。

看着这些变化，我的直觉告诉我初一上学期的期末考试有戏！直觉归直觉，最终还是要靠事实说话，公布期末考试成绩那天，我的心里还是有些打鼓。

至少从他走出校门的表情上我看不出什么端倪。

“怎么样？”我尽可能装做轻松地神情问，“我们老师说我是班上进步最快的学生之一”在我看来他似乎是没头没脑地答了一句。

“到底考得怎么样，你要急死我啊！”终于忍不住现了原形。

报复！绝对是对三个月前那场暴风雨的报复！见我有些真急了，这小子才把各科成绩一一报出。

“一分耕耘，一分收获”，这话一点不假。

语文从67分上升到83分，升幅达24%；数学从76分上升到84分，升幅达11%；科学从71分上升到88分，升幅达24%；政史从85分上升到96分，升幅达13%。

英语保持优势，又考了97分。

全校排名从第261位窜升到第92位。

（学校排名老师一般不告诉，每次排名我们都是下次考试才知道。

A校考试有个特点，每次考场的位置号就是你上次考试的全校排名。

当然在初三后期学校出于某些保密以及扰乱对手视线的考虑，对位置号作了某些技术处理，这就不是很准了）嚯嚯，“股市全线飙红”！！！今儿咱老百姓啊，真呀么真高兴，咱爷俩勾肩搭背直接就下了馆子。

每人一份二两的牛排，让服务员大吃一惊（斤）！初二：梅花香自苦寒来记得在荆楚培训学校初一下学期举办的一次家长会上，袁老师强调说：初二年级的的数学非常关键。

因为从整个初中三年来看，初一学的数学知识基本上和初二学的关系不大。

也就是说你初一数学没学好还有得救，初二时下狠功夫擂一下，中考试成绩不会差。

反之就很危险了。

这段话我拿本子记下来后连夜向老婆和儿子作了传达。

很庆幸，从结果上看，我们家长和孩子都牢记了这段话，在初二学年一开始时思想上比较重视，尤其对数学格外关注，取得了比较好的效果。

孩子刚开始在荆楚培训学校分班考试时也不理想，只考进了A班，上面还有A+1班和竞赛班，典型的第三世界！但儿子的数学转机就出现在初二时！因为本人的数学成绩极差，上初中开始数学就没有及格过，所以也无法在学习上给他辅导，只是叮嘱他要多向老师提问（他们的班主任是个数学老师，同时也兼任一个火箭班的数学老师，该老师曾评价说在火箭班他下了课根本走不了，学生们都围着他问问题；而在自己班上他下课轻松的就可以走，差距由此可见），那段时间明显的感觉到儿子与同学们的作业交流频繁，很多时候他甚至当起了同学们的小老师。

听着他一本正经得给打电话来请教的同学讲题，我都觉得好笑。

就这样不知不觉，他的数学成绩进步比较明显，初一下学期开始他的数学基本能保持在85分左右，到了初二结束时他的四次大的考试成绩基本能上90分。

老天爷似乎总要磨炼我们，一波刚平，一波又起。

数学刚刚走向正轨，语文这门杠杆学科又出事了！现在回头看这件事也有些先兆：本来他的语文初一期中考试后经过了我们的“启蒙”教育，成绩一般都在80分左右，但到了初二上学期期末（2008.1）考试，他的语文成绩一下子滑到了72.5；初二下学期期中（2008.4）也只有73分，当时我可能被他的全年级排名所迷惑了（两次考试均排在全年级60名上下），没有注意到这个危险信号，结果到了初二下学期5月月考，他的语文进一步滑到了64分。

，那天晚上儿子做完了作业，东摸摸，西看看，就是不肯上床睡觉，我看出他好像有什么事要说又不敢说，在我逼问之下，他才吭哧吭哧地说语文老师要请家长。

这里我要感谢一下儿子的语文老师，他推心置腹地对我说：你的孩子其他科目成绩不错，但这段时间语文没学好，这次又考得极差。

家长再不重视，将后来就十分危险了！昨天我要他请你来，他还求我不要请家长，说他一定努力学习，下次考好。

其实我又不是他们的班主任，我完全可以答应他。

但我想了半天，还是找你来谈一下，我们一起配合，早点把问题指出来，早点采取措施，不能拖下去！回来后，我没有怒斥儿子的“小聪明”，只是耐心地跟他说：问题就象你身上长了脓包，早点发现，早点把他挤破处理好了就完了。

你越是掩盖，越是不敢让它露出来，它可能越烂越大，最后造成无法挽救的后果。

在家里，我们加强了对他在阅读方面的强化训练，在老师布置的作业外，每星期至少多做2篇古文阅读，两篇现代文阅读。

在校外，我们打听到有位老师教得不错，专门把他送去补习，尽管费用不菲，一个月上四次课得花350元左右，但从目前的效果看还不错，至少他的语文成绩止跌回稳，又回到80分左右。

总的来说，儿子在初二这一转折期成绩稳中有升，全校排名基本稳定在前80名左右，更重要的是他在学习上自觉不自觉地摸索了一些适合自己的方法。

身高从1米54长到了1米66，体重从50公斤增肥至70公斤，为初三的体育中考埋下了隐忧。

初三：无限风光在险峰初三就进入决战阶段了，一开始儿子的状态不佳，2008.11.25——11.26的初三上学期期中考试，数学、科学、英语还不错，语文又滑到72分，更可气的是他最喜欢的历史因审题错误，做错一大题就扣了8分，只得了79分。

我开始有些着急，与培优的语文老师沟通，他说不要紧，语文成绩的提高有个过程，急不得。

话是这么说，不着急是不可能的，眼看离元月调考就迫在眉睫了，当时据说按往年惯例，许多学校都是以元月调考成绩开始签约。

为了让儿子有紧迫感，我还专门做了一个倒计时牌，每天让他划掉一天。

从元月调考结果看效果并不好，可能反而给他加大了压力。

2009.1.8，元月调考成绩公布，儿子考的一般，总分514分（从此处起因学校的考试分值都与中考接轨，所以下面所说分数都是卷面得分），语文94分；数学110分；科学126分；英语106分；政史76分。

关键是数学分不高，因为这次调考数学比较简单，与他相当的孩子很多都考了119甚至满分。

科学成绩也不佳，仅A校同学中上130的就比比皆是，更不用说武昌、江岸等教育强区了。

看来这份成绩真得不怎么样，华一、二中就不去招惹他们了，免得自讨没趣。

就是拿到B校、C校，招生老师看着这个成绩也不置可否，根本没签约的意思，我当时那个心哪，用赵本山大叔的话说那真是“拔凉拔凉的！”大人在外面受打击也就罢了，没想到儿子在学校也受到刺激。

2月下旬，A校从初一以来综合排名前60名的学生中选签了40多名直升班学生，让他们从3月份起就直接到高中部上课（当时教委还没确定分配生要参加中考），儿子班上两个要好的朋友都有幸被选拔上了。