高三物理复习专题训练+(1页3练)专题一至专题五
人教版高三物理练习册及答案
人教版高三物理练习册及答案### 人教版高三物理练习册及答案#### 一、选择题1. 关于牛顿第二定律，下列说法正确的是（）A. 力是改变物体运动状态的原因B. 力是维持物体运动的原因C. 力是产生加速度的原因D. 力是维持物体速度的原因2. 一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A. 物体受到的合外力为零B. 物体受到的合外力不为零C. 物体受到的摩擦力为零D. 物体受到的摩擦力不为零#### 二、填空题1. 根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在不同的物体上，并且具有______的性质。
2. 根据能量守恒定律，一个物体的动能和势能之和在没有外力做功的情况下保持不变，这个总能量称为物体的______。
#### 三、计算题1. 一个质量为5kg的物体在水平面上以2m/s的速度做匀速直线运动，受到的摩擦力为10N，求物体受到的合外力。
解：由牛顿第二定律可知，物体受到的合外力等于物体质量乘以加速度，即F=ma。
由于物体做匀速直线运动，所以加速度a=0，因此物体受到的合外力F=0。
2. 一个质量为10kg的物体从10m高处自由落下，忽略空气阻力，求物体落地时的速度。
解：根据机械能守恒定律，物体的重力势能转化为动能，即mgh=1/2mv^2。
代入数据可得：10kg×9.8m/s^2×10m=1/2×10kg×v^2，解得v=14.7m/s。
#### 四、实验题1. 在验证牛顿第二定律的实验中，需要测量小车的质量、小车的加速度和拉力的大小。
请简述实验步骤。
答：首先，将小车和砝码放在光滑的水平面上，用弹簧秤测量拉力的大小。
然后，用打点计时器测量小车的加速度。
最后，测量小车和砝码的总质量。
通过这些数据，可以验证牛顿第二定律F=ma。
#### 五、简答题1. 简述能量守恒定律的内容及其在物理学中的应用。
答：能量守恒定律指出，在一个封闭系统中，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而总能量保持不变。
高考物理一轮复习 专题5.1 功 功率(精练)(含解析)-人教版高三全册物理试题
专题5.1 功功率1．(2019·江苏徐州一中期末)一根木棒沿固定水平桌面从A移动到B，位移为s，如此棒对桌面的摩擦力F f和桌面对棒的摩擦力F f′，做的功分别为( )A．－F f s，－F f′s B．F f s，－F f′sC．0，－F f′s D．－F f s，0【解析】由题意知棒对桌面的摩擦力为F f，桌面无位移，如此做的功为0；桌面对棒的摩擦力为F f′，棒的位移为s，因此F f′做的功为－F f′s，C正确。
【答案】C2．(2019·湖南省长沙市一中期末)如图4所示的拖轮胎跑是一种体能训练活动。
某次训练中，轮胎的质量为5 kg，与轮胎连接的拖绳与地面夹角为37°，轮胎与地面动摩擦因数是0.8。
假设运动员拖着轮胎以5 m/s的速度匀速前进，如此10 s内运动员对轮胎做的功最接近的是(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)( )图4A．500 J B．750 J C．1 250 J D．2 000 J【解析】F cos θ＝f，F N＋F sin θ＝mg，f＝μF N，得F＝μmgcos θ＋μsin θ＝0.8×500.8＋0.8×0.6N＝31.25 N，10 s内运动员对轮胎做功W F＝F cos θ·vt＝31.25×0.8×5×10 J＝1 250 J，选项C正确。
【答案】C3．(2019·辽宁省阜新市一中期末)在水平面上，有一弯曲的槽道AB ，槽道由半径分别为R2和R 的两个半圆构成。
如图6所示，现用大小恒为F 的拉力将一光滑小球从A 点沿槽道拉至B 点，假设拉力F 的方向时刻均与小球运动方向一致，如此此过程中拉力所做的功为( )图6A ．0B ．FR C.32πFR D ．2πFR【解析】把槽道分成s 1、s 2、s 3、…、s n 微小段，拉力在每一段上可视为恒力，如此在每一段上做的功W 1＝F 1s 1，W 2＝F 2s 2，W 3＝F 3s 3，…，W n ＝F n s n ，拉力在整个过程中所做的功W ＝W 1＋W 2＋W 3＋…＋W n ＝F (s 1＋s 2＋s 3＋…＋s n )＝F (π·R 2＋πR )＝32πFR 。
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专题一质点的直线运动1、一汽车从静止开始以4m/s2的加速度行驶，恰有一辆自行车以8m/s的速度从车边匀速驶过。
求：(1) 汽车从开动后在追上自行车之前，要经多长时间两者相距最远？此时距离是多少？(2) 什么时候追上自行车，此时汽车的速度是多少?2、有一气球以5m/s的速度由地面匀速竖直上升，经过30s后，气球上悬挂重物的绳子断开（绳子的影响忽略不计），求物体从绳子断开到落地所用的时间和物体落地时速度大小。
（g=10m/s2）3、一队长为L的队伍，行进速度为，通讯员从队尾以速度赶到排头，又立即以速度返回队尾，求出这段时间里队伍前进的距离。
专题一质点的直线运动1、将两个小球同时竖直上抛，A上升的最大高度比B上升的最大高度高出35m，返回地面时间比B迟2s，求：（1）A和B的初速度各是多少？（2）A和B分别到达的最大高度。
（g=10m/s2）2、建筑工人安装脚手架进行高空作业,有一名建筑工人由于不慎将抓在手中的一根长5 m的铁杆在竖直状态下脱落了，使其做自由落体运动，如图6-2所示，铁杆在下落过程中经过某一楼层面的时间为0.2 s，求:铁杆下落时其下端到该楼层面的高度?(g=10 m/s2，不计楼层面的厚度)3、甲乙两个物体均做单向直线运动，路程相同。
甲前一半时间内以速度v1匀速直线运动，后一半时间内以速度v2匀速直线运动；乙前一半位移以速度v1匀速直线运动，后一半位移以速度v2匀速直线运动。
v1 ≠v1 则问：（1）甲乙整个过程的平均速度分别是多少？（2）走完全程，甲乙哪个所需时间短？专题一质点的直线运动1、一队长为L的队伍，行进速度为，通讯员从队尾以速度赶到排头，又立即以速度返回队尾，求出这段时间里队伍前进的距离。
2、在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为S，且S1＝0.96cm，S2＝2.88cm，S3＝4.80cm，S4＝6.72cm，S5＝8.64cm，S6＝10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz。
高三物理一轮复习专项训练
高三物理一轮复习专项训练高三物理一轮复习专项训练(5)班级姓名1．科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定打算，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．B．他们打算利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时刻变化的规律，以验证假设．C．在相同的实验条件下，同学们第一测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的位移一时刻图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时刻图线，如图(b)中图线l、2、3、4、5所示．D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问：(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是＿＿＿＿＿．(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做＿＿＿＿＿运动，表中X处的值为．(3)图(b)中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始时期做＿＿＿＿＿运动，最后“小纸杯”做：运动．(4)比较图(b)中的图线l和5，指出在1.0～1.5s时刻段内，速度随时刻变化关系的差异：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
时刻(s) 下落距离(m)0.0 0.0000.4 0.0360.8 0.4691.2 0.9571.6 1.4472．O X2.如图，A、B两物体在同一直线上，A在原点东，B在原点西，由图线可知，下列说法中正确的是（）A.A、B两物体同时开始相向运动，动身时相距15米B.A的速度大小为2.5米/秒C.A 、B 两物体在运动的6秒内不能通过原点D.A 、B 两物体经4秒相遇，相遇位置在原点西方5米处3.如图所示，I 、II 分别是甲、乙两球从同一地点、沿同一直线运动的v-t 图线，依照图线能够判定 （ ） A .甲、乙两球作的是初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小相同，方向相反B .图线交点对应的时刻两球相距最近C .两球在t ＝2s 时速率相等D .两球在t ＝8s 时发生碰撞4.一物体沿直线运动，其v - t 图象如图所示，则关于该物体的运动情形，下述正确的是：（ ）A 、第1s 末物体的位移和速度都改变方向B 、第2s 末物体的位移和速度都改变方向C 、前4s 内物体的位移为零D 、第1s 末、第3s 末、第5s 末物体所在的位置相同5.在一条宽马路上某一处有甲、乙两车，它们同时开始运动，取开始运动时刻为计时零点，它们的v-t 图象如图所示，在0～t 4这段时刻内的情形是( )A ．甲在0～t 1时刻内做匀加速直线运动，在t 1时刻改变运动方向B ．在t 2时刻甲车速度为零，然后反向运动，现在两车相距最远C ．在t 3时刻甲车追上乙车D ．在t 4时刻，两车相距最远6.放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时刻t 的关系和物块速度v 与时刻t 的关系如图所示。
高三年级物理专项练习题及答案
高三年级物理专项练习题及答案【篇一】1.(多选)在水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动，从t=0时刻起水平力F的大小随时间均匀减小，到t1时刻F减小为零.物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化图象可能是()解析：物体开始做匀速直线运动，说明物体所受水平向右的拉力F与向左的滑动摩擦力等大反向.当F减小时，物体做减速运动.若F减小为零之前物体始终运动，则摩擦力始终为滑动摩擦力，大小不变，A正确.若F减小为零之前物体已停止运动，则停止前摩擦力为滑动摩擦力，大小不变，停止后摩擦力为静摩擦力，大小随F的减小而减小，D正确.答案：AD2.(多选)如图所示(俯视)，完全相同的四个足球彼此相互接触叠放在水平面上，每个足球的质量都是m，不考虑转动情况，下列说法正确的是()A.下面每个球对地面的压力均为mgB.下面的球不受地面给的摩擦力C.下面每个球受地面给的摩擦力均为mgD.上面球对下面每个球的压力均为mg解析：以四个球整体为研究对象受力分析可得，3FN=4mg，可知下面每个球对地面的压力均为FN=mg，选项A正确;隔离上面球分析，3F1·=mg，F1=mg，选项D正确.隔离下面一个球分析，Ff=F1·=mg，选项B、C错误.因此答案选AD.答案：AD3.(多选)如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上，三条细绳结于O点，一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条绳连接小球Q，P、Q两物体处于静止状态，另一条绳OA在外力F的作用下使夹角θ<90°，现缓慢改变绳OA的方向至θ>90°，且保持结点O位置不变，整个装置始终处于静止状态.下列说法正确的是()A.绳OA的拉力一直增大B.斜面体对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大C.地面对斜面体有向右的摩擦力D.地面对斜面体的支持力大于物块P和斜面体的重力之和解析：缓慢改变绳OA的方向至θ>90°的过程，OA拉力的方向变化如图从1位置到2位置到3位置所示，可见OA的拉力先减小后增大，OP绳的拉力一直增大，选项A错误;若开始时P受绳子的拉力比较小，则斜面对P的摩擦力沿斜面向上，OP绳拉力一直增大，则摩擦力可能先变小后反向增大，选项B正确;以斜面和P、Q整体为研究对象受力分析，根据平衡条件，斜面受地面的摩擦力与F 沿水平方向的分力等大反向，故摩擦力方向向左，选项C错误;以斜面体和P、Q 整体为研究对象受力分析，根据竖直方向受力平衡：N+Fcosα=M斜g+MPg+MQg，式中α为F与竖直方向的夹角，由图分析可知Fcosα的最大值即为MQg(当F竖直向上时)，故FcosαM斜g+MPg，选项D正确.答案：BD4.(多选)如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行，木板处于静止状态.已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力.下列说法正确的是()A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mgB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)gC.当F>μ2(m+M)g时，木板便会开始运动D.无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动解析：对木板受力分析：水平方向受到木板向右的滑动摩擦力f1和地面向左的静摩擦力f2，f1=μ1mg，由平衡条件得f2=f1=μ1mg，故A正确;由于木板相对于地面是否将滑动不清楚，地面的静摩擦力不一定达到最大，则木板受到地面的摩擦力的大小不一定是μ2(m+M)g，故B错误;由题意分析可知，木块对木板的摩擦力不大于地面对木板的最大静摩擦力，当F改变时，f1不变，则木板不可能运动，故C错误，D正确.答案：AD5.如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平轻质细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B，A、B均静止.则()A.B对A的压力大小为mgB.细线对小球的拉力大小为mgC.A对地面的压力大小为(M+m)gD.地面对A的摩擦力大小为mg解析：由于A、B处于静止状态，故其所受合外力为零，整体受力分析，如图所示，根据平衡条件，可得：FN-(M+m)g=0，根据牛顿第三定律可知：A对地面的压力大小为(M+m)g，选项C正确，选项D错误.隔离B受力分析，如图所示，根据平衡条件，由图中几何关系，可得==，得：N=mg，依据牛顿第三定律可得：B对A的压力大小为mg;细线对小球的拉力F=mg，选项AB错误.答案：C6.如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直粗糙墙壁，处于静止状态.现用力F沿斜面向上推A，A、B仍处于静止状态.下列说法正确的是()A.A、B之间的摩擦力大小可能不变B.A、B之间的摩擦力一定变小C.B受到的弹簧弹力一定变小D.B与墙之间可能没有摩擦力解析：对物块A，开始受重力、B对A的支持力和静摩擦力作用而平衡，当施加力F后，仍然处于静止状态，开始A所受的静摩擦力大小为mAgsinθ，若F=2mAgsinθ，则A、B之间的摩擦力大小可能不变，故A正确，B错误;对整体分析，由于A、B不动，弹簧的形变量不变，则弹簧的弹力不变，开始弹簧的弹力等于A、B的总重力，施加力F后，弹簧的弹力不变，总重力不变，根据平衡条件知，B与墙之间一定有摩擦力，故C、D错误.答案：A7.如图所示，小球a的质量为小球b质量的一半，分别与轻弹簧A、B和轻绳相连接并处于平衡状态.轻弹簧A与竖直方向夹角为60°，轻弹簧A、B伸长量刚好相同，则下列说法中正确的是()A.轻弹簧A、B的劲度系数之比为31B.轻弹簧A、B的劲度系数之比为21C.轻绳上拉力与轻弹簧A上拉力大小之比为21D.轻绳上拉力与轻弹簧B上拉力大小之比为11解析：设两弹簧的伸长量都为x，a的质量为m，对小球b受力分析，由平衡条件可得：弹簧B的弹力kBx=2mg，对小球a受力分析，可得：kBx+mg=kAx，联立可得：kA=3kB，选项A正确，B错误;同理F=kAxsin60°=kAx=kBx，选项CD错误.答案：A【篇二】1.气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt.测得遮光条的宽度为Δx，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度.为使更接近瞬时速度，正确的措施是()A.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大气垫导轨与水平面的夹角解析：选A.表示的是Δt时间内的平均速度，遮光条的宽度Δx越窄，则记录遮光时间Δt越小，越接近滑块通过光电门时的瞬时速度，选项A正确.2.(2016·福建厦门质检)某同学用如图甲所示的螺旋测微器测小球的直径时，他应先转动________到F靠近小球，再转动________到F夹住小球，直至听到棘轮发出声音为止，拨动________使F固定后读数(填仪器部件字母符号).正确操作后，螺旋测微器的示数如图乙所示，则小球的直径是________mm.解析：用螺旋测微器测小球直径时，先转动旋钮D使测微螺杆F靠近被测小球，再转动微调旋钮H使测微螺杆F夹住小球，直到棘轮发出声音为止，拨动旋钮G使F固定后读数，读数为6.5mm+20.0×0.01mm=6.700mm.答案：DHG6.7003.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.(1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm;图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量Δl为__________cm;(2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是________________;(填选项前的字母)A.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B.随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重(3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是________________.解析：(1)弹簧伸长后的总长度为14.66cm，则伸长量Δl=14.66cm-7.73cm=6.93cm.(2)逐一增挂钩码，便于有规律地描点作图，也可避免因随意增加钩码过多超过弹簧的弹性限度而损坏弹簧.(3)AB段明显偏离OA，伸长量Δl不再与弹力F成正比，是超出弹簧的弹性限度造成的.答案：(1)6.93(2)A(3)弹簧受到的拉力超过了其弹性限度4.某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律.(1)某同学用20分度的游标卡尺测量一小球的直径，示数如图甲所示，则小球的直径d=________cm.(2)如图乙所示，弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B的时间分别为ΔtA、ΔtB.用刻度尺测出光电门A、B间的距离h，用游标卡尺测得小球直径为d，当地的重力加速度为g，在误差范围内，若公式________________成立，就可以验证机械能守恒(用题中给出的物理量符号表示).解析：(1)游标卡尺示数为10mm+0.05×4mm=10.20mm=1.020cm.(2)小球在A点动能EkA=m()2，B点动能EkB=m()2，动能增加量：ΔEk=EkA-EkB=m[()2-()2]，小球由A到B重力势能减少量ΔEp=mgh，在误差允许范围内，若满足ΔEk=ΔEp，即()2-()2=2gh，就可以验证机械能守恒.答案：(1)1.020(2)()2-()2=2gh5.(2015·高考山东卷)某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则.实验步骤：将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向.如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2，记录弹簧秤的示数F，测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l).每次将弹簧秤示数改变0.50N，测出所对应的l，部分数据如下表所示：在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所示.用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到O点，将两笔尖的位置标记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为FOA，OB段的拉力记为FOB.完成下列作图和填空：(1)利用表中数据在给出的坐标纸上画出F-l图线，根据图线求得l0=________cm.(2)测得OA=6.00cm，OB=7.60cm，则FOA的大小为________N.(3)根据给出的标度，在图中作出FOA和FOB的合力F′的图示.(4)通过比较F′与________的大小和方向，即可得出实验结论.解析：(1)在坐标系中描点，用平滑的曲线(直线)将各点连接起来，不在直线上的点均匀分布在直线的两侧.如图甲所示，由图线可知与横轴的交点l0=10.0cm.(2)橡皮筋的长度l=OA+OB=13.60cm，由图甲可得F=1.80N，所以FOA=FOB=F=1.80N.(3)利用给出的标度作出FOA和FOB的图示，然后以FOA和FOB为邻边作平行四边形，对角线即为合力F′，如图乙.(4)FOO′的作用效果和FOA、FOB两个力的作用效果相同，F′是FOA、FOB 两个力的合力，所以只要比较F′和FOO′的大小和方向，即可得出实验结论.答案：(1)如图甲所示10.0(9.8、9.9、10.1均正确)(2)1.80(1.70～1.90均正确)(3)如图乙所示(4)FOO′6.(2016·江西南昌一模)某实验小组用图1实验装置探究合力做功与动能变化的关系.铁架台竖直固定放置在水平桌面上，将长木板一端放置在水平桌面边缘P处，另一位置放置在铁架台竖直铁杆上，使长木板倾斜放置，长木板P处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光时间.实验步骤是：用游标卡尺测出滑块的挡光宽度L，用天平测量滑块的质量m.平衡摩擦力：以木板放置在水平桌面上的P处为轴，调节长木板在铁架台上的放置位置，使滑块恰好沿木板向下做匀速运动.在铁架台竖直杆上记下此位置Q1，用刻度尺测出Q1到水平面的高度H.保持P位置不变，长木板一端放置在铁架台竖直杆Q2上.用刻度尺量出Q1Q2的距离h1，将滑块从Q2位置由静止释放，由光电门计时器读出滑块的挡光时间t1.保持P位置不变，重新调节长木板一端在铁架台上的放置位置，重复步骤数次..滑块沿长木板由Q2运动到P的过程中，用测量的物理量回答下列问题(已知重力加速度为g)：(1)滑块通过光电门的速度v=________;(2)滑块动能的变化量ΔEk=________;(3)滑块克服摩擦力做的功Wf=________;(4)合力对滑块做的功W合=________..某学生以铁架台竖直杆上的放置位置到Q1的距离h为横坐标，以滑块通过光电门的挡光时间的平方倒数为纵坐标，根据测量数据在坐标中描点画出如图2所示直线，直线延长线没有过坐标原点，其原因主要是________________.解析：本题考查探究合力做功与动能变化的关系实验..(1)滑块通过光电门的速度v近似等于通过光电门时的平均速度，则v=;(2)滑块动能的变化量ΔEk=mv2=m;(3)由题意，μmgcosθ=mgsinθ，设斜面长为x，则滑块克服摩擦力做功Wf=μmgcosθ·x，联立xsinθ=H知，Wf=mgH;(4)合力对滑块做的功W=mg(H+h1)-Wf=mgh1..由题图知，h=0时，挡光时间不为零，说明平衡摩擦力时长木板的倾角过大.答案：.(1)(2)m(3)mgH(4)mgh1平衡摩擦力时倾角过大。
高三物理练习题集锦
高三物理练习题集锦一、选择题1. 电流的方向是由哪一极向哪一极流动的？（）A. 北极向南极B. 南极向北极C. 正极向负极D. 负极向正极2. 在下面的电路图中，A、B是灯泡，开关S处于断开状态，灯泡A亮，灯泡B熄灭。
当S闭合时，A熄灭，B亮。
下列说法正确的是（）A. A是串联，B是并联B. A是并联，B是串联C. A是串联，B也是串联D. A是并联，B也是并联3. 一个自行车检修站需要用一台电动机对不同型号的自行车进行悬挂用动力检测。
电动机的特点是瞬时起动电流大，启动时间短。
因此，选用以下哪种电动机比较合适？（）A. 直流电动机B. 交流电动机C. 无刷电动机D. 步进电动机二、填空题1. 已知力F的大小为5N，角度是30°，则在x轴方向上的分力大小为____N。
2. 一台机器在2分钟内做了20焦耳的功，则机器的功率为____瓦。
三、简答题1. 请解释一下什么是质心？四、计算题1. 一个质点所受的合力为5N，在水平方向上作直线运动，通过两个点A、B的时间为6s和9s，质点从A点到B点所经过的距离是30m，求质点在A、B两点之间的加速度大小。
2. 一台机器每秒钟消耗4度的电能，机器工作10小时，求机器总共消耗的电能量。
五、实验题1. 请你列出实验所需材料和步骤，设计一个实验来探究影响棉花糖在水中溶解速度的因素。
六、论述题1. 简要论述晶体管的工作原理及其应用。
七、综合题1. 在生活中，我们常常会遇到各种电器。
你认为电器的设计应该重点考虑哪些方面，为什么？请结合你周围的生活环境进行说明。
结语通过解答这些高三物理练习题，可以加深对物理知识的理解和掌握，提升解决物理问题的能力。
希望以上内容对你有所帮助，祝你在物理学习中取得好成绩！。
高三物理第一轮复习各单元同步练习(附答案)
第一章 三种力专题知识达标：1、力的概念：力是 间的 作用。
注意要点：（1）一些不接触的物体也能产生力。
例如 （2）任一个力都有受力物体和 ，力不能离开物体而存在。
（3）力的作用效果：使物体 或改变物体运动状态。
（4）力的测量工具是 。
2、重力：（1）定义：重力是物体由于受地球吸引而使 的力。
（2）重力的大小G= 。
（3）重力的方向 。
3、弹力：（1）定义：物体由于要 形变，对跟它接触的物体产生的力。
（2）产生条件：相互接触且 。
（3）方向：垂直于接触面（切面）或沿绳的方向（又称张力），注意：杆受到的弹力不一定沿杆。
4、摩擦力：（1）滑动摩擦力：①方向：和 方向相反；②大小：F= 。
（2）静摩擦力：①方向：和 方向相反。
②大小：0~最大静摩擦力，常用二力平衡条件判断和求解。
注意：最大静摩擦力稍大于滑动摩擦力，通常认为近似相等。
5、重心由物体 、 两个因素决定。
经典题型1、如图1-1所示，物体静止在斜面上，则物体受力情况是）A 、受重力、下滑力、弹力、摩擦力B 、受重力、弹力、摩擦力C 、受重力、下滑力、对斜面的压力、摩擦力D 、受重力、对斜面的压力、摩擦力2、如图1-2所示，重力为100N 的物体，在水平面上向右运动，物体和水平面之间μ=0.2与此同时，物体受到一个向左的力F 的作用，F=20N ，以下结论正确的是…………（ ）A、物体所受的滑动摩擦力方向向左B、物体所受的滑动摩擦力方向向右C 、物体所受的合外力为40ND 、物体所受的合外力为零 3、由胡克定律f=kx 可知：K=f/x 下列判断正确的是………………………………（ ）A 、f 越大,k 越小B 、x 越大,k 越小C 、k 与x 和f 有关D 、在弹性限度内，无论弹簧拉长或缩短，k 值不变4、把一重为G 的物体，用一个水平推力F=kt （k 为常数，t 为时间）压在竖直的足够高的平整的墙上，如图1-3所示，从t=0开始物体所受的摩擦力F ‘随时间的变化关系是图1-2 图1-1A B C Dt ’ t’ t ’ t ’5、两个弹簧称平放在光滑的水平桌面上，乙的一端系于墙上，两个弹簧秤挂勾相连，当在甲的右端挂勾上用100N的水平拉力拉甲时，则甲、乙两个弹簧秤读数分别是……（） A、100N；0 B、 100N；100N C、0；100N D、200N；100N6、A、B、C三物体质量分别为M、m、m0，作如图所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的摩擦均不计，若B随A一起沿水平桌面向右做匀速运动，则可以断定………（）A、物体A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB、物体A与B之间有摩擦力，大小为m0gC、桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，大小均为m0gD、桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相反，大小均为m0g7、关于摩擦力，下列说法正确的是………………………………………………（）A、由F=μN可知，若μ≠0 N≠0，则F≠0B、摩擦力大小与接触面大小有关C、当N增大，F静和F滑都增大D、只要N=0 ，则F静和F滑一定为零8、如图所示,重35N的物体沿倾角为370的斜面恰好能匀速下滑,物体与斜面间的动动摩擦因数μ=.如果要使物体能沿斜面匀速向上滑动,则作用拓物体上的水平恒力F的大小是.9、如图所示，物体A、B的质量m A=6kg,m B=4kg,A与B、B与地面之间的动摩擦因数都等于0.3在外力F的作用下，A和B一起做匀速运动，求A对B和地面对B的摩擦力的大小和方向（g=10m/s2）F参考答案:知识达标:1、物体相互（1）万有引力（2）施力物体（3）发生形变（4）测力计2、（1）物体受到（2）mg（3）竖直向下3、（1）恢复（2）挤压）4、（1）相对运动（2）相对运动趋势方向5、形状、质量分布经典题型：1、B 2、AC 3、D 4、B 5、B 6、A 7、D 8、0.75 120N 9、15N 向右;30N 向左综合训练1、关于力的下列说法中正确的是…………………………………………（ ）A 、力可以脱离物体而独立存在B 、只要有物体存在就一定有力存在C 、物体做曲线运动，则该物体一定受力作用D 、物体的形状改变，物体不一定受力2、下面有关重力的说法中正确的是…………………………………………（ ）A 、重力是物体的固有属性B 、重力的方向总是垂直于支持面C 、天平不是称物体重力的仪器D 、千克是重力的单位3、关于弹力，下列说法中正确的是…………………………………………（ ）A 、压力是物体对支持物的弹力B 、放在桌面上的皮球受到的弹力是由于皮球发生形变产生的C 、支持力不一定垂直于支持面D 、绳的拉力是弹力，其方向沿着绳子指向绳子收缩的方向4、下列有关摩擦力的说法中正确的是…………………………………………（ ）A 、阻碍物体运动的力称为摩擦力B 、滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C 、静摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直D 、摩擦力的方向一定与压力的方向垂直5、如图所示，物体m 恰能沿静止的斜面匀速下滑，现用一个力F 作用在物体m 上，力F 过物体的重心，且方向竖直向下，则不正确的说法是）A 、物体对斜面的压力增大B 、斜面对物体的摩擦力增大C 、物体沿斜面加速下滑D 、物体仍能保持匀速运动6、假设物体的重力消失了，将会发生的情况是…………………………………（ ）A 、天不会下雨，也不会刮风B 、一切物体都没有质量C 、河水不会流动D 、天平仍可测出物体质量7、下列各种情况，物体一定受力的是…………………………………………（ ）A 、 物体匀速地从M 点运动到N 点B 、 物体运动方向改变但速度大小不变C 、 物体的位置改变D 、 物体有加速度存在，但加速度不变8、下面图中，静止的小球m 分别与两个物体（或面）接触，设各接触面光滑，则A 受到两个弹力的是……………………………………………………………………（ ）A B C D9、一质量为M 的直角劈放在水平面上，保持静止，在劈的斜面上放一个质量为m 的物体A ，用一沿斜面向上的力F 作用于A 上，使其沿斜面匀速下滑的过程中，地面对劈的摩擦力f 及支持力N 是…………（ ）A 、f=0 N=(M+m)gB 、f 向左；N< (M+m)gC 、f 向右；N< (M+m)gD 、f 向左；N= (M+m)g10、一圆盘可绕一通过圆盘中心O 且垂直于圆盘面的竖直轴转动，在圆盘上放一木块A ，当圆盘匀速转动时，木块随圆盘一起运动，则木块受力情况是…………（ ）A 、重力、支持力、指向圆心的摩擦力B 、重力、支持力、背离圆心的力C 、重力、支持力、指向圆心的摩擦力和背离圆心的力D 、重力、支持力 11、分析图中B 物体受几个力？（各面均不光滑）并画出B 受力示意图 （1）A 沿B 斜面匀速下滑，B 不动 （2）A 沿B 斜面加速下滑，B 不动12、如右图所示，与水平面成θ角的皮带传送机，把质量为m 的物体以速度V 匀向上传送，皮带作用于物体的摩擦力大小为；支持力大小为 ；这两个力的合力大小为 。
高三物理第一轮复习专题测试
高三物理第一轮复习专题测试（1）—力 物体的平衡 直线运动 高三物理第一轮复习专题测试（2）—牛顿运动定律高三物理第一轮复习专题测试（3）—曲线运动 万有引力定律 高三物理第一轮复习专题测试（4）—动量 机械能 高三物理第一轮复习专题测试（5）—振动与波 热学高三物理第一轮复习专题测试（6）—力学热学综合（期中考试）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊高三物理第一轮复习专题测试（1）—力 物体的平衡 直线运动本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共150分考试用时120分钟第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一 个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指 示在如左图所示的位置，经过7s 后指针指示在如右图所示位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为（ ） A ．7.1m/s 2 B ．5.7m/s 2C ．1.6m/s 2D ．2.6m/s 22．某人在平直公路上骑自行车，见前方较远处红色交通信号灯亮起，他便停止蹬车，此后 的一小段时间内，自行车前轮和后轮受到地面的摩擦力分别为f 前和f 后，则 （ ）A ．f 前向后，f 后向前B ．f 前向前，f 后向后C ．f 前向前，f 后向前D ． f 前向后，f 后向后3．如图所示，a 、b 、c 为三个物块，M 、N 为两个轻质弹簧．R 为跨过光滑定滑轮的轻绳， 它们连接如图并处于平衡状态．下列说法中正确的是（ ）A ．N 一定处于拉伸状态而M 有可能处于压缩状态B ．有可能N 处于压缩状态而M 处于拉伸状态C ．有可能N 处于不伸不缩状态而M 处于拉伸状态D ．有可能N 处于拉伸状态而M 处于不伸不缩状态 4．a 、b 两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．a 、b 加速时，物体a 的加速度大于物体 b 的加速度B ．20 秒时，a 、b 两物体相距最远D ．40 秒时，a 、b 两物体速度相等，相距200m5．质量为m 的物体，放在质量为M 的斜面体上，斜面体放在粗糙的水平地面上，m 和M 均 处于静止状态，如图所示．当物体m 上施加一个水平力F ，且F 由零逐渐加大到F m 的过程中，m 和M 仍保持相对静止，在此过程中，下列判断哪些是正确的 （ ）A ．斜面体对m 的支持力逐渐增大B ．物体m 受到的摩擦力逐渐增大C ．地面受到的压力逐渐增大D ．地面对斜面体的静摩擦力由零逐渐增大到F m6．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O 是球心，碗的内表面光滑。
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专题一质点的直线运动
1、一汽车从静止开始以4m/s2的加速度行驶，恰有一辆自行车以8m/s的速度从车边匀速驶过。
求：
(1) 汽车从开动后在追上自行车之前，要经多长时间两者相距最远？此时距离是多少？
(2) 什么时候追上自行车，此时汽车的速度是多少?
2、有一气球以5m/s的速度由地面匀速竖直上升，经过30s后，气球上悬挂重物的绳子断开（绳子的影响忽略不计），求物体从绳子断开到落地所用的时间和物体落地时速度大小。
（g=10m/s2）
3、一队长为L的队伍，行进速度为
，通讯员从队尾以速度
赶到排头，又立即以速度
返回队尾，求出这段时间里队伍前进的距离。
专题一质点的直线运动
1、将两个小球同时竖直上抛，A上升的最大高度比B上升的最大高度高出
35m，返回地面时间比B迟2s，求：
（1）A和B的初速度各是多少？
（2）A和B分别到达的最大高度。
（g=10m/s2）
2、建筑工人安装脚手架进行高空作业,有一名建筑工人由于不慎将抓在手中的一根长5 m的铁杆在竖直状态下脱落了，使其做自由落体运动，如图6-2所示，
铁杆在下落过程中经过某一楼层面的时间为0.2 s，求:铁杆下落时其下端到该楼层面的高度?(g=10 m/s2，不计楼层面的厚度)
3、甲乙两个物体均做单向直线运动，路程相同。
甲前一半时间内以速度v1匀速直线运动，后一半时间内以速度v2匀速直线运动；乙前一半位移以速度v1匀速直线运动，后一半位移以速度v2匀速直线运动。
v1 ≠v1 则问：
（1）甲乙整个过程的平均速度分别是多少？
（2）走完全程，甲乙哪个所需时间短？
专题一质点的直线运动
1、一队长为L的队伍，行进速度为
，通讯员从队尾以速度
赶到排头，又立即以速度
返回队尾，求出这段时间里队伍前进的距离。
2、在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为S，且S1＝0.96cm，S2＝2.88cm，S3＝4.80cm，S4＝6.72cm，S5＝8.64cm，S6＝10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz。
计算此纸带的加速度大小a
＝ m/s2，打第4号计数点时纸带的速度大小V＝ m/s。
3、一辆摩托车能达到的最大速度为30m／s，要想在3min内由静止起沿一条平直公路追上在前面1000m处正以20 m／s的速度匀速行驶的汽车，则摩托车必须以多大的加速度起动？
甲同学的解法是：设摩托车恰好在3 min时追上汽车，则
，代人数据得：a＝0.28m／s2．
乙同学的解法是：设摩托车追上汽车时，摩托车的速度恰好是30m／s，则
，代人数据得：a＝0.lm／s2．
你认为他们的解法正确吗？若错误请说明理由，并写出正确的解法．
专题二相互作用及物体的平衡
1、如图所示，用力F提起用轻绳连在一起的A、B两物体，以5m/s2的加速度匀加速竖直上升，已知A、B的质量分别为1kg和2kg，求：（1）拉力F的大小；（2）若A、B间的绳子所能承受的最大拉力是35N，为使绳子不被拉断，则加速上升的最大加速度是多大？
2、质量 m＝5kg的物体，置于质量M＝20kg、倾角α＝30°的粗糙斜面上，斜面放在粗糙水平地面上，如图所示。
现用平行于斜面、大小为F＝30 N的力推物体，使物体沿斜面匀速上行．在此过程中，斜面体与地面保持相对静止。
求地面对斜面体的摩擦力和支持力的大小．取g＝10 m／s2。
3、如图所示，能承受最大拉力为 10 N的细线 OA与竖直方向成45°角，能承受最大拉力为5N的细线OB水平，细线OC能承受足够的拉力，为使OA、OB均不被拉断，OC下端所悬挂物体的最大重力是多少？
专题二相互作用及物体的平衡
1、如图甲中，物体B叠放在物体A上，水平地面光滑，外力 F作用于物体A 上，使它们一起运动，试分析两物体受到的静摩擦力的方向。
2、如图所示，质量为M的物体与质量为m的物块用细绳连接，不计物体与桌面，绳与滑轮间的摩擦，M由静止开始在m的带动下加速运动(甲图)，与此同时另一个质量为M的物体在水平力F的作用下由静止开始加速运动(乙图)，已知F
=mg，求两个物体的加速度。
3、如图所示，滑块A受到沿斜向上方的拉力F作用，设F的方向与水平面的夹角为a时，F的值最小，求滑块受到的摩擦力与拉力F。
专题三牛顿运动定律
1、如图所示，一质量为M＝4kg、长为L＝3m的木板放在地面上。
今施一力F ＝8N水平向右拉木板，木板以
的速度在地上匀速运动。
某一时刻把质量为m＝1kg的铁块轻轻放在木板的最右端，不计铁块与木板间的摩擦，且把小铁块视为质点，问小铁块经多长时间将离开木板（g=10m/s2）？
2、在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。
①为了平衡小车与木板间的摩擦力，应适当抬高木板端（填“左”或“右”）。
②在此实验中，要求钩码的质量小车的质量（填“远大于”或“远小于”）
③若有一位同学按要求打出一条纸带，已知计时器的时间间隔为0.02s，每5个点取一个计数点，如图乙
图甲
所示，则计数点12间的距离
cm，计数点4的速度
，小车的加速度是。
图乙
专题三牛顿运动定律
1、滑冰的人的冰刀与冰面间的动摩擦因数为0.05，在水平冰面上，当人以5m/s的初速度自然滑行时，能滑行的最大距离是多少？(g=10m/s2)
2、一辆汽车的总质量是4.0×103kg，牵引力是4.8×103N，从静止开始运动，经过10s前进了40m，求：
（1）汽车运动的加速度大小
（2）汽车受到的阻力
3．水平地面上质量是30kg的手推车，在受到60N的水平推力时做加速度为1.5 m/s2的匀加速运动。
如果撤去推力，车的加速是多少？
专题三牛顿运动定律
1、如图所示，质量为2m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计，质量为m 的物块B与地面的动摩擦因数为μ，在已知水平力F的作用下，A、B一起做加速运动，A对B的作用力大小是多少？
2、如图，物体沿水平面向右运动，对物体施加水平向左的作用力。
求：（1）对物体进行正确的受力分析；（2）若物体初速度为v0，向左的水平作用力大小为F，物体与地面的动摩擦因数为μ，求物体停下来所用的时间。
3、如图所示，一细线的一端固定于倾角为450的光滑楔形滑块A的顶端P 处，细线的另一端拴一质量为m的小球.求：（1）要使球不离开滑块A，则滑块向左加速度最大是多少？（2）当滑块A以a=2g的加速度向左运动时，线中拉力等于多大？
专题三牛顿运动定律
1、如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给出了部分测量数据.(重力加速度g =10 m/s2)求:
t ( s ) 0.0 0.2 0.4 … 1.2 1.4 …
v( m/s ) 0.0 1.0 2.0 … 1.1 0.7 …
(1)斜面的倾角落α，
(2)物体与水平面之间的动摩擦因数μ，
（3) t =0.6 s 时的瞬时速度 v 。
2、如图所示,两个用轻线相连的位于光滑水平面上的物块,质量分别为m1和m2.拉力F1和F2方向相反,与轻线沿同一水平直线,且F1 > F2,试求在两个物块运动过程中轻线的拉力T.
3、如图甲所示,质量为1.0 kg的物体置于固定斜面上,斜面的倾角θ=30°,对物体施以平行于斜面向上的拉力F,1.0 s后将拉力撤去,物体运动的v-t图象如图乙(设斜向上为正,g=10 m/s2),试求:
(1)拉力F的大小;
(2)物块与斜面的动摩擦因数为μ.
专题四曲线运动与万有引力
1、河水的流速v1＝5m/s，一只小机动船在静水中的速度v2＝4m/s．现在小船从A点出发开始渡河，要使它的位移最小，船头应指向何方行驶？若船速和水速大小换过来那又该如何？
2、一人在楼台上距地面h=10m高处，以仰角θ=30°，速率v0=20m/s向前上方抛出一物体，问抛物后物体何时、何处着地？着地时物体的速度是多少？
3、已知地球半径为R，地球表面重力加速度为g，不考虑地球自转的影响。
（1）推导第一宇宙速度v1的表达式；
（2）若卫星绕地球做匀速圆周运动，运行轨道距离地面高度为h，求卫星的运行周期T。
专题四曲线运动与万有引力。