(完整版)琵琶行知识点归纳
高级中学语文《琵琶行》文言知识点汇总.doc
高中语文《琵琶行》文言知识点汇总高中语文《琵琶行》文言知识点一、通假字曲终收拔当心画（画通划）钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦,密齿梳)二、古今异义明年秋,送客湓浦口（明年:古:第二年今:指今年的下一年）老大嫁作商人妇(老大：古:年纪大了今:长子、长兄等)又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今:一般指虫鸣)因为长句(因为:古：因此写了今：表原因)暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌今：色彩)凄凄不似向前声(向前：古：刚才今：朝向前方(面)）三、一词多义(１)言感斯人言(言:话语)凡六百一十六言(言:字）自言本是京城女(言L:说)(2)命遂命酒(命：吩咐,命令)命曰[琵琶行](命:取名)(3)为因为长句(v 写、作）初为【霓裳】后【六幺】(为:弹奏)为君翻作【琵琶行】(为：介词,为、替) （４)暂凝绝不通声暂歇(暂:副词，短暂）如听仙乐耳暂明(暂：副词,顿时、忽然) (5)幽别有幽愁暗恨生(幽:深沉)幽咽泉流冰下难(幽:形容低微,隐晦,不畅达) 野芳发而幽香(幽:清幽幽的)至于幽暗昏惑而无物以相之(幽:昏暗) （6）语琵琶声停欲语迟(语：说话，回答)今夜闻君琵琶语(语:曲)(7)暗寻声暗问弹者谁(轻声地)别有幽愁暗恨生(隐藏的)偏听则暗(糊涂,愚昧)四、词类活用闻舟中夜弹琵琶者(夜:名词作状语,在夜里)遂命酒(酒：名词作动词,摆酒席)歌以赠之(歌：名词作动词，作诗)商人重利轻别离(重、轻：形容词作动词，看重、轻视)五、文言句式1、倒装句转徒于江湖间(于江湖间,介词结构作状语,后置)尝学琵琶于穆，曹二善才（于穆，曹二善才，介词结构作状语，后置）２、省略句问其人，本(是)长安倡女送客(于）湓浦口使(之)快弹数曲沉吟放拔插(于)弦中3、被动句感斯人言《寡人之于国也》【孟子】一、文言实词1.通假字(１)刚无望民之多于邻国也（通毋,不要)(2)无失其时(通毋,不要)(3）颁白者不负戴于道路矣(通斑，此处指头发花白)(4)涂有饿莩而不知发(同途，道路)（5)直不百步耳(直通只,仅仅)2.特殊词义(1)河内凶(谷物收成不好，荒年)(2)邻国之民不加少(副词，更、更加）（3）直不百步耳(只是,不过)（4)数罟不入洿池(细密)３．一词多义（1)食狗彘食人食而不知检（食：前一个为动词,吃;后一个为名词,食物)(2)数数口之家,可以无饥译(几,若干)数罟不入洿池(密)愿令得补黑衣之数(数目)扶苏以数谏故(屡次)(3)直直不百步耳，是亦走也（只，不过)中通外直，不蔓不枝(不弯曲）系向牛头充炭直(通值，价钱)(4)胜不违农时，谷不可胜食也(尽)驴不胜怒,蹄之(能承受)其所谓战胜于朝廷(胜利）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（超过) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(优美的) （5)发涂有饿莩而不知发（打开)发閭左謫戍渔阳九百人（派遣)百发百中（发射)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开) (6)兵非我也,兵也(兵器)穷兵黩武（军事力量)必以长安君为质，兵乃出(军队）草木皆兵(士兵）４.词类活用(1)名词作动词。
琵琶行知识点归纳
琵琶行知识点归纳一、创作背景《琵琶行》创作于唐代晚期，当时社会动荡不安，百姓生活困苦，许多人流离失所。
白居易通过这首诗，抒发了自己对流离失所者的同情之情，揭示了社会的不公和人性的悲剧。
二、艺术特点1.叙事性强：整首诗以叙事为主，通过琵琶女的形象，将悲剧故事完整地呈现给读者。
2.描写细腻：白居易运用了大量的细节描写，使人物形象、环境氛围更加生动。
4.语言优美：白居易运用了大量的修辞手法，如比喻、夸张、对偶等，使诗歌语言更加优美，富有音乐感。
三、内容概述《琵琶行》以琵琶女的形象为主线，讲述了她从宫廷到庙中的命运转变。
整首诗分为五个部分：琵琶女离开宫廷、琵琶女在庙中弹奏琵琶、琵琶女回忆过去、琵琶女悲伤流泪、琵琶女再次弹奏琵琶。
四、主要人物形象1.琵琶女：诗中的主人公，原是宫廷中的美女，后来因宫廷政变而流落至庙中，她悲伤的命运引起了作者的同情。
2.乐官：宫廷中的官员，对琵琶女的离去感到惋惜。
3.和尚：庙中的和尚，琵琶女的伴侣，他对琵琶女的离世感到悲痛。
五、主题思想1.表达对流离失所者的同情：白居易通过琵琶女的形象，表达了自己对那些命运多舛、流离失所的人们的同情之情，呼吁社会关注他们的困境。
2.揭示社会不公：诗中描绘了琵琶女从宫廷到庙中的流离经历，暗示了社会的不公和人性的悲剧。
3.表达对命运的无奈：诗中琵琶女命运多舛，无法选择自己的人生，表达了对命运的无奈和对生活的悲观态度。
综上所述，《琵琶行》是一首以琵琶女的命运为主线，表达了对流离失所者的同情和对社会不公的揭示的诗歌。
它以细腻的描写、真挚的情感和优美的语言，展现了白居易独特的艺术风格。
通过对《琵琶行》的学习和理解，我们可以深刻领悟到白居易对人性的思考和对社会现实的关注，同时也可以体会到他对流离失所者的同情和对命运的无奈。
这首诗不仅具有文学价值，还对我们理解唐代社会和人性的变化有一定的启示作用。
《琵琶行》字词知识点整理归纳
《琵琶行》字词知识点整理归纳《琵琶行》字词知识点整理归纳《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。
此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
下面是小编帮大家整理的《琵琶行》字词知识点整理归纳，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
字词注解〔1〕左迁：贬官，降职。
古以左为卑，故称“左迁”。
〔2〕明年：第二年。
(3)铮铮：形容金属、玉器等相击声。
〔4〕京都声：指唐代京城流行的乐曲声调。
〔5〕倡女：歌女。
倡，古时歌舞艺人。
〔6〕善才：当时对琵琶师或曲师的通称。
是“能手”的意思。
〔7〕委身：托身，这里指嫁的意思。
〔8〕为：做。
〔9〕贾(gǔ)人：商人。
〔10〕命酒：叫(手下人)摆酒。
〔11〕快：畅快。
〔12〕悯然：忧郁的样子。
〔13〕漂沦：漂泊沦落。
〔14〕出官：(京官)外调。
〔15〕恬然：淡泊宁静的样子。
(16)迁谪：贬官降职或流放。
〔17〕为：创作。
〔18〕长句：指七言诗。
〔19〕歌：作歌。
〔20〕凡：总共。
〔21〕言：字。
〔22〕命：命名，题名。
〔23〕浔阳江：据考究，为流经浔阳城中的湓水，即今九江市中的龙开河(97年被人工填埋)，经湓浦口注入长江。
瑟瑟：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。
〔24〕瑟瑟：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。
(25)主人：诗人自指。
〔26〕回灯：重新拨亮灯光。
回：再。
〔27〕转轴拔弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，以调音定调。
〔28〕掩抑：掩蔽，遏抑。
〔29〕思：悲，伤。
(30〕信手：随手。
〔31〕续续弹：连续弹奏。
〔32〕拢：左手手指按弦向里(琵琶的中部)推。
〔33〕捻：揉弦的动作。
〔34〕抹：向左拔弦，也称为“弹”。
〔35〕挑：反手回拨的动作。
〔36〕《霓裳》：即《霓裳羽衣曲》，本为西域乐舞，唐开元年间西凉节度使杨敬述依曲创声后流入中原。
〔37〕《六幺》：大曲名，又叫《乐世》《绿腰》《录要》，为歌舞曲。
《琵琶行》知识点归纳
《琵琶行》知识点归纳元和十年,予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。
听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。
年长色衰，委身为贾人妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。
命曰《琵琶行》。
翻译：元和十年，我被贬官为九江郡司马。
第二年秋天，我送客人到湓浦口，夜里听见船上有弹琵琶的人。
听琵琶的音调，铿锵清脆的声音有京都长安的韵味。
问弹琵琶的人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹二位著名乐师学过弹琵琶，后来年岁增长，容貌衰老，就嫁给一个商人做妻子。
于是我叫手下人摆酒，请她畅快地弹奏几支曲子。
曲子弹完她面容忧愁，自叙了自己年轻时的欢乐生活，而今漂泊沦落，面容憔悴（黄瘦），在各地辗转迁徙。
我出京做官二年，自己觉得恬淡安然，感触于此人的话，这天晚上才感觉有了被贬官外放的苦楚。
因此创作了这首七言长诗，作歌赠送给她，共计六百一十六字，命名为《琵琶行》。
正文部分：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船（互文），举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
翻译：夜里我在浔阳江边送客，枫叶荻花在秋风中瑟瑟作响。
我和客人一起下马上船，举起酒杯想要畅饮却没有音乐相伴助兴。
醉得不痛快更悲伤将要分别，在这即将分别时，茫茫的江面上沉浸着一轮明月。
忽然听到水面上传来阵阵琵琶声，我忘记了回家，客人也不想启程。
【第一部分：从“浔阳江头夜送客”到“主人忘归客不发”，是全诗的引子，交代了故事发生的时间、地点、人物，引出了琵琶声。
】寻声暗问“弹者谁？”琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
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（9）是
是夕始觉有迁谪意。（这，此，指示代词。）
（10）泣
满座重闻皆掩泣。（哭泣，动词。）
座中泣下谁最多。（眼泪，名词。）
词类活用
1．闻舟中夜弹琵琶者。（夜，n做状：在夜里）
2．遂命酒。（n作v，摆酒席。）
3．商人重利轻别离。（adj词“重”“轻”的v意动用法：以……为重，以……为轻。）
【字】
一、通假字
家在虾蟆陵下住：“虾”通“蛤”
曲终收拨当心画：“画”通“划”，用拔子划。
【实词】
二、古今异义
1.明年秋，送客湓浦口（明年：古：第二年今：指今年的下一年）
2.老大嫁作商人妇（老大：古：年纪大了今：长子、长兄等）
3.又闻此语重唧唧（唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣）
4.因为长句（因为：古：因此写了今：表原因）
4.歌以赠之。（歌，名词作动词，作歌）
5.血色罗裙翻酒污。（污，被动，被玷污）
五、文言句式
1、倒装句
转徒于江湖间（状语后置）
尝学琵琶于穆、曹二善才（状语后置）
2、省略句
问其人，本（是）长安倡女
送客（于）湓浦口
使（之）快弹数曲
沉吟放拔插（于）弦中
3、被动句
感斯人言
予左迁九江郡司马。
4、其他
尝学琵琶于穆、曹二善才介宾短语后置；于，向
5.暮去朝来颜色故（颜色：古：容貌今：色彩）
6.凄凄不似向前声（向前：古：刚才今：朝向前方（面））
7.铁骑突出刀枪鸣。古：突然，发出；今：1.鼓出来。2.超过一般的显露出来。3.使超过一般。
8．整顿衣裳起敛容古：整理；今：使紊乱变整齐，使不健全的健全起来。
三、一词多义
（1）言
琵琶行知识点
琵琶行知识点一、琵琶行的背景及作者介绍《琵琶行》是唐代文学家白居易的代表作之一，被誉为古代最具代表性的抒情诗之一。
白居易，字乐天，公元772年出生于中国陕西省咸阳市，是唐代著名的文学家、政治家和诗人。
他出生在一个文化世家，自小受到良好的教育，精通音乐和诗词。
白居易的文学作品以抒情诗为主，其中以《琵琶行》最为脍炙人口。
二、《琵琶行》的主要内容《琵琶行》是白居易以琵琶手为叙述对象的抒情诗。
诗中，琵琶手的姿态独特，琵琶的声音哀怨凄凉，伴随着琵琶手的歌唱，整个场景变得动人而深沉。
诗中，琵琶手把自己妻子的悲伤和哀思融入琵琶的音乐中，使琵琶变成了一种表达情感的媒介。
《琵琶行》的开篇即是诗人描绘琵琶手的形象，以凄凉的琵琶声作为引子，使读者的情感在音乐的引导下逐渐深入。
通过对琵琶手的描写，白居易将琵琶手塑造成一个身世坎坷的人物，他在遭受种种不幸后，以琵琶为伴，用音乐表达他内心的痛苦。
三、《琵琶行》中的意象运用在《琵琶行》中，白居易使用了丰富的意象和修辞手法，以增强诗歌的表现力。
诗中的琵琶声、琵琶手、琵琶曲等均被赋予了深沉的意义。
琵琶声往往用来表达人物心情的变化与内心的思痛，琵琶手则是抒情的载体，他的苦闷与痛苦在琵琶声中得以宣泄。
四、《琵琶行》的艺术特点和意义《琵琶行》以其独特的艺术风格和丰富的情感内涵，成为白居易的代表作之一。
通过对琵琶手的形象描写以及琵琶声的描绘，白居易生动地刻画出了一个个苦命的琵琶手，表现出人生的艰难和不易。
诗中的意象和抒情手法运用得当，使整首诗具有非常强烈的感染力和共鸣力，深深触动着读者的心灵。
《琵琶行》中琵琶的形象也有着重要的意义，琵琶不仅仅是一种乐器，更是人们情感表达的媒介。
在故事中，琵琶成为了琵琶手表达心声的工具，通过琵琶声，传达了琵琶手内心的思念与忧伤。
这一点，既展示了琵琶手的音乐才华，又展现了音乐的力量，让读者深切体会到音乐的独特魅力。
综上所述，《琵琶行》以其独特的表现方式和诗人深刻的思考，不仅展示了白居易的诗歌才华，也传达了对生命的思考和人性的感悟。
琵琶行知识点归纳总结
琵琶行知识点归纳总结一、诗歌的结构琵琶行是一篇七言古诗，共有九节，每节三句句式一定，共廿七句，层次分明，表达清晰。
整篇诗意境幽远，篇头写琵琶，篇尾写王昌龄，前后呼应，使全诗貫穿一条主线——班琵琶的悲苦命运。
二、艺术手法1.运用象征手法。
琵琶行中对琵琶的描写是象征性的，琵琶的艺术形象和生活形象有机地结合在一起，通过琵琶的形象去抒发作者在当今政治乱世的抑郁情绪。
2.采用比喻手法。
作者巧妙地把琵琶比作地位卑贱的女子，琵琶声声如讲述着自己坎坷悲苦的经历，以此寄寓他自己的悲愤之情。
3.使用对仗句式。
《琵琶行》运用对仗句式，音韵悦耳，韵味深长，给人一种悲壮悲壮的感觉三、主题思想《琵琶行》描写了末法之世下琵琶的凄苦辛酸生存状况，与作者自身的生活境遇有密切关系。
通过这首诗，白居易向人们展现了生活的坎坷，以及对世情的感慨。
四、历史价值白居易在《琵琶行》中，继承发扬了古代诗人在描绘琵琶时所运用的铿锵有力的韵律风格，使其融合了现实意义与审美情感，从而成为凝聚了古代诗人创作精神和情感审美的经典之作五、艺术价值《琵琶行》在表现琵琶的同时，还融入了大量的抒发追求真爱的感情因素，所以在文学价值上深受人们的喜欢。
琵琶行的艺术价值在于其完美的形式结构、辉励的文学风格以及深刻的寓意。
它是古代诗歌的杰出代表之一，是古代诗歌的杰出代表之一。
六、影响《琵琶行》在古代就已流传甚广，深受人们的喜爱。
作者通过这首诗歌巧妙地运用象征手法、比喻手法和对仗句式，再现了琵琶所串起的世间悲欢离合，表达了作者的抒情思想，也折射出当时的社会现实。
可以说这首诗具有十分重要的历史、艺术和现实意义。
《琵琶行》的知识点归纳
《琵琶行》的知识点归纳一、创作背景1.唐朝政权动荡：唐朝中晚期，政权逐渐衰落，内外交困，经历了玄宗、肃宗、代宗、德宗等多位皇帝统治。
2.安禄山叛乱：安禄山是唐朝末年的大臣，他在755年发动叛乱，攻占并控制洛阳，导致唐玄宗被迫迁都至蜀地。
3.百姓苦难：安禄山叛乱期间，百姓生活困苦，人们流离失所，生活贫困。
二、诗歌结构和形式1.长诗：《琵琶行》是一首长诗，共七十余句。
2.诗的形式：五言绝句，每句五个字，押韵格式平仄对称。
三、描写琵琶女子1.诗中的主要人物：一位蹲跪在街头，用琵琶表演为生的女子。
2.形象描写：女子的衣着破旧，面容憔悴，双手纤细有力。
3.表演技艺：女子悲壮地弹奏琵琶，歌唱着《凤求凰》的故事，引发了听众的深深感动。
四、反映社会动乱1.战乱景象：诗中描绘了安禄山叛乱期间的战乱景象，城市烽火四起，百姓生活艰难。
2.百姓流离失所：叛乱导致百姓流离失所，许多人家破人亡。
3.政府腐败：唐玄宗治下官吏贪污腐败，百姓的苦难加剧了他们对朝廷的不满。
五、表达人生悲凉1.女子的遭遇：女子无依无靠，生活贫困，行尽千里不得归。
2.百姓的苦难：百姓流离失所，生活困苦，人们憔悴不堪。
六、揭示音乐的感染力1.音乐的力量：女子用琵琶弹唱故事，歌声凄凉动人，引发了听众的深深感动。
2.构建意境：琵琶的声音仿佛在街道上回荡，唤起了人们对战乱和苦难的记忆。
七、写作手法和情感表达1.借景抒情：通过描写琵琶女子的表演和战乱景象，表达了作者对社会动荡和百姓苦难的感慨。
2.比兴手法：运用比喻和夸张的手法，使描写更加生动形象，加深读者的共鸣。
八、艺术价值和影响1.艺术价值：《琵琶行》以音乐为载体，表达了作者对社会动荡和百姓苦难的关切，展现了音乐艺术的感染力和心灵的力量。
2.影响力：《琵琶行》自唐代以来一直广为传诵，作为白居易的代表作之一，被视为揭示时代苦难和表达人生悲凉的经典之作。
总结：。
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《琵琶行》知识点归纳
一、古今异义
1、因为长句（古：因此创作）
2、老大嫁作商人妇（古：年纪大了）
3、又闻此语重唧唧（古：叹息声）
4、铁骑突出刀枪鸣（古：快速冲出）
5、凄凄不似向前声（古：以前，先前）
6、明年秋（古：第二年）
7、整顿衣裳起敛容（古：整理）
二、一词多义
“是”
1、是夕始觉有迁谪意：这，此
2、自言本是京城女：表示肯定、判断
3、是己而非人，俗之同病：认为…正确
4、觉今是而昨非：正确（成语：似是而非）“命”
1、凡六百一十六言，命曰《琵琶行》：命名
2、死生有命：命运
3、遂命酒：叫，吩咐
4、成语“自命不凡”：认为
三、词类活用
1、歌以赠之（歌：名作动，作歌）
2、浔阳江头夜送客（夜：名作状，在晚上）
3、商人重利轻别离
（重：意动用法，以…为重，看重轻：意动用法，以…为轻，看轻）
四、特殊句式
1、尝学琵琶于穆、曹二善才
（介词结构后置句）
2、感斯人言（被动句）
3、送客（于）湓浦口（省略句）。