小学22012年秋德育工作总结
2012中小学校德育工作总结
德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
2012学年第二学期小学德育工作总结
2012学年第二学期小学德育工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢今年是中国共产党成立xxx周年，本学期的德育工作也开展了诸多的活动，凸现出鲜明的主题。
在上级主管部门的统一部署下，在新区政府的指导下，我校的德育工作以坚持科学发展、弘扬常熟精神、打造幸福教育为主题，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。
既保持了传统的教育内容，又开展了富有特色的主题活动，取得了丰硕成果，学校的德育工作又跃上了一个新的平台。
一、师德教育放在首位。
师德是教师的灵魂，今年又是全省师德建设年，我校始终能将师德教育放在首位，深刻认识到要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。
通过组织政治学习，大力宣讲优秀教师的事迹，引导教师学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。
学校将严格执行教育法规、减轻学生过重课业负担、坚决制止体罚和变相体罚、禁止有偿家教、杜绝以教谋私等作为师德教育的重点，发现问题及时教育改正。
二、队伍建设得到重视。
能贯彻落实《中小学班主任工作规定》，认真执行《常熟市班主任一日常规基本要求》，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展研讨反思，引导班主任在具体的教育教学工作中，树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”;坚持“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，让家长满意。
每周安排好德育工作，指导记载好《班主任手册》，重视对新班主任的指导，从平时的检查中指出存在的问题。
继续开展“20111”学习活动，并将这项工作作为班主任的常规活动。
从完成情况看，好多班主任还少主动及时。
坚持班主任月工作汇报制度，做好每月的工作考核，使班主任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。
2012年小学德育工作总结
2012年小学德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。
学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2012年秋季德育工作总结
霞村外来工子弟学校德育工作总结2012年度霞村外来工子弟小学2012年度德育工作总结本学期我校始终秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念，规范化、分重点、创造性地努力践行学校德育工作的总目标——抓好德育队伍建设、树立全员育人观念；加强“三风”建设、培养学生良好的思想道德品质；做好后进生的帮教转化工作。
为了全面提高学校教育教学质量，切实提高德育工作的针对性和实效性，我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，深入贯彻党中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以文明行为习惯和养成教育为抓手，以开拓创新的实践精神，深入开展了社会主义荣辱观教育，认真细致地部署“主题教育月”系列活动，积极营造出优良的育人氛围，顺利完成了年度德育工作计划。
一、加强管理、完善机制，班主任队伍素质稳步提高班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：1、定期召开班主任例会。
每月定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一个月以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布臵下一个月的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。
2、加强培训青年班主任。
近年来，我校引进了较多的青年教师，其中有不少是刚刚走上工作岗位的大学毕业生。
要这些青年老师在短期内很快适应班主任工作，这对他们来说显然是比较困难的，因此学校继续实施并完善了“见习班主任制度”。
首先，选聘了部分较有潜质的新青年老师，并为他们聘请了指导老师结对教学。
在指导期间，要求这些见习班主任积极参与班级管理、学习指导老师的工作方法和处理班级事务的艺术；其次，要求见习班主任也准时参加各种德育活动和会议，每学期撰写一篇工作心得体会和主题班会教案。
经过一年的指导和实践，青年老师都具备了一定的经验和方法，多数青年老师迅速成长起来。
2012年小学德育工作总结1
丰乐小学2012年德育工作总结本年度，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建村委会、家庭、学校德育工作网络。
学校橱窗、班级黑板报及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
2012年学校小学德育工作总结
2012年学校小学德育工作总结导读：本文2012年学校小学德育工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2012年学校小学德育工作总结本学期学校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“三种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1次家长会。
一直坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
二、完善了德育工作机制，增强德育实效性1、本学期组成以德育校长、少先队辅导员、值周生、班主任四级管理体制，完善德育机制，明确各自分工，注重德育实效。
新学期开始，学校对值周生作了调整，调整后的值周工作任务更加繁重，但大家都能克服自身困难，及时到岗，认真负责，在大家的努力下，为学校各项工作顺利进行，创造了一个井然的秩序环境。
2、各校能认真组织教师进行政治素质提高的学习，有计划，记录和心得，并且学校有总结，表现突出的单位有东安和中心小学。
三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念1、开学初，各村校针对学生进行开展“我是学校小管家”活动，在各校值周的大力支持下，使学生的行为习惯养成的很快，另外部分学校还对全校学生进行了一日常规和行为规范测试，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。
2012年小学德育工作总结
2012年小学德育工作总结太和县三堂中心小学本学期我校德育工作坚持把学生行为习惯的养成作为学校德育的重要目标。
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强队伍建设，提高工作水平，在学生中广泛开展“争做文明好少年”主题教育实践活动。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。
形成以人为本的学生主体发展的德育管理模式。
本学期德育处主要做了以下几方面的工作：（一）通过升旗仪式，实施“德育教育”坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，对学生进行德育教育，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使学生感受了一次又一次的教育。
如《助人为乐》、《地球小卫士》、《感恩》、《远离毒品》、《我爱我的祖国》《健康饮食》《绿色生活》等国旗下讲话，无论在内容上还是在思想上，都给同学们以很大的鼓舞和启迪，让大家进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。
（二）通过感恩活动，实施“德育教育”“知恩、感恩”教育成为学校的常规教育。
结合学校实际，开展一系列“知恩、感恩”活动。
如召开一次《学雷锋争做好少年》主题班队会，出一期感恩的板报、读一篇感恩的文章，做一张爱心卡、为父母做一件好事、发动学生发新年心语短信等，以此来“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩朋友”、“感恩亲人”、“感恩社会”、“感恩自然”、“感恩伟大的祖国”。
从真正意义上让学生体会到感恩的重要性和必要性。
（三）开展环保教育：通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。
我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。
组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。
学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。
秋季小学德育工作总结(精选3篇)
秋季小学德育工作总结（精选3篇）秋季小学德育工作总结篇1本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。
现将一学期德育工作总结如下：一、加强队伍建设，提高班级管理的实效。
1、努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。
为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。
2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。
四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。
九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。
建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。
3、实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。
研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。
通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。
二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。
1、抓好主题月教育活动。
结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技安全月；感恩教育月；汇报表彰月。
通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。
每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。
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小学22012年秋德育工作总结本学期我校德育工作深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务；加强师德师风建设，努力提高教师职业道德水平；注重学生养成教育，努力使学生的行为规范化，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
现将本学期德育工作总结如下：一、抓好队伍建设，强化德育意识德育管理是一个整体系统，继续建立完善德育管理网络，实行校长总负责，全体教师通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高质量的教师。
正所谓学高为师、身正为范。
学校利用政治学习时间进行普法、德育文件，《公民道德建设实施纲要》和教育思想大讨论，开展爱岗敬业、教书育人、为人师表等专题教育活动，使全体教师主动适应德育教育新形式，创设人人都是德育工作者的氛围。
二、抓好制度建设，加强常规管理本学期，我校继续狠抓学校常规管理，印发学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，重新出台《教学常规管理制度》，并严格按要求执行。
通过以各种规章制度来要求、规范学生的行为习惯的同时，我们还注重对学生的安全教育、法制教育，心理健康教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼仪等方面的养成教育。
三、以少先队为主阵地，在活动中求发展我校少先队工作在深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想下，在青阳街道教育办少先队工作计划的指导下，以争当四好少年为引导，以体验教育为基本途径，全面深入加强少年儿童思想道德建设，不断增强了少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。
在少先队的各项工作中，取得了一定的成效，现从每月的开展的主要活动入手，总结本学期的少先队工作：九月份：民族精神文明月在九月份，我校开展的有特色的，有重点的活动主要有：1、召开第一次辅导员工作例会。
在开学初制定好工作计划后，我与其他五位辅导员老师一起学习，并邀请他们提出建议或意见，保证计划能够更加完善和实施。
凡事预则立，第一次的例会很重要，它为辅导员老师的工作指明了一定的方向。
2、召开第一次大队委例会。
少先队员是少先队的重要组成部分，而大队委更是少先队大队部的主心骨。
我注重聆听大队委对学校少先队工作的意见和建议。
作为学生，他们能提出许多我们考虑不到的问题；作为大队委，他们又能站在一定的高度，为少先队活动提出各种建议，为队员树立榜样。
我发现正是有了第一次例会较为成功的召开，队委们的工作热情提高了，平常，我们也会定期开展这样的会议，对少先队工作在实施中也起到了促进作用。
3、教师节献花。
在大队委会议的召开下，大队委与他们所属的中队队员们准备在教师节这天给老师们送上神秘礼物：在晨会上，给每位老师献花，每个中队对班主任和辅导员老师说一句感谢的话。
但是这学期的教师节天空不作美，下起了大雨，队员们的计划泡汤了，但令人感动的是，部分队员冒雨来学校献花，并附上悄悄话，让在校的老师们心窝暖了好一会儿。
4、重视国旗班训练。
从上学年开始，我校就注重对优秀队员进行升旗仪式旗手、护旗手的训练工作。
这样能培养队员的爱国情感，深刻体会国旗的含义。
国旗班训练是采取老带新的方式，经过一段时间的培训，现在我校有五支升旗小队，负责学校的升降旗工作，每周一升旗仪式上，他们都是一道亮丽的风景线。
5、每年一度的推普周活动。
这是我校在全国第十三届推广普通话宣传周中，围绕宣传主题组织开展的丰富多彩的系列活动：有推普的主题班会、写字比赛、写字比赛颁奖仪式、啄木鸟行动等。
培养学生爱民族，讲好普通话，用好文明语的习惯。
6、大队委竞选。
每年的大队委竞选也是队员们展示个人风采的舞台。
竞选既是一次锻炼队员的好机会，也是少先队大队部吸收优秀少先队员，为少先队工作注入新的活力的神圣时刻。
十月份：爱国爱家月1、我们的阳光生活班级歌会。
在建国六十一周年到来之际，我校举行了简单而隆重的庆祝活动即开展祝福祖国我们的阳光生活班级歌会。
队员们在雄壮的国歌和自选的歌曲中，感受伟大祖国带给我们的美好生活，升华他们的爱国情感。
2、一年级新生入队仪式。
在建队61周年活动日当天，我们开展了新生入队仪式。
新队员在宣誓声中，感受少先队的庄严，激发作为少先队员的自豪感和自信心。
老队员为新队员佩戴红领巾，增强了他们作为老队员的责任感和使命感。
3、组织队员参加校园集体舞及运动会小记者活动。
为了更好地迎接街道运动会开场舞的活动，我校积极组织队员进行校园集体舞准备，从选舞、编舞、修改到训练，老师和同学都热情参与，经过近一个月的努力，参加的队员们为运动会展现了作为凤垵人活力的一面，获得了认可。
本次活动也为队员们增添了爱校的情感，和为学校贡献力量的动力。
4、少先队队仪式比赛。
为了以最好的状态参加街道少先队队仪式比赛，各中队以最饱满的热情参与到队仪式的训练中来，经过努力，各中队的队仪式更加规范了，学校在队仪式比赛中荣获街道二等奖，四（一）中队代表我校，也获得了个人二等奖的好成绩。
十一月：健康快乐成长月1、十一月份的重点是低碳生活的宣传活动。
为此，少先队制定方案，开展了丰富的低碳生活，我行动的系列活动，让全体队员对低碳有一个全新的认识，明白低碳生活应从我做起，从点滴做起。
2、街道讲故事比赛。
在我是勤奋学习，追求上进讲故事比赛的活动中，全体队员积极参与，利用队会课为同学们描述了一个个生动的故事，赢得了阵阵掌声。
高年级杨益群同学，中年级陈杰烽同学代表学校参加街道的比赛，均获得了三等奖，有了一定的突破。
3、阳光体育与亚运同行。
要健康快乐成长，就要有好的身体。
为了相应晋江市关于阳光体育运动的号召，学校高度重视，制定了符合学校实际的阳光体育运动。
特别是每天下午第三节下课后，操场一下子火热了起来，都是队员和老师们活动的身影。
队员们每天坚持锻炼，增强体质，拥有强健的体魄，更好地投入到了学习当中。
4、感恩在我心中主题队会。
为了让队员更加地懂得孝敬父母、孝敬长辈、尊敬老师，每年学校都会利用重阳节、感恩节等特定的节日，开展相应的活动。
让每个孩子都能拥有一颗感恩的心。
十二月：学习好榜样月1、学校好少年的评比活动。
本次评比活动是对争当四好少年的一个小结，表扬先进，树立榜样。
通过中队层面的投票表决，每个中队选出一名班级好少年进行学校好少年的评比。
学校好少年评比现场采取队员们喜闻乐见的演讲、才艺展示、拉票、现场唱票的形式。
本次活动的亮点是投票不再是采取纸质的形式，而是直接将星星贴在自己认可的班级好少年胸前。
最终评选出了四名获得星星个数较多的队员成为学校好少年，并要求他们制作宣传手抄报，进行自我宣传，也是一种榜样示范。
取得的荣誉：(1)2010年10月，青阳教育办第二轮班级文化建设评比班级单项奖：一等奖：五年级三等奖：六年级(2)2010年11月，青阳教育办少先队中队队会仪式评比：个人二等奖：四（1）中队团体二等奖：凤垵小学（3）科技创新绘画比赛：一等奖：耿华宇三等奖：陈灿阳（4）我是勤奋学习，追求上进的好少年讲故事比赛：中年级三等奖：陈杰烽高年级三等奖：杨益群（5）小美一家的快乐故事征文比赛：郑俊楠获中年级组鼓励奖少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作，才能推进工作稳步发展。
同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，少先队教育活动偏少等等。
在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
四、加强家校联系做好家校联系工作，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。
通过召开家长会，家校电话联系，发放告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，重视学生的家庭教育工作的指导。
继续推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课教师进行家访，做好记录德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将继续抓好德育常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，努力使我校的德育工作再上一个台阶。
附：2011年德育工作思路1、课堂教学渗透德育教育。
下学期，我们将在各文化课中进一步渗透思想教育，以培养学生爱班集体、爱老师、爱同学的品质，抓好基明行为的养成，让学生在学校不光学习到文化知识，更重================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============要的是养成一个个终身受用的好习惯。
2、加强班主任与社会的联系。
教育是分为家庭、社会、学校三个方面的教育的，一个孩子的成长仅仅靠学校的教育是远远不够的，所以，我们的班主任一定要加强与社会各个方面的联系。
班主任应对学生生活的环境有所了解，同时要教育孩子学会分辨是非，学会保护自己，正确认识社会上出现的一些现象，让他们认识到社会的丰富多彩。
3、加强学生的心理健康教育。
结合学校实际，开展心理健康教育活动。
以年级为单位，从培养学生健康人格、自信心、意志力等方面入手，继续加强学生的心理健康教育，解决学生的心理障碍。
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