2020年秋季小学德育工作总结
秋季小学德育个人工作总结范文5篇
秋季小学德育个人工作总结范文5篇第1篇示例：秋季小学德育个人工作总结一、工作回顾秋季是一个美丽的季节，也是一个孩子们学习成长的季节。
在过去的几个月里，我作为小学德育工作者，深入了解学生，倾听他们的心声，努力开展各项德育活动，促进学生全面发展。
在德育工作中，我主要做了以下工作：1.组织开展了校园暑期社会实践活动。
暑期是学生增长知识、开阔视野的好时机，为了让学生度过一个有意义的暑假，我组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的温暖和厚爱，培养他们的社会责任感和爱心。
2.开展了爱心助学活动。
在校园中，我发现一些贫困学生因为家庭困难而影响了学习，为了帮助这些学生，我积极组织了师生们捐赠爱心物品和金钱，帮助这些学生改善生活，不让他们因为贫困而失去学习的机会。
3.组织了中小学生安全教育活动。
学校安全工作一直是我们非常关注的问题，我组织了学校的老师和学生进行了安全防范知识的学习和实践活动，提高了学生们的安全意识和自我保护能力。
4.加强了学生心理健康教育。
随着社会的快速发展，孩子们面临的学习和生活压力也越来越大，我组织心理专家为学生进行心理健康教育，帮助他们更好地面对困难和挫折，树立积极向上的心态。
二、工作评价和反思1.优点通过我这段时间的工作，我发现自己有一些优点。
我善于倾听学生的声音，了解他们的需求和困难，在德育工作中，我很注重发现学生的心理需求，帮助他们解决身边的困难。
我有一定的组织能力，可以有效地组织和安排各种德育活动，并且能够很好地协调老师和学生的关系，让活动顺利进行。
我对德育工作充满了热情，不断提高自己的专业素养，不断学习和进步。
2.不足在工作中，我也发现了一些不足之处。
我在工作中有时候缺乏耐心，不能很好地倾听学生的诉求，有时候对学生的困难不能很好地引导和帮助。
我在工作中有时候缺乏条理性和计划性，有时候工作安排不够周密，需要不断改进和完善。
我在工作中有时候缺乏创新意识，缺乏一些新的教育理念和方法，需要不断学习和更新自己的知识。
秋季学期小学德育工作总结8篇
秋季学期小学德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕上级文件精神，创造性地开展了系列德育活动，在各个方面都取得了显著的成绩。
一、完善德育机制，健全德育网络1. 领导高度重视，分工明确。
一直以来，学校德育工作领导小组十分重视学校德育工作，不断完善德育工作机制，定期召开会议，听取德育工作汇报，研究德育工作新思路，新方法。
学校德育工作由校长亲自挂帅，德育主任、少先队辅导员具体负责，各班班主任和部分学科教师协同配合，实行全员管理。
2. 完善规章制度，规范行为。
学校制定和完善了多项德育规章制度，如《学生一日常规》、《学生守则》、《日常行为规范》、《学生纪律常规》、《文明班级评比方案》等，进一步规范了师生的言行。
同时，学校还健全了升旗、上课、课间、集合、放学等学生日常管理制度，使学校德育工作有章可循。
二、加强师德建设，提高教师素质1. 加强理论学习，提高思想认识。
学校利用每周一上午的例会时间，组织全体教师学习相关文件和理论文章，加强政治理论学习，提高教师政治素养。
同时，学校还开展了“立师德、正师风、强师能”主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和人生观。
2. 开展业务培训，提高业务水平。
学校通过“走出去、请进来”的方式，为教师提供学习和交流的平台。
本学期，学校组织多名教师参加各级各类培训和学习，并邀请了多位专家来校指导工作，有效提高了教师的业务水平。
三、丰富活动形式，注重活动实效1. 开展主题教育月活动。
学校以“爱国主义教育月”、“安全教育月”、“文明礼仪教育月”等为主题，开展了系列教育活动。
通过主题班会、演讲比赛、知识竞赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，学校还开展了“书香校园”活动，鼓励学生多读书、读好书，营造良好的阅读氛围。
2. 加强校园文化建设。
学校通过举办文化艺术节、科技节等活动，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
同时，学校还加强了校园环境建设，美化校园环境，营造良好的育人氛围。
秋季小学德育个人工作总结范文（精选15篇）
秋季小学德育个人工作总结范文（精选15篇）秋季小学德育个人篇1德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风1、校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。
学校的宣传栏面积不断扩大，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线。
班级文化是学生才艺展示的最大舞台，班级文化建设按照“十个一”的要求来布置，班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。
每个教室外面墙上的“每月之星”展示栏，更为我校学生展现无限的风采。
教学楼走廊的布置，为校园增添几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。
这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。
2、各班以学校的阳光之星评比为基础，制订出班级的阳光之星的评比方案。
一个良好的班集体，应该有一个合理而有效的管理机构，作为班集体的管理核心的，在班主任的指导下，由班长领导独立开展班级的各项工作，并完善班级制度。
二、在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素质学校里常有这样的一句话：帮助学生养成良好的习惯，等于事情做成了一半。
所以本校主要从两个方面入手，培养学生良好的习惯，从而全面提高学生的素质。
1、课堂学习习惯的养成。
这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。
2、文明礼仪习惯的养成。
这主要包括学生的仪容仪表、言行举止三、安全第一，校园平安安全是学校第一要务。
学校成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康，能够做好防范工作，实现平安校园。
小学年秋季德育工作总结5篇
小学年秋季德育工作总结5篇篇1一、引言随着秋季的深入，我们小学的德育工作也迎来了收获的季节。
本学期，我们紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，努力培养学生的道德品质和社会责任感。
在此，我将对本期德育工作进行全面的总结。
二、工作内容1. 德育主题鲜明突出本学期，我们确立了以“爱国、敬业、诚信、友善”为核心价值观的德育主题，通过举办主题班会、演讲比赛等形式，让学生在实践中深刻领会社会主义核心价值观的内涵。
2. 德育活动丰富多彩（1）爱国主义教育：组织学生进行革命传统教育，参观红色教育基地，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
（2）敬业教育：通过邀请优秀行业代表来校讲座，让学生了解不同职业的特点和敬业精神，培养学生的职业崇拜感。
（3）诚信教育：开展诚信主题班会，引导学生诚实守信，做一个有道德的人。
（4）友善教育：倡导学生关爱他人，尊敬师长，团结同学，构建和谐的校园环境。
3. 德育工作创新实践（1）心理健康教育：本学期，我们加强了心理健康教育，通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座，帮助学生解决心理问题，增强心理韧性。
（2）家校合作：积极与家长沟通，通过家长会、家访等形式，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。
（3）社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，让学生在实践中增长见识，锻炼能力。
三、工作成效1. 德育主题深入人心通过一系列活动，社会主义核心价值观已深入人心，学生们在行动上更加自觉地践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则。
2. 德育活动效果显著（1）爱国主义教育方面，学生们对祖国的了解更加深入，民族自豪感和爱国情怀显著增强。
（2）敬业教育方面，学生们对职业的认识更加清晰，敬业精神得到培养。
（3）诚信教育和友善教育方面，学生们更加懂得诚实守信的重要性，友善待人、和谐相处的氛围更加浓厚。
3. 德育工作创新实践成果丰硕（1）心理健康教育得到加强，学生们的心理素质得到明显提高。
小学秋季学期德育工作总结8篇
小学秋季学期德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“育人为本，德育为先”的理念，围绕学校整体工作，积极开展各项德育活动，切实加强班级管理，形成良好的班风、校风。
现将本学期德育工作总结如下：一、加强师德建设，提升教师素养本学期，我校继续加强师德建设，提升教师素养。
首先，通过学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为准则》，使教师们明确了作为一名教师应具备的职业道德和职业行为。
其次，通过开展“立师德、塑师表、树师风”活动，使教师们在工作实践中进一步践行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感。
再次，通过举办师德演讲比赛和优秀教师事迹报告会，让教师们汲取榜样力量，争做四有“好老师”。
二、开展德育活动，丰富校园生活1. 开学之初，我校开展了以“新学期、新目标、新起点”为主题的“开学第一课”活动，帮助学生们快速从假期状态回归到学习状态，明确新学期的目标和方向。
2. 结合国庆节，我校开展了“爱国歌曲大家唱”活动，通过演唱爱国歌曲，增强学生们的爱国情感和民族自豪感。
3. 开展“重阳节”敬老爱老活动，通过走访慰问退休教师和参加社区敬老活动，培养学生们尊老爱老的良好品德。
4. 举办“书香校园”读书节活动，通过读书演讲、读书交流、读书沙龙等形式，营造浓厚的读书氛围，培养学生们的阅读兴趣和习惯。
5. 举行“冬季运动会”，通过比赛项目和健身项目，增强学生们的体质和团队合作意识。
三、加强班级管理，形成良好班风本学期，我校继续加强班级管理，形成良好班风。
首先，通过开展“班级文化建设”活动，使每个班级都拥有自己独特的班级文化和班级精神。
其次，通过定期举行“班级评比”活动，增强学生们的竞争意识和集体荣誉感。
再次，通过加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好局面。
四、加强安全教育，确保师生安全本学期，我校继续加强安全教育，确保师生安全。
首先，通过开展“安全教育周”活动，向学生们宣传安全知识和安全意识。
秋季小学德育工作总结6篇
秋季小学德育工作总结6篇篇1一、引言随着秋季的悄然离去，本学期德育工作也圆满结束。
在此，我代表小学德育团队，就本学期德育工作的开展情况进行总结。
本次总结旨在回顾工作成果，分析存在问题，为今后的德育工作提供借鉴和参考。
二、工作内容及成果1. 开学德育规划在学期伊始，我们结合学校实际情况，制定了切实可行的德育工作计划。
以爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观为主线，开展了一系列富有特色的德育活动。
2. 主题活动开展情况（1）爱国主义教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
（2）集体观念培养：组织开展了多种集体活动，如运动会、艺术节等，让学生在集体活动中增强团队协作意识，培养集体主义精神。
（3）社会主义核心价值观践行：通过课堂渗透、社会实践等途径，引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观。
3. 德育课程实施本学期，我们注重德育课程的实施，将德育内容与学科教学相结合，让学生在接受知识的同时，提升道德素质。
4. 德育工作队伍的建设与培训加强班主任队伍的建设，定期组织班主任培训，提高班主任德育工作的能力和水平。
同时，加强对德育骨干的培养，发挥其在德育工作中的引领作用。
5. 家校合作与沟通加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，及时了解学生在家的表现，形成家校共同育人的良好氛围。
三、存在问题及改进措施1. 德育活动形式单一在德育活动形式上，我们仍需创新，丰富活动内容，提高活动的吸引力和实效性。
可以通过开展实践性、体验性强的活动，让学生在参与过程中增强道德体验。
2. 德育工作与学科教学融合不够紧密在德育课程实施中，应进一步加强与学科教学的融合，充分挖掘学科教学中的德育资源，实现德育与智育的有机结合。
3. 家长参与度不高在家校合作方面，应加强与家长的沟通，提高家长的参与度。
可以通过开展家长学校、家长志愿者等活动，增强家长对德育工作的关注和支持。
小学秋季德育工作总结范文8篇
小学秋季德育工作总结范文8篇篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕上级教育部门及学校的工作要求，以科学发展观为指导，以常规教育、主题教育、安全教育为重点，以“以人为本”为宗旨，全面推进学校德育工作，切实提高德育工作的针对性、实效性和创新性。
现将本学期德育工作总结如下：一、抓常规教育，促进养成教育本学期，我校紧紧围绕《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过常规训练、主题班会和师德师风演讲等活动，培养了学生的良好行为习惯。
1. 坚持每周一升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。
本学期，我们围绕“规范行为习惯”、“学会感恩”、“尊老爱幼”等主题，进行了多次国旗下讲话，取得了良好的教育效果。
2. 坚持每天一检查、每周一公布、每月一总结的“三个一”制度，督促学生养成良好的行为习惯。
本学期，我们继续对各班进行文明班级评比，每周公布得分情况，每月进行一次总结，并举行一次升旗仪式进行表彰。
3. 充分利用班会、队会时间，有针对性地开展安全教育、行为养成教育等主题活动。
各班结合实际情况，设计丰富多彩的活动形式，让学生在参与中受到教育。
4. 继续加强学生常规管理，每天安排值班教师和学生监督员进行检查登记，每周公布检查结果，每月进行一次总结。
对表现突出或进步显著的学生给予表扬和鼓励，对违规学生给予批评教育。
二、抓主题教育，深化德育内涵本学期，我校围绕“规范行为习惯”、“学会感恩”、“尊老爱幼”等主题，开展了丰富多彩的主题教育活动。
1. 开展了“规范行为习惯”主题班会活动。
各班通过讨论、交流、表演等形式，让学生认识到良好行为习惯的重要性，并引导学生在日常生活中养成良好的行为习惯。
2. 开展了“学会感恩”主题教育活动。
通过演讲比赛、主题班会等形式，引导学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然，进一步增强学生的社会责任感和使命感。
3. 开展了“尊老爱幼”主题教育活动。
通过走访慰问、志愿服务等形式，引导学生尊老爱幼、助人为乐、团结互助，营造和谐美好的社会氛围。
小学秋季德育工作总结2020
小学秋季德育工作总结2020篇一：小学秋学校德育工作总结结嘎小学20xx秋学校德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。
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2020年秋季小学德育工作总结
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
5、加强后进生管理
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
3、加强了班级制度建设。
根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。
各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。
我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。
本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
(一)开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，
以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了
“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学
生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会
等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯
有较大改变。
(二)开展健康安全教育
结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生
健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。
(三)开展班级文化建设，积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要
包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境
建设等四个方面的内容。
在上学期工作基础上，认真总结经验，提
出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。
布置教室，让教室
真正成为学生的“家”。
2、积极开展班级文化建设交流。
利用晨会时间让各班交流本班
的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和
学校工作起着导向、动力和保证的作用。
因此，学校必须把德育工
作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人
的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加
强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风
二、在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素质
学校里常有这样的一句话：帮助学生养成良好的习惯，等于事情做成了一半。
所以本校主要从两个方面入手，培养学生良好的习惯，从而全面提高学生的素质。
1.课堂学习习惯的养成。
这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。
三、安全第一，校园平安
四、主题活动系列化
(1)以活动为载体，进行教育
(2)以评价激励学生身心健康发展
让孩子在夸奖中长大，这是成功教育的经验。
得不到赞扬的人生是灰色的。
所以我校开展了“优秀学生、美丽班级”它不仅点燃广
大学生积极向上的热情，同时又极大地激发了不同层次、不同类型
学生争先创优的积极性，收到了良好的教育效果。
总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验继续采纳，不足之处努力弥补。
我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。
工作思路
1.以爱心教育为主线，以学生日常行为规范养成教育为重点;
4.重视后进生的帮教转化和学生心理健康教育;
5.努力构建学校、家庭、社会一体的德育网络;
6.加强少先队、班主任建设。
一、加强领导，建立学校德育管理机制。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。
同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。
通过各类学习，极大地
激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班
主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主
任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良
好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投
身教育事业。
三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。
四、开展活动，提升学生思想道德素质。
五、加强联系，促进双向交流。
拓宽学校与社会联系渠道。
在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区
共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，
贴近生活，共同推进文明学校和文明城市建设。
同时借助公检法的
力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习
环境。
本学期，学校还与社区主动协调，密切配合，依托教育平台，切实按照序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城
镇学生人人参保。
加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。
我校近年在德育工作中开展了一些活动，取
得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导
的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。
但我们的工作
还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得
更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。
看了“2017年秋季小学德育工作总结”的人还看了。