深化作文的主题

作文：
倾听_一次，有人在路 上拾到一个破铜钱，钱上模糊可见 “开元”二字。开元是唐玄宗的年 号。这位姑娘见后，轻轻吟哦一首 小诗：半轮残月掩尘埃，依稀尤有 开元字。想得清光未破时，买尽人 间不平事。此诗一出，赢得了一片 喝彩声。

这首诗好在了哪里？


深化主题，提升价值
于结尾处挖掘主题的方法： 一、从小到大。例如：余光中的《乡愁》 中，前三节写对亲人、对故乡的思念，第 四节时扩大到对祖国的思念，把个人“恩 怨”与当时的家国风云结合了起来，使诗 歌境界大开。 二、从物到人。 例如：阅读文段《惜春小 札》中，由北方的春天想到生命，想到人 生。《紫藤萝瀑布》中由紫藤萝花带给

父母远行后，我很久没回娘家。父母那 儿是我最好的心理调剂所，每次我都将家 庭的事儿，工作的事儿，婆家的事儿，邻 家的事儿毫无顾忌地一股脑儿地倒到那儿， 然后带着父亲的宽慰母亲的接纳轻轻松松 地回家。现在，我说给谁听呢？在空荡孤 独的日子中我的心渐渐沉寂下来，我开始 捡拾起洒落身后的父爱、母爱，细细品读。 “父母之爱子，则为之计深远”，父母的 天山之行让我读懂了这句话的内涵和分量， 读懂了它背后的坚忍与决然。
三、由事及理。例如：《走一步再走
一步》先详细叙写“我”童年时一次 爬山过程中的脱险经历，结尾把父亲 教给他的这次脱险的经验进行了哲理 的升华：“不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于最初的那一小步，走了这 一步再走下一步，直到抵达我所要到 的地方。”
二十年过去了，这一段关于青春的往事 却时常徘徊在脑海中。余秋雨在文中写道： 夜航船，是南方水乡长途苦旅的象征。我 想：每一个为文学而追求努力的人，不都 在心灵上搭上了一艘“夜航船”吗？耳边 似乎又想起罗大佑的词曲：流水它带走光 阴的故事改变了我们，就在那多愁善感而 又初次等待的青春…… 不知当年“夜航船”上的朋友是否已驶 进了新的航道，而我却还在默默地做着一 个眺望海岸的水手。——《夜航船》

《橄榄树》，在我消沉、失落时， 没有催我奋进，也没有让我心血滂湃。 《橄榄树》，在我追寻、需要时， 它或伏在我孱弱的肩头，或握着我颤 抖的双手，陪我悄悄地流泪，听我轻 轻地诉说，如朋友。——很多时候， 我们发现内心需要的就是这种朋友。 ——《橄榄树》

铮铮颤栗，袅袅飘绕，你这万年的古筝，万 年的绝唱，弹出的是人世的沧桑与岁月的 流转，吟唱的是永恒不逝的恋歌！心受挫 伤时，听古筝弹起，如用无言的曲调送给 自己真诚的安慰，拂去心上的尘埃，让人 捧回沉重将堕的心；如有一个知心同自己 一起悲伤，一起流泪。振作后，便信了那 句“人最难忘记的不是与自己一起欢笑过 的，而是与自己一起流泪过的”，每每这 时，真想对古筝说一声“谢谢”。 人生的旅途上，知音难觅，但有一如同古筝 的知音相伴，人这一生足矣。《聆听古筝》
——《心向天山》

四、由一及众。如朱德的《回忆我
的母亲》的结尾部分写到：“母亲 是一个平凡的人，她只是中国千百 万劳动人民中的一员，但是，正是 这千百万人创造了和创造着中国的 历史……”
我就这样在生活中读到了一个戏剧性的故 事，故事的背景是在弥漫的炎热中，故事 的情节中爱是开端，牵挂是发展，而高潮 就是从日出到日落的一点一滴的付出，这 样的故事在我的心中没有结局。 我在回忆中，不时有眼泪滚落下来，当 年我并不在意的琐屑在今天竟变得这么生 动，那些情感仿佛又散在周围让我伸手可 握。它让我深深懂得：在成长的路上，我 们的拼搏、成功，很多时候是踩在了父亲、 母亲的肩膀上。——《那个夏天，天很热》

“我”精神的宁静和生的喜悦进而而 感悟到生命的永恒， 得出“花和人都 会遇到各种各样的不幸，但是生命的 长河是无止境的。”的哲理。

现在，身已不再流浪，心也不再漂泊， 可这首伴我走过一段艰难心路的《橄 榄树》却扎根在了我的心里。因为我 知道，一个人在坚强的背后也有脆弱 的时候，在坚硬的筋骨里也有一块柔 软的地方，那么，就为心情找一个角 落吧，让心情去飘逸。