第七讲 活着

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解读文学名著《活着》

解读文学名著《活着》

解读文学名著《活着》大纲:一、前言二、作品背景介绍1. 时代背景的影响2. 作者的生平背景三、文本分析1. 文本结构分析2. 文本风格分析3. 人物塑造分析4. 主题分析四、行业专业角度解读1. 文学作品的传播与接受2. 知识分子的社会责任3. 文学与历史的关系4. 文学作品的被动传播与主动推广5. 文学作品对社会变革的影响五、《活着》的影响与启示1. 文学作品的社会价值2. 文学作品的文化影响力3. 《活着》对当代文化的启示4. 《活着》在文学史上的地位六、结论摘要:《活着》是中国著名作家余华于1992年所著的小说,被誉为中国现代文学的经典之一。

小说以一个农民家庭为背景,讲述了从清朝末年到新中国成立的近百年间一个农民的命运历程。

小说通过对主人公的生命经历的描述,准确地刻画出了中国农民的苦难生活,反映出了中国社会的历史变迁与人民的疾苦。

小说主人公白嘉轩本是一个富裕的农民,但在战争和政治动荡的影响下,他的家庭逐渐走向衰落。

他失去了父母和妻子,最后只剩下了自己和年迈的母亲。

白嘉轩的生活变得非常艰难,他不得不卖掉家里所有的财产,并忍受饥饿和疾病的折磨。

白嘉轩的母亲也在这段时间里去世了,使他的生活更加孤苦。

但他依然坚持着生存下去的信念,用他的双手种田、养猪。

小说的叙事风格非常简洁明了,但却能够深刻地描绘出白嘉轩的心理变化以及他所经历的痛苦与无奈。

小说中的描写带有强烈的情感和生活气息,读者能够深深地感受到主人公的苦难经历和他所面临的困境。

作者通过细腻的笔触,刻画了中国农民在困境中的坚韧与顽强,也反映出了中国境况和中国人民的精神状态。

此外,小说还深刻地展现了家庭伦理的重要性和中国传统的家庭观念。

白嘉轩不仅是个勤劳善良的人,也是一个对家庭、亲情有着深刻牵挂的人。

他不计较个人的得失,默默地承担着家庭的责任,为了生活和家人而努力奋斗着。

小说在描绘这些人物形象和家庭情感的同时,也抨击了中国传统农村社会的封建积弊和社会不公,反映出在中国的社会历史变革中,农民的地位和权益一直是最被忽视和受损失的。

《活着》世界文学名著导读-课件

《活着》世界文学名著导读-课件
福贵的一生经历了中国历史的变迁社会的动荡,如解放后的土地改革、人民公社制度、大炼钢铁、三年自然灾 害、文化大革命等等,都通过主人公的眼睛和亲身经历得到了一定程度的生动的再现。而在此期间,福贵也经历了与 每个亲人的悲欢离合。
作品书语
《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情。 《活着》讲述如何去承受巨大的苦难。 《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广,讲述了绝望的不存在。
ห้องสมุดไป่ตู้动描写
有一次我从城中回到家中,刚刚坐下,家珍就笑盈盈地端出四样莱,摆在我面前,又 给我斟了酒,自己在我身旁坐下来伺候我吃喝。 我怎么打她,她就是跪着不起来,打到最后连我自己都觉得没趣了,家珍头发披散眼 泪汪汪地捂着脸. 家珍被拖出去时,双手紧紧捂着凸起的肚子,那里面有我的儿子呵,家珍没喊没叫, 被拖到了大街上,那两个人扔开她后,她就扶着墙壁站起来,那时候天完全黑了,她 一个人慢慢往回走。后来我问她,她那时候是不是恨死我了,她摇摇头说:“没有。 我的女人抹着眼泪走到她爹米行门口,站了很长时间,她看到她爹的脑袋被煤油灯的 亮光印在墙上,她知道他是在清点账目。她站在那里呜呜哭了一会,就走开了。 家珍不甘心,干不了田里活,她还想干家里活。她扶着墙到这里擦擦,又到那里扫扫。 她的手哆嗦着去拿针,拿了几次都没拿起来。
活着



主 讲







XXX
作者介绍
余华,1960年4月3日,出生于浙江杭州。
长篇小说《活着》和《许三观卖血记》同时入选 百位批评家和文学编辑评选的“九十年代最具有 影响的十部作品”。1994年,长篇小说《活着》 由张艺谋执导拍成电影。
内容简介
小说用平静而缓和的语气叙述了主人公“福贵”悲剧色彩的一生。福贵,年轻时是一个地主少爷,经常在城里 吃喝玩乐夜以继日地豪赌,把祖辈留下的家产在一夜之间输得精光,由远近闻名的阔少爷变成了一文不名的穷光蛋。 后来身边的亲人一个一个相继死去,他亲手埋葬了自己的儿子、女儿、妻子、女婿和外孙。四十年后,他仍然活着! 并买了一头老牛,取名“福贵”相依为命。

活着ppt课件

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活着对当代的意义与启示
人生态度
珍惜生命
活着本身就是一种幸福,我们应该珍惜生命,努力过好每 一天,让生命充满活力和意义。
积极面对人生
无论遇到什么困难和挫折,我们都应该保持积极的心态, 勇敢面对,从中汲取经验和教训,不断成长和进步。
关注内心世界
活着不仅是身体的存活,更是心灵的成长。我们应该关注 自己的内心世界,寻找生命的意义和价值,不断提升自己 的精神境界。
画人物内心世界和描绘生活场景。
叙事结构
03
余华在《活着》中采用了独特的叙事结构,通过多重视角和时
间跳跃的方式,让故事更加丰富和立体。
主题思想
命运无常
作品通过福贵的人生经历,展现了命运的无常和 人生的无奈,引发读者对生命意义的思考。
苦难与温情
作品中描绘了福贵一家在苦难中相互扶持、温情 脉脉的场景,展现了人性的美好与温暖。
小说中运用了讽刺与反讽的表现手法,通过对人物和事件的刻画,揭 示了社会的荒诞和人性的扭曲。
04
活着与余华其他作品比较
创作风格
现实主义风格
01
余华的《活着》以现实主义风格为基调,通过客观冷静的叙述
,展现了生活的苦难和命运的无常。
独特的语言风格

02
余华的语言简练而富有力量,擅长运用简洁的词汇和短句,刻
05
活着评价与影响
读者反馈
感动与共鸣
许多读者表示,《活着 》所描述的人性、命运 和家庭情感深深触动了 他们的内心,引发了强 烈的共鸣。
深刻反思
读者认为,《活着》通 过福贵一家的命运,让 人们深刻反思生活的意 义和价值,重新审视自 己的人生观和价值观。
强烈的现实感
许多读者认为,《活着 》所描绘的农村生活和 人物形象具有强烈的现 实感,反映了当时中国 社会的真实面貌。

《活着》赏析课件(共45张PPT)

《活着》赏析课件(共45张PPT)

❖ 小说《活着》从细微处讲述生活,讲述特定 历史时期之下小人物的命运,讲述了一段中 国社会不同寻常岁月中一个平凡家庭活着与 死亡的故事。像一部关于历史的寓言,以意 象直接的叙述方式领悟错综复杂的人生含义 。作者余华像一个熟练的外科医生慢条斯理 地将生活残酷的本质从虚假人道中剥离出来 一样,《活着》用一种很平静,甚至很缓慢 的方式,将人们在阅读可能存在的一个又一 个向好的方向发展的幻想逐个打碎。
1987年,余华以一篇 风格独特的短篇小说 《十八岁的出门远行》 正式踏上文坛
发展历程
(二)中期“华丽转身”
在20世纪90年代小说创作转型后,文本主题更多的 是对当代个体人生,生存现状和人性境遇给予的温 情的关注。
《活着》是余华改变风格之作。在叙述方面,他 放弃了先锋前卫的笔法,走向传统小说的叙事方式, 然而结构上,仍能给读者剧力万钧、富于电影感官 和想象的感觉。
❖ 小说平实的语言将本身虚构的事实讲得如此真实, 将中国人的生活讲得不动声色却着实催人泪下,当 我们被作者虚构的人物和故事吸引的时候,这部小 说才会具有文学的审美价值,才可能在更本质的层 次上揭示当时的社会现实。
作者自序:
这部作品的名字叫做 活着, 作为一个词语,“活着”在我国语 言中充满了力量,它的力量不是 来自于呐喊,也不是来自于进攻, 而是忍受,去忍受生命赋予我们 的责任,去忍受现实所给予我们 的幸福与苦难,无聊和平庸。
❖ 《活着》运用第一人称,以主人公福贵的口吻,从 讲述 “一个老百姓自己的故事”的角度,表现原先 难以表述的对人及时代真相的认识——也就是我们 通常看到的关于“活着”的故事。
❖ 小说采取的是倒叙的方式,用老人自己的话将老人 一生的种种曲折的经历娓娓道来,平实自然,引人 入胜。
❖ 2、叙述风格:平静、缓慢

活着:原文与解读

活着:原文与解读

活着:原文与解读一、简介《活着》是中国当代著名作家余华创作的一部长篇小说,1992年首次出版。

这部作品以朴实无华的语言,讲述了农村人福贵在中国社会大变革时期所经历的曲折人生。

本书通过福贵一家的悲欢离合,折射出半个世纪中国社会历史的沧桑巨变。

二、原文摘录我和妻子挤在一条床上,她把我的手放在她肚子上,让我感受孩子的胎动。

我说:“让孩子记住,他是从这里出来的。

”妻子笑了起来,说:“你这个人,总是说些让人笑不出来的话。

”我说:“我是认真的,让孩子记住,他是从这条河里出来的。

”妻子不再笑了,问我:“为什么你要让孩子记住这个?”我说:“这条河见证了我们的一切,它是我们的历史。

”妻子沉默了,然后说:“希望他永远不会知道这条河。

”三、解读这段原文摘录发生在福贵和妻子家珍的晚年生活里。

此时,他们已经历尽生活的艰辛,见证了亲人的离世和时代的变迁。

在这个平静的夜晚,两人在谈论即将出生的孩子,福贵希望孩子能记住他是从哪里来的,即这条见证他们悲欢离合的河流。

对于福贵而言,这条河象征着他们一家人的历史,包含了太多的回忆和情感。

然而,家珍却希望孩子永远不要知道这条河。

这是出于对美好生活的向往,她希望孩子生活在一个没有痛苦和磨难的世界,不再重复他们曾经的悲剧。

这反映了福贵和家珍作为长辈的担忧与期望,他们希望后代能有一个更好的未来。

从这段对话中,我们也可以看到福贵和家珍对待生活的不同态度。

福贵更倾向于纪念和回忆,他认为这是人生的一部分,而家珍则更注重未来的美好,希望生活能有所改变。

这种对比使得角色形象更加丰满,也使得《活着》这部作品具有更深刻的人生哲理。

四、结论《活着》作为一部文学作品,以其独特的叙事手法和深刻的主题思考,展现了中国社会大变革时期的历史画卷。

通过对福贵一家的描绘,作者余华传达了对生命的尊重和对生活的热爱。

这部作品不仅具有很高的艺术价值,同时也为我们提供了了解中国近现代历史的一个独特视角。

《活着》PPT

《活着》PPT

余华要告诉读者的是:
《活着》并不是要告诉我们应该 怎样活着,只是在陈述活着这样一 个事实。“活着,好好活着。我们 只能等待被时间和命运遗弃,而没 有权利抛弃生命。在命运面前,也 许不能不感叹人类的无力吧。改变 不了活着的事实,就改变活着的态 度吧,只要活着,总有希望,态度 也许至少是可以改变活着的状态, 或者好,或者差。只是在生命的尽 头至少可以告诉自己,我们活过, 也曾经努力过。”这是我最喜欢的 解释方法,我觉得这是最好的解释, 而活着正是想要告诉我们活着,就 有希望。
作品创作背景
从国民党统治后期到解放战争、土改运动, 再到大炼钢铁运动,自然灾害时期等,作者 经历了从大富大贵到赤贫如洗的物质生活的 巨大变迁,经历了多次运动给他带来的窘迫 和不幸,更是一次次目睹妻儿老小先他而去。 后来,作者听到了一首美国民歌《老黑奴》, 歌中那位老黑奴经历了一生的苦难,家人都 先他而去,而他依然友好地对待这个世界, 没有一句抱怨的话。这首歌深深地打动了作 者,作者决定写下一篇这样的小说,于是就 有了1992年的《活着》。写人对苦难的承受 能力,对世界乐观的态度。人是为活着本身 而活着的,而不是为了活着之外的任何事物 所活着。
作ห้องสมุดไป่ตู้简介
《活着》里讲故事的老人叫福贵,他本是个地主的儿子,有身份,有地位, 是个堂堂大少爷。可他偏偏是个好赌的败家子,很快就把家里的财产输 个精光。他的不争气气死了老子,赔着全家人过起了贫穷老百姓的苦日 子。好在万贯家产的消失换来了浪子回头,福贵从此改过自新,勤勤恳恳, 本本分分的当起了农民,正好为这个潦倒的家担起了责任。没过多久,福 贵被国民党抓去做壮丁,当兵期间认识了春生,两年后福贵被共俘虏, 这才有机会重回到家里。福贵不在家的两年里,他的老母过世,妻子含 辛茹苦带着两个孩子艰难地讨生活,凤霞有庆都张大了不少,凤霞因为发 烧没被及时医治变成了聋哑人。共产党解放了全中国,进行土地革命,实 行大跃进,人民公社。熬过了这之后的苦日子后,眼看着好日子是苦尽甘 来,命里安排的却是福贵一生厄运的真正开始。钱财散尽方可豁达一笑, 因为身边还有亲人的支撑,那么失去了亲人,就是没有了支撑,粉碎了希 望。福贵的接下来的后半生就是在不断地忍受着死神无情的双手将他的 至亲从他的身边一个个的夺走,忍受着每次燃起的希望又一次次被掐灭。 儿子,女儿,妻子,女婿,外孙都一一去世,只留下孤孤单单,凄凉独活福 贵和一头老黄牛。

《活着》演讲ppt课件

《活着》演讲ppt课件

目睹妻儿老小一个个死去
6
儿子有庆之死
死得冤枉而荒谬
为产后大出血的县长 夫人献血,竟被医院 的医生抽血过量而死
7
女儿凤霞之死
(可笑更可恶)
产后大出血而死
8
妻子家珍之死
(死得很安详)
病死在家
9
女婿二喜之死
(死得突然)
在工地被水泥板夹死
10
外孙苦根之死
(死得离奇)
吃豆子撑死
11
一切就像一个巨大的诅咒,一个荒谬的宿命。富贵的儿子,女 儿,妻子,女婿,外孙都走了,故事的终了只剩下富贵自己与 一头也叫富贵的老牛度过残年。
2
创作背景
作者余华听到了一首美国民歌《老黑奴》,歌中那位老黑 奴经历了一生的苦难,家人都先他而去,而他依然友好地 对待这个世界,没有一句抱怨的话。这首歌深深地打动了 作者,作者决定写下一篇这样的小说,于是就有了1992年 的《活着》。
人是为活着本身而活着的,而不是为了活着之外 的任何事物所活着。
了作家意识到的事物,同时也讲述了作家所没有意识到的,读者就是
这时候站出来发言的。
16
三.日文版——幸福
我曾经以作者的身份议论过福贵的人生。一些意大利的中学 生向我提出了一个十分有益的问题:“为什么您的小说《活着》 在那样一种极端的环境中还要讲生活而不是幸存?生活和幸存 之间轻微的分界在哪里?”
3
4
富贵嗜赌成性,输 光所有家产
穷困之中觉醒,为 生病的母亲前去求 医……
被共军俘虏,回到 家中
大跃进,三年自然 灾害,文化大革命 到改革开放之初
父亲被活活气死
被国民党抓去
当壮丁


母亲已病死, 女儿成哑巴

小说解读教案活着

小说解读教案活着

小说解读教案活着【小说解读教案-活着】活着,是中国作家余华创作的一部现实主义小说,出版于1993年。

作品通过讲述农民福贵的生活经历,呈现了一个荒诞而残酷的社会现实,以及个人在社会变革中的命运困境。

本文将围绕《活着》这部小说展开解读,并为教师们提供一份小说解读教案,以帮助学生更好地理解和分析这一文学作品。

第一节:背景介绍《活着》是余华的代表作之一,是中国文学史上的经典之作。

作者通过小说中的人物形象和故事情节反映了中国农民在二十世纪社会变革中所经历的苦难和困境。

教师可先向学生介绍作者余华和作品的创作背景,让学生对小说的背景有初步了解。

第二节:主要人物介绍1. 农民福贵:主人公,一位贫穷的农民。

他在家族的生活底层中艰难求生,经历了家族兴衰的历程。

2. 福贵的妻子:在家族困境中,她是福贵唯一坚持与支持的人。

3. 刘长贵:福贵的女婿,代表了新生代人的力量和思想。

4. 各类亲人和朋友:小说中还出现了福贵的父亲、儿子、女儿等人物,他们各自在福贵的命运中起到了一定的推动作用。

第三节:小说的情节梗概1. 福贵年轻时家境贫寒,父亲去世后,他承担起了家族的重任。

2. 他通过努力工作,逐渐发展起家族农庄,日子逐渐好起来。

3. 然而,文化大革命和农村改革的浪潮却给他带来了沉重的打击。

4. 福贵失去了土地,农庄也被国家拆除,他一家陷入了极度贫困。

5. 在家人相继离世后,福贵面对着无尽的寂寞与绝望。

6. 最后,福贵在儿媳妇的帮助下重新站起来,重拾生活的意义。

第四节:主题分析1. 人性的沉沦和拯救:小说通过描绘福贵一家人的遭遇,展示了人性在极端环境下的沉沦和艰难的拯救。

2. 社会变革与个人命运:小说通过福贵一家人的经历,揭示了社会变革给普通人带来的命运困境,以及他们在变革中的无奈和挣扎。

3. 生命的重要性与意义:小说通过福贵一家人的生活,探讨了生命的可贵和生活的意义,使人们反思生命的本质和自己的生存方式。

第五节:文学风格分析1. 简洁明了的叙述:作者余华以简洁明了的语言,将故事表达得淋漓尽致,使人印象深刻。

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整个作品虽然有着一种不可抗拒的悲凉意味, 但在叙述语言上却是饱含深情的。 个性化的语言 刚开始实行人民公社时,食堂天天都有肉吃,队 长这样感叹道:“这日子过得比二流子还舒 坦。”老年的福贵在听到两个女人谈论村里 挣钱最多的那个男人时这样说道:“做人不能 忘记四条,话不要说错,床不要睡错,门槛不要 踏错,口袋不要摸错。


2、叙述风格:平静、缓慢 《活着》是一篇读起来让人感到沉重的小说。那种 只有阖上书本才会感到的隐隐不快,并不是由作品 提供的故事的残酷造成的。毕竟,作品中的亡家, 丧妻,失女以及白发人送黑发人这样的故事并不具 备轰动性。同时,余华也不是一个具有很强煽动能 力的作家,实际上,渲染这样的表达方式是余华一 直所不屑的。余华所崇尚的只是叙述,用一种近乎 冰冷的笔调娓娓叙说一些其实并不正常的故事。而 所有的情绪就是在这种娓娓叙说的过程中中悄悄侵 入读者的阅读。这样说来,《活着》以一种渗透的 表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。
本质上,人活着本身除了活着以外,并无任何意义。 那么如果一定要赋予意义的话,那么唯一可以算作 意义的,恐怕只有活着本身了。《活着》的伟大感 可能恰恰源于这里。 也正因如此,《活着》就明确 了一个内容,活着在一般理解上是一个过程,但是, 活着本质上其实是一种静止的状态。 余华想告诉读 者:生命中其实是没有幸福或者不幸的,生命只是 活着,静静地活着,有一丝孤零零的意味。

3、叙事语言:温情、个性化 《活着》的艺术成就最典型的是它的语言特色 充满温情的语言 《活着》这部作品中主人公福贵一家人之间的互相 关爱通过人物的语言得到很好体现,福贵与家珍的夫 妻之情,凤霞和有庆的姐弟之情以及福贵与二喜、苦 根之间的亲情都是通过语言体现出来的。如福贵在 输光家产之后,家珍并没有埋怨他,只是跟他说“只 要你以后不赌就好了。”他娘也跟他说“人只要活 得高兴,穷也不怕”,有庆与他的羊之间的感情也让 人为之动容,在看到自己心爱的羊要被卖掉时,有庆 可怜巴巴地对他爹说“爹,你别把它卖给宰羊的好 吗?”

父亲亲手处理 掉所有的田产之后,在从老宅迁到茅 屋的当天死了。他为病了的娘到城里买药时被抓壮 丁, 此后的日子饱尝颠沛流离、飘无定所之苦。快 两年时,他终于死里逃生,回到了家,得知母 亲已 病故,女儿凤霞因为一次高烧,失去了说话的能力。 他原以为一家人终于团聚可以过好 日子了, 谁料, 苦难才刚刚开始——唯一的儿子在一次意外的采血 事故中被冷漠的医生夺去 了生命; 女儿凤霞终于 长大成人还找到了一个疼爱自己的丈夫却死于了生 产; 妻子家珍死于 软骨病,她一生忍受苦难,唯 一的心愿就是与福贵从今以后再不分开;女婿二喜 死于工地的 事故;死神连他年仅 7 岁的外孙苦根都 不肯放过,居然因吃豆子而撑死了!身边的亲人一 个 一个相继死去,他亲手埋葬了自己的儿子、女儿、 妻子、女婿和外孙。四十年后,他仍然活 着!并买 了一头老牛,取名“福贵”相依为命。
真情是活着的信念 苦难中的亲情、爱情、友情 一个小人物在巨变的历史中浮沉,完全不能 掌握自己的命运,不幸和坎坷总是缠绕着他。 然而他从没有放弃活下去的信念,始终对生 活充满热情。他从不怨天尤人,对不公生活 总是报有活下去的信念。四十年,弹指一挥 或是沧海桑田,无数黄面孔的、沉默的、坚 韧的中国老百姓就这么无声无息地继续活着。

小说《活着》从细微处讲述生活,讲述特定历史时 期之下小人物的命运,讲述了一段中国社会不同寻 常岁月中一个平凡家庭活着与死亡的故事。像一部 关于历史的寓言,以意象直接的叙述方式领悟错综 复杂的人生含义。作者余华像一个熟练的外科医生 慢条斯理地将生活残酷的本质从虚假人道中剥离出 来一样,《活着》用一种很平静,甚至很缓慢的方 式,将人们在阅读可能存在的一个又一个向好的方 向发展的幻想逐个打碎。而余华想告诉读者的是: 生命中其实是没有幸和不幸的,生命只是活着,静 静地活着,有一丝孤独的意味。本质上,人活着本 身除了活着之外,并无任何意义。那么如果一定要 赋予意义的话,那么唯一可以算做意义的,恐怕只 有活着本身了。
三、《活着》的主题探讨


作者余华这样解释“活着”: 活着,在我们中国的语言里充满了力量,它的力量 不是来自于叫喊,也不是来自于进攻,而是忍受, 去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们 的幸福和苦难、无聊和平庸。 余华说:“人是为活着本身而活的,而不是为活着 以外的任何事情而活的。”

第七讲:余华《活着》赏析
一、作者简介 二、《活着》的内容介绍 三、《活着》的主题探讨 四、《活着》的艺术特色分析

一、作者简介



余华1960年生于浙江杭州,长于海盐。父母都是医生。 1973年小学毕业,1977年中学毕业,曾在一家镇上的医院 任牙医。1983年开始创作,同年进入浙江省海盐县文化馆。 处女作《星星》。后就读于鲁迅文学院、北京师范大学联合 招收的研究生班。现定居北京,从事专业创作。 主要作品有中短篇小说《十八岁出门远行》,《四月三日事 件》,《一九八六年》,《河边的错误》,《现实一种》, 《鲜血梅花》,《在劫难逃》,《世事如烟》,《古典爱 情》,《黄昏里的男孩》等,长篇小说《在细雨中呼喊》, 《活着》,《许三观卖血记》。 他是“先锋派”的代表作家,80年代的小说带有很强的实验 性,以极其冷酷的笔调揭示人性丑陋阴暗的角落,以客观的 叙事角度,含蓄的表达方式表达着自己的愤怒与冷漠。余华 的小说,让人很难不感到震惊,感到寒冷,感到冷酷的诗意 和残忍,这就是余华震惊中国文坛的“零度写作”。
四、艺术特色

1、小说《活着》是用第三人称和第一人称结合的 手法叙述故事的。 小说的开始上用第一人称介绍说自己年轻的是得到 了一个游手好闲的职业--去乡下采集民歌,意外地 认识了一个叫徐富贵的老人,在交谈中老人跟“我” 讲起了自己年轻时的经历,也就是我们通常看到的 关于“活着”的故事。小说采取的是倒叙的方式, 用老人自己的话将老人一生的种种曲折的经历娓娓 道来,平实自然,引人入胜。

中国社会40年代到70年代社会历史进程和人民生活状态最 真实的缩影和写照,文中包含了许多作者或是主人公主观思 想和感受,无论是亲人相继离开的悲痛还是终究不得不忍受 生命赋予自身种种的无奈与隐忍,其价值都在于显示了社会 的运动过程及其意义。40年代社会的腐朽与糜烂客观上造成 了富贵迷恋赌博和风月并最终一文不名的结局;50年代大跃 进和人民公社化运动中的盲目和疲惫也是造成春生将富贵独 有庆撞死的根本原因;60年代文化大革命早成全国上下一片 混乱,而女儿凤霞在分娩应并发症死亡的悲剧也是由于医务 人员年轻气盛缺乏经验所造成的。小说平实的语言将本身虚 构的事实讲得如此真实,将中国人的生活讲得不动声色却着 实催人泪下,当我们被作者虚构的人物和故事吸引的时候, 这部小说才会具有文学的审美价值,才可能在更本质的层次 上揭示当时的社会现实。
福贵回忆式的叙述充满了温情 故事中接连不断的苦难和死亡在福贵平静的 叙述中显得波澜不惊。但这样的叙述却使得 故事本身的情感冲击力获得了空前的加强,把 苦难和温情的主题向读者展露无遗 对于如此沉重的话题和如此重大的苦难,余华 让作品中的叙述者用平静得几乎轻描淡写的 语气来述说,苦难是在一种达观知足的状态下 承受下来的,这样用温情来表达苦难的语言让 读者感受到一种亲切,一种领悟以及一种静穆。

《活着》是余华在90年代很具影响力的一部长篇小 说,是一部以先锋精神与中国沉重的乡村现实相结合 的作品。也是余华创作由冷漠血腥转向温情的代表 作。余华在《活着》中的最大的变化是他已经抛弃 了那种孤独倔强的审视立场,已经开始了对世俗的 价值的认同和宣扬。在长篇小说《活着》中余华让 一位饱经沧桑的老人将自己的一生娓娓道来,依然 是冷静而又节制含蓄的叙事,但是却已经包含了巨 大的温情,整部小说平实舒缓,有潜在的节奏和韵 律,包含了一种相当世俗的价值理念——生命的存 在(而不是生命的价值)。


就是那段艰苦的日子,中国政局不稳,苦了老百姓 的安稳生活。但是,人间的情义是每时每刻都存在 着的。这种情不管是深是浅但确定的是一定是真情! 伟大的亲情,爱情和友情交织在这个故事里,它以 平淡的中国汉字表达了人间至高无上的情感。它剔 除掉了城市的浮噪和喧哗,它赋予人类精神洗练和 升华的过程。它给那些为金钱而生与死的人以当头 一棒,它教训了那些亵渎自己生命的懦夫,它更多 的只是在告诉人们:人是为活着本身而活的,而不 是为活着之外的任何事情而活着的。

2、歌颂人的承受苦难的能力及其在苦难中人 所表现出来的可贵品质。
坚忍是活着的力量 乐观是活着的勇气 宽慰是活着的支撑


主人 公福贵在接二连三的重大打击下,我没 有看到他呼天抢地、哭哭啼啼,风雨过后, 他的淡然 和乐观,用最平缓的语气向小说中 的“我”讲述自己的故事,还买了一头老牛 与其度过残年, 这让我感到淡淡的释怀。在 外人看来,他活着已毫无意义,什么都没有 了,可是什么都没有 击垮他!他对生活还是 充满了希望!人的忍受力是无限的,对希望 的期待也是无限的,生命 力在极端的状态下 仍然可以顽强地生存,这是因为有了希望!

美国短篇小说作家艾米丽· 卡特对该书的评价 是:“如果现在要读一些东西,显然你应该 读一 些永恒的东西。 《活着》就是这样一流 的作品”。因为它用最朴实无华、最平铺直 叙的语言向 读者揭示了生命的真谛!
二、《活着》内容简介

小说《活着》讲述了20世纪中国那段铭心刻骨的岁 月中一个家庭的生活经历。故事记述了40年代,中 华人民共和国建立之前,到70年代初期这段历史时 期的事态变迁。小说用平静而缓和的语气叙述了主 人公“福贵”悲剧色彩的一生。福贵,年轻时是一 个地主少 爷,经常在城里吃喝玩乐——嫖妓、夜以 继日地豪赌并乐此不疲,常常十天半月不回家。这 一切看起来都是那么风光, 然而好景不长, 无所 顾忌的胡闹和为所欲为很快让他付出倾家荡 产、家 破人亡的代价——由于半年赊帐的积累,把祖辈留 下的家产在一夜之间输得精光,由 远近闻名的阔少 爷变成了一文不名的穷光蛋。 所有的风光都如海市 蜃楼般轰然倒塌, 荡然无 存。他也从此一蹶不振, 日子越过越穷苦,厄运的阴影总是追随着他的脚步。
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