C语言程序设计部分习题及例题参考程序
c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析1. 习题一:编写一个C程序,输出“Hello World!”。
解析:这是一个非常简单的C程序,只需要使用printf函数输出所需的字符串即可。
```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World!");return 0;}```2. 习题二:编写一个C程序,计算两个整数的和并输出结果。
解析:这个程序需要使用scanf函数从用户输入中读取两个整数,并使用printf函数输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入第一个整数:");scanf("%d", &num1);printf("请输入第二个整数:");scanf("%d", &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和为:%d", sum);return 0;}```3. 习题三:编写一个C程序,判断一个数是奇数还是偶数并输出结果。
解析:这个程序需要使用scanf函数读取用户输入的整数,并使用if-else语句判断该数的奇偶性,然后使用printf函数输出结果。
```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("该数是偶数");} else {printf("该数是奇数");}return 0;}```4. 习题四:编写一个C程序,判断一个年份是否为闰年并输出结果。
C语言程序设计试题及参考答案

C语言程序设计试题及参考答案精心整理c语言程序设计一、选择题(共40分,每小题2分)1、以下叙述不正确的是(d)a、一个c源程序可以由一个或多个函数共同组成b、一个c源程序必须涵盖一个main函数c、c程序的基本共同组成单位就是函数d、在c程序中,注释说明只能位于一条语句的后面2、以下四个选项中,就是不合法的用户标识符的选项就是(b)a、abcb、12acc、sund、a3、建有语句inta=4;则继续执行了语句a+=a-=a*a后,变量a的值就是(a)a、-24b、0c、4d、164、以下运算符中优先级最低的就是(b)a、a、inputx、y、z;b、scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);c、scanf(“%d%d%d”,x,y,z);d、read(“%d%d%d”,&x,&y,&z);9、假定从键盘输入23456,下面程序的输出结果是:(c)voidmain(){intm,n;scanf(“-=”,&m,&n);printf(“m=%dn=%d\\n”,m,n);}a、m=23n=45b、m=234n=56c、m=23n=456d、语句有错误10、若运转时,给变量x输出12,则以下程序的运转结果就是(a)main(){intx,y;scanf(“%d”,&x);y=x>12?x+10:x-12;printf(“%d\\n”,y);}精心整理a、0b、22c、12d、1011、c语言中while和do-while循环的主要区别(a)a、do-while的循环体至少继续执行一次b、while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格c、do-while允许从外部转到循环体内d、do-while的循环体不能是复合语句12、以下对二维数组的恰当表明的语句就是(c)a、inta[3][]b、floata(3,4)c、doublea[3][4]d、floata(3)(4)13、以下程序的输出结果是(c)main(){inti,x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};for(i=0;i<3;i++)printf(“%d”,x[i][2-i]);}a、1,5,9b、1,4,7c、3,5,7d、3,6,914、以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是(c)a、inta[10]=(0,0,0,0,0);b、inta[10]={};c、inta[10]={0};d、inta[10]={10*1};15、以下程序执行后的输出结果是:(a)intfun(inta,intb,intc){a=456;b=567;c=678;}voidmain(){intx=10,y=20,z=30;z=fun(x,y,z);printf(“%d,%d,%d\\n”,z,y,x);}a、30,20,10b、10,20,30c、10,30,50d、10,30,4016、以下说法正确的是(a)如果在一个函数中的复合语句中定义了一个变量,则该变量a、只在该复合语句中有效b、在该函数中有效c、在本程序范围内有效d、为非法变量17、以下函数调用语句中含有的实参个数为(b)func((exp1,exp2,exp3),(exp4,exp5));a、1b、2c、4d、518、在c语言程序中,以下观点恰当的就是(b)。
《C语言程序设计》练习题及答案

《C语言程序设计》练习题及答案1. 单选题1. 设有定义:int n=0,*p=&n,**q=&p,则下列选项中正确的赋值语句是A. p=1;B. *q=2;C. q=p;D. *p=5;正确答案:D2. 设有int x=11;则表达式(x++*1/3)的值是A. 3B. 4C. 11D. 12正确答案:A3. 下面程序的输出结果是main(){ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a; printf("%d\n",*(p+2));}A. 3B. 4C. 1D. 2正确答案:A4. sizeof(float)是A. 一个双精度型表达式B. 一个整型表达式C. 一种函数调用D. 一个不合法的表达式正确答案:B5. 在16位C编译系统上,若定义long a;,则能给a赋40000的正确语句是A. a=20000+20000;B. a=4000*10;C. a=30000+10000;D. a=4000L*10L正确答案:D6. 请选出以下语句的输出结果printf("%d\n",strlen("\t\"\065\xff\n"));A. 5B. 14C. 8D. 输出项不合法,无正常输出正确答案:A7. 若x,i,j和k都是int型变量,则计算表达式x=(i=4,j=16,k=32)后,x的值为A. 4B. 16C. 32D. 52正确答案:C8. 下面能正确进行字符串赋值操作的是A. char s[5]={"ABCDE"};B. char s[5]={ ′A′, ′B′, ′C′, ′D′, ′E′};C. char *s;s="ABCDE";D. char *s;char a; scanf("%s",&s);正确答案:C9.以下程序的输出结果是#include "stdio.h"void reverse(int a[],int n){int i,t;for(i=0;i<n/2;i++){t=a[i];a[i]=a[n-1-i];a[n-1-i]=t;}}main(){int b[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};int i,s=0;reverse(b,8);for(i=6;i<10;i++) s+=b[i];printf("%d\n",s);}A. 22B. 10C. 34D. 30正确答案:A10. 以下不正确的叙述是A. 在C程序中,逗号运算符的优先级最低B. 在C程序中,APH和aph是两个不同的变量C. 若a和b类型相同,在计算了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中,而b中的值不变D. 当从键盘输入数据时,对于整型变量只能输入整型数值,对于实型变量只能输入实型数值正确答案:D2. 多选题11. 以下______是正确的转义字符。
大学C语言程序设计(编程题)

⼤学C语⾔程序设计(编程题)C语⾔程序设计习题(编程题 C语⾔程序设计习题(编程题习题1(编程题)[知识点:基础知识编制程序,要求输⼊整数a和b,若a2+b2⼤于100,则输出a2+b2百位以上的数字,否则输出两数之和。
习题1-参考答案 main() printf("Input a & b:"); if(a*a+b*b>100) printf("%d\n",(a*a+b*b)/100); elseprintf("%d\n",a+b); } 习题2(编程题)[知识点:基础知识试编程判断输⼊的正整数是否既是5⼜是7的整数倍,若是输出yes,否则输出no。
习题2-参考答案 main() printf("Input a:"); if(a%5==0&&a%7==0) printf("yes\n"); else printf("no\n"); } 习题3(编程题)[知识点:选择结构输⼊⼀个整数,判断它能否被3,5,7整除,并输出以下信息之⼀: (1)能同时被3,5,7整除 (2)能被其中两数整除(要指出哪两个)。
(3)能被其中⼀个数整除(要指出哪⼀个)。
(4)不能被任何⼀个整除。
习题3-参考答案 main()printf("Input a number:"); if(m%3==0&&m%5==0&&m%7==0)printf("能同时被3,5,7整除 elseif((m%3==0&&m%5==0)||(m%3==0&&m%7==0)||(m%5==0&&m%7==0)) {printf("能被其中两数整除 if(m%3==0&&m%5==0) printf("(3,5)"); else if(m%3==0&&m%7==0) printf("(3,7)");else printf("(5,7)"); else if(m%3==0||m%5==0||m%7==0) {printf("能被其中⼀个数整除 C语⾔程序设计习题(编程题if(m%3==0) printf("(3)"); else if(m%5==0) printf("(5)"); else printf("不能被任何⼀个整除"); } 习题4(编程题)[知识点:选择结构将以下程序段改⽤⾮嵌套的if语句实现。
c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析《程序设计基础》习题参考答案与部分解析第1章 C 语言概述一、填空a) C源程序的基本单位是函数。
b) 一个C程序中至少应包括一个 main函数。
c) 在C语言中,输出操作是有库函数 printf( )函数完成。
二、单选题1、A2、C3、B解析:第1题答案:A 。
因为一个C程序总是从main函数开始执行的,而不论main函数在程序中的位置。
且到main函数结束。
第2题答案:C 。
因为 main函数没有限制必须位于程序的最前面。
C程序书写自由,一行内可写几个语句。
在对一个C 程序进行编译的过程中,无法检查注释当中的拼写错误。
不过C语言本身并没有输入输出语句,输入输出是由函数完成的。
第3题答案:B。
因为一个C语言程序是由若干个函数组成的。
但至少包含一个main 函数,且main函数的位置不限。
三、编程题1、编写一个输出“Welcome to C!”信息的小程序。
解:程序如下#include “stdio.h”main( ){1printf(“Welcome to C!”) ;}2、已知三角形的三边长分别为3,4,5,试用海轮公式编程求其面积。
海伦公式为:S?= ,其中s= (a+b+s)/2 ;解:程序如下#include “math.h”#include “stdio.h”main( ){int a , b , c ; /* a ,b,c 3个整型变量表示三角形的3条边。
*/float s ,s1 ; /* s1作为面积变量,s 作为中间变量是都应该是实形*/a=3 ; b= 4; c=5 ;s= (a+b+c)/2.0 ;s1= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); /* sqrt函数完成开平方根功能。
*/printf(“area=%f\n”,s1);}2第2章程序设计基础知识一、单选题1、C2、A3、C4、A5、C6、C7、D8、C9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、B A 16、B 17 D解析:1. 答案:C。
《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案

C语言程序设计课后习题参考答案习题一一、单项选择题1、C2、B3、B4、C5、D6、A7、C8、A二、填空题1、判断条件2、面向过程编程3、结构化4、程序5、面向对象方法6、基本功能操作、控制结构7、有穷性8、直到型循环结构9、算法10、可读性11、模块化12、对问题的分解和模块的划分习题二一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、A6、A7、B8、C二、填空题1、主2、C编译系统3、结构化4、程序5、面向对象方法6、.OBJ7、库函数8、直到型循环结构习题三一、单项选择题1、D2、B3、A4、C5、A6、D7、B8、D9、B 10、C 11、A 12、D 13、C 14、B 15、C 16、A17、B 18、C 19、C 20、D 21、A 22、D 23、D 24、D、A25、D 26、A二、填空题1、补码2、10^-138~10^138、15~163、实4、单目运算符、自右向左5、函数调用6、65,89习题四一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、D6、B7、A8、C9、B 10、B二、填空题1、两, ;2、5.1690003、-200 2500、i=-200,j=2500回车、i=-200回车j=2500回车4、a=98,b=765.000000,c=4321.0000005、100 25.81 1.89234、100,25.81,1.89234、100回车25.81回车1.89234回车6、0,0,37、38、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c);9、13 13.000000 13.00000010、c=b-a;a=b+c;习题五一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、A8、B9、D二、填空题1、1 、02、k!=03、if(x>4||x<-4)printf(“%d”,x);else printf(“error!”);4、if(((x>=1&&x<=10)||(x>=200&&x<=210))&&(x%2!=0))Printf(“%d”,x);5、16、17、10!Right!8、a=09、2,110、0<a<b习题六一、单项选择题1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、A二、填空题1、无穷次2、83、204、115、3.66、*#*#*#$7、8 5 28、d=1.0 、k++、k<=n9、!(x<0)、x<amin习题七一、单项选择题1、B2、D3、C4、C5、A6、A7、D8、A二、填空题1、1 2 4 8 16 32 64 128 256 5122、a[age]++、i=18;i<263、break、i==84、a[i]>b[i]、i<3、j<55、b[j]=0、b[j]=a[j][k]习题八一、单项选择题1、B2、C3、C4、A5、A6、A7、C8、D9、D 10、B 11、A 12、C 13、A 14、C 15、B二、填空题1、return 1、return n+sum(n-1)2、return 1、n*facto(n-1)习题九一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、C6、C7、C8、C9、B 10、C 11、A 12、C 13、B 14、A 15、D 16、B17、C 18、A 19、B 20、C二、填空题1、int 、return z2、*p++3、’\0’、++4、p、max<*q、min>*q习题十一、单项选择题1、D2、D3、A4、5、B6、A7、C8、B9、D 10、11、C 12、D 13、D 14、C二、填空题1、34 122、ARRAY a[10],b[10],c[10];3、2 34、ab、cd5、(*b).day、b->day6、adabc defghi mnohi no7、(struct node *)、!=’\n’、p=top;8、p1=p1->next9、(struct list *)、(struct list *)、return (n)习题十一一、单项选择题1、A2、A3、B4、A5、B6、D7、B8、A9、A 10、B 11、B 12、B 13、C 14、C 15、D 16、A17、D二、填空题1、ASCII(文本)、二进制2、pf=fopen(“A:\\zk04\\data\\txfile.dat”,”w”);3、fputc()、fputs()、fscanf()、fread()4、(后两个空)文件结束符、非0值。
c语言程序设计课后习题及答案

c语言程序设计课后习题及答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的核心课程之一,它不仅教授了编程语言的基本知识,还培养了学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
课后习题是巩固课堂学习内容的重要手段,以下是一些C语言程序设计的典型课后习题及答案。
习题1:基本数据类型编写一个程序,输入一个整数和一个浮点数,然后输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int a;float b, sum;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &a);printf("请输入一个浮点数:");scanf("%f", &b);sum = a + b;printf("它们的和是:%f\n", sum);return 0;}```习题2:条件语句编写一个程序,根据输入的成绩判断学生的等级。
```c#include <stdio.h>int main() {float score;printf("请输入学生的成绩:");scanf("%f", &score);if (score >= 90) {printf("等级:A\n");} else if (score >= 80) {printf("等级:B\n");} else if (score >= 70) {printf("等级:C\n");} else if (score >= 60) {printf("等级:D\n");} else {printf("等级:F\n");}return 0;}```习题3:循环结构编写一个程序,计算1到100的整数之和。
c语言经典的程序设计题

以下是一些经典的C语言程序设计题:
1. 打印数字:编写一个程序,打印从1到100的所有整数。
2. 判断数字:编写一个程序,接收用户输入的一个数字,判断它是正数、负数还是零。
3. 排序数组:编写一个程序,接收用户输入的10个整数,将它们按照从小到大的顺序排序并输出。
4. 查找数组:编写一个程序,接收用户输入的10个整数和一个目标值,在数组中查找目标值并输出其下标。
5. 计算阶乘:编写一个程序,接收用户输入的一个正整数n,计算n的阶乘并输出结果。
6. 计算斐波那契数列:编写一个程序,接收用户输入的两个正整数n和m,计算斐波那契数列的第n项和第m项的值并输出。
7. 字符串反转:编写一个程序,接收用户输入的字符串,将其反转并输出。
8. 字符串拼接:编写一个程序,接收用户输入的两个字符串,将它们拼接起来并输出。
9. 计算平均值:编写一个程序,接收用户输入的n个浮点数,计算它们的平均值并输出。
10. 判断回文串:编写一个程序,接收用户输入的字符串,判断它是否是回文串并输出结果。
以上题目都是经典的C语言程序设计题,可以帮助初学者掌握基本的编程技能和算法思想。
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《C语言程序设计》部分例题及课后习题参考程序1.编程计算如下分段函数:y={2x+3 x≥104x 0≤x<105x−6 x<0[参考程序]#include <stdio.h>int main(){float x,y;printf("input x:"); scanf("%f",&x);if(x>=10)y=2*x+3;else if(x>=0)y=4*x;elsey=5*x-6;printf("y=%.2f\n",y);}2.编程将从键盘输入的百分制成绩转换为等级分,转换方法如下:90以上(大于或等于90,下同)为A,80分以上为B,70分以上为C,60分以上为D,60分以下,即低于60分为E。
[参考程序]#include <stdio.h>int main(){float score;char rank;printf("input a score:");scanf("%f",&score);if(score>100||score<0){printf("invalid score input\n");exit(-1);}switch((int)score/10){case 10:case 9:rank='A';break;case 8:rank='B';break;case 7:rank='C';break;case 6:rank='D';break;default:rank='E';}printf("%.2f:%c\n",score,rank);return 0;}3.编程判断以从键盘输入的三个数为边长,是否能构成三角形。
[参考程序]#include <stdio.h>int main(){float a,b,c;printf("input a,b,c:");scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);if(a>0 && b>0 && c>0 && a+b>c && a+c>b && b+c>a)printf("(%.2f,%.2f,%.2f)能围成三角形\n",a,b,c);elseprintf("(%.2f,%2.2f,%.2f)不能围成三角形\n",a,b,c);}4.编程实现将从键盘输入的一个正整数逆序输出,如输入1234,输出3421 [参考程序]#include <stdio.h>int main(){int n;printf("input a number:");scanf("%d",&n);do{printf("%d",n%10);n/=10;} while(n!=0);return 0;}5.输入一个1~10范围内的整数,计算该数的阶乘。
[参考程序]#include <stdio.h>int main(){int n,s=1,i;printf("input a number(1~10):");scanf("%d",&n);for(i=2;i<=n;i++)s*=i;printf("%d!=%d\n",n,s);return 0;}6.从键盘输入的一行字符,统计其含有多少个字符。
【参考程序】#include <stdio.h>int main(){char ch;int cnt=0;printf("input a char line:");ch=getchar();while(ch!='\n'){cnt++;ch=getchar();}printf("%d\n",cnt);return 0;}7.打印乘法口诀表。
【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int i,j;for(i=1;i<=9;i++){for(j=1;j<=i;j++)printf("%d*%d=%-3d",j,i,i*j);printf("\n");}return 0;}8.在屏幕上打印如下规律的图形,具体行数由键盘输入。
************************************【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int i,j,n;printf("请输入打印图形的行数:");scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++){for(j=1;j<=n-i;j++)printf(" ");for(j=1;j<=2*i-1;j++)printf("*");printf("\n");}return 0;}9.从键盘输入一个正整数,编程判断其是否为素数(质数). 【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int i,n;printf("请输入一个正整数:");scanf("%d",&n);for(i=2;i*i<=n;i++){if(n%i==0)break;}if(i*i<=n||n==1)printf("%d不是一个素数.\n",n);elseprintf("%d是一个素数.\n",n);return 0;}10.从键盘输入100个整数,求其中正整数的和。
【参考程序】#include <stdio.h>#define N 100int main(){int n,s=0,i;for(i=1;i<=N;i++){printf("请输入第%d个整数:",i);scanf("%d",&n);if(n<0)continue;s+=n;}printf("%d\n",s);return 0;}11.从键盘输入1000个学生某门课程的百分制成绩,分别统计其中80分以上(即大于或等于80)、60分以上及低于60分的人数。
【参考程序】#include <stdio.h>#define N 1000int main(){int m,n,k,i;float score;m=n=k=0;for(i=1;i<=N;i++){printf("请输入第%d个成绩:",i);scanf("%f",&score);if(score>100||score<0){printf("输入的成绩不符合百分制成绩要求,本成绩输入作废,请重新输入第%d个成绩:",i);i--;continue;}if(score>=80)m++;else if(score>=60)n++;elsek++;}printf("%d:%d:%d\n",m,n,k);return 0;}12.运用如下公式计算圆周率的近似值,当最后一项的绝对值小于10-6时,停止计算。
π=1−1+1−1+?+(−1)n−11+?【参考程序】#include <stdio.h>int main(){double pi=0.0,t=1.0;int sgn=1;while(t<1000000){pi+=sgn/t;sgn=-sgn;t+=2;}printf("Pi=%.6lf\n",4*pi);return 0;}13.古代某工地需要搬运砖块,已知男人每人每次搬3块,女人每人每次搬2块,小孩两人每次抬一块,现有45人一次正好搬完全部砖块,请问男人、女人、小孩各几人?【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int w,m,c;for(m=0;m<=15;m++)for(w=0;w<=22;w++){c=45-m-w;if(m*3+w*2+c*.5==45)printf("%d:%d:%d\n",m,w,c);}return 0;}14.从键盘输入两个正整数到m、n中,求它们的最大公约数和最小公倍数。
【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int m,n,m1,n1,r;printf("请输入两个正整数:");scanf("%d%d",&m,&n);m1=m;n1=n;r=m%n;while(r!=0){m=n;n=r;r=m%n;}printf("gcd(%d,%d)=%d\n",m1,n1,n);printf("lcm(%d,%d)=%d\n",m1,n1,m1*n1/n);return 0;}14.编程计算如下式子的值,直到n等于100。
1−12+13−14+?+(−1)n−11n+?【参考程序】#include <stdio.h>int main(){double s=0.0,t=1.0;int sgn=1;while(t<=100){s+=sgn/t;sgn=-sgn;t+=1;}printf("s=%.6lf\n",s);return 0;}15.计算如下规律式子的值。
其中a与n的值都是由键盘输入确定。
如当a为2,n为3时,该式子表示的含义为2+22+222,故结果为246。
a+aa+aaa+?+aaa?a(n个a)【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int a,n,s=0,t;printf("input a,n:");scanf("%d%d",&a,&n);t=a;while(n>0){s+=t;t=t*10+a;n--;}printf("%d\n",s);return 0;}16.计算如下式子的值。