2010-2011年小学师德工作计划
2010-2011年小学班主任工作计划
2010-2011年小学班主任工作计划一、指导思想紧紧围绕教育局和教办工作部署，以“学习型学校”为契机，坚持“建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校”的办学宗旨，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。
与时俱进，充分发挥全校师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。
二、工作目标１、进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量的效率。
２、加强教师师德和业务学习，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路。
３、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。
三、主要措施（一）德育工作计划１、突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。
近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但是面对当前办学激烈的背影下，社会赋予我们时代的责任，上级领导的期望，倾听广大家长对学生培养的心愿，我们切深感受到巨大的压力。
面对现实，每一位教师要勇于“自我否定”，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。
２、进一步加强行政队伍建设。
各行政成员人人做好工作反思，不能有退缩畏难的情绪，也不能有骄傲自满的情绪，要继续带头实践“三个”代表的思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。
3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效。
落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。
４、学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。
坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”。
继续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。
本学期重点抓好：写字姿势要“三个一”（握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽）；课堂常规要“三个有”（学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序）；课间操要“三要求”（快、静、齐）；卫生要“三包”（包扫、包拖、包捡）；安全教育要“三防”（管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松）。
2010年师德建设工作计划
2010年师德建设工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育，创家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，全面提升我校教育教学的整体水平。
二、师德建设目标围绕师德建设、学生德育的工作目标，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革;使广大教师“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人,严谨笃学，与时俱进”，自觉地肩负起教书育人的神圣职责;爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格，着力培养学生的创新和实践能力。
努力建设一支师德高尚、业务精良，充满生机与活力，与现代化教育相适应的中学教师队伍。
三、落实目标，健全机制，分工明确围绕师德建设、学生德育的工作目标,进一步加强对学校师德建设工作的领导,扎实有效地推进学校师德建设活动的深入开展，从管理体制、工作机制、具体任务着手做好学校整体部署。
四、实施步骤1、学习法规，提高认识，规范行为内容：本阶段要全心围绕师德建设、学生德育的工作目标，组织广大教师学习法律法规及师德建设有关资料.组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》、和《学生伤害事故处理办法》、《克拉玛依市教师行为十不准》、《克拉玛依市教师用语十提倡》、《克拉玛依市教师忌语四十条》等。
学校有关上级文件精神、法律法规、师德方面的有关学习内容,全部上到学校的校园网上，个人（自学）学习资料全部在校园网上查找。
要求：每个人两周一篇学习心得,要结合工作实际，从思想上真正意识到以法施教和以德施教的重要性和必要性，增强法制意识，转变教育观念，真正树立起“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力为学生学习成长营造宽松、良好的生态环境。
2010年小学德育工作计划
2010年小学德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学年我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，按照宣州区教体局和向阳镇中心小学总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
三、主要工作措施：（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程当中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任老师队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任老师队伍。
（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程当中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
宜良县白莲寺小学2011年师德师风工作计划
宜良县白莲寺小学2011年师德师风工作计划高尚的师德师风是构建和谐校园的基础。
教育发展以教师为本，教师素质以师德为先，师德师风决定着一个学校的学风和校风，办人民满意的教育，就必须抓好师德师风建设。
为贯彻落实教育局精神，为深入开展“以学生发展为本，构建和谐师生关系”为主题的师德师风教育专项活动，为建设一支品德高尚、业务精良的教师队伍，特制定2011年师德师风工作计划：一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照上级有关要求，结合我校工作实际情况，以“以学生发展为本，构建和谐师生关系”为主题，以落实《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》为重点，在全校深入开展师德师风教育专项活动，唱响“一切为了学生”的主旋律，全面提升教师素养。
让广大教职工时时处处做学生的表率，以高尚的精神塑造学生，以渊博的知识培养学生，以科学的方法引导学生，以高雅的气质影响学生。
二、具体目标要求：1、通过加强政治思想理论和相关专业知识的学习，不断提升自身的思想境界和综合素质，牢固树立以学生发展为本的教育观念。
2、深入分析和研究当前师德师风现状，扎实开展师德大讨论，促进广大教师教书育人，敬业爱岗，无私奉献。
3、开展践行师德规范活动，真正实现关爱学生，服务学生，构建和谐的师生关系。
四、活动方式和内容：1、学习培训活动（1）胡锦涛总书记2010年在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神。
（2）学习《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》。
（3）学习中小学教师师德教育主题教材。
（4）结合学校实际，查找、剖析在实际工作中存在的师德师风问题。
2、师德践行活动（1）通过形式多样的师生交流活动，敝开师生对话窗口，拉近师生距离，加深师生情感。
（2）开展班主任全员培训和班主任读书活动。
（3）继续开展广大“走千家，访万户”的家访活动，了解学生家长、社区群众对教师、学校教育的意见的建议。
（4）继续组织开展心理健康教育和赏识学生等教师继续教育活动。
2010-2011年小学班主任工作计划
年小学班主任工作计划一、指导思想紧紧围绕教育局和教办工作部署，以“学习型学校”为契机，坚持“建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流地等级学校”地办学宗旨，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化地学校管理地新路子.与时俱进，充分发挥全校师生地创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶二、工作目标１、进一步转变教育教学观念，让课改地新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量地效率.２、加强教师师德和业务学习，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路.３、抓好学校地体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平.三、主要措施（一）德育工作计划１、突出“师德”地核心地位，走教师专业发展地道路.近几年在全体教师地不懈努力下，我校地教师综合素质有了很大地提高，但是面对当前办学激烈地背影下，社会赋予我们时代地责任，上级领导地期望，倾听广大家长对学生培养地心愿，我们切深感受到巨大地压力.面对现实，每一位教师要勇于“自我否定”，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有地成功，也要看到自己地不足，增强危机感、责任感，从而对学校地发展负责，也对自己地未来负责２、进一步加强行政队伍建设.各行政成员人人做好工作反思，不能有退缩畏难地情绪，也不能有骄傲自满地情绪，要继续带头实践“三个”代表地思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己地职责，为学校地可持续发展服务，为教师服务，为学生服务、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效.落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性４、学生地培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色.坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”.继续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动.本学期重点抓好：写字姿势要“三个一”（握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽）；课堂常规要“三个有”（学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序）；课间操要“三要求”（快、静、齐）；卫生要“三包”（包扫、包拖、包捡）；安全教育要“三防”（管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松）.５、加强学生普法教育和心理健康咨询教育.本学期开通校长信箱，随时接受家长、社会地监督和指导，与家长、社会密切联系，共同研究问题、分析问题和解决问题（二）教学工作计划１、教导处要组织各科组认真学习各学科课程标准及有关课改文献、经验反思文章，使课改地新理念能入眼、入脑、入心，课改地新方法能在教育教学活动中灵活运用；加快现代信息技术地学习进程，培养和提高现代信息技术素养，使学科信息化建设早上台阶；继续抓好学历进修和各类继续教育培训，并充分发挥好校本培训地作用，组织课改经验交流会、座谈会等、确定教学工作目标：（１）教会学生学习.让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会判断.（２）培养学生良好地学生习惯.如学会计划地习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉地习惯.（３）每月测试、期中测试、期末测试要达到区教学水平标准.３、大胆尝试新教学理念，学习先进经验.提高教学质量从最后一名学生抓起，搞三清活动，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了地同学抓紧一切时间补课，不能让学生落下功课，教师必须懂得学习落后是造成学生品德差地主要原因.树立没有教不好地学生，只有不会教地教师地观念.老师只要寻找适合学生地教育，人人都能成功４、要确立以学生发展为本地质量关，不仅要关注学生地学业成绩，更要关注学生地探索、实践和创新能力，关注学生地情感和态度；不仅要对学生地考试进行评价，还要对学生地学习过程和方法进行评价.课堂教学中要引导学生积极思维，培养学生自主学习地良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量，同时，应关注不同层次学生地需要，认真抓好培优补差工作.根据区教育局德育工作计划加强对小学教学质量监控地精神，学校将不定期地进行教学质量抽测调研，并进一步加强对小学毕业考试工作地指导和监督，为高一级学校输送合格地毕业生５、以《创新与发展》课题地为龙头研究，推出先进教学经验.进一步加强科组地建设，建立一支高素质地教科研队伍，邀请上级教办教研员及专家到校组织、实施、指导教科研工作，进行课题研究指导，充分发挥其作用.进一步规范实验课题地管理工作，加强研究过程地指导，注重材料积累完善，抓出成效，推出经验、各学科要发挥教师地各自所长，创出自己地教学特色.语文学科要围绕指导学生向《深圳晚报》《青少年报》投稿大做特做文章，真正从生活地原形出发，从学生地兴趣出发，形成科学地作文教学体系，让学生热爱生活，勤于积累生活，乐于表达生活；数学学科，可通过普及与提高相结合地“奥数”训练，培养学生敏捷、独特地创造性思维能力和思维方法及崇尚“奥林匹克”精神，提高学习数学地兴趣和效率；英语学科，要注重环境氛围地营造，让学生处处都能感受到英语，学习生活中让“趣”字当老师，引领学生们在趣中学，趣中用，学中生趣，趣中生乐，切实提高口语交际能力和水平；体育科要使学生身心都得到健康地发展；美术、音乐等科能使学生得到艺术地熏淘（三）少先队工作计划加强和完善少先队建设，培养队干部地能力.本学年继续完善少先队自我管理模式.在队委中，成立队员地自我检查小队.门岗检仪容，文明岗检行为，卫生岗检卫生，两操岗检两操，读书岗检早午读，纪律岗检课前纪律.抓好大队委、中队长例会和佩戴标志工作；继续抓自主活动.在队委中规定，每个队干必须积极参与大队部组织地活动.加强自治，自主地训练，提高队员地能力，加强队干地监督管理，使学校纪律严明，排队有序，早午书声琅琅，安全事故无发生；开展“四个一”地读书竞赛活动，丰富学生知识，活跃学生身心，陶冶学生品格.继续抓好训练少先队鼓号队地工作（四）安全工作计划安全工作计划是学校教学秩序正常运行地有力保障.为此，学校要加强总务后勤、安全管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学、牢固树立“安全第一”地观念，落实安全责任制，增强师生地安全防范意识和自我保护意识，健全学校安全检查制度，监督制度，值勤老师要准时到岗，履行职责，值勤行政要做好值勤检查记载，切实预防学生伤害事故发生，维护正常地教学秩序.要重点抓好学校饮食卫生工作，层层落实食堂食品卫生安全责任制度，杜绝食物中毒事故地发生２、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导地参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月向校长报告一次收支情况，校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况、搞好团结，加强协作，勤请示，勤汇报，管好财，努力提高资金地使用率.、严格执行“一费制”地收费制度，切实减轻学生家长地负担.、后勤组人员应服从学校地分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成任务四、本学期月份工作安排二月份：（主题：勤俭、守纪）１、做好教学、少先队、科组、班级、学科等工作计划.２、确定新教学绩效条例.３、加强校园文化建设，更新宣传栏内容，出一期校报.４、新课程改革推动月活动.５、文明班级经验交流.三月份：（主题：文明、礼貌）１、三八妇女节庆祝活动.２、教师说课评比.３、组织学生春游.４、筹备家长会.四月份：（主题：团结、协作）１、系列家长会.２、教师案例评比３、期中质量测试及分析.五月份：（主题：健康、活泼）１、出操及广播操评比.２、开展艺术周活动.六、七月份：（主题：勤劳、奋进）１、六一庆祝活动.２、教研组长工作汇报交流３、教师综合考核.４、学期质量检测.更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。
群力小学2011学年学期师德师风工作计划
2011学年学期师德师风工作计划 群力乡小学校本年度，我们将进一步根据上级关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟群力小学师德师风建设工作计划，全面提高学校办学的综合实力。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以教育部《意见》为依据，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。
二、工作目标根据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推进素质教育。
组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。
把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校教师的座右铭。
每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。
三、主要工作和措施1、完善管理，优化队伍德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局，根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
（1）强化宣传，提高认识继续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定，把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动，贯穿到学校的各项工作中。
同时，通过各种途径大力学习宣传有关文件精神，形成正确的舆论导向，使有关规定入脑入心。
青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。
通过学习，使教师提高认识。
学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。
通过家长问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。
（2）强化学习，自查自纠树立“工作即学习，学习即工作”的理念。
号召教师把工作当作学习来对待，认真钻研，同样把学习当作工作来对待，既认真工作，又努力学习。
2010-2011学年度第一学期德育工作计划
世纪学校2010-2011学年度第二学期德育工作计划2010.9.1我校德育工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实上级教育领导部门的精神和要求，结合我校具体实际，以加强爱国主义教育为核心，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂，创建美好校园人文环境为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，全面提升学生素质，全面净化校园人文环境，为培养合格的建设者和接班人奠定坚实的基础。
一、 工作要点（一） 认真做好以“增强爱国主义教育和民族精神教育”的教育活动。
弘扬中华民族传统美德，增强民族意识，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，助人、礼让、节俭、孝敬等，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。
1、 学唱一首爱国歌曲。
2、 组织全校金秋艺术节。
3、 组织国情征文活动。
4、 组织环校接力赛。
5、组织“一二、九”演讲比赛。
（二）加强德育队伍建设1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，关心爱护每一个学生，尊重家长，服从领导。
2、 建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
（双周三7、8节）。
班主任老师每月要交两份有质量的案例分析材料。
3、 建立健全班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，艺体班每班每月加5分，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
4、 班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
5、提高教师法制意识，依法执教，尽力避免家校纠纷。
（三）抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，净化校园人文环境，使我校学生坐有坐相，站有站样，言谈举止讲礼仪，礼仪教育有特色。
第一小学2010—2011学年工作计划
第一小学20１0—2011学年工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻执行新《义务教育法》,紧紧围绕市教育局提出的“十一五”总体工作目标，继续深入推进教育“名师工程”，以推行“新教育”为契机，全面提高办学水平。
坚持依法治校，以德治校，以情治校。
强化质量意识、安全意识、服务意识、奉献意识、创新意识，创团结协作、勤奋务实、和谐民主、学习创新型的教师团队。
内强素质提高教育教学质量，外树形象提升学校品位，为把我校建设成“和谐美丽，安全文明”的校园而不懈努力。
二、工作目标１、深化学校精神,提升学校特色，全面实践“课程文化”，深化学校创新教育。
２、加强学校师资队伍建设，通过教学常规管理、教研组建设、班级文化建设、教师培训等，不断提高教师专业化水平。
3、坚持教学为中心,加强对教学质量的监测，全面提高教学质量。
4、以创建为抓手,巩固“省写字实验学校”、“市文明单位”、“市教学质量先进单位”、“市教育教学管理先进单位”、“省校园文化先进单位”等成果；加强学校德育工作，尤其是学生行为规范有突破,有实效。
5、配合市教研室大力推进新教育实验,营造书香校园，打造高效课堂。
６、做好校舍安全工程工作及旧教学楼的重建立项工作。
三、重点工作(一)实践学校精神,创新学校管理工作“以人为本树形象,科研兴校求发展”作为学校核心办学理念，是以关注孩子作为载体,以科研兴校为核心目标。
学校工作要围绕这一目标,讲实效，求突破,重创新。
教学上,加强教学常规管理,注重教师教学常规和学生学习常规的落实,尤其要突破常规管理中的重点、难点环节，注重调研,深入研究，寻求方式，突破难点,向常规管理求质量。
德育上,以学生的日常行为规范的养成教育和安全管理为重点，确定养成主题，加强教育与训练,加强评比与监督，加强预防与指导。
加强学校管理团队建设,明确分工,团结合作,完善各岗位职责和各项规章制度,积极创建一支有活力、有凝集力、有战斗力的创新性管理团队。
学校领导班子进一步规划学校发展蓝图，在学校精神实践上,注重对学校中层、全体教师的引领;中层领导团队加强服务意识，加强执行力文化，加强实践创新，积极探索“注重服务、有效执行、开拓创新”的管理行为。
小学师德工作计划（精选3篇）
小学师德工作计划（精选3篇）小学师德篇1一、整改工作的指导思想和目标“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。
”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。
是的，即时发现问题并解决问题。
作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。
二、存在问题及整改措施对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。
主要有以下几点：整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句整改措施：由于我教的不是主课，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。
也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。
所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。
教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。
课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏……，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。
整改问题二：教育理论专业知识不够透彻;工作经验不足由于是刚进行教育工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。
所以我也提出改进措施：整改措施：1、深化自己的专业知识，提高教育理论。
不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。
整改问题三：工作作风不够扎实也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。
因此，我为自己定了一些改进方法：整改措施：1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010-2011年小学师德工作计划
为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支师
德高尚、业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，制定我校师德
建设工作计划。
一、指导思想：
认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，积极开展“促进教育均
衡发展，办人民满意教育”主题教育活动。以榜样教育和信念教育为
主要形式，通过各种活动，再树教师形象、学校形象和教育形象。不
断提高教师的职业道德修养，树立以人为本的师德建设理念，提高教
师实施素质教育的能力、促进教育改革和发展。
工作目标：强化组织建设，树立正确的职业观念、职业态度和职
业理想，继续加强教师师德教育，提高教师敬业爱岗、勇于奉献的精
神，使教师全心全意的搞好教学工作；组织教师学习相关材料，引导
教师树立“以人为本”的教育理念，努力构建“尊重、关爱、民主、
平等”的新型师生关系；严格落实《濮阳市教师职业道德奖励办法》〉
和《濮阳市教师师德考核办法》，成立了师德考核领导小组，将师德
考核落到实处，使师德考核制度化、规范化，全面加强教师职业道德
建设。进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》,严格执行“双
十禁令”，把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，
不断提高教师的职业道德素质和业务水平。形成“敬业爱生、明礼诚
信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。要求全体教师严
格遵守教师职业道德规范，建立教师信用承诺制度。
二、加强学习，提高认识。
1、深入学习贯彻十七届四中全会精神和“三个代表”重要
思想的科学内涵，贯彻落实科学发展观，明确目标，增强教师的
责任感和使命感。
2、以科学发展观为指针，认真开展保持党员先进性教育活动，
增强践行“三个代表”的自觉性和坚定性。
3、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步
提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人
才观，提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各
种伪科学的自觉性。
4、增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护
学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德
艺双馨的合格教师，广泛开展“向优秀教师学习”和“我为学生
办实事”活动。
5、要加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平，要
加强时事政策的学习，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和建
设有中国特色社会主义的信心，鼓励教师坚持写修养日记，学校
组织开展教师修养日记评选活动。
6、以诚实守信为重点，全面贯彻《公民道德实施纲要》，杜
绝体罚、变相体罚现象，完善师德考评机制，使师表工程步入制
度化、规范化、科学化轨道。
三、树形象，端正教育思想。
1、全面贯彻国家的教育方针，认真执行教育教学计划，刻苦
钻研业务，积极投身岗位练兵，人人争创“师德标兵”。
2、全体教师唱响职业道德的主旋律——爱，用自己的行动践
行爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，定期开展师德标准的形象讨
论，树立本校师德形象闪光点。
3、继续开展以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”活
动，以先进的思想教育人，以先进的事迹激励人，以榜样的力量
鼓舞人。
4、在工作上要全面贯彻国家的教育方针，不断提高教学质量；
认真备课，精心设计教案，指导学生全面系统准确地掌握所学知
识，在教育教学中，对学生作出客观、全面和公正的评价，不单
纯以学习成绩评价学生，努力掌握现代教育方法和教学手段，提
高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请
学生代批作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚和变相体罚、谩
骂和歧视学生；严格遵守学校各项管理制度，严禁上课迟到、早
退、拖堂，不得随意调课，要密切与学生家长的联系，经常家访，
不指责、训斥学生家长。
5、让每位教师牢记依法治教、以德育人，倡导“以生理生，
以爱育爱”，坚定执教信念。
四、强化机制。
1、加强领导、精心组织。加强领导和管理，建立健全师德教
育的工作机制，把师德教育纳入重要议程，将师德教育与加强教师队
伍建设统一部署，统一规划，做到制度落实，组织落实，内容落实。
结合自身实际，制定相应的贯彻实施计划，切实把师德建设纳入教师
的考核评优、晋升晋级、职称评定以及文明单位、文明个人的评选工
作中。努力形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管的工作格
局。
2、广泛宣传，营造氛围。师德建设重在宣传，贵在坚持，开学
后学校要利用校报、网站、板报、橱窗、教育画廊等宣传阵地大张旗
鼓地 开展宣传教育活动。在师德建设活动中，善于发现和挖掘身边
的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。
3、开展活动、增强效果，开展形式多样、丰富多彩的活动，是
搞好师德建设年的有效载体。通过开展行之有效的活动，烘托环境，
营造气氛。学校每月开展主题突出、喜闻乐见的师德建设活动，努力
提高活动的针对性、实效性，达到寓教于乐的效果。
4、深入学习，树立典型。广大教师要继续深入学习《教育法》
《教师法》，进一步树立依法治教的法制意识，深入学习《公民道德
建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》，进一步树立以德治教的
道德意识。认真组织学习全国十佳师德标兵先进事迹，充分利用好身
边的重大典型，在学校、在社会形成自强不息、诚实守信、见义勇为、
乐观进取的精神风貌。学校将组织全校评选师德标兵和优秀班主任活
动，努力用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。
5、严格规范，明确责任。建立健全师德师风考核制度，把师德
作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。抓好“三测评
一考核”工作。实行师德一票否决制，开展好师德考评工作，定期组
织召开师德工作会议，总结师德工作，评选师德优秀教师。增强全体
教师的工作责任心和事业心，增强教书育人的意识。凡是有违反教育
法规的，一经查实将实行校内待岗，并视情节轻重按有关法律法规给
予处理、处罚、处分，开除，决不姑息。总之，学校将认真探索新时
期教师职业道德建设的特征和对策，积极鼓励学生、家长和社会有关
方面对我校师德师风状况进行监督和评议，力争通过开展师德建设活
动，使教师成为全社会各行业职业道德建设的表率，使我校教师职业
道德在积极向上、健康有序、协调发展的良好基础上得到明显的提升。
20109.1.
活动计划：
9月：
1、组织全体教师学习市教育局的“双十禁令”。
2、制定师德师风建设工作计划。
10月：
1、开展“师德教育月”活动。
3、开展“关爱生命”安全教育系列活动。
11月：
1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
2、学习、落实《中小学教师职业道德规范》。
12月：
1、开展“庆元旦迎新年”教工文体活动。
2、学校德育工作研讨会，依法治校研讨会。
3、召开师德师风建设工作总结会。
4、开展“爱生行动”系列活动——全员关爱、帮教“问题学生”。
1月：
1、开展推荐“师德十大标兵”候选人活动。
3月：
1.召开行风建设研讨会，邀请学校行风监督员进行民主评议。
2.组织开展民主“评先评优”活动，推荐市优秀教育工作者的候
选人。
4月：
1、邀请全校家长对教师师德师风进行量化测评。
2、召开班主任德育工作研讨会。
5月：
1.组织开展“ 师德建设月”活动。
2、组织教师与帮教对象（问题学生）签订帮教责任书。
3、开展好“师德建设月”的相关活动。
6月：
1、组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》。
7月：
3、开展行风建设自查自纠“回头看”活动。
4、在全校开展“讲党性、重品行、做表率、 共创和谐校园”
系列活动。