五年级上册语文百花园习作范文

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五年级上册语文教案-语文百花园二 习作:写一次游览经历|语文S版

五年级上册语文教案-语文百花园二 习作:写一次游览经历|语文S版

语文S版五年级上册第二单元习作《写一次游览的经历》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“写作知识的教学力求精要有用。

应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。

重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。

”本教学设计㈠凸现学生在作文中的主体地位,在教学过程中,学生的自主参与贯穿在自主选材、领悟写法、独立构思等各个教学环节。

㈡重视写法指导,引导学生从名家文章片段和“示例”修改中领悟如何观察、如何抓住景物特征写具体的方法。

教学目标:1、知识目标:引导学生把游览的经历从整体到局部记叙下来,能抓住景物的特征并按一定的观察顺序加以细致描绘。

2、能力目标:通过抓读写联系,帮助学生领悟写景的方法。

3、情感目标:培养学生独立构思、认真作文和重视修改的良好习惯。

学情分析:五年级的学生,已经具有一定的动手动脑的能力,但还不能很自觉地从生活中进行学习,也不能很好地把语文知识用于习作中。

他们已经知道观察的重要,完成了作文的起步练习,能够独立地写一篇文章。

但是写作技巧尚不成熟,描写景物的方法、描写生活细节的技巧等尚不熟练。

所以,这一年级段的作文教学,应从学生身边最为常见但又不为重视的现象入手,要充分和调动学生情感体验,教给他们一定的写作方法,在自由、民主的氛围中练习、自主地述说,让他们学有所获。

在作文训练中,习作内容尽量贴近学生生活,习作要求力求适度明确,少写命题作文,不给过多的条条框框,让学生易于动笔,乐于表达。

并要重视培养写作兴趣和自信心,引导学生写放胆作文,消除写作的畏难情绪。

在此基础上要求学生把话说明白,把句子写通顺,把字写工整。

教学重点:按一定的顺序把游览经历中的所见所闻所感写下来。

教学难点:把印象深的部分写具体.注意各部分的衔接。

教学准备:多媒体课件、学生照片教学课时:两课时教学过程:一、欣赏导入,确定素材同学们,祖国的锦绣河山无限美,自然景观、人文景观、历史文化、风土人情各不相同,山有山的博大,海有海的深长。

五年级上册语文语文百花园四 习作指导:写一件关于诚信的事语文S版 (2)

五年级上册语文语文百花园四 习作指导:写一件关于诚信的事语文S版 (2)
(小组交流)
温馨小提示
1.请问你打算写哪件事? 2.这件事发生在什么时侯?什么地方?和 谁发生的? 3.事情的起因?经过?结果 ? 4.当时心情如何?怎么想的? 5.从这件事中你明白了什么?
写作小锦囊 写作小锦囊
1. 审题 2.确定中心 3.选择材料 4.拟提纲 (组织材料) 5.拟题、写稿、 修改
不去,同学们肯定会说我:“不讲诚信!”诚信!诚信!这两个大字在我眼前晃动!
嗯!玩的机会还会再有,但是诚信,一旦错过就不再拥有了!对!不去!我下定了决
定,走到妈妈跟前,说:“妈妈,我不能去小姨那了!我已经和同学约好去买书
了。”“可是去看大海呀!这可是你梦里也想去的地方呀!”“嗯!”我又犹豫了。
诚信,这两个字又在我眼前出现。“不,我不能失去诚信!”妈妈满意地笑了。下午,
我笑,我开心极了!因为我得到了诚信。
中间:采用插叙的方法写自己没失信与同学的事
诚信,是我们生命中固然重要的一部分, 失去它,人生将不再光彩,失去它,未来将不 再多彩!
结尾:再次点明诚信是人生中的最重要的一部分。
写作小锦囊
加油,小小作家们。
作业布置
1.完成习作。 2.好文章是修改出来的,写好之后请同学们 再把这篇文章认真地改一改,然后写到作文 本上去。
习作讨论平台
● 你想选择哪一件事来描述呢? 它发生在什么时间, 什么地点你答应了谁?后来遇到什么困 难?结果怎样? ● 你打算按怎样的顺序来写这篇文章? ● 在写遇到困难和想办法解决困难这部分 时,应该写得具体些,并把你当时的想法写出来。
习作导航
文章的开头:交代清楚时间、地点、人物、事情的起因(略写)
写一件关于诚信的事
我们都知道,答应别人的事情一定要尽力做好。 可是我们在做事情的时候,往往会遇到意想不到的困 难。那么,你是怎样克服困难、信守诺言的呢?或者 贸然答应了的事情,已超出了你的能力范围而无法做 到呢?让我们从中选择一件事情,记叙下来吧。

五年级上册语文课件-语文百花园二 习作:写一次游览经历 (共22张PPT)

五年级上册语文课件-语文百花园二 习作:写一次游览经历 (共22张PPT)
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横 贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高 的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐 头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂 ,好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地涌来 ……过了好久,江面才恢复平静。
《观潮》
离开哈哈树,同学们来到花棚,看到一种 很艳丽的花……
同学们继续向前走着,突然发现小路旁的 大树上挂着一条条像蜡烛一样的东西……
——《奇异的植物世界》
(一)按照顺序来写
移步换景需注意:
精心剪裁,选取有特色的景色, 避免写成流水账。
我要写___(经历),我先
到___,然后到___,再到_
__……
(一)按照游览顺序来写
定点观察
定点观察指站在一个固定的位 置上按照一定的顺序(由近到远或
从上到下)对眼前的景物进行描写。
(一)按照游览顺序来写
站在八角亭里举目四望,公园的景观 令人赏心悦目。东边,是一大片枫树林, 在初生的阳光照耀下,枫树叶子仿佛着了 火一样,红得那么鲜艳。南边,是绿茵茵 的草地。草地上,一群老人在舞剑,他们 身穿宽大的练功服,伴着舒缓而动听的音 乐,舞动着一柄柄长剑。西边,是大片大 片的菊花丛。菊花开得正旺,红的如火, 粉的如霞,白的似雪,黄的如金……真是 色色俱全,美不胜收。北边,是一个人工 湖,湖水清澈见底。
(二)把景物写具体
“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的 手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息, 混着青草味儿,还有各种花的香都在微微 润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花 嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄 清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流 水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也 成天嘹亮地响。

五年级上册语文课件-语文百花园二 习作:写一次游览经历|语文S版 (共19张PPT)

五年级上册语文课件-语文百花园二 习作:写一次游览经历|语文S版 (共19张PPT)
地点
地点 +
时间
时间 +
地点
《游霍山》《龙泉岩一日游》 《 七月的天山》
写一篇文章要有一条贯穿全文 的线索,在写《游——》这篇 作文时,“游”字可以作贯穿 全文的线索。现在请同学们回 顾一下,我们读过的《七月的
天山》的游览线索是什么?
这就是作者 的游览顺序
游览线: 走进天山深处。
进入天山 再往里走
4、对于我来说,莲花山的迷人,在于它的自然而纯洁的灵魂吧!这一次,我深深地 感受到莲花山的魅力。也许,美,不一定是什么奇景。如果你细心观察你会发现 处处都是真、善、美……
课后练习:请欣赏一下这篇习作,想想作者 是按什么顺序写的?有什么感受?你觉得这 样写好不好?
终于放春假了,4月28日,我怀着兴奋的心情和好朋友们一起来到了名不虚传的欢乐谷。
特别好的景物,我们要进行具 体地描写,突出重点。
重点的景物,要注意详细描写出 它们的位置、大小、动态、静态、颜 色等。如我们写“菊花”,颜色就有
•3 “红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如
麦穗”等等,菊花的形状就有像“小 姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球” 等等。
我们要把过程写详细、具体, 做到主次分明,详略得当,写 出来的文章才能突出重点,清 楚明白,才能写出游览的意义, 才有教育意义。
生活中,你游览过 哪些景点呢?游览 过后给你留下了什 么印象呢?
游览的地方,概括起来可以归为两类:
一类是自然景观(纯天然的山水河流、花草树木)
另一类是人文景观(也就是在天然的基础之上修筑的人文 建筑物、古迹等。)
题目
题目是文章 的眼睛,那 么我们怎样 给自己的这 篇习作起一 个名字呢?
线索 +
开头:
1、一个春暖花开的日子,我们盼望已久的温州春游活动终于举行了,一路上 我们欢声笑语,脸上都洋溢着灿烂的笑容。

五年级上册语文课件-语文百花园二 习作:写一次游览经历|语文S版 (共17张PPT)

五年级上册语文课件-语文百花园二 习作:写一次游览经历|语文S版 (共17张PPT)

【落笔生花】
选取游览中印象深刻的片段动 笔写一写!之后把你的小作品分享给 同学!
谢谢!
谢谢大家
谢谢大家
【确定主题】
✓ 自然景观(纯天然的山水河流、花草树木) ✓ 人文景观(在天然的基础之上修筑的人文建筑物、古迹等)
【合理选材】
小组交流
列出你的写作提纲吧! 要求:
可以把你的游览经历绘制成思维导图的形式。 印象深刻的地方可以多描绘。 记得抒发感受噢!之后说给小组同学听!
【写作方法】
✓一个吸引人的开头。 ✓内容要把游览经历从整体到局部记叙下来。 ✓抓住游览过程中一条主线顺序。 ✓书写自己的所见所闻,详略得当ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ✓抒发我们的真情实感,做到情景交融。
写一次游览的经历
语文S版五年级上第二单元习作
启程
阿里山
【阅读审题】
写一次游览经历
你游览过旅游景点吗?你参加过游园活动吗?你赶过市集、逛过庙会吗?……让 我们选择一次游览的经历,把它记叙下来吧!
习作讨论平台:
按游览的顺序想一想:哪些景物给你留下了深刻的印象?抓住它们的特点写下来。 把游览时的真实感受表达出来。 写的时候注意运用平时积累的优美词句。
【精彩积淀】
桃树、杏树、梨树,你不让我,我 不让你,都开满了花赶趟儿。红的像 火,粉的像霞,白的像雪。花里带着 甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是 桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞 去。野花遍地是:杂样儿的,有名字 的,没名字的,散在草丛里像眼睛, 像星星,还眨呀眨的。

语文S版小学五年级上册语文百花园四作文

语文S版小学五年级上册语文百花园四作文

语文S版小学五年级上册语文百花园四作文诚信是金今天我读了《彩票》这篇文章,我真正的感到了人与人之间只有以诚相待最为可贵,诚信是为人之本,人和人之间要是失去了诚信,一切将无从谈起。

文章讲的是一个体育彩票站的站长受朋友之托,帮人家买了707元的彩票,幸运的是其中一张中了512万元的大奖,她并没有把巨额奖金占位己有,而是通知了朋友来领大奖。

读到这里我很为之震惊,彩票在自己手中,买彩票不记姓名,领奖不需要什么证据,只用要彩票就可以了,彩票又是自己买的,她完全可以不告诉朋友,自己把巨额资金占为己有。

但是她没有。

由此我想到了发生在自己身上的一件事情。

那是去年夏天的中午,邻居奶奶让我帮忙去买肉,没想到那天超市搞活动。

买肉可以抽奖,当时我的运气很好,一下子摸了个文具袋,文具袋是我做梦都想要的,由于自己的零花钱紧张,一直舍不得买,现在不费吹灰之力竟然得到了,当时我兴奋极了,但是思想却在激烈地斗争:到底要不要把它给奶奶呢?如果给,似乎我什么好处也得不到;如果不给,那也说得过去呀!是她托我买的,我这可是帮助她呀!中奖也算是超市对我的酬劳吧。

奶奶又不知道会不会中奖…… 思来想去,我还是把文具袋给了奶奶----因为妹妹可能比我更需要,这样做也会让我心里更踏实。

奶奶拿到文具袋出乎意料的是她竟然把它当做对我的奖励送给了我,还到处宣传说我为人很诚实。

文中的站长不为巨额大奖所动心,真是我们学习诚信的好榜样。

正如她对妹妹所说的:“过了法律这一关也过不了良心这一关!”多么真实的话语!多么纯洁的心灵啊!的确,诚信是金,品质纯正而弥足珍贵,值得我们藏在心灵的深处;诚信是镜,照出灵魂的善恶美丑,值得我们自醒自励。

我相信,人要人人都讲诚信,我们的社会一定会处处充满爱,我们的生活一定会更温馨。

五年级上册语文课件-语文百花园五 习作:二十年后再相会 (共18张PPT)


习作要求:
1.二十年后大家聚在一起, 场面会怎样呢?
2. 你觉得你和你的同学长大 后都会成为什么样的人?你 打算重点写哪几个人?
思考 探讨
你从“二十年后再相会”这 里提取到哪些信息?应看抓 住什么来写?
想像作文
大胆 想像
四人小组交流探讨
1.二十后你们会成为什么样的人? 2.在哪个岗位上发挥作用? 3.时间3分钟
开头
结尾
1.开门见山式 2.排比句式 3.先声夺人法 4.引用名人名言 5.设疑法 ……
1.首尾呼应 2.谈感受法 3.抒情法 4.明理法 5.点明中心法 ……
让思绪飞扬……
1、命一个能吸引人的题目。 2、通过想象把二十年后相会的场面 写生动具体。
3、场面描写要突出人物的特点,把 人物的外貌、语言、动作、神态、心
现在的我
十 七 岁 的 我









想像作文
大胆 想像
合乎 情理
让我们穿越时空,
来到20年后的未来世 界去看看吧!
片段写作要求
(1)运用点面结合的方法写一个
二十年后相会的场面。 (2)选择一个重点人物从语言、 动作、神态、心理等方面进 行形象刻画 (3)时间为8分钟
理活动等写具体。
4、完成习作,和你的同学朋友分享。
把写好的习作放进一个信 封珍藏起来,二十年后再 打开。衷心祝愿同学们美 梦成真!
谢谢指导!
谢谢大家
谢谢大家
谢谢
再见
谢谢大家,再会!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
点评标准
1.语句通顺,是写想像作文的奖励一颗★。 2.运用点面结合的方法奖励一颗★ 。 3.抓住人物的语言、动作、神态、 心理等方面进行描写奖励一颗★ 。 4. 恰当运用好词好句奖励一颗星★。 5.书写工整美观奖励一颗★ 。

二年级第四单元第四小卷最后一题写作习作百花园

二年级第四单元第四小卷最后一题写作习作百花园
前几日,又去了一趟百花园,那时正好是夕阳西下的时候,太阳如同一蓋红灯一样格外明亮耀眼,把云都染成了血红色,那样子如同熊熊烈火一般。

在绿油油的草坪和小河交界的地方,有一排排高高的,树把它们划分开来了,像极了中国象棋中的楚河汉界,夕阳的光刺透了这排树木,在草坪上留下了几道浓浓的金色印记。

小河里有几只鸭子在游泳,说是游泳更像是在河面慢慢滑过,好像在试水温一样,看来这就是“春江水暖鸭先知〞啊!无风的湖面在落日的夕阳下如同一面镜子,反射出白白的光,一阵风吹来,平静的水面泛起一道微波,镜子被打破了,水面波光洋洋,正是“水光潋艳晴方好〞,水面上架着一排竹桥,桥上种着些小草,村着阳光,让人心旷神怡。

天空中突然传来几声乌叫,只见披着黑白相间外衣的乌儿像流星一样飞快地滑过天空,落在树丛中消失了,这一切都是那么地迅速。

在茂密的竹林中,厚厚的枝叶挡佳了阳光,地上只能看见几点金色的阳光,花园中有个茶楼,古筝声随风飘向花园更深的地方,在旁边的亭子里,有几个老人在悠闲的下着棋,丝毫没有感觉到时光的流逝,能有几人能长时间的享受这美好的时光呢,它是多么地珍贵!。

五年级上册语文课件-语文百花园二 习作:写一次游览经历

,你坐在马鞍上,就可以俯视那阳光透射
到的清澈的水底,在五彩斑斓的水石间,鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给寂
静的天山添上了无限的生机。

再往里走,天山越来越优美,沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠
绿的原始森林,密密的塔松像撑天的巨伞,重重叠叠的枝桠,只漏下斑斑点点
细碎的日影,骑马空行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,增添了密
七月的天山

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。

进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边,迎面送来的雪山寒气,立
刻会使你感到像秋天似的凉爽。天山融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖
上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪
流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡,却有
林的幽静。

走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,在这林海深处,连鸟雀也很少飞来,只
偶然能听到远处的几声鸟鸣。但是这里有时也会遇上成群的野羊、草鹿、野牛
和野骆驼。 如果说进到天山这里还像秋天,那么再往里走就像是春天了。满山
都是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像织不完的织锦那么
绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。马走在花海中,显得
想一想:
你游览过旅游景点吗?你参加过游园活动吗? 你赶过集市,逛过庙会吗?
说一说:
什么时候?和谁?去了什么地方?看到了 哪些景物?
试一试:
你能按要求把这次游览的经历完整地讲给我 们听听吗?
习作要求:
(1)按游览的顺序想一想:哪些景 物给你留下了深刻的印象?抓住它们 的特点写下来。 (2)把游览时的真实感受表达出来。 (3)写得时候注意运用平时积累的 优美词语。

五年级上册语文课件-语文百花园一 习作:自己编童话|语文S版

(提问时应关注动作描 写、语言描写、心理描 写,并相对应加上)

思考
情节单一,我们该怎么办?
节 曲

朗读 分组朗读课文《大拇指汤姆》
的两个故事,谈体会。
——
我 组合 认真倾听老师和同学组合的《会
学飞翔的小麻雀》,谈发现。 组 合
组合故事→情节曲折 (组合时应关注段落的 过渡、排列的顺序)
课后作业:
1.复习童话写作小技巧。 2.完成习作“自己编童话”
要求:从方框中挑选其中三个作 为主要人物 (要求不是同一课出现 的),展开想象,编一个 童话故事, 400字左右。
谢谢欣赏
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。 意志力是人的一条救生索,它可以帮助我们脱离困境,引导我们走向胜利。 战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。 不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己。 觉得自己做得到和做不到,只在一念之间。 如果你相信自己,你可以做任何事。 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 征服自己,就能征服一切。 只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。 永不言败,是成功者的最佳品格。 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。 只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 竹根即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。 没有热忱,世间便无进步。
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五年级上册语文百花园习作范文
第一单元习作范文
《乌鸦与小麻雀》
乌鸦得到金奖章以后,不但没有骄傲自满的向大伙儿炫耀,而且作更加认真了。

一天,小麻雀提着篮子上街购物,正好乌鸦在清理路边的垃圾。

乌鸦热情地向小麻雀打招呼说:“嘿!麻雀老弟,你好啊!”可小麻雀却爱理不理的一副骄傲模样。

小麻雀上前傲慢地说:“哟!垃圾冠军,怎么,又在收拾呢?”这样带着讽刺性的话语乌鸦并没有因为生气而反驳,而是有礼貌地说:“麻雀老弟,你怎么这么不爱卫生呢?更何况这正是我的工作啊!”小麻雀没有再理乌鸦,提着篮子继续购物去了。

来到超市,小麻雀选了一种新出的法式夹馅面包,他没吃过,就买来尝尝。

他来到超市门口的公共桌椅上吃了起来。

乌鸦正好在一旁工作,“你好,小麻雀。

”乌鸦有礼貌的向小麻雀问好。

小麻雀瞟了乌鸦一眼。

突然,小麻雀感到嘴里一股变味的味道,原来是夹馅,周围没有任何垃圾桶,怎么办呢?思考了一会儿,小麻雀顺手就把面包丢在地上。

这时乌鸦看见了就说:“小麻雀你么那么不爱卫生呢?如果人人都像你一样,到处乱扔垃圾,那整个城市早就变成垃圾堆了,城市的整洁要我们自己来维持!”小麻雀听了,脸红得跟成熟时的红苹果似的。

小麻雀向乌鸦承认了错误并向乌鸦保证以后再也不犯这样的错误了,如果见到别人这样一定上前阻止。

这个故事告诉我们:城市的整洁要靠我们来维持,也告诉我们要爱护卫生!
第二单元习作范文
《参观海洋馆》
春天里的一天,爸爸妈妈带我去参观北京海洋馆。

我们径直去了海洋馆里面,观看海狮和海豚表演。

因为我一直盼望着观看这两种海洋动物的表演,想近距离地接触它们,了解它们。

参观的游人很多,我们焦急地等了很久,终于开始表演了。

首先是海豚上场,只见驯兽师向水中扔进一个大皮球,然后发出号令,让海豚去顶那个球,海豚灵活地把球顶来顶去,而且还顶得那么高,球掉下来它还会准确无误地接住,真是高手啊!更精彩的在后面呢。

几只海豚一起出场,集体表演钻圈圈。

圈圈上下左右都有,这些海豚简直就是技艺高超的杂技演员,从水中越起,钻上钻下,矫健优美!看得我眼花缭乱,忍不住为他们鼓掌,手都拍红了!驯兽师看到它们表演累了,就从桶里捞出鱼给这些海豚吃,奖励它们。

海豚表演完了,就是海狮出场了,海狮表演的是跳水。

驯兽师让海狮从高高的台上跳到水里,海狮听到驯兽师的号令就齐刷刷地跳到水里,池塘里溅起了美丽的浪花。

这不禁让我想起了跳水运动员,但海狮和海豚是动物啊,它们比人还聪明,真让我赞叹。

看完了表演,我恋恋不舍地回家了。

第三单元习作范文
《举起手来》精彩片段
今天,我在家里看了电影《举起手来》,哈哈哈,笑死我了!看完感觉特别神清气爽!在这儿,我给大家讲述一个片段。

为了保护国宝金佛像,一对双胞胎人小鬼大,对藏有金佛像的院子精心的布置了机关。

机关布置后不久,一队鬼子就来到了门前,一个罗圈腿鬼子从队伍里大摇大摆的走出来。

这个鬼子不仅有一双完美的罗圈腿,还凸着一双十足的斗鸡眼,活像一只两足站立的青蛙。

那罗圈腿鬼子一步一晃的走到门前,端着机关枪就是一顿疯狂的扫射,把门打的千疮百孔,破破烂烂。

之后,他抱着机关枪,狠狠地用一招“佛山无影脚”踹开了大门。

鬼子们本以为,门打开了,金佛像也将到手,可惜,天不遂鬼子愿,他们看到的不是金佛像,而是一个装满水的大木桶,以雷霆万钧之势向他们扑来!罗圈腿鬼子脸色煞白,嘴张得恨不能一口吞下一个大苹果,一双斗鸡眼也凸的更狠了……“咚”的一声,大木桶迎面而来,给了罗圈腿重重的一击。

这一击让其它的鬼子们都目瞪口呆——罗圈腿鬼子直接向后飞出了两三米远,之后,他一直顺着石板路以“趴式滑梯法”头朝下俯冲下去,正好穿过一位鬼子叉开的双腿,哎呀,惨遭“胯下之辱”啊!那挺机关枪也不知道飞到哪里去了,其余的鬼子们更是吓得都傻了——嘴张得比鸡蛋还大,两眼都变成了金鱼眼了,下巴也快掉到地上去了……
这是电影《举起手来》的精彩片段之一,这部电影讲的是一队精锐的日本皇军恶狠狠的冲进一个小山村,关起全村人,要寻找一件无价之宝,而一转眼却只剩下一个傻鬼子摇摇晃晃的走出来。

是什么使这群“太君”消失得无影无
踪呢?这部电影非常搞笑,我只是描述了其中一个片段,欢迎大家有空都去看看,看后你会很非常开心!
第四单元习作范文
《诚信的力量》
爸爸常常教导我:做人要诚实守信。

诚实是为人处事之根本,是赢得信誉的铺路石。

爸爸的话是一盏明灯,在我迷失方向的时候为我照亮了前进的方向。

我上四年级的时候,我的好朋友清清生病了,一周没来上课,耽误了许多课程,作为她的好朋友,我有义务去她家给她补课。

所以我答应星期六早晨去帮她补课。

那个星期六早晨,我一大早就起床了。

推开窗户一看,老天真会捉弄人,外面天空乌云密布,黑沉沉的。

不一会儿,下起了大雨。

雨哗哗地下着,我心里很纠结,心想:清清在干什么呢?她一定很着急吧!我在家里急得像热锅上的蚂蚁。

去吧,我发烧也刚好,身体还很脆弱,经不起风雨的折腾;不去吧,答应了朋友不能不去,不然就是不守信用。

我很矛盾,正好被刚起来的爸爸看见了,他好像看出了我的心思,微笑地说:“既然答应了朋友就必须做到,不然会影响你在别人心目中的形象,毁的是你的声誉;冒雨去,弄不好,伤的是身体,你自己想想吧!”
听了爸爸的话,我想:哪怕伤了自己的身体,也不要影响我在别人心目中的形象。

从爸爸的话里我知道了诚实守信的分量。

哦!我知道该怎么做了。

我撑起雨伞,走入了雨中,往清清家走去。

这天虽然我被淋湿了,但我明白了一个道理:失去了什么,也不能失去别人对你的信任。

第五单元习作范文
《二十年后再相会》
今天是2038年9月1日,我们全班同学约定到我们的母校——南岗中心学校的礼堂里聚会。

吃过早饭,我驾驶着私人飞机来到我们的母校。

一踏进礼堂,我便看到了一块黑板,上面写着“六(2)班同学聚会”,接着我又看到了许多以前的同学。

忽然,有人拍了一下我的肩膀,我转过身去,原来是五位穿着华丽的短发女士,她们笑眯眯的看着我。

我愣了一下,情不自禁地脱口而出:“嘉婕,佳妍,芷琼,彩璇,雨恬,真的是你们吗?”“恭喜你,答对了!”她们异口同声地说。

嘉婕说:“我已经成为了一名教师,培养出了成千上万名好学生,你们呢?”听了嘉婕的自我介绍,芷琼迫不及待地说:“我已成为了一名护士,挽救了许多人的生命!许悦,你呢?”芷琼问我,“我是一名作家,前几天,我写的小说刚获奖。

”我说完,彩璇便说:“我当了一名主持人,今年的春节晚会将由我主持。

”雨恬说:“我是一名服装设计师,已设计出了冬暖夏凉的衣服!”“我目前是一位舞蹈家,刚办了一个舞蹈班,欢迎你们来学习。

”佳妍说着,跳起了芭蕾舞,我立即按下音乐按钮。

佳妍跳完后,我们不约而同地鼓起掌来。

这时,我们当时的王老师和陈老师来了,我们立即对老师说:“老师,您好!”王老师兴奋地对我们说:“同学们,你们现在都实现了自己的梦想,各有所作为,老师真替你们高兴!”陈老师拿起麦克风,深情地对我们说:“同学们,再过二十年我们再相会!”
第六单元习作范文
《我最敬佩的人》
在我的童心中,深深地埋藏着许许多多我敬佩的人,有老师、同学、警察叔叔……。

在他们之中,我最敬佩的是一位工作平凡的女清洁工。

她总是默默地扫着我们楼下的垃圾,但我从没仔细看过她一眼。

春天她为我们清扫着风吹的杂物,夏天她为我们清扫着大雨过后楼前的积水,秋天她为我们清扫着落叶,冬天她为我们清扫着积雪。

记得那天早上,大雪纷飞,我早早地就出门上学去了。

路上,我的脚被雪陷住了,走的不是很快,我发现一位女清洁工正在为我们扫雪,她戴着帽子和手套,穿着厚厚的衣服清扫大雪,可是不一会儿她把手套、帽子都摘了,我想她不怕冷吗?走近一看,原来是总在我们楼下扫地的那女位清洁工!这时我才看清楚她已累得满头大汗。

一股敬佩之情油然而生,我深情而仔细的看了看她,虽然她戴着白色的口罩,但依然掩饰不住她的美丽。

她是圣洁的天使,给大地披上美丽的衣服,给我们一片洁净的环境。

这就是我最敬佩的人——女清洁工。

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