2019三年级语文下册第五单元我变成了一棵树练习题新人教版
小学语文人教部编版(2019)三年级下册第五单元17 我变成了一棵树-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】（多选题）对课文《我变成了一棵树》内容，理解错误的是（）。
A.妈妈不知道“我”的秘密。
B.“我”变成大树后心情一直都很开心。
C.小动物们说“我”流下的分别是雨水、牛奶、虫子撒的尿、大树的眼泪是正确的。
D.作者的想象可真丰富。
【答案】A B C【分析】考查学生对课文内容的理解。
【解答】由课文最后一段中“她是怎么知道我的秘密的？”，推出妈妈是知道“我”的秘密的，得出A选项描述是不正确的；由课文11段中“有点儿高兴，又有些失望”得出英英变成大叔后心情并不是一直很开心，得出B选项描述不正确；英英流下的是口水，不是雨水、牛奶、虫子撒的尿以及眼泪，得出C选项描述也是不正确的。
这道题是让选出说法错误的，所以答案是：A、B、C。
2.【答题】选出拼音相对应的词语。
（）lǐ wūmò fēiA. 礼物莫非B. 里屋莫非C. 礼物墓非【答案】B【分析】考查学生对拼音与对应词语的掌握。
【解答】注意拼音的音调以及汉字的偏旁部首。
3.【答题】选出拼音相对应的词语。
（）lì hài fā dǒuA. 历害发抖B. 历害法抖C. 厉害发抖【答案】C【分析】考查学生对拼音与对应词语的掌握。
【解答】注意拼音的音调以及汉字的偏旁部首。
4.【答题】选出拼音相对应的词语。
（）sōng shǒu nián jiāoA. 松手帖胶B. 讼手帖胶C. 松手粘胶【答案】C【分析】考查学生对拼音与对应词语的掌握。
【解答】注意拼音的音调以及汉字的偏旁部首。
5.【答题】选出拼音相对应的词语。
（）gēn qián gān xīnA. 跟前感性B. 跟前甘心C. 根前感性【答案】B【分析】考查学生对拼音与对应词语的掌握。
【解答】注意拼音的音调以及汉字的偏旁部首。
6.【答题】选出拼音相对应的词语。
（）xíng zhuàng hú liA. 形状狐狸B. 形壮护理C. 刑状湖里【答案】A【分析】考查学生对拼音与对应词语的掌握。
2019部编小学语文三年级下册《我变成了一棵树》练习题
答案
一、形状狐狸丁零继续秘密香肠巧克力糖果
二、略
三、1.丁零零哗啦啦轰隆隆
2.棵种块丝
大口大口啧吧啧吧奇怪嗵嗵
3.略
四、1.树鸟窝小兔小刺猬小松鼠小鸭子小鳄鱼小狐狸
2.略
3.有想象力
(2)我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
______________________________________________________
四、阅读感悟。
1.“我”变成了( )，上面长满( )，还请了( )住在里面。
2.“我”由想象而进入了梦境，梦见妈妈在__________________，爸爸在__________________。
1.照样子写词语
咕噜噜_________ _________ _________
2.在括号里填上合适的词语
一( )树一()声音一()糖醋排骨一()乌云
()地啃()地吃()地望()地跳起了舞。
______________________________________________________
2019部编小学语文三年级下册《我变成了一棵树》练习题
（内含答案）
一、看拼音写词语。
xínɡzhuànɡhúlidīnɡlínɡjìxù
mìmìxiānɡchánɡqiǎokèlìtánɡɡuǒ
二、比一比，再组词。
壮( )孤( )塘( )秘( )读( )
状( )狐( )糖( )密( )续( )
三、词句段运用。
(完整版)部编版三下语文第五单元第17课《我变成了一棵树》同步练习含
1.人教部编版语文三年级下册第五单元2.第17课?我变成了一棵大树?同步练习3.4.5.6.一、给句子中加点的字选择正确的读音。
7.我们要努力学习，因为我们的肩背〔bēibèi〕上背〔bēibè．．〕负着建设祖国的重任。
那是一块刚刚撒．〔sāsǎ〕播了稻谷的水田，鸭子们怎么能去撒〔sāsǎ〕欢儿呢？．二、读拼音，书写生字。
xíngzhuàng húlixiāngchángdīnglingdīngling〔〕〔〕〔〕〔三、给以下汉字换上偏旁组成新字，再组词。
继〔〕抬〔〕痒〔狐〔〕肠〔〕零〔四、比一比，选一选，填一填。
壮撞状〔〕丽〔〕倒形〔场肠常一〔〕香〔〕经〔鳄饿恶〔〕鱼饥〔〕凶〔五、选词填空。
陆续继续连续持续1.我们〔〕上课。
2.大雨()下了三天三夜，庄稼都烂了。
〕〕〕〕〕〕3.斗利了，我要()清。
上响了，同学()走去。
六、填写量。
一〔〕一〔〕大包一〔〕声音一〔〕排骨七、感悟。
“我心里想着，就得身上痒痒的，低一看，多小枝正从我身上冒出来。
呀，我真的成了一棵！〞我成了一棵各种形状的：三角形、正方形、方形、形、形、菱形⋯⋯2.找出上文中，你想象有趣的，理由。
“呀，我成了一棵！〞声和感号，表达了“我〞〔〕之情。
A.快B.惊喜3.文段中的省略号，起到〔C.〕作用，可能有〔〕等形状。
八、文。
黄色小屋每天，我和有妹妹尼去公园的候，都会一幢黄色的房子。
就它那么一幢，孤零零地站着，有点旧，阴森森的，有点可怕。
有一天，我一个人爬上了黄房子的木栅栏。
院子里怎么有一个小男孩呢。
他向我招了招手：“来啊，一起来玩儿。
〞我小心地从木栅栏上跳下去，踩在石子路上。
我朝他跑去，就在这时候，我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢，它们看见我低低地吼了一声。
可那个男孩子已经跑到水池边去了。
我跟到水池边，哇，水池里溅起了大水花。
一只白色的海豚从荷花的叶子之间跳了出来，向我甩甩尾巴，好似是在打招呼呢。
小学语文人教部编版(2019)三年级下册第五单元单元综合与测试-章节测试习题(6)
章节测试题1.【答题】写出下列加下划线词语的近义词。
（1）我真的希望变成一棵树。
（）（2）如果你喜欢这个书包，就买来吧。
（）（3）最了解我的人到底还是妈妈。
（）（4）小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
（）【答案】期望喜爱理解发觉【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。
【解答】近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
2.【答题】在括号里填上合适的ABB式的词语。
（）的饭菜（）的草地（）的苹果（）的太阳（）的露珠（）的蛋糕【答案】示例：香喷喷绿油油红通通金灿灿亮晶晶甜丝丝【分析】本题考查的是词语搭配。
【解答】做此类的题目，要根据词组的特点选择合适的词语进行搭配，注意所搭配组成的词组要合情合理，不要有错别字。
3.【答题】选择恰当的词语填空。
连续陆续担心担忧（1）每当太阳升起的时候，我们班同学就( )来到学校上学。
（2）老师工作很辛苦，常常( )几天晚上加班给我们批改作业。
（3）儿行千里母( )，做父母的一直为儿女操心。
（4）老师( )我们走路不安全，天天护送我们过马路。
【答案】陆续连续担忧担心【分析】本题考查学生对词语的理解及运用。
【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
连续：一个接一个；一次连一次。
陆续：表示有先有后，时断时续。
担心：意思是对某事或某人或某物放心不下去，心中有顾虑，不放心。
担忧：指忧愁、担心，发愁。
4.【答题】将下列句子重新排列，写上序号。
（）于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。
（）而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。
（）清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。
（）这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。
（）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
（）据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！【答案】3,4,1,2,5,6【分析】这是一道句子排序题。
小学语文人教部编版(2019)三年级下册第五单元单元综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】给下列加下划线字选择恰当的解释。
A美好的事物，好事。
B得意。
C令人满意的，好。
D美丽，好看。
（1）君子成人之美。
( )（2）小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。
( )（3）这里的风景多美啊！( )（4）这件商品物美价廉。
( )【答案】A；B；D；C【分析】本题考查学生对多义字的掌握。
【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。
掌握这一点要注意平时的积累和运用。
（1）君子成人之美。
句中“美”是美好的事物。
（2）小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。
句中“美”是得意的意思。
（3）这里的风景多美啊！句中“美”是美丽好看的意思。
（4）这件商品物美价廉。
句中“美”是令人满意的。
2.【答题】下列词语搭配有误的一项是（）。
A. 流口水坚持想法B. 眨眼睛知道秘密C. 伸鱼饵嫩嫩的丝瓜D. 晾衣服卖力地梳头【答案】C【分析】此题考查词语搭配的能力。
【解答】C选项中伸鱼饵应该改成上鱼饵。
3.【答题】下列加下划线词使用不恰当的一句是（）。
A. 小真希望自己的头发快点儿长长。
B. 小真盼望自己的头发快点儿长长。
C. 小真渴望自己的头发快点儿长长。
D. 小真愿望自己的头发快点儿长长。
【答案】D【分析】此题考查同义词、近义词的辨析能力。
【解答】通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。
盼望：是指殷切地期望。
渴望：迫切地希望。
愿望：由愿而望，愿由原、心组成，意思是原心的期望。
4.【答题】下列关联词语使用有误的一项是（）。
A. 是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。
B. 无论这只猫干什么，都得听我的话。
C. 即使在露天里，我也能睡大觉。
D. 你只有轻轻一跳，就能住进来。
【答案】D【分析】考查关联词的运用。
【解答】解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
小学语文人教部编版(2019)三年级下册第五单元17 我变成了一棵树-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】下列句子中，加下划线词语意思相同的一组是（）A. 我很喜欢糖果的味道。
这个故事读起来真有味道。
B. 骄傲的铁罐看不起陶罐。
我为我们的祖国如此富强而骄傲。
C. 竹片做的书使用起来很不方便。
这个书架用起来真方便。
【答案】C【分析】本题考查的知识点为词语辨析。
【解答】A项，我很喜欢糖果的味道（滋味）。
这个故事读起来真有味道（情味；意味）。
B项，骄傲的铁罐看不起陶罐（自高自大，看不起别人）。
我为我们的祖国如此富强而骄傲（自豪）。
C项，竹片做的书使用起来很不方便（便利的、省事的）。
这个书架用起来真方便（便利的、省事的）。
2.【答题】下列加下划线字字音正确的一项是（）A. 诗篇（biān）B. 流淌（táng）C. 鳄鱼（èr）D. 陈醋（cù）【答案】D【分析】本题考查的知识点为字音。
【解答】A项，诗篇（piān）；B项，流淌（tǎng）；C项，鳄鱼（è）。
3.【答题】《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是（）A. 雨水B. 大树的眼泪C. 虫子撒的尿D. “我”的口水【答案】D【分析】本题考查课文内容的理解和记忆能力。
【解答】《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是指的“我”的口水。
故答案为D。
4.【答题】下列加下划线字的读音完全正确的一组是（）A. 流淌（tànɡ）栋梁（dònɡ）思绪（xù）篇章（piān）B. 铃声（línɡ）乘法（shènɡ）抬头（tái）穿越（yuè）C. 希望（xī）手痒（yǎnɡ）鳄鱼（è）园丁（dīn）D. 零用（línɡ）香肠（chánɡ）米醋（cù）神秘（mì）【答案】D【分析】本题考查字音。
【解答】A项，流淌（tànɡ）——流淌（tǎng）；B项，乘法（shènɡ）——乘法（chéng）；C项，园丁（dīn）——园丁（dīng）。
部编人教版三年级语文下册《我变成了一棵树》练习题(附答案)
部编人教版三年级语文下册《我变成了一棵树》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
nuòruòchén tǔjiàzhíjiāo ào pěng zhe xūxīn二、照样子，写词语。
①哗啦啦（ABB式）________、________、________②一群一群（ABAB式）________、________、________③急急忙忙（AABB式）________、________、________三、形近字组词。
蜜（________）蜂（________）辨（________）未（________）密（________）峰（________）辩（________）末（________）搏（________）概（________）检（________）较（________）博（________）溉（________）验（________）校（________）四、先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
窃窃私（______）（______）涛澎湃物产丰（______）各种各（______）景色奇（______）耿耿于（______）（______）规矩矩无穷无（______）1．开大会时要注意听讲，不要在下面____________。
2．我国是一个土地辽阔、___________的国家。
五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！清除清楚（1）那件睡衣上的头发怎么也（_______）不干净。
（2）老师上课总能讲得（_______）又明白。
抗议抗争（3）无数革命先烈百折不挠的（________），才换来新中国的成立。
（4）老师傅耳朵不好，听不清小沙的（________）。
六、《我变成了一棵树》变的过程。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！（1）找出选段中你认为想象有趣的词语，说说理由。
三年级下语文第17课《我变成了一棵树》一课一练（含答案）人教部编版
三年级下语文第17课《我变成了一棵树》一课一练（含答案）人教部编版17 我变成了一棵树一、读拼音，写字词。
我变成了一棵树，请小hú li（）、小cì wei（）、小sōng shǔ（）等小动物们住进来，妈妈带来qiǎo kè lì（）、xiāng cháng（）、面包等食品给小动物们吃，发现了我的mì mì（）。
二、选词填空。
愿望希望失望我（）变成一棵树。
当我的（）实现了，真的变成了一棵树后，妈妈没有认出我，我有些（）。
三、《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是（）A.雨水B.大树的眼泪C.虫子撒的尿D.“我”的口水四、按要求写句子。
1．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
（缩句）________________________________________________________________ _____ 2．各种形状的鸟窝在枝头跳起了舞。
（仿写拟人句）________________________________________________________________ _____ 3．我真希望．．变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
（用加点的词语造句）________________________________________________________________ _____ 4．我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（仿写设问句）________________________________________________________________ _____ 五、阅读课内选段，回答问题。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
人教版三年级下册语文《我变成了一棵树》练习题(含答案)
人教版三年级下册语文《我变成了一棵树》练习题（含答案）一、描一描，写一写。
二、读拼音，写词语。
xíng zhuàng hú li dīng líng dān xīnxiāng cháng jì xùshī wàng mì mì三用“√”给句子中划线的字选择正确的读音。
①我们要努力学习，因为我们的肩背（bēi bèi）上背（bēi bèi）负着建设祖国的重任。
②那是一块刚刚撒（sā sǎ）播了稻谷的水田，鸭子们怎么能去撒（sā sǎ）欢儿呢？四、选字组词。
【肠场扬汤】喝香飘操【状壮妆将】化态来丽五、在横线上填上合适的量词。
一鸟窝一狐狸一声音一排骨一小床一乌云六、按要求写句子。
①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。
（仿写拟人句）②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
（用划线的词写一句话）③爸爸正在啃排骨。
（把下列句子写具体）④妈妈一个大包背着过来了。
（用修改符号修改病句。
）七、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……（1）这句话中省略号的作用是表示()。
A．列举的省略B．重复词语的省略C．引文的省略D．话未说完（2）哎呀，她是怎么知道我的秘密的？①“我”的“秘密”是。
②下列说法错误的一项是()。
A．问句结尾，让人觉得回味无穷B．这句话体现了妈妈对“我”的了解和关心C．这句话体现了年幼的“我”对妈妈的依赖（二）课外阅读有个性的羊赫尔伯特是一只非常有个性的羊。
当其他羊都排着队剪羊毛时，她却溜走了。
有什么必要呢？她觉得浓密厚实的毛在身上实在太暖和了！就在赫尔伯特得意地在草原上蹦蹦跳跳的日子里，她的毛变得越来越长、越来越多了。
瞧，赫尔伯特能轻松地赢得任何一场捉迷藏游戏的胜利。
因为，那厚厚的羊毛是她最好的掩护。
人教版三年级下册语文试题-17《我变成了一棵树》第2课时练习卷含答案
2019-2020学年度人教部编版语文三年级下册17《我变成了一棵树》第2课时练习卷一、现代文阅读我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
1.“我”变的树上长的是__________。
2.我变成的树上的鸟窝的形状有：_______________，省略号表示_______________。
我是一条小河冯至我是一条小河，我无心由你的身旁绕过，你无心把你彩霞般的影儿，投入了我软软的柔波。
我流过一座森林，柔波便荡荡地，把那些碧翠的叶影儿，裁剪成你的裙裳。
我流过一座花丛，柔波便粼粼地，把那些凄艳的花影儿，编织成你的花冠。
无奈啊，我终于流入了，流入了那无情的大海——海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随着海潮漂漾，漂漾到无边的地方——你那彩霞般的影儿，也和幻散了的彩霞一样!3.这首诗通诗运用了比喻的修辞，试简要分析一下，诗中的“我”“小河”“你”“大海”的关系如何？____________________________________4.下列对全诗内容理解错误的一项是（）。
A. 这首诗有一个大致流动的故事情节，所以这是一首叙事诗。
B. 这是一首抒情诗，全诗从头到尾笼罩着一种淡淡的喜与忧。
C. 这首诗构思巧妙，意境优美，主要采用比喻的手法。
D. 诗的最后一节写“我”经历海风吹海浪打，消失了自我，无可奈何地结束漂流。
二、语言表达（1）他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
（仿写句子）连……都……：________________________________________________。
（2）我有点儿高兴，又有些失望。
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《17.我变成了一棵树》同步练习题一、看拼音写词语。
xíngzhuàng hú li dīnglíng xiāngcháng jìxùmì mì
二、判断对错。
1.“菱形”的“菱”读作lín。
（）
2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。
（）
三、比一比，选一选，填一填。
壮撞状（）丽（）倒形（）
场肠常一（）香（）经（）
鳄饿恶（）鱼饥（）凶（）
四、选词填空
陆续继续连续持续
1.我们（）上课。
2.大雨( )下了三天三夜，庄稼都烂了。
3.战斗胜利了，我们还要()清扫战场。
4.上课铃响了，同学们()走进去。
五、根据课文内容选择。
1、“我”为什么要变成一棵树？（）
A.“我”想变得更漂亮。
B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。
C.“我”想让小鸟来住。
2、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）
A.直接把她拽回家。
B.把饭拿过去，让英英吃。
C.用美食引诱英英，回家吃饭。
六、阅读感悟。
“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！”
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
1.找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。
2.“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”（）之情。
A.快乐
B.惊喜
C.难过
3.文段中的省略号，起到（）作用，还可能有（）等形状。
六、快乐阅读。
温暖旅店
“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。
可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。
“哇！”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。
只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。
红的、蓝的、绿的、
黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。
多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。
“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”
达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。
睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。
达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。
小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。
”“不,我不是来冬眠的。
”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。
”“哦, 那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。
它正在里面睡觉呢。
”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。
达达说,“算了, 拖鞋我不要了。
可是,我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。
1.达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他的路线写出来或者画出来。
2.“温暖旅店”实际上是（）。
A.一座房子
B.一棵挂满拖鞋的大树
C.一棵大树
D.一间旅店
3.“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？
4.达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？
参考答案：
一、形状狐狸丁零香肠继续秘密
二、×√
三、（壮）丽（撞）倒形（状）
一（场）香（肠）经（常）
（鳄）鱼饥（饿）凶（恶）
四、 1.继续 2.连续 3.继续4.陆续
五、略
六、1.我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。
“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！
2.B
3.省略心形、星形梯形六角星……。