2019七年级上册语文练习册答案人教版

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七年级语文人教版练习册上答案

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人教版2019学年七年级上同步练习1第六单元第19课皇帝的新装测试语文试卷【含答案及解析】

人教版2019学年七年级上同步练习1第六单元第19课皇帝的新装测试语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列各组词语中加点字注音全对的一项是（）A. 附和（hè）滑稽（jì）钦差（qīn）陛下（bì）B. 赏赐（sì）头衔（xián）爵士（jué）花纹（wén）C. 炫耀（yào）愚蠢（chǔn）妥当（tuǒ）呈报（chéng）D. 系上（jì）勋章（xūn）更衣（gēng）称职（chèng）2. 下列句子中没有错别字的一项是（）A. 这布是华丽的！精致的！无双的！B. 头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。

C. 他们用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。

D. 这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。

3. 对句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A. 是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。

[ 报告（上级） ]B. 这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！（形容言语、动作引人发笑，这里是高兴的意思）C. 皇帝赐给骗子“ 御聘织师” 的头衔。

[ 皇帝请的（人）]D. 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

（病重到已无法救治，比喻已经到了无法挽救的地步）二、名句名篇4. 本文选自《 ___________________________ 》。

______________ 译。

作者是________ （国名）著名 ____________ 作家 ____________ 。

他一生创作了大量优秀的童话作品，代表作有《 ________________ 》《 ______________ 》《 ____________ 》等。

他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。

2019年精选初中七年级上册语文10 《论语》十二章人教版课后辅导练习[含答案解析]第三十三篇

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺。”
下面句子朗读节奏划分正确的是( )
A、匹夫不可/夺志也？
B、择其/善者/而从之。
C、学而不思/则罔。
D、逝者/如斯夫，不/舍昼夜。
解释下列句中加横线的词语。
①博学而笃志( ) ②饭疏食饮水( )
③传不习乎( ) ④匹夫不可夺志也( )
A、蒙蔽
B、无、没有
C、迷惑而无所得
思而不学则殆_____
A、几乎、差不多
B、危险
C、精神疲倦而无所得
默而识之_____
A、认识
B、记住
C、口里不说而心里记住它
不耻下问_____
A、以……为耻
B、羞愧
C、可耻
【答案】：
【解析】：
《论语》是______的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以______体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与______、______、______并称“四书”。共二十篇。
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
【答案】：
【解析】：
下列“之”字用法不相同的一项是( )
A、择其善者而从之
B、学而时习之
C、下车引之
D、黄鹤楼送孟浩然之广陵
【答案】：
【解析】：
为下面各句划线词选择正确的解释，将序号填在横线上。
学而时习之_____
A、及时

人教版2019学年七年级上同步练习2第四单元第12课纪念白求恩语文试卷【含答案及解析】

人教版2019学年七年级上同步练习2第四单元第12课纪念白求恩语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列加点字注音有误的一项是（）A. 派遣（qiǎn）热忱（chén）纯粹（cuì）B. 担子（dàn）狭隘（yì）拈轻怕重（niān）C. 殉职（xùn）教训（xùn）延安（yán）D. 殖民（zhí）鄙薄（bǐ）见异思迁（qiān）2. 下列各语句中无错别字的一项是（）A. 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热枕。

B. 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯萃的共产党员。

C. 晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

D. 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。

二、语言应用3. 依据课文，选择恰当的词语填空。

（1 ）从前线回来的人说到白求恩，没有一个不 ________ （佩服钦佩信服），没有一个不为他的精神所感动。

（2 ）对于他的死，我是很 ______ （悲伤沉痛悲痛）的。

现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

4. 判断下列各句的分析是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

分析：这个句子运用了反问的修辞。

（ ________ ）（2）没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。

（ _______ ）（3）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

2019人教版语文七年级上册作业本答案

2019人教版语文七年级上册作业本答案第一单元1 散步1．(1)歧 (2)蹲 (3)霎 (4)粼粼 2．(1)信服 (2)熬过 (3)随意3.(1)② (2)① 理由：与上文相衔接，读起来很顺口。

4．作出走大路的决定。

因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。

5．这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。

6．这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。

他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。

7．(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。

8．(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我” 希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9．示例：(1)联想到人与人之间美好的情愫。

(2)只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。

10．示例：让“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼” 从我们做起吧！2秋天的怀念1.捶飘诀 2．(1)① (2)② 3．示例：(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态．天空中正玩得愉快。

(2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。

4．望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

5．“悄悄地”、“偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。

她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我"，但又放心不下“我”，所以悄悄地出去、进来，偷偷听“我”的动静。

体现了母亲对“我”深沉的爱。

6．不能。

这句属于插叙。

“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。

2019秋人教部编版七年级语文上册拓展训练：第三单元答案(1)

能力提升全练
拓展训练
1.答案 (示例)爱是春天里的一缕微风爱是茫茫大海上的一座灯塔解析所仿写的句子要与例句句式一致,内容相关,用上比喻的修辞手法,要表达出对爱的感悟。 2.答案 A.珊珊,小李明天上午不能到语文组找你妈妈了,请转告你妈妈;他还问明天晚上去你家找你妈妈行不行。B.郭老师,小李说他今天上午不能来这里找您了,问今天晚上去您家找您行不行。解析引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,要根据 A、B 两种不同的语境, 对称呼、时间、地点等进行相应的调整。 3.答案 ①举办活动的时间不明确,应具体到某一时间,如 6 月 20 日上午九点。②“务必”用语不得体,应删掉。解析本题考查语言表达准确、得体的能力。写活动请柬应该交代清楚关键要素,如时间、地点、活动主题、与会人员, 这里没有交代清楚举办活动的具体时间。“务必”一词语气过于生硬,不礼貌,应该删去。
第三单元
9 从百草园到三味书屋
基础闯关全练
拓展训练
1.答案 D A.凿 záo。B.绣 xiù。C.髓 suǐ。 2.答案 (1)燥躁 (2)浮伏解析本题考查汉字纠错能力。要结合句意,并根据形声字形旁表意的特点逐个找出错别字,并修改。 3.答案 B “人声鼎沸”的“沸”意思为“水开”。 4.答案 B 《朝花夕拾》是一部散文集,《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文。 5.答案 D 联系作者对百草园的喜爱可确定选 D。
三年模拟全练
拓展训练
1.答案 (1)朗润 (2)嘹亮 (3)争先恐后 (4)人迹罕至解析根据拼音并结合语境确定词语。注意“嘹亮”中的“嘹”与声音有关,应为“口”字旁。 2.答案 B “人迹罕至”的意思是人的足迹很少到达,指偏僻荒凉的地方很少有人来,用于“步行街”不恰当。 3.答案 B 《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。《呐喊》是鲁迅先生的小说集。 4.答案 (1)读书静悄悄人声鼎沸(或放开喉咙) (2)到三味书屋后面的园里找“乐”;师生读书的场面;先生读书入神时,学生“做戏”“画画”。 (3)①“戒尺”“不常用”,“罚跪的规则”“不常用”,“普通总不过瞪几眼”,说明先生比较开明,他对学生是严而不厉,甚至是严而可亲。②对先生读书入神时“微笑”“将头仰起,摇着,向后面拗过去”等描写,表现出作者对先生的赞赏、尊敬。 (4)学生读书时,因不理解,不知句读的停顿,只会照本宣科,因而不加标点;先生则不仅理解句意,而且对所读内容有自己的体会,是在充满感情、陶醉其中地品读,因而不只有表示停顿的标点,还有带着个人感情色彩的语气词。

2019年七年级语文上册第五单元16猫课后习题新人教部编版(含答案)37

16 猫知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.虐．待(nüè)屋脊．(jǐ)污涩．(sè)B.怅．然(chàng)诅．咒(zǔ)蜷．伏(quán)C.红绫．(líng)怂．恿(sǒng)惩．戒(chéng)D.一缕．(liǚ)娱．乐(yú)妄．下断语(wàng)2.下列加点词语的解释有误的一项是( )A.结局总是失踪．．或死亡(下落不明)B.可怜这两月来相伴的小侣．．(小伙伴)C.三妹很不高兴的，咕噜．．着道(咕哝)D.它在我家仍是一只若有若无．．．．的动物(形容事物不清晰)3.指出下列各句运用的描写方法。

(1)它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。

( )(2)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。

( )(3)它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

( )4.下列对课文中有关语句的分析有误的一项是( )A.自此，我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。

B.自此，我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡，而内心后悔内疚。

C.我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。

D.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。

课内品读阅读下面的文字，完成第5~7题。

我很愤怒，叫道:“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。

张妈!你为什么不小心?!”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

真是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。

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2019七年级上册语文练习册答案人教版
【导语】学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但
是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。

【篇一：散步】
一、1、B
2、拆歧蹲霎
3、折(zhé)折断拆(chāi)拆散歧(qí)分歧
枝(zhī)枝条颗(kē)颗粒棵(kē)一棵树
4、委屈粼粼分歧
5、略
二、6、(1)把母子二人的情态显现出来，儿子诚恳、孝敬，母亲年迈顺从。

(2)表现“我”强烈的责任感，而下文的最终决定又反映了“我”对母亲的尊重和孝顺。

7、引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。

8、母亲老了，身体不好，要多走走。

9、我的儿子;天真、可爱、聪明伶俐。

10、“我”伴同儿子的时日还长。

11、A心情郁闷B借酒浇愁C心有余悸D忐忑不安
12、一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。

另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。

13、两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。

这种父子间无微不至的“牵挂”，是人世间最美好的情感。

正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。

以小见大。

14、“劈头就问”表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒;“缓缓地说”是因为父
亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。

表情描写要抓住眼神和脸色，答案略。

15、示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。

【篇二：秋天的怀念】
一、1、tān huàn shì qiáo cuì xu xiǔ shà
2、长——常忘——望坚——艰复——覆
3、恳切地请求;形容说话啰嗦，唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的
样子，这里形容花开的茂盛。

4、史铁生《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》
5、A
6、仿写略
二、(一)
7(1)“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿...”
(2)咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活...
8、因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣;能使儿子得到快乐就是她的
快乐，即使责备她，她也不放在心上;这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。

9、母亲坚持让我看菊花的目的是鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活
的风帆。

10、“我”说“要好好儿活”体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，
找到了自我，感悟了生活的真谛。

(二)
11、①度②既
12、景物描写(或：自然环境描写)。

烘托童年时“我”游泳的勇敢。

13、①四岁时，独自回家迷路。

②度假期间，在海里练游泳。

③回家的路上，在合理学会了游泳。

14、因为这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。

15、①句表达效果好。

这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。

16、“我”找到了一次挑战的机会。

17、示例一：文中父母的教育方式是可取的。

温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。

示例二：文中父母的教育方式是不可取的。

这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。

【篇三：羚羊木雕】
1、pēngdǎizuàn
2、疤挽颊
3、雕成紧紧地贵重的平静不可抗拒
4、(1)讲义气;
(2)形容两个人亲密无间，像一个人一样。

(3)得到救助，脱离险境
(4)指物体受损伤后留下的痕迹。

5、A
二、(一)
6、可以。

羚羊有价，情谊无价。

只知珍惜有价的羚羊，不知珍惜孩子们的感情，重
财轻义，只会严重伤害孩子的心灵。

7、这两句话的含义是，“我”屈从了父母，应该怪“我”，但是，“我”是迫不得已的，
主要怪父母，怪他们不懂得孩子的心，不懂得孩子间的感情，只知道东西贵重，不知道还
有比这更贵重的东西，不知道尊重孩子的感情，不知道尊重孩子的人格，对孩子采取了简单生硬的态度。

8、我欲言又止，*无奈的心理。

我矛盾无奈的心理。

*无奈的心理。

(二)
9、蹑手蹑脚;朦朦胧胧;向往已久;忐忑不安;疲惫不堪
10、文中插叙了母亲为女儿上学筹集1万元钱。

11、既表现了1万元来之不易，又表现了这钱凝聚着母亲的心血。

12、感激之泪委屈之泪
13、表现了母亲对女儿的不理解，同时也表现了女儿的伤心和失望。