【奥鹏】2019秋福师《学前儿童数学教育》在线作业二[4]答案
福师(2020-2021)《学前儿童数学教育》在线作业二(4)答案
福师（2020-2021）《学前儿童数学教育》在线作业二注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共15题，30分）1、幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C2、（）是计数能力发展的关键A口头数数B按物计数C说出总数D按数取物提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D3、分类教育一般安排在（）进行。
A小班B小班到大班C小班到中班D小、中、大班。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D4、幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A活动目标的制定B动内容的选择C操作材料的准备D活动过程的安排提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A5、在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A集体活动形式B小组活动形式C集体与小组结合的活动形式D个别活动形式。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B6、书写数字是结合（）教学进行。
A数的组成B加减法C基数D相邻数。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A7、____是学前儿童数学概念形成的源泉。
A现实生活B儿童自己的活动C教学D实践。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A8、幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A3B4C5D6。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A9、认读数字一般是结合（）教学进行A数的组成B加减法C基数D相邻数提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C10、____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A操作法B游戏法C演示法D试验法提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A。
奥鹏2020年6月福师《学前儿童数学教育》在线作业二_4.doc
1.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排【参考答案】: A2.数的组成中两个部分数之间存在（）关系A.互换B.互补C.函数D.等差【参考答案】: B3.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.对教师有较高的要求B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D.教学目标上的整齐划一。
【参考答案】: A4.分类教育一般安排在（）进行A.小班B.中班C.大班D.小、中、大班【参考答案】: D5.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种A.3B.4C.5D.6【参考答案】: A6.（）是计数能力发展的关键A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物【参考答案】: D7.认读数字一般是结合（）教学进行A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数【参考答案】: C8.幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A.数学经验B.认知能力C.动作技能D.情感态度【参考答案】: D9.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法【参考答案】: A10.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A.3B.4C.5D.6。
【参考答案】: A11.数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
A.互换B.互补C.函数D.等差。
【参考答案】: B12.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A.观察法B.游戏法C.操作法D.比较法。
【参考答案】: D13.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。
15春福师《学前儿童数学教育》在线作业二 答案
15鏄ョ甯堛€婂鍓嶅効绔ユ暟瀛︽暀鑲层€嬪湪绾夸綔涓氫簩绛旀
涓€銆佸崟閫夐锛堝叡 15 閬撹瘯棰橈紝鍏?30 鍒嗐€傦級
1.
骞煎効鏁板鏁欒偛娲诲姩鐨勭粍缁囧舰寮忎竴鑸湁____绉嶃€?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6銆?
姝ｇ‘绛旀锛欰
2. 锛?锛夋槸骞煎効鏁板姒傚康褰㈡垚鐨勬簮娉?
A. 鐜板疄鐢熸椿
B. 鎿嶄綔娲诲姩
C. 鏁欏娲诲姩
D. 浜ゅ線娲诲姩
姝ｇ‘绛旀锛欰
3. 鏁扮殑瀹堟亽鏁欒偛涓€鑸畨鎺掑湪锛?锛夎繘琛屻€?
A. 灏忕彮
B. 灏忕彮鍒板ぇ鐝?
C. 灏忕彮鍒颁腑鐝?
D. 涓彮銆?
姝ｇ‘绛旀锛欴
4. 鍩烘暟鐨勬暀瀛︽槸瀹夋帓鍦紙锛夈€?
A. 灏忕彮
B. 灏忕彮鍒板ぇ鐝?
C. 灏忕彮鍒颁腑鐝?
D. 涓彮銆?
姝ｇ‘绛旀锛欱
5. ____鏄寚骞煎効鍔ㄦ墜鎿嶄綔瀛﹀叿锛屽湪涓庢潗鏂欑殑鐩镐簰浣滅敤鐨勮繃绋嬩腑杩涜鎺㈢储鍜屽涔狅紝鑾峰緱鏁板
鎰熸€х粡楠屻€佺煡璇嗗拰鎶€鑳界殑鏂规硶
A. 鎿嶄綔娉?
B. 娓告垙娉?
C. 婕旂ず娉?
D. 璇曢獙娉?
姝ｇ‘绛旀锛欰
6. ____鏄鍓嶅効绔ユ暟瀛︽蹇靛舰鎴愮殑婧愭硥銆?
A. 鐜板疄鐢熸椿
B. 鍎跨鑷繁鐨勬椿鍔?。
福师《学前儿童数学教育》在线作业二-0010CBDCA0
福师《学前儿童数学教育》在线作业二-0010
幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A:活动目标的制定
B:动内容的选择
C:操作材料的准备
D:活动过程的安排
答案：A
数的组成中两个部分数之间存在（）关系
A:互换
B:互补
C:函数
D:等差
答案：B
小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A:对教师有较高的要求
B:幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C:幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D:教学目标上的整齐划一。
答案：A
分类教育一般安排在（）进行
A:小班
B:中班
C:大班
D:小、中、大班
答案：D
幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
A:3
B:4
C:5
D:6
答案：A
（）是计数能力发展的关键
A:口头数数
B:按物计数
C:说出总数
D:按数取物
答案：D
认读数字一般是结合（）教学进行
A:数的组成
B:加减法
C:基数
D:相邻数
答案：C
幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A:数学经验
B:认知能力
C:动作技能
D:情感态度。
2018秋福师《学前儿童数学教育》在线作业二4
【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前儿童数学教育》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,（）是计数能力发展的关键A、口头数数B、按物计数C、说出总数D、按数取物第2题,幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
A、根据活动目标定名称B、用数学术语定名称C、用生活的语言定名称D、根据活动过程定名称。
第3题,幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种A、3B、4C、5D、6第4题,幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A、数学经验B、认知能力C、动作技能D、情感态度第5题,数的组成中两个部分数之间存在（）关系A、互换B、互补C、函数D、等差第6题,____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A、观察法B、游戏法C、操作法D、比较法。
第7题,数的守恒教育一般安排在（）进行。
A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班。
第8题,数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
A、互换B、互补C、函数D、等差。
第9题,（）是计数能力发展的关键。
A、口头数数B、按物计数C、说出总数D、按数取物。
第10题,教师可采用（）的方法来了解、分析幼儿经验准备情况A、任务分析B、问卷调查C、观察D、谈话第11题,____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A、操作法B、讲解法C、演示法D、试验法。
第12题,幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A、3B、4C、5D、6。
第13题,____是幼儿学习数学的基本方法。
A、操作法B、讲解演示法C、游戏法D、试验法。
第14题,认读数字一般是结合（）教学进行A、数的组成B、加减法C、基数D、相邻数第15题,幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
福师15春学期《学前儿童数学教育》在线作业二(最新)
福师15春学期《学前儿童数学教育》在线作业二单选题1.幼儿学习数学的基本方法是（）A. 游戏法B. 操作法C. 比较法D. 讲解演示法答案B2.总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
A. 11B. 10C. 12D. 13。
答案C3.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A. 3B. 4C. 5D. 6。
答案A4.幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。
A. 4B. 5C. 6D. 7。
答案B5.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。
A. 操作法B. 游戏法C. 演示法D. 试验法。
答案A6.基数的教学是安排在（）。
A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 中班。
答案B7.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A. 活动目标的制定B. 动内容的选择C. 操作材料的准备D. 活动过程的安排答案A8.分类教育一般安排在（）进行。
A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 小、中、大班。
答案9.数的组成中两个部000之间存在（）关系。
A. 互换B. 互补C. 函数D. 等差。
答案10.（）是计数能力发展的关键。
A. 口头数数B. 按物计数C. 说出总数D. 按数取物。
答案11.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A. 对教师有较高的要求B. 幼儿之间很难更多的交往和学习机会C. 幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D. 教学目标上的整齐划一。
答案12.____是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A. 观察法B. 游戏法C. 演示法D. 比较法。
13.____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A. 操作法B. 讲解法C. 演示法D. 试验法。
福师《学前儿童数学教育》在线作业 参考资料
学前儿童数学教育1 单选题1 书写数字是结合（）教学进行。
AA 数的组成B 加减法C 基数D 相邻数。
2 数的守恒教育一般安排在（）进行。
DA 小班B 小班到大班C 小班到中班D 中班。
3 （）是计数能力发展的关键。
DA 口头数数B 按物计数C 说出总数D 按数取物。
4 幼儿对数学活动的兴趣往往开始于： AA 对操作材料的兴趣B 对活动过程的兴趣C 对活动结果的兴趣D 对活动内容的兴趣5 ____是幼儿学习数学的基本方法。
AA 操作法B 讲解演示法C 游戏法D 试验法。
6 书写数字是结合（）教学进行 AA 数的组成B 加减法C 基数D 相邻数7 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。
BA 4B 5C 6D 7。
8 （）是计数能力发展的关键 DA 口头数数B 按物计数C 说出总数D 按数取物9 （）是幼儿数学概念形成的源泉 AA 现实生活B 操作活动C 教学活动D 交往活动10 ____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法 AA 操作法B 游戏法C 演示法D 试验法11 数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
BA 互换B 互补C 函数D 等差。
12 等差关系存在于（） CA 数的组成B 序数C 相邻数D 数的运算。
13 幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种 AA 3B 4C 5D 614 <p><font face="Arial">幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
</font></p><p><font face="Arial"></font></p> AA 3B 4C 5D 6。
15 教师可采用（）的方法来了解、分析幼儿经验准备情况 AA 任务分析B 问卷调查C 观察D 谈话2 多选题1 数学的特点包括____。
福师《学前教育评价》在线作业二参考答案
【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前教育评价》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,按评价的层次划分，学前评价主要分为：____。
A、分析评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、综合评价正确答案:A,D第2题,评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：____。
A、数量B、素质C、质量D、效率正确答案:B,D第3题,建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。
A、调查研究，收集资料B、指标体系草案建议稿C、讨论、听取意见，形成评价指标体系草案D、实践中讨论形成最后稿正确答案:A,B,C,D第4题,随着教育测验兴盛期的结束，在20世纪30年代开始，教育评价的概念被提了出来，其发展经历了：____。
A、测验运动的批评期B、平衡发展期C、专业化时期D、实践时期正确答案:A,B,C第5题,幼儿园教育评价的基本原则有：____。
A、目的性原则B、全面性原则C、静态评价与动态评价相结合的原则D、客观性正确答案:A,B,C,D第6题,对教师的评价应包含哪些方面____。
A、教师职称的评价B、教师工作量的评价C、教师教学的评价D、教师素质的评价正确答案:C,D第7题,幼儿园的工作评价主要包括：____。
A、幼儿园管理工作评价B、班级教养工作评价C、总务工作评价D、科研状况评价正确答案:A,B,C,D第8题,学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。
A、社会评价B、幼儿发展评价C、幼儿园工作评价D、其他评价正确答案:B,C,D第9题,下列说法正确的是：____。
A、教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B、托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C、在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D、谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
正确答案:A,D第10题,按评价主体的不同，可以把评价分为____。
A、客观评价B、他人评价C、主观评价D、自我评价正确答案:B,D第11题,绝对评价是在评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较的评价方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
19秋福师《学前儿童数学教育》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共15题，30分）
1、幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
D口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：C
2、（）是计数能力发展的关键
A口头数数
B按物计数
C说出总数
D按数取物
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
3、分类教育一般安排在（）进行。
A小班
B小班到大班
C小班到中班
D小、中、大班。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
4、幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A活动目标的制定
B动内容的选择
C操作材料的准备
D活动过程的安排
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
5、在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A集体活动形式
B小组活动形式
C集体与小组结合的活动形式
D个别活动形式。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B。