2020年辽宁中考改革：“学完即考”且全省统考
辽宁省课改后中考考纲变化
辽宁省课改后中考考纲变化
美育、劳动教育加入中考辽宁省此次中考改革增加了美育和劳动教育，而且中考体育的分值提高到了70分。
四个科目实行开卷考试辽宁省新中考方案中有四个科目即将实
行开卷考试，这四个科目就是历史、道德与法治、生物、地理，要知道这三个科目都是偏文科的学科，每年中考学生都需要耗费大量的时间去记忆，所以此次改革把这四个科目实行开卷考试，也是让很多学生都非常高兴，毕竟不用大量记忆这些知识了，所以很多考生直呼幸福来得太突然了。
中考英语分值下降此次辽宁省中考英语改革的方案中，最让学生高兴的就是英语分值的降低。
要知道原来辽宁省中考英语的分值为120分的，而此次辽宁省调整了英语分值，把中考英语分值降低到了100分。
有很多人都是非常不喜欢学习英语的，一看到英语单词就很头疼，而英语作为三大主科之一，分数比例占有很大的比重，而且有很多人都认为英语对于自己今后的学习没有太大的帮助，毕竟有很多学生在大学毕业之后都不会使用英语了。
2020中考改革方案
2020中考改革最新方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN沈阳中考时间定了！取消体育考试，一线防疫医务人员子女加分在疫情防控形势下，按照教育部和省教育厅关于中考原则上安排在高考之后、7月底前进行的要求，日前，沈阳市考试委、市教育局、市考试院印发了《关于做好2020年初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作的通知》（沈考试委发〔2020〕7号），对我市初中学业水平考试和高中阶段学校招生录取工作（以下简称“中考中招”）进行了全面部署和安排。
现就家长关心的2020年中考调整相关事项及中考中招具体政策做出解读，内容如下：第一部分：中考调整事项1.文化课统一考试时间。
调整为7月18日～21日。
考试科目分值不变，语文、数学、外语各120分，物理85分、化学65分、历史60分、道德与法治40分、生物学50分、地理40分、体育与健康60分，总分满分为760分。
2.体育与健康考试。
取消初三年级体育与健康考试，按满分24分计入学生中考体育与健康总成绩。
体育与健康总分60分不变，其中初一、初二年级考试占36分，按学生已获得的分数计入中考体育与健康总成绩。
3.外语听力口语考试。
取消外语听力口语考试，按外语听力口语满分20分计入中考外语总成绩。
4.信息技术考查。
取消信息技术考查，以“合格”计入考生中考考查成绩。
5.理化生实验操作考查。
取消理化生实验操作考查，以“合格”计入考生中考考查成绩。
6.体检。
调整体检工作安排，以初二年级学生健康体检为基础，取消初三年级学生全员体检，其中报考师范学校及中职学校相关专业有体检要求的初三学生须报名参加体检。
时间调整为6月中旬开始，原则上6月下旬完成。
7.体育艺术特优生专项素质测试。
测试调整为6月中旬进行，由招生学校组织，分校测试。
8.初二生物学地理考试。
调整考试时间为7月20日。
第二部分：具体政策解读一、报名1.报名对象和条件（1）具有我市学籍的应届初中毕业生。
2020年辽宁省中考改革：“学完即考”且全省统考.doc
2020年辽宁省中考改革：“学完即考”且全省统考【导语】物理、化学动手实验操作将占中考成绩20分;道德与法治、历史二科，地理、生物二科，各市须结合本地实际，分别选一科以分数呈现，均为50分;高中将有一定数量的自主招生名额……从2020年秋季开学起，全省所有初一新生将成为首批高中考试招生改革的受益者。
近日，省教育厅出台《推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，提出构建与高考综合改革相衔接、一体化的创新人才培养体系，将全面推行初中学业水平考试，考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据，招录同时结合综合素质评价。
盘锦市则从2017年秋季入学七年级新生开始试点。
全省要推的“两考合一”沈阳已实现推行初中学业水平考试后，将实现一考多用，让初中毕业、高中招生“两考合一”，各地学校不得再另行组织初中毕业考试和高中招生考试。
据了解，目前沈阳市已经实现了“两考合一”。
初中学业水平考试科目将覆盖国家义务教育课程方案规定的所有科目，其中语文、数学、外语(含听力口语测试)、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术等13科作为考试科目;综合实践、地方课程、校本课程等作为考查科目。
考试内容将注重引导深化课程改革、推进素质教育，联系社会实际与学生生活经验，增强考试内容的基础性、系统性及综合性。
各学科试题的难易程度按低、中、高三档划分，试题的分值比例为7∶2∶1。
命题采取省、市分级负责方式进行，计入高中学校招生总分的科目委托省招考办组织命题，市里统一组织考试。
物理、化学动手实验操作将占20分为减轻学生课业负担，不同科目考试方式不同。
省教育厅有关负责人介绍，语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理实行纸笔考试;物理、化学、生物采用纸笔考试和实验操作方式进行，值得注意的是，实验操作将在“物化综合”考试总分120分中占到20分，物理、化学实验操作各10分;物理和化学、生物和地理、道德与法治和历史的纸笔考试采取同场分卷方式进行，道德与法治和历史实行开卷考试;外语听力口语测试采用人机对话的方式进行;体育与健康、音乐、美术科目采取过程性评价与结论性评价相结合的形式，以纸笔开卷考试和技能考试相结合的方式进行;信息技术考试采取上机操作方式进行;综合实践、地方课程、校本课程等考查科目，由各市根据课程方案和课程标准要求，采取过程性评价与终结性评价相结合的方式统筹安排。
2024年辽宁中考改革方案
2024年辽宁省中考改革方案包括以下几个方面：
1. 考试科目与分值：语文、数学、外语三科满分均为120分，物理、化学、政治、历史、地理、生物六科满分均为50分，体育满分为60分，中考满分为760分。
2. 考试方式：语文、数学、外语三科采用纸笔考试方式，物理、化学、政治、历史、地理、生物六科采用纸笔考试和实验操作相结合的方式，体育科目采用现场测试方式。
3. 考试时间：文化课考试时间安排在6月27日至6月29日，具体时间安排：7月1日14:00至16:00考历史，7月2日9:00至11:00考物理，14:30至16:30考化学，7月3日9:00至11:00考语文，14:30至16:30考数学。
此外，辽宁省还规定，初中学业水平考试体育与健康科目学业水平考试，可
由各市教育行政部门确定采用测试与考核相结合或注重过程考核的方式开展。
以上信息仅供参考，具体方案以官方发布为准。
2024年辽宁中考改革方案
2024年辽宁中考改革方案一、背景分析随着社会的快速发展和教育改革的推进，辽宁省决定在2024年对中考进行一系列的改革，以适应时代的需求，培养具有创新能力、综合素质和实践能力的高质量人才。
二、改革目标1.调整考试结构，突出对学生思维能力、创新能力和实践能力的考查，并减轻对记忆性知识的重视。
2.推进素质教育，注重学生的全面发展和个性培养，提高学生的综合素质和综合能力。
3.减轻学生和家长的过度备考负担，缓解以考试分数为导向的教育压力。
三、改革措施1.考试科目和形式调整：（1）限制考试科目的数量，基础学科（语文、数学和英语）继续保留，其他科目适当减少。
（2）增加综合素质评价，引入思维能力考察、创新项目展示及实践能力考核。
（3）注重学科的交叉融合，跨学科综合考察，培养学生的综合分析和解决问题的能力。
2.改革考试内容和题型：（1）减少题目数量，注重考查学生对知识的理解和运用能力。
（2）强调解决问题的综合思考能力，注重培养学生的创新思维和实践能力。
（3）增加开放性题目，鼓励学生进行综合运用、思考和创新，减少机械记忆的内容。
3.实施素质教育改革：（1）设立学科综合素质评价指标，不仅考查学科知识掌握情况，还考察学生的实践能力、团队合作精神和社会责任感。
（2）推进多学科融合，跨学科项目学习，培养学生的综合素质和创新能力。
（3）建立完善的素质教育评价体系，突出学生的全面发展和个性培养，注重对学生兴趣、特长和潜能的挖掘。
4.解决备考负担问题：（1）减少学科知识的范围和重点，突出基础知识的掌握和应用能力的考查，消除过度背诵记忆的现象。
（2）鼓励学生自主选择学习的兴趣课程，培养学生的兴趣和特长，减轻考试压力。
（3）完善家校合作机制，积极引导家长正确对待中考，减少家庭教育过度关注分数的现象。
四、实施步骤：1.制定改革方案和具体实施细则，征求相关教育主管部门、教师、家长和学生的意见和建议。
2.修订中考考试大纲和教材，调整具体考试科目和考试内容。
辽宁省中考改革：考试及命题方式有大变化
辽宁省中考改革：考试及命题方式有大变化辽宁省中考改革考试科目综合实践活动、地方课程、校本课程拟为考查科目初中学业水平考试范围覆盖国家义务教育课程方案规定的所有科目，其中语文(民族语文、民族汉语)、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术作为考试科目;综合实践活动、地方课程、校本课程作为考查科目。
辽宁省中考改革考试方式道德与法治和历史科目拟实行开卷考试辽宁省中考改革语文(民族语文、民族汉语)、数学、道德与法治、历史、地理科目采用纸笔考试方式进行;外语科目采用纸笔考试和听力口语测试相结合的方式进行(听力口语测试采用人机对话方式进行);物理、化学、生物科目采用纸笔考试和实验操作相结合的方式进行;物理和化学、道德与法治和历史、生物和地理科目的纸笔考试采取同场分卷方式进行，道德与法治和历史科目实行开卷考试;体育与健康、音乐、美术科目以过程性评价与终结性评价相结合的形式，采取纸笔开卷考试和技能考试相结合的方式进行;信息技术科目考试采取上机操作方式进行;综合实践活动、地方课程、校本课程考查科目由各市根据课程方案和课程标准要求，采取过程性评价与终结性评价相结合的方式进行。
辽宁省中考改革命题方式辽宁省鼓励各市自主命题，或可委托省招办统一命题考试省教育厅统一颁布各学科考试说明或考试指导。
命题考试采取省市分级负责方式进行，对于计入高中阶段学校招生总分的科目，省教育厅鼓励各市积极自主命题，也可以委托省招生考试办公室统一命题、统一制卷、统一考试。
辽宁省招生考试办公室统一命题考试科目有语文(民族语文、民族汉语)、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理九个学科，其中外语听力口语测试，物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作由各市根据省统一颁布的考试说明或考试指导进行自主命题考试。
其他考试科目(体育与健康、音乐、美术、信息技术)和考查科目(综合实践活动、地方课程、校本课程)由各市根据省统一颁布的考试说明或考试指导进行自主命题考试或考查。
2020大连中考
辽宁大连中考招生政策改革实施意见
我市中考将实施重大改革——市内五区省市级示范性高中招生计划数的80%用于指标到校生录取；设置两个指标到校平行志愿和两个指标到校统调平行志愿；扩大指标到校分差，由原指标到校录取在统招线下动态降35分调整到在统招线下降60分录取；在普通高中增加学科类自主招生政策；来连人员随迁子女享受指标到校政策……
大连市教育局结合我市实际，形成《大连市初中学业水平考试和高中阶段学校招生改革实施意见（征求意见稿）》，现向社会公开征求意见。
1。
实施普通高中自主招生试点
《大连市初中学业水平考试和高中阶段学校招生改革实施意见（征求意见稿）》指出，我市将实施普通高中自主招生试点。
一是学科类自主招生。
落实“强基计划”，加强自然学科教育，在省级示范性普通高中进行学科类自主招生试点，试点学校按照不超过上一年招生计划10%的比例确定自主招生名额，根据当年全市普通高中学科类自主招生实施方案自主确定本校学科类自主招生工作方案，并报市教育局审核后实施。
二是体育艺术科技类自主招生。
将体育艺术科技特长生作为自主招生特殊对象，招生计划单列，在中考前由招生学校按照程序、标准和规范流程对考生特长资格自主组织认定。
2。
指标到校志愿由一个增加到两个
在省市级示范性普通高中录取中，按照考生志愿，依照先录取统招生再录取指标到校生的顺序录取。
统招生录取设置3个平行学校志愿,指标到校生录取设置2个平行学校志愿，比过去多一个，并且不设指标到校生录取服从志愿。
设置2个指标到校统调学校平行志愿。
市内考区报考大连市旅顺中学的考生各志愿录取分数不得低于该校在旅顺口区当地相应志愿录取的最低分数线。
2020中考改革最新方案
2020中考改革最新方案为了提高中考评价的准确性和适应学生全面发展的需求，教育部近日发布了2020中考改革的最新方案。
该方案将从考试内容、考试方式、评价标准等多个方面进行调整和改进，旨在促进学生综合素质的培养与提升。
下面将对2020中考改革的最新方案进行详细介绍。
一、考试内容调整2020中考将调整和优化考试内容，使其更加贴近课程改革要求和学生的实际学习情况。
具体调整包括以下几个方面：1. 取消分类考试科目：取消现有的文科、理科分科，设立统一考试科目。
这有利于减轻学生的考试压力，培养他们的全面发展。
2. 引入综合素质评价：在科目考试成绩之外，新增综合素质评价成绩，包括学生的实践能力、创新能力、团队合作能力等。
这将有效反映学生的综合素质水平，鼓励学生全面发展。
3. 调整考试内容：根据课程改革要求，优化考试内容。
加强对学生基本知识和技能的考查，注重培养学生的分析、思考和解决问题的能力。
二、考试方式改进为更好地评价学生的学习力和综合素质，2020中考将进行考试方式的改进，并倡导多样化的评价方式。
下面是具体的改进措施：1. 开放性试题：适当增加开放性试题，引导学生运用所学知识分析和解决实际问题，考察学生的综合运用能力和创新能力。
2. 实践考核：增设实践考核环节，考察学生的实际操作能力和动手能力。
该环节可能包括实验操作、实践操作等，以全面了解学生的实际能力。
3. 人机交互评价：引入人机交互评价方法，通过使用电脑或其他设备进行测评，提高评价的客观性与准确性。
三、评价标准调整2020中考的评价标准也将进行相应调整，以更好地反映学生的学习水平和发展潜力。
具体调整包括以下几个方面：1. 增加素质评价比重：将综合素质评价成绩的比重适当提高，使其在学生档案中占比更大，突出对学生综合素质的重视。
2. 综合评价：将考试成绩与学生的平时表现、学业进展等综合评价，形成全面客观的评价结果。
3. 等级评价：改变传统的分数评价方式，采用等级评价，减少因分数带来的竞争性，更加注重学生的个性化发展。
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2020年辽宁中考改革：“学完即考”且全省统
考
2020年辽宁中考改革：“学完即考”且全省统考
近日，辽宁中考改革的消息在人群中迅速传播，以下是百分网小编给你带来的最新消息，希望能帮到你。
物理、化学动手实验操作将占中考成绩20分;道德与法治、历史二科，地理、生物二科，各市须结合本地实际，分别选一科以分数呈现，均为50分;高中将有一定数量的自主招生名额……从2020年秋季开学起，全省所有初一新生将成为首批高中考试招生改革的受益者。
近日，省教育厅出台《推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，提出构建与高考综合改革相衔接、一体化的创新人才培养体系，将全面推行初中学业水平考试，考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据，招录同时结合综合素质评价。
盘锦市则从2017年秋季入学七年级新生开始试点。
全省要推的“两考合一”沈阳已实现
推行初中学业水平考试后，将实现一考多用，让初中毕业、高中招生“两考合一”，各地学校不得再另行组织初中毕业考试和高中招生考试。
据了解，目前沈阳市已经实现了“两考合一”。
初中学业水平考试科目将覆盖国家义务教育课程方案规定的所有科目，其中语文、数学、外语(含听力口语测试)、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术等13科作为考试科目;综合实践、地方课程、校本课程等作为考查科目。
考试内容将注重引导深化课程改革、推进素质教育，联系社会实际与学生生活经验，增强考试内容的基础性、系统性及综合性。
各学科试题的难易程度按低、中、高三档划分，试题的分值比例为7∶2∶1。
命题采取省、市分级负责方式进行，计入高中学校招生总分的科目委托省招考办组织命题，市里统一组织考试。
物理、化学动手实验操作将占20分
为减轻学生课业负担，不同科目考试方式不同。
省教育厅有关负责人介绍，语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理实行纸笔考试;物理、化学、生物采用纸笔考试和实验操作方式进行，值得注意的是，实验操作将在“物化综合”考试总分120分中占到20分，物理、化学实验操作各10分;物理和化学、生物和地理、道德与法治和历史的纸笔考试采取同场分卷方式进行，道德与法治和历史实行开卷考试;外语听力口语测试采用人机对话的方式进行;体育与健康、音乐、美术科目采取过程性评价与结论性评价相结合的形式，以纸笔开卷考试和技能考试相结合的方式进行;信息技术考试采取上机操作方式进行;综合实践、地方课程、校本课程等考查科目，由各市根据课程方案和课程标准要求，采取过程性评价与终结性评价相结合的方式统筹安排。
“学完即考”且全省统一考试
考试时间按照“学完即考”的原则，实行全
省统一考试。
生物、地理考试安排在学生八年级学年末或九年级学年末进行;物理、化学实验操作考试安排在九年级下学期进行;外语听力口语测试在九年级下学期进行。
语文、数学、外语(含听力口语测试)、物理、化学、体育与健康、道德与法治或历史、生物或地理等科目计入学业水平考试总分。
其中，语文150分(汉字书写考试赋分不低于3分)，数学150分，外语120分(100分笔试+20分人机对话)，物化综合120分(100分笔试+20分实验操作，100分笔试中物理为60分、化学为40分，20分实验操作中物理、化学各10分)，体育与健康60分。
高中将有一定数量的自主招生名额
《实施意见》指出，将进一步完善自主招生政策。
给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，推动高中阶段学校多样化有特色发展，满足不同潜质学生的发展需要。
严格规范自主招生办法和程序，将自主招生的各个环节和录取结果向社会公开，接受社会监督。
生物地理由各市选择一科以分数呈现
值得注意的’是，《实施意见》提出，道德与法治、历史二科，地理、生物二科，各市须结合本地实际，分别选择一科以分数呈现，均为50分(二选一科目也可以采用等级方式呈现，然后各市依据等级每科以适当分值计入总分)，所有文化课计分科目总分不超过700分。
未选择计分的科目均采取等级呈现的方式，一般分为A、B、C、D、E等若干等级，各等级的划分由各市根据本市初中考生数量和高中招生计划合理确定。
目前，辽宁省各市中考具体政策略有差异，从沈阳市来看，语文120分、数学120分、英语120分、理综合150分、文综合100分，生物、地理90分(初二已考)，文化课计分科目总共是700分，再加上体育60分，全部总分就为760分。
这里道德与法治和历史两科不是选择一科以分数呈现，而是同场合卷开卷考试，生物、地理也不是选择一科以分数呈现，而是同场合卷考试。
逐步打破以考试成绩作为招生唯一标准
从2018年开始，鼓励各市广泛开展综合素质评价的试点工作。
学期和学年认定结果作为学生在校期间评优评先的重要依据，毕业分项认定结果作为学生初中毕业择优推荐和高中阶段学校招生录取时同等条件下优先录取的重要依据，毕业综合认定结果作为学生报考高中阶段学校的重要依据。
原则上毕业综合认定结果达到C等及以上的学生准予报考高中阶段学校，省、市示范性普通高中(省重点高中)录取要求毕业综合认定结果达到B等及以上。
各市要结合实际，允许高中阶段学校结合学校办学实际，在招生录取过程中，对学生综合素质评价结果提出必要的个性化要求(如5A、4A1B 等。
)
坚持试点先行，鼓励有条件的地区，根据不同等级折算成适当分值(5-10分为宜)计入中考总成绩，逐步打破以考试成绩作为唯一标准招生的传统做法。