《钻探工程》说课程
水文地质勘查：钻探工程原始地质编录(一)
3.岩心的分层、鉴定和描述
1）岩心的分层 编录时，按地层单位、岩石组成、岩层厚度、含水层、隔水层和分层精度的要求 等或勘查区已经厘定的分层标准，尽可能对较长孔段的岩心进行综合观察、分析后进 行分层；对松散层、标志层或其他重要岩层、特殊成份和成因的夹层、孔内坍塌和涌 （漏）水层段、断层破碎带和裂隙密集发育段等，不论厚度大小，均应单独分层。 岩心分层的正确与否，直接影响到钻孔原始地质编录成果的精度。要求地质编录 人员高度重视岩心分层工作，力争做到准确无误。
3.8钻探工程原始地质编录（一）
前课回顾
前面课程讲述了钻探工程施工管理三个环节： 1.钻探工程的施工管理中开孔前的准备工作； 2.钻进过程中的地质管理工作; 3.终孔后的地质管理工作。
课程引入
在野外钻探工程施工管理的同时，就要进行钻探工程的原始地 质编录。从本次课开始，我们将学习钻探工程原始地质编录的相关知 识。
钻号
第页
起
止
层回 岩 回 岩 号次 心 次 心
号长号长
分层 采取 率%
分 层 进 尺
换 层 孔 深
轴 夹 角
分层 真厚
度
岩石名 称
花纹 代码
地质描述
备注
注：长度单位：m；角度单位：°
这节课我们学习钻探工程原始地质编录中“记录回次数据、残 留岩心的判断、岩心的分层鉴定和描述、岩心采长的量取” 四个内 容。
下面开始讲述：
二、钻探工程的原始地质编录
钻探工程的原始地质编录是对钻孔中取出的 岩心、岩粉等实物资料、各种测量数据、测井资 料以及钻孔中各种地质现象等进行观察、记录和 整理的过程。
钻探工程的原始地质编录包括以下内容：
1.记录回次数据 2.残留岩心的判断 3.岩心的分层、鉴定和描述 4.岩心采长的量取 5.岩心采取率的计算及要求 6.换层孔深及钻探厚度的计算 7.测量岩心轴夹角 8.岩层真厚度的计算 9.钻孔资料整理、编制钻孔柱状图
地质勘查单位班组长培训教材——钻探工程(二)(共273页PPT)
第一节 岩矿心的采取
2. 人为因素 2.1 钻进方法选择不合理 钢粒钻进→岩矿心细→对岩矿心的磨损作用； 硬合金钻进→磨损轻微；金刚石钻进→磨损最小。
钻探工程学
2.2 钻具结构选用不合理
不合理的具组合→离心力和水平振动，使岩心受损破坏。 2.3 钻进规程不当
压力↑→钻具弯曲振动→破坏岩心；压力↓· · · · · 简图
图2.俄罗斯专用卡心工具-1
第二节 常用取心工具及方法
对卡簧及卡心操作的要求
钻探工程学
卡簧应有足够强度和弹性。用弹簧钢65锰及调质钢40铬加工，硬度 HRC45—50。 卡簧自由内径＜钻头内径0.3mm±，自由内径过大卡不牢岩心→中途脱 落。自由内径过小→岩心堵塞。 检查卡簧自由内径合适否的方法，将卡簧套在岩心上既有一定抱紧力， 又能在岩心上被轻轻推动。 为减少残留岩心，卡簧安放位置应尽量靠近钻头底部。 正常钻进时不能提动钻具，否则会过早提断岩心，造成岩心堵塞。
第二节 常用取心工具及方法
3.干钻卡取法
钻探工程学
回次终了停水干钻一段，让岩粉聚集孔底塞住岩心即可提钻。但有埋、 烧钻的危险，适用于硬合金钻软或粘性岩层。 4.沉淀卡取法 回次终了停止循环让管内岩屑碎渣沉淀挤塞卡牢岩心。适用软、脆、碎 的岩层反循环钻进。常与干钻法结合使用。 5.楔断器卡取法
回次终了将钻具提出孔外，下入楔断器，利用吊锤冲击楔子将岩心楔断 ，再下入夹具将岩心提出。该法适用于大直径和岩石比较坚硬、完整的岩 矿层钻进。
三、岩矿心取心难度分类
根据我国目前钻探工作所遇到的岩矿层，可大致分为五类。是研究 选用取心方法和工具的依据（表7-2）。
第二节 常用取心工具及方法
一、卡取岩心的方法 1.卡料卡取法
地质勘查单位班组长培训教材——钻探工程(一)(共267页PPT)
钻探工程的发展概况
地质勘查班组长培训 （钻探工程）
中国是世界上最早开始进行岩土钻掘工作的国家。
最早在公元前1世纪已开始有组织地钻井来采盐水，同时提取地层深 处的天然气用于燃烧和照明。用传统的方法于1835年（清道光6年） 钻成了第一口超1000m的井，被联合国教科文组织定为19世纪中叶前 的钻井世界纪录。自1835～1997年沿用传统的方法（裸眼采气、竹管 输气）累计产气1.4亿方。 英国李约瑟博士在《中国古代科学技术文明史》一书中认为，中国钻 探科学技术对世界石油天然气勘探开发技术产生了巨大的启蒙、奠基 和推动作用，在国际上领先数百年至一千多年。被誉为是继指南针、 火药、造纸、印刷术之后中国古代的第五大发明。
坑探概述
地质勘查班组长培训 （钻探工程）
按施工岩石物理性质和岩层稳定状况，掘进方法分为普通掘进法和特 殊掘进法两大类；按掘进动力和工具可分为人工掘进法、半机械化掘 进法和机械掘进法三种。 1、普通掘进法。是在涌水量不大，比较稳固的岩层或矿体中采用的 一类坑道掘进方法。其特点是在掘进时，坑道四壁及工作面可以暂不 支护而不立即塌落；在掘进工作的程序上，先挖掘岩石形成坑道，而 后视岩石稳定程度进行支护或不支护。 2、特殊掘进法。是在松软破碎和涌水量大的岩层内采用的掘进方法 。其特点是先造成超前于工作面的坚固壁或支护，或事先隔绝水源降 低水位，以阻止或减少工作面的涌水，而后挖掘坑道。常用特殊掘进 法有插板法、井壁下沉法(沉箱法)、冻结法和降低地下水位法等。
坑探概述
地质勘查班组长培训 （钻探工程）
坑探工程也叫掘进工程、井巷工程，是探矿工程的重要组成部分，它 在地质勘查中具有举足轻重的地位。坑探工程是指在地质勘查工作中 ，为了揭露地质现象和矿体产状，用人工或机械方式，从地表或地下 掘进各类小断面坑道、槽、洞的掘进工程，简称“坑探”。
工程钻探与工程施工钻课件
土样容易由土样筒内脱落。一般情况薄壁取土器内间距比应
为0.5—2% 厚壁取土器内间距比应为1—3%
工程钻探学课件
工程钻探与工程施工钻
第十章 工程地质勘察钻探和工程施工钻 第三节 样品的采取
一、取土器
2）取土器的基本技术参数
④外间距比（取土器外侧与土壤摩擦力的标志）
取土器进入土层时其外侧与土层间产生摩擦力，摩擦力的作
第十章 工程地质勘察钻探和工程施工钻 第三节 样品的采取
一、取土器 2）取土器的基本技术参数
②面积比
Ar=
Dw2 De2 De2
100%
式中：Dw—取土器鞋最大外径； De一取土器鞋刃的最小内径。
工程钻探学课件
工程钻探与工程施工钻
第十章 工程地质勘察钻探和工程施工钻 第三节 样品的采取 一、取土器
圆筒式 半合焊接式 可分半合式
工程钻探学课件
工程钻探与工程施工钻
第十章 工程地质勘察钻探和工程施工钻 第三节 样品的采取 二、取土方法
1、压入法 用组合滑轮装置将取土 器一次快速压入土中
工程钻探学课件
工程钻探与工程施工钻
第十章 工程地质勘察钻探和工程施工钻 第三节 样品的采取 二、取土方法
2、击入法 采用吊锤或加重钻杆在 孔上或孔下打击钻杆或 取土器进行土样的采取。
工程钻探与工程施工钻
第十章 工程地质勘察钻探和工程施工钻 第三节 样品的采取 一、取土器
2）取土器的基本技术参数
①直径 取土器直径的大小，关系到 土样的质量。若直径过小， 则不能保证土样质量，过大 则给施工带来不便。
工程钻探学课件
工程钻探与工程施工钻
第十章 工程地质勘察钻探和工程施工钻 第三节 样品的采取 一、取土器
水文地质勘查：钻探工程原始地质编录(三)
钻孔柱状图格式示意图
3）钻孔柱状图基本的图面设计 钻孔柱状图基本的图面设计：上方 图名、下方有图例、图签，中间是图面。 图面的主要内容有：钻孔基本情况 （如孔口标高、孔深、坐标、开竣工日 期等）、地层单位、地层代号、各岩层 的层厚及累计厚度、分层孔深、岩心采 取率、岩性柱状及比例尺、岩性描述 (包括颜色、成分、结构、构造、接触 关系等)以及取样化验、孔内简易水文 地质观测和地球物理测井成果等。
钻孔柱状图编制方法示意图
现在，钻孔 柱状图一般都是 用绘图软件自动 生成。这为编制 勘查线剖面图及 含水层三维立体 图打下了基础。
绘图软件自动生成钻孔柱状图
小结
本次课程讲述了钻探工程原始地质编录中岩心轴夹角测量、岩层真 厚度的计算、钻孔资料整理与综合和编制钻孔柱状图。要求大家掌握这些 知识点的相关内容。
钻探与测井资料综合评价后，对于钻孔最终综合成果，应重新填写钻孔综合成果 表（下表），为钻孔柱状图的编制提供可靠的资料。综合成果部分应填绘地层单位、 层号、岩层厚度、岩性柱状、累深、倾角、岩石名称及岩性描述。
_____勘查区______号钻孔综合成果表
《工程钻探》课程教学大纲
《工程钻探》课程教学大纲英文名称：Engineering Drilling课程编码：081420020总学时：32 实验学时：0 学分：2适用对象：地质工程专业学生先修课程：《构造地质学》、《矿物岩石学》、《土力学》、《工程地质学》、《水文地质学基础》、《材料力学》和《第四纪地质学及地貌学》等。
大纲主撰人：大纲审核人：一、课程性质、目的和任务1. 本课程为地质工程专业大学本科生选修的一门专业选修课程。
2. 本课程主要讲述钻探过程中的基本工艺原理、各主要钻进方法的工艺技术及保证钻探质量的各种工艺原理及方法。
通过本课程教学，使学生全面掌握钻探过程中的基本工艺原理，基本掌握各种工艺方法。
通过实践教学环节使学生掌握一个机台的基本组成情况（人员及技术力量、设备、钻具、仪器、材料等）。
从生产技能上讲应具有能组织一个机台生产的能力，具有一个熟练班长的基本技能。
从技术水平上讲，应对一个项目的钻探生产起到一个工程师的作用，应能根据地质、岩层等情况和地质要求进行整个项目的钻探工艺设计和钻探施工管理，保证钻探六大质量指标全面完成。
二、教学内容及要求第1章：绪论授课学时：1基本要求：1-1 了解地质勘探工作的阶段。
1-2 了解钻探过程的分类（按服务内容）。
1-3 了解钻探工程的基本过程。
重点：勘探工作的阶段即钻探工程的基本过程。
难点：钻探工程的基本过程。
第2章：岩土的物理力学性质及其破碎机理授课学时：7基本要求：2-1 了解岩石的物理力学性质2-2 了解土的物理力学性质2-3 掌握岩石在外载作用下的破碎机理2-4 掌握岩石的可钻性指标及坚固系数重点：岩石在外载作用下的破碎机理、岩石的可钻性指标难点：岩石在外载作用下的破碎机理第3章：设备与钻具授课学时：4基本要求：3-1 了解钻杆的结构及功能3-2 了解钻塔的结构、功能及安装方法3-3 掌握各类钻机的功能、特点3-4 了解各类钻探用泵的结构、功能特点重点：各类钻机的功能、特点、各类钻探用泵的结构、功能特点难点：各类钻探用泵的结构、功能特点第4章：回转钻进工艺与钻头授课学时：6基本要求：4-1 了解硬质合金钻进的孔底碎岩过程4-2 了解硬质合金钻头4-3 了解钻进用金刚石钻头与孔底碎岩过程4-4 了解金刚石钻头与扩孔器4-5 了解钢粒钻头与孔底碎岩过程4-6 了解牙轮钻头及其孔底碎岩过程4-7 了解全面钻头4-8 了解钻进效果指标与钻进规程参数之间的关系4-9 了解硬质合金钻进工艺4-10 了解金刚石钻进工艺4-11 了解钢粒钻进工艺4-12 了解牙轮钻进工艺4-13 了解全面钻头钻进工艺重点：硬质合金钻进的孔底碎岩过程、钻进用金刚石钻头与孔底碎岩过程、金刚石钻头与扩孔器难点：金刚石钻头与扩孔器第5章：冲击钻进钻头与工艺授课学时：4基本要求：5-1 了解液动与气动冲击器5-2 了解冲击回转钻进用钻头5-3 了解冲击回转钻进工艺5-4 了解钢丝绳冲击钻进与振动钻进工艺重点：液动与气动冲击器、冲击回转钻进工艺、钢丝绳冲击钻进与振动钻进工艺难点：液动与气动冲击器、冲击回转钻进工艺第6章：钻孔冲洗介质授课学时：2基本要求：6-1 了解钻进泥浆的分类与造浆粘土6-2 了解粘土水化分散与泥浆体系稳定原理6-3 了解泥浆性能及其测试方法6-4 了解泥浆的设计与配置6-5 了解砂、砾层中使用的泥浆6-6 了解硬岩钻进用泥浆6-7 了解耐高温泥浆与高、低重度泥浆重点：泥浆的分类与造浆粘土、泥浆的设计与配置、砂、砾层中使用的泥浆难点：泥浆的设计与配置第7章：护壁堵漏授课学时：47-1 了解复杂地层分类7-2 了解井壁稳定分析7-3 了解井眼漏涌水的研究、测试7-4 了解遇水不稳定岩层的研究7-5 了解水泥护壁堵漏7-6 了解化学浆液与惰性材料护壁堵漏重点：复杂地层分类、井壁稳定分析、水泥护壁堵漏、化学浆液与惰性材料护壁堵漏难点：复杂地层分类、水泥护壁堵漏第8章钻孔弯曲授课学时：2基本要求：8-1 了解钻孔空间位置要素8-2 了解钻孔弯曲的原因和规律8-3 了解钻孔弯曲的测量及仪器8-4 了解钻孔弯曲的预防和纠正重点：钻孔空间位置要素、钻孔弯曲的原因和规律、钻孔弯曲的测量及仪器难点：钻孔弯曲的原因和规律、钻孔弯曲的测量及仪器第9章：钻探取样授课学时：2基本要求：9-1 了解岩土芯采取的技术要求及影响因素9-2 了解单层岩芯管取芯工具9-3 了解双层岩芯管钻取岩芯9-4 了解绳索取芯钻进的优缺点及应用范围9-5 了解绳索取芯钻具9-6 了解冲洗液孔底反循环钻进取芯9-7 了解冲洗液全孔反循环钻进取芯重点：岩土芯采取的技术要求及影响因素、单层岩芯管取芯工具、双层岩芯管钻取岩芯、绳索取芯钻具、冲洗液孔底反循环钻进取芯难点：岩土芯采取的技术要求及影响因素、单层岩芯管取芯工具、双层岩芯管钻取岩芯四、学时分配课程总学时为32，其中理论学时32，实验学时0。
钻探培训讲义
钻探培训讲义1.机组组成：KD—100型钻机主要由电动机、传动箱（变速箱）、卷扬机、回转器构成。
KD100型钻机机组由主机和水泵组组成。
主机是由变速箱、回转器、卷扬机、抱闸、卡盘、动力及联接板、支柱、滚筒装置、气路、皮带轮护罩等部件组成。
水泵组是由底架、减速箱、水泵、电动机等部件组成。
2.机组主要机构的作用：1）变速箱：作用：改变回转器和卷扬机的转速；2）回转器：作用：使钻具回转和钻进。
手轮的作用有三：a、当气压不足时，可以用手轮辅助给压，b、突然停电或电动机发生事故时，用手轮将钻具提出来，c、掌握孔底的变化。
3）卷扬机的作用：升降钻具。
4）抱闸的作用：控制卷扬机的提升，制动、下放钻具。
5）卡盘的作用：将钻杆卡住，并把主轴的旋转运动及轴向运动传给钻具。
6）动力及联接板的作用：联接电动机和变速箱，并调节三角皮带的松紧的等。
7）支柱的作用：支撑钻机。
8）气路的作用：将压缩空气进行过滤、调压、分配进入气缸的上腔或下腔。
9）滚筒装置的作用：打上斜孔时，把它安装在变速箱上，可以防止钢丝绳与变速箱体彼此磨伤。
10）减速箱的作用：将电动机转速减低15倍，并将电动机动力传给水泵。
11）水泵的作用：抽送冲洗液。
3.KD—100型钻机主要技术参数钻探培训讲义钻探是矿床勘探工作中的重要手段，利用钻探可以对矿体进行追索和圈定，了解矿体与围岩的埋藏条件和矿石质量以及地下水对矿床开采的影响等。
岩芯钻进方法常用的用硬质合金钻进、钢粒钻进、金刚石钻进。
（一）岩石的物理机械性质岩心钻探的对象是岩石。
岩石由本身矿物成分，内部结构不同，受成因条件及地质作用的影响而表现出许多特点。
1. 硬度岩石的硬度是指岩石抵抗其他物体压入的阻力或叫做抗压入强度。
岩石越硬，则合金等越难切入岩石，因此对钻进效率的影响很大。
2. 强度岩石的强度是指岩石在各种应力——拉伸、压缩、弯曲、和剪切应力作用下，抵抗破碎的强度。
3. 研磨性研磨性：是指在钻进中，岩石磨损切削具（合金、钢粒和金刚石等）的性质。
第八章钻孔弯曲与定向钻进
第八章 钻孔弯曲与定向钻进 第二节 钻孔空间位置要素
钻孔在空间的轨迹基本要 素是顶角、方位角和孔深。 如图所示，在三维坐标系 中原点O代表开孔点，x 轴代表南北方向，y轴代 表东西方向，z轴代表向 下方向。OABC是钻孔的 空间轨迹。
工程钻探学课件
第八章 钻孔弯曲与定向钻进 第二节 钻孔空ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ位置要素 其基本要素为：
工程钻探学课件
第八章 钻孔弯曲与定向钻进 第三节 钻孔弯曲的原因和规律 3、钻探操作上的原因 主要指操作不一致，给压不均匀，忽大忽小。遇有变层， 如由软变硬时，没有及时采取减压钻进，如由硬变软时， 没有及时提动钻具，采取重新扫孔钻进。钻机转速选用不 当，给水量掌握不好以及钢粒钻进时投砂量不合理等。
工程钻探学课件
第五节 定向钻进
一、定向钻孔分类 按孔身轨迹的不同，可分为： 2、空间弯曲定向钻孔 包括孔身轨迹某段在某一曲面内既有顶角变化又有方位角变 化的钻孔；以及顶角不变、方位角发生变化的螺旋线状钻孔。 空间弯曲定向钻孔特别适用于岩层造斜作用强烈、钻孔顶角 和方位角自然弯曲规律都很明显的矿区。另外，钻孔需要绕 过地下障碍物时，也可采用此类钻孔。
工程钻探学课件
第四节 钻孔弯曲的测量方法与仪器 一、钻孔弯曲测量原理 1、顶角测量原理 重锤测量钻孔顶角的原理
当仪器在垂直孔内时，刻度盘上 的0°正对准弧形竖板T上的标线， 即顶角为0°；
当仪器在倾斜孔内时，弧形竖板 倾斜一个角度，此角度就是钻孔 顶角θ
工程钻探学课件
2、方位角测量原理 1）地磁场定向原理
第八章 钻孔弯曲与定向钻进 第一节 钻孔弯曲与定向钻进的概念 在钻探工作中，为了达到一定的地质目标，必须根据地质 要求和施工条件，合理设计钻孔轨迹（即孔身在地下空间延 伸的路径）。但是，在施工过程中，由于种种因素的影响， 实际的钻孔轨迹往往偏离设计的钻孔轨迹。这种现象称为钻 孔偏斜或钻孔弯曲。
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矿物岩 石学
地球物理 勘探
构造地 质学
先修 课程
古生物 地史地 层学
后续 课程
矿产勘 查实用 技术
地球化学 勘探
课程所解决的生产实际问题：利用钻 机获取岩芯以勘查地质资料。课程对应工作岗位: 钻机操作 岩心编录员2.课程目标
通过学习和实训，使学生掌握以下能力： 1、根据岩石的物理力学性质判断岩石的可钻性， 选择合适的钻探设备及钻进方法； 2、掌握常见钻探设备的安装，调试，使用方法； 3、了解常用的取芯工具与岩煤芯的采取方法； 4、掌握钻孔弯曲校正的处理方法； 5、掌握处理孔内事故的基本方法； 6、掌握岩心地质编录的方法与步骤； 7、通过强化训练，可以考取中级钻探工职业资格 证书。
完善网络教学资源库。
1.校内督导评价：教师讲课思路清晰，重点突出，教 学内容丰富、教学方法灵活，教学效果好。 2.学生评价：教师备课认真、精心负责，教学效果好。 根据近三年的统计显示，学生对教学总体是满意的， 平均打分在90分以上。
3.校外与行业专家：已参加工作的学生回来反映，企 业工程师也认为在教学模式上，充分突出了学生的主 体地位，做到了教学做一体化。
参加“全国职业 技能大赛”提升 学生学习实训能 力、学习兄弟院 校先进经验、发 现改进自身问题。
在真实的钻机上实 训、利用真实的野 外岩芯进行编录等 “一体化”校内实 训室，使学生在真 实环境中完成相关 工作任务。
七、改革思路改革思路
进一步深化“体验式”教学模式改革。
深化课程内容开发，使其动态适应行业发展需求。
核评价方式等。
1.岩石物理 力学性质的 鉴定及钻进 2.钻探设备 方法的选择 6.岩心资料 的安装，常 的地质编录 用附属工具 内容模块顺序 的使用
及对应的学时、 课程内容
5.钻孔冲洗 与护壁堵漏
4.钻孔弯曲 和孔内事故 的预防与处 理
3.岩煤芯的 采取
教学实施
学习情境 岩石物理力学性质的鉴定及钻进方法的选择 钻探设备的安装，常用附属工具的使用 岩煤芯的采取
1、资讯(以岩芯资料地质编录 为例)
教师
项目目标描述：
• 岩芯描述……
学生
课前预习 • 资料准备 • 知识准备
布置任务：
• 分组完成任务……
发资料： 学习资料、任务书 引导文、等
阅读学习资料 • 查阅收集资料， 学习相关知识
●
讲解：
• 地层分层原理 …… • 分层方法……
多媒体教学 操作演示
• 讨论、学习 • 课堂互动 • 实训室实训
二、课程设计
1.理念与思路
本学习领域立足于职业能力的培养，从学习领域内容的选 择及排序两个方面重构知识和技能。 在学习领域内容的选择上，根据施工员岗位及其岗位群 “钻探设备的使用、钻孔设计、岩心地质编录、钻孔资料整理” 这一典型工作任务对知识和技能的需要，以从业中实际应用的 经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。 以行动为导向，基于工作过程的系统化，构建理论与实践一体 化的学习领域内容。以工作任务为载体设计学习情境，每一学 习情境都设计为完成一个分部工程的清单计价及管理工作任务， 体现一个系统化的完整的工作过程。 在学习领域内容的排序上，遵循认知规律，由易到难地 设计学习情境，同时兼顾工作过程的先后顺序。
2.教学内容模块
“五步骤”设计学习情境
1.选择教学载体，包括项目、任务、案例等内容。 2.设计教学环境，尽可能创设真实或模拟的职业情景。 3.选择教学方法，采用与学习情境相适应的行动导向的体验式教
学方法。
4.设计教学文件，包括工作单、评价单等。
5.设计课程实施方案，包括主要内容、教学材料、使用工具、 考
• 选代表宣讲本组 方案 • 讨论、学习 • 记录修改意见
• 解答疑问 • 指导 • 帮助学生决策
观察、指导、讨论 双向互动
• 分组讨论修改方 案、计划 • 师生、小组内多 次交流互动，达成 一致方案、计划
线路板设计方案和计划
三相异步电动机正反转控制任务书 三相异步电动 引导文 机自动往返控 制线路任务书 姓名 页数：1
各组制订完成项 目计划 • 组长组织讨论修 改计划，达成一致
●
项目计划、方案初稿
3、决策
教师
教师干预： • 审阅各组方案 项目实施计划初稿
学生
• 上交线路板制作项 目实施计划书 • 包括技术方案和分 工等工作安排计划
• 组织演示、讨论 • 提出修改意见 • 讲解设计方案关 键知识和技能
多媒体演示
双向互动
解答疑问：
双向互动
2、计划
学生
立体教学资源： • 网络电子资料 • 图书纸质资料 • 成熟案例
• 班长组织分组讨论 • 交流对岩芯编录任 务的认识
教师
解答疑问 指导学习
观察、指导
• 分头学习项目设 计方法和过程 • 交流学习到的方 法和相关知识
双向互动
可以参与讨论，但 在讨论过程中不参 与方案决策
学生
• 在实训室现场描述 岩心编录结果
装前检查 器材 选用 元件 安装
• 按任务书要求， 检查编录完成情况 •按项目检查单，完 成项目过程和结果 检查
教师
观察、指导
• 解答疑问 • 指导 • 帮助学生修改 错误和修正项目
请简练描述你整个项目的工作流程
双向互动
班组意见
教师审核
项目承接人签名
检查人签名
老师签名
社会评价
职业技能竞赛 连续2年参加“全国有色金属行业职业院校学生职业技能大 赛”， 14年获得“岩芯编录”项目11个一等奖、1个二等 奖好成绩。
教 学 效 果
六、课程特色课程特色
对接岗位“一体化” 教材
对接岗位的“一体化” 实训室
对接岗位的“体验式” 教学模式
以“钻机使用与 岩心编录”典型 工作任务为载体， 按照“资讯→计 划→决策→实施 →检查→评估” 六个步骤来组织 教学活动，使学 生在“一体化” 实训室以岗位工 的身份完成工作 任务。
钻探工程
部门：地质工程系
教师：高奇
2015.05
课程设置
课程设计
教学实施
说课 内容
教学资源
教学效果
课程特色
改革思路
一、课程设置
1.课程定位
钻探是用钻机按一定设计角度和方向施工钻孔， 通过钻孔采取岩心（或矿心）、岩屑或在孔内下入 测试仪器，以探查地下岩层、矿体、油气和地热等 的工程。“钻探技术”学习领域由钻探施工员岗位 及岗位群的“利用钻探设备勘查地质资料” 行动领 域转化而来，是构成矿山地质专业框架教学计划的 专业学习领域之一
课时/实训 12/4 4/4 6/4
钻孔弯曲和孔内事故的预防与处理
钻孔冲洗与护壁堵漏 岩心资料的地质编录
4/4
4/4 4/4
三、教学实施
主要教学方法：六步骤“体验式”课堂教学法
依据典型工作任务完成过程中所经历的“资讯→ 计划→决策→实施→检查→评估”六个步骤来组织 教学活动，在整个教学过程中，教师从知识的传授 者转变成一个咨询者或者指导者，学生成为学习的 主体，参与教学过程。
2. 已备资料 小车自动往返视频 自动往返学习资料
项目任务书
教师
• 解答疑问 • 指导 • 记录学生情况 观察、指导
• • • •
参考资料查阅 岩芯分层原理分析 岩芯分层 分层描述岩性
双向互动
• 记录各组各生项目 实施过程情况
• 保存相关资料 • 做好过程记录
5、检查
项目检查单 产品型号和名称 三相异步电动机自动往返控 制线路 检查开始时间 检查内容 电器元件错检或漏检 （1）导线选用不符合要求 （2）穿线管选用不符合要求 （3）编码套管等附件选用不当 （1） 控制箱内部元件安装不符合要求 （2） 控制箱外部电器元件安装不牢固 （3）损坏电器元件 （4）电动机安装不符合要求 布线 （5）导线通道敷设不符合要求 （1）不按电路图接线 （2）控制箱内导线敷设不符合要求 （3）通道内导线敷设不符合要求 通电 试车 （4）漏接接地线 （1）位置开关安装不合适 （2）整定值未整定或整定错 （3）熔体规格配错 （4）通电不成功 安全文明 违反安全文明生产规程 是 项目承接人 编号 检查人 检查结束时间 否
项目检查单
• 填写项目检查单 • 书写项目报告
• 记录各组各生项目 实施过程情况
6、评估
学生
• 整理项目资料 • 上报项目方案、报 告和总结
教师
• 审阅各组项目报 告、总结 项目报告、资料
• 小组答辩、考核 • 自评、互评 • 准备项目答辩
• 观察学生评估 • 指导、答疑 观察、指导、讨论
• 指派代表进行岩 心编录过程讲解 • 分组进行项目答 辩
• 项目答辩
• 组织项目答辩 • 对学生个人和团 队进行评估
各种文档分类归档 项目评价表
• 记录项目评价表
辅助教学方法
四、教学资源 教学资源
图片库 试题库
电子 教案
生产工 艺标准
实训 指导书
教学 录像
校内外 实训基地
教学团队
职称结构
年龄结构
学历结构
校内实训基地
教学效果 五、教学效果
教学评价
4、实施
学生
• 分组按方案和计划 开展项目学习与工作
一：项目描述 1. 项目工作要求（任务书） 1）根据任务要求设计合理正确的电路图，根据电路图和工艺要求绘制 安装接线图； 根据安装接线图领取实验器材并用万用表检测好坏 2）掌握自动往返控制线路原理、安装步骤、工艺要求、操作方法及识 图。 3）根据接线图及安装步骤和工艺要求及接线方法在板上安装接线，要 求在定额工时内完成任务，通电测试电路、并回答相关问题。 4）掌握自动往返控制线路原理、安装步骤、工艺要求、操作方法及识 图。