上载9个数据库新增服务器光盘塔磁盘阵列计算机等自动化设备
2024年图书馆工作发展计划(3篇)
2024年图书馆工作发展计划一、引入数字化技术和智能化设备随着科技的发展，数字化和智能化已经成为图书馆工作的重要趋势。
2023年，我们将进一步引入数字化技术和智能化设备，以提升图书馆的服务能力和效率。
1.数字化资源建设我们将加大对数字化图书资源的采购力度，扩大现有数字资源的数量和种类。
同时，我们还将推动数字资源的整理和分类工作，提高用户检索的便利性。
此外，我们还将加强数字化资源的推广和利用，通过合作推出线上阅读活动和讲座等，吸引更多读者参与和利用数字资源。
2.智能化设备引入我们将逐步引入智能化设备，如自助借还机、自助查询终端等。
这些设备不仅能提高工作效率，还能减轻图书馆工作人员的负担，让他们有更多的时间和精力和读者进行交流和咨询。
二、优化图书馆空间布局图书馆的空间布局对用户的体验和使用效果有着重要影响。
为了提供更好的阅读和学习环境，我们将优化图书馆的空间布局。
1.创建多功能学习空间我们将对图书馆的空间进行重新规划，划分出多功能的学习区域。
这些区域可以满足不同读者的需求，例如静谧的自习室、小组学习区、合作创作区等。
通过合理的设计和配置，我们将提供更加舒适和便利的学习环境，满足不同读者的需求。
2.加强设施设备更新为了提供更好的使用体验，我们将逐步更新图书馆的设施和装备。
例如，更舒适的座椅、更宽敞的阅览区、更先进的照明设备等。
这些设施的更新将让读者在图书馆里感到更加舒适和愉快，提高他们的学习和阅读效果。
三、加强服务能力建设图书馆的服务能力是衡量其发展水平的重要指标。
为了提供更好的服务，我们将加强服务能力的建设。
1.培训工作人员我们将组织定期的培训课程，提升工作人员的专业知识和技能。
培训内容包括图书馆管理、数字资源利用、服务技巧等。
通过培训，我们将提高工作人员的综合素质，提供更专业、高效的服务。
2.开展读者教育活动我们将加大对读者教育活动的开展力度，通过举办讲座、培训班等形式，提高读者的信息素养和阅读能力。
计算机类中图分类号
-TP 自动化技术、计算机技术TP1自动化基础理论TP2自动化技术及设备TP20 一般性问题TP21 自动化元件、部件TP23 自动化装置与设备TP24 机器人技术TP27 自动化系统TP29 自动化技术在各方面的应用TP3计算技术、计算机技术TP30 一般性问题TP31 计算机软件TP32 一般计算器和计算机TP33 电子数字计算机（不连续作用电子计算机）TP34 电子模拟计算机(连续作用电子计算机)TP35 混合电子计算机TP36 微型计算机TP37 多媒体技术与多媒体计算机TP38 其他计算机TP39 计算机的应用TP6射流技术（流控技术）TP7遥感技术TP8远动技术TN 无线电电子学、电信技术TN91 通信TN911 通信理论TN912 电声技术和语音信号处理TN913 有线通信、通信线路工程TN914 通信系统(传输系统)TN915 通信网O 数学O21 概率论与数理统计O22 运筹学O23 控制论、信息论（数学理论）O24 计算数学TP 自动化技术、计算机技术[TP-9] 自动化技术经济宜入F407.67。
TP1 自动化基础理论TP11 自动化系统理论人机系统、联机系统理论入此。
人工智能理论入TP18：系统理论入N94。
TP13 自动控制理论控制论在自动化中的应用入此。
控制论的数学理论入O231；工程控制论入TB114.2。
TP14 自动信息理论信息理论在自动化中的应用入此。
总论信息论的著作入G201；信息论的数学理论入O236：数字信号处理入TN911.72。
TP15 自动模拟理论（自动仿真理论）模拟理论在自动化中的应用入此。
模拟理论入N032；数学模拟入O242.1；系统仿真入TP391.9。
TP17 开关电路理论自动继电线路原理入此。
TP18 人工智能理论智能模拟理论、智能控制理论入此。
智能语言、智能程序设计入TP31有关各类；智能机器人入TP242.6。
TP181 自动推理、机器学习TP182 专家系统、知识工程TP183 人工神经网络与计算人工神经网络计算机入TP389.1。
中图法分类号(TP3计算技术计算机技术)
《计算机网络》教案(第一章)
第二阶段：面向通信的计算机网络
• 1969年9月研制完成四台IMP，连接了四台大型计算机系 统。 • 部署在斯坦福研究院、加州大学圣大巴巴拉分校、加州大 学洛杉矶分校和犹他大学的大型计算机中心， • 在1969年9月2日，正式启动该网络，实现了四个地点
• 课程参考书
– 《计算机网络》 熊贵喜 清华大学出版社 – 《计算机网络教程》 谢希仁 人民邮电出版社
沈阳化工大学 计算机科学与技术学院 网络工程教研室
第一章 计算机网络概述
• • • • • • • • §1.1 计算机网络概念 §1.2 计算机网络产生与发展 §1.3 计算机网络功能 §1.4 计算机网络的组成 §1.5 计算机网络分类 §1.6 计算机网络拓扑结构 §1.7 计算机网络体系结构 §1.8 计算机网络应用
• 第四章 数据链路层（2）
• 第五章 计算机局域网（4） • 第六章 网络层（6）
• 第七章 传输层（2）
• 第八章 网络应用技术（2）
沈阳化工大学 计算机科学与技术学院 网络工程教研室
课程安排
• 课程学时
– 总学时48学时
• 课程作业
– 以查阅资料为主
• 课程考试
– 以上课内容为主 – 闭卷考试
沈阳化工大学优秀课程
《计算机网络》
网络工程教研室 网络体系结构研究室 2010-08
沈阳化工大学 计算机科学与技术学院 网络工程教研室
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核心层
汇聚层
接入层
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课程Байду номын сангаас容简介
中小学校园网建设规范和评价标准1.28
***区中小学校园网建设规范和评价标准（试行）第一章总则第一条为加强中小学校园网的建设、管理和应用，推进学校教育信息化建设，以信息化带动现代化，实现教育事业城乡均衡、跨越式发展，依据《教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见》教基厅〔2001〕16号精神。
遵循因地制宜，量力而行，适度超前的原则，加快建设我区中小学的“校校通”工程，使每一所中小学都能与教育城域网、互联网联通，让各学校的每一台计算机都能上网，并能得到畅通的信息服务，特制订《***区中小学校园网建设规范和评价标准（试行）》。
第二条校园网是指在学校建立的用于教学、管理和科研，为教师和学生提供网络操作环境等方面的计算机局域网络系统。
广泛应用于课堂教学、教师备课、学生学习、教务管理、行政管理、图书资料管理、资源信息管理、对外交流等方面，并通过与区城域网、互联网互联，实现校际间的信息共享，为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、可靠的支持。
第三条学校校园网建设，要为教育教学服务，为促进学校教育现代化服务。
学校要紧密结合教育教学的需要和经济承受能力的实际，本着高效、实用的原则，有计划、有重点，分层次，积极稳妥地推进校园网建设。
第四条学校要坚持以应用促建设，以需求促发展的策略，以现代教育思想和理论为指导，以信息技术与学科教学整合为关键，以校园网络基础设施建设为基础，以教育信息化资源的开发应用和人才队伍的培养为重点，不断提高广大教师、学生对现代教育信息技术的应用水平，全面提高校园网的应用层次和水平，为全面推进素质教育和实现教育现代化服务。
第二章基本原则第五条整体规划，分步实施原则。
校园网建设要适应学校的长远发展规划，要因地制宜，充分考虑学校的实际需要和经济条件，以满足本校教育教学及管理需要为根本出发点，科学论证、整体规划、分阶段实施、逐步完善，形成整体效益和整体优势。
第六条应用为本，注重实效原则。
校园网建设应做到培训队伍在先、建网建库同行、研发促进应用。
Fiery Command WorkStation 使用手册说明书
Fiery Command WorkStation© 2015 Electronics For Imaging. 此产品的《法律声明》适用于本出版物中的所有信息。
目录概述 (13)Command WorkStation (13)Command WorkStation 工作空间 (13)作业中心 (14)设备中心 (15)添加和连接 Fiery Server (17)访问级别 (17)连接到 Fiery Server (17)添加并连接到 Fiery Server (17)搜索可用的 Fiery Server (18)退出 Fiery Server (18)更改 Fiery Server 的用户 (18)查看其他 Fiery Server (19)服务器列表 (19)自定义 Command WorkStation (22)设置 Command WorkStation 预置 (22)管理作业中心的列 (23)更改列显示 (23)调整列宽度 (23)重新定义窗格和队列大小 (24)重新定义“正在打印”和“正在处理”队列的大小 (24)重新定义“作业摘要”和“服务器列表”窗格的大小 (24)自定义工具栏 (24)默认工具栏图标 (25)配置 Fiery Server 设定 (26)关于 Configure (26)我使用的是哪个版本的 Configure？ (26)查找帮助以及有关 Configure 的其他信息 (26)访问基于 Java 的旧版本 Configure 的帮助 (27)访问基于 HTML 的新版本 Configure 的帮助 (27)查看服务器配置设定 (27)将服务器配置保存为文件 (28)打印“服务器配置”页 (28)访问 Configure (28)从 Command WorkStation 访问 Configure (28)从 WebTools 访问 Configure (29)退出 Configure (29)用户与群组 (29)创建新用户 (30)创建群组 (30)将用户添加到现有群组 (31)创建扫描作业的邮箱 (32)从群组中删除用户 (32)更改用户属性 (32)更改群组权限 (33)删除用户或群组 (33)关于备份和恢复 (34)备份或恢复 Fiery Server 设定 (35)管理 Fiery Central 工作流程 (37)关于 Fiery Central (37)连接或断开 Fiery Central 服务器 (37)Fiery Central 服务器工作空间 (38)查看 Fiery Central 作业 (39)自定义 Fiery Central 作业中心 (40)查看或编辑 Fiery Central 许可证 (40)配置 Fiery Central (41)Fiery Central Manager (42)访问 Fiery Central Manager (42)Fiery Central 打印机群组 (42)备份或恢复 Fiery Central (45)使用 Fiery Central Paper Catalog (46)设置 VDP 文件搜索路径 (47)设置 Digital StoreFront 连接 (47)查看作业 (48)Fiery 预览 (48)查看已假脱机、未经处理的作业 (49)页面视图、印张视图和校对视图 (51)“设定”窗格 (52)打开“校对视图” (53)预览中的工具栏图标 (54)预览光栅图 (54)光栅预览中的工具栏图标 (55)在光栅预览中合并页面 (56)VDP 光栅预览 (56)打印 (59)导入要打印的作业 (59)将作业导入打印队列 (59)从外部 Fiery Server存档导入作业 (60)设置打印选项 (60)查看作业属性 (60)“作业属性”窗口中的作业操作 (61)打印选项类别 (62)作业属性中的 Fiery Impose 模板 (62)预设打印设定 (63)服务器预设 (67)从作业移除光栅数据 (70)打印方法 (70)使用纸盘对齐 (70)样本打印 (71)校样打印 (72)按序打印 (73)设置按序打印 (74)在 Configure 中设置按序打印选项 (74)使用 Quick Doc Merge (75)管理作业 (77)搜索作业 (77)使用筛选视图选项卡搜索作业 (77)过滤作业列表 (78)导出作业列表 (78)将作业移至其他队列 (79)将作业发送至另一台 Fiery Server (80)存档作业 (80)拖放文件管理 (81)Fiery JDF 作业 (82)关于 Fiery JDF 和 JMF (82)Fiery JDF 设置 (82)启用 JDF 提交应用程序 (82)Fiery JDF 工作流程 (83)提交 JDF 作业 (83)显示 Command WorkStation 中的 JDF 列标题 (83)Fiery JDF 作业和虚拟打印机 (83)指定作业的 JDF 设定 (84)“作业信息”选项卡 (84)“运行列表”选项卡 (85)“关闭作业”选项卡 (85)将 JDF 作业纸张添加到 Paper Catalog (86)解决 JDF 作业中的纸张冲突问题 (86)Fiery Dashboard (87)创建 EFI 通行证帐户（免费） (87)登录到 Fiery Dashboard (87)Fiery Dashboard 数据收集 (88)授权数据收集 (88)取消数据收集的授权 (88)管理颜色 (89)彩色打印选项 (89)查看或编辑默认颜色设定 (89)特性档 (95)查看特性档属性 (96)比较特性档色域 (96)导入或导出特性档 (96)创建或删除特性档 (98)编辑特性档设定 (99)编辑特性档内容 (99)打印测试页 (101)校准 (pre-System 10) (102)Calibrator 模式 (103)使用 ColorCal 进行校准 (103)使用 ES-1000 进行校准 (105)使用 Eye-One 进行校准 (106)对多个校准集应用测量值 (107)创建或删除自定义校准集 (107)恢复默认测量值 (108)校准（System 10 和更高版本） (108)校准黑白打印 (109)校准工作流程 (109)启动 Calibrator (109)打印校准页 (110)使用分光光度计测量色块 (110)使用 ColorCal 测量色块 (111)从备用测量仪器导入测量数据 (113)查看测量结果 (114)导出测量数据 (115)重设测量数据 (115)Calibrator 预置 (116)校准设定 (117)自定义 Image Enhance 设定 (120)Image Enhance Visual Editor (121)何时使用 IEVE 或 Image Enhance 打印选项 (122)打开大型作业 (122)预设 (122)调整图像 (122)保存对作业的编辑 (122)启动 Image Enhance Visual Editor (123)使用预设 (123)打开大型作业 (124)调整色调 (124)调整颜色 (125)调整清晰度 (126)校正红眼 (127)专色 (127)专色群组和定义 (127)更改专色或颜色组的顺序 (128)查找专色 (129)编辑专色 (129)优化专色 (129)创建、重命名或删除专色或颜色群组 (130)导入和导出自定义颜色群组 (131)查看颜色群组的色域 (131)色版页和色版书 (132)打印专色色板页或色板书 (132)测量和导入专色值 (133)替换颜色 (134)二色打印映射 (135)管理服务器资源 (137)虚拟打印机 (137)创建、编辑或复制虚拟打印机 (137)管理虚拟打印机 (138)从 Windows 打印到虚拟打印机 (139)从 Mac OS 打印到虚拟打印机 (139)Paper Catalog (140)从 Paper Catalog 选择纸张 (141)设置 Paper Catalog (142)管理 Paper Catalog 数据库 (147)纸张属性 (149)常见纸张属性 (149)纸盘关联 (157)纸盘关联显示 (158)将纸张分配给纸盘 (158)智能纸张 (159)监控纸盘中的纸张状态 (161)更改列显示 (161)VDP 资源 (162)管理 FreeForm 主文页 (162)备份 VDP 资源 (163)恢复 VDP 资源 (163)查看并删除全局资源 (164)字体 (164)备份和恢复字体 (165)查看用户和群组权限 (165)访问用户和群组 (166)查看用户和群组权限的详细信息 (166)比较权限 (166)查看或添加群组 (166)访问群组 (167)添加群组 (167)使用作业日志 (167)查看作业日志 (168)打印作业日志 (168)导出作业日志的内容 (168)导出和/或清空作业日志的内容 (169)印刷制版工具 (170)Fiery Graphic Arts 的功能 (170)Fiery Graphic Arts Package (Premium Edition) (170)Fiery Productivity Package (170)控制栏 (171)页面大小和控制栏（FS100/100Pro 或较早版本） (172)默认情况下，在每页打印控制栏 (172)查看和编辑控制栏 (172)创建自定义或重复的控制栏 (173)导出、导入或删除自定义控制栏 (173)恢复出厂默认控制栏设定 (174)陷印 (174)设置所有作业的自动陷印 (174)指定陷印宽度 (175)指定陷印颜色减少 (175)指定陷印形状 (175)指定陷印对象类型 (175)进度 (176)查看或编辑进度设定 (176)校样半色调模拟 (176)查看或编辑自定义半色调网屏 (177)纸色模拟白点编辑 (177)编辑纸色模拟白点值 (178)配置和运行预检 (179)ImageViewer (179)启动 ImageViewer (180)调整图像预览 (180)调整图像的大小 (181)查看图像中的颜色值 (181)显示分色 (181)使用曲线编辑颜色响应或灰度响应 (182)使用颜色轮编辑颜色 (183)通过图像编辑灰度响应曲线 (183)将颜色编辑应用于一个或所有页面 (183)通过本地文件应用颜色编辑 (184)通过服务器预设应用颜色编辑 (184)应用 Curve2/Curve3 文件的颜色曲线 (185)应用灰度响应曲线编辑 (185)打印含编辑内容的作业 (186)将软校样导出为 PDF 格式 (186)比较显示器特性档和输出特性档 (187)在 Fiery Server 上安装当前编辑 (187)在 Fiery Server 上恢复出厂默认响应曲线 (188)设置 ImageViewer 预置 (188)Booklet Maker (189)Booklet Maker 拼版 (189)关于 Booklet Maker 和 Fiery Impose (189)访问 Booklet Maker (189)从打印机驱动程序 访问 Booklet Maker (190)在 Command WorkStation 中访问 Booklet Maker (190)创建小册子 (190)从 Booklet Maker 窗口创建小册子 (190)从 Booklet Maker 向导创建小册子 (191)小册子类型 (192)鞍式装订 (193)套叠式鞍式装订 (194)胶装 (195)一合一 胶装 (196)纸张大小 (197)缩小文档页面大小以适合所选的纸张大小 (198)“缩小至适合”选项 (199)页面对齐 (203)对齐页面 (203)页面对齐和装订线 (206)爬移补偿 (208)采用一合一胶装的混合纸张 (208)在 Booklet Maker 中指定混合纸张设定 (209)在混合纸张中浏览作业 (210)以页面形式查看作业的版面 (210)以印张形式查看作业的版面 (210)Booklet Maker 混合纸张限制 (211)添加 封面 (211)在应用程序中更改文档大小 (212)更改测量单位 (212)预览小册子 (213)小册子工作流程示例 (213)打印胶装小册子 (213)打印鞍式装订小册子 (213)打印套叠式鞍式装订小册子 (214)Booklet Maker 限制 (214)Booklet Maker 词汇表 (215)索引 (219)概述Command WorkStationCommand WorkStation 是 Fiery Server的打印作业管理界面。
存储HCIP复习题及答案
存储HCIP复习题及答案一、单选题（共38题，每题1分，共38分）1.以下哪个协议不属于NAS协议A、CIFSB、NFSC、FTPD、FC正确答案：D2.华为18000v3系列产品引擎间的控制信息流和业务数据流通过以下哪个部件来传输的A、kvmB、pcie交换机C、svpD、10ge交换机正确答案：B3.在oceanstorv3存储中，NFS不支持如下哪一种验证方式？A、NISB、LADPC、本地认证D、AD域正确答案：D4.关于华为Oceanstor9000系统的组网,以下哪个选项描述是正确的?A、无论是前端业务网络、还是后端存储网络,都推荐使用两台交换机连接所有的节点,实现冗余B、仅需要将存储节点连接到管理网络,其他设备不需要连接到管理网络C、前端业务网络的交换机可进行堆叠,后端存储网络交换机不推荐进行堆叠D、为满足管理需求,仅需要集群的前三个节点连接到管理网络正确答案：A5.下面属于华为存储danger类型的高危命令的时哪个命令？A、rebootsystemB、importconfiguration_dataC、changalarmclearsequencelist=3424D、showalarm正确答案：A6.某客户单位购买了9台OceanStor9000存储节点,规划部署时要求任意三块硬盘一个存储节点故障,不影响数据的完整性,且整体存储空间利用率不低于80%,以下选项中元余配比合适的是:A、6+3B、6+3:1C、8+1D、16+3:1正确答案：D7.同事为客户定制华为双活容灾方案，客户已经有一套OceanStorS5500TV2和一套第三方存储系统，把这两套设备分别放置到两个数据中心实施双活容灾，该方案：A、不可行，主备容灾方案需要至少套OceanStorV3存储。
B、不可行，主备容灾方案需要至少套OceanStor5300V3及以上型号的存储系统才能实现。
C、可行，存储设备满足双活容灾方案要求。
上海市杨浦区人民政府办公室关于印发《杨浦区区本级电子政务项目通用类配置标准》的通知-
上海市杨浦区人民政府办公室关于印发《杨浦区区本级电子政务项目通用类配置标准》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------上海市杨浦区人民政府办公室关于印发《杨浦区区本级电子政务项目通用类配置标准》的通知区政府各委、办、局，各街道办事处、五角场镇政府：经区政府同意，现将区府办、区机管局、区发改委、区科委、区财政局制订的《杨浦区区本级电子政务项目通用类配置标准》印发给你们，请认真按照执行。
杨浦区人民政府办公室2018年1月31日杨浦区区本级电子政务项目通用类配置标准为规范本区区级预算单位电子政务项目申报，根据国务院《关于深化预算管理制度改革的决定》（国发[2014]45号）有关“加快推进项目支出定额标准体系建设，充分发挥支出标准在预算编制和管理中的基础支撑作用”的精神和上海市有关文件要求，针对区级预算单位电子政务项目申报中所涉及的公共类、通用类和常规类内容，制定配置如下标准。
一、适用范围（一）本标准适用于区级预算单位使用区级财政资金安排的电子政务项目，包括建设类项目和运维类项目。
1.建设类项目：含新建项目和升级改造项目，包括产品软件购置、应用软件开发、信息安全保障、系统迁移、监理、测评、托管服务、数据服务等。
2.运维类项目：是指对已有电子政务系统进行运行维护的项目，包括已有信息系统软件、硬件正常使用所需的设备维护更新、软件维护、安全保障服务以及托管服务、数据服务等。
如项目有特殊需求的，由联席会议依照“一事一议”原则，进行单独审议。
三级等保测评及整改费用不纳入项目建设费用，依等保整改需要另行计算。
投资金额在30万元以下的电子政务项目，参照此标准执行。
国家中医药管理局关于印发《中医医院信息化建设基本规范》和《中医医院信息系统基本功能规范》的通知
国家中医药管理局关于印发《中医医院信息化建设基本规范》和《中医医院信息系统基本功能规范》的通知国中医药办发〔2011〕46号各省、自治区、直辖市卫生厅局、中医药管理局，新疆生产建设兵团卫生局，有关单位：为进一步加强和规范中医医院信息化建设，提高中医医院信息化水平，推进中医药信息化发展，我局在《中医医院信息化建设基本规范（试行）》（国中医药发〔2003〕53号）的基础上，组织制定了《中医医院信息化建设基本规范》和《中医医院信息系统基本功能规范》，现印发执行。
二0一一年十月十二日中医医院信息化建设基本规范（国家中医药管理局二○一一年十月）第一章总则第一条为加强和规范中医医院信息化建设，进一步推进中医药信息化，根据国家相关法律法规、标准规范和行业管理规定，结合中医医院信息化建设的实际，特制定本规范。
第二条中医医院信息化建设的目标是：综合运用计算机技术、网络技术和通信技术，以医院管理和中医电子病历为重点，构建中医药特色鲜明、技术平台先进、服务管理规范、系统安全高效的现代化中医医院。
第三条中医医院信息化建设应遵循整体规划、分步实施、系统集成、互联互通、实用高效的原则。
第四条中医医院应积极开展基于电子病历的医院信息平台建设并突出中医药特色，实现医院内部和区域之间信息资源的高效统一、系统整合、互联互通、信息共享，充分利用现代管理和信息技术，提高医疗服务质量和效率，优化服务流程，预防和减少医疗差错，控制和降低医疗成本，构建和谐医患关系。
第五条中医医院信息化建设应遵循国家和地方的有关法律法规和管理制度，执行卫生部、国家中医药管理局等部门的相关标准与规范。
第六条中医医院应将信息化工作列入医院建设的总体目标，制定长期规划和年度计划，建立信息化组织管理体系，满足医院整体发展的要求。
第七条中医医院应将信息化建设经费列入医院年度预算，年均投入应达到年医疗业务总收入的1%～5%。
第八条本规范适用于中医医院、中西医结合医院、民族医医院。
《广播电视安全播出管理规定》_IPTV集成播控平台实施细则
《广播电视安全播出管理规定》IPTV集成播控平台实施细则（征求意见稿）国家广播电影电视总局二〇一一年六月目录第一章总则 (1)第一条编写目的 (1)第二条适用范围 (1)第二章系统配置要求 (1)第一节供配电系统 (1)第三条外部电源 (1)第四条供配电系统 (1)第二节直播系统 (2)第五条系统功能 (2)第六条信号源 (2)第七条信源接入模块 (2)第八条信源分配 (2)第九条接收单元 (2)第十条编码 (2)第十一条输出链路 (3)第十二条直播节目单 (3)第三节点播系统 (3)第十三条系统功能 (3)第十四条节目内容库管理模块 (3)第十五条内容编排与管理模块 (3)第十六条节目上下线 (3)第十七条数字版权管理 (4)第十八条迁移分发 (4)第四节轮播系统 (4)第十九条系统功能 (4)第二十条节目迁移 (4)第二十一条节目技审 (4)第二十二条编单软件 (4)第二十三条节目IP流 (5)第二十四条播控软件 (5)第五节外部接口 (5)第二十五条传输链路 (5)第二十六条数据交互及管理控制 (5)第六节 EPG系统 (5)第二十七条系统功能 (5)第二十八条系统性能 (5)第二十九条集成播控平台管理服务器 (5)第三十条EPG模板发布 (6)第三十一条EPG模板安全 (6)第三十二条EPG系统接口 (6)第三十三条边缘EPG系统 (6)第七节业务运营管理系统 (6)第三十四条系统功能 (6)第三十五条系统接口 (6)第三十六条话单服务器 (6)第三十七条第三方系统 (6)第三十八条统计分析 (7)第八节灾备与应急播出 (7)第三十九条灾备与应急播出系统 (7)第三章基础支撑平台 (7)第一节网络架构及设备 (7)第四十条网络架构 (7)第四十一条网络设备通用要求 (7)第四十二条核心交换机配置 (7)第四十三条核心交换机性能 (7)第四十四条协议支持 (8)第二节服务器 (8)第四十五条服务器类型 (8)第四十六条数据库服务器 (8)第四十七条关键业务应用服务器 (8)第四十八条其它服务器 (9)第三节存储 (9)第四十九条存储设备类型 (9)第五十条NAS存储服务器 (9)第五十一条磁盘阵列 (9)第四章辅助系统 (9)第一节机房环境 (9)第五十二条机房环境 (9)第五十三条消防设施 (10)第五十四条安全防范 (10)第二节播出及电力、环境监测 (10)第五十五条播出监测 (10)第五十六条电力和环境监测 (10)第三节产品测试系统 (11)第五十七条系统功能 (11)第五十八条产品测试系统设计原则 (11)第五章运维及技术管理 (11)第一节运维管理 (11)第五十九条运行指标 (11)第六十条运维与技术管理制度 (11)第六十一条运维工作流程和设备操作流程 (12)第六十二条维护管理 (12)第六十三条工具、器材和备品备件管理 (13)第六十四条维护器材 (13)第六十五条代维管理 (13)第二节技术管理 (14)第六十六条试播期管理 (14)第六十七条点播节目管理 (14)第六十八条应急预案管理 (14)第六十九条重要保障期管理 (15)第七十条临时停播管理 (15)第七十一条运行变更管理 (15)第七十二条施工管理 (16)第七十三条事故管理 (16)第七十四条报表管理 (17)第七十五条技术资料管理 (17)第七十六条技术安全管理 (17)第七十七条安全播出检查和考核 (18)第七十八条安全播出风险评估 (18)第三节信息安全管理 (18)第七十九条信息安全等级保护 (18)第八十条信息安全管理 (19)第八十一条运行监测 (19)第八十二条安全测试 (19)第四节人员管理 (19)第八十三条岗位设置 (19)第八十四条人员要求及培训 (19)第六章附则 (20)第一章总则第一条为指导和规范IPTV集成播控平台安全播出管理工作，根据《广播电视安全播出管理规定》，制订本实施细则。
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2004年第一期新馆建设第三版
（接二版）2003年10
月
30日赵馆长在部主任会议上介绍参加东南地区省属重点师范院校图书馆长会议情况，其中对新建成的广西师范大学图书馆的情况作了重点介绍。
年11月
2003
7日部分领导小组成员和部主任前往山东农业大学新馆参观。
22—24日党支部组织全体党员去北京参观中国科学院图书馆和首都师范大学新校区图书馆。
23—26日李安赴广州参加华南师范大学举办的“新世纪中国图书馆建筑研讨会”，会议组织参观了华南师范大学图书馆、广州外语外贸大学图书馆、正在建设中的深圳图书馆及香港中央图书馆、香港科技大学图书馆。
2003年12月
2日王晓蓓副馆长参加在香港举办的CNKI年会，由会议组织参观了香港大学图书馆、香港城市大学图书馆。
11日下午赵馆长、王晓蓓副馆长、李安分别向图书馆全体职工介绍了参观、考察的情况。
23日，对全馆工作人员展出新馆设计的四个竞标方案，听取意见。
参加竞标的单位有：北京设计院、悉尼设计公司天津分公司、上海现代华盖设计公司、浙江大学建筑设计院。
27日在图书馆会议室召开了“长清校区图书馆、行政办公楼设计方案评审会”评委有：1.王文友（全国高等院校基建学会会长）、2.谢照唐（清华大学建筑学院教授）、3.王乃弓（天津大学建筑学院教授）、4.张润武（山东建筑工程学院建筑系教授）5.姜在灵（济南市规划委员会副主任委员、总工程师）、6.汤加勇（济南市规划设计院总工程师）、7.林海明（济南市规划局规划研究室主任）8.张士新（山东省计委社会处处长）9.胡越（首都师范大学图书馆馆长）10.孙继亮（烟台大学图书馆馆长）11.赵善伦（山东师范大学图书馆馆长）。
论证后投票结果为：第一、方案3上海现代华盖设计公司；第二、方案4浙江大学建筑设计院；第三、方案2北京设计院；第四、方案1悉尼设计公司天津分公司。
结论：方案3、4、都保持各自在内在功能与外形独特方面的特点，建议同时进行修改，优中选优。
29日赵善伦馆长、李安、周振庚主任一同讨论修改方案问题。
2004年1月
2日上午图书馆向周振庚主任提交起草的两份不同内容的“修改任务书”。
2日下午图书馆“职代会”全体代表，到新校区慰问奋战在工地上的新校区管理处的全体同志。
5日新校区建设办公室正式向上海现代华盖设计公司、浙江大学建筑设计院发出“修改任务书”。
2004年3月
18日上午在图书馆会议室对进入第二轮的两个设计方案进行评审论证，专家组成：1.杜申（山东省建筑设计院教授级高级建筑师、顾问总建筑师；2.刘甦（山东建筑工程学院教授）；3.孙继亮（烟台大学图书馆馆长）4.隗德民（济南大学图书馆馆长）；5赵善伦（山东师范大学图书馆馆长）。
结论：浙江大学建筑设计院方案中标。
建议根据专家论证会意见，进行第三次修改，并做出模型。
20日向新校区建设办公室提交整理的会议记录，由周振庚主任椐此整理出《图书馆设计方案第二轮评审会会议纪要》，并向浙江大学建筑设计院发出《图书馆设计第三次修改任务书》
25日下午赵善伦馆长向全馆职工讲解了中标的新馆设计方案，会后各部组织讨论，由部主任汇集群众意见，反馈给有关领导。
26—28日，由新校区管理建设办公室周振庚主任带领我校党委办公室主任王少华、校长办公室主任王焕斌、图书馆馆长赵善伦、部主任李安及济南市建筑设计院王处长、刘工程师一行7人，访问了浙江大学建筑设计院，围绕长清校区图书馆第三次修改意见和新校区办公楼的设计问题，同设计单位进行了交流。
这也是图书馆首次与设计师面对面的直接交流。
（新馆建设领导小组供稿）。