熔化和凝固课件
合集下载
《熔化和凝固》PPT课件-完美版

70
松
香
60
熔
化
50
的
图
40
象
30
20
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
0
1
234
56
8 9 10 时间/分
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
温
温
度
度
℃
℃
56
54
54
52
52
50
50
48
48
46
46ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
44
44
42
42
40
0 2 4 6 8 10 12 14 0 2 4 6 8 10 12 14
时间/分
海波的熔化图像(图1)
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
火山爆发
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
冰山
《熔化和凝固》PPT课件-完美版 《熔化和凝固》PPT课件-完美版
1、熔化: 《熔化和凝固》PPT课件-完美版 物质从固态变成液态 的过程。
2、凝固:
物质从液态变成 固态的过程
熔点—— 晶体熔化时的温度
固
体
晶体:具有一定熔化温度的物体
物
质
非晶体:没有一定熔化温度的物体
分
类
晶体和非晶体熔化规律
1、晶体熔化时温 度不变;非晶体在 熔化过程中温度始 终在升高
2、晶体熔化过程中 处于固液共存状态; 非晶体熔化是一个软 化的过程
3、晶体和非晶体 熔化时都要吸热
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
01 2 3 4 56
8 9 10 时间/分
《熔化和凝固》课件

(2)了解实验装置,如图所示,注意酒精灯
和温度计的用法。
实验分工
四人一组
1、一人负责报时:开始时间为”0“,之后每隔1 分 钟报一次时间;
2、一人负责读 数 :当计时员每报一次时间,就将该 时刻的温度示数读出(温度计指试管中的)同时一定 要注意该物质的状态是否改变。状态改变时的温度是 多少,熔化时温度是否持续上升;
13
1 、去年冬天威海经历了一场百年难见的大雪,雪后
人们感觉“下雪不冷,化雪冷”利用你学的知识解释 ( 雪熔化吸热)
2、上科学复习课时,老师写下了一副对联,上联是“杯
中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化
水水温不升”。对联包含的物质变化凝是固 熔化
和
,反映温一度个不共变性是
。
2021/3/8
收热量,温度不变。
(3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。
松香熔化和凝固过程交流:
松香熔化特点:
继续吸收热量, 温度持续上升。
温度/℃
认识松香熔化曲线:
时间/min
表示松香没有一个固定的熔化温度,整个过程是吸收热量, 温度持续上升。
固
晶体:具有一定熔化温度的物体
体
物
非晶体:没有一定熔化温度的物体
冰
钨
3410
银
962
纯铁
1535
铝
660
各种钢 1300-1400
铅
327
各种铸铁 1200左右
锡
232
铜
1083 硫代硫酸钠 48
固态水银 固态酒精
固态氮 固态氢 固态氦
1 白炽灯的灯丝为什么采用钨丝? 2 纯金掉到铁水会熔化吗?
熔点
0 -39 -117 -210 -259 -272
和温度计的用法。
实验分工
四人一组
1、一人负责报时:开始时间为”0“,之后每隔1 分 钟报一次时间;
2、一人负责读 数 :当计时员每报一次时间,就将该 时刻的温度示数读出(温度计指试管中的)同时一定 要注意该物质的状态是否改变。状态改变时的温度是 多少,熔化时温度是否持续上升;
13
1 、去年冬天威海经历了一场百年难见的大雪,雪后
人们感觉“下雪不冷,化雪冷”利用你学的知识解释 ( 雪熔化吸热)
2、上科学复习课时,老师写下了一副对联,上联是“杯
中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化
水水温不升”。对联包含的物质变化凝是固 熔化
和
,反映温一度个不共变性是
。
2021/3/8
收热量,温度不变。
(3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。
松香熔化和凝固过程交流:
松香熔化特点:
继续吸收热量, 温度持续上升。
温度/℃
认识松香熔化曲线:
时间/min
表示松香没有一个固定的熔化温度,整个过程是吸收热量, 温度持续上升。
固
晶体:具有一定熔化温度的物体
体
物
非晶体:没有一定熔化温度的物体
冰
钨
3410
银
962
纯铁
1535
铝
660
各种钢 1300-1400
铅
327
各种铸铁 1200左右
锡
232
铜
1083 硫代硫酸钠 48
固态水银 固态酒精
固态氮 固态氢 固态氦
1 白炽灯的灯丝为什么采用钨丝? 2 纯金掉到铁水会熔化吗?
熔点
0 -39 -117 -210 -259 -272
熔化和凝固ppt课件

时间/min
0 1 2 3 4 ...
海波的温度/℃
石蜡的温度/℃
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
海波熔化时温度的变化规律
海波
点击播放视频
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
【实验数据记录】
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
t/min
海波 的温 40 43 45 48 48 48 48 48 50 51 53 度t/℃
【交流反思】 若实验中记录相邻两次温度的时间间隔过长,可能会带来什么问题? 有可能错过晶体熔化时过程中温度不变的过程,无法看出晶体、非晶体 之间的差异.
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
观察以下物质熔化时的温度变化曲线,你能根据它们的熔化特点进行 分类吗?
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
思考 这是怎么回事?其他物质熔化时
的温度是否也不变?
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
演 示 研究固体熔化时温度的变化规律
思考 选用什么物质作为被熔化的材料好呢?
选择比较容易熔化的,且在熔化过程中不会产生有毒有害物质的.
海波
石蜡
海波(硫代硫酸钠),又名大苏打: 无色透明固体,可以用来去除水中 的氯气,也可以用来治疗皮肤病
工作人员在撒盐融雪
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
晶体、非晶体熔化的异同 晶体
非晶体
图像
相同 不同
吸收热量 有熔点 熔化时温度保持不变
无熔点 熔化时温度持续升高
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
例 关于物质的熔化和凝固,下面说法正确的是( D )
× A. 不同晶体的熔点相同
3.2.2 熔化和凝固 第2课时 熔化、凝固图像及应用19张ppt

1. 晶体的熔化条件
达到熔点
持续吸热
海波的熔化图像
通常情况下,冰的熔点是0 ℃;当温度为0 ℃,冰水混合物;当温度高于0 ℃时,冰吸热熔化成水;当温度低于0 ℃时,水对外放热就凝固成冰.
把正在凝固的0 ℃的冰水混合物放在0 ℃的房间里,发现水不能继续凝固成冰,这是为什么?
水凝固过程中需要放热,由于冰水混合物和房间环境温度相同,没有温差,冰水混合物无法向外放热,所以水不能继续凝固成冰.
50
(1)乙是晶体,甲是非晶体.
(2)乙的熔点50 ℃,此时可能是固体,可能是液体,也可能是固液共存.
乙在熔化过程中有一段温度固定不变,因此判断乙是晶体.
甲在熔化过程中温度不断上升,因此可判断甲是非晶体.
固定不变的这个温度就是乙的熔点
刚到熔点仍处于固态
熔化过程中处于固液共存
刚好全部熔化完处于液态
O
例 铁在熔化过程中,一定( )A. 吸收热量,同时温度升高 B. 吸收热量,同时温度不变C. 放出热量,同时温度降低D. 放出热量,同时温度不变
2024新人教版八(上)物理情景教学高效课件
第三章 物态变化
3.2 熔化和凝固
第2课时 熔化、凝固图像及应用
知道晶体和非晶体熔化、凝固的条件.
海波的凝固图像
海波的熔化图像
熔化吸热 凝固放热
通过前面探究海波的熔点可知,当晶体熔化时,温度不变;但若停止加热,熔化过程就会停止,这是为什么呢?
_________
______
_________
熔点
凝固点
不变
吸热
不变
放热
放热
吸热
持续升高
持续降低
熔点
凝固点
1. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法正确的是( )A. 在第5 min时,该物质处于固态B. 在BC段,该物质不吸热C. 该物质凝固过程持续了5 minD. 该物质的凝固点是45 ℃
达到熔点
持续吸热
海波的熔化图像
通常情况下,冰的熔点是0 ℃;当温度为0 ℃,冰水混合物;当温度高于0 ℃时,冰吸热熔化成水;当温度低于0 ℃时,水对外放热就凝固成冰.
把正在凝固的0 ℃的冰水混合物放在0 ℃的房间里,发现水不能继续凝固成冰,这是为什么?
水凝固过程中需要放热,由于冰水混合物和房间环境温度相同,没有温差,冰水混合物无法向外放热,所以水不能继续凝固成冰.
50
(1)乙是晶体,甲是非晶体.
(2)乙的熔点50 ℃,此时可能是固体,可能是液体,也可能是固液共存.
乙在熔化过程中有一段温度固定不变,因此判断乙是晶体.
甲在熔化过程中温度不断上升,因此可判断甲是非晶体.
固定不变的这个温度就是乙的熔点
刚到熔点仍处于固态
熔化过程中处于固液共存
刚好全部熔化完处于液态
O
例 铁在熔化过程中,一定( )A. 吸收热量,同时温度升高 B. 吸收热量,同时温度不变C. 放出热量,同时温度降低D. 放出热量,同时温度不变
2024新人教版八(上)物理情景教学高效课件
第三章 物态变化
3.2 熔化和凝固
第2课时 熔化、凝固图像及应用
知道晶体和非晶体熔化、凝固的条件.
海波的凝固图像
海波的熔化图像
熔化吸热 凝固放热
通过前面探究海波的熔点可知,当晶体熔化时,温度不变;但若停止加热,熔化过程就会停止,这是为什么呢?
_________
______
_________
熔点
凝固点
不变
吸热
不变
放热
放热
吸热
持续升高
持续降低
熔点
凝固点
1. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法正确的是( )A. 在第5 min时,该物质处于固态B. 在BC段,该物质不吸热C. 该物质凝固过程持续了5 minD. 该物质的凝固点是45 ℃
人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)

不同点 和凝固点
和凝固点
熔化过程吸热 熔化过程吸热温
温度不变
度上升
拓展练习 1、如图两种物质在固 态时温度随时间的变化 曲线。请根据图象回答 下列问题。
温度
℃
甲
D
240
乙
220
200
B
C
时间/
分
180
A
1
23
4
5
67
(1)由图判断出___图线是晶体,该晶体
的熔点是______.
(2)该晶体在____段是熔化过程,用时
计?
熔化吸热 凝固放热
分析刚才的实验可知:海波和蜡在熔化 过程必须用酒精灯加热。
这说明:固体在熔化过程要吸收热量
海波和蜡的熔液要凝固需冷却一段时间
这说明:液体在凝固过程要放出热量
想想
你知道生活中有哪些利用熔
议义
化吸热或凝固放热的例子吗?
熔化吸热 凝固放热的例子
夏天喝带冰的冰镇水凉爽 用冰块冷敷伤口 用冰块冷藏食物
小组讨论:要使一个冰块全部熔化成水, 需要什么条件?
1、使冰块的温度达到0℃ 2、冰块继续吸收热量
晶体熔化条件:
达到熔点、吸收热量 晶体的熔液凝固条件:
达到凝固点、放出热量
晶体和非晶体的异同
小组讨论:晶体和非晶体有哪些相 同点,有哪些不同点?
相同点 熔化过程都吸热,凝固过程都
放热
晶体
非晶体
有一定的熔点 没有一定的熔点
非像晶蜡体这的种熔液化在时凝没固有时确也定没熔有化确温定度 凝的固温体度叫;做非晶体的;熔非液晶也体没有确定的 凝熔固点点
凝 固 图 像
常见的晶体
冰
石膏
水晶 金属
熔化和凝固ppt课件

180 1 2 3 4 5 6 7 时间/分
温度不变的是__B_C______ 段, AB段处于___固___体____ 状态, BC段处于__固___液___共___存_状态,
CD段处于__液___体_______状态,熔化过程需要__吸___热_____。
练一练 1.阅读教科书中的熔点表,确定下列各种物 质分别在不同温度时所呈的状态: -40℃的水银____固__态____。 -115℃的酒精____液__态____。 237℃的锡____液__态____。 700℃的铝___液__态_____。 90℃的萘____液__态____。 80℃的萘__可__能__是__固__态__、__液__态__或__固__液__共__存__。
2、凝固特点:
放出热量,温度 不断下降
自我检测 吸
熔化
答:不会,没有达到熔点
自我检测 非晶体
凝固
自我检测
被测物体没有完全浸没在水中 使用水浴加热法
48 6
的气温吗??
练一练
1、如图两种物质在固态时温度随时间
的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
(1)由图判断出__乙____图线是晶体,
温 度 ℃
甲
该晶体的熔点是 210℃ ,熔化时 间是___3___分钟,另一图线的物质可能
240
D 乙
是_非___晶__ 体。
220
200
B
C
A
(2)温度升高的是_A_B____C__D_ 段
熔点和凝固点
石蜡
玻璃
沥青
非晶体:没有确定熔化温度的固体叫做非晶体, 即没有熔点的固体叫做非晶体
熔点和凝固点
几种常见晶体
几种常见非晶体
熔化与凝固ppt课件
熔化过程需要外界热量输入, 常见的熔化现象有冰融化成水 、雪融化成水等。
凝固的定义
凝固是指物质从液态转变为固态 的过程,需要释放热量。
在凝固过程中,物质的温度不断 下降,直到完全凝固成固态。
凝固过程需要向外释放热量,常 见的凝固现象有水结冰、热巧克
力冷却凝固等。
熔化与凝固的物理意义
熔化和凝固是物质状态转变的重要过 程,是物质热力学性质的重要体现。
筑物的结构和装修。
科学研究中的应用
物理研究
熔化与凝固是物理学中热力学的重要内容,对于理解物质 的状态变化、相变过程以及热力学基本规律具有重要意义 。
化学研究
化学反应过程中,有时会涉及到物质的熔化和凝固,这些 过程对于化学反应动力学和热力学的研究具有重要意义。
生物学研究
生物学中,一些生物体的生长和发育过程,如骨骼的发育 和牙齿的生成,涉及到物质的熔化和凝固。了解这些过程 有助于深入理解生物体的生长规律和机制。
05 熔化与凝固的实验研究
熔化实验
总结词:熔化过程观察 总结词:熔点测量 总结词:熔化热测量
详细描述:通过实验观察物质从固态到液态的转变过程 ,记录物质在熔化过程中的温度变化、相态变化以及伴 随的物理和化学现象。
详细描述:在实验中测量物质的熔点,了解不同物质熔 点的差异以及其对物质性质的影响。
详细描述:测量物质熔化所需的热量,理解熔化热对物 质能量状态的影响。
实验结果分析
总结词
数据整理与对比分析
详细描述
整理实验数据,将熔化和凝固 实验结果进行对比分析,探究 熔化和凝固过程的共性与特性 。
总结词
理论解释与验证
详细描述
结合熔化和凝固的理论知识, 对实验结果进行解释和验证, 深入理解熔化和凝固过程的机
《熔化和凝固》ppt课件
松香、石蜡、玻璃、沥青 晶体熔化时的温度叫做熔点
晶体的凝固
非晶体的凝固
有确定的凝固温度
凝固过程中放热,但 温度保持不变
没有确定的凝固温度 凝固过程中放热,温度降低
海波的自白:
“我叫海波,我的熔点和凝固点都 是48℃。现在我的体温恰好是48℃, 请你告诉我,我是应该熔化还是应 该凝固呢?只要你说得对,我就照 你说的办。”
t/min
分 类
固体
晶 体:有一定的熔化温度,叫熔点
海波、冰、石英、 水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属
非晶体: 没有一定的熔化温度
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶
返回
晶体和非晶体的熔化特点:
A、晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。
B、晶体是在一定温度下熔化的,晶体熔 化时的温度叫熔点(melting point)
11 一支没刻好刻度的温度计,插入冰水混合物中时,煤油柱 的长度为7厘米,插入一标准大气压下的沸水中时,煤油柱的 长度为32厘米,当把该温度计插入某种液体时,煤油柱长度为 27厘米,则此液体的温度是 [ ]
A.54℃ B.108℃. C.64℃. D.80℃.
基本规律: 1 晶体熔化的条件:一是
二是 2 同种物质的熔点和凝固点
非晶体没有一定的熔化温度(非晶体没有 熔点)。
C、晶体从开始熔化到完全熔化处于固液 共存的状态,非晶体熔化时不存在固液共 存的状态。
物质的凝固
1、凝固是熔化的逆过程。 2、物质凝固时都要放热。 3、晶体凝固过程中温度保持不变,这个温 度叫做晶体的凝固点(freezing).同一晶体 的凝固点与熔点相同,非晶体没有凝固点。
冰的熔点是00C
3 熔化和凝固图象
温度( ℃)
温度( ℃)
晶体的凝固
非晶体的凝固
有确定的凝固温度
凝固过程中放热,但 温度保持不变
没有确定的凝固温度 凝固过程中放热,温度降低
海波的自白:
“我叫海波,我的熔点和凝固点都 是48℃。现在我的体温恰好是48℃, 请你告诉我,我是应该熔化还是应 该凝固呢?只要你说得对,我就照 你说的办。”
t/min
分 类
固体
晶 体:有一定的熔化温度,叫熔点
海波、冰、石英、 水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属
非晶体: 没有一定的熔化温度
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶
返回
晶体和非晶体的熔化特点:
A、晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。
B、晶体是在一定温度下熔化的,晶体熔 化时的温度叫熔点(melting point)
11 一支没刻好刻度的温度计,插入冰水混合物中时,煤油柱 的长度为7厘米,插入一标准大气压下的沸水中时,煤油柱的 长度为32厘米,当把该温度计插入某种液体时,煤油柱长度为 27厘米,则此液体的温度是 [ ]
A.54℃ B.108℃. C.64℃. D.80℃.
基本规律: 1 晶体熔化的条件:一是
二是 2 同种物质的熔点和凝固点
非晶体没有一定的熔化温度(非晶体没有 熔点)。
C、晶体从开始熔化到完全熔化处于固液 共存的状态,非晶体熔化时不存在固液共 存的状态。
物质的凝固
1、凝固是熔化的逆过程。 2、物质凝固时都要放热。 3、晶体凝固过程中温度保持不变,这个温 度叫做晶体的凝固点(freezing).同一晶体 的凝固点与熔点相同,非晶体没有凝固点。
冰的熔点是00C
3 熔化和凝固图象
温度( ℃)
温度( ℃)
熔化和凝固ppt课件
生物学实验
在生物学实验中,细胞和组织的培养需要特定的温度条件来维持其生 命活动,熔化和凝固在此过程中起到调节温度的作用。
05
熔化和凝固的特性与规律
熔化的特性与规律
01
02
03
熔化定义
物质从固态到液态的相变 过程,需要吸收热量。
熔化规律
熔化过程中,物质的温度 保持不变,直到熔化完成 。
熔化特点
熔化过程中,物质由固态 变为液态,物质状态发生 变化。
食品保存
在食品保存过程中,通过特定的凝 固或熔化操作,可以延长食品的保 质期,如酸奶、奶酪等。
在科学实验中的应用
化学实验
在化学实验中,常常需要将化学物质加热至熔化或冷却至凝固来进 行反应和分离操作。熔化和凝固是化学实验中的重要步骤。
物理实验
在物理实验中,熔化和凝固常被用于研究物质的热性质和相变特性 ,如热传导、相变潜热等。
中起到至关重要的作用。
玻璃制造
玻璃制造过程中,需要将沙子熔 化成液体,再经过冷却和固化, 形成各种形状和用途的玻璃制品 。熔化和凝固在此过程中是必不
可少的。
在日常生活中的应用
烹饪
在烹饪过程中,许多食材都需要 经过熔化或凝固来达到特定的口 感和质地,如糖浆、黄油、冰激
凌等。
制冰
制冰过程中,需要将水冷却并凝固 成冰,用于各种场合的制冷和降温 需求。
在熔化过程中,固体分子之间的距离逐渐增大,晶格结构逐渐消失,液态分子之间 的距离相等,运动速度相近,具有流动性。
熔化过程需要吸收热量,热量通过外界热源传递给固体分子,使其获得能量发生相 变。
凝固的微观解释
凝固是物质从液态到固态的相变过程 ,微观上表现为液态分子失去足够的 能量,无法克服分子间的引力,重新 形成固体晶格结构。
在生物学实验中,细胞和组织的培养需要特定的温度条件来维持其生 命活动,熔化和凝固在此过程中起到调节温度的作用。
05
熔化和凝固的特性与规律
熔化的特性与规律
01
02
03
熔化定义
物质从固态到液态的相变 过程,需要吸收热量。
熔化规律
熔化过程中,物质的温度 保持不变,直到熔化完成 。
熔化特点
熔化过程中,物质由固态 变为液态,物质状态发生 变化。
食品保存
在食品保存过程中,通过特定的凝 固或熔化操作,可以延长食品的保 质期,如酸奶、奶酪等。
在科学实验中的应用
化学实验
在化学实验中,常常需要将化学物质加热至熔化或冷却至凝固来进 行反应和分离操作。熔化和凝固是化学实验中的重要步骤。
物理实验
在物理实验中,熔化和凝固常被用于研究物质的热性质和相变特性 ,如热传导、相变潜热等。
中起到至关重要的作用。
玻璃制造
玻璃制造过程中,需要将沙子熔 化成液体,再经过冷却和固化, 形成各种形状和用途的玻璃制品 。熔化和凝固在此过程中是必不
可少的。
在日常生活中的应用
烹饪
在烹饪过程中,许多食材都需要 经过熔化或凝固来达到特定的口 感和质地,如糖浆、黄油、冰激
凌等。
制冰
制冰过程中,需要将水冷却并凝固 成冰,用于各种场合的制冷和降温 需求。
在熔化过程中,固体分子之间的距离逐渐增大,晶格结构逐渐消失,液态分子之间 的距离相等,运动速度相近,具有流动性。
熔化过程需要吸收热量,热量通过外界热源传递给固体分子,使其获得能量发生相 变。
凝固的微观解释
凝固是物质从液态到固态的相变过程 ,微观上表现为液态分子失去足够的 能量,无法克服分子间的引力,重新 形成固体晶格结构。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
基本规律: 基本规律: (1)晶体熔化的条件:一是 晶体熔化的条件: 二是 晶体的熔点 不同 (3)熔化
吸热 温度到达熔点 持续吸热
, 。
(2)同种晶体的熔点和凝固点 相同 。 ,凝固
放热
,不同
。
“动手动脑学物理” 动手动脑学物理” 题必做, 第1、3题必做, 第4题选做
1、冰棒化成水:熔化 、冰棒化成水: 2、钢水浇铸成火车轮:凝固 、钢水浇铸成火车轮: 3、把废塑料回收再制成塑料产品: 、把废塑料回收再制成塑料产品 先熔化再凝固
1、让一块冰变成一杯水。 、让一块冰变成一杯水。 2、让一杯水变成一块冰。 、让一杯水变成一块冰。 熔化和凝固需要什 么条件? 么条件?不同物质 熔化和凝固时温度 的变化规律一样吗? 的变化规律一样吗?
晶体熔化条件: 晶体熔化条件:
2、持续吸热
认识非晶体熔化曲线: 认识非晶体熔化曲线: 非晶体熔化曲线
温度/ 温度/℃
表示非晶体没有一个固 定的熔化温度, 定的熔化温度,整个过 程是吸收热量 吸收热量, 程是吸收热量,温度持 续上升。学们思考: 请同学们思考:
冬天,人们经常在菜 窖里放几桶水,菜就不容 易冻坏,这是为什么?
几种晶体的熔点( ) 几种晶体的熔点(0C)
物质 金刚石 钨 纯铁 各种 钢 各种 铸铁 铜 熔点 3350 3410 1535 1300 — 1400 1200 左右 1083 物质 金 银 铝 铅 熔点 1064 962 660 327 物质 冰 固态水银 固态酒精 固体氮 熔点 0 —39 —117 —210
固
体 晶 体 的 分 类
体
晶体
体
晶 体
非晶体
认识晶体熔化曲线: 认识晶体熔化曲线: 晶体熔化曲线
温度/℃ 温度 ℃
(1)AB段晶体处 AB段晶体处 D 固态, 于固态,表示晶体 吸热升温过程。 吸热升温过程。 B C (2)BC段晶体处于 BC段晶体处于 固液共存态, 固液共存态,表示 晶体熔化过程 熔化过程, 晶体熔化过程,吸 时间/min 时间 收热量,温度不变。 收热量,温度不变。 A CD段晶体处于液态,表示液体吸热升温过程。 段晶体处于液态 (3)CD段晶体处于液态,表示液体吸热升温过程。 (4)B点表示晶体达到熔点,但没有开始熔化,晶体完全 点表示晶体达到熔点,但没有开始熔化, 1、温度达到熔点 处于固态 固态; 点表示晶体刚好完全熔化,处于液态 液态。 处于固态;C点表示晶体刚好完全熔化,处于液态。
提出问题:熔化和凝固需要什么条件? 提出问题:熔化和凝固需要什么条件?不同 物质熔化和凝固时温度的变化规律一样吗? 物质熔化和凝固时温度的变化规律一样吗? 猜想假设: 猜想假设:
温度计 试管 铁架台 烧杯 石棉网 酒精灯
海波
(hypo,全称 ,全称Sodiumthiosulphate,hyposulfite) ) 和大苏打都是五水合硫代硫酸钠(Na2S2O3·5H2O) 和大苏打都是五水合硫代硫酸钠 的俗称。 的俗称。
锡 海波
232 48
固体氢 固体氦
—259 —272
讨论:能否用铝制的容器熔化铜或锡? 讨论:能否用铝制的容器熔化铜或锡? 在南极考察站能使用水银温度计测量气温吗? 在南极考察站能使用水银温度计测量气温吗? 南极最低气温-94.3℃) (南极最低气温-94.3℃)
基本概念: 基本概念: (1)熔化: 熔化: 物质由固态变成液态的过程。 物质由固态变成液态的过程。 (2)凝固:物质由液态变成固态的过程。 凝固:物质由液态变成固态的过程。 (3)晶体:有一定熔化温度的固体。 晶体:有一定熔化温度的固体。 (4)非晶体:没有一定熔化温度的固体。 非晶体:没有一定熔化温度的固体。 (5)熔点:晶体熔化时的温度。 熔点:晶体熔化时的温度。 (6)凝固点:晶体凝固时的温度。 凝固点:晶体凝固时的温度。
物质由固态变为液态的过程。 熔化 物质由固态变为液态的过程。 例如:蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、 例如:蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、 冰熔化为水等。 冰熔化为水等。 物质由液态变为固态的过程。 凝固 物质由液态变为固态的过程。 例如: 水结冰、 例如: 水结冰、火山喷出的岩浆凝 固成火山岩等。 固成火山岩等。