【2020】最新中考语文专题复习名著导读新人教版

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2020年中考语文专题总复习——文学常识与名著导读 知识讲解

2020年中考语文专题总复习——文学常识与名著导读  知识讲解

中考总复习——文学常识与名著导读考点透视《新课程标准》与教材对文学常识这一考点的基本要求是:了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式;了解教材所涉及的古今中外著名作家及其作品,尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品;了解教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作;了解教材涉及的作品中著名的文学典型;了解教材有关作品涉及的文化常识等。

关于文学名著阅读,《新课程标准》要求了解教材所推荐阅读文学名著的作者及相关文学常识。

了解教材所推荐文学名著特别是中国古典文学名著的基本内容(主要故事情节和主要人物),能根据具体要求进行概述。

初步欣赏文学名著的人物形象和艺术特色,能结合具体语段作简单分析。

能具体说出自己阅读文学名著的体验,并就作品具体内容发表自己的看法。

知识讲解文学常识一、文体常识。

文体常识主要包括古代文体常识和现代文体常识。

古代文体:古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文。

韵文,即讲究押韵的文体,包括诗、词、赋、铭。

散文,包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。

骈文是介于诗和散文之间的一种文体。

下面择其要点进行说明。

1.古体诗、近体诗。

唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗,把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。

现在一般把律诗和绝句称为近体诗,而把其他的统称为古体诗。

古体诗有四言、五言、七言、杂言,《诗经》《乐府》也属于古体诗。

近体诗分为律诗和绝句两种,又有五言和七言之别。

律诗共八句,分四联:一二句为首联,三四句为颔联,五六句为颈联,七八句为尾联,偶句押平声韵,中间两联的上下两句要讲究对仗。

绝句共四句,其格律要求大体上与律诗相同,只是上下两句的对仗要求不是很严。

2.辞、赋、骈文。

辞即楚辞,属诗歌。

篇幅、句子较长,句式参差错落,形式自由,多用“兮”字,以抒情为主,有浓厚的浪漫色彩,以屈原的《离骚》为其代表。

赋,源于战国后期,句子大体整齐押韵,间杂散文句式,着力铺陈事物,是介于诗歌和散文之间的一种文体。

2020年中考语文知识清单复习:重要名著导读

2020年中考语文知识清单复习:重要名著导读

知识清单六重要名著导读篇目、作者主要内容(或主要情节) 主要人物及其性格特征精彩片段或经典语句启示或感受《西游记》——一个奇幻的神话世界吴承恩(明代) 由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经三部分组成。

他们一路上降妖除魔,历尽艰险,最终取得真经,修成正果。

①孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇敢机智,嫉妖如仇。

②猪八戒:憨厚纯朴,贪吃好睡,滑稽荒唐,作战勇敢,不畏妖魔,有小生产者、小市民的意识特点。

③唐僧:是个善良虔诚的苦行僧,诚实善良,崇信佛法,严守戒律,目标明确,立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分,好坏不辨。

①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲⑥大战红孩儿不管遇到怎样的困难,只要树立了目标,敢于面对,勇往直前,就一定能实现理想。

《水浒》——反抗封建暴政的英雄传奇施耐庵(元末明初) 是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。

特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经①宋江(及时雨):人民理想的忠义之士,起义军中最有威望的领袖,为人仗义,多谋善断,善于用人,但总想招安。

历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

②鲁智深(花和尚):嫉恶如仇,侠肝义胆,粗中有细,勇而有谋,豁达明理。

③林冲(豹子头):武艺高强,勇而有谋,但为人安分守己,循规蹈矩,被逼上梁山。

④武松(行者):崇尚忠义,勇而有谋,有仇必复,有恩必报,不足之处是滥杀无辜。

⑤李逵(黑旋风):嫉恶如仇,侠肝义胆,脾气火暴,头脑简单,直爽率真。

⑥吴用(智多星):足智多谋,神机妙算。

⑦杨志(青面兽):精明强干,粗暴蛮横。

宋江:①私放晁盖②怒杀阎婆惜③三打祝家庄鲁智深:①拳打镇关西②倒拔垂杨柳③大闹野猪林林冲:①误闯白虎堂②风雪山神庙③火烧草料场④雪夜上梁山武松:①血刃潘金莲②斗杀西门庆③醉打蒋门神④武松打虎李逵:①真假李逵②江州劫法场吴用:智取生辰纲杨志:①杨志卖刀②押运生辰纲我们应该像《水浒》中的英雄人物一样,嫉恶如仇,伸张正义。

人教版中考语文《名著导读》复习资料(课标版)

人教版中考语文《名著导读》复习资料(课标版)

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全书 100 文章,由三个部分组成:恩利科的日记;恩利科父母教子篇;老师讲的九则故事。

5、艺术特色:流畅优美,朴素清新。

二、《繁星》《春水》 1、作者:冰心 2、体裁:诗歌 3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容:对母爱与童真的歌颂。

对大自然的崇拜与赞颂。

对人生的思考与感悟。

5、艺术特色:1 / 5兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。

语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

三、《伊索寓言》 1、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。

2、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。

3、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。

4、精彩点击:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等人教版中考语文《名著导读》复习资料_。

5、流传谚语:狼来了吃不到葡萄就说葡萄酸的。

四、《童年》 1、作者:高尔基 2、体裁:长篇小说。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,其他两部是《在人间》和《我的大学》。

人教版2020九年级语文上册 名著导读《艾青诗选》复习资料 新人教版

人教版2020九年级语文上册 名著导读《艾青诗选》复习资料 新人教版

中考名著导读《艾青诗选》:如何读诗精选练习(一)1艾青:原名蒋海澄,浙江金华人现代诗人。

1931年参加革命,加入了“左联”,后来被捕入狱,在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河——我的保姆》。

主要诗集有:《旷野》《火把》《欢呼集》《春天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他朴素单纯集中明快的诗歌美学主张。

2对《我爱这土地》的赏析,不恰当的一项是( D (因为从这句开始,那个比喻性的“假如”已经不存在))A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B.关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。

”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。

D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

3假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——选自《我爱这土地》此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象:土地、河流、风、黎明,它们的核心是“土地”。

4阅读《礁石》一诗,完成后面的题目。

礁石一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫,散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋……诗中的“含着微笑,看着海洋……”有什么含义?它表现了礁石什么样的精神?此诗咏礁石,是借咏礁石而咏人抒怀.诗中的形象具有象征意义.向礁石“无休止地扑过来”的浪,象征着迫害他人的人;而伤痕累累,却依然挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们.5“活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净。

中考语文总复习名著导读(2020年整理).pdf

中考语文总复习名著导读(2020年整理).pdf

中考语文总复习7:名著导读要点梳理考点梳理文学名著是人类文化和思想的精华,阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶,还能体悟人生经验与智慧,激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。

《语文课程标准》强调扩大学生的阅读面,增加阅读量。

明确要求九年义务教育阶段学生课外阅读总量应达到400万字以上,倡导“多读书、读好书、读整本的书”。

这当然离不开对名著的阅读。

在阅读的过程中不但要有情感体验,还要学会欣赏评价。

注重对中外文学名著阅读的考查,成为课改实验区试卷的一个亮点。

涉及书目除了我国古代四大文学名著、《朝花夕拾》、《繁星》、《春水》、《骆驼祥子》、《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》、《伊索寓言》等。

近年中考中涉及名著的题型主要采用选择题、填空题、简述题等形式。

内容侧重于人物性格、故事情节,而且日趋细化。

对该知识点,要作具体而细致的复习,要做到梳理清楚,心中有“数”。

知识梳理《繁星》《春水》——母爱·童真·自然作者:冰心原名谢婉莹,现代著名女作家,儿童文学作家,诗人,因一生刚好度过了一个世纪,所以被称为“世纪老人”,深受人民的喜爱。

作品:这两部作品是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。

内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等。

识记:1.冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。

2.“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

3.总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考和感悟。

4.《繁星》、《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

5.《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

6.冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。

2020年中考最全复习资料初中语文10本名著导读资料一览表

2020年中考最全复习资料初中语文10本名著导读资料一览表

2020年中考最全复习资料初中语文10本名著导读资料一览表初中语文10本名著导读资料一览表(二)《名人传》痛苦和磨难造就的伟人作者:罗曼?罗兰(法国著名的人道主义作家)(1)主要内容叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫?托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神(2)主要人物形象①贝多芬:世界著名音乐大师,对音乐孜孜追求,在双耳失聪,疾病缠身的情况下,创造了音乐史上辉煌的篇章②米开朗琪罗:意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家,自幼丧母,勤奋好学,有艺术创作《酒神》《哀悼基督》雕像③托尔斯泰:俄国伟大的文学家,用6年的时间完成《战争与和平》,又推出了《安娜?卡列尼娜》《复活》等(3)典型情节①贝多芬遗嘱②贝多芬写给友人阿其达牧师的信③托尔斯泰传中的“忏悔家与宗教狂乱”(4)艺术特色①语言饱含深情,富有诗意②风格多变(5)启示或感受①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和快乐②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难《伊索寓言》生活的智慧和想像的魅力作者:相传是公元前六世纪后半叶伊索所作(1)主要内容讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱人们做好事要看对象,以免上当受骗任何事物都有自己的规律性,不可违背规律强弱在一定条件下可以互相转化,弱者可以战胜强者有些人邪恶、残毒的本性是不会改变的,即使对他十分仁善,人们要分清善恶,明辨是非,对待恶人千万不能心慈手软(2)主要人物形象《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事《狐狸和山羊》,写的是掉在井里的狐狸骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管《乌龟与老鹰》写乌龟非要学飞翔不可,结果却被摔死《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王,而它沉醉于胜利时却撞上蛛网《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇,而蛇却本性难改,咬死了农夫(3)艺术特色篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味《繁星》、《春水》母爱、童真、自然作者:冰心(当代作家)(1)主要内容冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集,诗集的内容分为三个方面①对母爱与童真的歌颂②对大自然的热爱和赞美③对人生的思考和感悟(2)艺术特色①采取中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势,善于捕捉刹那间的灵感②以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长③语言上清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长(3)启示或感受这首诗表现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱,在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界,才是人间最美的世界。

2020人教部编版中考语文总复习 专题三 名著导读 一、《水浒》

2020人教部编版中考语文总复习 专题三 名著导读 一、《水浒》

中考语文复习专题三名著导读1.掌握《纲要》规定的课外读物的基本内容和相关常识。

( B,理解 )2.课外读物书目( 8部 )《纲要》规定以其推荐书目中的8部文学名著作为考试内容,书目如下:( 1 )《水浒》( 施耐庵 )( 2 )《西游记》( 吴承恩 )( 3 )《朝花夕拾》( 鲁迅 ) ( 4 )《骆驼祥子》( 老舍 )( 5 )《红岩》( 罗广斌、杨益言 ) ( 6 )《海底两万里》( 儒勒·凡尔纳 )( 7 )《钢铁是怎样炼成的》( 奥斯特洛夫斯基 ) ( 8 )《简·爱》( 夏洛蒂·勃朗特 )说明:本书除收录《纲要》规定的8部文学名著外,还根据《课程标准》推荐的阅读篇目和统编教材中的“名著导读”收录情况,增加了相关篇目。

命题 预测2019年,安徽中考对名著阅读的考查发生了重大的变化。

以名著阅读材料为载体,综合考查了名著基本常识、语言基础知识和对名著内容的阅读理解,且对名著知识方面的考查占了8分,其中6分是对内容的理解,增加了考查难度。

因此,考生在备考时,应深入地去阅读名著,理解其内容,并进行归纳总结。

三年真题再现探究规律 对接中考“三年真题再现”第1题。

,完成( 1 )~( 2 )题。

( 4分 )( 1 )“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话,也是他的人生写照。

他是 ( B )( 2分 )A.罗曼·罗兰B.贝多芬C.米开朗琪罗D.托尔斯泰( 2 )却说那【甲】久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看。

上面文字中【甲】指的是《西游记》中的沙僧( 沙悟净、悟净、沙和尚 ) ,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为 金身罗汉 。

( 2分 ),完成( 1 )~( 2 )题。

( 4分 ) ( 1 )下列选项中,搭配不正确的一项是 ( D )( 2分 )A.《西游记》 吴承恩 明 代B.《安徒生童话》安徒生 丹 麦C.《朝花夕拾》 鲁 迅 中国现代D.《海底两万里》凡尔纳 英 国( 2 )“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”出自冰心的诗集《 繁星·春水 》,诗中的“你”指的是 母亲 。

2020中考专题--初中语文部编版教材名著导读(含答案)

2020中考专题--初中语文部编版教材名著导读(含答案)

部编版初中语文名著导读汇集《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。

此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人。

作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。

作者介绍鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。

著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。

毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。

”分篇简介⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因,取了“猫”这样一个类型,讽刺了生活中与猫相似的人。

⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景,表达了对她的怀念感激之情。

⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

⑷《五猖会》以赶会为背景,描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。

⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件,表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平。

⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。

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D. 格列佛在小人国里犹如一座大山,一顿饭要吃好几车食物,搬移小人国的人和 物,像是摆弄玩具。
7. “花和尚倒拔垂杨柳”、“鲁智深大闹野猪林”是《水浒传》中描写鲁达的两 个经典故事,请你用简洁的语言概括其中的一个故事。
8.
⑴《西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后,又发生了
哪些事他才被降伏的?
2. (1)《童年》;高尔基(2)阿廖沙 示例:将外祖父的桌布染成了蓝色。 3. (1)唐僧师徒取经路上经过一座高山,山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉, 又惧惮唐僧身边的徒弟,因此她先后三次变幻成斋僧的村姑、寻找女儿的老婆 婆及老公公来欺骗唐僧,伺机下手,可每次都被火眼金睛的孙悟空识破。孙悟 空三次棒打白骨精,前两次被她逃脱了真身,第三次在土地山神的帮助下终于 打杀了这个妖怪,让她现出了原形。 (2)是你火眼金睛让妖魔鬼怪原形毕露,是你不畏艰险一心除妖保护师傅,是 你意志坚定为取经大业无怨无悔。 4. 保尔•柯察金 乐观、豁达 从事写作(文学创作)伤病、绝望、精神危机(意近即可) 5. 保尔·柯察金;为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 6. C 7. “花和尚倒拔垂杨柳”,鲁智深在东京大相国寺管菜园子,一群泼皮无赖想要 戏弄鲁智深,被鲁智深踢到粪窖,鲁智深将这群泼皮无赖收服。鲁智深武艺高 强,力大无比,倒拔垂杨柳举动更是让这群泼皮无赖佩服得五体投地。“鲁智 深大闹野猪林”,林冲被高俅陷害,被发配沧州,途经野猪林,被陆谦收买的 两名公差欲杀害林冲,一路暗中护送林冲的鲁智深大闹野猪林,制伏公差,护 送林冲到沧州。 8. 写出主要情节即可。答题要点:⑴太上老君把孙悟空放入炼丹炉内烧了四十九 日,以为他已化为灰烬。老君开炉取丹时,孙悟空竟跳出丹炉就往外跑。众神 打他不过,请如来佛祖帮忙,最后被佛祖压在“五行山”下。⑵小人国的宫廷 游戏有两种,一种是绳上跳舞,另一种是在棍子上下跳来爬去。表演的是那些 正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。 9. 名著阅读 答案示例:人物:林冲、鲁智深;故事:醉打蒋门神、雪夜上梁山。 10. (1)范仲淹(2)威尼斯商人 11. B 12. (1)乔已饿死在洞口旁 装着金钱财宝的箱子(2)示例:歇后语:诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局 故事情节:司马懿派兵来夺街亭,马谡因为纸上谈兵,自以为是,导致街亭失 守。之前马谡曾立下军令状,诸葛亮虽不忍心,但为顾全大局,也只能处斩马 谡。 13. 旧社会一个普通的人力车夫的 14. ⑴《简·爱》,女性的尊严。⑵《飞鸟集》,有关生命、奋斗、心态等。 15. 钢铁是怎样炼成的;奥斯特洛夫斯基;保尔·柯察金
悟空
(填写一个“故事情节”),可以让我们感受到他的桀骜不驯;在三调芭蕉扇
中,他钻进
(填写一个“人物”)的肚子里,可见他的勇敢机智。
19.
名著阅读:“生得面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身长八尺,腰阔十
围。手持一柄禅杖,腰系一把戒刀”这一肖像描写的是《水浒》中的哪个人物
?他有怎样的性格特点?写出一个与他有关的情节。
____。
(2)“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。
2. 走近名著。
全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他;那个
快乐的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,
外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。
(1)上面这段文字出自
。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。” 选文中的“他”指的是主人公________,其生动幽默的语言体现出他_____
______的性格;“做点别的事”具体是指__________一事,这也表明主人公已 从过去的___________中解脱出来,重新开始规划新的生活。
5. 奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了 这一无产阶级英雄形象,在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质: 。
,作者是

(2)这部作品的主人公是谁?请概括发生在主人公身上的一件事。
3. 《西游记》第二十七事。联系相关内容完成下列习题。
(1)请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。
(2)请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。
4. 下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》,读后答题。 医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了
4/7
(1)这段话出自英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的小说《
》。
(2)联系选段前的情节,简述这位伟大的君王“对我不住地恭维”的原因。
18.
《西游记》是我国古代神魔小说的代表作,它成功塑造了唐僧师徒四人的形象
,使人过目不忘。唐僧的大徒弟孙悟空自称
,是中国古典小说中
塑造得最成功、最受人们欢迎的艺术形象之一。在玉帝传旨处死孙悟空时,孙
⑵《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏?表演游戏的是哪
些人?
9.
《水浒传》是我国一部优秀的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、武松、

,等108位梁山好汉的形象(任意填写两个),讲述了
大闹野猪林、倒拔垂杨柳、

等一个个生动传神的故事(任意填写两个)。这些奇人奇事构成了一个异彩纷
呈的艺术世界。
⑴我们是平等的,我不是无感情的机器。⑵
生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。
选择第 句,名著:
;启示:
15.
【书海行舟】三年时光,你曾无数次在书海中徜徉,书本中那些鲜活的人物形
象,那些震撼心灵的语句……让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”
的一部分,请你将其空白横线处内容补充完整。
摘句:“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命
作品作一简介,仿照示例写出作品、人物和事件。
示例:《名人传》中音乐巨人贝多芬隐忍自己的痛苦,在他生命的末日写
出了不朽的《欢乐颂》。
②简要分析下面冰心诗歌的主题。 我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。
17. 我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的 地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利里浦特皇 帝万岁!”这位伟大的君王迎接我上岸,对我不住地恭维,当场就封我做“那 达克”,这是他们最尊贵的爵位。
品格和顽强奋斗的精神,同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。
12.
(1)《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中,“洞中历险”写的
是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历,期间,他们遇到过印第安人乔。半
月后,汤姆打开堵死的洞口,发现
。当汤姆带着哈克再度进
入山洞,他们发现了

(2)《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。请根据你的阅读
的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。
C.
《格列佛游记》的作者是斯威夫特,主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛
流落到小人国、大人国等地的经历,抨击了英国当时的社会现实。
D.
法国著名作者罗曼·罗兰创作的《名人传》,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师
3/7
米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位伟人苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚
会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够
说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——
为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……
他怀着这样的思想离开了烈士公墓。
(1)上面选文出自名著《___________》,文中的“他”指的是_________
应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌
无为而羞愧……”
摘自《
》,作者是:

作品主人公是:

16. 请根据你的名著阅读实践和积累完成下面的两个小题。
①“5.12”地震灾后重建取得伟大成就,充分体现了我国人民顽强斗争精
神和坚强意志,请从教材要求阅读的名著中任选一部能培养这种精神和意志的
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16. ①不设统一答案,示例:《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊孤身一人在荒岛上艰辛 而勇敢地度过了28年。②把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美 地融合于一体。
17. (1)格列佛游记(2)格列佛帮助利里浦特人打败了敌国(不来夫斯古帝国)。
18. 齐天大圣(或:美猴王) 大闹天宫 铁扇公主(或:罗刹女、铁扇仙、牛魔王妻、红孩儿娘)
人物:_________________
性格特点:_____________________________
与他有关的情节_________________________
5/7
积累与运用篇:名著导读综合练习参考答案
1. (1)钢铁是怎样炼成的,保尔(2)为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽 强奋斗。
19. 鲁智深 粗犷豪放、行侠仗义、嫉恶如仇、粗中有细。(写出两点即可) 大闹野猪林
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》中鲍西娅的机敏和智慧叫绝。
11. 下列表达有误的一项是( )
A.
《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验而写
成的散文集,我们所学习过的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》是其中
的两篇。
B.
《骆驼祥子》的主人公,老实、健壮、坚忍,同时他又自尊好强、吃苦耐劳,
尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇,但他始终没有失去对生活的信心。祥子
6. 下列对名著情节表述有误的一项是( ) A.
武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,一步步走向反抗道 路。
B. 对阿廖沙影响最大的人是外祖母,她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明 的民间故事。
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C. 祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了,第二辆车被大兵抢走了,第三辆车为 虎妞办丧事卖掉了。
10. 根据要求填空。
(l)下面是一副关于岳阳楼的对联,请读后填空。
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