《微笑迎奥运》主题班会策划方案
奥运主题班会活动方案设计
奥运主题班会活动方案设计
《奥运主题班会活动方案设计》
一、活动背景
奥运会是世界上最盛大的体育盛会，是全世界各国运动员展示自己体育才华的舞台。
为了提高学生对奥运会的认识，鼓励他们热爱体育运动，本次班会将以奥运主题为核心，设计丰富多彩的活动，让学生深入了解奥运知识，感受奥运精神。
二、活动内容
1. 传递奥运精神
通过观看奥运精彩瞬间视频，向学生介绍奥运会的历史、意义和精神内涵，鼓励学生们积极参与体育活动，培养团结合作、拼搏进取的品质。
2. 奥运知识竞赛
以小组形式开展奥运知识竞赛，题目涵盖奥运历史、各项赛事、明星运动员等，增加学生对奥运知识的了解，激发学生的学习兴趣。
3. 体育游戏互动
设置多种体育游戏项目，如短跑、跳远、篮球投篮等，让学生们在互动中感受体育的快乐，锻炼身体，培养团队合作精神。
4. 制作奥运手工
引导学生制作奥运主题手工，如奥运五环手链、奖牌挂饰等，激发学生的创造力，加深他们对奥运的热爱和认同。
三、活动意义
1. 增加学生对奥运知识的了解，提高他们的综合素质和文化修养。
2. 激励学生热爱体育运动，培养体育精神和团队合作意识。
3. 丰富学生的课余生活，增进班级凝聚力，提高师生互动。
四、活动方案实施
时间：下周二晚上19:00-21:00
地点：学校操场
参与对象：全校学生
五、活动预期效果
通过本次活动，可望提高学生对奥运会的了解和热爱，培养他们综合素质和坚强意志，促进班级凝聚力的提升，进一步活跃校园氛围，增进师生之间的交流和合作。
希望学校能够给予支持和配合，让这次活动圆满成功。
奥运班会活动方案策划
奥运班会活动方案策划活动名称：迎接2024年巴黎奥运会活动目的：1. 增强同学们对奥运会的了解和热爱；2. 培养同学们的体育兴趣和运动意识；3. 提高同学们的团队协作能力和竞争意识；4. 丰富同学们的课余生活，增进班级凝聚力。
活动内容：1. 学习奥运知识a. 组织班级科普讲座，介绍奥运会的历史、概况及举办国家；b. 策划奥运知识竞赛，让同学们通过游戏的方式学习和巩固知识；c. 鼓励同学们自主学习，撰写奥运相关的新闻稿或短篇文章。
2. 运动健身a. 组织班级运动日，参与各类体育项目，如篮球、足球、乒乓球等，培养同学们的运动兴趣；b. 策划奥运主题的健身操活动，通过舞蹈和有氧运动形式，提高同学们的体能水平；c. 配置运动器材，提供班级自习室附近的户外运动场地，鼓励同学们积极参与体育锻炼。
3. 团队合作a. 组织班级团队建设活动，如攀岩、绳索课程等，培养同学们的团队协作精神；b. 策划奥运主题的班级趣味运动会，通过团队比赛的形式，增强同学们的合作意识；c. 引导同学们共同创造和组织一项奥运主题的小型活动，如制作奥运主题宣传画、设计奥运主题海报等。
4. 亲身参与a. 安排同学们参观当地的体育馆、体育赛事或健身中心，让同学们亲身感受奥运氛围；b. 组织班级户外拓展训练活动，通过高空索道、滑动等项目，挑战同学们的勇气和毅力；c. 邀请体育专家或专业运动员来校进行讲座或示范，激发同学们对体育的热爱和追求。
活动时间安排：1. 周一：组织奥运知识讲座，进行奥运知识竞赛；2. 周二：组织班级运动日，进行各类体育项目比赛；3. 周三：进行奥运主题健身操活动；4. 周四：组织团队合作活动，进行攀岩、绳索课程等；5. 周五：举办奥运主题的班级趣味运动会；6. 周末：安排参观当地体育馆、体育赛事或健身中心。
活动预算：1. 奥运知识讲座及竞赛所需费用：500元；2. 班级运动日器材租赁费用：800元；3. 健身操活动所需费用：300元；4. 团队合作活动设备租赁费用：1000元；5. 班级趣味运动会奖品及活动所需费用：500元；6. 参观体育馆、体育赛事或健身中心门票费用：1000元；7. 邀请体育专家或专业运动员来校费用：2000元。
奥运会校园活动方案策划案
奥运会校园活动方案策划案一、活动主题和目标主题：奥运精神，激发运动热情目标：通过举办奥运会校园活动，增加学生对体育运动的参与度和热情，进一步弘扬奥运精神，促进学生健康成长。
二、活动内容1. 开幕式：- 准备一支学生合唱团，演唱奥运主题歌曲。
- 进行学生代表承诺仪式，表达参与体育运动的决心。
2. 体育比赛：- 分为田径、球类、游泳等项目，学生自愿报名参赛。
- 设立不同年级组别，鼓励各年级同学积极参与。
3. 笑脸奥运：- 通过设置趣味运动游戏，让学生在游戏中感受运动的乐趣。
- 设立多个小游戏，如拔河比赛、绳子跳、跳绳等。
4. 奥运手工：- 在校园广场设置手工工作坊，组织学生制作奥运主题手工品。
- 提供相关材料和工具，鼓励学生发挥想象力和创造力。
5. 文化交流展览：- 邀请外教和留学生代表介绍各国的体育文化。
- 在展览区设立各国文化展台，展示各国的风俗、传统和体育项目。
6. 奥运演讲：- 邀请体育明星或老师进行专题讲座，探讨奥运的重要性和意义。
- 同时进行学生演讲比赛，让学生表达自己对体育的看法和体会。
7. 颁奖典礼：- 在闭幕式上颁发各个项目的奖牌和奖杯，表彰优秀运动员。
- 进行集体合唱和舞蹈表演，共同庆祝活动的圆满成功。
三、活动推广和组织1. 宣传策略：- 在校园广播、橱窗和校内电子屏幕上发布活动海报和宣传视频。
- 利用社交媒体平台进行活动推广，如微信公众号、QQ群等。
- 向各个班级和学生会推送活动通知，鼓励积极参与。
2. 组织策略：- 成立奥运会校园活动筹备组，负责活动的组织和协调。
- 制定详细的时间表和分工，确保活动顺利进行。
- 各个项目设置专人负责，确保活动的质量和安全。
四、活动后期评估和总结1. 活动评估：- 就活动的参与度、满意度、影响力等方面进行评估，并提出改进建议。
- 搜集学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和体验。
2. 活动总结：- 撰写活动总结报告，详细记录活动过程和取得的成果。
向奥运健儿学习(班会设计)
小结：是啊，巴黎奥运会上有太多精彩的瞬间值得我们铭记。从射击场上的沉稳冷静，到游泳场馆中的劈波斩浪；从体操馆里的灵动身姿，再到田径赛场上的风驰电掣……而这一切都离不开我们的奥运健儿。
（二）奥运健儿运动模仿秀
1.模仿奥运健儿的经典动作、表情、说话：刚才同学们在谈论精彩瞬间时都提到了奥运健儿们的表现，那么你最喜欢哪位奥运健儿呢？下面我们来玩一场模仿秀，看看同学们能不能猜到他是谁？
小结：在比赛的后半段，郑钦文曾一度处于劣势，但她没有放弃，凭借着顽强的拼搏精神，一分一分地追赶，最终实现了逆转，赢得了比赛。
（二）赛场之我见：遗憾
1.讲述女排遗憾案例，理解拼搏的结果不一定就能如愿以偿。在竞技体育的舞台上，没有永远的赢家，却有永不言败的战士。中国女排的这次惜败，是成长路上的一次深刻教训，也是通往更高荣耀的坚实一步。
2.运动员们要面对，我们也会遇到。思考：该怎么正确看待生活中的成败？运动员身上有哪些值得我们学习的。
环节三：学习奥运精神
（一）奥运精神大盘点
无论是胜利场还是遗憾退场，运动健儿身上的很多品质都值得我们学习，这也是奥运精神的具象化。
讨论奥运精神有哪些？引导概括关键词，拼搏、坚持、规则、团队、爱国。
（二）时光穿越机
班会过程
开场白：同学们，在刚刚过去的巴黎奥运会上，我们见证了无数令人热血沸腾的瞬间，奥运健儿们用他们的拼搏、坚持和勇气，为我们书写了一个个传奇故事。开学之际，就让我们一起走进奥运的世界，汲取他们的精神力量。
环节一：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ顾荣耀之路
（一）聚焦荣耀时刻
1.播放奥运荣耀时刻的视频。
2.小结中国巴黎奥运会取得的成绩。
班会题目
向奥运健儿学习
奥运主题活动设计方案
奥运主题活动设计方案引言–随着2022年北京冬季奥运会的顺利举办，全世界的目光再次聚焦中国。
为了进一步推广奥运文化，提升全民运动精神，我们计划在学校范围内举办一场奥运主题活动。
以下是我们为该活动设计的方案。
一、活动目标1.推广奥运文化和精神，提升学生对奥运的了解和认识。
2.通过实践活动，提高学生的身体素质，培养运动习惯。
3.加强团队协作，提高学生的团队意识和集体荣誉感。
二、活动内容1. 奥运知识竞赛•目的：通过知识竞赛的形式，让学生了解更多关于奥运的知识，包括奥运历史、规则、精神等。
•内容：预先收集奥运相关的知识，制作成题库。
活动当天选取部分题目进行竞赛，设立抢答环节，激发同学们的参与热情。
•形式：线上知识竞赛，设置一定的时间限制，答题正确者可获得积分。
2. 运动体验营•目的：让学生亲身体验各种奥运项目，感受运动的乐趣。
•内容：设置多个运动项目，如篮球、足球、游泳、滑雪等，并邀请专业教练进行现场指导。
参与者可以根据自己的兴趣选择不同的项目。
•形式：现场体验，设立多个体验区，每个体验区都有专业教练带领学生进行运动。
3. 团队挑战赛•目的：通过团队挑战的形式，加强学生的团队协作能力，提升集体荣誉感。
•内容：设立多个团队挑战项目，如接力赛、拔河等。
各班级挑选代表组成团队参与比赛，以团队成绩决定胜负。
•形式：现场比赛，设立多个比赛场地。
每个场地安排裁判员和计时员，确保比赛的公平公正。
三、活动时间与地点•时间：2023年5月1日（周日）至5月3日（周二）共三天。
•地点：学校体育馆及周边操场。
四、参与人员1.学校全体学生及教职员工。
2.学生家长及学校校友可自愿参加。
五、活动预算1.费用来源：学校经费支持及赞助商捐助。
2.用途：活动场地租赁、设备购置与维护、奖品及证书制作、安保与医疗保障等。
3.预算细分：见附件《奥运主题活动预算细分表》。
六、宣传方案1.宣传对象：全校师生及校友、学生家长、赞助商等。
2.宣传方式：学校官方网站、微信公众号、校园广播站、海报张贴等。
奥运会主题活动计划方案
二、活动目的：1. 激发学生对奥运精神的热爱，培养学生团结、拼搏、向上的精神风貌。
2. 丰富校园文化生活，提高学生身体素质，促进学生全面发展。
3. 增强学生的爱国情怀，培养学生的国际视野。
三、活动时间：2022年X月X日至X月X日四、活动地点：学校操场、体育馆、教室等五、活动对象：全校师生六、活动内容：1. 开幕式（X月X日）（1）主持人介绍活动主题和目的；（2）校领导致辞，鼓励学生积极参与；（3）举行升国旗仪式；（4）举行火炬传递仪式，象征奥运精神的传承。
2. 奥运知识竞赛（X月X日）（1）比赛分为个人赛和团体赛，设置必答、抢答、风险题等环节；（2）评委现场评分，公布获奖名单。
3. 奥运主题班会（X月X日- X月X日）（1）各班级组织学生开展奥运主题班会，学习奥运知识，交流奥运感悟；（2）各班级展示奥运主题黑板报，评选最佳班级。
4. 奥运运动会（X月X日）（1）设置田径、球类、趣味运动等项目；（2）鼓励学生积极参与，展现运动风采；（3）评选优秀运动员和优秀团队。
5. 奥运艺术展（X月X日- X月X日）（1）举办奥运主题绘画、摄影、手工艺等艺术作品展览；（2）评选优秀作品，给予表彰。
6. 奥运闭幕式（X月X日）（1）主持人总结活动成果，宣布闭幕；（2）举行颁奖仪式，颁发各类奖项；（3）举行文艺演出，展示师生风采。
七、活动准备：1. 宣传发动：通过校园广播、海报、班级会议等形式，广泛宣传奥运主题活动；2. 活动策划：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施；3. 场地布置：提前布置活动场地，确保活动顺利进行；4. 物资准备：准备好活动所需的器材、道具、奖品等；5. 人员安排：安排好活动主持人、评委、志愿者等人员。
八、活动总结：1. 活动结束后，对活动进行总结，分析活动成果和不足；2. 撰写活动报告，上报上级部门；3. 对优秀个人和集体进行表彰。
通过本次奥运会主题活动，旨在让学生深入了解奥运精神，培养学生的爱国情怀和团队精神，同时丰富校园文化生活，提高学生身体素质，促进学生全面发展。
奥运主题班会技术方案材料
06工民建（2）班迎奥运班会设计方案主题：奥运 We are ready一、活动目的微笑的中国人，微笑的北京。
Smiling Peking。
正用“微笑”营造与实现08年的“同一个世界，同一个梦想。
”让我们的激情点燃08年奥运圣火火种；让我们的行动为奥运增添一份色彩。
我们的“奥运。
We are reday”主题班会会使全体同学在08奥运的实践活动中健康成长。
二、组织者：班委会三、主持人：四、活动时间：五、活动地点：本班教室六、参加人员：全体同学和班主任七、活动准备：（1）布置教室：设置桌椅形成半圆形（2）有“向不文明言行告别”的字幅（3）布置黑板：楷体“奥运。
We are reday”八、活动过程：（一）序言主持人登场甲：一段梦想萦绕已久乙：一个愿望痴心不改甲：一片心愿你我共有乙：一份期待正在走来合：06工民建（2）班《奥运。
We are reday》主题班会现在开始！（二）重温篇甲：难忘7月13日，那个不眠之夜！乙：7月13日那个不眠之夜令人永生难忘！甲：当传出“CHINA—北京”时，全场沸腾！乙：中国人的“奥运之梦”实现了。
（视频播放奥运申办成功的场景）甲：在这举国同庆的时刻，我们心潮澎湃。
乙：在这万民同乐的时刻，我们激情满怀。
甲：下面请欣赏歌曲《超载梦想》（幻灯片，历届奥运会图片）（三）微笑篇乙：奥运，我们的梦想甲：我们用微笑迎接奥运乙：微笑是什么？是一种语言，能打动人们的最好语言。
甲：微笑是和谐的音符，善意的微笑鼓舞人心乙：世界上最美的莫过于微笑，就像《蒙娜丽莎》颖持而神秘的微笑令人沉醉。
甲：我们以微笑的线条创造勾勒着08年圆满的弧形。
乙：接下来，请听诗朗诵《你在微笑吗？》（四）文明篇甲：是的，我们要用微笑化解矛盾，用微笑送去温暖，为奥运增添一缕阳光。
乙：我们更要用行动去迎接2008年的奥运会甲：那是我们中国人的奥运会，我们为之骄傲，我们也要努力为奥运出力。
乙：在我们身边，作为一名学生我们要创作一个文明的奥运，我们要用行动去创造。
主题班会教案之迎奥运主题班会教案设计
主题班会教案之迎奥运主题班会教案设计
一、主题班会设计目的：结合建设“新北京，新奥运”，树立“首都中小学生十个文明形象”的活动，利用现代化信息教育手段，以文明习惯养成教育为主要内容，充分发挥学生的主体性和创新精神，充分挖掘学生的自身潜能，重视活动的实践过程，在活动中突出学生的主体作用，学生自己动手、动脑，设计，以晚会的形式，有主持人妙语连珠，伴奏倾情演奏，突出特色，求真务实，务求学生思想道德教育建设有长效, 使学生在活动过程中受到启迪。
二、主题班会过程：第一部分、序幕篇。
情景引入:通过图片和朗诵的完美结合，让学生身临其境般的进入了一天的学习中。
同学这样的设计展现中学生良好的文明礼仪思想意识。
第二部分、校园篇。
节目一：小品《星期六》节目二：配音朗诵《妈妈我想对你说》节目三： DV播发，共两个片段。
片段一：《教室篇》，片段二：《升旗篇》。
以上几个节目揭示当今中学生存在的一些文明和不文明现象。
学生目睹发生在自己身边的故事，对文明行为会意微笑，看到不文明现象，好多学生笑不出来了，陷入了沉思。
随后，文明标兵进行精辟点评，通过这些方式，引导学生反思、总结。
第三部分、社会篇。
(应有简单具体的内容介绍。
1。
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《微笑迎奥运》主题班会策划方案一、歌曲：《歌声与微笑》二、福娃自我介绍-------北京欢迎你我传递的祝福是繁荣。
在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
我的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。
我温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
我是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。
作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。
我来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。
我的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。
我憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
我是福娃中的大哥哥。
是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。
我是运动激情的化身，将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。
我所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。
我的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。
我性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。
我是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。
我是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。
我的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。
我身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
我来自天空，是一只展翅飞翔燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。
“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。
我把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。
天真无邪、欢快矫捷的我将在体操比赛中闪亮登场，代表奥林匹克五环中绿色的一环。
同学们，你们知道把我们兄弟姐妹的名字连起来是什么吗？-----北京欢迎你！今天，我们兄弟姐妹来到这里，把微笑的魅力传达，微笑的意义，微笑的瞬间，微笑的故事，微笑的歌声，微笑与奥运，在这里展示，微笑迎奥运主题班会现在开始。
三、班长讲话：微笑迎奥运主题班会，在同学们的精心准备下，今天终于召开了。
课下，同学们积极搜集资料，撰写身边的微笑感人故事，学唱微笑北京手语歌曲，理解微笑与奥运的关系，在准备中，我们认识了微笑的意义，在实际生活中，我们展示着微笑的魅力，微笑之花，在我们一张张幼稚的小脸上绽放，让我们用微笑迎接2008年奥运会。
最后，祝微笑迎奥运主题班会圆满成功。
四、活动开始贝贝主持：-------微笑的意义贝贝：微笑是什么？有人说，他是一种国际语言，不用翻译，就能打动人们的最好语言，她也是一种艺术，具有穿透和征服人的能力，表现出特有的自信，一种无法抵挡的魅力。
贝贝：同学们，你们说，微笑是什么？（自由发言）①人与人交流的通行证，传达着人与人之间的真诚友好。
②微笑是化解矛盾的良药，淡淡的微笑使冰雪消融，③微笑是一个人，一个学校，一个国家文明的象征④微笑是爱心的家园，带给你我幸福与真诚，哪里有微笑哪里就有阳光的生活。
⑤挂在脸上甜甜的微笑是绽放的礼仪之花。
（略）贝贝：是的，微笑是人与人之间的心灵交流的钥匙，当你的心中装有他人，就会充满爱心与关怀，你的脸上就会自然地流露出那一份喜悦之情，无需外人教会，这种微笑就是天下最美的微笑。
接下来，请听张凤一等同学的诗朗诵《你在微笑吗?》京京主持-------微笑瞬间京京：微笑是一盏明灯，前进中黑暗的道路；微笑是一股暖流，温暖受伤者冰冷的心田；微笑是一把钥匙，打开迷途中理想的大门，善良在心里，微笑就在脸上，让我们微笑迎接幸福的瞬间！京京：请欣赏同学们搜集到的微笑瞬间，它留住了一个个最美的微笑。
（演示文稿）孩子：孩子们天使般的微笑，像绽放的花蕾，充满天真和稚气。
青年：年轻人的微笑，像七彩的泡影，令人向往，充满朝气与自信。
友人：你看，外国朋友展示了他们友好的微笑，那么热情那么亲切。
老人：老年人的脸上充满了幸福的微笑，他们迈着稳健的脚步，一个个依旧英姿飒爽，笑迎2008年奥运会的到来。
冠军：奥运冠军的微笑，是灿烂的微笑，是胜利的微笑，祖国因他们而骄傲而自豪。
京京：一张张照片，留下了一张张幸福的笑脸，记录下微笑的瞬间，此外，在我们的身边，还发生了许多微笑的故事呢！欢欢主持----微笑故事欢欢：微笑是和谐的音符，善意的微笑鼓舞人心；满意的微笑，自信人心；你的微笑，感动人心。
请欣赏林志豪等同学讲述身边的微笑故事。
1、微笑给人带来友好；2、微笑给病人带来勇气；3、微笑给人自信；欢欢：冯志华等同学用身边的故事告诉我们，微笑是宽容，微笑是坚强，微笑是自信，是的，作曲家用优美的旋律，歌唱家用甜美的歌喉，赞美微笑，请欣赏歌曲《微笑》。
迎迎主持------微笑与奥运迎迎：微笑是最美的花朵，绽放在你、我、他的脸上，微笑是最近的沟通，搭起各国的友谊桥梁，微笑也是我们最好的表达，来构建2008和谐奥运，让我们送出自己的微笑，让微笑传递北京对世界最真诚，最热情的欢迎，请2组同学为大家讲一讲微笑与奥运的关系。
1、古老的北京------青春的微笑2、微笑是北京奥运的符号；3、微笑是人文奥运的最好体现；4、微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物；5、微笑点燃奥运圣火。
世界上最美的莫过于微笑，微笑是人类最浅显、最简单也是最深沉、最生动的表情，她还是友谊与情感的桥梁，更是我们生活中不可或缺的养分。
《蒙娜丽莎》矜持而神秘的微笑令人沉醉，慈眉善目的观音一抹静谧微笑感化善良，东方女子含蓄深情微笑迷人万般。
中国是“笑”的国度，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”乃笑之感染力，笑脸相迎八方贵客是中国人热情好客的流露。
如今，古老的北京再一次发出青春的微笑。
微笑是北京奥运的符号。
微笑焕发着北京的博爱与和谐的气质，体现着北京成熟与强健的境界，彰显着拥抱08年的自信与活力。
经过5年的磨练，北京如期实现了奥运筹备工作的各项预定目标，奥主席刘淇向世人骄傲地张扬着北京的魅力：“成功举办奥运会的条件越来越成熟，我们有信心举办一届有特色、高水平的奥运会”，我们以微笑的线条创造勾勒着08年圆满的弧线。
微笑是人文奥运的最好体现。
因为人与生俱来就会微笑，一个面带真诚微笑的人，往往是一个奋发进取、乐观向上的人，也是一个热爱生活热爱世界的人。
5年来中国人积极参与国际社会，雅典奥运上32金第2名镌刻了中国式的微笑：自强不息，奋勇拼搏……5年来为08年的辉煌，56各民族团结一致克服了重重困难，全民健身、全民参与奥运事业也欲发高涨，这一天，北京市民、全国各地的人们自发以各种活动庆祝，抒发着欢迎奥运到来的喜庆心情。
微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物。
北京奥运标志物犹如“微笑”一样形意结合，富有活力体现着中国文化内涵，昨天，08年奥运会体育图标面带微笑、出神入化地走向世人。
他们以篆字为基本结构兼具意趣横生的甲骨文、金文和现代图形，圆润流畅、秀美典雅、刚柔并济，散发着中国武术神韵，犹如一群灵动的健儿。
体育图标再一次展现出中国人民欢迎世界、祝福世界的热情。
微笑能感染人，今天你微笑了吗？“微笑”与奥林匹克精神一样是世界人民共同的语言与活动，因为微笑也能强身益智，套用顾拜旦的话说，通过“微笑”（体育）能促进人的身心和谐发展，增强体质、意志和精神，并使之全面发展。
北京奥运不仅是中华民族五千年灿烂文明的绽放，也是世界人民共同的人文盛会。
微笑的中国人，微笑的北京，SmilingPeking，正用“微笑”营造与实现08年的“同一个世界、同一个梦想”，从今天开始，我们与微笑的北京一道，用那最富有活力的体育活动——微笑，激情点燃08年的奥运圣火火种，在08年盛放。
妮妮主持------微笑北京妮妮：微笑是北京奥运的符号；微笑是人文奥运的最好体现；微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物，同学们，还记得我们是怎样用微笑来迎接2008年奥运会的吗？学生：我们开展了争做微笑之星的活动。
妮妮：是的，在争做微笑之星的活动中，同学们用微笑化解矛盾，用微笑送去温暖，用微笑微笑园增添一抹绿色，为奥运增添一缕阳光，看，一颗颗微笑之星在我们班诞生了，下面请我们的微笑之星代表发言。
理解的微笑----赵朝鲁我在不久前学校组织的微笑之星评选活动中脱颖而出，下面，我给大家讲讲我的微笑故事。
教室里安静极了，只听到沙沙的写字声，同学们都在专心致志的写着作业，只听见啪的一声，穆春林的钢笔水瓶掉在了地上，顿时，钢笔水四溅，洒了一地，坐在邻座的我可遭了殃，我的校服上，鞋子上溅了许多墨点，穆春林见了，惊呆了，我连忙站起来，对他微微一笑，说：没关系，你又不是故意的，咱们快把地上的钢笔水擦掉吧，要不渗入地板里，可就擦不掉了。
我没有埋怨穆春林，没有和他吵架，而是用微笑安慰了他，因此，我被评为微笑之星。
鼓励的微笑----董天铖我所讲的微笑之星故事的主人翁是王天意。
他曾送我一个鼓舞的微笑。
一直以来，我的体育成绩都不理想，而且特别惧怕800米以上的长跑，那天，体育老师让我们跑800米，我一听，心想：这下完了，又要倒数第一了。
我无奈的走上跑道，听到体育老师一声令下，我也跟着同学们跑起来。
前200米我还勉强追上，400米后，我被同学们远远的甩在后面了，到了600米处，其他同学都跑到了终点，只有我还在跑道上艰难的跑着，这时，我看见一张微笑的脸，听到一声高过一声的加油声，他是王天意，我的好朋友，他的微笑，他的鼓励，使我终于坚持到了终点，同学们也送给我热烈的掌声。
直到此时此刻，每当想起那次800米跑，王天意那张微笑的脸，总浮现在我面前，他给我的鼓舞，将使我受益终生。
在这里，我要说声谢谢你，王天意。
淡淡的微笑----宋雅楠微笑之星经过重重筛选，终于诞生了。
没想到其中竟然有我，回忆自己往日里平淡无奇的微笑，竟然为我带来了如此殊荣。
清晨上学路上，遇到同学我会冲他淡淡一笑，问声：同学你早。
来到学校门口，看到老师急匆匆的身影，我会甜甜的一笑，说声：老师您好！可见游戏时，同学们快乐的游戏，难免碰撞到你，此时，我会温文尔雅的一笑，说声：没关系。
那个同学会连连说：“对不起”。
放学回家，打开房门，我会对忙碌的妈妈感激的一笑，说声：“妈妈，辛苦了”。
正是我脸上时刻流露着的微笑，使我被评为了微笑之星。
京京：微笑的奥运，微笑的北京，微笑的我们，同学们，你们看她们是谁？她们笑得多甜，你们想不想知道为什么？（请赵文文介绍）（请张含介绍）妮妮：微笑是春风，我们要把春风吹向全世界；微笑是雨露，我们要把雨露散向全世界；微笑是火把，我们要用火把照亮全世界；微笑是北京最好的名片，我们要把它送给全世界。
齐唱手语歌曲《微笑北京》五、福娃少年宣誓贝贝：同学们，我们是北京少年，是笑迎奥运的少年，我们要：微笑，扬起时代的帆；微笑，架起友谊的桥，让我们用微笑的脸迎接2008年。
六、班主任总结：微笑是人类最美丽的表情，无论你经历着风雨，还是沐浴着阳光，无论你攀上了兀立的顶峰，还是被困于峡谷深渊，美丽的微笑都会感化潮湿的心情，正如雨果所说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。