外研版英语七年级下册详细知识点汇总复习过程
外研版英语七年级下册各单元知识点汇总
Module 1 lost and found1、Welcome back to+地点名词欢迎回到... Welcome to +表示地点的名词欢迎来到某地注意：home /here/there 是地点副词，前面不与介词连用。
2、lost and found 失物招领in the lost and found box 在失物招领箱里at the lost and found office在失物招领处3、first of all =at first (M8) =firstly 起初，首先4、here is/are...这有..5、Thank you 的几种回答：You are welcome. /That's all right./That's OK. /Not at all. /It's my pleasure! /My pleasure.6、look at 看(不一定看见)see 看见see sb. do sth. 看到某人做过某事see sb. doing sth.看到某人正在做某事watch 观看（比赛、电视等）watch TV 看电视read 看、阅读（书、报纸、杂志等）read the book7、be careful with 注意.../小心（对待）... careful（adj，仔细的，小心的）careless（adj，粗心的）care（v/n，关心，照顾）carefully（adv，小心地）8、from now on从现在开始from then on从那时开始9、Let me see. 让我想想。
10、talk to sb 和某人说话（侧重主动说）talk with sb 和某人说话（侧重两人都说）talk about sth 谈论某事say 说，强调说的内容He can’t say a word.speak 说，后面可以直接加语speak English/Chinese speak to sb 和某人说话tell 告诉tell sb. sth=tell sth to sb.告诉某人某事tell sb. (not)to do sth.告诉某人(不)去做某事11、look for 寻找（强调过程，不一定找到）find 找到（强调结果）I can’t find it.find out +事情（经过努力）查明，弄清某事search 搜索，调查look over仔细检查look up 查阅，查考look after =take care of 照顾look like 看起来像look through 浏览look forward to doing sth. 期盼,期待12、get on/off the bus 上/下公交车get in/out of the car 上/下小车13、in a hurry 匆匆忙忙hurry up=come on 快点儿，赶紧hurry to do sth 匆忙去做某事（there’s）no hurry 不忙，不必着急P8314、every day 每天时间状语everyday 每天的,日常的（形容词，后面接名词）15、many other things 许多其他的东西16、at the/ this moment=now此时此刻，现在at that moment=then 在那时17、a lot of =lots of =some许多既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
外研版七年级下册英语课堂讲解
外研版七年级下册英语课堂讲解以下是外研版七年级下册英语课堂讲解的简要内容，包括重点词汇、语法点以及重点句型。
一、重点词汇1. 方向词汇：学习表示方向的词汇，如“north”、“south”、“east”、“west”等。
2. 交通方式词汇：学习表示不同交通方式的词汇，如“walk”、“bike”、“bus”、“train”等。
3. 地点名称词汇：学习常见的地点名称词汇，如“school”、“library”、“hospital”、“cinema”等。
二、语法点1. 简单句的基本结构：学习简单句的基本构成，包括主语、谓语、宾语和状语。
2. 动词时态：学习一般现在时和现在进行时的用法，包括动词的形式和用法。
3. 介词短语：学习介词短语的用法，如“in”、“on”、“at”等。
4. 名词的复数形式：学习名词复数的构成规则和特殊形式。
三、重点句型1. 询问地点和交通方式：学习如何使用“Where is the+地点？”和“How do you get to the+地点？”等句型进行询问。
2. 描述路线：学习如何使用“Go along+街道名”，“Turn l eft/right at the+地点”等句型描述路线。
3. 表示时间和频率：学习使用“What time is it now？”、“How often do you+动词？”等句型表示时间和频率。
4. 表达喜好和偏爱：学习使用“I like/love/prefer+名词/动词-ing”等句型表达个人喜好和偏爱。
四、课堂讲解建议1. 结合实际情境：将知识点与实际生活情境相结合，引导学生运用所学知识解决实际问题。
2. 多样教学手段：运用图片、视频、游戏等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 重视口语练习：组织学生进行口语练习，培养他们的口语表达能力和交际能力。
4. 及时反馈与纠正：及时对学生的回答和表现给予反馈和纠正，帮助他们巩固所学知识。
外研版七年级下册英语重点知识点汇总
外研版七年级下册英语重点知识点汇总Module 1 Lost and FoundIn this module。
we learn some XXX related to lost and found items。
Firstly。
we have the "lost and found box," which is aplace where lost items are kept until they are claimed。
We also learn to be careful with our belongings and to look for lost items。
From now on。
we should try to be more XXX.If we do lose something。
we can try to find it by looking around and asking others for help。
It's XXX hundreds of items are lost every day。
so we should be XXX in our search。
First of all。
we should check the lost and found box to see if our item has been turned in。
If we don't find it there。
we can try to ask around and see if anyone has seen it.When looking for lost items。
we can choose from different methods。
We can try to find it ourselves。
or we can ask othersfor help。
外研版七年级下册英语重点知识点汇总
外研版七年级下册英语重点知识点汇总Module 1 Lost and Found重点短语：1.失物招领箱：lost and found box2.小心：be careful with…3.从现在开始：from now on4.匆忙：XXX5.成百上千：hundreds of6.寻找（过程）：look for7.首先：first of all8.找到（结果）：find9.努力做某事（会成功）：try to do sth10.从…中挑选：choose from11.试图做某事（成功与否未知）：XXX12.此时此刻：XXX13.例如（用于列举）：such as14.例如：for example重点句型：1.这是谁的 (XXX)2.帮助某人做某事：help sb do XXX.3.请小心保管…：XXX…4.欢迎来到…：e to +地点5.给某人打call sb at +电话号码语法总结：物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）单数：人称形容词性物主代词名词性物主代词第一人称 my XXX第二人称 your yours第三人称 his hers its复数形容词性物主代名词性物主代第一人称 our ours第二人称 your yours第三人称 their theirs形容词性物主代词：必须和名词在一起，例如XXX，your XXX…名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词，例如XXX.Module 2 What Can You Do?重点短语：1.与某人相处融洽：get on well with sb.2.弹钢琴：play the piano3.打乒乓球：play table XXX4.…怎么样？=how about…。
what about…5.担心…：XXX…6.擅长做某事：be good at doing sth.7.放风筝：fly a kite重点句型：无语法总结：无2.high-tech高科技的3.XXX虚拟现实4.XXX机器人仆人5.XXX太空旅行6.XXX可再生能源7.self-driving cars自动驾驶汽车8.ic engineering基因工程9.XXX寿命10.artificial intelligence人工智能重点句型】1.In the future。
外研版七年级英语下册知识点(合集5篇)
外研版七年级英语下册知识点(合集5篇）外研版七年级英语下册知识点（1）一、单词辨析wear, in 与putwear 动词，穿着，戴着。
强调穿的状态。
in 介词，后接衣服或颜色的词。
着重衣服的款式或颜色。
put on 动词，穿上，戴上，强调穿的动作，后接衣服，鞋帽。
spend 花费，度过①+ spend +时间/金钱+ on 人在上花费时间/金钱eg：I spend much time on②+ spend +时间/金钱+ ( in) doing 花费时间金钱做某事eg: I spend much time watching③+spend +时间+ with + 和某人一起度过。
eg: I spend my weekend with my二、短语forward to + / 期待某事/期待做某事eg:We are looking forward to visiting Hong 我们都很期待去香港玩。
I am looking forward to your 我很期待你的到来。
go sightseeing = do some sightseeing观光游览类似结构：go shopping 购物 go cooking 做饭go washing 洗衣服 go cleaning 打扫卫生a picnic 去野餐英语中经常用have或take, make等动词+ 组成词组。
eg：have a good time 玩得高兴 have a rest 休息一会take a walk 散步 make a presentation 做一个介绍oneself 过的愉快相当于have a good time, 在口语中，用作祈使句。
eg：I’m going to enjoy myself during the May Day 我打算在五一假期好好玩一玩。
I hope you enjoy yourself this 我希望你今晚过的愉快。
外研版七年级下册Module 7重点内容复习总结
外研版七年级下册module 7重点内容总结【语法】一般过去时表示过去某一时间发生的动作或存在的状态、过去的特征、过去的行为等。
和一般过去时连用的时间状语有：last...\yesterday\....ago\in the past\the other day\at that time\just now\in+过去的年份等。
如：I was born in 2000.He went to the museum yesterday.We climbed the mountain last week.be动词的一般过去时（1）概念：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作、状态或是过去习惯性、经常性的动作、行为。
（2）be动词的一般过去时的基本结构①肯定句：主语+was/were+其他。
②否定句：主语+was/were+not+其他。
③一般疑问句：Were/Was+主语+其他？（3）be动词的过去式，如下表：带有was或were的句子，其肯定、否定、疑问和回答方式变化如下：【重点词汇】with 带有；具有There was a big living room with a TV.这儿有一间带电视的大起居室。
上面例句中的with a TV是介词短语，在句中作定语，修饰a big living room。
with意为“带有；具有”。
如：I have a house with a swimming pool.我有一所带游泳池的房子。
The Blacks own a pretty big house with a garden.布朗克一家拥有一个带有花园的大房子。
Our teachers is a woman with brown eyes.我们的老师是一位有着褐色眼睛的女士。
strict 严格的；严厉的strict作形容词，意为“严格的；严厉的”，在句中既可以作表语，也可以作定语。
如：①My mother is always very strict.我的妈妈总是很严格。
外研版七年级下册英语知识点
外研版七年级下册英语知识点一、动词的时态英语动词根据时间的不同，可以分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、真理、客观事实等。
例句：I often go to the park on weekends.She speaks English very well.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
例句：He watched a movie last night.They lived in London two years ago.3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例句：We will visit our grandparents next week.She is going to travel to France next month.二、名词的数英语中，名词的数有单数和复数两种形式。
1. 单数名词：表示一个人或事物。
例句：There is a cat in the garden.He is my friend.2. 复数名词：表示多个人或事物。
例句：There are many books on the shelf.They are my friends.三、形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级可以用来比较两个或多个人或事物的程度。
1. 比较级：用于比较两个人或事物。
例句：She is taller than her sister.This book is more interesting than that one.2. 最高级：用于比较三个或三个以上的人或事物。
例句：He is the tallest boy in the class.This is the most expensive car in the showroom.四、情态动词情态动词可以用来表示说话人的态度、意愿、推测、可能性和应该性等。
1. can：表示能力和许可。
外研版七年级英语下册 模块5知识点归纳
外研社七年级英语下册模块5 Shopping知识点归纳知识点一：模块5的短语1. on Mother's Day 在母亲节2. what colour什么颜色3. what about... …怎么样4. try on试穿5. look at 看……6. too much太多7. wait a minute 等一等8. half price半价9. pay for 支付10.on the Internet在因特网上11. a few days later 几天之后12.the price of. . .的价格13. one day 某一天14.at any time在任何时候知识点二：重点词语解释Unit one1. What can I do for you？需要帮忙吗？此句多用于售货员或服务员对顾客的招呼语。
还可以表达为：Can/May I help you？意为“我可以为您效劳吗？”。
回答时可用：“I'd like to buy.../I want to buy.../I'm looking for...”。
eg：—What can I do for you, sir?先生，需要帮忙吗？—I want to buy a shirt.我想买一件衬衫。
2.try v．尝试eg：May I try on the coat？我能试穿这件外套吗？常和介词on搭配使用，构成短语try on，表示“试穿”。
试穿的对象是名词时，名词放在try on后面和之间均可；try on的宾语是代词时，代词要放在try on之间。
eg：He is trying on the shoes.他正在试穿鞋子。
Please try them on.请试穿一下它们。
辨析try to do与try doingtry to do努力做某事，表示“试图做……”，强调付出努力，但不一定成功。
Please try to finish this work in thirty minutes.请尽量在30分钟内完成这项工作。
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Module 1一、词汇1. 辨析watch，look，look at与seewatch是及物动词，意思是“观看；注视”，常用来指看电视、看球赛、看戏等。
look为不及物动词，单独使用，用以引起对方的注意。
look at是由动词look和介词at组成的词组，后面可以带宾语，侧重“看”的动作。
see为及物动词，意为“看见”，侧重“看”的结果。
2. call v. ①打电话call sb. 给......打电话call +某人+ at +电话号码(用这个号码打电话给某人）eg: Please call John at 035-7328. 请打0357328找约翰。
②称呼eg: They call me Tina. 他们叫我蒂娜。
3.辨析every day和everydayevery day 是副词词组，在句子中间做状语，表示“每天，天天”。
eg: We speak English everyday.everyday是形容词，在句子中只做定语，表示“日常的，每天的”。
eg: Let’s learn some everyday English.4. 辨析everyone和every oneeveryone意为“每个人”，只指人，不指物，不与of短语连用。
Everyone在句中作主语时，谓语动词要用第三人称单数形式。
eg: Is everyone here today? 今天大家都来了吗？every one既可以指人，也可以指物，可与介词of连用。
eg: Every one of us has a chance to speak at the meeting.我们每个人都有机会在会上发言。
5. 辨析look for与findlook for意为“寻找”，指有目的的找，强调“寻找”这一动作。
eg: What are you looking for?你在找什么？I’m looking for my bike.我在找我的自行车。
find意为“找到；发现”，强调“找”的结果，其宾语往往是某个丢失的东西或人。
eg: I’m looking for my bag, but I can’t find it. 我找我的书包，但我没找到。
6.辨析talk, speak, tell与saytalk意为“谈话；讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talk to，如果双方或多方交谈时，多用talk with。
speak意为“说话；讲话”，后面常接语言。
speak to 意为“和……谈话、讲话”tell意为“告诉；讲述”。
tell sb. sth. 告知某人某事tell sb. to do sth.告诉某人去做某事tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事say 意为“说”，后常跟说话内容。
二、短语1.lost and found boxlost和found分别是动词lose和find的过去分词形式，过去分词可以修饰名词作定语，lost 在这里意为“丢失的”，found意为“找到的”，它们作定语修饰名词box。
2.look for 寻找由于for是介词，所以后面要接名词或代词作宾语，look for sth.意为“寻找某物”，使用时注意，look for不能分开使用。
eg：They are looking for their phones, cameras, watches, computers and many other things. 他们正在寻找他们的电话、照相机、手表、电脑和其他许多东西。
注意：find 强调“找”的结果，而look for 强调“找”的过程。
eg：I’m looking for my watch, but can’t find it. 我在找我的手表,但是找不到.3.in a hurry匆匆忙忙地介词短语，hurry动词短语用“hurry up”来表示“赶快，赶紧”，“(there’s) no hurry”意为“不忙，不必着急，有充裕时间……”。
eg：There is no hurry, so do it slowly and carefully. 不必赶时间，要慢慢地，认真地完成任务。
We must hurry up if we want to be there on time. 如果想准时到那里的话，我们就必须动作快点。
三、句型1.Here is / are …这儿有……，……在这儿（用于刚找到某人或某物时）是一个完全倒装句结构，当主语为代词时部分到装。
eg：Here is the address. 这是那里的地址。
四、语法1.名词性物主代词物主代词分形容词性物主代词与名词性物主代词。
（1）形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，其后一定要接名词。
如: my pen我的钢笔your bag你的书包his bike他的自行车her desk她的书桌its name它的名字eg: Is that your bike? 那是你的自行车吗?Those are our books. 那些是我们的书。
如果名词前有形容词性物主代词,就不能同时用冠词(a, an, the)或指示代词(this, that, these, those)修饰此名词。
注意：形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,要放在形容词之前。
如: his English books 他的英语书their Chinese friends 他们的中国朋友（2）名词性的物主代词相当于一个名词，在句中作主语、表语或宾语，能单独使用。
名词性物主代词 =相应的形容词性物主代词＋名词人称代词与物主代词五、知识拓展1. whose一般是就物主代词或名词所有格提问。
(1)提问部分作定语时，用“Whose ＋名词＋一般疑问句？”结构。
eg: It’s my shirt．→Whose shirt is it？这是我的衬衫。
→这是谁的衬衫？2) 提问部分作表语时，用“Whose ＋一般疑问句？”结构。
eg: The shirt is mine. →Whose is the shirt？这件衬衫是我的。
→这件衬衫是谁的？Module 2一、单词1.join v. ①加入（团体，组织，参军）eg：I joined the Party in 1975. 我1975年入党。
His brother joined the army two years ago. 两年前他哥哥参军。
②接人称代词的宾格形式，表示和某人一起进行某活动，还有“连接”的意思。
eg：We want to go to a movie. Do you want to join us? 我们想去看电影, 你和我们一起去吗？They are planning to join the two towns by a railway. 他们在计划用一条铁路把两个镇连接起来。
2.辨析join与take part injoin指加入某党派、某组织或某社会团体,以及参军等，还可表示参与某种活动。
eg：①I will never forget the day when I joined the Party. 我永远也忘不了入党的那一天。
②Will you join us for dinner? 请你和我们一起吃饭好吗?take part in指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度,起一份作用，有时与join in可互换。
eg：①Will you take part in the English evening? 同我们一起参加英语晚会好吗?②All the students took an active part in the thorough cleaning. 所有的学生都积极参加了大扫除.3.worry①作及物动词，意为“使烦恼，使焦虑”，常接人作宾语。
eg：What worried you so much? 什么事使你这么着急？His bad health worried his parents greatly. 你身体不好使他的父母很发愁。
②作不及物动词，意为“烦恼、担心、发愁”，常跟介词about。
eg：Tell them not to worry. 告诉他们不要担心。
They are worrying about the coming exam. 他们正在为即将到来的考试而发愁。
注意：worry about表示“对……担心，忧虑”。
eg：Don't worry / be worried about John. He'll be back soon. 不必为约翰担忧，他马上就回来。
There's nothing to worry about 没有什么要担心的。
二、短语1.would like 想要①后面接名词或代词，表示“具体要”某样东西。
eg: I’d like two sweaters for my daughters. 我想给我的女儿们买两件毛衣。
Would you like one of these moon cakes? 你想要一块这样的月饼吗？②后面接动词不定式，表示“愿望，喜爱”，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。
eg：Would you like to come to supper? 你愿意来吃晚饭么？2. get on well/along with sb. 表示“与……相处的很好”。
get on badly with sb. 表示“与……相处的不好”。
eg：I get on well with my classmates and teachers. 我和老师同学都相处得很好。
3. be good at sth. / doing sth. 擅长于......do well in sth. /doing sth. 在……做得好，在……表现好eg：I work hard, and I do well at school. 我努力学习因此在学校表现优异。
I’m really good at football. 我很擅长足球。
4.be ready to 愿意做某事；为…做准备eg：We are ready to help them. 我们乐意帮助他们。
We are ready to do some cleaning for the new students. 我们为新的学生打扫卫生做准备。
三、句型1.make + sb. / sth. + adj. 使某人或某物处于某种状态eg: The news made him happy. 这个消息使他很高兴。
注意：除了接形容词作宾补外，还可以接名词、动词的过去分词等作宾补。