部编版小学二年级看图写话专项训练(附例文)
【精品】二年级下册语文试题 看图写话专项训练单图多图 人教部编
二年级看图写话专项训练
（单图五篇+多图两篇）附看图写话方法总结
一、看图写话。
（单图一）
春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪！用几句话写一写。
二、看图写话。
（单图二）
提示：仔细看图，想想：这是什么地方？有什么人？他们是谁？他们在干什么？
三、看图写话。
（单图三）
仔细看图，想想：小明和小花在什么地方干什么？发生了什么事情？最后写一段话。
四、看图写话。
（单图四）
五、看图写话。
（单图五）
要求：仔细看图，看懂图意，把图上讲了什么事写下来，注意句子写通顺，加上标点，不会写的字
可以用拼音代替。
一、看图写话。
（多图一）
仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？请你把这个故事编完整，不会写的字用拼音代替。
二、看图写话。
（多图二）
小朋友们，请仔细观察
这四幅图，然后发挥你的想象，
把图上的内容写具体，让我们
比比谁写得最生动！
附:看图写话总结。
部编版二年级上册语文看图写话训练(15道)
部编版二年级上册语文看图写话训练（15道）一、我会看图编故事。
提示: 图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图写一写, 注意语句通顺, 标点符号正确。
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仔细观察图片, 想一想: 图中的小蚂蚁发现了什么？它们是怎样把东西弄走的？请你展开想象, 快来写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
人教部编版二年级看图写话训练方法18篇(含范文)
1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
范文星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2. 图上有__________、____________和___________，多美啊！范文图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！3. 放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
范文放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4. 今天，同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________！范文今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
6. 星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。
爸爸画的画________！范文星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊！7. 冬天来了，下雪了。
小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。
雪人的样子___________！范文冬天来了，下雪了。
小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
部编人教版二年级语文下册看图写话专项全能训练(含答案)
部编人教版二年级语文下册看图写话专项全能训练（含答案）1. 看图写话。
(10分)提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化2. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
3. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心4. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？5. 看图写话。
6. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
7. 题目：我的理想提示：你长大后想做什么?是当一名警察，还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。
8. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在______，这里一年四季景色宜人，尤其是______天。
______9. 看图写话。
10. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
11. 看图写话。
提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶小心烫12. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
13. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
14. 这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。
15. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
小学一二年级看图写话32篇(配范文),孩子期末必考重点!
部编版一、二年级语文上册看图写话1、爱护益鸟有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。
忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去，对小男孩说：“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。
”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。
小明对小男孩说：“我教你做航模好不好？”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。
飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！小男孩高兴地说：“谢谢你！大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2、不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了，就对小明说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”小明听了，脸刷的一下就红了。
于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。
小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。
于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。
4、象鼻桥森林里有一条小河，小河上有一座独木桥。
有一天下大雨，桥被水冲走了，小动物们都没法过河。
两头大象看见了，就站在小河的两边，把鼻子搭在一起来，变成一座象鼻桥。
就这样，小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼一天，主人不在家。
小猫花花蹑手蹑脚地走到鱼缸旁边。
花花看见鱼缸的金鱼吐着泡泡，馋得口水都流出来了。
忽然，小猫听见了拿钥匙的声音，它马上跑回自己的窝里装睡。
6、春游春天来了，花儿来了，柳树吐出了新芽，燕子从南方飞回来了。
小朋友到郊外活动。
你看，小敏正在捉蝴蝶,小明正在放风筝，他们玩得多开心啊！不远处，茵苗和小青正在植树，茵苗扶着树苗，小青在培土，他们干得多认真啊！7、双人植树植树节到了，小明和茵苗一起到公园植树。
部编版小学二年级语文上册《看图写话》专项测试题及范文
部编版小学二年级语文上册《看图写话》专项测试题及范文1．题目：升国旗写话提示：仔细观察，这是什么时间?什么地方？同学们都在干什么？他们是怎样做的?参考词语：早晨、操场上、整整齐齐、国旗、徐徐上升、注目礼2．（不会写的字用拼音代替）小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？他们在哪儿？做什么呢？快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！3．仔细观察图片，想一想，小熊遇到了谁？发生了什么事？小熊是怎么做的？最后的结果怎么样？（提示：注意季节的变化）4．图上画的是什么季节？田野里、果园里都有什么呢？先仔细观察，再写一写。
5．图上画的是什么季节?他们在干什么?他们的心情怎么样?6．小朋友，你喜欢那一种动物?它有趣在那儿?想一想,并把它写下来。
7．图中是什么季节？发生了一件什么事？仔细看图写一段话。
8．仔细看右图，展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。
要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟!9.仔细观察图片，想一想：图中的小蚂蚁发现了什么？它们是怎样把东西弄走的？请你展开想象，快来写一写吧！10．题目：钓鱼写话提示：这是什么季节？图上都有什么？他在什么地方干什么？请你展开想象写一段通顺的话。
参考词语：烈日当空、夏日炎炎、鱼篓、鱼饵、鱼钩、又大又肥、哈哈大笑、开心、高兴、欢快、灿烂11．提示：观察下图。
想一想图上是什么季节，小朋友们在干什么？把你看到的和想到的写下来。
不会写的字用拼音代替。
参考例文1：今天是星期一，我们7点准时到校。
先打扫打扫卫生。
然后在…… 半个小时过去了，我该去教导处穿校服去了，我和另一个同学是这个星期的升旗手。
所以我们去教导处专门领升旗穿的校服。
穿上校服走到升旗台旁准备升旗，这时我想：今天升旗会不会出错，算了不想了。
7点40了我们庄重走向升旗台，绑好国旗我手捏红旗往右一甩红旗随风飘扬。
升旗圆满结束我和另外一个同学兴奋不已。
2：星期天的上午，天气晴朗。
妈妈对我和爸爸说:“我们全家今天来进行一次大扫除。
部编本二年级语文看图写话（十篇）专项训练，考试也就这些图画
部编本二年级语文看图写话（十篇）专项训练，考试也就这些
图画
各位家长朋友们，是不是有种感觉，孩子的作文老是写不好，其实，这是因为咱们在应该注意孩子习作的时候没有抓紧罢了。
小学生从写自己想说的内容到尝试运用积累的语言表达自己的感受，再到懂得写作的意义、积累写作素材，是一个循序渐进螺旋上升的过程。
从一句完整的话到一段有顺序的话，再到神形兼备的一篇文章，也是一个逐步丰富完善的过程。
学生在这个过程中学会表达心声，观察生活，与人交流。
“万丈高楼平地起”，写话是习作的基础。
语文《新课标》中明确提出写话的目标，即“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号”。
由此，我们不难看出“写话”在小学习作教学中的重要性。
今天老师找了一份部编本二年级语文下册看图写话训练十篇。
希望让孩子练一练，争取让孩子们都能爱上习作。
小学部编版二年级看图写话专项练习33个附作文范文
1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好！”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
山坡上绿草如茵，鲜花盛开五颜六色，美丽极了！她有一头漂亮的披肩卷发，戴着红色的发夹。
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一、看图写话。
仔细看图，是什么季节？小朋友们在干什么？你能把他们的快乐写下来吗？ 二、看图写话。
仔细看图，图中画的是什么天气？发生了什么事？想一想，用几句话写下来。
三、看图写话。
仔细看图，图中的小朋友在做什么？妈妈会对他说些什
么？想一想，写下来。
四、看图写话。
仔细看图，图中的人在干什么？他们会说些什么话？想一想，用几句话写下来。
五、看图写话。
仔细看图，图中的几个小动物在干什么？他们为什么会
这样做呢？展开想象，写一写。
六、看图写话。
仔细看图，图中的人在干什么？他们会说些什么话？想一想，用几句话写下来。
七
、看图写话。
仔细看图，图中的小朋友在干什么？你会怎么夸她呢？
快来夸夸她吧！八、看图写话。
仔细看图，想象一下，小朋友做了什么好事呢？用几句话写下来。
九、看图写话。
仔细看图，图中是在什么地方？小朋友在干什么？展开
想象，写一写。
十、看图写话。
图上画的是什么地方什么时间？小朋友们都在干什么？写一写他们的故事。
例文：
一、春天来了，天气真好呀！小红和小兰、小明一起去公园里放风筝。
公园里五颜六色的花朵都盛开了，蝴蝶也在翩翩起舞，天上的小鸟也在叽叽喳喳地叫着，好像要和他们的风筝比一比谁飞得高似的！大家多么开心啊！
二、吃过晚饭，小刚来到草地上散步。
忽然，他看到一群蚂蚁排着整齐的队伍在向前爬。
他蹲下身子，好奇地想：小蚂蚁干什么去呢？”忽然，他想起来了，老师说过，快要下雨的时候，蚂蚁会往高处搬家。
小刚抬头一看，天阴沉沉的，看来很快就会下雨的。
小蚂蚁们真聪明！
三、晚上，妈妈收拾完说：“好累啊！”小刚听见了，对妈妈说：“妈妈，我帮你洗脚吧！”说着，小刚拿着盆子装了半盆热水，把妈妈的脚按到盆里，给妈妈洗起脚来。
妈妈抚摸着小刚的头说：“谢谢宝贝儿子，你长大了，知道心疼妈妈了！”小刚心想：“以后我要多给妈妈洗脚，让妈妈活一百岁。
”
四、一天中午，奶奶正坐在桌前读报纸，小明拿了一个又大又红的苹果正想吃，忽然看到了奶奶。
小明把苹果拿到奶奶嘴边说：“奶奶，你吃这个红苹果。
”奶奶摘下眼镜高兴地说：“小明，真懂事，奶奶老了牙咬不动，你吃吧！”小明只好吃起苹果来。
五、一只小鸭外出散步，忽然掉进了一个大坑里。
它着急得又叫又跳，可就是上不去。
小动物们听见它的叫声都来了。
小猴子跳到树上，从树上递一根棍子，想让小鸭拉着棍子上来。
小熊提了一桶水来，想倒进坑里让小鸭浮上来。
可是水太少了。
这时，大象走了过来，把它的长鼻子伸进土坑里，小鸭子抱着上来了。
大家都高兴极了。
六、夏天来了，小红和小明、小刚一起来到池塘边玩。
一阵风吹来，真凉快呀。
池塘里的荷花开了，有粉红的，有白
色的，真漂亮！忽然，一阵“呱呱”声打乱了他们的谈话。
原来，两只青蛙从水里跳到荷叶上，在那里唱歌呢！夏天真美啊！
七、一天放学的时候，小英一个人回家。
她走到学校门口，听到一阵哗哗的流水声，看到地上有很多很多水，水龙头还在开着，水还在不停地往外流。
小英心想：老师说过，要节约用水，不能浪费水资源。
她赶快走上前，先把水龙头关掉，然后又甩甩手上的水，回家了。
八、星期天，小刚跟哥哥去公园照相，他摆好了姿势，哥哥刚要拍，小刚却转身跑了。
哥哥好奇怪呀，他到底干什么呢？仔细一看，才明白，原来旁边的一个小妹妹摔倒了，正在地上哭，是去扶小妹妹起来呢。
小刚吃力地拉着小妹妹的胳膊，想把她从地上拉起来，小妹妹看到有人帮她，就站了起来，她还笑了起来呢。
哥哥赶快拿出相机，拍下了这一幕。
小刚真是个助人为乐的好孩子啊！
九、星期天，小雷要到姥姥家。
他上了公交车，找到一个座位坐了下来。
到了下一站，一个满头白发的老爷爷上车了。
小雷看老爷爷站都站不稳，赶忙站起来对老爷爷说：“爷爷，你坐这。
”老爷爷笑着说：“谢谢你，小朋友！真是个好孩子！”
十、下课铃打响了，二年级（1）班的同学纷纷走出教室，有的去厕所，有的在打球，有的在做游戏。
二（2）班的同学却不能出来，原来他们班的老师还在班里，没有听到下课铃声。
只见他们班的同学都坐得端端正正的，好像根本不知道下课了一样。