打开一扇窗读书笔记
《红星照耀中国》第12章读书笔记
《红星照耀中国》第12章读书笔记《红星照耀中国》里头那第十二章，哎哟，看得我是心潮澎湃，跟坐过山车似的，忽上忽下，激动得不行。
这一章啊，就像是打开了一扇窗，让我窥见了那些红军战士们不为人知的另一面，还有他们那股子不屈不挠的劲儿，真是让人佩服得五体投地。
你想象一下，那时候的陕北，黄土高坡，风一吹，那尘土能飞老高。
可就在这片看似贫瘠的土地上，却孕育出了最坚韧不拔的精神。
第十二章里头，讲的就是红军战士们怎么在那么艰苦的条件下，还能保持乐观，还能坚持战斗，那份子毅力，简直了！我记得书里有一段，说的是红军战士们晚上休息的时候，没有啥好被子盖，就裹着个破棉袄，还得轮流站岗放哨。
可他们呢，不仅不抱怨，反而还开起了玩笑，说这是“冬练三九，夏练三伏”，把苦日子过出了甜滋味。
你说，这得是多乐观的人啊！还有啊，那些红军将领们，一个个都是身经百战，他们的故事听得我是热血沸腾。
他们不像咱们平时看的那些大官，高高在上，不接地气。
他们跟士兵们同吃同住，有福同享，有难同当。
这种领导风范，真是让人打心眼里佩服。
最让我感动的是，那些红军战士们对革命的信仰，简直比金子还坚定。
他们知道，自己干的是一件大事，是为了让老百姓过上好日子。
所以，不管遇到多大的困难，多大的牺牲，他们都咬牙坚持下来了。
这种精神，你说咱们现在的年轻人，还有多少人能有啊？而且啊，这一章里头还讲了好多红军战士们的趣事，什么“飞夺泸定桥”啊，“四渡赤水”啊，听得我是津津有味。
这些故事，不仅让我对红军战士们有了更深的了解，也让我更加珍惜现在来之不易的幸福生活。
说实在的，看完这一章，我心里头那个激动啊，简直没法用言语来形容。
我觉得吧，咱们每个人都应该向红军战士们学习，学习他们那种乐观向上的精神，学习他们那种坚韧不拔的毅力，学习他们那种对信仰的执着追求。
只有这样，咱们才能在生活中遇到困难的时候，不轻易放弃，勇往直前。
所以啊，我觉得《红星照耀中国》这本书，真的是一本值得每个人都去读一读的好书。
幼儿园教师读书笔记汇总(精选50篇).doc
幼儿园教师读书笔记汇总（精选50 篇）目录幼儿园教师读书笔记（一）: 《胡适的声音》 (2)幼儿园教师读书笔记（二）：阅读是艺术 (3)幼儿园教师读书笔记（三）：《3-6 岁儿童学习与发展指南》 (4)幼儿园教师读书笔记（四）：教育故事有感 (5)幼儿园教师读书笔记（五）：《谁拿走了孩子的幸福》 (5)幼儿园教师读书笔记（六）：要给孩子幸福 (7)幼儿园教师读书笔记（七）：打开一扇窗，让花香散发 (10)幼儿园教师读书笔记（八）：《做一名充满奋斗感的教师》 (10)幼儿园教师读书笔记（九）：《教师角色与教师发展新探》 (11)幼儿园教师读书笔记（十）：《艺术即经验》 (12)幼儿园教师读书笔记（十一）：短句感悟 (14)幼儿园教师读书笔记（十二）：理想的教师 (15)幼儿园教师读书笔记（十三）：每个幼儿都是教师的宝贝 (16)幼儿园教师读书笔记（十四）：短句感悟 (17)幼儿园教师读书笔记（十五）：《你真棒 ! 》 (17)幼儿园教师读书笔记（十六）：《童年的秘密》 (18)幼儿园教师读书笔记（十七）：《孩子你慢慢来》 (19)幼儿园教师读书笔记（十八）：《匆匆》 (20)幼儿园教师读书笔记（十九）：《听那成长的拔节声》 (20)幼儿园教师读书笔记（二十）：《流浪的本义》 (21)幼儿园教师读书笔记（二十一）：《给教师的建议》 (21)幼儿园教师读书笔记（二十二）：《不会说话的孩子想“说”什么》 (22)幼儿园教师读书笔记（二十三）：《捕捉孩子的敏感期》 (24)幼儿园教师读书笔记（二十四）：《你真棒 ! 》 (26)幼儿园教师读书笔记（二十五）：《给孩子当下的幸福》 (27)幼儿园教师读书笔记（二十六）：教学活动设计感悟 (29)幼儿园教师读书笔记（二十七）：感悟 (30)幼儿园教师读书笔记（二十八）：《窗边的豆豆》 (31)幼儿园教师读书笔记（二十九）：打开一扇窗，让花香散发 (33)幼儿园教师读书笔记（三十）：《艺术即经验》 (33)幼儿园教师读书笔记（三十一）：《学前教育》文章感悟 (35)幼儿园教师读书笔记（三十二）：《生命的留言》 (35)幼儿园教师读书笔记（三十三）：《乙武的礼物》 (36)幼儿园教师读书笔记（三十四）：感悟 (37)幼儿园教师读书笔记（三十五）：《做最好的老师》 (38)幼儿园教师读书笔记（三十六）：《给幼儿教师的一把钥匙》 (40)幼儿园教师读书笔记（三十七）：《儿童发展心理学》 (41)幼儿园教师读书笔记（三十八）：《有效教学方法》 (42)幼儿园教师读书笔记（三十九）：感悟 (44)幼儿园教师读书笔记（四十）：《给幼儿教师的一把钥匙》 (45)幼儿园教师读书笔记（四十一）：《指南》 (46)幼儿园教师读书笔记（四十二）：《与幼儿一起探索自然》 (47)幼儿园教师读书笔记（四十三）：《玫瑰与教育》 (49)幼儿园教师读书笔记（四十四）：《怎样做一名好的幼儿教师》 (50)幼儿园教师读书笔记（四十五）：《观察儿童》 (51)幼儿园教师读书笔记（四十六）：《与幼儿教师对话》 (52)幼儿园教师读书笔记（四十七）：《培养幼儿的成长能力》 (52)幼儿园教师读书笔记（四十八）：《捕捉孩子的敏感期》 (53)幼儿园教师读书笔记（四十九）：《幼儿教育观新论》 (55)幼儿园教师读书笔记（五十）：《与幼儿一齐探索自然》 (56)幼儿园教师读书笔记（一）: 《胡适的声音》对于成长于文化断层年代的我们，胡适先生似乎只是历史的一个符号，他曾经走在文字改革的先端，是新文化运动的倡导者等，由于种种原因，难得看到胡先生的文字，对于他的了解多来自片段性的轶事或宏大感受。
读书笔记《打开一扇窗,让花香散发》
读书笔记《打开一扇窗，让花香散发》
读书笔记《打开一扇窗，让花香散发》
前天读了一个故事：一个小男孩心爱的小猫死了，透过窗户，看着曾经朝夕相处的小猫突然离去，流下了悲伤的泪水。
这时，他的奶奶走过来，轻声地对他说：“宝宝，你为何不打开一扇窗呢?”小男孩听了，一边流泪一边慢慢打开一扇窗户。
一刹那，她被眼前的美景吸引住了：窗外多种鲜花竞相开放，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜，一阵阵清香扑面而来。
小男孩不禁破涕为笑，心情大为好转。
由此想到了我们老师，面对各个不同的孩子，应采用多种方式来教育，尤其是面对家庭离异、身体异常、学习困难、活泼好动等特殊群体的孩子，更应为他们打开一扇窗。
每个孩子都有闪光的一面，多看看他们的长处，尽力弥补他们的短处，让他们感受到生活的快乐。
在日常活动中，有的老师会数落注意力不集中的孩子，有的孩子午睡时不小心尿床了，老师会火冒三丈的大叫：“为什么尿尿不会说？”试想，如果你是那个孩子，你会有什么感受?当时的心理会有多害怕？人人都有存在的潜能，只要你抱着积极的态度去开发这种潜能，就会有无穷的能量。
作为一名幼儿教师，我们应和幼儿真诚对话，学会用敏锐的眼睛观察幼儿的言行，打开另一扇窗去看待他们，或许
他们自控能力不强，而在语言上却意兴盎然呢?世界上许多著名的科学家就是挖掘了自己的特长，后来有了杰出的成就，散发出了沁人的芳香。
1000字摘抄读书笔记(精品10篇)
1000字摘抄读书笔记(精品10篇)1000字摘抄读书笔记篇1最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗，下面是我写的读书笔记：这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师务必具备的教育技能。
书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。
其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮忙家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴.教师有职责帮忙家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，构成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
家长工作难做，但是很重要。
家长一向以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。
教师在有时间跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，能够让家长和教师持续一样的教育观念。
家长能够亲自参与孩子的活动中去，能够更快的转变家长对幼儿教育的观念。
每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师，个性是我们幼儿教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。
因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。
我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。
对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。
怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着必须的难度。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难我认为就应从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每一天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。
红星照耀中国读书笔记五章
红星照耀中国第五章读书笔记哎，说起《红星照耀中国》这本书，特别是第五章，那简直是让人心里头热乎乎的，跟吃了顿火锅似的，暖和又带劲。
这一章啊，就像是打开了一扇窗，让我看到了那些革命老前辈们，他们不仅仅是书上的名字，更是活生生的、有血有肉的人。
一开篇，我就被那股子不屈不挠的精神给震住了。
那时候的中国，乱得跟一锅粥似的，但就是在这样的环境下，有那么一群人，他们穿着破衣裳，脚踏黄土地，眼睛里却闪烁着比星星还亮的光芒。
他们相信，只要心中有光，就能照亮前行的路。
这光，就是共产主义，就是他们心中的红星。
说到这红星，它可不是挂在天上的星星那么简单。
它更像是种力量，一种能让人在最黑暗的时候也不放弃的力量。
在第五章里，我读到了好多这样的故事。
比如那些红军战士，他们为了革命，抛头颅洒热血，连命都不要了。
有一次，一个战士在战场上受了重伤，疼得直哼哼，可他一看到战友们还在拼命，立马就咬紧牙关，硬是一声不吭地继续战斗。
这种精神，你说是不是比钢铁还硬？还有那些老百姓，他们虽然没枪没炮，但他们的心是向着红军的。
他们给红军送粮食、送衣服，还帮着红军打探消息。
那时候的军民关系，真是好得跟一家人似的。
我记得书里有这么一句话：“红军走到哪里，哪里就是人民的天下。
”这话听起来简单，但背后的含义深着呢。
它告诉我们，只有真正为人民着想的军队，才能得到人民的拥护和支持。
当然啦，第五章里也有让人心酸的地方。
比如那些因为战争而失去亲人的孩子们，他们的眼神里充满了无助和迷茫。
但就算是这样，他们也没有放弃希望。
他们知道，只要跟着红军走，就能过上好日子。
这种信念，比什么都重要。
读完这一章，我心里头那个激动啊，简直是无法用言语来形容。
我仿佛看到了那些革命先辈们为了新中国的诞生而付出的努力和牺牲。
他们用自己的血肉之躯筑起了一道坚不可摧的防线，让我们这些后人能够过上安居乐业的生活。
说实话，我以前对那段历史了解得并不多，总觉得那都是过去的事情了。
但读了《红星照耀中国》之后，我才明白，那段历史不仅仅是过去的事情那么简单。
红星照耀中国第7篇读书笔记
红星照耀中国第7章读书笔记读《红星照耀中国》第七章，那叫一个过瘾！这一章就像是打开了一扇窗，让我直接瞧见了咱中国革命的热血与激情。
斯诺这家伙，真是个人才，他笔下的故事，活灵活现，让人忍不住想跟着他的脚步，走进那烽火连天的岁月。
首先说说那些红军战士吧，他们简直就是一群“拼命三郎”！在第七章里头，斯诺跟着红军走了不少地方，见识了他们的日常训练和战斗生活。
这些战士们，穿着简陋的军装，脚上踏着草鞋，手里握着老旧的步枪，但那股子精气神儿，比啥都强！他们不怕苦、不怕累，为了革命胜利，啥都豁得出去。
每次看到他们冲锋陷阵的场景，我都忍不住热血沸腾，心里头那个激动啊，简直没法用言语来形容。
还有那些红军将领们，一个个都是智勇双全的主儿。
他们不仅能带兵打仗，还能跟士兵们同吃同住，打成一片。
斯诺在书里提到的好几位将领，都给我留下了深刻的印象。
他们有的幽默风趣，有的严肃认真，但不管咋样，都是那种让人一看就信服、一听就愿意跟着干的好领导。
特别是当他们讲述自己的革命经历时，那份坚定和执着，真是让人佩服得五体投地。
不过，最让我感动的还是红军与老百姓之间的那种鱼水情深。
在那个年代，老百姓的日子过得苦啊，但只要有红军在的地方，就有希望、就有温暖。
红军战士们不仅帮助老百姓打土豪、分田地，还教他们识字、学文化。
他们用自己的行动赢得了老百姓的信任和支持。
每当看到那些老百姓欢天喜地地迎接红军、送别红军的场景时，我都忍不住热泪盈眶。
这种深厚的军民情谊啊，真是比金子还要宝贵！当然了，这一章里头也提到了不少困难和挑战。
红军在长征路上遇到了不少艰难险阻：缺衣少食、疾病缠身、敌人围追堵截……但这一切都没有难倒他们。
他们凭借着顽强的意志和坚定的信念一次次地化险为夷、转危为安。
这种不屈不挠的精神啊真是让人肃然起敬！读完这一章啊我感觉自己就像是跟着斯诺走了一遭长征路一样。
虽然我没有亲身经历那些惊心动魄的场面但那份感动和震撼却深深地刻在了我的心里。
我更加明白了什么是革命精神、什么是爱国情怀。
红星照耀中国读书笔记6章
红星照耀中国第6章读书笔记读《红星照耀中国》第六章，那感觉就像是跟着老记者斯诺，一脚踏进了那烽火连天的岁月。
这一章，讲的是斯诺在保安（也就是现在的志丹县）的所见所闻，特别是他和红军将领们的深入交流，简直就像是打开了一扇窗，让人窥见了那个时代的风云变幻。
开篇没几行，我就被那股子革命的热情给烫着了。
斯诺这家伙，真是不含糊，直接就跟红军的高级将领们聊上了天。
他们聊的可不是家长里短，而是怎么打胜仗，怎么让老百姓过上好日子。
你听听，那些将领们说的：“咱们红军，就是老百姓的队伍，打的就是土豪劣绅，为的就是让大伙儿都能吃饱穿暖！”这话，朴实得跟咱村头老李头说的话似的，但听起来，心里却暖洋洋的，有劲儿！最让我印象深刻的是，斯诺跟彭德怀将军的那段对话。
彭老总啊，那可是个真性情的汉子，说话直来直去，不带拐弯的。
斯诺问他，红军战士们为什么那么勇敢，不怕死？彭老总嘿嘿一笑，说：“啥怕不怕死的，咱当兵的，就是为了保护身后的老百姓，让他们能过上好日子。
要是连这点觉悟都没有，那还当啥兵，回家抱孩子去吧！”这话，听着糙，但理儿不糙，让人心里头那个佩服啊，真是油然而生。
还有啊，斯诺还提到了红军的纪律。
他说，红军的纪律严明得吓人，别说抢老百姓一针一线了，就连借个东西，都得打个借条，等打完了仗再还回来。
这事儿，我听着都觉得新鲜。
要知道，在那个年代，军阀混战，民不聊生，能有个这样的队伍，简直就是老百姓的救星啊！更让我感动的是，斯诺还写了红军和老百姓之间的那种鱼水情深。
他说，红军每到一个地方，都会帮老百姓干活，修桥补路，挑水劈柴，啥活儿都干。
老百姓呢，也是把红军当成了自己的亲人，有啥好吃的，都想着给红军战士们送去。
这种感情啊，真是比亲兄弟还亲！读着读着，我就感觉自己好像也穿越到了那个年代，跟着红军战士们一起翻山越岭，打土豪分田地。
虽然苦点累点，但心里头那个痛快啊，真是没法说。
总之啊，《红星照耀中国》的第六章，就像是一部活生生的历史剧，让我看到了那个时代的英雄豪杰和他们的光辉事迹。
关于学前教育的读后感_关于学前教育的读书笔记五篇
关于学前教育的读后感_关于学前教育的读书笔记五篇学前教育是以学龄前儿童为对象的教育，是一个多方面的培养过程，借由学前教育的机构来实施。
它是一门综合性非常强的学科，包括教育学、学前卫生学、声乐、儿童文学、幼儿心理学等内容。
关于学前教育读后感怎么写?下面是给大家整理的学前教育读后感范文，欢迎大家来参阅。
幼儿教师读后感1：打开一扇窗，让花香散发前天读了一个故事：一个小男孩心爱的小猫死了，透过窗户，看着曾经朝夕相处的小猫突然离去，流下了悲伤的泪水。
这时，他的奶奶走过来，轻声地对他说：“宝宝，你为何不打开一扇窗呢?”小男孩听了，一边流泪一边慢慢打开一扇窗户。
一刹那，她被眼前的美景吸引住了：窗外多种鲜花竞相开放，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜，一阵阵清香扑面而来。
小男孩不禁破涕为笑，心情大为好转。
由此想到了我们老师，面对各个不同的孩子，应采用多种方式来教育，尤其是面对家庭离异、身体异常、学习困难、活泼好动等特殊群体的孩子，更应为他们打开一扇窗。
每个孩子都有闪光的一面，多看看他们的长处，尽力弥补他们的短处，让他们感受到生活的快乐。
在日常活动中，有的老师会数落学习困难的幼儿，如做数学练习时，有的老师当着别的孩子说：“这道题我讲过至少3遍了，你还不会做，真笨!”试想，如果你是那个孩子，你会有什么感受?人人都有存在的潜能，只要你抱着积极的态度去开发这种潜能，就会有无穷的能量。
作为一名幼儿教师，我们应和幼儿真诚对话，学会用敏锐的眼睛观察幼儿的言行，打开另一扇窗去看待他们，或许他们对数学不感兴趣，而在艺术上却意兴盎然呢?世界上许多著名的科学家就是挖掘了自己的特长，后来有了杰出的成就，散发出了沁人的芳香。
寿光市稻田镇幼儿园韩俊平幼儿教师读后感2：《给孩子当下的幸福》读书笔记看这本书时很多次有感动到极致的感觉，就像看一部特别好的电影。
电影是虚构的，但这本书记录的是真实的，这让我对原本感觉缺乏感觉的生活，又萌生了一丝希望。
或许擦亮眼睛，仔细找，感动还是能找到的，特别是我们还有天使一般的孩子做引领。
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《打开一扇窗》读书笔记
“书”这个字，似乎背负着沉重的负担，有父母和家人的希望，也有自我持续进取的要求。
有时候觉得好累，甚至对书很反感，一看到书就想睡觉，希望这些书能远离我的世界。
不过，每当考出了好的成绩，得到了老师的表扬后，又感觉这些书并不讨厌了，起码它让我取得了好的成绩。
虽然它们不能与我们沟通、说话，但是它们却给予了我们很多的知识，教会了我们很多关于人生的道理。
认真，果真啊！认真和不认真的感觉就是不同。
在《打开一扇门》这篇文学作品中，我学会了待人处世、孝敬父母，更学会了怎样用心去读一本好书。
在这篇文章中我最喜欢这个段话：“文学确是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，就不会空手而归。
”是的，就如同赵丽宏老师说的：“书是一扇神奇的大门，是一扇警觉的大门。
”只要是真心地想读书，心中有伟大抱负的人，文学之门是很乐意地为你打开的。
相反，如果你心存歹意，想从文学的门中谋取些利益，那么文学这扇大门就会把你紧紧关在门外，绝对不会让小人进入。
每当我读到“自信是通往成功的第一秘诀”这句名人名言之时,当我品味着这篇文章之时,读着,读着,斯格特的悲
伤立刻融入了我的内心世界正如文中有一句这样经典的话:“是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要
换另一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门.”我想,斯格特一定是听懂了老师对他说的话的含义.并且明白了:人生不可缺自信,自卑是人生道路上的障碍物.如果不换一种思考和行动方式,那么必将自卑到人生的结束.难道人的一生就不该自信吗？报纸上曾说:“人生就是一种过程.”难道我们不想让这个过程充满自信吗？如果是就行动起来吧,不要再沉浸在自卑中了！
读了这篇文章后,我懂得了:在我们的人生道路上总会遇到各种各样的挫折与困难,只有拥有自信,勇敢的面对一切,你才有机会获得成功.。