机电实验报告(完整版)
机电传动控制实验报告
机电传动控制实验报告
本次实验主要学习了机电传动控制的基础知识和控制方法，通过实际的硬件实验，进一步加深了对于机电传动控制的了解。
实验一：单向行程控制系统
通过本次实验，我们学习了单向行程控制系统的构成和工作原理。
通过按下按钮控制气缸的伸缩，实现了单向行程的控制。
实验二：双向行程控制系统
通过本次实验，我们学习了双向行程控制系统的构成和工作原理。
通过按下按钮控制气缸的伸缩，实现了双向行程的控制。
实验三：速度控制系统
通过本次实验，我们学习了速度控制系统的构成和工作原理。
通过按下按钮控制电机的正反转，结合调节电位器实现了电机的速度控制。
实验四：位置控制系统
通过本次实验，我们学习了位置控制系统的构成和工作原理。
通过按下按钮控制步进电机的转动步数，实现了位置控制。
实验五：机械机构控制系统
通过本次实验，我们学习了机械机构控制系统的构成和工作原
理。
通过按下按钮控制三个气缸的伸缩和机械瓣的运动，实现了机械机构的控制。
实验总结：
通过本次实验，我们掌握了机电传动控制的基础知识和控制方法，了解了不同类型控制系统的工作原理和实现方式，同时也加深了对于控制硬件的认识。
在实验过程中，我们不仅解决了各种控制问题，还加强了团队协作和沟通能力，为我们未来的研究和实践打下了坚实的基础。
电动机实验报告doc
电动机实验报告篇一：电机实验报告黑龙江科技大学综合性、设计性实验报告实验项目名称电机维修与测试所属课程名称电机学实验日期 XX年5.6—5.13班级电气11-13班学号姓名成绩电气与信息工程学院实验室篇二：电机实验报告实验报告本课程名称：电机拖动基础班级：电气11-2 姓名田昊石泰旭孙思伟指导老师：_史成平实验一单相变压器实验实验名称：单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。
2.通过负载实验测取变压器的运行特性。
实验项目：1. 空载实验测取空载特性U0=f(I0), P0=f(U0)。
2. 短路实验测取短路特性Uk=f(Ik), Pk=f(I)。
3. 负载实验保持U1=U1N，cos?2?1的条件下，测取U2=f(I2)。
（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗PFe、励磁电阻Rm、励磁电抗Xm、电压比k（三）短路实验1. 填写短路实验数据表格O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格表3 cos?2=1（五）问题讨论1. 在实验中各仪表量程的选择依据是什么？根据实验的单相变压器额定电压、额定电流、额定容量、空载电压，单相变压器电源电压和频率、线圈匝数、磁路材质及几何尺寸等。
2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？防止误操作造成人身伤害、防止对变压器及其它仪器仪表等设备过压过流而损坏。
3. 实验的体会和建议1.电压和电流的区别：空载试验在低压侧施加额定电压，高压侧开路;短路试验在高压侧进行，将低压侧短路，在高压侧施加可调的低电压。
2.测量范围的不同：空载试验主要测量的是铁芯损耗和空载电流, 而短路试验主测量的是短路损耗和短路电阻。
3.测量目的不同：空载试验主要测量数据反映铁芯情况，短路试验反映的是线圈方面的问题。
4.试验时，要注意电压线圈和电流线圈的同名端，要避免接错线。
电动机实验报告 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==电动机实验报告篇一：电机电机学实验报告电机学实验报告实验一直流他励电动机机械特性一．实验目的了解直流电动机的各种运转状态时的机械特性二．预习要点1．改变他励直流电动机械特性有哪些方法？2．他励直流电动机在什么情况下，从电动机运行状态进入回馈制动状态？他励直流电动机回馈制动时，能量传递关系，电动势平衡方程式及机械特性又是什么情况？3．他励直流电动机反接制动时，能量传递关系，电动势平衡方程式及机械特性。
三．实验项目1．电动及回馈制动特性。
2．电动及反接制动特性。
3．能耗制动特性。
四．实验设备及仪器1．MEL系列电机系统教学实验台主控制屏。
2．电机导轨及转速表（MEL-13、MEL-14） 3．三相可调电阻900Ω（MEL-03） 4．三相可调电阻90Ω（MEL-04）5．波形测试及开关板（MEL-05） 6、直流电压、电流、毫安表（MEL-06）7．电机起动箱（MEL-09）五．实验方法及步骤1．电动及回馈制动特性接线图如图5-1直流电流表mA1、A1分别为220V可调直流稳压电源自带毫安表、安倍表； mA2、A2分别选用量程为200mA、5A的毫伏表、安培表（MEL-06） R1选用900Ω欧姆电阻（MEL-03）R2选用180欧姆电阻（MEL-04中两90欧姆电阻相串联） R3选用3000Ω磁场调节电阻（MEL-09）R4选用2250Ω电阻（用MEL-03中两只900Ω电阻相并联再加上两只900Ω电阻相串联）开关S1、S2选用MEL-05中的双刀双掷开关。
按图5-1接线，在开启电源前，检查开关、电阻等的设置；（1）开关S1合向“1”端，S2合向“2”端。
（2）电阻R1至最小值，R2、R3、R4阻值最大位置。
（3）直流励磁电源船形开关和220V可调直流稳压电源船形开关须在断开位置。
机电实验实习报告
机电实验实习报告一、实验背景及目的随着我国经济的快速发展，机电一体化技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了适应这一形势，提高我国机电人才的素质，我国高校纷纷开设了机电实验课程，以培养学生的实际操作能力和创新能力。
本次实验旨在让学生掌握机电设备的基本操作方法，培养学生的动手能力、观察能力以及分析问题和解决问题的能力。
二、实验内容本次实验主要内容包括：了解机电设备的基本结构和工作原理，熟悉设备的操作方法，通过实际操作，掌握设备的工作性能，并对设备进行简单的维护和故障排除。
三、实验过程1. 实验准备：在实验前，教师对学生进行了安全教育，强调了实验过程中的注意事项。
学生明确了实验要求，掌握了实验设备的基本原理和操作方法。
2. 实验操作：学生在教师的指导下，分组进行实验。
实验过程中，学生严格遵守操作规程，认真观察设备的工作性能，及时记录实验数据。
3. 实验数据处理：实验结束后，学生对实验数据进行了整理和分析，得出了实验结论。
4. 实验报告：学生根据实验过程、实验数据和实验结论，撰写了实验报告。
四、实验结果与分析1. 实验结果：通过本次实验，学生掌握了机电设备的基本操作方法，对设备的工作性能有了深入的了解。
2. 实验分析：实验过程中，学生培养了动手能力、观察能力以及分析问题和解决问题的能力。
实验报告反映了学生的实验成果，同时也暴露出学生在实验过程中存在的问题。
五、实验总结本次实验取得了圆满成功，达到了预期的目的。
通过实验，学生不仅掌握了机电设备的基本操作方法，还培养了实际操作能力和创新能力。
然而，实验过程中仍存在一些问题，如部分学生在操作过程中不够熟练，对设备的工作原理理解不深等。
这些问题需要在今后的教学中加以改进。
六、建议1. 加强理论教学与实验教学的结合，提高学生的理论素养。
2. 增加实验课时，让学生有足够的时间进行实际操作。
3. 提高实验设备的完好率，确保实验的正常进行。
4. 加强安全教育，提高学生的安全意识。
机电实验实训报告
一、实验实训目的本次机电实验实训旨在通过实际操作，加深对机电一体化基本原理、设备操作及维护保养的理解，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养团队合作精神。
二、实验实训时间2023年10月15日至2023年10月25日三、实验实训地点XX机电一体化实验室四、实验实训内容1. 设备认识与操作- 认识并了解实验室内的各种机电一体化设备，如数控机床、机器人、PLC控制器等。
- 学习并掌握设备的基本操作方法，包括启动、停止、调试等。
2. 电路板设计与制作- 学习电路板设计的基本原理，包括元件布局、线路连接等。
- 使用专业软件进行电路板设计，并完成PCB制作。
3. PLC编程与调试- 学习PLC编程的基本方法，包括梯形图、指令列表等。
- 编写简单的PLC控制程序，并进行调试。
4. 机器人编程与控制- 学习机器人的基本操作和编程方法。
- 编写机器人控制程序，实现特定动作。
5. 机电一体化系统设计与调试- 设计一个简单的机电一体化系统，包括机械结构、控制系统等。
- 进行系统调试，确保系统稳定运行。
五、实验实训过程1. 设备认识与操作- 在指导老师的带领下，逐一认识实验室内的设备，了解其功能和操作方法。
- 通过实际操作，熟悉设备的启动、停止、调试等流程。
2. 电路板设计与制作- 学习电路板设计的基本原理，包括元件布局、线路连接等。
- 使用Altium Designer软件进行电路板设计，完成PCB制作。
3. PLC编程与调试- 学习PLC编程的基本方法，包括梯形图、指令列表等。
- 使用Step 7-Micro/WIN软件编写PLC控制程序，并进行调试。
4. 机器人编程与控制- 学习机器人的基本操作和编程方法。
- 使用ROS（Robot Operating System）进行机器人编程，实现特定动作。
5. 机电一体化系统设计与调试- 设计一个简单的机电一体化系统，包括机械结构、控制系统等。
- 进行系统调试，确保系统稳定运行。
机电控制系统实验报告
一、实验目的1. 理解机电控制系统的基本原理和组成；2. 掌握机电控制系统的调试方法；3. 熟悉常用控制元件的性能和特点；4. 提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验原理机电控制系统是指由电动机、执行机构、控制器、传感器等组成的，用于实现特定运动或控制功能的系统。
本实验主要研究步进电机驱动系统，通过控制步进电机的旋转角度和速度，实现机械装置的运动控制。
三、实验内容1. 步进电机驱动系统原理研究2. 步进电机驱动电路设计3. 步进电机驱动系统调试四、实验步骤1. 步进电机驱动系统原理研究（1）了解步进电机的工作原理和驱动方式；（2）分析步进电机驱动电路的基本组成和功能；（3）掌握步进电机驱动电路的调试方法。
2. 步进电机驱动电路设计（1）根据步进电机的参数（如相数、步距角等）选择合适的驱动电路；（2）设计步进电机驱动电路的硬件电路，包括驱动芯片、驱动模块、电源电路等；（3）绘制电路原理图和PCB布线图。
3. 步进电机驱动系统调试（1）搭建实验平台，包括步进电机、驱动电路、控制器、传感器等；（2）编写控制程序，实现步进电机的正转、反转、定位等功能；（3）调试系统，观察步进电机的运行状态，调整参数，使系统达到预期效果。
五、实验结果与分析1. 步进电机驱动系统原理研究通过学习，掌握了步进电机的工作原理和驱动方式，了解了步进电机驱动电路的基本组成和功能。
2. 步进电机驱动电路设计根据步进电机的参数，选择了合适的驱动电路，并完成了电路原理图和PCB布线图的绘制。
3. 步进电机驱动系统调试搭建了实验平台，编写了控制程序，实现了步进电机的正转、反转、定位等功能。
调试过程中，观察了步进电机的运行状态，调整了参数，使系统达到预期效果。
六、实验总结1. 通过本次实验，加深了对机电控制系统原理的理解，掌握了步进电机驱动系统的设计方法；2. 提高了动手能力和分析问题、解决问题的能力；3. 了解了常用控制元件的性能和特点，为今后从事相关领域工作奠定了基础。
机电设备实验报告
实验一振动检测故障诊断一、实验内容与目的1、了解振动信号采集、分析与处理的整个过程及注意事项；2、了解并掌握测试仪器的连接、信号的敏感参数选取、测点布置及各注意事项；3、掌握信号的时域分析、频域分析理论与特点。
二、实验设备⑴振动实验台，电机及数据线等；⑵振动加速度传感器YD36(2只）：电荷灵敏度SC=7。
99 PC/m.s-2；⑶DLF2通道四合一放大滤波器;⑷INV306DF 16通道智能信号采集仪；⑸Coinv Dasp2003专业版信号采集分析与处理系统。
信号采集与分析系统基本框图如图1－1所示。
图1 信号采集与分析系统框图另外，简易诊断设备有BZ－8701A便携式测振仪。
三、实验原理1、振动测量敏感参数的选取常用的振动测量参数有加速度a(t）、速度v(t)和位移x（t）。
假定振动位移信号x（t）为：x(t)= Asin（ωt+ϕ）（1)则振动速度信号为：v(t）= Aωcos(ωt+ϕ) （2)ωsin（ωt+ϕ） (3）振动加速度信号为：a(t）=-A2由上式可知，当传感器拾取的信号很微弱时,位移信号x（t）和速度信号v(t)幅值很小,由于频率的放大作用，加速度的信号的幅值相比相应的位移和速度分量的幅值要大得多,加速度参数在高频范围更加敏感，所以选择加速度振动信号.实用上，参数的选定可参考以下频率范围进行：低频范围（10~100Hz）―位移参数;中频范围(10～1000Hz）―速度或称振动烈度（Vrms)；高频范围（＞1000Hz)―加速度参数。
2、振动信号分析与处理（傅里叶级数)对于一个复杂的周期振动信号可以用傅里叶级数展开,即可将这个信号分解成许多不同的频率的正弦和余弦的线性叠加.四、实验步骤1、根据选取的敏感参数选择振动传感器；2、合理布置测点，测点布置的是否合理，直接关系到采集信号的真空性。
要注意以下：⑴所布置的测点要固定，且固定面要光滑、绝缘，并且要用特殊明显的标记符号标出。
机电装配实验报告
一、实验目的1. 了解机电一体化设备的装配过程和装配工艺；2. 掌握机电设备的装配方法和技术；3. 培养动手操作能力和团队协作精神；4. 提高对机电一体化设备性能和结构特点的认识。
二、实验内容本次实验以某型号数控机床为例，进行以下装配操作：1. 零部件的识别与检查；2. 机床底座的装配；3. 主轴箱的装配；4. 进给箱的装配；5. 刀架的装配；6. 电气系统的装配；7. 机床整体调试。
三、实验步骤1. 零部件的识别与检查（1）根据实验指导书，对机床零部件进行分类整理；（2）检查零部件的尺寸、形状、表面质量等是否符合要求；（3）检查零部件的标识是否清晰，以便在装配过程中正确识别。
2. 机床底座的装配（1）将底座与地脚螺栓组装，确保底座水平；（2）将底座与床身组装，使用水平仪调整床身水平；（3）固定底座与床身，检查床身与底座的连接是否牢固。
3. 主轴箱的装配（1）将主轴箱与主轴组装，确保主轴与主轴箱的同心度；（2）将主轴箱与床身组装，调整主轴箱的位置，确保其水平；（3）固定主轴箱，检查主轴箱与床身的连接是否牢固。
4. 进给箱的装配（1）将进给箱与进给电机组装，确保进给电机与进给箱的同心度；（2）将进给箱与床身组装，调整进给箱的位置，确保其水平；（3）固定进给箱，检查进给箱与床身的连接是否牢固。
5. 刀架的装配（1）将刀架与主轴箱组装，确保刀架与主轴箱的同心度；（2）将刀架与床身组装，调整刀架的位置，确保其水平；（3）固定刀架，检查刀架与床身的连接是否牢固。
6. 电气系统的装配（1）将电气元件按照电路图进行组装；（2）将电气元件与机床本体连接，确保连接牢固；（3）检查电气系统的线路，确保线路无短路、断路现象。
7. 机床整体调试（1）启动机床，检查各部件运行是否正常；（2）调整机床的精度，确保机床的加工精度；（3）检查机床的电气系统，确保电气系统无故障。
四、实验结果与分析1. 实验结果本次实验按照实验步骤完成了数控机床的装配，机床整体运行正常，各部件连接牢固，电气系统无故障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
报告编号：YT-FS-2958-83
机电实验报告(完整版)
After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
互惠互利共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
机电实验报告(完整版)
备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
姓名：
学号：
班级：
201X年7月2日
机床电气控制虚拟实验
实验一：三相异步电动机两地控制实验
一．实验目的
1．通过对三相异步电动机正、反转控制线路的模拟安装接线，掌握由电气原理图转换成实际操作电路的知识。
2．熟悉用接触器联锁控制三相异步电动机正、反转的原理和方法。
二．实验器件
三相交流异步电机1台；负荷开关1个；熔断器：主回路3个，控制回路1个；接触器2个；热继电器1个；控制按钮3个。
三．实验步骤与内容
①在实验前先熟悉电路图。
②根据实验要求，按图用鼠标接线。
③合上负荷开关，分别按下正、反转控制按钮和停止按钮，观察电机运行情况和各个电器元件的动作。
实验二：能耗制动控制实验
一．实验目的
1．通过模拟接线，掌握由电气原理图转换成实际操作电路的知识。
2．进一步熟悉能耗制动控制的原理、特点及功能实现。
二．实验器件
三相交流异步电机1台；负荷开关1个；熔断器：主回路3个，控制回路1个；交流接触器2个；热继电器1个；时间继电器1个；常开按钮1个，复合按
钮1个；电流表1个；26V整流电路一个。
三．实验步骤与内容
①实验前先熟悉电路图。
②根据实验要求，按图用鼠标接线。
③合上负荷开关，启动电动机后再按下停止按钮，观察各个电器元件的动作并记下能耗制动时间。
实验三：Ｙ-Δ降压启动控制实验
一．实验目的
1．通过模拟接线，掌握由电气原理图转换成实际操作电路的知识。
2．进一步熟悉三相异步电动机Ｙ-Δ降压启动的控制原理、
特点及功能实现。
3. 掌握降压启动控制中时间继电器的原理和应用。
二．实验器件
三相交流异步电机1台；负荷开关1个；熔断器：主回路3个，控制回路1个；交流接触器2个；热继
电器1个；时间继电器1个；常开按钮1个，常闭按钮1个，复合按钮1个；电流表1个。
三．实验步骤与内容
①实验前先熟悉电路图。
②根据实验要求，按图用鼠标接线。
③合上负荷开关，启动电动机后观察各个电器元件的动作、电动机运行情况，观察并记下启动阶段和正常运行阶段电流表的读数。
四．实验思考与建议
本实验主要是运用实验教学软件进行各实验的模拟学习，试验中，对照实验指导以及我们在课堂上学习的三相异步电动机的只是进行学习，达到了学习目的。
这里填写您企业或者单位的信息
Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here。