人教版小学三年级数学上册第五单元基础测试卷(附答案)
人教版三年级数学上册第5单元 综合素质达标试卷附答案
人教版三年级数学上册第5单元综合素质达标一、我聪明，我会填。
(每空1分，共17分)1．白萝卜有2根，胡萝卜有10根，胡萝卜的根数是白萝卜的( )倍。
2．32里面有( )个4，32是4的( )倍。
3．图中有( )只青蛙，( )只七星瓢(piáo)虫，12里面有( )个4，七星瓢虫的数量是青蛙的( )倍，用算式表示是( )。
4．蜜蜂有9只，蝴蝶有36只，蝴蝶的只数是( )只数的( )倍，也可以说( )只数的( )倍等于蝴蝶的只数。
5．一只公鸡的体重是3千克，一只狗的体重是这只公鸡体重的8倍，这只狗重( )千克。
6．长跳绳是短跳绳的( )倍。
7．中国5G通信技术在世界处于领先地位。
某区去年只有8座5G 基站，现在已经是去年的7倍了，现在有( )座5G基站。
8．猜猜我多大。
二、我自信，我会选。
(把正确答案的序号填在括号里。
每题2分，共10分)1．学校里有6个，的个数是的4倍，有多少个？列式正确的是( )。
A．6×4 B．6＋4 C．6－4 2．树上有3只活泼可爱的猴子，树下的猴子比树上猴子的5倍多2只。
树下有( )只猴子。
A．13 B．15 C．17 3．下列选项中，能表示△的个数是☆的3倍的是( )。
4．天天有27张卡片，聪聪有9张卡片，27÷9＝3表示的是( )。
A．天天的卡片数是聪聪的3倍B．聪聪的卡片数是天天的3倍C．天天比聪聪多3张卡片5．【新考法】根据图中的信息，下面错误的是( )。
A．瓢虫的只数÷3＝蜗牛的只数B．瓢虫的只数＝6×3C．蜗牛的只数是瓢虫的3倍三、我机灵，我会动。
(每题4分，共8分)1．第一行：△△△第二行〇的个数是第一行△的3倍。
第二行：________________________________________算式：__________________________________________ 2．第一行：☆☆☆☆☆☆☆☆第一行☆的个数是第二行□的2倍。
人教版三年级数学上册第五单元测试卷(附答案)
人教版三年级数学上册第五单元测试卷（附答案）一、选择题（16分）1．一个数的5倍是45，求这个数是多少？列式正确的是（）。
A．45÷5B．45×5C．45－52．小红和小强同住一栋楼，小红住二楼，小强住六楼，那么小强走的楼梯是小红的（）倍。
A．3B．4C．53．小丽今年8岁，妈妈的年龄比小丽年龄的4倍多1岁，妈妈今年（）岁。
A．32B．31C．334．在得到奖励的同学中，三年级有9名男生，27名女生，得到奖励的女生是男生的（）倍。
A．3B．4C．55．一支中性笔3元，钢笔的价钱是中性笔的6倍。
一支钢笔（）元。
A．18B．9C．66．下列可以用如图线段图表示题意的是（）。
A．香蕉有2箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果有多少箱？B．一副军棋8元，4副军旗多少元？C．白萝卜有4根，红萝卜的根数比白萝卜多3根，红萝卜有多少根？A．3B．4C．58．厨房里有红萝卜15个，白萝卜4个，拿走（）个红萝卜，就可以使红萝卜的个数是白萝卜的3倍。
A．1B．2C．3二、填空题（31分）9．小林今年9岁，妈妈今年的年龄是小林的4倍。
妈妈与小林今年的年龄相差( )岁。
10．一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。
照这个速度，毛毛虫长到5厘米要用( )天。
11．填一填。
12．填空。
(1)4的3倍是( )；2的4倍是( )。
(2)3的6倍是( )个( )，算式是( )。
(3)4个3可以说成( )的( )倍；5的3倍可以说成( )个( )。
13．三（1）班为幼儿园的小朋友做花，共做了54朵，女生做的花的数量是男生的2倍。
(1)男生做了( )朵花；(2)女生做了( )朵花。
15．先填一填，再写算式。
第一行的数量是第二行的( )倍，就是( )里面有2个( )。
用除法算式表示：______________________________16．学生一共有多少人？要求学生有多少人，就是求()个()是多少。
人教版三年级上册数学上册第五单元测试卷 人教版 (含答案)
三年级第五单元试卷一、选择题（每题4分，共20分）1．亮亮今年5岁，爸爸今年的年龄是他的7倍，明年爸爸的年龄是他的（）倍。
A．6 B．5 C．42．下面可以用“36÷3”解决的问题是（）。
A．停车场停了36辆小轿车，小轿车的数量是卡车的3倍。
卡车有多少辆？B．停车场停了36辆小轿车，卡车的数量是小轿车的3倍。
卡车有多少辆？C．停车场停了小轿车和卡车共36辆，小轿车的数量是卡车的3倍。
卡车有多少辆？3．小辉今年9岁，5年前母亲的年龄是他的8倍，母亲今年( )岁。
A．72 B．32 C．40 D．374．小红折了7只纸鹤，小亮折了2只纸鹤，小红给小亮( )只纸鹤后，小红的纸鹤数就是小亮的2倍了。
A．1 B．3 C．45．要使450×□的积末尾有两个0，□里最小应填（）A．2 B．4 C．8 D．9二、填空题（每题3分共30分）6．甲数是572，是乙数的13倍，丙数是384，是丁数的24倍，乙数比丁数大________，乙数与丁数的和是________7．妈妈的银行卡密码是一个六位数。
根据下面信息，银行卡密码是（______）。
第一位数：既是偶数，又是质数；第二位数：既是5的倍数，又是5的因数；第三位数：既是2的倍数，又是3的倍数；第四位数：既不是质数，也不是合数；第五位数：既是奇数，又是合数；第六位数：一位数中最大的合数。
8．想一想，◇－－－＝0，那么◇÷＝（______）。
9．小雨今年8岁，爸爸今年35岁，明年爸爸的年龄是小雨的________倍。
10．用1、2、3、4、5组成一个三位数和一个两位数，组成的两个数之和最大是（_______）,组成的两个数之差最大是（_______）。
11．(1)加（_____）个红珠子，红珠子的个数是黄珠子的6倍。
(2)减少（_____）个黄珠子，红珠子的个数是黄珠子的7倍。
12．有一串24颗珠子的手串，按下面的排列方式，算一算黑珠子是白珠子的几倍。
人教版三年级数学上册第五单元达标检测卷附答案
人教版三年级数学上册第五单元达标检测卷一、仔细审题，填一填。
(每空2分，共32分)1．日记本有()本，笔记本有()本，笔记本的本数是日记本的()倍。
2．5的9倍比5的7倍多()个5，也就是多()。
3．，的个数是的5倍，有()个。
4．1朵花有5片花瓣，3朵这样的花有()片花瓣。
5．6个3的和可以说成3的()倍，7的4倍可以说成()个()的和。
6．48里面有()个8，48是8的()倍。
7．比高度。
(1)大树的高度约是小树的()倍，约是()米。
(2)旗杆的高度约是小树的()倍，约是()米。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．红花有6朵，黄花的朵数是红花的2倍，黄花有8朵。
()2．求4的6倍是多少，就是求4个6是多少。
() 3．桃子的个数是西红柿的3倍。
()4．求梨有多少个，就是求3个6是多少，也就是求6的3倍是多少，列式是6×3。
()5．△是○的4倍，那么△一定是4个，○一定是1个。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里) (每小题2分，共10分)1．求7的6倍是多少，正确的列式是()。
A．7＋6B．7－6C．7×62．下列关于4×8表示的含义不正确的是()。
A．4的8倍B．4个8是多少C．8个4是多少D．4与8的和3. 的个数比的个数多()倍。
A．25B．6C．54．右图中，苹果和梨一共有()个。
A．45B．36C．545．解决右图中的问题正确的列式是()。
A．3×5B．30÷5C．5×6四、聪明的你，会解决。
(共20分)1．我会操作。
(共8分)照样子圈一圈，填一填。
的个数里有()个2，的个数是的()倍。
(4分) 2．看图列式计算。
(每小题4分，共12分)(1)_____________________________________________________(2)_____________________________________________________(3)_____________________________________________________五、能干的你，会应用。
人教版数学三年级上册第五单元测试(含答案)
人教版数学三年级上册第五单元测试及答案一．选择题（共10小题）1．下面各数中，同时是2，3，5的倍数的数有（）A．65 B．130 C．240 D．1002．用数字0，3和5组成的三位数中，共有（）个数同时是2和5的倍数．A．1 B．2 C．33．要使25□是3的倍数，□里可以填（）A．2、5、8 B．2、5、6 C．1、2、34．已知三位数“4□1”正好是三个连续自然数的和，□里的数字可能是（）A．3 B．4 C．55．使331□既有因数3，又是5的倍数，□里可以填（）A．0 B．2 C．56．如果□37是3的倍数，那么□里可以是（）A．2、4 B．3、8 C．2、5、87．a□b是一个三位数，已知a+b＝13且a□b是3的倍数，方框中可填的数有（）个．A．1 B．2 C．3 D．48．N是一位数，42NN3N是一个六位数，这个六位数一定是（）的倍效．A．6 B．5 C．39．一个三位数41□，当□里填（）时，它既是3的倍数又是2的倍数．A．6 B．4 C．2 D．010．37□既是2的倍数，又是5的倍数，□里应该填（）A．0 B．5 C．0或5二．填空题（共8小题）11．一个三位数既有因数2，又有因数3，同时是5的倍数，这个数最小是．12．□里可以填哪些数字？（1）3□2能被2整除，□里可以填的数字有．（2）68□5能同时被3和5整除，□里可以填的数字有．13．在8，15，30，27，26，60，121这几个数中：①偶数有；②3的倍数有；③同时含有因数2、3和5的数有．14．a□b是一个三位数，已知a+b＝14，且a□b这个数是3的倍数，□中可填的数是，和．15．一个三位数98□，当它是2的倍数的时候，□中最大填；当它有因数3时，□中最小填．16．在由2，7，0，5组成的，既是2的倍数又是5的倍数的四位数中，最大的数是，最小的数是．17．个位上是0的数既有因数，又有因数．18．一个四位数a3a7，要使它是3的倍数，a可以是．要使它是5的倍数，至少要减去．这个数除以4，余数可能是或．三．判断题（共5小题）19．1□6这个数是3的倍数．□里可以填2，5，8．（判断对错）20．淘气认为“3的倍数加上3的倍数，结果一定是3的倍数．”（判断对错）21．用数字卡片0、1、2、6组成的四位数一定是3的倍数．（判断对错）22．2的倍数都是合数（判断对错）23．776既是2的倍数也是3的倍数．（判断对错）四．应用题（共7小题）24．水果店有85个苹果，每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少还需要加上几个就能正好装完？25．人85个面包，如果每2个装成一袋，能正好装完吗？如果每5个装成一袋，能正好装完吗？如果每3个装成一袋，能正好装完吗？为什么？26．小丽家有两种塑料油桶，分别是3千克装，2千克装．小丽妈妈买回26千克油，选哪种塑料桶装能正好把油装完？为什么？27．体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4， (30)（1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？28．选哪种包装正好能把20个苹果装完？说明理由．29．小红和爸爸、妈妈一起去公园玩，成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，学生半价，小红一家三口门票共花多少元呢？30．相同的字母表示相同的数字，现在老师在黑板上写了21BBB这么一个五位数，它是不是3的倍数呢？先判断，再说明你的理由是什么？答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】同时是2、3和5的倍数的数要满足个位上是0，而且各个数位上的数的和是3的倍数；据此逐项分析后选择．【解答】解：A、65不是2的倍数，A不符合题意；B、130不是3的倍数，B不符合题意；C、240同时是2，3，5的倍数，C符合题意；D、100不是3的倍数，不符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查同时是2、3和5的倍数的特征，熟悉特征并灵活运用即可．2．【分析】2的倍数：个位上是0、2、4、6、8的数；5的倍数：个位上是0或5的数；既是2又是5的倍数：个位上必须是0．【解答】解：同时是2和5的倍数有：350、530共有2个．故选：B．【点评】解答此题应结合题意，并根据能被2、5整除的数的特征解答即可．3．【分析】根据3的倍数的特征一个数每一位上的数字和能被3整除，这个数就是3的倍数可知，2+5再加2、5、8分别等于9、12、15是3的倍数，所以□里可以填2、5、8．【解答】解：因为2+5+2＝9，2+5+5＝12，2+5+8＝15，9、12、15均能被3整除，所以要使25□是3的倍数，□里可以填2、5、8．故选：A．【点评】本题主要考查了3的倍数的特征．4．【分析】4□1是连续三个自然数的和，意味着平均值是中间的哪个数，也意味着4□1可以被3整除，4+1＝5，那么□里可能是1、4、7，也就是3个连续自然数的和可能是411、441、471，据此解答．【解答】解：4□1是连续三个自然数的和，意味着平均值是中间的哪个数，也意味着4□1可以被3整除，4+1＝5，那么□里可能是1、4、7，所以只有选项B符合要求．故选：B．【点评】此题主查考查3的倍数特征．认真分析题意，知道“4□1是连续三个自然数的和，意味着平均值是中间的哪个数，也意味着4□1可以被3整除”是解题的关键．5．【分析】根据2、3、5的倍数的特征，既有因数3，又是5的倍数，个位上必须是5或0，且各位上的数字之和是3的倍数．【解答】解：既有因数3，又是5的倍数，个位上必须是5或0，且各位上的数字之和是3的倍数，因为3+3+1+0＝7不是3的倍数，3+3+1+5＝12是3的倍数，所以个位上只能填5，故选：C．【点评】本题主要考查2、3、5的倍数的特征．以及同时是3和5的数的特征，注意个位上的数．6．【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数．据此解答．【解答】解：因为3+7＝10，10不是3的倍数，10至少加上2才是3的倍数，所以，要使口37是3的倍数，口里可以填2、5、8．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及用．7．【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，百位与个位之和是13，十位上必须是2、5、8．【解答】解：根据3的倍数特征，a□b是一个三位数，已知a+b＝13，且a□b是3的倍数，□中可能填的数有2、5、8共3个．故选：C．【点评】此题是考查3的倍数特征，关键是13加上一个一位自然数的和是3的倍数．8．【分析】这个数中已知的数字之和是4+2+3＝9，9是3的倍数，N+N+N＝3N，不论N为何值，3N一定是3的倍数，因此，这个数一定是3的倍数．【解答】解：4+2+3＝9，9÷3＝3N+N+N＝3N，3N÷3＝N（9+3N）÷3＝3+N不论N为何值，（9+3N）都是3的倍数，即这个六位数一定是3的倍数．故选：C．【点评】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数．9．【分析】既是3的倍数又是2的倍数，也就是能同时被2和3整除，这样的数的特征：个位上的数是0、2、4、6、8，各位上的数的和能被3整除；据此三位数41□的百位和十位的数字之和已经是4+1＝5，5再加上1或4或7就都能被3整除，所以□里可填．【解答】解：41□的百位和十位的数字之和已经是4+1＝5，5再加上1或4或7就都能被3整除，又是2的倍数，所以□里可填4．故选：B．【点评】此题考查能同时被2和3整除的数的特征，需符合的条件：个位上的数是0、2、4、6、8，各位上的数的和能被3整除．10．【分析】个位是0，2，4，6，8的数是2的倍数，个位是0或5的数是5的倍数，所以要使37□既是2的倍数，又是5的倍数，□里应填0；据此解答即可．【解答】解：要使37□既是2的倍数，□里应填0、2、4、6、8；要使37□既是5的倍数，□里应填0、5；所以要使37□既是2的倍数，又是5的倍数，□里应填0；故选：A．【点评】本题主要考查了能够被2和5整除的数的特征．解题的关键是熟练掌握2和5的倍数的特征．二．填空题（共8小题）11．【分析】首先根据是2、5的倍数的数的特征：是2的倍数的数的个位都是偶数，是5的倍数的数个位不是0就是5，可得既有因数2，同时是5的倍数的数的个位上是0，这个三位数最小是100，然后根据这个数有因数3，根据是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除，可得这个三位数最小是120，据此解答即可．【解答】解：根据题意，可得一个三位数既有因数2，又有因数3，同时是5的倍数，这个数最小是120．故答案为：120．【点评】此题主要考查了是2、3、5的倍数的数的特征．熟练掌握2、3、5的倍数的数的特征是解题的关键．12．【分析】（1）根据2的倍数的特征，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数．据此解答．（2）根据3、5的特征的特征，一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数；个位上是0或5的数都是5的倍数；同时是3和5的倍数的数，个位上是0或5且各位上的数字之和是3的倍数．据此解答．【解答】解：（1）3□2能被2整除，□里可以填的数字有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；（2）68□5能同时被3和5整除，故位上是5满足了5的倍数的特征，6+8+5＝19，19不是3的倍数，19至少加上2是3的倍数，□里可以填的数字有2、5、8；故答案为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；2、5、8【点评】此题考查的目的是理解掌握2、3、5的倍数的特征及应用．13．【分析】①偶数，能被2整除的数；②3的倍数的特征是：各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数；③同时是2、3和5的倍数的特征：个位上的数是0，并且各个数位上数的和是3的倍数；据此解答即可．【解答】解：在8，15，30，27，26，60，121这几个数中：①偶数有 8、30、26、60；②3的倍数有 15、30、27、60；③同时含有因数2、3和5的数有 30、60；故答案为：8、30、26、60；15、30、27、60；30、60．【点评】此题主要考查2、3、5的倍数的特征，注意牢固掌握2、3、5的倍数特征，并能灵活运用．14．【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，百位与个位之和是14，十位上必须是1或4、7．【解答】解：根据3的倍数特征，a□b是一个三位数，已知a+b＝14，且a□b是3的倍数，□中可能填的数有1或4、7．答案为：1，4，7．【点评】此题是考查3的倍数特征，关键是14加上一个一位自然数的和是3的倍数．15．【分析】能被2整除的数的特点是个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除，所以这个三位数的个位可以是0、2、4、6、8，最大是8；有因数3，也就是能被3整除的数，其特点是把各个数位上的数字加起来能被3整除，那么这个数就能被3整除，想9+8+几能被3整除，从而推出个位上是1、4、7，最小是1．据此解答．【解答】解：一个三位数98□，当它是2的倍数的时候，□中最大填8；当它有因数3时，□中最小填1．故答案为：8，1．【点评】此题关键是要熟记能被2、3整除数的特点，再根据特点完成即可．16．【分析】根据同时能被2、5整除的特征：个位是0可知，由此组成最大数和最小数．【解答】解：由2，7，0，5组成的，既是2的倍数又是5的倍数的四位数的个位上必须是0，在由2，7，0，5组成的，既是2的倍数又是5的倍数的四位数中，最大的数是 7520，最小的数是．故答案为：7520、2570．【点评】此题主要考查的是能同时被2、5整除的数的特征以及数的组成．17．【分析】2的倍数特征：个位数是偶数；5的倍数特征：个位数是0或5.2×5＝10，个位上是0的数既有因数2，又有因数5，据此解答即可．【解答】解：由分析可得：同时能被2和5整除的数，2×5＝10，个位上的数一定是0．故答案为：2，5．【点评】解答本题的关键是，准确理解2、5的倍数特征．18．【分析】（1）3的倍数特征：每一位上数字之和能被3整除．其中3+7＝10，要使它是3的倍数，则a+a＝2a＝2或8或14，所以a可以是1、4、7；（2）5的倍数特征：个位上是0或5．a3a7的个位上7，所以至少减去7﹣5＝2就是5的倍数；（3）这个数除以4，那除数是4，根据余数要比除数小，所以余数可能是1、2、3；又因为a3a7是奇数，根据奇数﹣偶数＝奇数，所以余数不可能是2，余数可能是1或3．【解答】解：（1）根据3的倍数特征：每一位上数字之和能被3整除．所以a+3+a+7的和应该是3的倍数，所以a可以是1、4、7；（2）根据5的倍数特征：个位上是0或5．因为a3a7的个位上7，所以至少减去7﹣5＝2才是5的倍数；（3）根据余数要比除数小，除数是4，所以余数可能是1、2、3；又因为a3a7是奇数，根据奇数﹣偶数＝奇数，所以余数不可能是2，余数可能是1或3．故答案为：1、4、7；2；1；3．【点评】本题主要考查了3和5的倍数特征以及有余数的除法，注意基础知识的灵活运用．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据3的倍数的特征，各位上的数字之和是3的倍数，这个是数一定是3的倍数，据此解答．【解答】解：在1口6中，因为6+1＝7，7至少加上2是3的倍数，所以空格里面可以填2、5、8；所以原说法时正确的；故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征．20．【分析】3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数就是3的倍数，据此解答．【解答】解：因为3的倍数含有因数3，所以3的倍数加上3的倍数的和也含有因数3，所以3的倍数加上3的倍数，一定也是3的倍数．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题主要考查3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数就是3的倍数．21．【分析】3的倍数的特征是：一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，则这个数就是3的倍数，据此判断．【解答】解：因为0+1+2+6＝9，9是3的倍数，所以用数字卡片0、1、2、6组成的四位数一定是3的倍数，此题说法正确．故答案为：√．【点评】掌握3的倍数的特征是解答的关键．22．【分析】自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数质数．则最小的质数是2.2也是2的倍数．所以2的倍数都是合数是错误的．【解答】解：由于2是最小的质数．2也是2最小的倍数．所以2的倍数都是合数是错误的．故答案为：×．【点评】明确2是质数是完成本题的关键．23．【分析】根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；据此判断．【解答】解：2的倍数，个位是偶数3的倍数，各个数位的和加起来能被3整除；7+7+6＝20，不能被3整除所以776是2的倍数，不是3的倍数．故题干的说法错误．故答案为：×．【点评】此题的关键是对概念的灵活运用，知道2、3的倍数特征，即可得出结论．四．应用题（共7小题）24．【分析】先计算一下85能不能被3整除，如果能，就能正好装完，反之，则不能；求至少还需几个，先求出余数，然后用除数减去余数，即至少买的个数．【解答】解：85÷3＝28（袋）…1（个），至少增加：3﹣1＝2（个）；答：不能正好装完，如果每3个装一袋，至少还需要加上2个苹果．【点评】此题主要考查根据能被3整除的数的特征解决问题．25．【分析】（1）根据能被2整除的特征：即个位上是0、2、4、6、8的数判断即可；（2）根据能被5整除的特征：即个位上是0或5的数判断即可；（3）根据能被3整除的特征：各个数位上的数字之和能被3整除这个数就能被3整除，判断即可．【解答】解：（1）85个位上是5，不能被2整除，所以每2个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完；（2）85个位上是5，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完；（3）8+5＝13，不能被3整除，所以每3个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完．【点评】此题根据能被2、3、5整除的数的特征，解决实际问题．26．【分析】因为买回来26千克豆油，26的个位数字是偶数，得出能被2整除，所以选用2千克装，根据进而得出结论．【解答】解：由分析知：选用2千克装，26÷2＝13（个）答：选用2千克装，需这样的桶13个；因为26是2的倍数．【点评】解答此题的关键：根据能被2整除的数的特征，进行解答即可．27．【分析】（1）所有是2的倍数的去跑步，30及其30以内的2的倍数是30÷2＝15（人）（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，那么就是利用3的倍数的个数减去2和3的公倍数，即为减去6的倍数即可．【解答】解：（1）30个数字中，偶数有：30÷2＝15（人）答：参加跑步的有15人．（2）30以内6的倍数有：6，12，18，24，30，30÷3＝10（个）10﹣5＝5（人）答：参加跳绳的有5人．【点评】本题考查2，3，5的倍数特征：注意根据它们倍数的特征正确的减去重复的人数．28．【分析】根据2、3、5的倍数特征，20是2、5的倍数，因此，只能用第一种和第三种盒子正好可以把20个苹果装完．【解答】解：20÷2＝10（个）20÷5＝4（个）20个苹果用第一种和第三种盒子正好可以把20个苹果装完．【点评】本题是考查2、3、5的倍数特征，20个位上0是2、5倍数．29．【分析】成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，由此可知票价是90元，半价是90÷2＝45（元），所以小红一家三口门票共90×2+45元．【解答】解：成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，由此可知票价是90元，90×2+90÷2＝180+45＝225（元）答：小红一家三口门票共花225元．【点评】此题关键是确定成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，由此可知票价是90元．30．【分析】这个五位数的最高两位数字之和是2+1＝3，3是3的倍数，如果后三位的数字之和也是3的倍数，那么这个数就是3的倍数．任何一个由相同数字组成的三位数都是3的倍数，如111、222、333……999，即3个1、3个2、3个3……3个9都是3个倍数，因此，21BBB这个五位数不论B为任何一位自然数，这个数都是3的倍数．【解答】解：21BBB是3的倍数．理由：最高两位数字之是2+1＝3，3÷3＝1，即21是3的倍数111、222、333……999都是3的倍数因此，21BBB无论B为任何自然数（包括0），这个数都是3的倍数．【点评】此题是考查3的倍数特征．一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数．。
三年级上册新人教版小学数学第五单元《倍的认识》 单元测试卷(含答案解析)
C. 6000
5．一个数的 5 倍是 40，求这个数．正确列式是（ ）
A. 40×5
B. 40-5
C. 40÷5
6．铅笔每支 8 元，圆珠笔每支 2 元，铅笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍。这道题是求
（ ）。
A. 8 的 2 倍是多少
B. 把 8 平均分成 2 份，每份是多少
C. 8 是 2 的多少
倍
D. 8 比 2 多几
22． （1）18÷6=3
答：跳绳的人数是跳房子人数的 3 倍。
（2）6×4=24（人）
答：踢毽子的有 24 人。
【解析】【分析】（1）要求跳绳的人数是跳房子人数的多少倍，就是求 18 里面有几个
6，用除法计算。
（2）求一个数的倍数，用乘法计算即可。
23
．
【解析】【解答】解：由题可知，如果没涂色的个数是 1 份，则涂色的个数就是 2 份，则 一共有 3 份。一共有 24 个小正方体，平均分成 3 份，每份是 24÷3=8 个，则涂色的个数是 2×8=16 个。 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。 24． （1）解：48÷6=8 答：手机的数量是照相机的 8 倍。 （2）例如：电视机的数量是冰箱的几倍？ 解：14÷2=7 答：电视机的数量是冰箱的 7 倍。 【解析】【分析】（1）根据题意，用手机的数量÷照相机的数量就可以求出手机的数量是 照相机的几倍； （2）根据题中给出的信息，仿照第（1）小题就可以提出一个关于倍的问题并解答即可。 也可以提出其它符合实际的数学问题并解答，答案不唯一，合理即可。 25． 解：28×3-25=59（千克） 答：爸爸的体重是 59 千克。 【解析】【分析】题意可知，小强的体重是 1 倍量，“爸爸的体重比他的 3 倍少 25 千克”是 本题的关键句，数量之间存在以下相等关系：小强体重 x3–25=爸爸体重。 26． 解：（78+2）÷（6+2） ＝80÷8 ＝10
人教版数学三年级上册第五单元《倍的认识》单元测试卷(基础卷)
三年级上册数学单元测试－第五单元倍的认识（基础卷）一、选择题（满分16分）1. 乐乐有6张邮票，红红收集的邮票数量比乐乐的邮票数量的6倍少4张，红红收集了（）张邮票。
A. 36B. 32C. 24【答案】B【解析】【分析】根据题意，要求红红收集邮票的张数，就是求比6的6倍少4的数是多少，即是：6×6－4；由此解题即可。
【详解】6×6－4＝36－4＝32（张）所以，红红收集了32张邮票。
故答案为：B【点睛】熟练掌握“求比一个数的几倍少几”的计算方法，是解答此题的关键。
2. 下图中，我知道（）的说法是错误的。
排球：足球：A. 足球个数÷排球个数＝3B. 排球个数是足球的3倍C. 排球个数×3＝足球个数D. 足球个数是排球的3倍【答案】B【解析】【分析】上图表示，把排球个数看作一份，足球个数有这样的3份，所以可得出足球个数÷排球个数＝3、排球个数×3＝足球个数，足球个数是排球的3倍，不能得出排球个数是足球的3倍，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，上图不能得出排球个数是足球的3倍。
故答案为：B。
【点睛】看懂图文表示的意义是解答本题的关键。
3. 40是5的（）倍。
A. 5B. 7C. 8【答案】C【解析】【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法。
【详解】40÷5＝8故答案为：C。
【点睛】本题考查的是对倍的理解，问一个数是另一个数的几倍用除法。
4. 乐乐今年5岁，妈妈年龄是他的7倍，再过一年，妈妈的年龄是乐乐的（）倍。
A. 5B. 6C. 7【答案】B【解析】【分析】用乐乐今年的年龄乘7求出妈妈今年的年龄，再加上1就是妈妈的年龄；用乐乐今年的年龄加上1就是乐乐明年的年龄。
用妈妈明年的年龄除以乐乐明年的年龄即可。
【详解】5×7＋1＝35＋1＝36（岁）5＋1＝6（岁）36÷6＝6故答案为：B【点睛】解答本题的关键是先求出乐乐和妈妈的过了一年后年龄，再用除法解答。
人教版小学数学三年级上册第五单元测试卷及答案(共四套)
第五单元测试卷（一）1．填一填。
(1)2的3倍是( );5的4倍是( )。
(2)( )的3倍是18,3的( )倍是12。
(3)24里面有( )个6,24是6的( )倍,列式是( )。
(4)5×6=( ),表示( )个( )相加是( );还表示( )的( )倍是( )。
(5)3的7倍表示( )个( )相加,列式是( )。
(6)5个8相加可以说成( )的( )倍;4的7倍可以说成( )个( )相加。
(7)妈妈买来30千克大米和6千克红豆,大米的质量是红豆的( )倍。
2．选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)8的4倍是( )。
A.12B.4C.32(2)9是3的( )倍。
A.3B.27C.12(3)7个5相加是( )。
A.12B.35C.75(4)36里面有( )个4。
A.8B.32C.9(5)要使是的2倍,再画( )个。
A.3B.4C.23．画一画。
(1)画,使的个数是的3倍。
的个数是( )个( ),列式:( )。
(2)画,使的个数是的4倍。
的个数是( )个( ),列式:( )。
4．看图列算式。
(1)(2)5．解决问题。
(1)动物园里有36只鸽子,一共需要多少间鸽舍?(2)①今年姨妈的年龄是芳芳的几倍?②两年前姨妈的年龄是芳芳的几倍?(3)①松鼠的只数是小兔的几倍?②青蛙的只数是小狗的几倍?③你还能提出什么数学问题?解答出来。
参考答案：1.(1)620(2)6 4(3)4424÷6=4(4)3065305630(5)733×7=21(6)857 4(7)52.(1)C(2)A(3)B(4)C(5)B3.(1)△△△△△△322×3=6(2)●●●●●●●●●●●●●●●●444×4=16 4.(1)315÷5=3(2)312÷4=35.(1)36÷4=9(间)答:一共需要9间鸽舍。
(2)①42÷7=6答:今年姨妈的年龄是芳芳的6倍。
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人教版小学四年级数学上册第五单元
基础测试卷（一）
姓名：班级：座位号：
一、直接写出得数。
二、开火车。
三、用竖式计算。
139+682=725+538=709-573=600-395=
四、填空题。
1.☆☆
○○○○○○○○○○○○○○
14里面有()个2,○的个数是☆的()倍。
□○□=□
2.
小狗有()只,小羊有()只,小狗的只数是小羊的()倍。
□○□=□
3.
12里面有()个4,的个数是的()倍。
□○□=□
五、解决问题。
1.
(1)今年妈妈的年龄是小红的几倍?
(2)去年妈妈的年龄是小红的几倍?
2.手工课上,小刚做了8朵纸花,小丽做的纸花是小刚的3倍。
小丽做了多少朵
纸花?
3.学校数学兴趣小组有32人,围棋兴趣小组有8人,数学兴趣小组的人数是围
棋兴趣小组人数的多少倍?
4.同学们进行套圈比赛,每人套20个圈,小明套中16个,小芳套中2个,小强套
中8个。
(1)小明套中的个数是小芳的几倍?
(2)你还能提出哪些用除法解决的问题?写下来并解答。
人教版小学四年级数学上册第五单元
基础测试卷（二）
姓名：班级：座位号：
1．填一填。
(1)2的3倍是();5的4倍是()。
(2)()的3倍是18,3的()倍是12。
(3)24里面有()个6,24是6的()倍,列式是()。
(4)5×6=(),表示()个()相加是();还表示()的()倍是()。
(5)3的7倍表示()个()相加,列式是()。
(6)5个8相加可以说成()的()倍;4的7倍可以说成()个()相加。
(7)妈妈买来30千克大米和6千克红豆,大米的质量是红豆的()倍。
2．选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)
(1)8的4倍是()。
A.12
B.4
C.32
(2)9是3的()倍。
A.3
B.27
C.12
(3)7个5相加是()。
A.12
B.35
C.75
(4)36里面有()个4。
A.8
B.32
C.9
(5)要使是的2倍,再画()个。
A.3
B.4
C.2
3．画一画。
(1)画,使的个数是的3倍。
的个数是()个(),列式:()。
(2)画,使的个数是的4倍。
的个数是()个(),列式:()。
4．看图列算式。
(1)
(2)
5．解决问题。
(1)动物园里有36只鸽子,一共需要多少间鸽舍?
(2)
①今年姨妈的年龄是芳芳的几倍?②两年前姨妈的年龄是芳芳的几倍?
(3)
①松鼠的只数是小兔的几倍?
②青蛙的只数是小狗的几倍?
③你还能提出什么数学问题?解答出来。
第五单元基础测试卷（一）参考答案
一、4554124984287487367242325 36
二、9273242
三、8211263136205
四、1.7714÷2=7
2.8428÷4=2
3.3312÷4=3
五、1.(1)36÷6=6(2)36-1=356-1=535÷5=7
2.8×3=24(朵)
3.32÷8=4
4.(1)16÷2=8
(2)答案不唯一,如:小明套中的个数是小强的几倍?16÷8=2
第五单元基础测试卷（二）参考答案
1.(1)620
(2)64
(3)4424÷6=4
(4)3065305630
(5)733×7=21
(6)8574
(7)5
2.(1)C
(2)A
(3)B
(4)C
(5)B
3.(1)△△△△△△322×3=6
(2)●●●●●●●●●●●●●●●●444×4=16
4.(1)315÷5=3
(2)312÷4=3
5.(1)36÷4=9(间)
答:一共需要9间鸽舍。
(2)①42÷7=6
答:今年姨妈的年龄是芳芳的6倍。
②42-2=40(岁)7-2=5(岁)40÷5=8
答:两年前姨妈的年龄是芳芳的8倍。
(3)①24÷6=4
答:松鼠的只数是小兔的4倍。
②18÷9=2
答:青蛙的只数是小狗的2倍。
③(答案不唯一)青蛙的只数是小兔的几倍?
18÷6=3
答:青蛙的只数是小兔的3倍。