名人教育孩子的励志故事
10个中外古今名人珍爱生命的励志小故事
10个中外古今名人珍爱生命的励志小故事1、生命的向往一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就能够飞到天堂看妈妈啦。
”父亲说：“只要想飞，就能飞上天!”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。
父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。
父亲说：“我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来!”后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是--美国的莱特兄弟。
我们总是在河的此岸观望彼岸，在现在观望未来。
所有向往是美好的，代表着对生命的希望。
黑暗中的希望是一盏灯，指引你走在生命的隧道里。
珍惜身边的一切。
2、宣告了死亡的孩子那次，她被一个客户请求，帮忙去解答一些关于学生意外伤害保险的理赔事宜，她遇到了那个孩子。
一个十四岁的孩子，在热心帮邻居搬运稻草时，因为年幼被撞在柱子上倒回的板车撞破了十二指肠，但是他并不知道身体已经遭到了那样的伤害，在坚持着自己回家的途中晕了几回，给放农的路人送回家睡了一天，家里人也以为他是因为劳累和受了伤疲劳睡着了。
直到他晕过去多次痛醒后已经面色蜡黄，在被一级一级往上级医院送的途中，他已经开始了休克。
在终于置留下他开始给他做手术的医院里，医生一次又一次地告戒他的家人，那个孩子估计是没有多大的希望了，他们仅仅在尽力，因为他的十二指肠已经在坏死，而且术后开始了渗漏。
3、珍惜生命，不惧挫折有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。
有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。
爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。
今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。
世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。
励志成长的古代名人故事
励志成长的古代名人故事相信有不少的家长都会找一些关于励志成长的古代名人故事来教育孩子，那么励志成长的古代名人故事都有哪些呢?一起来看看吧。
励志成长的古代名人故事：匡衡汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。
只有晚上，他才能坐下来安心读书。
不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家，有很多藏书。
一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。
他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。
只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。
”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
励志成长的古代名人故事：陆游陆游书巢勤学。
南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。
他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。
他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
励志成长的古代名人故事：李白“功到自然成”、“只要功夫深”、“没什么不可以”。
李白小时在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。
有一天，他在山下小溪旁遇见一位白发老婆婆在那里磨铁杵。
李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。
”李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针?”“只要功夫深，铁杵磨成针。
外国名人励志故事大全
【导语】在教育孩⼦⽅⾯，我们可以让他们多看⼀些励志故事，这样有助于孩⼦的健康成长。
下⾯是⽆忧考分享的外国名⼈励志故事⼤全。
欢迎阅读参考！外国名⼈励志故事【篇⼀】 海伦.凯勒是美国的教育家、慈善家。
海伦刚出⽣时，是个正常的婴⼉，能看、能听、也会咿呀学语。
可是，⼀场疾病使她变成了⼜瞎⼜聋的⼩哑巴----那时她才19个⽉⼤。
⽗母在绝望之余、只好将她送⾄波⼠顿的⼀所盲⼈学校，特别聘请⼀位⽼师照顾她。
所幸的是⼩海伦在⿊暗的悲剧中遇到了⼀位伟⼤的光明天使----安妮.沙莉⽂⽼师。
就这样，在安妮.沙莉⽂⽼师的帮助下，海伦凭着触觉----⽤指尖代替眼睛和⽿朵，学会了与外界沟通和交流。
她在10多岁的时候，名字就传遍了全美国，成为残疾⼈的楷模。
⼩海伦成名后，并未因此⽽⾃满，她继续孜孜不倦地接受教育。
1900年，这个学习了指语法、凸字及发⾳，并通过这些⼿段获得知识的20岁的姑娘，进⼊了哈佛⼤学德拉克利夫学院学习。
她说出的第⼀句话是：“我已经不是哑巴了!”她发觉⾃⼰的努⼒没有⽩费，兴奋异常。
不断地重复说：“我已经不是哑巴了!”4年后，她作为世界上第⼀个受到⼤学教育的盲聋哑⼈，以优异的成绩毕业。
海伦不仅学会了说话，还学会了⽤打字机著书和写稿。
她虽然是位盲⼈，但读过的书却很多。
⽽且，她著了7册书，⽐⼀般“正常⼈”更会鉴赏⾳乐。
海伦的触觉极为敏锐，只需⽤⼿指轻轻地放在对⽅的唇上，就能知道对⽅在说什么;把⼿放在钢琴、⼩提琴的⽊质部分，就能“鉴赏”⾳乐。
她能以收⾳机和⾳箱的振动来辨别声⾳，⼜能利⽤⼿指轻轻地碰触对⽅和喉咙来“听歌”。
如果你和海伦.凯勒握⼿，5年后你们再见⾯握⼿时，她也能凭着握⼿来认出你，知道你的美丽的、强壮的、体弱的、滑稽的、爽朗的或者是满腹牢骚的⼈。
这个克服了常⼈“⽆法克服”的残疾的“造命⼈”，其事迹在全世界引起了震惊和赞赏。
她⼤学毕业那年，⼈们在圣路博览会上设⽴了“海伦.凯勒⽇”。
她始终对⽣命充满信⼼，对事业充满热忱。
名人的励志教育故事
名人的励志教育故事篇一：艰辛与奋斗的成果一个普通的小村庄，出了一位非常有才华的孩子，他叫王浩。
从小到大，王浩总是在各种竞赛中取得优异成绩，他的才华引起了许多人的关注，村里的人们都希望王浩能够走出这个小村庄，去拥抱更广阔的世界。
于是，王浩参加了全区的选拔，得到了国家公派的机会。
他离开了家乡，来到了繁华的大城市。
刚开始的时候，王浩感到非常兴奋和激动，他知道这是自己展示才华的机会。
然而，他很快发现自己并不是唯一一个有才华的人，他们都是各地选拔出来的精英。
面对激烈的竞争，王浩感到了压力倍增。
一次次的比赛，一次次的失败，王浩的自信心受到了巨大的打击。
他渐渐失去了往日的自信和激情，变得沮丧和消极。
但是，正是在这个时候，一位名人的励志故事给了他极大的鼓舞。
这位名人叫张海，他是一位著名的演员。
张海从小就想成为一位演员，他热爱表演，但是他出身贫寒，没有任何的资源和机会。
为了追逐自己的梦想，张海决定离开家乡，去寻找属于自己的舞台。
张海来到了大城市，开始了他的艰苦奋斗之路。
一开始，他的生活非常的艰辛，他没有工作，没有钱，每天只能吃最便宜的面包。
但是，张海从不放弃，他坚信只要自己努力，总会有一天能够实现自己的梦想。
终于，张海有了一次演戏的机会。
他全身心地投入到表演中，他的才华引起了导演的注意。
从那一天起，张海的事业开始逐渐起步，他越来越多地接到了演戏的机会，也越来越多地赢得了观众的喜爱。
通过这个故事，王浩明白了一个道理，成功并不是一蹴而就的，它需要我们付出更多的努力和时间。
他决定重新振作起来，继续为自己的梦想努力奋斗。
在接下来的比赛中，王浩坚持不懈地努力，不放过任何一个提高的机会。
他虽然再次面临了很多的失败和困难，但是他从不退缩，始终相信只要自己努力，就一定能够实现自己的梦想。
终于，王浩在一次大型比赛中获得了优胜。
他的才华和努力得到了全国的认可，他成为了一位备受瞩目的名人。
然而，对于王浩来说，最重要的并不是那些荣誉和名利，而是他在努力中所收获到的成长和进步。
鼓励孩子的故事名人
鼓励孩子的故事名人【引言】在我国，家长们对孩子的期望普遍较高，希望能培养出优秀的孩子。
而在孩子成长过程中，鼓励无疑是一种至关重要的教育手段。
下面就让我们来谈谈鼓励孩子的重要性以及如何运用鼓励的方法。
【名人故事】1.鲁迅：小时候成绩并不出色，甚至被老师批评为“懒惰”。
然而，他的母亲周树人女士一直鼓励他，相信他有能力实现自己的梦想。
在母亲的鼓励下，鲁迅逐渐成长为一位文学巨匠。
2.李安：台湾著名导演。
在他的电影事业起步阶段，作品并未受到广泛关注。
然而，他的妻子一直鼓励他坚持下去，相信他的才华终会得到认可。
在妻子的支持下，李安拍摄出了许多获奖影片，成为国际知名导演。
3.莫言：我国著名作家。
他出生在贫困的农村家庭，小时候并没有条件接受良好的教育。
但他的母亲非常重视他的学习，尽管生活艰辛，仍鼓励他勤奋读书。
在母亲的鼓励下，莫言成为了诺贝尔文学奖得主。
【案例分析】在孩子成长过程中，不同年龄段会面临不同的挑战。
例如，幼儿园的孩子可能害怕上学，青春期的孩子可能遇到人际关系问题。
在这些情况下，家长应适时给予鼓励，帮助孩子建立自信，化解困境。
【鼓励孩子的实用方法】1.赞美孩子的努力而非天赋：当孩子取得成绩时，家长应关注他们付出的努力，而不是简单地赞美他们的天赋。
例如，“你真棒！”可以改为“你付出了很多努力，所以取得了这个成绩，我很为你骄傲。
”2.倾听孩子的想法：给孩子一个倾诉的空间，让他们感受到自己的声音被重视。
这样既能锻炼孩子的沟通能力，又能增进亲子关系。
3.鼓励孩子尝试新事物：鼓励孩子勇敢地尝试新事物，即使可能失败。
失败并不可怕，关键是学会从中吸取经验教训。
4.建立积极的家庭氛围：家庭氛围对孩子的成长至关重要。
家长应尽量营造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到关爱和支持。
【总结】鼓励孩子是一种无形的财富，它能帮助孩子建立自信、克服困难，最终成长为有担当、有责任感的人。
名人励志故事(15篇)
名人励志故事(15篇)名人励志故事(15篇)名人励志故事1富兰克林的教训富兰克林小时候，有天在家门口遇到一个扛着一把斧头的男人，男人停下来后和气地说：“小家伙，你好，请问家里有磨刀石吗”富兰克林回答说有后，男人接着说道：“你真是个善良的孩子，那我可以借你家的磨刀石来磨磨这把斧头吗”听了这番赞语，富兰克林说：“当然没问题了。
”说完立刻扭转身从家里拿来了磨刀石。
“一看就知道你是个聪明仁义的好孩子，我走一路累得够呛，你能帮我把斧头磨上几分钟吗”男人的赞语再次让富兰克林听得心里甜丝丝的，于是就答应下来，使劲儿地帮他磨起斧头来。
眼看着上学的时间快到了，但富兰克林依然未能把斧头磨好，可他说不出停下来的话，就决定放弃上学而帮男人把斧头磨好。
等斧头终于磨好后，富兰克林想着男人一定会好好感谢他一番，不料他却冲富兰克林吼道：“你真是个笨手笨脚的孩子，这么长时间还没有磨好，把我的事情都给耽误了!”富兰克林气极了，他怎么也想不到自己如此辛苦帮男人做事情，得到的回报竟是一顿斥责。
不过这件事给了富兰克林受用一生的警示，日后他向别人讲述这件事的时候，最后会这样说：“面对别人的奉承和赞誉，首先要明白自己应该做什么，一定不要迷失了自我。
”名人励志故事2尼古拉·哥白尼提出了太阳中心说，他由于害怕宣传"地球中心说"的教会的迫害，直到临死前夕，才把《天体运行》一书公布于世。
后来，乔布丹·布鲁诺则无畏地公开宣传太阳中心说，教会宣布他为"异教徒"，开除了他的教籍，迫使他长期流浪异国，并千方百计地诱捕他。
但是这一切，都未能使布鲁诺退缩。
反动教会恨透了布鲁诺，采取种种卑鄙伎俩，终于把布鲁诺诱骗回国，在宗教裁判所里关了他八年多的时间。
布鲁诺受尽了严刑拷打和非人的折磨，但始终不肯放弃真理，向反动教会屈服。
1600年2月17日，教会判处了布鲁诺死刑，决定在罗马的鲜花广场上把他活活烧死。
布鲁诺听到他被判死刑后，心里平静如常，他告诉刽子手们说："你们对我宣读判词，比我听到判词还要感到恐惧。
伟人教育孩子的例子
以下是一些伟人教育孩子的例子：
1. 孟子：中国古代著名思想家孟子非常重视孩子的教育，他认为教育孩子要从娃娃抓起，要注重培养孩子的品德和道德修养。
他曾经说过：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”
2. 诸葛亮：三国时期蜀汉丞相诸葛亮非常注重孩子的教育，他曾经写过一封《诫子书》给自己的儿子，告诫他要勤学、修身、明志、致远。
3. 华盛顿：美国第一任总统乔治·华盛顿非常注重孩子的教育，他要求孩子们要诚实、勤奋、自律、有责任感。
他还经常和孩子们一起读书、讨论问题，培养他们的思考能力和判断力。
这些伟人的教育方式虽然不同，但都强调了品德、道德、自律、勤奋等方面的重要性，这些教育理念对于今天的家长仍然有很大的启示意义。
中国名人励志故事大全【六篇】
【导语】有很多励志的故事都很适合⽤来教育孩⼦，孩⼦⾮常适合观看，⾥⾯都蕴含着很多的⼤道理，⽽且富有正能量。
下⾯是分享的中国名⼈励志故事⼤全【六篇】。
欢迎阅读参考！【篇⼀】中国名⼈励志故事 战国时，齐国有个隐⼠名叫颜躅，他颇有才能，不愿从政，⽢愿过⾃由⾃在的隐居⽣活。
时间长了，⼈们都知道他是⼀位很有学问的⼈。
齐宣王为了搜罗⼈才，派⼈把颜躅请了来，要委以官职。
颜躅不便违命，只得进宫朝见宣王。
这天，齐宣王⾼坐在朝廷上，他以为⾃⼰是⼀国之君，颜躅是个⽆官⽆职的⽂⼈，便以轻蔑的⼝⽓说："躅，过来!"颜躅是个很有⾻⽓的⼈，见宣王这样对待⾃⼰，⼼⾥很⽣⽓，便⽴在那⾥不动，⽤同样的⼝吻说道："王，过来!"齐宣王听了，⼜改作笑脸，客⽓地说："颜先⽣果然名不虚传。
请您帮助我，作我的⽼师，我要向您请教。
您要是能到我这⼉来，咱俩⼀同⽣活，⼀同游玩，保证每餐都有⽜⽺⾁和猪⾁吃，出门也有车坐，您的夫⼈，⼉⼥也都能⾝着⾐锦，尽情地享受荣华富贵。
" 颜躅听了这番话，感到齐宣王是在利诱⾃⼰，便严肃地回答说："谢谢。
我不要什么荣华富贵，我愿'晚⾷以当⾁，安步以当车，⽆罪以当贵，清静贞正以⾃娱'!""晚⾷以当⾁"是说，我虽然穷得吃不起⾁，但我推迟吃饭时间，等饿极了再进⾷，就和吃⾁的滋味⼀样了，"安步以当车"是说，我虽然穷得没有车⼦坐，但我步⾏时把脚步放慢些.放平稳些，就和坐车差不多舒服了;"⽆罪以当贵"是说，我虽然是个平民百姓，但我只要清⽩正直，不做坏事，就是⼀个很⾼贵的⼈了;"清静贞正以⾃娱"是说，我⼀⾝清⽩，⾃由⾃在地过着隐居⽣活，⾃⼰就感到⽆限欢乐了。
颜躅的这番话，说得齐宣王⽬瞪⼝呆，⽆⾔以对。
【篇⼆】中国名⼈励志故事 西汉时，中郎将苏武出使匈奴，单于派汉朝叛使、被单于封为丁灵王的卫律前来诱降。
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名人教育孩子的励志故事
南北朝时期的颜之推官至给事黄门侍郎，他对子女的教育一直遵循着"读书为上"的原则。
北齐灭亡后，颜之推被迫举家迁徙到长安，朝无禄位，家无积财。
面对窘迫的生活，
其子思鲁问道："现在我们既没有朝廷的俸禄，也没有积蓄的财产，我们就应当尽全力劳作，来养家糊口，但您却经常督促我们学习，让我们勤习经史，可是您知道吗，我们做儿
子的，不能供养双亲，心里感到非常不安啊。
"
颜之推听罢，语重心长地说道："做儿子的把供养双亲的责任放在心上是对的，但做
父亲的更应该用学到的知识来教育子女。
如果我的丰衣足食是用你们放弃学业换来的，那
我真是食不知味，衣不觉暖。
只要你们能够努力读书，继承祖上的基业，即使是粗茶淡饭、粗布短衣，我也是心甘情愿的。
"
郑板桥1693-1765是清朝"扬州八怪"之一。
他在山东潍县当县官时，儿子小宝留在兴
化乡下的郑墨弟弟家。
小宝6岁时上学了。
为了教育儿子，郑板桥专门给他的弟弟郑墨写了一封信，信中写道："余五十二岁始得一子，岂有不爱之理!然爱之必以其道，以其道是真爱，不以其道是
溺爱。
"
他的"道"是什么呢?他说："读书中举，中进士做官，此是小事，第一要明理做个好人。
"
郑板桥自己是个读书人，他并不是看不起读书人，他看不起的是：读书就是为了做官。
郑板桥自己最重视的还是儿子的品德。
他对弟弟说："我不在家，儿便是由你管束，
要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为幼子而姑纵惜也。
"他主张，他的孩子和仆
人的儿女应平等对待。
他说："家人儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿
凌虐别人。
凡鱼餐果饼，宜均分散给，大家欢喜跳跃。
若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿，其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心头肉乎!"
后来，郑板桥不放心小宝的成长，就把他接到身边，经常教育小宝要懂得吃饭穿衣的
艰难，要同情穷苦的人。
教育儿子"明好人之理"、"爱天下农夫"。
由于郑板桥的严格教育
和言传身教，小宝进步很快。
李晟，字良器，是唐德宗时期著名的大将，虽为一介武夫，却从未忽视对子女的教育。
李晟的女儿许配给吏部尚书崔枢为妻。
一次李晟做寿，其女也从婆家赶来为父亲庆贺。
酒宴中，一个侍女来到女儿身旁耳语了几句，女儿听后似乎极不耐烦，但依旧与客人们推
杯换盏，谈笑自若。
后来在侍女的再三催促下，女儿才被迫退席。
可是很快，女儿就又回
到了宴席上。
这一幕被李晟看到了，他觉得其中必有缘故，便招来女儿问个明白。
女儿答道："刚才侍女来报，昨晚我婆婆得了一场小病，我看也没有什么大不了的，
便派人回婆家代我去看望婆婆了。
"
李晟听罢大怒，对女儿说道："你真是个没有教养、不懂礼仪的女儿啊!你的婆婆病了，你作为媳妇，就应该在婆家侍奉左右，要像对待自己父母一样孝敬公婆，这才是我李家知
书达理的女儿啊。
"于是，女儿听从了父亲的训教，急忙赶回婆家照料婆婆去了。
而李晟
也在宴会结束后，亲自来到崔家看望亲家，同时对自己疏于对女儿的管教表达了深深的歉意。
李晟教女的故事在当时传为美谈，由于李晟曾被封为西平郡王，因此李家的家法也被
时人称为"西平礼法"，成为一时的表率。
曾国藩1811-1872是清末湘军首领。
他权管四省，位列三公，拜相封侯，谥称"文正"。
他的儿子可算得上是"正牌高干子弟"了。
然而，儿子曾纪泽和曾纪鸿都没有变成"衙内"和"大少爷"。
曾纪泽诗文书画俱佳，又以自学通英文，成为清朝的著名外交家;曾纪鸿不幸
早死，研究古算学亦取得相当成就。
不仅儿子个个成才，孙辈还出了曾广均这样的诗人。
曾孙辈又出了曾宝荪、曾约农这样的教育家和学者。
这很大程度上取决于曾国藩教子有方，"爱之以其道"。
曾国藩身居要职，公务繁忙，长年在外，无法经常督促子女，于是写信成为他教育
子女的重要手段。
在曾国藩的著作中，以教育子女为主要内容的《家书》流传最广，影响
最大。
从以下《家书》摘录内容中，可见曾国藩不为子女谋求任何特殊化，教儿女节俭创业，值得后人深思。
咸丰六年1856十一月五日，他给纪泽儿写了一封信。
信中说："世家子弟，最易犯一
奢字、一傲字。
不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，与马仆从习惯为常。
此即日趋于奢矣，见乡人则嗤其朴陋，见雇工则颐指气使，此即日习于做矣。
......京师
子弟子之坏，未有不由于骄奢二字者，尔与诸弟其戒之，至嘱，至嘱。
"
同治元年五月二十七日又给纪鸿儿写信说："凡世家子弟，衣食起居，无一不与寒士
相同，庶可以成大器;若沾染富贵气习，则难望有成。
"
同治三年七月，曾国藩受封侯爵，纪鸿正赴长沙考试，国藩特别写信告诫："尔在外
以谦谨二字为主，世家子弟，门第过盛，万目所属。
......场前不可与州县往来，不可送
条子，进身自始，务知自重。
"
他对女儿也同样严格。
咸丰十一年八月二十四日致女儿："衣服不宜多制，尤其不宜
大镶大缘，过于绚烂。
"
他还告诉儿女、家眷："今家中境地虽渐宽裕，且有福不可享尽，有势不可使尽。
勤
字工夫，第一贵早起，第二贵有恒。
俭字工夫，第一莫着华丽衣服，第二莫多用仆婢雇工......只要人肯立志，都可以做得到的。
"
他还要求："吾家男子于看、读、写、作四字缺一不可。
女子于衣、食、粗、细四字缺一不可。
家勤则兴，人勤则健;能勤能俭，永不贫贱。
"
综观中国古代帝王将相们的教子之道，一方面与普通百姓之家的家庭教育内容颇有重合之处，如关于尊敬长辈和立志勤学等，这反映出家庭教育所具有的普遍的社会性;另一方面，倡导为官俭朴、清正廉明则充分体现出官员的教子特色，值得我们借鉴与学习。
唐代柳公绰一门显贵，柳公绰与其弟柳公权、其子柳仲郢、其孙柳璧、柳玭等皆至高官。
柳家也以治家严谨闻名于世，柳氏家法成为时人教育子孙的榜样。
柳公绰对子女们要求十分严格，一到灾荒的年月，家中虽然储备甚足，但摆在子侄们面前的却始终是一碟菜。
他还经常让他们吃野菜，对他们说："你们爷爷在世的时候，曾经因为我们兄弟学习不好，就不给我们肉吃，我们终身没有忘记他老人家的教诲啊!"柳家子侄们听后很受教育。
柳公绰试图通过这种方法，教育子孙一方面要勤俭持家，同时还要勤学苦读。
柳公绰十分重视长幼之序，他在外任官时，一次其子柳仲郢前来看望。
柳公绰要求他在距离衙门很远的地方就要下马，以示对长辈的尊敬。
同时还要求他要尊重府中的各种职员，不要因为职位低而轻视他们，也要对他们行晚辈之礼。
在严谨家法的影响下，柳玭写下了《诫子弟书》和《柳氏序训》，从做人到治家，集中体现了柳氏家法的精髓。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。