部编9年级上册语文写作 观点要明确
【九上部编语文】二单元写作观点要明确 写作技巧、素材及范文点评
九年级上册部编语文二单元写作技巧、素材及范文点评写作：观点要明确怎样确立明确的中心论点一、根据材料来确定中心论点。
对于材料作文，首先要细致、全面地了解材料，领会材料主旨，找出材料中所有可能隐含的信息，运用发散思维，从这些信息点中多挖掘几种立意、论点。
其次，要善于抓住关键词作为审题立意的突破口，抓住这些词句往往能事半功倍。
最后，要善于分析。
事物都是互相联系的。
凡事必有因，有因就会有果。
审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，就能找准材料的立意，从而确立合适的中心论点。
二、根据题目来确定中心论点。
有些题目有一个关键词，称为“题眼”，题眼往往是文章的中心所在。
只要围绕“题眼”，深入挖掘，就能根据自身理解提出较深刻的论点。
题目若是一个词，如“尝试”，这个词本身就是题眼。
题目若是一个短语，它的题眼往往就在限制、修饰语上，如“笑对挫折”中的“笑”就是题眼。
题目若是一句话，句中的谓语部分即是题眼，如“答案是丰富多彩的”中“丰富多彩”即是题眼。
三、注意联系实际生活，确立最佳论点。
写作要有敏锐的观察力，要善于把题目与现实生活联系起来，以亲身经历或生活经验为基础确立论点，这样的文章有血有肉，有真情实感，更具说服力。
二单元素材积累一、好词虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精自强不息刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟聚精会神全神贯注孜孜不倦勤学苦练目不转睛专心致志二、好句好段1.无论你生长在怎样的环境中，你都会面临人生的各种难题。
面对这些难题、困境，没有人可以不流泪、不流汗就轻轻松松地跨过去。
2.经历得越多，越容易发现这个世界的真理——越怕吃苦，越有苦吃。
那些心灵真正富足的人，其实都不怕吃苦。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
部编九年级语文上册-写作 观点要明确(附习题)
2.写时要紧扣论点 论点在自己头脑中牢固树立起来之后，在
行文的过程中要始终紧紧围绕自己的观点展开 论述。也可以把它当作一条主线，贯穿文章的 始终。不要转换论题，不要旁逸斜出，不要节 外生枝。
中考真题
(2018·河南)读下面两则材料，然后作文。
①工于论人者，察己常疏。（张栻） 释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。 ②君子以细行修身，不以细行取人。（魏源） 释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己， 但不以小事来苛求别人。
读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请 任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【真题解说】这是一道材料作文题。材料简短 明了，同学们只要抓住关键词“议论别人”“省察 自己”“小事”“严格要求自己”“不苛求别人”， 便能很容易得出自己的观点，如“从小事做起，严 于律己，宽以待人”。文体上，倾向于议论文，比 如提炼观点为“用欣赏的眼光看人”“取人之长， 补己之短”等。写作时要论据典型、丰富，富有时 代气息，要给人以新颖的感觉，不要老生常谈。
④阐述理由，论证观点，说明现代游戏的题材 和角色目的，会影响游戏者。
在一款叫Darfur is Dying(《救救达尔富尔》) 的电子游戏中，简笔绘成的帐篷、稻草、火堆、牲 畜构成了达尔富尔，玩家操控着名叫“邓”的小男 孩。他是苏丹难民营里一位不起眼的小小成员。在 游戏中，玩家为了生存下去必须不断试图找水，但 在寻觅的过程中，武装力量如影随形，邓随时可能 被俘虏遇害，他必须在乖乖待着显示自己的无害和
统编九年级语文上册第二单元写作观点要明确【第二课时】
鲜明的论点是议论文的灵魂
总 提出中心论点（论点要求明确、具体、简洁）
范文引路
得益于游戏内置的“维权手段”玩法,成千上万的人在结束游戏后 将自己的想法与他人进行了分享,他们在社交网络中讲述达尔富尔的故 事，给朋友发送邮件并邀请他们来玩这款游戏，他们甚至写信给与事 件相关的立法者，要求他们完善法律给予达尔富尔的人以更多保障。
电子游戏本身并没有错，主要责任应当属于那些玩游戏的人。电 子游戏也具有庞大的潜力，它代表着无数种可能性，它照耀了世界上 不被阳光青睐的地方，试图将它变得更好。只要我们能够妥善处理游 戏、生活和学习之间的关系，不盲目沉迷于游戏，做到劳逸结合、相 得益彰，也许，在不久的将来，电子游戏会悄然改变我们的世界，会 成为我们不可或缺的一部分。
2.学会围绕观点展开论述，能够选取适当的材料 支持自己的观点。
3.能联系自己的生活体会和当前现实来谈谈见解， 表述能做到有理有据。
温习故知
要做到观点明确，要牢记以下“四要”—— ①写前要明确论点 ②写时要紧扣论点 ③论点要位置合适 ④语言要简明扼要
回顾习作
题目： 青少年应该如何对待时下流行的各种电子
样文呈现
某校一男生，成绩名列前茅，曾获得市级优秀学生称号。一次偶然的 机会接触了电子游戏，从此一见钟情。在他的眼里，读书开始变得枯燥无 味，只有在那虚拟的电子游戏当中才能找回自己的快乐。先是每天放学之 后玩，越玩越痴迷，半学期下来，成绩直线下降。渐渐地，家里的零花钱 也不够用了。在父母那里讨要不成，就入室盗窃，在邻居家的屉柜里偷走 了五百多元钱后，成天泡在电子游戏厅里。饿了就吃点零食，困了就睡在 游戏机旁，直到案件告破，刑拘被捕为止。这样的现象难道还不能引起我 们的震惊么？这个事情说明了什么？难道还不能说明电子游戏的危害吗？ 难道还不能给我们警醒，应该绝对禁止青少年玩电子游戏吗？
部编版九年级语文上册：第二单元写作 观点要明确1.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱouldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第二单元写作 观点要明确
【写作导航】
要使一篇议论文的中心论点明确，不仅表现在 论点提炼得鲜明、深刻和新颖上，更表现在整篇的 论证上和文章整体效果上。因此，应该注意以下三 点：
一、写前明意。对提炼出来的论点，要不断加 深认识，并力求使它在自己头脑中扎根。做到了这 一步，才真正具备了动笔写作的条件。
二、写时宗意。1.开头点明观点。初写议论文 最好采取开宗明义的手法，把论点放在文章的开头 ，这有益于避免或减少偏离中心的现象。2.观点贯 穿始终。观点的明确，还在于行文过程中将观点当 作一条主线，贯穿文章的始终，可以用分论点展开 观点、论据紧扣观点等方法。3.行文过程处处照应 观点。可以是结尾照应开头提出的观点，形成首尾 呼应，升华中心的严谨结构；可以是边叙边议，反 复照应观点，把文章的观点融于叙事议论之中。
【开门见山】开头点明观点，开宗明义。 生命的这种勃勃生机如此强大，来自何方？自 身还是自然？细细地感受，哦，正是一切自然生 物的生命跳动，激昂着自己生命的跳动。
只要有一寸泥土，一粒种子的生命就开始跳动，吸 收养料，发育胚芽，破土而出，向着太阳挺拔。生命 的勃勃生机真的是无处不在，鸟的展翅，花的开放， 虫的鸣叫……都闪耀着各自的色彩，呈示着各自的奉 献，正是生命跳动生机，坚韧、豪迈、乐观富有力量 ，汇织成一支激昂的交响乐。那乐曲的高潮，是生命 燃烧的演奏。这时生命便绽开最灿烂的花朵。那瞬间 就如流星划过夜空，虽然极其短暂，但让人震撼激荡 。
人教部编版九年级语文上册《 观点要明确》(共21张PPT)
议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对 什么，都要清楚鲜明。 做到观点明确，要注意以下几点： 1.围绕题目或材料，形成鲜明观点。要用一个明确的判断句将观
点表述出来。 2.要在文章中突显观点。有的文章在题目、开篇、结尾处直接表
明观点，有的则需要总结全文概括观点。 3.要态度鲜明，论说范围适当，语言简洁。
话题指导
生命因此不再美好，高洁的梅花只成了欲望的装饰。生 命因此不再激昂，享受的追求消磨了意志。因为当人无知地 践踏小草的生命、得意地享受鸟类的美味、强蛮地霸占生物 的空间或是野蛮地摧残人类自身的时候，生命的本质已经被 遗忘，生命的意义已经被消淡，生命的跳动就变得软弱无力 ，濒临停止。
是啊，我们的生命与周围一切生物的生命是紧密相关， 唇齿相依的啊。请珍重一切生命，回到生命的本质上来吧。
【前后照应】结尾照应开头，再次点明中心论点。
话题指导
【名师点评】 文章围绕“正是一切自然生物的生命跳动，激昂着自 己生命的跳动”这一观点逐层展开。接着从自然生命的力 量对人的激荡，人不尊重自然生命而造成的现状几个方面 展开论述，最后论述人如何与自然生命和谐相处，与自然 生命一起长盛不衰。把重心集中在一点上，指向明确，而 论述顺着指向逐层展开，思路清晰，文理自然。
思路指导
1.对电子游戏的看法应是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是 整篇文章的灵魂、统帅。这个观点应该正确、鲜明、概括地 提出来，绝不可模棱两可。
2.接着结合生活中的事例，摆事实、讲道理，分别论述电子游 戏的好处和弊端。
3.最后得出结论：电子游戏弊大于利，玩游戏要有限度、有自 控力。
电子游戏弊大于利 我认为玩电子游戏弊大于利。 电子游戏导致学生荒废学业。虚拟世界是非常吸引中小学生的， 生活不顺心、学习压力大以及逆反心理等因素导致他们选择了这样一 个发泄的空间——虚拟世界。他们可以摆脱现实生活中的一切，去做 平时在现实中做不到的事情。电子游戏使得中小学生越陷越深，逃课 、夜不归宿、睡眠不足等问题接踵而至，学习成绩自然大幅度下滑。 电子游戏损害学生的身心健康。长时间使用电脑危害学生的身体 健康，青少年尚处于发育阶段，脑细胞极易受到损害，长期在电磁波
2019秋人教部编九年级语文上册课件：第二单元写作：观点要明确
写作：观点要明确
[例文引路]
栏目索引
论电子游戏
随着时代的进步,科技的发展,当今社会不断涌现出新的事物。二十年
前,恐怕没有几个人知道“电子游戏”这个词。而如今,尤其是校园里
的学生,几乎无人不知,无人不会玩。对于这新兴的事物,我们学生应该
怎样看待呢?
有很多人谈论电子游戏口若悬河,有很多人玩电子游戏如痴如狂。我却
写作：观点要明确
栏目索引
初中语文（人教版）
九年级 上册
第二单元
写作：观点要明确
栏目索引
[写作目标] 1.学会以鲜明的态度和立场看待事物,并能提出自己的观点。
2.学会认真思考生活和社会现象,有针对性提出观点。 3.学会提炼观点,观点要清晰、简明,提高思辨能力。 [教你写作] 议论性文章需要明确自己的观点,这个观点叫论点。论点是一篇文章的 灵魂、统帅,主张什么,反对什么,都要清清楚楚,态度鲜明,不能含含糊 糊,模棱两可。那么,怎样才能做到观点鲜明呢? 首先,要把问题想清楚,围绕题目或按材料的要求,形成一个旗帜鲜明的 观点,并用一个明确的判断句将观点表述出来。这样的语句,可以是对 实际情况的判断,也可以是按事理做出的推断。
写作：观点要明确
栏目索引
线下降。渐渐地,父母每月给的几十块零花钱也不够用了。最后他居然 撬开了父母的保险柜,偷走了五百多元钱,成天泡在电子游戏厅里。饿 了吃点零食,困了就睡在游戏机旁。类似这样的例子,生活中比比皆 是。青少年由于身心不成熟,缺乏自制力,一旦玩电子游戏上瘾就容易 形成恶性发展,轻者影响身体健康和学习成绩,重者可能危及生命甚至 走上犯罪的道路。 可见,电子游戏带来的严重问题不能不引起家长、学校、社会的重视。 我要告诫那些正如痴如狂的电子游戏迷们,要尽快摆脱对电子游戏的迷 恋。我们的生活本是绚丽多彩的,不要让电子游戏主宰了我们的学习和 生活。
写作 观点要明确-部编版语文九年级上册
目标导航
01 学会以鲜明的态度和立场看待事物，逐步形成自己独特的见解。 02 关注生活和社会现象，认真思考，有针对性地提出自己的观点。 03 学会提炼观点，力求明确、简明，提高思辨能力。
写作指导
提出 观点
围绕题目或按照材料要求，形成一个旗帜鲜明的观点 用一个明确的句子将观点完整表述出来
观点分析
明确的 判断句
句式
判断观点
范围
范围窄、 有针对性
态度 态度明确、立场鲜明
语句一：好奇，往往是发现真理的第一步。 用一个肯定的判断句强调了好奇的价值，是个明确的 句子，可以作为观点。
语句二：好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性 差异的教育之中。
用一个肯定的判断句审视了好奇心毁灭的原因，表达 的观点清楚明白，可以作为观点。
从正反两方面分析了好奇的作用，道出了好奇具有“两面 性”的特征，观点清楚明白，可以作为观点。
提纲展示
提出观点
总结观点
阐述什么是好奇
引用名言，总结观点
பைடு நூலகம்指出好奇与真理的关系， 引出观点
开头
发出呼吁
主体
分论点一：对自然现象的好奇，让人类开启真理的大门 （举例论证：伽利略、牛顿、瓦特等）
分论点二：纵观国内外科技发展史，好奇叩响真理大门， 使真理大放异彩
此骄人的成就。】②
【纵观国内外科技发展史，好奇叩响真 理的大门，使真理大放异彩。因为好奇， “阿波罗号”载人飞船首次实现人类登上月 球的理想，开启人类探索太空的新篇章；因 为好奇，“蛟龙号”载人潜水器在中国南海 多次下潜，成功吹响中华民族进军深海的号 角。好奇一次次叩响了真理的大门，让人类 不断探索的精神熠熠生辉。】③
①开篇用 “从……，到……， 再到……”的句式， 阐述了电子游戏的发 展及品种的多样，为 下面展开论述做铺垫。
人教部编版九年级语文上册第二单元写作观点要明确
写作 -7-
文题二:
例文
简析
“保护”教育扼杀了孩子的好奇心
好奇,有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。
好奇心是人们与生俱来的一种能力。然而,随着年龄的增长,很多人的好奇心却逐渐
退化了,只保留了学习和探索的习惯。那么,是什么剥夺了我们的好奇心呢? 现在有很多家长担心孩子好奇心使坏,不让孩子对任何新生事物产生好奇之心,这也 就剥夺了孩子钻研的精神,使孩子成了一个只学知识的机器人。有一个马来西亚学 生,很小就被人们称为天才,21 岁就成了博士。但是他性格孤僻,沉默寡言,后来进了精 神病院。为什么?他一路被压制着,只知道读书,没有一个朋友,最后终于受不了,精神 崩溃了。
写作 -4-
文题三: 任何事物都有两面性,电子游戏也是一样,它是一把双刃剑。电子游戏的危害不用多说,很多
青少年沉迷其中不能自拔,严重影响学习,甚至产生厌学心理,导致学习成绩下滑甚至学业荒废。 沉迷游戏的青少年大都情绪低落,有孤独感,与家人和身边的朋友渐行渐远。而且他们正处在 长身体的时期,长时间僵坐在电脑前缺乏适当的锻炼,会引起视力下降、精神疲惫,甚至猝死。 还有一些不健康的网页和网络游戏给处在成长期的中学生带来巨大危害,甚至将其思想引向庸 俗,成为犯罪诱因。而电子游戏也不是一无是处,它可以锻炼我们的思维,开发我们的智力,锻炼 我们的动手能力,在一定程度上有助于缓解目前中学生所承受的压力……故此我们需要深入思 考,辩证地看待这一事物,并运用充分的论据,有条理地证明自己的观点。当然,还要注意联系生 活实际和自己的生活体会,写出其现实意义。
→提纲中, 先列出中心 论点,再从 三个分论点 的角度去论 述,层次清 晰 →运用排比 的修辞列举 了人们因为 好奇而有所 发明的事 例,证明中 心论点,语 势强烈
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部编9年级上册语文写作观点要明确【目标导航】1.针对中学生的热点话题，力求能表达出自己的观点。
2.能够选择恰当的材料来论证自己的观点。
3.有意识地关注生活，思考社会上的种种现象，形成自己独到的见解。
【课时安排】2课时。
【课时分配】建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。
了解作文问题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。
一、好奇，指的是对未知产生兴趣，感到新奇。
有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因……好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。
阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。
好奇，往往是发现真理的第一步。
好奇，有时就毁灭在所谓规范统一、无差异性的教育之中。
好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显。
好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也会在探究过程中因太执着而迷失自我。
二、在第一题的基础上，写一篇议论性短文。
300字左右。
三、电子游戏在青少年中颇为流行，可是大多数家长、老师持批评、反对态度。
对于电子游戏，你的观点是什么？自拟题目，写一篇议论性文章。
不少于600字。
【新课导入】教师讲故事：英国演说家德摩斯蒂尼小时候患有口吃，常常被雄辩的对手打败，但他没有沮丧，没有灰心，他每天对着波涛汹涌的大海，口里含着小石子，日复一日、年复一年地练习，最终成为著名的演说家。
生思考：从这个故事中你能悟出什么道理？师总结：其实刚才同学们的回答都很精彩，大家围绕着这一事例引发的论点就是观点。
今天就让我们具体学习怎样使自己的观点明确。
【写作要求】1.深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。
2.围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。
3.联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。
【技法点拨】1.拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递信息的重要部分。
议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。
具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。
2.开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。
快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。
靓，即要精彩，这也是传统议论文中所说的“凤头”。
精彩的开头，最突出的效果是吸引读者，给读者留下好的印象。
3.典型而鲜活的论据典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。
它首先要求真实，切合题旨；其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。
有些同学写作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，反复使用，把它们当做“万金油”。
其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。
相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使读者产生新鲜感，效果会更好。
另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，新时代的现实，也不能达到充分说理的目的。
最好能引述当前大众普遍关注的现实问题辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
4.结好尾结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。
李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。
”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。
议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
5.语言形象畅达议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。
一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法,有形象生动之效。
除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，还要注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。
【范文引路】电子游戏改变了我的生活同学们大都喜欢玩电子游戏，有的还很着迷，为此老师家长大声疾呼：坚决禁止学生玩电子游戏，他们视电子游戏为“电子海洛因”，对电子游戏深恶痛绝。
电子游戏真的“罪大恶极”吗？其实不然。
电子游戏是高科技发展的必然产物，它作为一种游戏有许多地方值得肯定。
电子游戏改变了我的生活，使我对它有了全新的认识。
第一，玩电子游戏可以培养我们良好的精神品质。
2001年广东省中考状元汪冬梦同学如是说：“我非常爱玩电子游戏，当我指挥几个士兵迎战敌人千军万马之时，我会感到自己责任的重大，会想尽一切办法克服困难争取胜利，从而磨砺了意志。
当我一次次遭受挫折，但又一次次闯关时，电子游戏给我自信和勇气。
然后以此对待学习，觉得什么困难都能克服。
”这是许多爱好电子游戏的同学的心声，能学以致用，举一反三是非常重要的。
汪冬梦同学骄人成绩的取得，电子游戏助了她一臂之力。
第二，玩电子游戏可以培养我们的想象力和创新能力。
电子游戏种类繁多，几乎每种都能激发想象，活跃思维。
如“玩扑克牌”，看似简单，实则内藏玄机、奥妙无穷。
如何才能迅速快捷地完成呢？每一张扑克牌的移动都得认真琢磨，不断创新。
重庆外国语学校的刘汝佳同学参加第十七届全国青少年计算机奥林匹克“澳门回归杯”比赛，荣获一等奖。
他在接受记者采访时谈道：这一切来源于从小玩电子游戏时培养起来的想象力和创新能力。
如果他没有平时的积累和锻炼，很难在考场上创新，取得好成绩的。
第三，玩电子游戏可以缓解学习压力，给人带来乐趣。
文武之道一张一弛，课余时间玩玩电子游戏放松放松，又何妨呢？这是绝大多数爱玩电子游戏的同学的体会。
难怪有些成年人也爱玩电子游戏，原因就在此吧。
玩电子游戏有如此多的好处，是不是我们大力提倡中学生去玩电子游戏呢？我们的主要任务是学习知识，在双休日或假期可以适当玩电子游戏，这是大有裨益的。
但许多同学逃学，成天躲在游戏厅或网吧里，无节制地玩，既累坏了身体，又荒废了学业，这是极其有害的。
中央电视台《聊天》栏目讲述了这样一个故事：就读于西安某大学的大学生小良（化名），其父亲靠卖血维持他上大学，但他不珍惜机会，成天玩电子游戏、上网，功课几乎科科不及格，最终自动退学，葬送了美好前程。
于是有人说电子游戏“罪大恶极”，全是电子游戏的错。
试问：某罪犯杀了人，难道是刀子的罪过吗？这是血的教训呀！广大中学生朋友应从中吸取教训，理智控制感情，适可而止。
我认为玩电子游戏应适时适度，这对学习是大有帮助的。
如果没有节制，痴迷电子游戏，那就后患无穷！本文围绕着“电子游戏”这一话题展开论述，作者首先树起“靶子”，然后批驳之，接着提出自己的观点，接下来就分条缕析地摆事实、讲道理论述自己的观点。
作者并不是一味地说“玩电子游戏多么多么的好”，而是全面地从玩电子游戏的利弊进行分析，文章最后得出结论。
全文思路清晰，观点鲜明，论证有力，是一篇优秀的议论文习作。
不错过每一处细节老子曾说过“天下难事，必做于易；天下大事，必须于细”。
这样的道理即使历尽沧桑亦是不变的，而我们应该做的便是不错过每一处细节。
“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，战士绝；战士绝，战事折；战事折，国家灭。
”这是美国学者维纳编著的民谣，讲述的是：古代某国，用飞马传书，却因马掌缺了一个钉子，造成马掌脱落，导致途中战马仆倒，战士摔死，信未送到，战争失败，最终导致了国家灭亡。
有谁知道，这一连串的悲剧都是这一个小小的钉子造成的？这样的结果，是何等的悲哀啊！“1%的错误会带来100%的失败。
”钉子虽小，却致国灭，细节虽小，却不容错过。
一粒灰尘能怎么样?也许有人会说：“不就是粒灰尘么，吹吹不就没有了吗？”但是，它却使得匹克林十几年的努力付诸东流。
在天文学家洛韦尔预言在海王星外有一颗尚未发现的行星后，匹克林用望远镜拍照观察了十几年，却一无所获。
直到冥王星被发现后，他才恍然记起自己拍的照片上有这个点，只是当时他记得镜头上有粒灰尘，正在如今冥王星的位置上。
就是这粒灰尘，让第一张印证冥王星存在的照片静静躺了11年，也让匹克林错过了发现冥王星的机会。
生活也是如此，到处充满了细节，而打败自己的往往便是这些不起眼的细节。
汪中求先生在《细节决定成败》一书中说：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。
”细节是柔情的细雨，让一花一叶绽放生机；细节是鼓浪的风，撑起雄鹰搏击长空；细节是成功的基石，为人们铺垫前进的路。
不错过每一处细节，让细节在我们手中创造旖旎风光。
这是一篇议论文中难得的佳作，作文短短六七百字，结构非常精当，开头明确提出论点：“我们应该做的便是不错过每一处细节”，接着文章举了两个忽视细节导致重大损失的事例，让人警醒。
然后文章引用汪中求先生的话进行说理，也非常让人信服。
总的来说这篇文章论据丰富，摆事实讲道理，叙事议论都扣题很紧，使论据能有力地证明论点“不错过每一处细节”，论证非常充分。
1.当堂作文。
2.推荐作文评讲。
（1）同桌互评。
（2）教师点评。
1.布置作业：同桌间互换作文修改。
2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。
本堂课，教师引导学生学会了怎样提炼观点，写好一般议论文的思路。
尤其组织学生以小组为单位提炼课本中的三篇作文的观点，学生兴趣高涨，教师加以点拨，顺势讲述怎样才能构成一篇完整的议论文，学生明确了一般的思路后，又进行了佳作引领，学生更能学以致用，收获颇丰。