开启心灵的钥匙
开启心灵的钥匙
开启心灵的钥匙在我们生活的世界里，每个人都有一把心灵的钥匙，只要找到它，我们就能打开属于自己的宝藏。
这把钥匙可能藏在我们心灵深处，需要经过一番寻找和探索才能找到。
有的人一辈子都无法找到这把钥匙，而有的人却可以轻而易举地找到，让自己的心灵得到释放和升华。
那么，如何才能开启心灵的钥匙呢？我们要明白，心灵的钥匙并不是一把真正的物理钥匙，它更像是一种心灵境界的状态。
这种状态需要我们用心去体会，用心去感受，用心去领悟。
只有当我们真正用心去对待生活中的一切，才能找到心灵的钥匙，开启心灵的大门。
我们要学会冥想。
冥想是一种能够让我们放松身心，平静心灵的方式。
通过冥想，我们可以安静下来，聆听自己内心的声音，更好地了解自己，找到属于自己的心灵的钥匙。
在冥想的过程中，我们可以清除内心的杂念，让心灵得到净化，找到内心的平静与宁静。
只有当我们内心平静下来，才能更好地领悟生命中的意义，找到属于自己的心灵之光。
我们要学会感恩。
感恩是一种能够让我们内心变得丰盛的情感。
当我们学会感恩的时候，就会发现身边的一切都变得美好起来。
我们应该感恩身边的人和事，感恩生命中的点滴幸福，感恩每一次的挫折和考验。
只有当我们真正学会感恩的时候，心灵才能得到滋养，找到内心的坚强与力量，开启自己心灵的钥匙。
开启心灵的钥匙并不是一件容易的事情，但只要我们用心去体会生命中的点滴，学会冥想、感恩和爱，就一定能够找到心灵的钥匙，打开自己心灵的大门。
让我们用心去感受生活的美好，用心去珍惜每一次的机会，用心去体味每一刻的喜悦，用心去感悟生命的真谛。
当我们真正找到心灵的钥匙，开启心灵的大门，我们就能发现生命中的一切都变得不一样了，我们就能变得更加从容与坚定，更加快乐与幸福。
让我们一起去寻找属于自己的心灵之光，找到属于自己的心灵的钥匙，让心灵得到升华，让生命变得更加美好！。
打开心灵的钥匙作文
打开心灵的钥匙作文打开心灵的钥匙。
人的心灵就像一把锁，需要一把钥匙来打开。
这把钥匙可以是一种情感、一种经历、一种领悟，也可以是一种信念、一种勇气、一种爱。
当我们找到了打开心灵的钥匙，我们就能够释放自己的情感，释放自己的力量，释放自己的潜能，从而让自己得到更多的成长和幸福。
我认为，打开心灵的钥匙最重要的一把就是勇气。
勇气是一种内在的力量，它能够让我们面对困难、挑战和痛苦，勇敢地去追求自己的梦想和目标。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，有时候我们会感到迷茫和无助，甚至会想要放弃。
但是，只要我们有勇气，就能够战胜一切困难，找到解决问题的办法，让自己变得更加强大和成熟。
除了勇气之外，爱也是打开心灵的另一把钥匙。
爱是一种强大的情感，它能够让我们感受到温暖、关怀和幸福。
在人际关系中，爱能够让我们和他人建立起真挚的情感联系，让我们感到被理解、被接纳和被关心。
同时，爱也能够让我们学会宽容、包容和体谅，让我们成为一个更加善良和温暖的人。
在生活中，只要我们用爱来对待他人，就能够让自己的心灵变得更加开阔和丰富。
另外，信念也是打开心灵的一把重要钥匙。
信念是一种对自己和生活的坚定信心，它能够让我们在面对挫折和失败时不气馁，坚持自己的梦想和目标。
在人生的道路上，我们经常会遇到各种挑战和困难，有时候我们会感到迷茫和无助，甚至会想要放弃。
但是，只要我们有信念，就能够坚持走下去，找到自己的方向，实现自己的理想。
在信念的支撑下，我们就能够不断地成长和进步，让自己的人生变得更加丰富和有意义。
最后，我认为，领悟也是打开心灵的一把重要钥匙。
领悟是一种对生活和人生的深刻理解，它能够让我们看清自己的内心，找到自己的价值和意义。
在人生的旅途中，我们经常会遇到各种各样的问题和困扰，有时候我们会感到困惑和无助，甚至会迷失自己。
但是，只要我们有领悟，就能够找到解决问题的方法，让自己的内心变得更加清澈和明亮。
在领悟的指引下，我们就能够不断地成长和进步，让自己的人生变得更加充实和美好。
打开心灵的钥匙600字作文
打开心灵的钥匙600字作文范文一：打开心灵的钥匙是每个人内心深处趋之若鹜的追求，只有拥有了一个开启内心的钥匙，我们才能找到真正的自我，走在属于自己的路上。
那么，究竟如何才能找到打开自己心灵的钥匙呢？首先，我们需要认清自己，了解自己的内心世界。
每个人的内心都是一个独特的宇宙，平时我们很难察觉到自己的内心，所以需要多关注自己的感受，多思考自己的情感。
其次，需要学会聆听，除了聆听自己的内心之外，还需要聆听别人的声音。
聆听别人的声音不仅可以帮助我们了解到不同的观点和思考模式，更可以帮助我们认识到自己的局限和缺点。
最后，放下包袱，宽容自己和别人。
内心的包袱会让我们无法自由地展现自己，所以放下包袱是开启心灵的重要一步。
当我们宽容自己和别人的时候，心灵会变得更加开放，自我也会变得更加真实。
总之，打开心灵的钥匙在每个人内心深处等待着我们去寻找。
只有找到了这个钥匙，我们才能拥有真正的内心自由和幸福。
重点分析：文章主要讲述了如何打开心灵的钥匙，一共分为三个点：1.认清自己，了解自己的内心世界。
2.学会聆听，聆听别人的声音，认识到自己的局限和缺点。
3.放下包袱，宽容自己和别人。
这三个点相互联系，构成了一篇完整的文章。
在用词方面，作者使用了生动形象的比喻和描写，让读者更容易理解和接受文章中的观点。
范文二：打开心灵的钥匙，就像是在黑暗中寻找光明的源头。
每个人都有不同的内心世界，而找到自己内心的开关，需要付出一定努力和时间。
首先，需要做的就是放下心中的包袱。
这些包袱可能是来自外界的压力，也可能是来自自己对自己的要求。
无论是哪种，都会给我们的内心带来负担，让我们无法自由地表达自己。
因此，放下这些包袱是开启心灵的第一步。
接着，我们需要学会倾听内心的声音。
内心声音往往很微弱，需要我们认真倾听才能听见。
当我们倾听内心声音的时候，需要避免外界的干扰和打扰，创造一个宁静的环境，这样才能更好地聆听内心的声音。
最后，需要学会接纳自己，包容自己的缺点和不足。
开启心灵的钥匙
开启心灵的钥匙在我们的生命中，心灵是最为神秘和宝贵的存在。
它是我们感受到生命的核心，它也是我们与自我和他人建立联系的媒介。
然而，我们时常会因为忙碌的工作、琐碎的琐事以及复杂的情感纠葛而忽略了自己的心灵。
当我们把自己深深地埋入物质世界中，我们的心灵就会被遮挡，被压抑，变得麻木和缺乏自主。
那么，如何开启我们的心灵之门呢？以下是几种方法：1. 沉浸自然大自然拥有着无穷的神奇力量，能够钻入我们的内心深处，唤醒我们的心灵。
尝试在山林或海滩漫步，呼吸新鲜的空气，感受自然中的芬芳，并将自己独自沉浸在静谧与美感的交响曲中。
这样的时刻能够打开我们心灵的门户，使我们感受到自然的力量，并能够从中获得灵感和平静。
2. 修炼冥想冥想是打开心灵之门的重要方法。
冥想可以让我们在安静的状态下集中精神，舒缓情绪，让我们逐渐适应更高维度的思维模式。
在冥想时，我们可以检视并切断烦恼的源头，让我们得以收放自如。
通过冥想实践，我们可以更好地跟随自己的心声，寻找到内心深处的真实自我。
即使每天只有15分钟的时间，冥想的好处仍然不容忽视。
3. 阅读和写作读书和写作是打开心灵之门的另一种方法。
阅读可以拓展我们的知识面，启发我们思考新的想法，并赋予我们有质量的时间去深入思考。
而写作则是将我们的内心情感表达出来，使我们对自身的感受有更深入、更明确的认识。
这些过程可以帮助我们理顺思绪，关注内心，而更好地明确自己的处境和方向。
4. 追求艺术在我们的日常生活中，追求艺术可以让我们建立自我，培养自身的审美素养。
音乐、美术、手工、摄影等各种艺术形式，都能够激发我们的想象力和创意能力，让我们对自己和周围事物有更深刻的体悟。
当我们深入这些艺术领域时，我们的心灵将得到具有启迪性的磨练。
无论我们如何开启我们的心灵之门，都需要有耐心，坚持不懈地去寻找答案。
我们可以练习倾听自己的呼吸声，慢慢地用心守护自己内心的声音和感受，不要遮挡它们，不要压抑它们。
让自己去独处，感受自己内在的力量，并理解它们的意义。
心理咨询：打开心灵的钥匙
心理咨询：打开心灵的钥匙在这个快速发展的社会中，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
越来越多的人感到心理疲惫，甚至产生各种心理问题。
在这样的背景下，心理咨询作为一种专业性的帮助方式，开始被越来越多的人所重视。
心理咨询是打开心灵的一把钥匙，帮助人们面对心理困境，找回内心的平静和幸福。
心理咨询的意义不仅仅在于提供情绪疏导，它还为来访者提供了一种全新的视角去看待自己和周围的世界。
心理咨询师以专业的态度和技能，倾听来访者的困扰，理解他们的感受，并提供相应的支持和建议。
通过心理咨询，人们可以更好地认识自己，理解自己的情感和行为模式，从而更好地应对生活中的各种挑战。
心理咨询的主要作用在于缓解压力、提升心理健康水平。
在面对压力和困境时，人们常常感到无助和失落。
心理咨询师通过专业的技巧和方法，帮助来访者调整心态，重新找回自信和勇气。
他们教会来访者如何管理情绪，如何应对压力，如何更好地处理人际关系等，从而使来访者在面对困境时能够保持冷静、乐观和积极。
此外，心理咨询还能帮助人们更好地处理人际关系问题。
在日常生活中，我们常常会遇到各种人际关系的困扰，如家庭矛盾、职场冲突、恋爱难题等。
心理咨询师通过专业的技巧和技巧来引导来访者理解自己的情感和需求，学习如何更好地沟通和表达自己的感受，从而解决人际冲突，增进人际关系的和谐。
在某些特殊情况下，心理咨询也能起到非常重要的作用。
例如，对于那些面临重大生活转折点的人（如失业、亲人去世、离婚等），心理咨询师能够提供情感支持和心理援助，帮助他们度过难关，重新找回生活的方向和意义。
然而，心理咨询并不是万能的。
它需要来访者的积极配合和参与，需要双方共同的努力和探索。
在咨询过程中，来访者需要敞开心扉，勇敢面对自己的问题，同时也需要尊重和理解咨询师的意见和建议。
咨询师则需要耐心倾听，理解来访者的感受和需求，提供适当的支持和建议。
总的来说，心理咨询是一种非常有价值的帮助方式，它为人们提供了面对心理困境的勇气和信心，帮助他们找回内心的平静和幸福。
《开启心灵的钥匙》
师德论坛征文：开启心灵的钥匙谢家堡学区杨华琴我是一名光荣的特岗教师，我知道，站在这个特殊岗位上，我将接受特殊的考验。
从学子到教师，是人生的重要转折，没有经验和模式可以借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。
所以难免走些弯路。
直到我寻找到了这把开启教育事业大门的钥匙——师德修养，我才终于看到了成长的方向。
为了将这把钥匙打造的灵巧好用，我不停的变换着自己的角色。
一、做载送清香的春风有人说：“老师的爱像太阳一般温暖，晨光一般和煦，清泉一般甘甜。
”有人说：“老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
”可我更愿意是一缕春风为学生载送那扑鼻的清香。
本学期我接任了四年级的英语教学工作，与这项任务一起到来的是四年级那惨不忍睹的成绩单。
全区倒数第一名，与倒数第二名相差20余分。
面对着这群调皮捣蛋的学生和那无法逃避的成绩单，我看到的不仅仅是那沉重的压力，更是一种强大的责任。
四年级的男生人数占到了全班的三分之二，在学校出了名的纪律差。
正所谓有一个好的开头，就成功了一半。
所以我为四年级的第一节课做了充分的准备，为了在气势上战胜他们，我踩着跟高十厘米的过膝皮靴，带着乌云密布的面庞，操着高八度的洪亮嗓音激战40分钟终于盼来了那悦耳的下课铃声。
晚上我坐在床上一边揉着酸痛的脚掌，一边回想着今天的收获。
有女生畏惧的表情，有男生厌恶的眼神，有气氛紧张的课堂，有勉强完成的教学任务。
我越想越可怕，像这样下去，这些孩子非毁在我的手里不可，跳下床，来到办公室，打开电脑开始搜寻妙计良策。
在上面我看到这样一段话：据有关调查表明学生对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。
他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。
教育需要师爱，没有师爱的教育是不存在的。
在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。
因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。
开启心灵的钥匙
开启心灵的钥匙在我们的人生旅途中，我们会面临许多挑战和障碍，这些事件可能会引起我们内心的痛苦和困扰。
为了克服这些难题并走向更快乐的道路，我们需要打开心灵的钥匙。
开启心灵的钥匙是一个持续的过程，需要花费大量的时间和耐心。
以下是一些方法来打开心灵的钥匙：1.接受自己和自己的情感接受自己的情感是打开心灵钥匙的第一步。
我们需要承认自己的感受，并在不刻意压抑它们的情况下，允许自己体验感情。
当我们承认自己的情感后，我们可以更清楚地了解自己的内心，更广泛地展开内在奇妙的世界。
2. 追求自我成长自我成长是个人生活持续发展与提高的过程。
每个人都有不断成长的潜能。
我们应该认真反思自己的意识状态，寻求如何正面应对生活中的挑战。
我们可以通过积极学习和思考提高自己的认知、智慧和自信。
3. 关注内心与自然心灵的钥匙和门户尤其在自然中彻底反思自己时，更容易得到深入寻找灵魂的思考。
自然环境可以帮助我们放松心情，调整思维方式，带动我们思想的深度。
自然也是让我们静止沉思与深度反思的空间。
通过深度反思，我们能更好的了解自己的本质，找到新的方向和激励。
4. 与他人建立深层关系建立深层关系是打开心灵的钥匙之一，社交网络与社区更加繁荣。
正常的社交联系有助于人们建立感性联系，通过与他人的接触，获取他们的经验和知识，并在人际中获得启示。
通过与他人的合作与交往，我们能够在心智和经验上互相促进，提高自己的生活品质。
5. 寻找技艺或爱好技艺或爱好是一种自我发展和自我实现的途径。
它们可以帮助我们找到我们的人生价值，树立信心，并激发我们的激情和兴趣。
事实上，技艺或爱好的发展过程可以帮助我们从繁琐的日常生活中暂时解脱出来，平静地思考人生。
打开心灵的钥匙能让我们更好地认识自己、理解自己，从而在人生中发展壮大。
当我们意识到自己的内在世界，才能真正地把生活过好。
无论何时，都要保持好奇心和好学心，以不断发展和提升自己为前提，开启心灵的钥匙，并在人生中走向更广泛，更快乐的道路。
打开心灵的钥匙作文
打开心灵的钥匙作文英文回答：In the intricate tapestry of human existence, where our thoughts, emotions, and desires intertwine, there lies a profound and enigmatic realm—the heart. It is a sanctuary of vulnerability, a reservoir of love, joy, and sorrow, a labyrinth of secrets and yearnings. To truly live, to experience the fullness and depth of being, we must embark on a quest to unlock the door to our hearts.The key to this hidden chamber is not found in external possessions or fleeting pleasures. It is forged within the crucible of self-knowledge, forged in the fires of adversity, tempered by the waters of compassion. To unlock the heart, we must first surrender to its gentle embrace, allowing ourselves to be vulnerable, to feel the full weight of our emotions, both the sweet and the bitter.The journey inward requires courage and unwaveringdetermination. We must confront our shadows, acknowledge our fears, and embrace our imperfections. It demands that we shed the masks we wear and reveal our true selves to the world. Only then can we truly connect with others, forge meaningful relationships, and experience the boundless joy that comes from living an authentic life.The path to an open heart is not always easy. It may lead us through valleys of doubt, mountains of adversity, and stormy seas of heartbreak. But with every step we take, with every lesson we learn, the key to our heart becomes more refined, more polished.As we cultivate an open heart, we discover a wellspring of compassion within ourselves. We become more empathetic, more understanding, and more forgiving towards others. We learn to see the world through the eyes of love, to embrace diversity, and to strive for unity.With an open heart, we become beacons of light in a world often shrouded in darkness. We inspire others to embrace their own vulnerability and to seek connection. Webecome agents of change, catalysts for a more just, compassionate, and loving world.The rewards of an open heart are immeasurable. Itbrings us peace, fulfillment, and a deep sense of purpose.It allows us to live in harmony with ourselves, with others, and with the world around us. It is the key to a life lived to the fullest, a life of love, joy, and boundless potential.中文回答：打开心灵的钥匙，是一把锻造于自我认知的熔炉中，淬炼于逆境之火中，柔化于同情之水中的钥匙。
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开启心灵的钥匙
摘要：素质教育要一步步走向健全，就必须重视美育。
美育就像一支登山途中的行杖，没有美育就没有完全的素质教育。
在语文教学中实施美育应当将美展现在学生眼前，用丰富的形式，优美的措辞，多维观察视角引领他们去认识、体味、感悟，再现，再创造，最终达到以美育美、精心呵护、再生美的最高境界。
关键词：审美激发情感以美育美
当人们大声地赞颂“教师是天底下最崇尚的职业”时，也许只看到教育是有意义的，却没有感到教育也是美的。
的确，在我看来，真正的教育就是瑰丽的诗篇。
而教育唯有通向心灵、面向社会、指向未来才能进入诗的境界。
当师生都沉浸在诗意之中时，教育便放射出美的光芒。
美育是我国教育事业的有机组成部分。
可以说，没有美育就没有完全的素质教育。
那么，如何在中学语文教学中实施美育，将美感像“化雨春风”般渗入学生的心田呢？下面，我谈谈自己的体会。
一、阅读教学中的美育
总览中学语文教材，这是一个琳琅满目的美的世界，每一篇课文都是一颗闪光的珍珠，几乎涉及美的各个领域，从不同角度展现了美的各种风姿。
那么，在语文阅读教学中，如何实施美育呢？
（一）激发学生情感，营造良好的审美氛围。
语文课文大多蕴含着丰富的情感，教学时，语文老师要善于激
发学生的情感，唤起他们的情感体验，使他们“披文入情”。
这就要求教师既要将个人情感体验融入文中，又要与学生进行充分的情感交流，从而创造出良好的审美气氛。
由此观之，语文教师实施美育时还必须注重学习兴趣的激发。
如教《葫芦僧判断葫芦案》时着重介绍曹雪芹批阅十载、增删五次呕心沥血著成《红楼梦》的辛酸历程及本文节选部分在全书中的总纲地位，激起学生迅速阅读本文的情感涌动，从而激起阅读全文的热情，学习也因之而积极主动起来。
伴随着这种情感进行课文的学习、理解，效果定会很好。
（二）体会形象，展现人性审美形象。
文学作品是作者在纷繁的社会生活基础上，进行观察、思考、选择，按照美的规律，通过塑造美的形象来反映生活的。
体会形象，就是通过朗读或品味课文词语，使学生从人物的语言、神态和动作中寻求和感受人物的形象美，并通过人物的心理活动，理解人物的心灵美，使学生在美好人格的感召下，陶冶情操，净化心灵。
如《唐雎不辱使命》中面对恃强凌弱、贪婪残暴的秦王，唐雎的言谈举止处处体现了他临危不惧、不屈不挠、机智沉着的性格和以国家利益为重、将个人安危置之度外的优秀品质。
又如《背影》一课，其语言平淡无奇，叙写亦朴实无华，表面看很难激起学生的兴趣，但父亲那近于琐碎、唠叨的爱却让人觉得亲切、贴近。
父亲不顾心情的沮丧，不顾身体的不便，吃力地攀越月台为儿子买橘子，这朴实、亲切的伟大父亲形象让人不禁热泪盈眶。
（三）驱遣想象，创造多维审美形象。
学生的生活阅历、文化修养、美学趣味、性格爱好千差万别，阅读的感悟理解也千差万别。
他们通过对作品的阅读和诠释、复现、理解、体验原作所创造的艺术形象，并开拓、补充、渗入自己的人格、气质、生命体验，创造出更具特色的艺术形象，见人之所未见，言人之所未言，从而使艺术形象更丰满、更鲜明。
如对《项链》一文中女主人公玛蒂尔德命运的阅读争论，有的同学认为她的虚荣导致了她的悲剧命运：也有的同学认为玛蒂尔德作为虚荣心很强的小资妇女，遭受到“丢项链”的灾难性打击，历经十年的磨难劳作，终于偿清“债务”，并变成一个能吃苦、会劳动、自食其力的普通劳动者，这有什么不好，因此她的命运应该是正剧；更有学生认为玛蒂尔德的十年磨难劳苦，咎由自取，不值得同情。
二、作文教学中的美育
素质教育要求学生学会作文，同时还要学会审美，即做一个“审美的人”——把活力与秩序统一起来，使生命活动具有美的形式，审美成了生命本来的追求和内涵。
所以，作文教学中的审美包括以下几个方面：
（一）使思维形式化。
人们所生存的世界原本就是生命有秩序的活动，作文实际上就是在这些生命活动中选取美的场景、片断用文字展现出来，对其作理性把握和推导的过程，其中必然贯穿着思维活动。
如果作文中没有思维活动或思维活动杂乱无章，则无法体现作文教学中的审美。
只有有秩序、循规律的思维才会更有成效。
以前我们都提倡作文教
学与生活紧密联系起来，提倡学生写身边的事，写出真情实感，写生活中的真情。
可学生往往心中一片空白，没有东西可写，关键就是写作中没有思维活动，没有将在生活中看到的、观察到的美的事物，经过形式化的思维，无法形成有条理的映像，就像想从一堆没有整理过的衣服中找一件想穿的却找不到。
所以要教给学生聚焦观察的方法，将生命活动中的某一美的映像从看全面、看细致到看透彻，上升到理性思考，方能体味出“美”字。
（二）使生命精神形式化。
作文中出现的无论是什么人物、什么事迹都是生命的活动，这些事物都呈现出一种生命精神，或乐观、或消极、或奋进、或颓唐、或高尚、或卑微，都是形式化的意象。
那么在作文中也要使文中的人物生命精神形式化。
如一位学生写自己与父亲上山砍柴，看到父亲挑着一担沉重的柴艰难前行，内疚、感激、痛苦……“别有一番滋味在心头”。
“父亲挑的不仅是柴，更是抚养我们兄妹完成学业、成人成才的重担，多少年来，他就是这样毫无怨言地挑着，一样的夜色，一样的路，他究竟重复了多少回，经历了多少风雨，洒了多少汗水………”作者着眼父亲肩上的木柴，物像虚化，精神凸现：父爱的崇高与伟大。
（三）语言的形式化。
语言是一个利于表达和交际的工具，作文就是将人想要表达的东西书面化。
作文教学要教学生掌握语言的形式化规则与形式美要求，从篇章结构到语法、句式、修辞，无不有所用心，实现对语言
的形式美的追求。
许多学生都写过“流水账”，如能美化语言就能告别“流水账”。
例如：一学生在一篇写景的文章中这样写：忽然，人群中发出“起雾了，起雾了，起雾了”的喊声，我举目望去，只见云雾从山底悄悄地漫了上来，一朵朵如云似絮，织成了一层薄薄的轻纱，遮住了天，铺满了地，围绕着山，盖住了水……”在我面前展现了一幅山间云缭雾绕的人间仙境。
如果他写成：忽然，有人叫“起雾了！起雾了！”就看见云雾从山底漫上来。
过了一会儿，就什么也看不见了……那这种诗意的境界就没有诗意，体现不出美。
作文教学执意追求审美的境界，让学生学得更愉快、感染更深刻。
审美的理想能使人从狭隘实用的功利规范和物质享受中走出来，敏感地发现现实生活中的缺陷，激励对理想化生存境界的追求与创新。
将这一宗旨贯穿在语文课堂上，就一定会使语文走出应试的误区，实现对理想的美的生存境界的追求。