三年级语文组课堂达标评优活动总结
三年级语文组课堂达标评优活动总
结
（一）、活动安排
为落实教导处校内达标课精神，在10月9日到10月12日这一周的周二、周三、周四三天时间，我们三年级语文组进行了组内课堂达标评优活动，
在此次活动中，由于没有时间磨课，我们组我们组组员由个人先精心备课，然后在组内进行集体二备，对上课人提出个性化的、合乎课标的合理化建议，接着教研组长根据教学内容和教师个人实际情况统一安排了听课顺序。
（二）、活动开展情况
在本次课堂达标评优活动中，我组六位教师都特别重视，没有一个成员存在找借口、寻理由逃脱的现象发生，反而是积极主动的询问别人上课注意项目，怎样才能选为达标课教师，夜已深深，9点多办公室里还能看到组内成员的身影，还能听到为板书设计意见分歧的李莹莹和刘文玉的争吵声。从周二开始三年级语文组都在上达标课，听达标
课，评达标课的忙碌中渡过，但很充实，从中都学到了教学技能和组织教学的方法。
（三）授课情况总结
王晓丽老师上的《胡萝卜先生的长胡子》整节课学生兴致勃勃，收获颇多，表面看小丽上课很轻松，学生坐姿端正，回答问题声音响亮，但开学一个月来，他一定是下了神功夫去给三四班的孩子们书规矩的，再加上备课的精心，上课的认真，教材把务的透彻，学生在课堂上精神饱满，书声琅琅，学生在思考中，在读书中由衷的敬佩起胡萝卜先生来。如果让学生合作表演一下胡萝卜先生及他帮助的人们，这节课会更完美。
张莹莹《那一定会很好》教师紧紧抓住“很好”一词句，通过自读，自化，自悟的学习方式，让学生体会无论处在哪一种境况，都要抱一种好心态，可见理想对一个人来说是多么重要，最后提示学生什么时候都要有梦想。静静等待学生的时间再多一点本节课效果会更好。
段巧红老师上的《名字里的故事》是一节口语交际课，教师设计的导入语太长，上课好几分钟了才点到交际的题目：名字里的故事，学生在交际过程中没有放开，一是教师的引导激励作用没有发挥好，二是
有一部分学生懒惰提前没有询问爸爸妈妈自己名字的来历，或者是询问了没有按顺序记录好。再一不足就是学生交流过程中有些激动，跑的有些远，教师没有及时把学生拉回来。
刘文玉的《一块奶酪》用谜语导入，激发学生的学习热情，让学生在问题的思考中体会蚂蚁队长以身作则的领袖品质，教学设计环环相扣，实施的过程中一是注意教学环节的紧凑，二是还要多关注学生的听课状。
李莹莹老师上的《在牛肚子里旅行》一课，课堂上引导学生仔细品读相关语句，想象自己就是红头，在想象中朗读，在朗读中体验着红头的情感，然后借助填空题想象红头会遇到哪些危险？又会有怎样的感受？为学生搭建倾诉的平台，学生在角色互换中更深刻地感受了红头的危险遭遇，也训练了学生的表达能力。有待提高的是要多关注学生的听课状态。
小学教师年度考核个人工作总结优秀范文
小学教师年度考核个人工作总结优秀范文 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 年度总结 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提
三年级语文组课堂达标评优活动总结
三年级语文组课堂达标评优活动总 结 （一）、活动安排 为落实教导处校内达标课精神，在10月9日到10月12日这一周的周二、周三、周四三天时间，我们三年级语文组进行了组内课堂达标评优活动， 在此次活动中，由于没有时间磨课，我们组我们组组员由个人先精心备课，然后在组内进行集体二备，对上课人提出个性化的、合乎课标的合理化建议，接着教研组长根据教学内容和教师个人实际情况统一安排了听课顺序。 （二）、活动开展情况 在本次课堂达标评优活动中，我组六位教师都特别重视，没有一个成员存在找借口、寻理由逃脱的现象发生，反而是积极主动的询问别人上课注意项目，怎样才能选为达标课教师，夜已深深，9点多办公室里还能看到组内成员的身影，还能听到为板书设计意见分歧的李莹莹和刘文玉的争吵声。从周二开始三年级语文组都在上达标课，听达标
课，评达标课的忙碌中渡过，但很充实，从中都学到了教学技能和组织教学的方法。 （三）授课情况总结 王晓丽老师上的《胡萝卜先生的长胡子》整节课学生兴致勃勃，收获颇多，表面看小丽上课很轻松，学生坐姿端正，回答问题声音响亮，但开学一个月来，他一定是下了神功夫去给三四班的孩子们书规矩的，再加上备课的精心，上课的认真，教材把务的透彻，学生在课堂上精神饱满，书声琅琅，学生在思考中，在读书中由衷的敬佩起胡萝卜先生来。如果让学生合作表演一下胡萝卜先生及他帮助的人们，这节课会更完美。 张莹莹《那一定会很好》教师紧紧抓住“很好”一词句，通过自读，自化，自悟的学习方式，让学生体会无论处在哪一种境况，都要抱一种好心态，可见理想对一个人来说是多么重要，最后提示学生什么时候都要有梦想。静静等待学生的时间再多一点本节课效果会更好。 段巧红老师上的《名字里的故事》是一节口语交际课，教师设计的导入语太长，上课好几分钟了才点到交际的题目：名字里的故事，学生在交际过程中没有放开，一是教师的引导激励作用没有发挥好，二是
幼儿园电教课评选活动总结
幼儿园电教优质课评选活动总结 为了进一步提高课堂教学效益，改进课堂教学中教与学的方式方法,推动课堂教学改革,根据教体局电教科要求,我园举行了电教优质课评比活动，为全体教师搭建一个展示课堂教学，互相交流,共同提高的平台。 赛课教师都能认真钻研教、备课、准备教具件，认真上课，使听课老师学到了不少经验。评课活动中大家畅所欲言，老教师能充分发挥自身特长，教学基本功较扎实，课堂能注重一个“实”字，年轻教师课改理念比较新，教学手段新颖，能有效的吸引学生积极主动的参与学习。教学突出一个“活”字。这次教研活动为每一位教师提供了一次展示自我的平台，一节节生动有趣的课堂，使每位教师的教学基本功得到了充分的显现。以下是经教研组交流，提炼后，对本次科学组公开课教学的小结： 一、活动中的亮点 1、教学思路明晰，教学环节有序。大部分教师都能把握好科学活动的组织框架，按照组织主线进行一系列的教学流程，活动完整，有始有终。 2、注重活动情境的创设，为幼儿营造新奇、有趣的活动氛围。 教师们精心设计、准备、活动引入新奇、有趣，充分考虑到幼儿的年龄特点，以幼儿的兴趣为出发点，幼儿更乐于接受。如小班x老师的综合活动《一步一步走啊走》。 3、多媒体运用恰到好处，制作的课件直观、形象，有效服务教
学。改变以往运用枯燥乏味的科学图片进行说教的现象。本次开课中，有的教师能大胆使用课件、适时地引用自己拍摄的本班幼儿的视频，展示相对而言比较现代化的教学手段。如大班x老师的科学活动《有趣的舌头》。 4、教师在评课中富有针对性，在本次教研组开展的评课中，教师们善于指出活动组织中存在的教学策略问题，同时也指出一些有效的建议、要求。 二、活动中存在的不足之处 1、教师在备课中对幼儿的分析、研究还不够深入，以致在教学过程中不会灵活应对幼儿的课堂表现。对活动设计的书面表达应规范化，让活动环节设计有主细之分，做到条理性强。 2、根据幼儿的年龄特点和认知特点，合理把握教学内容，正确定位活动目标。避免活动内容容量过大，偏离目标。 3、课前多预想活动中幼儿有可能出现的观点和表现，从而让自己在活动中做到胸有成竹，应对自如，能灵活把握教育契机 4、平时应注意培养幼儿良好的常规，教学中努力达到科学活动“活而不乱，静而不死”的教学效果。 幼儿园教研活动的成功开展，需要全方位的重视和培养，它需要一个循序渐进，不断探索，不断总结，不断积累的过程。对教师，对幼儿，对幼儿园都是一个挑战。本次的教研观摩活动是一个契机，它让教师们知此知彼，了解了科学活动教学中存在的问题，从而也知道了自己今后该改进，该努力的方向。
优秀学生个人总结
优秀学生个人总结 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！时间总是那么快，转眼我们大一即将结束了，首先，很感谢老师和同学们的关怀，使我成为我们大家庭当中的一员。让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学，使我懂的了很多。 回顾这大一的日子，军训生活、篮球比赛，拔河比赛等各项体育活动以及给我们带来团结精神。专业知识竞赛使我懂得了团结和学习两者的重要性。缺一不可。与同学们一起相处受益匪浅。 大家都来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊，我们还是一家兄弟姐妹。 作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐，在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动，在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。 经历这一学年的学习锻炼，使我学到了不少知识。经过了一年的学，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参到各种组织活动中。
在这一学年，班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够，然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。 却又听到这一年秋天到来的脚步，能感觉又一届新生的朝气。岁月荏苒，白驹过隙，我站在时光的边缘，回头看看：从身前流逝的这一学期，不禁想好好的回顾：什么自己抓住了，什么自己错过了。 我喜欢帮助他人，因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值；我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华。想想一年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了创造自己肯定自己超越自己 . 我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。在今后的日子里，希望大家能够进步。最后，我工作不足，希望同学们向我提议，给予我改正进步的机会。 大学的第一个学年，留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚。再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学年。
教学评优个人总结
教学评优个人总结 《教学评优个人总结》的范文，觉得应该跟大家分享，篇一：小学教师年度考核评优述职总结 述职报告 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要，但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是我多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德，以积极乐观的心态面对生活，以培育“四有”人才为自己的人生理想。 一年来，我深爱着党的教育事业，忠诚于我的教学工作，严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退。工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感，能出色完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。 一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。我担任四年级班主任工作尽职尽责，关心学生的健康成长，经常向学生“播种梦想”，引导他们定下每一阶段的目标计划，相信“一分耕耘，一分收获”，全力以赴实现自己的梦想。在班级管理中我注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。在学期
初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。范文TOP100定期检查，发现有进步的同学，及时表扬、奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起了学习热潮。在教育过程中，我把学生思想品德教育放在首位，对后进生充满爱心，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如邝彦辉同学经常打架，我批评他，他不服气，经常在课堂上捣蛋，我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为优秀少先队员，我感到很欣慰。又如莫兴杰同学平时非常懒惰，经常不交作业，而且书写很潦草，成绩不理想，上课讲闲话，搞小动作??针对以上的不良习惯，我首先实行“记账”管理，就是对他每天在校情况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次就找他谈话，帮助他分析错误原因，改正了给予奖励。经过一段时间的转化，莫兴杰同学已经今非昔比了，书写也认真了，各科成绩也有了明显的提高，学期末还获得最佳进步奖。经过我的努力，本班逐渐形成了团结向上、勤奋好学的班风，学生的组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。一年来，学生安全事故率为0，差生率为0，曾多次被学校评为先进班级。 在教学工作中，我担任四年级语文、英语两科教学工作脚踏实地。其中在语文教学中我作出了很大的努力，为了有效地提高
课堂教学达标评优活动总结文档
2020 课堂教学达标评优活动总结文档 Job Summary
课堂教学达标评优活动总结文档 前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做 好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会 实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 课堂教学达标评优活动，以“吃准目标，夯实基础，指导学法，鼓励创新”为主题，从校长、备课组长的立标展示，到青年教师的课堂教学达标比赛，历时一个多月，紧张有序。年级主任积极组织，备课组长主动引领，上课教师精心准备，全体教师深入研讨。使参赛的课堂精彩纷呈。突出了以学生为主题，以学习为主线，学习目标具体明确，重视习惯养成，教学方法灵活多样，基本实现了由教向学的转变。 语文课通过听、读、说、写、看、思、悟的训练，把学文达意、识字书写、口语表达等学习目标落实到具体教学环节之中。俊玲老师的《比尾巴》、雪霞老师的《从现在开始》突出了低年级语文教学特点。在识字教学中不仅让学生掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首，笔画规则及间架结构，还引导学生归纳总结识字方法。结合课文学字学词，借助读物的图画阅读；通过儿歌诵读的方式养成学生良好的读书姿势、写字姿势、听讲姿势。晓娜
老师《美丽的西沙群岛》，学平老师《搭石》，都用读、悟、批注的学习方式指导学生自学，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，对课文精彩的部分，指导学生读悟结合，指导背诵、摘抄完成阅读中积累。以导游的身份表达，改写诗歌拓展。晓丽老师《“精彩极了”和“糟糕透了”》，江丽老师《老人与海鸥》引导学生在读的基础上，了解课文大意，理清课文思路。在具体的自学要求指导下，自主探究难理解的中心句段，在诵读基础上想画面。学段目标基本落实。 数学课通过观察思考、计算验证、实践操作、归纳梳理，培养数学概念，提高数学素养。晓燕老师《平行四边面积》一课，能让学生利用已有的知识经验来学习新知。用三年级学过的数方格的方法发现平行四边形底边、高与长方形长和宽之间的关系，进而实现知识迁移。会君老师的《连加连减》练习课，利用说判结合的方法，培养学生计算、倾听、判断能力，会峰老师的《数学广角》一课，启发学生通过实物观察获取信息，让学生说一说、想一想、做一做，在实践操作中建构知识体系。代桃老师的《乘法口诀》练习，最后出示语文课里的古诗，让学生运用所学的数学知识去解答，为学科之间相互联系架起了桥梁。丽博老师《商的变化规律》一课，以一道古时候财主给长工发工钱，揭示出商与余数之间的关系。使学生终身难忘。晓红老师的《折扣》一课，利用销售广告创设情境，引导学生运用数学知识解决生活中的实际问题，在实践中探究，揭示数学规律，使学生兴趣盎然，学生学习积极主动，学习目标在愉悦的氛围中完成。
幼儿园公开观摩活动总结
幼儿园公开观摩活动总结 持续三天的公开课教学活动结束了，这段时间大家都能认真上课、听课、及时记录，每天幼儿园都组织老师们利用中午和下午放学时间加班进行评课,付出了很多心血和汗水。回顾这三天的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这三天的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。 一、总结经验，共同分享： 1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。 2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,比如：音乐课上利用课件和动作表演帮助幼儿记忆歌词，运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前，有助于孩子很好的领会和接受；语言课上，运用课件帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。 3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能
发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：朱雍真、郑秀华老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位；蔡丽琴老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明快；章娟、黄爱莲老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力都给大家留下了深刻的印象。时间关系，虽然不能一一列出，但每位老师都有值得肯定的地方，希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。 ４，大家都能够利用中午的休息时间集中参与评课，评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！ 二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向： 1、教师诵读能力、唱功有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。 2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。 3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。
优秀学生干部申请个人总结
我叫***，是**大学**学院**班的学生。现任**学院学生会体育部副部长。自入学以来一直从事学生干部工作并取得了一定成绩。我在日常生活中始终严格要求自己，在政治思想、学习成绩、学生工作等方面力争上游，努力使自己成为全面发展的有志青年。 时光飞速，一晃两年！回想这两年的大学生活，我思绪万千；思索这一年来的学生会工作，其中有苦有乐，有失去的但更多的是获得！以下就自己在学习生活、工作等方面的表现做个人总结：学习上，作为国际班的一员，我深知学习的重要性。学习成绩方面，在学习上，我勤学苦练，积极要求上进，刻苦钻研专业知识，不放松对专业知识的学习，还不断的巩固自己已学的知识，做到温故而知新。因为在这个充满竞争的社会里，我很清楚，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。而且我也可以很好的处理工作与学习的关系，做到学习工作两不误。 我一直在努力力争上游，勇攀新高。虽然结果尚且不如所愿，但奋斗和拼搏的过程却足以让我享用半生！在公共基础课方面，我力求能与其他专业乃至其他各系的同学进行交流与探讨，以便获取更为客观的理解与认识；专业理论课方面，我积极思考、肯于求教。在认识和领会课本理论知识的同时，我会利用闲暇时间充分学院图书馆的资源优势，去了解和掌握本专业对人才的要求及其发展态势与动向等。
总之，我会利用各种途径来拓展自己的视野、强化自身的知识体系。虽然我的成绩还很不优秀，但我相信：只要利用科学的方法，再加上不懈的努力，我的巨大的潜力就会慢慢发挥出来！ 面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。面对繁重的社会工作，有的同学问我为什么在社会工作中花了那么多时间（多是相对其他同学而说的，在总时间上，在与学习时间对比并不是很多）又怎能将学习搞好？我说这是效率与方法的问瞌睡题。有些同学上课打，课下复习甚至自学，这无形之中浪费了时间。如果上课认真听讲，听懂了，理解了，课下就只需花很少的时间取得很大的效果。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他（她）多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同
小学优秀教师个人总结
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档小学优秀教师个人总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 小学优秀教师个人总结 社会对教师群体的素质抱有很高的期望。今天我们给大家为您整理了，希望对大家有所帮助。 范文一 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受
我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提
青年教师达标课活动总结
2017-2018学年度上学期 青年教师工作室达标课活动总结 各位领导、老师们，根据镇教育办公室的安排部署青年教师工作室的工作计划，为了给我镇新入职教师展示风采的平台，展现他们的教学基本功、教学环节的处理，同时为了全面促进新教师的快速成长，给全镇各学校课堂注入新的活力，我们于12月18日开始到12月26日，举行了为期六天的新进教师达标课研讨活动。整整六天，在新老师们精心准备，在同年级、同学科老师的积极参与下，在镇教育办公室领导的密切关注、细心指导下，活动紧张在序，圆满落下了帷幕。今天，与其说是我对活动的总结，不如说是与大家分享我在细细品味这26节新课，回味每一个课堂瞬间后充盈心中的触动、感动，甚或是激动。 一、领导重视，计划周密。 从镇教育办公室到各学校各级领导对新入职教师的健康成长历来十分重视，教办专门建立了青年教师工作室，各学校也专门安排教研组进行了新老教师的帮扶活动，特别是教办张家兴书记、21中、中心小学的相关业务领导，全程到场听课，参加课后的教学研讨，提出中肯的意见和建议，热情鼓励青年教师。 二、老教师关心帮助，新教师虚心学习。年级组、学科组同心协力，帮助新教师成长 从本次新入职老师的课堂上可以看出，21中的相关骨干老师，包括中心小学等各单位的骨干老师，他们对新教师的汇报课进行精心指导，根据新课标的要求，从教学重点、教学难点确定和突破，到教学过程的合理设计，反复酝酿，再三斟酌，听他们试教，对新教师提出合理的建议。正是有了这些经验丰富的老师们的亲情指导，我镇新教师汇报课才实时呈现出精彩。组内老师在自身教学任务繁忙的同时，仍能协调好时间，参与听课，提出建议，给予帮助；我想，年轻人上进至斯，不久的将来，定能成为学校的教学骨干； 三、精心备课，认真讲课。在同年级组同学科老师的指导下新教师对上好汇报课信心大增，他们是通过反复修改、精心设计教案，很多老师还在正式展示前进行了“试教”，让同课头的教师提意见和建议，进行改进。从上课的效果看，备课充分细致，上课细节准备详尽，教材把握比较准确，上课时候较能充分发挥特长，收到了预期的效果，受到了学生和其他教师的好评。教师的个人素养高，个别教师唯一欠缺的就是教学经验，课堂组织和处理学生问题的应激性不够。 五、集体研讨，集思广益。根据事先安排，课后立即进行教学研讨，召集同教研组的教师和听课的领导和其他教师对汇报课进行研讨，新教师汇报本节课的设想和感受，其他教师对本节课的优缺点进行点评分析，这对于青年教师正确认识自己，进行教学反思和不断成长起到了不可低估的作用。 老师们，为期三周的新教师汇报课结束了。这段日子以来，我心中满满的装的都是感动。整整十九节课，不同学科，不同年级，我们的要上课的新老师在刚刚进入校园，刚刚接手新班级的情况下，在各种开学工作事情要处理的的情况下还要精心准备上课，试教，修改教案，你们辛苦了；我们的老教师，在各种纷繁的工作中抽时间指导新教师，听试教，甚至手把手的帮他们修改教案，你们也辛苦了，我们的行政在开学各项工作扑面而来的情况下，在各种检查到校之际，还抽时间听课、评课，你们也辛苦了！ 老师们，一个学校的成长，离不开全体老师的努力，离不开全体老师的付出，因为有了你们，我们的教学质量才越来越高，我们的教研活动才越来越精彩，焕发着勃勃的生机。老师们，我们
幼儿园优质课总结
幼儿园优质课总结 为了提高幼儿园教学活动的实效性，为教师们提供相互学习的机会和共同交流的平台，我园于11月21日—11月25日举行了“幼儿园优质课展示活动”。回顾幼儿园优质课展示活动，我想用“精”、“新”、“真”、“巧”四个字来概括： 一、“精”，从教育教学准备来看，参加活动的各位教师都以最 大的热情投入其中，精心设计了科学合理的教学流程；制 作大量的漂亮直观的教具；应用多媒体搜集了与活动相适 宜的图片和视频，精益求精地对待这次活动。柳卉老师的 《保护自己办法多》活动中，教师依托自身优势制作大量 逼真的动物图片，利用视觉冲击让幼儿获得了快乐和知识。 态度决定高度，有这样认真负责的态度，这次活动取得好 的成绩是必然的。 二、“新”，从教育内容选择来看，大多数教师能以创新活动为 主，选材广泛，立意新颖。何老师的《小动物找家》，利用 教室内的杯架做直观教具，想法新颖体现了一位幼儿教师 应该具备的智慧。中二班崔晓苗老师的《有用的鼻子》采 取“旧课新讲”的方式，大胆创新勇于尝试。大五班王玲 老师的《我的心情故事》通过律动、照镜子、画表情小人 的新颖方式鼓励幼儿大胆表达自己的喜怒哀乐。 三、“巧”，活动设计构思巧妙。张霞老师的《心情预报》作为 11月份幼儿教育用书中《我的心情故事》的延伸。巧妙地
将天气与心情相联系，设计了播送天气预报的方式让幼儿 大胆的表达自己和他人的情绪，从而萌发幼儿互爱的感情。 大二班王秀芳老师的《找规律》活动，巧妙地将一些规律 图案融入到一幅画当中，便于幼儿掌握。 四、真”，真心关注每一位幼儿；真诚的感情流露；真爱的情感 教育在这次比赛中成为一大亮点。大三班王丽霞老师的《感 谢养育之恩》在感恩节这天争功的对孩子们进行了一次关 于爱的情感教育。教师活动设计充裕着浓浓感情，从不同 角度激发了幼儿的感情，同时也让在座的老师和家长为之 落泪、动情。 当然每次活动在看到亮点的同时，我们也应该发现其中的不足：一、语言组织的精确性不高。所谓精确性就是一要“精”二要 “准确”。而我们的教师在组织活动是往往语言繁琐不得要 领，不能很好的引导幼儿，其次我们是知识的启蒙教育者，传达的信息必须准确、到位。 二、不能很好的遵循幼儿认知规律。活动组织应当遵循由具象 到抽象；由简单到复杂的规律。 三、教师是活动组织者、引导者，对于教学活动总突发的事件 教师给以即使引导和处理。对于这点omen有些教师还存 在不足。 纵观这次优质课评比活动，我们参赛的教师还是赛出了水平；赛出了风采。希望刘翔幼儿园全体教师再接再厉，更上一层楼。
优秀大一学生个人自我鉴定.doc
优秀大一学生个人自我鉴定 大一的自我鉴定你知道要怎么去写吗?具体要从哪几个方面来写呢，今天我给大家分享的大学生自我鉴定，欢迎学习参考 自我鉴定大一经典范文 通过大一一年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大二生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。 从思想方面来说，我在课堂认真学习了毛泽东思想，邓小平理论，积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。为了系统的接受党的教育，经同学推荐，参加了学校党校的学习。在党校中认真学习，通过深刻领悟，我更加坚定了共-产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。今后我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自己。 在学习方面，通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了，学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些现在都要自己去安排。大一并没有完全适应这种学习方式，对自己比较放松，所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。大二我一定很好的分配自己的时间了，
什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。 在工作上，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位，加入了义务助学社，利用课余时间为校外贫穷中小学生义务家教，不仅献出了自己的爱心，使小朋友的学习有所提高，还锻炼了自己的表达能力。 在日常生活中，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。在大二，我会更注意这方面的情况，努力交到更多的良师益友。 以上是我对大一学年一些方面的个人总结，我将把这个小结做为大二的行动指南。自然，辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助都会是我生活的动力。我相信，大二我会表现的更不一般，争做学习生活的标兵。 有关大一学生自我鉴定 转眼，大一一个年度的学习生活在忙碌中将要结束，回想这个年度的生活我还是收获不少。为总结好此年度的工作，为之后的工作打下更好的基础，以下是我的大一年度自我鉴定。 本人自入学以为，一向遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的群众荣誉感和工作职责心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
五四评优个人总结
五四评优个人总结 回顾大一上学期，乘着高中的学习劲头，在大学自由学习的良好学风中，认真思考和总结，确立了自己的学习方法和目标。在学习过程中，善于发现问题并积极解决。在期末考核中，各项成绩均良好，顺利通过课程考核，综合测评成绩在班中名列前茅，并以优秀的成绩通过区计算机一级考试，为以后的计算机相关专业课程的学习打下基础。 另外，在课程学习之余，积极参加各社团和学生会组织的活动和比赛，并获得相关奖项和证书。平时积极参加体育锻炼，体育课成绩达标。校运会中，积极承担后勤任务，为运动健儿们运送水和食物，直至运动员们顺利完成比赛。 在整个学习生活中，注重德智体全面发展，善于学习、借鉴他人以完善自我。生活中，能够虚心学习 各同学的优点和长处并加以借鉴。与班上同学之间互相关心交流和学习，待人诚恳，谦虚谨慎，从不以傲慢示人，与宿舍舍友及宿舍间感情甚好。以上就是我在大一上学期学习和生活的基本情况，谢谢！篇二：五四评优 ,个人先进事迹 先进个人事迹 ***，女，苗族，团员，1993年3月出生，大二学生，曾在大一的时候担任资环学院10级文艺部副部长，现为资环学院办公室副主任同时在我们班担任文艺委员。在校期间我积极参加学院开展的各种活动，在活动中尽自己的一份力将事事尽其完美，不怕多流汗只希望活动开展好，得到同学们的认可。在学习上也不忘努力，在班上成绩处于中上等，力争到上等，在思想上坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，坚持党的路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，认真执行党团组织的决议。大一获得2010-2011年度校文体积极份子称号，在2011-2012学年上时过了英语4级。 主要个人事迹： 2010年9月进入贵州大学并在大一上的时候加入资环学院学生会10级分会，担任文艺部副部长。大一上，我们文艺部在10级“迎新杯”中编排开场舞，这开场舞由我和我们部长一同编排，在此非常感谢那些协作我们的同学们。在大一下时，在我们院10级团委学生会一起承办的“贵州大学资源与环境工程学院七周年*传承五四*共展双翅*暨五四爱国文艺晚会”中我与部里的一个成员一同写这次晚会的策划。晚会进行时我协助院10级团委学生会管理晚会节目上演。此次晚会的开场乐队是由我联系并邀请他们为我们晚会友情演奏。大一上团校结业。大一下党校结业。 大二上的时候在“第九届少数民族传统体育运动会”中做了一天的城市志愿者，在做自愿者期间，我们感受到受助人的发自内心的感谢我们自愿者，我自愿我快乐。我们不求什么只是为了你方便了我也方便了。大二下的时候参加资环学院青协组织的去花溪疗养院关爱老人“庆年感恩，馨暖鹤发”活动，我们去看望的大多都是空巢老人，在我们去的时候看见他们满脸的欢笑大概是很久没有这么多孩子看望他们了，当时内心一阵隐隐心痛，老人是最需要关爱的群体，他们为社会做贡献后理应得到我们的关心，而不是冷冷的将他们放于疗养院里。 现在我在资环学院团委办公室担任副主任，每天忙于工作与学习。工作中，从来不会拖拉，分配给的工作定时完成并保证质量，工作时就尽责尽力一心一意完成。当然在工作时也会遇见很多不懂，不懂就询问别人，在他们的帮助下完成很多的事，在这很感谢那些帮助我的人。 关于学习，学生的主要任务当然是学习，在学习之余满心工作。把学习搞好才有精力去工作，在大二上我过英语4级，打算大二下学期努力将英语6级给过了，这是我这个学期的奋斗目标。在学习专业课时要头脑灵活，学以致用，不懂的要及时发问，多于老师交流，在
学生课堂总结范文.doc
学生课堂总结范文 学生课堂总结范文篇1 我镇已经实行了一年之久的有效课堂达标活动也就是说向课堂四十五分钟要效率!俗语说的好教无定法!不同的学科就会有不同的呈现知识的教学模式。无论如何改革，学生的学习效果永远是最重要的衡量尺度，也体现了学校的办学水平和教师的教学水平，因此学习效率就成为教学过程中的重头戏。怎样提高学生的学习效率，有利于学生打好学习基础，在扎实的基础上创新和发展呢?教学模式的创建，就显得特别重要。一种长期稳定的教学模式可以帮助培养学生的学习思维方式和健全的人格。 一.先将我对于教学模式的一些摸索介绍如下： (一)课前热身，激趣导入。(2分钟) 学生的学习兴趣有没有被充分调动，决定了你这堂课的成败。这一环节，显得尤为重要。 (二)复习创新，自然过度。(5分钟) 温故而知新在复习前面所学知识的同时，注意引导学生向新学的知识逐层过度，做到知识的有效衔接。 (三)呈现知识目标。(3钟) 将本节课的知识点和语言点，有效的展现给学生，让学生对本节课的知识点有个整体认识。 (四)自主学习，发现难点。(10分钟) 让学生自己尝试学习新知识，我会给学生列成提纲，也可以设成检测的形式，让学生带着目标去学习。 (五)教师解疑，新授知识。(15分钟) 这一个环节，是本堂课的中心环节。将听力部分进行引导，
听前指导很有必要，教给学生听关键词。 (六)巩固练习，总结提高。(10分) 本环节包括达标练习，以及对本节课的总结。 教后感 这种模式教学的优势在于能够充分调动学生，教学活动围绕学生展开，学生能始终参与教学活动，通过讲练，学生的学习基础得到进一步的巩固。通过大量的替换练习，学生对句型结构有了一定的掌握，并能基本运用，所要完成的教学任务和目标可以得到较好的落实。 二.我的努力方向： 首先，要强化语音教学，培养学生的语音、语调，使学生过好语音关，掌握语音规则，培养拼读能力。为学生进行自主学习打下坚实的基础，这一步是学好英语的重要前提。 其次，强化写的教学。对于初学英语的学生来说，写显得尤为重要!我强调学生必须用书写体，在抄写单词和句子时，严格要求学生按规则来写，我还编了顺口溜，(写句子记三条：句首字母要大写;单词之间隔一个小写字母a;末尾点上正确的标点符号。)我认为培养正确的书写习惯很重要。它能为学生今后的英语学习打下良好的书写习惯。我总是牢记着，良好习惯成就美好未来。 最后，要强调语感的培养。语感是一种难以明状，但又实实在在存在着非常有用的对语言的感觉。我们不能忽视学生语感的培养。我们应在符合教学大纲的前提下，充分发挥自己的主观能动性，采取有效措施，有意识地培养学生良好的英语语感。在教学中，我运用现代教学手段让学生多听多模仿，在浓郁的英语朗读与交际的氛围中，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调基础。上课时，我尽可能地使用英语，创设英语情景。学生语感强了，那么理解能力就强了，语言表达就会流畅得体，体现出来的就是学习外语的高效率。
幼儿教师优质课评比观摩活动反思总结
幼儿教师优质课评比观摩活动反思总结 教师：高丽菊 首先非常感谢幼儿园给我外出学习的机会，这次我们参加了云南省基础教育教师三项教学技能评比竞赛。评比是从教案的设计、教学过程和反思三部分组成，这次评比活动的参加方式是各个地州选出一个代表参加，一共设计了18节课。选择的范围是以五大领域中的大班社会和语言为主，在这次活动中收获很多，从这次活动中深刻的体会到作为一名幼儿园教师真的不容易，要上好一节课更是难上加难。 从参赛教师的身上我看到了幼儿教师的独特魅力，也让我明白了要上好一节课时需要花费许多的时间和精力来完成的，并不是我们平时上课一样照着书念一遍。这次评比活动从教案的设计、教学过程的实施和活动效果来看都取得了较大的成功。特别是活动场景的设计给我留下了深刻的印象，教师根据活动的需要创设了温馨、和谐、有趣的学习氛围，紧紧的抓住了幼儿的兴趣点，贴近幼儿的生活，让幼儿在玩中学、玩中乐。教师的语言非常的具有感染力，肢体语言也非常具有吸引力，教具的准备也非常形象生动，对幼儿具有强大的吸引力。在教学过程中使用了先进的教育工具，如ppt的制作，摄像机的使用，先进的教育模式和传统的教学模式相结合取得了很大的成效，在这次活动中教师都注
重幼儿的亲体验，自己动手做，以幼儿为主体的教学活动。 针对这次评比活动，幼儿专家也给予了指导和评价，指出在今后的教学活动中应注意的问题，一是不能跨领域教学，就是说语言课不能上成社会课，如语言注重的是幼儿的倾听和表达，在教学过程中就要提供倾听和交谈的机会，让幼儿多听，善于表达自己的观点。而社会课注重的是人际交往和社会适应，所以在教学过程中应注意情景的创设，给幼儿一个与同伴，教师交流的平台。二是教育对象的把握，在教学过程中所提出的问题，所教学的内容应符合该年龄段。三是教学目标不能定得太宽泛。四是教师讲的太多，应给予幼儿表达自己意愿的机会。 衡量一节优质课的绝对标准就是《3-6岁儿童学习与发展指南》，在组织的活动中无论是教案的设计，教学过程的实施，还是课后的教学反思每个环节都必须达到优化，都要有教育理论的支撑。在导课，过程、反思都要突破指南。 通过这次外出学习，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，提升了活动创设水平。首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新，我们在组织幼儿活动时，我们一定要尊重孩子，要以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观察、思考、理解复杂的问题，并以生态的方式来开展活动，让孩子在快乐和自信中学习。 此次学习中，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更
2019年学校评优个人总结
学校评优个人总结 学校评选优秀教师，各位教师们会怎么写个人总结呢？对于学校的评优，大家又会有什么样的总结呢？本文是为大家收集整理的，欢迎参考借鉴。 优秀教师评选终于结束了,这是我到师资科后经历的第一件大事.事情做了不少,感想也很多.尤其是见证候选人述职和评审小组投票选举,我对于学校教师的教学工作有了一些感情的了解,这对于我 以后开展师资科的工作会有帮助,所以有必要把这些观感写下来. 参加述职的优秀教师候选人,可以说是我校的宝贵财富,他们是教师的突出代表,是学校的精英,是学校提高教学质量的最可靠的保证,更是我这个师资科长应该给予最大尊重的群体.从教师的述职来看,他们对学生的热爱,对教育的忠诚,对于科研和教学质量的精益求精,都是全校教师的楷模,尤为难能可贵的是,在优秀教师群体中涌现出了不少出生于80年代的青年才俊,他们刚刚步入教坛,就取得了不俗的成绩,得到学生了同事的尊重.青年教师的脱颖而出,是让人欣慰的一件好事.尽管从最票选的结果来看,这些年轻人因为略差几票,最终没有正式当选优秀教师,但他们还年轻,还有很多的机会,他们代表了我校的未来,也是我学习的榜样. 对于一个学校来说,发展第一因素是人,是教师,尤其是优秀教师,骨干教师.学校对这些教学科研业绩突出的教师进行表彰奖励,是对競競业业工作教师的一种肯定,同时对于后进教师是一种鞭策.教 师节马上就要来了,按照惯例,要在教师节庆祝晚会上对这些教师进
行隆重的颁奖表彰,这是一种较高的礼遇,通过这些制度性的激励措 施来达到优化教师队伍的目的. 当然,评优评先是一项每年都要做的常规性工作,各个部门都要组织评选自己这个条块的先进,如宣传部在每年年初要开宣传思想工作会,要评理论学习个人、宣传报道先进单位和宣传思想工作先进党支部.而组织部则在每年的七一前夕要召开七一建党大会,也要评选 一批先进党务工作者和先进党支部.各部门的评优评先名目繁多,不 胜枚举.评选要达到表彰先进,鞭策后进,促进工作的目的,最重要的 是一定要程序和规则办事,保证公平公正,要把荣誉给那些名至实归 的人和部门.从我们组织的优秀教师评比来看,评审非常严格、慎重,评审结束后,我们立即把所有候选人的得票结果都向有关上级部门汇报,并保留了选票等原始记录,以待查验. 组织优秀教师评选是我到业务部做的第一件大事,从中我学到 了一些东西,如办事的稳重、细致、周全,懂得了与各部门协调磋商,向同事学习请教.经历一件事,就要有所收获,有所长进.在这件事上,我算是做到了. 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、