中学廉洁文化进校园第二期活动计划简易版
2024年廉洁文化进校园计划模版(二篇)
2024年廉洁文化进校园计划模版（____-____学年度）我校坚持以“____”和____为指导，____《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防____体系实施纲要》和“____”精神，大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进学校，促使中小学生形成“崇廉憎腐”的价值观念。
营造“廉洁尚德，学习创新”的和谐校园文化氛围，现结合我校教育工作实际，就全面推动廉洁文化进校园活动，制定如下工作计划。
一、明确目标以建立“和谐社会、和谐校园、和谐家庭”为重要思想指导，____《实施纲要》，针对学校教育教学特点和学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性，实效性和吸引力、感染力，培养师生员工正确的价值观和高尚的道德情操，树立正确的____，以廉洁文化进学校活动为契机，发挥学校教育推动地区经济、文化建设的功能，将廉洁文化建设渗透到每个学生的家庭，努力建设和谐社会、和谐校园、和谐家庭。
二、加强领导建设一支思想好、业务素质过硬的廉洁文化建设领导队伍，把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容，加强领导，健全____，明确责任，结合实际，____。
____第112小学廉洁文化进校园领导小组：组长：张军（校长、书记）副组长：怀志敏（副校长）成员：全体教师三、统一思想在学校内部构筑一个有利于孩子们健康成长的清廉温馨氛围，认识到廉洁文化建设的重要性是学校义不容辞的责任。
“廉洁文化进校园”活动，旨在通过舆论宣传，形成家长对子女言传身教，教师对学生以身作则，学生对家长、教师随时监督的互动局面，建立起家庭、学校、青少年“三位一体”的预防职务犯罪新体系。
“廉洁文化进校园”活动，无形中对教师的廉洁意识也敲响了警钟，不失为预防教育系统职务犯罪的新方式。
“师者，传道、授业、解惑也”。
所谓薪火相传，第一位就是美德的传承。
这就需要我们教师具有良好的师德师风。
廉洁教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。
2024年中学“廉政文化进校园”活动方案
2024年中学“廉政文化进校园”活动方案一、活动主题：廉政文化进校园二、活动目的：通过开展一系列廉政文化进校园活动，引导学生树立正确的价值观和廉洁意识，增强他们的廉政意识，培养积极向上、健康向上的品质，从而为社会的发展做出贡献。
三、活动内容：1. 主题演讲会：邀请廉政领域的专家学者来校园进行主题演讲，介绍廉政的重要性和廉政教育的意义，激发学生的廉政意识。
2. 微电影展播：组织学生自编自导自演的微电影，以生动形象的方式展示廉政教育的内容，深入人心，引起学生的共鸣。
3. 廉政知识竞赛：开展廉政知识竞赛，通过问答形式考察学生对廉政知识的了解程度，提高学生对廉政相关知识的学习兴趣。
4. 讲座和座谈会：邀请警察、法官、律师等专业人士来校进行廉政讲座和座谈会，向学生讲解廉政知识，解答学生的问题，并与学生进行互动交流。
5. 征文比赛：开展以廉政为主题的征文比赛，鼓励学生通过写作表达自己对廉政的理解和看法，提升学生的思考能力和写作能力，同时增强学生对廉政的认识。
6. 视频展览：学校利用电子屏幕等展示设备，展播有关廉政的视频素材，包括廉政宣传片、廉政教育片等，吸引学生的注意力，引导他们主动学习廉政知识。
7. 低碳廉政活动：引导学生参与低碳环保活动，如垃圾分类、节约用水等，倡导文明环保、节约资源的生活方式，促进学生形成廉洁、健康的生活方式。
8. 实地参观：组织学生参观廉政教育基地、纪念馆等场所，通过亲身感受廉政文化的重要性和传统文化的魅力，进一步加深学生对廉政的认识。
四、活动组织：由学校的廉政文化进校园活动策划组统筹组织，包括学生处、教务处、宣传部等相关部门的工作人员，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
五、活动推广：通过校内宣传栏、广播、班会等途径进行活动宣传，向全校学生宣传活动的目的、内容和形式，并鼓励学生参与。
六、活动评估：活动结束后，进行活动效果的评估，收集学生和教师的反馈意见，汇总活动数据，对活动进行分析和总结，为今后的活动提供参考和改进。
2024年“廉政文化”进校园活动计划模板(三篇)
2024年“廉政文化”进校园活动计划模板廉政是一个国家、一个社会的基本准则，也是一个学校的重要价值观。
为了培养学生的廉洁意识和道德品质，提高他们的廉洁素养，2024年，我校计划开展“廉政文化进校园”活动。
以下是活动计划模板，共____字：一、活动目的1. 培养学生廉洁自律的意识，增强学生的廉洁素养。
2. 增加学生对廉洁养成的知识和认知，提高学生对廉洁的重视程度。
3. 加强学生廉洁行为的实践操作，提高学生廉洁行为的自主性和主动性。
二、活动主题“廉洁为校园，正义同行路”三、活动内容1. 渗透课程中的廉政教育开展各科廉洁课程教育活动，将廉政教育融入到教学中，通过教材和实际案例的讲解，培养学生的廉洁意识和道德品质。
2. 电视剧放映及座谈会在校内安排廉政相关电视剧的播放时间，组织学生观看，并在观看后开展座谈会，引导学生讨论电视剧中涉及到的廉洁问题，并分析其中的道德与权力之间的关系。
3. 约谈廉洁大使邀请学校周围单位的廉洁大使来校开展廉政教育讲座，与学生面对面交流并分享自己的廉洁故事，激励学生模仿廉洁大使的行为，自觉维护廉洁校园。
4. 反腐倡廉主题班会通过组织主题班会的形式，让班级的学生共同参与，了解反腐倡廉的意义和重要性，引导学生明辨是非，提高他们的道德标准和价值观。
5. 集中宣传活动在校园内设置廉洁文化展板，展示当下社会上出现的典型例子，警示学生避免贪欲膨胀和廉洁自律的重要性。
另外，还可以开展廉政卡通创作、演讲比赛等活动，让学生通过创作廉洁主题的卡通画或参与演讲比赛，进一步加深对廉政文化的理解和认知。
6. 构建学生廉洁学习评价体系通过建立廉洁学习评价体系，将学生的廉洁行为纳入到学习评价体系中，激励学生自觉遵守廉洁规范和行为准则。
四、实施措施1. 成立活动组织筹备组由学校领导、相关教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和督导工作。
2. 制定详细的活动方案明确活动的时间、地点、人员、内容和流程，并根据实际情况进行具体的安排。
2023年中学廉洁文化进校园第二期活动计划范本
2023年中学廉洁文化进校园第二期活动计划范本一、活动主题：廉洁文化进校园，培养廉洁从小做起的意识二、活动目标：1. 培养学生正确的价值观和道德观，提高廉洁意识和自律能力。
2. 加强学校廉洁风险防控，建立健全的廉洁机制。
3. 弘扬廉洁文化，传递廉洁正能量。
三、活动计划：第一阶段：筹备阶段时间：2022年12月至2023年1月1. 成立活动筹备组，确定活动主题和目标。
2. 确定活动日期、地点和预算。
3. 组织宣传推广，招募志愿者。
第二阶段：宣传阶段时间：2023年2月1. 制作宣传海报、画册、宣传片等宣传材料，通过校园内外的宣传栏、电子屏幕、微信公众号等途径进行宣传。
2. 在班级、学校内部开展廉洁宣传活动，如举办征文比赛、演讲比赛，邀请专家学者进行讲座等。
3. 配送宣传资料，将廉洁文化宣传送到每一个学生手中。
4. 开展班级活动，如班级廉洁文化主题班会、班级廉洁约定等。
第三阶段：开展主题教育活动时间：2023年3月至4月1. 组织开展廉洁教育讲座，邀请廉洁风险防控专家、纪检监察干部等对学生进行廉洁意识教育。
2. 进行廉洁教育课堂活动，组织学生参与廉洁故事分享、廉洁知识竞赛等活动，增加学生对廉洁文化的了解。
3. 开展廉洁文化主题班会，组织学生针对廉洁主题进行思考和交流。
4. 举办廉洁演讲比赛，提高学生的言辞表达和思辨能力。
第四阶段：实践活动与总结阶段时间：2023年5月至6月1. 组织学生开展廉洁实践活动，如清理校园环境、参加志愿者活动、参观廉洁展览等。
2. 进行廉洁文化主题班队建设活动，加强学生组织纪律，塑造良好的卫生环境和精神风貌。
3. 开展廉洁故事征集活动，鼓励学生亲身经历、亲身感受廉洁文化，通过文字、图片、视频等形式进行分享。
4. 组织廉洁文化成果展览，展示学生参与廉洁实践活动和创作的成果。
第五阶段：总结与表彰时间：2023年7月1. 组织廉洁文化成果汇报会，学生代表汇报本学期开展的廉洁活动情况和成果。
2024廉洁文化进校园工作计划
2024廉洁文化进校园工作计划一、背景分析廉洁文化进校园是一个重要的社会实践活动，旨在宣传廉洁文化，增强青少年的廉洁意识，培养道德品质，推动校园文化建设。
2024年，我校将以廉洁文化进校园为主题，制定以下工作计划，全面推动廉洁文化进一步深入校园。
二、目标设定1. 提高学生廉洁意识，树立健康的生活习惯和道德品质；2. 推动校园廉洁文化建设，打造廉洁和谐的校园氛围；3. 引导学生珍惜学校资源，并宣传反腐倡廉理念。
三、重要任务1. 廉洁教育宣传（1）设立廉洁教育宣传板块，发布廉洁文化信息，包括廉洁故事、廉政警示教育等；（2）组织廉洁文化知识竞赛，增加学生对廉洁文化的了解和认同。
2. 廉洁文化主题演讲（1）邀请廉洁文化专家、学者进行主题演讲，向学生传授相关知识；（2）组织学生代表进行演讲比赛，提高学生的演讲能力和思辨能力。
3. 廉洁文化进课堂（1）安排廉洁文化课堂活动，引导学生认识廉洁的重要性；（2）开展廉洁心灵主题讲座，引导学生正确看待金钱和名利。
4. 校园廉洁文化建设（1）制定校规校纪，明确各项廉洁要求；（2）组织学生志愿者参与校园卫生整治活动，营造整洁的校园环境。
5. 廉洁文化体验活动（1）组织学生参观廉洁文化实践基地，了解反腐倡廉的实际操作；（2）开展廉洁文化体验活动，让学生在实践中感悟廉洁文化的价值。
6. 廉洁文化社团建设（1）成立廉洁文化社团，招募热心的学生参与；（2）开展廉洁文化社团活动，如演讲比赛、廉政知识竞赛等，培养学生的组织能力和团队合作精神。
四、实施措施1. 成立廉洁文化进校园工作小组，具体负责计划的实施和监督；2. 调动各方资源，邀请相关专家和学者进行演讲和授课，确保实施的知识性和专业性；3. 整合校内外资源，合理利用社会机构和媒体的力量，扩大廉洁文化传播的影响力；4. 制定详细的工作计划，明确责任人和具体工作内容；5. 监测实施效果，及时调整措施和策略，确保工作顺利进行。
五、预期效果通过本次廉洁文化进校园工作计划，预期能够达到以下效果：1. 学生廉洁意识明显提升，形成广泛的廉洁风气；2. 学校廉洁文化建设初见成效，校园纪律良好，学风正派；3. 学生对廉政反腐的理念和实践更加了解和认同；4. 校园廉洁文化成为学校的核心价值观和特色。
2024年中学廉洁文化进校园第二期活动计划
2024年中学廉洁文化进校园第二期活动计划一、活动背景和目标中学阶段是培养学生良好道德品质和价值观的关键时期，廉洁文化的传承和培养尤为重要。
为了加强中学生的廉洁意识和反腐倡廉教育，提高学生的道德素质和自律能力，特开展中学廉洁文化进校园第二期活动。
活动旨在通过多种形式的宣传教育和参与互动，使学生逐步形成拒腐防变的观念和行动自觉，树立正确的价值观和人生观。
二、活动内容和安排1.开展主题宣传周活动（1周）（1）制作主题海报：组织学生设计制作廉洁文化进校园主题海报，通过海报展示校园的廉洁文化建设成果，引导学生关注廉洁问题。
（2）举行主题讲座：邀请廉洁文化专家和知名人士开展多个主题讲座，深入讲解廉洁文化的重要性和实践方法。
（3）展示主题展览：组织学生收集整理廉洁文化相关的图片、文字和实物，开展主题展览，引导学生了解廉洁文化的内涵和发展历程。
（4）举办主题演讲比赛：组织学生参加廉洁文化主题演讲比赛，通过比赛展示学生的表达能力和对廉洁文化的理解。
2.开展廉洁教育讲座（1次）邀请廉洁文化专家或相关机构的工作人员来学校开展廉洁教育讲座，从反腐倡廉、廉洁从政、拒腐防变等方面进行专题讲解，引导学生树立正确的廉洁观念。
3.组织廉洁文化知识竞赛（2次）组织中学生参加廉洁文化知识竞赛，考察学生对廉洁文化相关知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣，提高学生的廉洁文化素养。
4.开展廉洁文化主题班会（4次）组织班级开展廉洁文化主题班会，以小组讨论、案例分析等形式，引导学生深入了解廉洁文化的内涵和实践要求，倡导学生从小事做起，培养良好的廉洁习惯。
5.组织廉洁文化演出（1次）组织学生进行廉洁文化主题演出，通过舞蹈、戏剧、朗诵等形式，展现学生对廉洁文化的理解和表达，增强广大学生的反腐倡廉意识。
6.开展廉洁志愿者活动（持续进行）组织学生参与廉洁志愿者活动，如宣传校园廉洁文化、参与社区环境整治等，培养学生奉献精神和社会责任感，推动廉洁文化在校园和社区的传播。
2024年中学“廉政文化进校园”活动方案
2024年中学“廉政文化进校园”活动方案一、活动背景随着社会的发展，中学生群体在日常生活中也面临着各种诱惑和困惑。
为了加强中学生的廉政意识和道德观念，营造廉洁校园环境，提高中学生自我约束能力，我们计划开展“廉政文化进校园”活动。
二、活动目标1.增强中学生的廉政意识，提高道德修养；2.培养学生拒绝腐败、抵制不正之风的自觉意识；3.推动全校教师和学生形成廉洁文化氛围，建设廉洁校园。
三、活动内容1. 主题演讲邀请廉政专家、学者等从不同角度出发，为学生们进行廉政教育主题讲座，引导学生正确认识廉政意义，关注社会公德。
2. 互动讨论举办学生廉政教育互动讨论活动，鼓励学生就廉政问题展开讨论，增进学生对廉政道德的认识，引导其形成正确的价值取向。
3. 主题展览通过图片、文字等展示形式，展示廉政文化的内涵与特点，向学生宣传廉政文化的重要性，引导学生树立正确的廉政观念。
4. 征文比赛举办廉政征文比赛，鼓励学生以文字形式表达对廉政文化的理解和感悟，提升学生写作能力，增强廉政宣传效果。
四、活动方案时间安排•活动时间：2024年X月X日至X月X日•活动地点：校园内各个指定场所组织形式•由学校廉政办公室统一组织，各班级配合开展各项活动；•征文比赛开展全校范围内征稿，评选优秀作品。
资金支持•资金来源：学校拨款、捐赠支持、志愿者服务。
宣传推广•通过校园广播、海报、校园网等方式进行活动宣传；•请校园电视台、校园报刊对活动进行报道。
五、活动评估通过活动开展情况、学生参与情况以及成果效果，进行活动评估，总结经验，为今后的廉政教育工作提供参考。
通过本次“廉政文化进校园”活动的开展，希望能够激发中学生的廉政意识，引导他们正确树立廉政观念，营造廉洁校园文化氛围，为学生的成长和社会的发展贡献力量。
愿我们的活动能够取得圆满成功！特殊应用场合及相应增加条款特殊场合一：跨学校联合开展活动增加条款•活动组织方需和其他学校协商制定跨校合作方案，明确各校责任分工；•设立跨校合作小组，负责统筹协调活动进展，并建立有效沟通机制。
中学“廉政文化进校园”活动方案(二篇)
中学“廉政文化进校园”活动方案一、指导思想：以___理论、“___”重要思想和“___大”报告为指导，紧紧围绕立党为公、执政为民、执教为民的理念，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进教职工心、进学生脑活动，以传播廉洁理念为内容，以学生喜闻乐见的活动为载体，把___倡廉教育渗透到课堂教学之中，进一步探索开展___倡廉宣传教育的新途径和新形式，形成___倡廉宣传教育工作的整体合力。
通过持之以恒的廉政文化滋养，让学生在形式多样的活动中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，成为一名品德高尚的时代新人。
二、___机构：为加强“廉政文化进校园”___领导工作，成立“廉政文化进校园”教育活动领导小组。
组长:___副组长：___成员：___联络员：___三、活动安排：（一）学校和教师1．根据《学校教职工代表大会工作规程》要求，进一步完善我校教代会制度，充分发挥教代会的审议、建议、评议监督等职能。
2．___全体党员认真学___员先进性教育活动的精神，在敬廉崇洁的教育活动中起先锋、表率作用，争当楷模。
3．密切家校联系，让学生和家长成为监督者和评价者，努力做到廉洁从教、依法执教、严守纪律、敬业爱岗、诚信服务、为人师表。
4、学校严格执行财务规定，规范收费并及时公示，学校及老师不得以任何借口收取其他费用。
学校的校务、招生、考试等工作，做到公开、公正、公平。
5、加强师德、师风建设，___全体教师认真开展“___”普法教育，严格遵守“八要十不”规定，用廉政文化来规范教师行为，同时在全体教职员中大力弘扬花中六种精神，争当六个模范，营造一个积极向上的氛围。
6、在全校范围开展“三讲”活动，即讲大气、讲正气、讲品位。
要求全校教师廉洁从教、服务学生、勤俭办学。
（二）学生1、召开动员大会由领导小组向全体教职工和全校学生作以“敬廉崇洁”为主题的动员报告，使全校师生对“廉政文化进校园”有统一认识，提高廉洁奉公、诚信守法的意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力。
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When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
中学廉洁文化进校园第二期活动计划简易版
中学廉洁文化进校园第二期活动计
划简易版
温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
为认真贯彻落实《建立健全教育、制度、
监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、
《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建
设的若干意见》、《教育部关于在大中小学全
面开展廉洁教育的意见》和县纪委《关于做好
廉政文化“七进”试点工作的实施意见》精
神，拓展党风廉政建设教育阵地，大力倡导廉
洁文化，把廉洁教育作为青少年思想道德教育
的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高
尚的道德情操，深入推进党风廉政建设和反腐
败斗争，结合我校实际经研究，特制定此活动
计划。
一、目的意义
开展廉洁教育是将全社会的反腐倡廉教育的“关口”前移，构建校园廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工程，也是进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的有效载体。
“廉洁文化进校园”是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求，是构建惩防体系、加大预防腐败力度的重要内容，是营造反腐倡廉良好社会氛围、深入推进反腐倡廉工作的现实需要。
通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，推进我校师德建设，帮助学生树林正确的人生观、世界观与价值观，进一步推进我校培养具有现代教养的中学课题的发展。
二、对象内容
开展廉洁文化进校园活动，主要对象是学校教职员工和学生。
活动内容包括一下两个层面：
（一）在学校领导班子、教职员工中开展廉洁从政、廉洁从教教育。
通过廉洁教育，促使领导干部以身作则，廉洁从政，促进全体教师为人师表，廉洁从教，推进学校师德建设，根据永教党发（XX）10号文件要求，开展“八个一”活动：
1、利用校务会时间，每季度进行一次廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和县委、乡政府关于党风廉政建设和防腐败工作的总体部署、具体要求，加强有关的教育法律法规的学习，提高敬廉崇洁
意识；
2、每学期学校组织全体教职员工听取廉洁教育知识讲座，
3、每学期党支部组织全体党员参加一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会，并做好自查自纠；
4、每学期领导班子成员在教代会上述职述廉一次；
5、每学期初，领导班子成员在“廉洁自律承诺书”上集体签名，校长与中层教师骨干互签“党风廉政责任书”；
6、每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；
7、每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课；
8、每学期学校组织全体老师观看一部廉政教育片，写一篇心得体会。
（二）在学生中开展廉洁教育。
开展廉洁教育是将全社会的反腐倡廉教育的“关口”前移，我们始终坚信对学生进行廉洁教育不是无米之炊，不是大人生病，小孩吃药，开展廉洁教育，就是要让可塑性强的青少年学生在人生观、世界观与价值观尚未成型时，有效的种下廉洁自律的“疫苗”，而且有利于加强腐败现象的社会监督力度，从而实现从根本上预防和解决腐败现象的伟大目标。
我们没有理由怀疑开展廉洁文化进校园的正确举措，需要怀疑的是把廉洁教育形式化。
为此，深刻挖掘“廉洁”的内涵与外延是所有行动的向导。
“修身、齐家、治国、平天下”是每个中华儿女孜
孜以求的最高境界，“仁、义、礼、智、信、志、孝、勤、爱、忠、勇、荣、善、俭、”等传统伦理道德，是我校赋予“廉洁”更深刻的内涵与外延，在活动中弘扬传统美德，培育民族精神，是开展廉洁教育的指导思想。
“十个一”主题活动承载着中华优良传统插上了坚硬的翅膀飞遍了校园的每一个角落。
1、每日一宣传。
广播站开通“廉洁修身”专栏，每天用5分钟时间宣传“廉洁修身”的内容；校园网开通“廉洁文化进校园”专栏，充分占领宣传阵地，营造了廉洁文化的强大声势。
2、每周一动员。
动员学生当好一名廉政小卫士，负责监督班务公开（班干评选、评优评先、班费收支），关注校园动态（校风校貌、
校长信箱的反馈、执勤评比的公开），树立廉洁先进典型。
学校、年段分别召开动员会，把廉洁理念带进校园；动员每个学生确定一句廉洁格言作为自己的人生座右铭。
3、每月一墙报。
设立廉洁文化进校园展示平台与廉洁文化宣传教育长廊共计24个版面，让24个版面似一本每天都打开的书供全体师生课外阅读，似每天早晨和煦的阳光普照校园，使廉洁理念渗透着到学校各项工作以及进入学生和教职工心脑。
4、每季一影片。
组织学生观看廉洁教育影片，选择反映建国以来在党的正确领导下涌现出来的先进个人或先进事迹，从正面教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导。
既推进廉洁文化进校园的进程，又丰
富学生的课余生活，占领了广泛的思想阵地。
5、每月一专题。
政治课上围绕弘扬传统美德，努力提升学生的现代教养，尽量采取形式多样的课堂模式，让学生充分感悟，寻找到人生的真谛，进而培育学生的民族精神。
此外，语文、历史等文科课堂在日常教学中有意识的进行学科渗透。
6、每季一警示。
制作“廉洁修身”格言警示牌。
学校环校路、综合楼一层及校园生活区制作三个格言警示区，宣传标语、格言警句、廉政风范上墙，通过对校园环境的布置，达到文化熏陶作用。
7、每学期一班会。
学生利用假期完成德育实践作业，通过收集廉洁格言、廉洁故事，整理出一份发言稿，班主任精心设计活动方案，
各班以灵活多样的形式寓教于乐，让学生在活动中不断提高廉洁意识，其他老师深入班级积极参与，推进师德建设。
8、每月一活动。
百人现场书画比赛，书廉洁长卷，画倡廉蓝图；演讲比赛、故事会，营造讲廉洁、比诚信的氛围；感恩励志报告会，重建道德，抒发真挚的情怀，鼓励学生把爱大胆说出来；校园十佳歌手大赛，唱响敬廉崇洁、诚信守法之歌；广场音乐会，弹指挥间轻扬廉洁清风，彰显青春魅力；征文比赛，生活感悟，德之根本。
9、每季一体会。
利用“五一”、“十一”长假期间，引导学生走进社区，参与社区服务，进行人物专访，倾听长辈的教诲，寻找人生的真谛，感悟廉洁自律的生活追求。
10、每年一读本。
让学生参与廉洁教育课外读本的编写，形成回馈社会的优良品德。
三、实施途径及活动原则
1、与民族精神教育相结合。
xx大报告中明确指出：民族精神以爱国主义为核心。
在开展廉洁文化进校园系列活动中，围绕大力弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，培育师生廉洁品质。
2、与校园文化建设相结合。
在校内挖掘、拓展德育阵地，开辟廉洁修身文化长廊，设置环校路、宿舍区警示灯箱，搭建展示平台、丰富宣传长廊，布置展览馆，让名人格言成为精神食粮，廉政风范成为学子学习的榜样，书画作品给人艺术享受，营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的氛围，进一步提升师生的廉洁意
识。
3、与校务公开规范相结合。
积极推进廉洁从政、依法治校，成立校务公开监督小组，签订党风廉政建设责任状，成立廉洁小卫士小分队；努力构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好氛围。
4、与师德师风建设相结合。
依托“师德大讨论”活动深入开展教师廉洁教育，组织教师撰写廉洁宣言，开展师德访谈、“我心目中的好老师”、“我心目中孩子的好老师”征文活动，发动广大教师开展三进活动：进学生家庭、进学生宿舍、进学生所处社区，实行师德评议廉洁一票否决制等等，大力弘扬全投入的
敬业精神，爱生如子的园丁精神，不计得失的奉献精神，精益求精的创新精神，扎实推进师德建设。
5、与课堂教学优化相结合。
文科课堂结合教学内容，在课堂教学中渗透廉洁教育，提升学生的廉洁理念，让学生在丰富多彩的课堂活动中形成以诚实守信、正直廉洁、崇尚廉洁为基本的核心价值观，增强抵御贪腐之风侵袭的免疫力，引导学生向更加建康高雅的方向发展。
6、与学生教养塑造相结合。
围绕培养具有现代教养中学课题的建设，通过国旗下讲话、宣传广播、网络宣传、主题班会、文体活动、观看廉洁影片、书写廉洁感悟、书法比赛等活动，引导学生做一个高尚的人，做一个纯粹的
人，做一个有道德的人，做一个脱离低级趣味的人，做一个有益于人民的人。
7、与社区结队共建相结合。
通过组织学生参加社区服务、社会实践、人物专访等活动，将学校教育延伸到家庭、社区，构建三位一体的廉洁教育网络，让学生把廉洁理念带回家庭，带进社区。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position。