2020年教研室工作计划
2020年学校教研室工作计划5篇
学校教研室工作计划5篇新的学年已经开始，在本学年度的第一学期内，为了带领全专业全体教师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改，顺利完成12级、13级、14级学生的教学任务，特制定本教研室工作计划如下：一、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业教师、学生讨论修订12级、13级，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2、5+0、5的教学模式。
二、花大气力狠抓教学质量，为此，要采取以下强有力的措施：（一）认真督导教学，严禁教师无故缺岗、迟到、早退；（二）要求教师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%；（三）加强实践教学，教前做好实验项目的制定，期中结合教学进度认真落实实验项目，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%；（四）同头课老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进行教学交流和讨论，实施教学改革和创新，在议课交流中，统一教学进度和内容；精讲理论，注重实践；（五）鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让学生在快乐中学会基本知识的趣味教学法。
三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性。
加大教学检查力度，做到期初查计划、实验、教学大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度（包括缺、调、迟到、早退情况），定期收集同学对任课教师的教学意见和建议，认真准备期中、期末三次教学检查。
四、切实组织好听课活动，达到教师间取长补短的目的，做到同头课教师间互相听两节，其他教师至少听四节，教研室组织集体听，系领导根据同学的反映，有针对性的听，听后交流评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。
五、各项教学项目加紧实施。
在20xx年完成省级精品课程1门，没有达到院级的逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进；建立教学团队，争取实现零的突破；发动老师积极撰写论文论著，本学年每人两篇论文，一本论著；组织学术讲座，争取每个年级举行一次。
2020年教研室工作安排与计划
2020年教研室工作安排与计划目标
本文档旨在制定2020年教研室的工作安排与计划，以确保教研室的有效运作和达成预期目标。
工作安排
1. 制定年度教研计划
- 在年初的第一个月，由教研室主任组织教师们共同制定2020年的教研计划。
- 教研计划应包括每个学期的重点研究课题、教学改革方案等内容。
- 每个教师负责的研究课题需与个人专长和教学需求相结合，确保可行性和实用性。
2. 每月教研活动
- 每月至少组织一次教研活动，由教研室主任负责安排。
- 教研活动可以包括学术讲座、教学研讨会、教案研究等形式。
- 活动内容应与教研计划相衔接，注重理论与实践相结合，促
进教师专业发展。
3. 教学研究成果展示
- 在每个学期结束时，组织教研室内部的教学研究成果展示活动。
- 每位教师需准备并展示自己在教学研究方面的成果和收获。
- 通过展示交流，促进教师之间的互相研究和共同进步。
4. 教研成果分享与交流
- 鼓励教研室教师参加学术研讨会、教学交流会等外部交流活动。
- 每位教师需将参加的学术会议、交流活动等信息及时与教研
室共享。
- 参加教研成果分享与交流活动有助于拓宽教研室的学术视野
和提高教学水平。
计划总结
本文档概述了2020年教研室的工作安排与计划，主要包括制定年度教研计划、每月教研活动、教学研究成果展示和教研成果分享与交流等方面。
通过有效组织和实施这些工作，我们将推动教研室的发展，提升教师的专业能力，为学校的教学质量和发展贡献力量。
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2020年精选教研工作计划4篇
2020年精选教研工作计划4篇！01为了进一步深化课程改革，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平，发挥群体优势，打造“专家型、学者型”教师队伍，不断深化我校校本教研工作，特制定此计划。
一、指导思想：以教育局教学工作要点依据，以师校本教研工作为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个体能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。
校二、教研目标：以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成“***、开放、实效”的教研机制，用心营造“支持信赖，合作分享”的教研氛围。
树典型，抓普及，促提高，引导中青年教师专业素质的不断提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。
1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。
2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。
这是本学期的重点。
3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
4、观看或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。
三、具体步骤和方法：1、组建机构。
成立以校长为组长，教导主任为副组长，年级教研组长为成员的校本教研领导小组。
结合我校实际组建四个教研组：1-3年组，4-6年级语文组，4-6年级数学组，科任组。
2、深化制度。
继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。
3、发挥“专业引领”作用。
(1)继续推行“走出去”的培训方式。
教师的发展需要专业的引领，在名师引领中明确方向，在"课堂拼搏"中"学会教学"，这是教师们获得发展的重要历程。
2020教学教研工作计划最新精选5篇
2020教学教研工作计划最新精选5篇学校领导要高度重视教育科研，带头主持学校教育科研课题研究，要为课题研究创设良好的条件。
一起来看看2020教学教研工作计划最新精选5篇,欢迎查阅!教学教研工作计划1依据上级教育工作的精神和我校的工作计划为指南，全面推进新课程及《学生体质健康标准》的实施，以及《中央7号文件》精神，完成体育教育教学工作，做好“阳光体育”活动，顺利开展学校体育“1+_”工程，牢固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道，面向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，提高教师的学习理论水平，让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素质的体育教师队伍。
本学期全组体育教师要在各级领导的带领下，继续开展“阳光体育”活动和学校体育“1+_”工程，“团结合作，和谐向上”是我们体育组的力量源泉;”让学生有健康的体魄，使学校有良好的严肃而活泼的体育氛围，进而成为本校一优秀组室”是我们体育组的努力目标。
一、课堂教学课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作，所以全组成员努力做到如下几点：1、体育课堂的安全教育是放在首位，课堂教学要严肃活泼，师生平等，以学生为主体，服务于学生正确传授体育技能。
2、纪律始终是体育课堂的第一位，因为学校德育工作是全体教师总动员，体育教学也不利外，保证做到纪律从体育课堂开始，努力杜绝课堂上出现的不良现象，例如：买零食和饮料，偷偷回教室等现象。
3、体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做到内容适合学生的身心发展，高度关注每一名学生，努力做到不产生体育弱生现象。
4、体育技能的学习，以学生兴趣为主，以课标为范畴，以终身体育为出发点，真正体现体育课的健康第一的目标。
5、体育教学要渗透德育思想教育，增强学生的纪律观念，产生较强的集体荣誉感。
6、体育教学要因材施教，体育检测采用有层次有区别的过程性考察的评价方式，使学生的学习成果更能合理和人性化。
二、体育活动体育活动是学校校园文化的重要作成部分，丰富的文体活动是体现学校素质教育的一面镜子，是落实邻水素质教育文件的有力展现。
2020年教研室工作计划范文5篇
2020年教研室工作计划范文5篇Model work plan of teaching and research section in 20 202020年教研室工作计划范文5篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年教研室工作计划范文2、篇章2：教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划文档3、篇章3：秋季学期教育局教研室音乐学科教研工作计划文档4、篇章4：教研室工作计划范文5、篇章5：2020年上半年职教教研室教研工作计划范文篇章1:2020年教研室工作计划范文XX年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必须要做做好的事情，在不断的发展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的发展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的发展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的发展，我们的教学成绩就不会落后：指导思想和工作思路：以科学发展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，开创玉山教育工作良好的新局面。
一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细则》，使其更好的服务、指导和管理全镇教学工作的能力，逐步提高教育教学质量。
2020年教研室工作计划范文4篇
2020年教研室工作计划范文4篇本文是关于2020年教研室工作计划范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
XX年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必须要做做好的事情，在不断的发展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的发展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的发展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的发展，我们的教学成绩就不会落后：指导思想和工作思路：以科学发展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，开创玉山教育工作良好的新局面。
一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细则》，使其更好的服务、指导和管理全镇教学工作的能力，逐步提高教育教学质量。
2、进一步加强全镇教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满足。
3、抓好工作的落实。
强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，切实突出“要害在于落实”。
二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步规范。
4、以《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》为工作基本准则，确保我镇实施素质教育的办学行为不变，切实实施好素质教育。
5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，提高学校教学、教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的发展。
6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。
三、以“高效课堂”为目标，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。
7、以高效为目标，逐步探索并实施“常规教研的高效”、|“教师课堂教学水平的高效”、“学生作业水平的高效”等活动。
2020年【推荐】教学教研工作计划3篇
【推荐】教学教研工作计划3篇光阴似箭，岁月无痕，新的工作接踵而至，迎接我们的是最新的挑战，是时候写一份工作计划，为下一阶段工作开展提供依据。
工作计划对于职场工作可是特别重要的！下面是关于教学教研工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《xx中心小学XX年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。
教学质量是学校的生命线。
我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。
1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。
监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、抓好。
2、切实提高毕业班教学质量。
本学期将落实毕业班的阶段考制度，由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作，由各教学片组织命题，并要做到及时认真批改，及时正确评价。
同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。
坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保毕业班三率（单科及格率、全科及格率和综合比率）均达到全县平均线上。
课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。
要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务，稳步推进新课程实验工作。
（1）继续做好新课程教材的学习培训。
立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。
（2）强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。
2020年教研室工作安排与计划
2020年教研室工作安排与计划1. 引言本文档旨在规划和安排教研室在2020年的工作任务和计划。
我们将根据教研室的实际情况和目标，制定简洁明了的策略，避免法律复杂性，并独立作出决策，不寻求用户帮助。
2. 工作目标- 提升教研室的学术研究水平和影响力。
- 加强与其他教研室和学术机构的合作与交流。
- 提高教师的教学质量和学生的效果。
- 积极参与学校的教学改革和发展。
3. 工作安排与计划3.1 学术研究- 定期组织教研室内部学术研讨会，促进教师之间的学术交流和合作。
- 鼓励教师参加学术会议和研讨活动，提升研究水平和拓宽学术视野。
- 针对重点领域开展科研项目，提高教研室的学术影响力。
3.2 合作与交流- 建立和维护与其他教研室和学术机构的合作关系，共同开展学术研究和项目合作。
- 开展讲座和研讨会，邀请外部专家和学者来教研室进行学术交流。
- 积极参与学校组织的学术交流活动，提高教研室的知名度和影响力。
3.3 教学质量与学生效果- 加强对教师的培训和指导，提高其教学能力和水平。
- 定期组织教学评估和教学反思活动，改进教学方法和教学内容。
- 鼓励教师与学生进行互动式教学，提高学生的效果和参与度。
3.4 学校教学改革与发展- 积极参与学校的教学改革项目，为学校的发展贡献力量。
- 参与编写和修订教材，提供专业知识和建议。
- 积极参与学校的教师培训和研修活动，提高自身的教学水平和素质。
4. 总结本文档对2020年教研室工作安排与计划进行了规划和安排。
我们将主要关注学术研究、合作与交流、教学质量与学生效果以及学校教学改革与发展等方面的工作。
通过执行这些安排和计划，我们期待教研室能够不断提升自身的学术水平和影响力，为学校的发展做出积极贡献。
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2020年教研室工作计划
一、指导思想以党的九大精神为指导，以提高教师整体素质和教学质量为核心，以校本培训为突破口，积极促进全县教师树立现代教育理念，改进教学方法，发挥现代教育技术优势，积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展，为海晏教育的可持续发展做出贡献。
二、工作目标
1、提高初中教师对《海北州高中阶段学校考试招生制度改革》的认识，逐步组织实施的初中学业水平考试制度，为高中阶段学校考试招录取提供学业水平方面的依据，结合综合素质评价，形成新的高中阶段学校招生录取模式，促进学生全面发展，健康成长，关注学生特长，维护教育公平。
力争使初中毕业学业考试再上新台阶。
2、提高教师现代教育技术水平，以网班教学模式为依托，拓宽网班教学的学校班级，结合本校实际把网络教育资源充分利用起来。
3、提高教师自修反思能力，积极反思教育教学活动，提高课堂教学效率。
4、提高教师科研能力和创新能力，促进教师专业化发展。
深化校本研修、提高校本研修的有效性。
充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带头人的示范引领作用。
5、有计划地组织教师进行教师基本功演练活动，提高课堂教学实践能力，本学年要继续做好岗位大练兵活动，举办“同课异构”、“优课推荐”、“骨干教师展示课”等活动，把精品课在全县范围内进行推广。
6、继续做好教师培训工作，加大对各中小学教师的培训力度，力求在年底保质保量完成上级下达的培训任务。
确保做到“走出去请进来”的培训学习目的。
三、具体措施
1、加强常规检查，规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。
强化各学校教研组和备课组常规工作，教研活动务求实效。
要求各校每次活动做到有计划，有主题，切实提高教师参与教科研的能力。
集体备课、评课要充分发挥集体智慧，争取多出精品课。
2、全力提高教学质量。
为提高网班教育教学质量，缩小其他县域网班之间的差距，利用成都实验小学优质教育资源推动我县基础教育快速发展。
提高网班教师、学校相关人员对“全日制远程教学工作”认知，坚持积极地走“走出去，请进来，新陈代谢，持续发展”之路。
教学质量是我们教研的生命线，每位教师应该有清醒的认识。
提高教学质量具体措施如下：继续加强对青
年教师培养和考核，发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用，形成师徒结对，尽快让年青教师成长起来。
3、加快教师个人发展，做研究型教师。
开展面向家长的教学开放活动，寻求学校、社会、家长之间的连结点，促进教师与家长互动，提高教师与学校的声誉。
对网班教学的教师进行相互交流教学任务，从而找出不同学校、生源之间的不同点，以便在今后的教学方法中得到改进。
四、工作要点及具体安排：
3月：深入学校督查免费教科书发放情况，确保“两免一补”政策全面落实；3月初分两批组织开设网班的教师及学校校长、副校长、教务主任、电教主任赴祁连县教育局观摩学习。
申报各级各类课题研究及xx年县级课题研究结题工作；申报各级各类特色学校活动；评审及推优“一师一优课”工作；继续做好xx年中小学教师网络培训及高端研修工作；申报中小学教师、学生电脑作品工作；上报海北州中小学教育信息化软件及电教论文工作；加强网班教学的教研工作；着手准备xx年初中毕业暨升学考试工作安排。
4月：深入学校进行教育教学改革工作，对课堂教学改革、常规管理、教育质量提升等方面进行教学研讨工作;及时解决学校管理中存在的问题、家长反应的问题，努力构建和谐稳定的校园；按时上报各级各类培训学员信息；进行xx年初中毕业及升学考试报名、审核、民考汉试卷征订、模式班、普通班的试卷征订
工作；进行xx年初中毕业及升学考试体育考试工作。
做好申报国家级、省级校园足球特色学校；
5月：继续深入学校进行教学研讨工作；校级名师示范课及青年教师优质课大赛; 申报中小学生日常行为漫画征集活动；推荐申报全州“三好学生”、“优秀班干部”、“先进班集体”、“优秀班主任”的推优工作；深入学校开展“书香校园”读书活动；完成初中毕业暨升学考试准考证制印工作。
不定期检查各级各村小的教学常规工作。
继续做好“七五”普法计划制定、制作展板、宣传、统编读本征订工作；继续做好教师培训工作；开展中小学教师优课交流活动和区域内“同课异构”活动。
6月：全力以赴协助做好“xx年高考工作”、“xx年初中毕业暨升学考试工作”确保万无一失；征订小学及初中质量检测试卷; 组织全县中小学教师进行业务培训工作；xx年秋季学期免费教科书征订工作；做好小学及初中考生考场编排及考务工作安排；注重提高听课的实效性，深入课堂一线教研室组织兼职教研员，继续采取推门听课。
深刻剖析教研室半年来的工作得失情况，确保下半年的工作顺利有序的开展。
组织全县各幼儿园申报优秀“幼儿自制教学具”工作。
7月：在全县范围内进行“试卷统一质量检测”，与刚察教研结对进行各年级各科目的联合检测工作；召开教育质量分析会，有针对性的进行成绩分析，查找我县基础教育存在问题，以便于对今后的整改；及时打印初中毕业生的成绩单；组织中小学
参加了青海省第九届中小学生机器人大赛。
9月：继续深入各学校进行教学常规检查、教育教学改革工作，对课堂教学改革、常规管理、教育质量提升等方面进行教学研讨，及时解决学校管理中存在的问题、家长反应的问题，努力构建和谐稳定的校园;深入学校督查免费教科书发放情况，确保“两免一补”政策全面落实；督查教辅材料的征订及使用规范情况；及时上报免费教科书使用发放情况的汇报
；组织兼职教研员，采取推门听的教研活动。
按时上报各级各类培训学员信息。
10月：深入学校一线，督查对课堂教学改革、安全管理、常规管理等方面存在的问题进行教整改落实情况;通过“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。
11月：在网上“晒课”的基础上，对各学段各学科的“优课”开展逐级推荐评选活动；组织开展主题为“小升初课堂衔接教学探究”的专题视导；在各中小学范围内开展各类竞赛活动。
深入学校一线做好“七五”普法宣传工作，邀请法制辅导员到校开展普法工作；组织各校结合“一师一优课，一课一名师”活动进行校本教研活动。
全面推进我县“三通两平台”各项任务落实工作；积极配合招办做好xx年学业水平检测工作；上报美育工作
计划及总结。
12月：开展“骨干教师、学科带头人”评选活动；结合各校申报课题，进行课题结题验收工作，开展专题教研视导工作；切实抓好体育、卫生、艺术教育，要继续贯彻落实体育卫生工作两个《条例》和艺术教学总体规划精神；报教育厅政府购买美育服务工作计划及总结；不定期检查各学校的教学常规工作。
组织全县各中小学进行“试卷统一质量检测”工作；开展各级课题研究结题评审会；秋季学期末质量检测成绩分析。
XXX教研室xx年1月5日。