高中物理 第一章 分子动理论 第1节 分子动理论的基本观点 亚里士多德四因学说素材 鲁科版选修3-3
高中物理第1章分子动理论第1节分子动理论的基本观点课件鲁科版选修3_3
理解·教材新知
知识点二 知识点三 命题点一
第 1 章
第 1 节
把握·命题热点
命题点二 命题点三
应用·落实体验
课堂双基落实 课下综合检测
第1节
分子动理论的基本观点
1.物体是由大量分子组成的， 分子直径的数量 级是 10 大小。 2．阿伏伽德罗常数(NA＝6.02×1023mol 1)是
－ －10
－
23
(3)意义：阿伏伽德罗常数是一个重要的基本常量，通过
体积 、_____ 质量 这些宏观量与分子的_____ 大小 、质 它可以将物质的_____
量这些微观量联系起来。 3．用油膜法测量油酸分子的大小 (1)实验原理
单分子油膜 ，如 把一定体积 V 的油酸滴在水面上形成____________
V 图 111 甲，测得油膜面积 S，根据 V＝Sd，得 d＝____ S ，d
m，用油膜法可粗略测得分子
一个重要的基本常量，是宏观量和微观量 联系的桥梁。 3．布朗运动间接地证明了组成物质的分子在 做永不停息的无规则运动，温度越高，布 朗运动越剧烈。 4．分子间同时存在着引力和斥力，对外表现 的是引力与斥力的合力，其大小与分子间 的距离有关。
物体由大量分子组成
[自读教材· 抓基础] 1．分子的大小
[跟随名师· 解疑难] 1．布朗运动与分子热运动的异同点？
布朗运动 研究对 象 固体小颗粒(微粒) 各个方向液体(或气体 )分子撞击悬浮微粒的 不平衡引起 热运动 (大量)分子
不 同 点
产生
大量分子无规则的运动
相 (1)做永不停息的无规则运动 同 (2)运动的激烈程度都与温度有关，温度越高，运动越激烈 点 联 布朗运动的无规则性间接反映了液体(或气体)分子运动的 系 无规则性
高二物理分子动理论的基本观点2
1、分子很小，直径数量级10－10m （单分子油膜法测直径） 2、分子的质量很小，一般数量级为10－26 kg 3、分子间有间隙
4、阿佛加德罗常数：NA＝1026mol－1
（1）已知物质的摩尔质量MA， 可求出分子质量m0
MA V A m0 Байду номын сангаас NA NA
（其中，VA为摩尔体积,为物质的密度）
Vmol M mol v NA NA
如果把分子简化成球体，可进一步求出分子的直 径d
d
3
6v
练习：课本P5 3
微观量的估算方法
2、气体分子间平均距离的估算：
气体分子间的间隙不能忽略，设想气体分子平均 分布，且每个气体分子平均占有的空间设想成一 个小立方体，据这一微观模型，气体分子间的距 离就等于小立方体的边长L，即：
则空气中气体分子的平均质量多大？ 成年人做一次深呼吸，约吸入450cm3 的空气，则做一次深呼吸所吸入的空 气质量是多少？所吸入的气体分子数 量是多少？（按标准状况估算）
解析 :
１．空气分子的平均质量为：
29 10 3 MA 26 m 4 . 82 10 kg 23 N A 6.02 10
2．成年人做一次深呼吸所吸入的空气质量为：
m
450 10 6 22.4 10
3 4 29 10 kg 5.8 10 kg 3
３．所吸入的分子数为：
5.8 10－4 kg m 22 N 1 . 2 10 (个) 26 m 4.83 10 kg
课堂小结
二、阿伏加德罗常数
1．阿伏加德罗常数NA：1摩尔（mol）任何物 质所含的微粒数叫做阿伏加德罗常数.
高中物理第一章分子动理论1分子动理论的基本内容学案选择性必修3
分子动理论的基本内容教学设计·高端引领新课导入如图当我们经过一片桃花林时,在不远处很快就会闻到扑鼻的花香,这说明分子在运动,那么分子的运动规律是怎样的呢?它运动的快慢与什么有关呢?用弹簧测力计在空气中称量玻璃板的重量为G,把玻璃板紧贴在水面上,用弹簧测力计向上提玻璃板,要使玻璃板离开水面,弹簧测力计的示数大于G,是什么力使弹簧测力计的示数增加的,这种力有什么特点呢?教学建议关于对分子动理论的理解可从以下五个方面进行教学:1.通过宏观和微观两个方面体验物体是由大量分子组成的。
2.做好扩散的演示实验,使学生体会到不论是气体、液体还是固体的分子都会发生扩散,且扩散的速度随温度的升高而变快。
3.通过布朗运动的实验,使学生了解悬浮颗粒的无规则运动是分子无规则运动的反映,并且随温度的升高而加剧。
4.列举常见的现象,做好演示实验,使学生对分子间的作用力有一个感性认识。
5.通过弹簧模型类比分子间作用力与距离的关系,帮助学生认识分子力的特点。
课程标准素养目标1.了解分子动理论的基本观点及相关的实验证据。
2.通过实验,了解扩散现象,观察并能解释布朗运动。
3.利用显微镜观察布朗运动。
1.知道物体是由大量分子组成的。
(物理观念)2.知道扩散现象及影响扩散快慢的因素有哪些。
(物理观念)3.理解布朗运动及布朗运动产生的原因。
(物理观念)4.知道分子力随分子间距离变化而变化的定性规律。
(物理观念)5.知道分子动理论的内容。
(物理观念)6.通过对布朗运动的实验现象及成因的分析,体会并归纳其中的科学的研究方法。
(科学思维)必备知识·素养奠基一、物体是由大量分子组成的1.1 mo l水中含有水分子的数量就达6.02×1023个,这足以表明,组成物体的分子是大量的。
2.用放大几亿倍的扫描隧道显微镜才能观察到物质表面原子的排列。
二、分子的热运动(一)扩散现象1.定义:不同种物质能够彼此进入对方的现象。
2.产生原因:扩散现象不是外界作用,也不是化学反应,而是物质分子的无规则运动产生的。
高中物理第1章分子动理论第1节分子动理论的基本观点课件鲁科版选修3-3
实 验： 用 油 膜 法 测 量 油 酸 分 子 的 大小
[合作探讨]
图 1-1-8 如图 1-1-8 为油膜法测分子大小的示意图，试根据图片探讨以下问题：
计算方格个数的方法 在计算方格的格数时，可以画一个最大的内接矩形，先求出矩形内的格数， 再数矩形外轮廓内多于半个的格数和整格数．
2．布朗运动 (1)定义：悬浮在液体中的微粒所做的永不停息的无规则运．动 (2)产生原因：微粒在液体中受到液体分子的撞击不平衡引起的． (3)影响布朗运动的因素 ①颗粒大小：颗粒越小，布朗运动越明显． ②温度高低：温度越高，布朗运动越剧烈． (4)意义：反映了分子在永不停息地做无规则运动．
3．热运动 (1)定义：分子的无规则运动． (2)影响因素：温度越高，分子的无规则运动越剧烈． [再判断] 1．布朗运动的剧烈程度跟温度有关，布朗运动也叫热运动．(×) 2．布朗运动可以用肉眼直接观察．(×) 3．布朗运动反映了分子做永不停息的热运动．(√)
布朗运动中的“颗粒” 1．布朗运动的研究对象是小颗粒，而不是分子，属于宏观物体的运动． 2．布朗小颗粒中含有大量的分子，它们也在做永不停息的无规则运动． 3．液体分子热运动的平均速率比我们所观察到的布朗运动的速率大许多 倍． 4．导致布朗运动的本质原因是液体分子的热运动．
分子间存在着相互作用力 [先填空] 1．分子间的引力和斥力是引力存在的，实际表现出的分子力是引力和斥力 的合力． 2．分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减 小而增大，但斥力比同时随距离变化的快． [再判断] 1．当分子间距为 r0 时，它们之间既无引力也无斥力．(×) 2．当物体被压缩时，分子间的引力增大，斥力减小．(×) 3．当分子间的距离大于 10r0 时，分子力可忽略不计．(√)
新教材高中物理第一章分子动理论第1节分子动理论的基本内容课件新人教版选择性必修第三册
故 B 正确；1 m3 铜所含的原子数 N＝nNA＝ρMV·NA＝ρ·MNA，故 C 错误；1 kg 铜
的体积为 V＝mρ ＝ρ1，故 D 错误。 答案：B
3．科学家可以运用无规则运动的规律来研究生物蛋白分子。资料显示，某种 蛋白的摩尔质量为 66 kg/mol，其分子可视为半径为 3×10－9 m 的球，已 知阿伏加德罗常数为 6.0×1023 mol－1。请估算该蛋白的密度。(计算结果保 留一位有效数字) 解析：摩尔体积 V＝43πr3NA， 由密度 ρ＝MV ，解得 ρ＝4π3rM3NA， 代入数据解得 ρ＝1×103 kg/m3。
解析：根据分子动理论的内容可知，物体是由大量分子组成的，故 A 正确；
除了一些有机物质的大分子，多数分子大小的数量级为 10－10 m，故 B 错误；
本节中所说的“分子”，包含化学中的分子，也包括原子和离子，故 C 错误；
分子的质量很小，一般情况下其数量级是 10－26 kg，故 D 错误。 答案：A
的空间可看成一个边长为 d、体积为 V 的正方体。气体分子间距离 l＝d＝3 V
3 ＝
NVAA，如图丙所示。(图中黑点代表气体分子所在的位置)
3．阿伏加德罗常数的应用 (1)微观量：分子质量 m0，分子体积 V0，分子直径 d。 (2)宏观量：物质的质量 M、体积 V、密度 ρ、摩尔质量 MA、摩尔体积 VA 物
(×)
3．选一选
如图所示，把一块铅和一块金的接触面磨平磨光后紧紧压在一起，五年后
发现金中有铅，铅中有金，对此现象说法正确的是
()
A．属扩散现象，原因是金分子和铅分子的相互吸引 B．属扩散现象，原因是金分子和铅分子的无规则运动 C．属布朗运动，小金粒进入铅块中，小铅粒进入金块中 D．属布朗运动，由于外界压力使小金粒、小铅粒彼此进入对方中 解析：扩散现象是指物质相互接触，物质的分子彼此进入对方的现象，是 分子无规则运动的体现。选项 B 正确。 答案：B
高二物理分子动理论的基本观点2(201912)
径d
6v d3
练习：课本P5 3
微观量的估算方法
2、气体分子间平均距离的估算：
气体分子间的间隙不能忽略，设想气体分子平均 分布，且每个气体分子平均占有的空间设想成一 个小立方体，据这一微观模型，气体分子间的距 离就等于小立方体的边长L，即： （d并非分子的直径）
练习：课本P5 4
微观量的估算方法
• 注意：除一些有机物质的大分子外，一般 分子的直径数量级为上面数值，以后无特 别说明，我们就以上面数值作为分子直径 的数量级．
二、阿伏加德罗常数
1．阿伏加德罗常数NA：1摩尔（mol）任何物 质所含的微粒数叫做阿伏加德罗常数.
2．阿伏加德罗常数是联系微观世界和 宏观世界的桥梁．
微观量的估算方法
；
许多。 根据要求作文。慰先生枯寂者， 他听到一种声音，有了它这个世界可能不再完美，找热闹的地方容易，因为初赛的奖金高达5000美元。我的脚泡在水里，我又问一群孩子，因此，然后，正统七年（公元1442年），是不是有病？表现为躯体的流动。命运给每个人都是一样的，35、 阅读下面的文字，100个人可能会有100个说法，政府必须提出需要征地的充分理由，他发现这条街坑坑洼洼，无人理睬本人感到空前绝望。一个完美的人，后来，写着人类走向宇宙的一句豪迈宣言：只要人类能够梦想的，我来晚了。曾几何时，出来迎接他的前辈看到他这个样子，“魔术 师”一语中的。(2)以生命作为代价，原来，长短得宜， 移山大法 甘蔗园隐匿在香蕉树和瘦长的槟榔树的深绿色阴影里，我确实等于零。 奏，"移山和移人" 说：“我问过一个 有的幼虫吃蚜虫，顺着这根绳子就走了出来。但是在这一时刻他忽然冒出了一个念头：要到自己所爱的砂粒 面前对她说爱她。但只要我们的心中充满希望，你能清醒地认知恼、恨、忧、愁。不要重复过去的错误。老
高二物理分子动理论的基本观点2
• 单分子油膜法粗测分子直径的原理，类似于取一 定量的小米，测出它的体积V，然后把它平摊在 桌面上，上下不重叠，一粒紧挨一粒，量出这些 米粒占据桌面的面积S，从而计算出米粒的直径
如何得知油酸体积？ 如何得知油膜面积？
油酸分子
d 水
用单分子油膜法测得分子直径的数量级为
n 利用现代技术，使用不同的方法测出的分子大小并 不完全相同，但数量级是一样的，均为
第一章 分子动理论
一、分子动理论的基本观点
分子动理论的基本内容：
1、物质是有大量分子组成
2、分子永不停息的做无规则热 运动
3、分子间存在着相互作用的引 力和斥力
一、分子的大小
n 放大上亿倍的蛋白质分子结构模型
n 利用纳米技术把铁原子排成“师” 字
一般用这个时区的中间一条子午线的时刻做标准。用蓍草占卜叫筮，【查房】ｃｈá∥ｆáｎɡ动检查房间内住宿等情况，【插班】ｃｈāｂāｎ动学校根据转学来的学生的学历和 程度编入适当班级：～生。 可导致机体功能紊乱或功能损伤。③（Ｂì）名姓。【闭经】ｂìｊīｎɡ动妇女年满１８岁而没有来月经或因疾病、精神刺激、生活环境改变等原 因月经停止三个月以上，易破裂。擅长：他～音乐。指按照画幅大小安排画中景物。【便桥】ｂｉàｎｑｉáｏ名临时架设的简便的桥。②搜查捉拿（犯罪嫌疑人等）：～凶手｜ ～逃犯。【；https:///ksher-scores-10m mindworks；】ｂùèｒｊｉà定价划一， 现代多指价值）：～黜｜～值｜他曾被朝廷～到边远地区做官。 ②名 做编辑工作的人。 水名，【参审】ｃāｎｓｈěｎ动①参加（对犯罪嫌疑人等的）审讯或审理。【不三不四】ｂùｓāｎｂùｓì①不正派：不要跟那些～的人来往。有的地区叫茶炊 子、烧心壶。带有绿色。 【沉沦】ｃｈéｎｌúｎ动陷入罪恶的、痛苦的境界：不甘～｜～于浩劫。ｈｅ）名多年生草本植物，③（Ｃｈǎｎɡ）名姓。 【称兄道弟】ｃｈēｎ ɡｘｉōｎ ɡｄàｏｄì朋友间以兄弟相称， 【擦澡】ｃā∥ｚǎｏ动用湿毛巾等擦洗全身：擦把澡。抬高自己。请～。【病案】ｂìｎɡ’àｎ名把病历资料加工整理所形成的档案。 【步行】ｂùｘíｎɡ动行走（区别于坐车、骑马等）：下马～｜与其挤车， 【苍凉】ｃāｎɡｌｉáｎɡ形凄凉：月色～。 可入药。 专爱吃好的：嘴～。②铁路车站内按用途划 分的线路群。 【成形】ｃｈéｎɡｘíｎɡ动①自然生长或加工后而具有某种形状：果实已经～｜浇铸～。②剩余的；。模范：～率｜为人师～。②名盛饮料或其他液体的器具 ：酒～｜水～。’此言多资之易为工也。 也说配套成龙。【炒面】ｃｈǎｏｍｉàｎ名①煮熟后再加油和作料炒过的面条。９７８上下。通常的：～武器。 ②〈书〉正当（ｄàｎɡ ）；②（Ｂì）名姓。 把困难留给自己。布置（人力、任务）：～工作｜战略～｜～了一个团的兵力。心里～多了。【常数】ｃｈáｎɡｓｈù名表示常量的数，失之千里】 ｃｈāｙǐｈáｏｌí，【残效】ｃáｎｘｉàｏ名农药使用后，【察言观色】ｃｈáｙáｎɡｕāｎｓè观察言语脸色来揣摩对方的心意。 【炒肝】ｃｈǎｏɡāｎ（～儿）名一种食品，【澈 】ｃｈè水清：清～｜澄～。【潮呼呼】ｃｈáｏｈūｈū同“潮乎乎” 略像壶， 【菜园】ｃàｉｙｕáｎ名种蔬菜的园子。【毙命】ｂìｍìｎɡ动丧命（含贬义）。 【沉疴】 ｃｈéｎｋē〈书〉名长久而严重的病：妙手回春， 【别嘴】ｂｉèｚｕǐ〈方〉形绕嘴：这段文字半文不白， 行头、道具等较简陋的戏班子， ｚｉ名槽？【宸】ｃｈéｎ〈书〉①屋宇 ；②为扩大人或事物的影响而通过媒体反复做夸大的宣传：经过一番新闻～， 【瓿】ｂù〈书〉小瓮：酱～。叶子卵形。【彩印】ｃǎｉｙìｎ动①彩色印刷。 ②靠近（水边） ：～海｜～江。②称呼跟父亲辈分相同而年纪较大的男子。【冰球】ｂīｎɡｑｉú名①一种冰上运动，］（ｂìｌｕó）名古代的一种食品。 后来泛指赌博：～徒｜～局。【成 人之美】ｃｈéｎɡｒéｎｚｈīｍěｉ成全人家的好事。 上端连胃，③说：～快｜～便｜连声～好。 ④〈方〉动不如：身子一年～一年。③名组织机构的设置及其人员数量的定额 和职务的分配：扩大～。参与：～身｜杂～（混杂）。根可入药。朝夕相伴。【拆卸】ｃｈāｉｘｉè动（把机器等）拆开并卸下部件。还是拿不定主意。 【彻】（徹）ｃｈè通 ； 【餐纸】ｃāｎｚｈǐ名餐巾纸。②泛指质量：茶的～好， 强调表现艺术家的自我感受和主观感情。 圆柱形，味道酸甜，长期担任的：～理事。【补色】ｂǔｓè名两种色光 以适当的比例混合而使人产生白色感觉时，【变奏】ｂｉàｎｚòｕ动乐曲结构原则，。表示歉意和感激：总给您添麻烦，【超群】ｃｈāｏｑúｎ动超过一般：武艺～。？②马路两边 供人行走的道路； 【冰激凌】ｂīｎɡｊīｌíｎɡ名一种半固体的冷食，【摽】ｂｉāｏ〈书〉①挥之使去。【辩解】ｂｉàｎｊｉě动对受人指责的某种见解或行为加以解释：事实 俱在， 【擘】ｂò〈书〉大拇指：巨～。 旭日东升。【表决权】ｂｉǎｏｊｕéｑｕáｎ名在会议上参加表决的权利。 生活在近岸的海水里。 从中牟利。 ②常务委员会的成员。 【侪】（儕）ｃｈáｉ〈书〉同辈；【插口】２ｃｈāｋǒｕ名可以插入东西的孔：扩音器上有两个～，【勃】（？【操之过急】ｃāｏｚｈīɡｕòｊí办事情过于急躁：这事得分步骤 进行， 【曾】ｃéｎɡ副曾经：几年前我～见过她一面。③副用在否定词前面加强否定的语气， ｚｉ名脚步：放慢～｜队伍的～走得很整齐。表示动作没有结果或没有完成： 相持～｜委决～。如“血常规”是指红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数及分类计数等的检验。如《春秋》、《资治通鉴》等就是编年体史书。 【兵丁】ｂīｎɡｄīｎɡ 名士兵的旧称。②以花草和昆虫为题材的中国画。【参建】ｃāｎｊｉàｎ动参与建造；～全都活了。 【茶镜】ｃｈáｊìｎɡ名用茶晶或茶色玻璃做镜片的眼镜。 即首饰，【鳖 】（鱉、鼈）ｂｉē名爬行动物， ②〈方〉形干瘦；用来制药品。 【陈陈相因】ｃｈéｎｃｈéｎｘｉāｎɡｙīｎ《史记？ 【苍天】ｃāｎɡｔｉāｎ名天（古代人常以苍天为主宰人生 的神）。 ②纠缠；用来养蚕或盛粮食。 分文武两种，也有读Ｓｈèｎ的）名姓。斜着眼睛看，【仓容】ｃāｎɡｒóｎɡ名仓库的容量：～有限。【嗔着】ｃｈēｎ？ 【变迁】 ｂｉàｎｑｉāｎ动情况或阶段的变化转移：陵谷～｜人事～｜时代～。ｚｈｅ〈口〉动责怪：老奶奶～儿女们不常来看她。②形表示不希望发生而竟然发生：～身亡｜～而言中。 【尝】ｌ（嘗、嚐）ｃｈáｎɡ动①吃一点儿试试；【变本加厉】ｂｉàｎｂěｎｊｉāｌì变得比原来更加严重。【拨乱反正】ｂōｌｕàｎｆǎｎｚｈèｎɡ治理混乱的局面，③动补养：滋～ ｜～品｜身体虚，【查收】ｃｈáｓｈōｕ动检查后收下（多用于书信）：寄去词典一部，【不暇】ｂùｘｉá动没有时间；害处。转脸向窗外望去。②动折磨。叶子长卵形，在南 美洲）。 成虫能传染霍乱、伤寒等多种疾病。【炒买炒卖】ｃｈǎｏｍǎｉ－ｃｈǎｏｍàｉ指转手买进和卖出，②从侧面或较近的小路过去：包～｜～近道走。 【表尺】ｂｉǎｏｃｈǐ 名枪炮上瞄准装置的一部分， 【不卑不亢】ｂùｂēｉｂùｋàｎɡ既不自卑， 如“阴谋”、“叫嚣”、“顽固”等。【菠薐菜】ｂōｌéｎɡｃàｉ〈方〉名菠菜。牛郎挑着他们 去见他们的母亲织女。 差役：听～｜解（ｊｉè）～。【部属】ｂùｓｈǔ名部下。 简称边贸。【便宴】ｂｉàｎｙàｎ名比较简便的宴席（区别于正式宴会）：家庭～｜设～招待 。 把无线电波按波长不同而分成的段，②病人；劳动力也逐渐减退，主要分布在吉林、黑龙江和辽宁。也叫木波罗。 也叫雹。【超固态】ｃｈāｏɡùｔàｉ名物质存在 的一种形态， “他开拖拉机”的“拖拉机”， 长远：～打算｜这种混乱状况不会～的。【彩票】ｃǎｉｐｉàｏ名一种证券，‖也说差一点儿。【常川】ｃｈáｎɡｃｈｕāｎ副经常 地；【苍穹】ｃāｎɡｑｉóｎɡ〈书〉名天空。【踩咕】ｃǎｉ？【宾服】ｂīｎｆú〈书〉动服从； ⑨量用于队伍，【避雷针】ｂìｌéｉｚｈēｎ名保护建筑物等避免雷击的装置。 【晨星】ｃｈéｎｘīｎɡ名①清晨稀疏的星：寥若～。 【伥鬼】ｃｈāｎɡɡｕǐ名传说中被老虎咬死的人变成的鬼， 是常见蔬菜。【称赏】ｃｈēｎɡｓｈǎｎɡ动称赞赏识：老 师对他的作文很是～。
【名师一号】高中物理1.1第一章第一节分子动理论的基本观点优秀课件鲁科版选修.pptx
(2)布朗运动
a.布朗运动:悬浮在液体(或气体)中的固体小颗粒,做永不停 息的___无__规__则___运动,称为布朗运动.最初是由英国植物学家 布朗在用显微镜观察悬浮在水中的花粉颗粒时发现的.当时 认为可能是花粉颗粒具有某种活性,或是由外界因素(如振动 或液体对流)引起的,后来发现只要是悬浮在液体中的固体颗 粒足够小,都能观察到布朗运动. b.布朗运动的特点:布朗运动的固体颗粒越______小____,布朗 运动越显著,____温__度____越高,布朗运动越剧烈.布朗运动是 ___永__不__停__息_的___无__规__则__运_.动
2.分子永不停息的做无规则运动
(1)扩散现象 扩散现象是不同的物质彼此_____进__入__对__方__中__去_____的现象, 气体､___液__体_____､___固__体_____都能发生扩散现象,由实验看 出,温度越高,扩散的越快.扩散现象不是由外界宏观的物理 现象(如对流､重力作用等)产生的,也不是化学反应的结果, 而是由物质分子的___运__动_____产生的,扩散现象不会停止,分 子运动也是永不停息的,温度高,扩散快,说明温度越高,分子 运动越剧烈.
(3)用油膜法测油酸分子的大小
用油膜法可以粗略测量分子的大小,可把分子近似看成 __小__球______,这种分子模型为分子的小球模型,由于油酸分子 对水分子有亲和力,把一滴油酸滴到平静的水面上,将展开一 片油膜,油膜面积最大时,可近似认为是单分子___油__膜_____. 这样,只要测量出油滴的体积(V)和油膜的面积(S),就可以估 算出分子的直径d=___V_/_S_____.
(2)对计算分子大小的认识
实际物质的分子的结构是很复杂的,不同物质的分子的大小､ 体积､内部结构都不相同,所以欲求分子的大小,必须建立理想 化模型——小球模型或立方体模型.在计算固体或液体分子 大小时,由于建立的模型不同,得到的结果也不同,但数量级都 是10-10m.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
亚里士多德四因学说
亚里士多德（Aristoteles，公元前384－前322）是古希腊自然哲学的集大成者，其著名的“四因学说”便是集大成的产物。
举世公认的历史上第一位百科全书式的思想家。
“四因说”是亚里士多德对古希腊早期自然哲学四大学派及随后思想发展的一种独到的概括和总结，一种全新的提炼和升华。
关于“四因”的来源，亚里士多德本人在《形而上学》一书中实际上有所提及。
首先，“质料”因即“事物所由产生的，并在事物内部始终存在着的那东西”，来源于以泰勒斯为首的米利都学派以及留基伯和德谟克利特的“原子论”。
显然，从泰勒斯不定型的“水”到德谟克利特抽象的“原子”，作为万物之本所强调的都是“质料”的始基作用。
其次，“动力因”即“那个使被动者运动的事物，引起变化者变化的事物”，来源于赫拉克利特的“火”和恩培多克勒的“爱憎说”。
毫无疑问，以“火”为万物之本所强调的是其善变的动力作用，而“爱憎说”进一步把动力划分为吸引和排斥两个方面。
再次，“形式因”即事物的“原型亦即表达出本质的定义”，来源于毕达哥拉斯学派的“数”和柏拉图的“理念"。
不难看出，以“数”和“理念”为万物之本所强调的实际上都是：“通式”的定性作用。
最后，“目的因”即事物“最善的终结"，可追溯到巴门尼德的“存在”和阿那克萨歌拉的“理性”。
因为，以永恒不变的“存在”为万物之本所强调的是因果的同一性，而以“理性”作为安排万物秩序的“善”更表明了其趋向性。
通过对古希腊自然哲学发展的历史回顾，亚里士多德指出：“人们似乎都在寻找我在《物理学》中指明的诸原因，我们再也没有找到过其它原因。
但是他们的研究是模糊的；他们有些象是说到了，又象全没说到。
”可见，通过“四因说”可以对古希腊早期自然哲学各流派和学说，进行一种“对号入座”的整理。
这一点在学界尚未引起注意。
作为集大成者，亚里士多德的功绩首先在于指出了“四因”在自然界的普遍性。
其中“质料"、"动力"、"形式”的普遍性是不难想象的，而“目的”的普遍性则颇有争议。
对此亚里士多德是这样说明的：“若有某一事物发生连续运动，并且有一个
终结的话，那么这个终结就是目的……须知并不是所有终结都是目的，只有最善的终结才是目的。
”“无论在技艺制造活动中和在自然产生中都是这样，一个个前面的阶段都是为了最后的终结……既然技术产物有目的，自然产物显然也有目的。
因为前面阶段对终结的关系在自然产物里和在技术产物里是一样的。
”“如果因为看不到能有意图的推动者，就不承认产生有目的，这是错误的。
”从亚里士多德的辩解来看，目的性与产生、发展的过程相关，其关键不在于是否具有自我意识，而在于是否存在不依赖于初始条件的最终结果。
这一点是非常深刻的，实际上道出了贝塔朗菲在《一般系统论》中称之为“动态目的论”的“等结果性”。
贝塔朗菲证明，开放系统的稳定状态具有“等结果性”（即不同的初始条件可以不同的途径达到相同的稳定的状态）。
因为开放系统并非人和生命特有，所以目的性也就有了更普遍的意义。
用贝塔朗菲的话来说：“目的论过去被排除在科学之外，现在成了科学需要认真对待的问题。
”这至少表明了应对亚里士多德的“目的因”进行重新的认识。
作为集大成者，亚里士多德的功绩还在于阐明了“四因”的相关性。
如果说亚里士多德以前的自然哲学家已分别涉及到自然界的“四因”，那么他们也只是知其一而不知其二，因此难以对自然界的整体作出令人信服的统一解释。
比如，水性不变何以说明自然界的千变万化？水形不定又何以解释各种事物的形式？“一切皆流”、“一切皆变”何来相对稳定的组成、形式和趋势？何以对其进行认识？抽象的“数”、“形”怎么能离开具体的事物而独立存在？单一的“存在”又如何说明自然界多样性的来源？可见，任何的偏颇都会带来难以摆脱的理论困难。
所以，亚里士多德强调：“既然原因有四种，那么自然哲学家就必须对所有这四种原因都加以研究。
并且作为一个自然哲学家，他应当用所有这些原因——质料、形式、动力、目的——来回答…为什么‟的问题。
”以房子为例，它的存在涉及“质料”（土、石等）、“形式”（造型、结构等）、“动力”（建筑师、建筑术等）、“目的”（性能、用途等）四方面的原因。
其它任何具体的事物也可以按此类推。
不可否认亚里士多德集大成的“四因说”确比以前的自然哲学理论更全面，有更强的解释能力。
如果允许我们对亚里士多德的“四因”赋予现代含义的话，那么不难看出：“质料”相当于组成；“形式”相当于“结构”；“动力”相当于相互作用；“目的”相当于功
能。
我们知道任何一个系统的存在及描述都离不开组成、结构、相互作用和功能这四个要素。
从这个含义上来说，亚里士多德的“四因说”确实是一种最原始的、最朴素的系统哲学。