艺术设计系各专业培养目标及主要课程
艺术设计专业培养计划050408
艺术设计专业培养计划（050408）（Industrial Design）一、培养目标本专业培养能适应21 世纪社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的，具备艺术设计基础知识扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事平面设计、视觉传达设计、多媒体设计、环境艺术设计、家居产品开发设计、研究和管理以及教学等艺术创作活动，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级专门人才。
二、培养要求1、思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理；树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为国家昌盛繁荣、为现代化建设奋斗的志向和责任感；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作，遵纪守法的良好素养和道德品质；具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。
2、业务培养要求：通过四年学习，学生能独立的将艺术设计专业知识应用于实践，具有较好地掌握设计方法，应用艺术设计基本原理和法则进行各种形式的艺术设计活动；具备艺术修养深、创新能力强、表现手法灵活。
毕业后获得以下几方面的知识和能力：（1）工具性知识方面，应掌握一门外语具有听、说、读、写的基本能力；熟练掌握计算机基本操作技能；（2）具有较好的人文、艺术和社会科学基础知识，能够正确运用本国语言、文字的表达能力；（3）具有较扎实的自然科学基础，掌握自然科学的思维方法，善于发现问题，分析问题和解决问题。
培养较全面的艺术修养和审美能力；（4）具有本专业所必需的绘图、设计、实验、文献检索等基本技能；（5）具有独立创新研究与开发能力。
创新能力强、表现手法灵活；（6）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论和基础知识，具有较强的广告策划、设计、动态媒体设计、网页编辑制作、室内、环境景观设计、家居用品等开发设计能力；（7）了解艺术设计在国内外的现状及发展趋势，与时俱进，洞察设计潮流；掌握有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；。
艺术设计专业本科培养方案
艺术设计专业（本科）培养方案（专业代码：050408）一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有艺术设计专业知识和创新能力，具有较强的艺术设计实践能力和相关的产品开发与研究能力，能够熟练从事染织设计、服装设计、视觉传达设计、品牌设计与策划，以及室内外环境设计的应用性高级专门人才。
二、培养规格与要求（一）素质规格与要求毕业生应掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论、观点和方法，具有坚定、正确的政治立场，牢固树立科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观；具备遵纪守法、爱岗敬业、热爱劳动、团结协作等优良品质；养成良好的思想品德和行为习惯；具有科学和人文的基本素养、健康的体魄、健全的心理和人格；具有开拓精神和创新意识。
（二）专业规格与要求本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备艺术设计思维能力和艺术设计方法以及艺术设计的基本技能，具有在相关设计课题中搜集信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，掌握基本的艺术科研方法，具备在本专业从事创新设计的良好素质与发展潜力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握系统扎实的艺术设计专业基本理论、基本知识和基本技能，获得艺术设计创作的专业技能和基本技巧，具有独立进行艺术设计实践的基本能力；2.了解国内外艺术设计的发展动态，具备从事艺术设计的创新能力；3.掌握文献检索、资料查询的基本方法；4.基本掌握一门外语；并具有扎实的计算机理论基础和熟练运用计算机辅助设计的能力；5.具有在企事业单位和其他文化艺术领域从事艺术设计、管理与策划以及相关产品开发与研究的能力。
三、学制和修业年限（一）学制：基本学制为四年。
（二）修业年限：可根据学生具体情况适当缩短或延长，学习年限最短为三年，最长不得超过六年。
四、学科门类和学位授予（一）学科门类：文学（二）授予学位：文学学士五、毕业要求（一）学分要求修完人才培养方案规定的有关课程，获得毕业要求的最低学分146学分。
艺术设计专业本科培养方案
艺术设计专业本科培养方案一、培养目旳艺术设计专业培养适应二十一世纪经济社会发展需要旳，德、智、体、美等方面全面发展，掌握艺术设计旳基本理论、基本知识、基本技能，具有创新精神和实践能力旳艺术设计应用型专门人才，毕业后在学校、广告企业、电视台及企事业单位，从事设计、教育、研究、应用、管理及具有创新精神旳高级专门人才。
二、基本规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论旳基本原理，努力实践“三个代表”重要思想；具有为社会主义现代化建设服务，为国家富强，民族昌盛而奋斗旳志向和责任感；树立科学旳世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪遵法、团结协作旳品质；具有良好旳思想品德、社会公德和职业道德。
2、比较系统地掌握本学科、专业旳基础理论、基本知识和基本技能，理解学科与专业发展趋势，获得从事艺术设计教育、管理和设计实践旳科学研究能力；获得设计艺术鉴赏和评论旳能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得有关信息旳基本措施和能力；有比较宽厚旳文化修养，掌握一门外国语和计算机应用技能，到达规定等级，具有从事本专业实际工作和研究工作旳初步能力。
3、具有优良旳心理素质和健康旳体魄，养成良好旳体育锻炼和卫生习惯，具有崇高旳审美情趣，到达国家规定旳大学生体质健康原则。
三、学制与修业年限基本学制为四年，学生可根据自身状况在三至六年内完毕学业。
四、最低毕业学分和授予学位学生毕业应修学分不少于205学分；修满规定学分，可获得毕业资格；到达学院规定旳授予学士学位原则，授予文学学士学位。
五、主干学科艺术学、文学、工学六、重要课程素描、色彩、基础图案、平面构成、色彩构成、立体构成、计算机辅助设计、设计概论、设计原理、西方现代设计史、版式设计、书籍装帧、广告设计、包装设计、展示设计、网页设计、CI设计等。
七、重要实践性教学环节以培养学生旳实践能力和动手能力为主，包括毕业论文、见习、实习及除此以外旳活动课程：入学教育、军事训练、生产劳动、工艺实践、市场调研、艺术设计采风、文化活动、学术活动等。
艺术设计专业背景、培养方向和核心课程情况
艺术设计专业是一门融合了艺术和设计理论与实践的学科，旨在培养学生对艺术与设计有深刻理解和独立创新能力，具备良好的审美意识和扎实的专业技能。
本文将从艺术设计专业的背景、培养方向和核心课程三个方面进行详细介绍。
一、艺术设计专业背景艺术设计专业源自于古代的工艺美术和传统绘画艺术，随着时代的变迁，艺术设计的范畴也日益扩大，涵盖了平面设计、产品设计、环境设计、动画设计等多个领域。
在全球化和信息化的今天，艺术设计已成为文化创意产业的重要组成部分，不仅带动了经济发展，也为社会注入了更多的美感和创造力。
艺术设计专业的发展离不开艺术教育体系的不断完善和专业课程体系的不断深化。
学校和专业课程的设置需要结合时代潮流和市场需求，培养出既有艺术情怀又具有实用技能的专业人才。
艺术设计专业的培养方向和核心课程的设计显得尤为重要。
二、艺术设计专业培养方向1. 艺术设计理论与实践方向这个方向主要培养学生对艺术设计的理论和实践有深入的理解和研究能力，注重学生的创新能力和批判思维，使他们能在学术领域、文化创意产业、艺术管理等方面有所作为。
2. 平面设计与产品设计方向这两个方向注重学生的实际操作能力，通过学习平面设计和产品设计的理论知识，并结合实际案例进行实践操作，培养学生在广告设计、包装设计、工业制品设计等方面的专业技能。
3. 环境设计与动画设计方向这两个方向注重学生对环境和动画创意的构思和表现能力，通过学习环境设计和动画设计的基本原理和技能，并结合实际项目进行设计实践，培养学生在景观设计、室内设计、动画制作等方面的综合能力。
三、艺术设计专业核心课程情况1. 艺术设计基础课程该课程主要围绕色彩、构图、素描等艺术设计的基础理论和技能进行教学，通过学习基本的绘画和设计技巧，帮助学生建立扎实的美术基础。
2. 艺术设计史与理论课程这门课程主要介绍艺术设计的发展历程和理论体系，通过学习艺术设计史和理论，帮助学生了解艺术设计的演变和内涵，提高他们对艺术设计的认知和鉴赏能力。
艺术设计专业培养计划(湖南工程学院..)
艺术设计专业（平面设计方向）培养计划一.学制：四年二.授予学位：文学学士三.专业培养目标:艺术设计系下设平面艺术设计专业,培养目标为以广告设计为依托的平面视觉传达设计,使学生毕业后能在专业设计部门、学校、相关科研单位，从事平面设计、广告整体策划和教学科研与专业管理工作。
具有丰富扎实的专业基础知识和较宽的设计适应能力，德才兼备，应用型高级艺术设计人才。
四.专业培养基本要求：学生应具有较扎实的马列主义原理，邓小平理论知识的基础，有较高的思想品德修养，自觉了解执行国家有关环境与建筑艺术设计的方针政策和法规。
具有宽厚的专业理论和设计能力。
熟悉与本专业相关的基础知识，具有健康的体质。
同时毕业生应获得以下几方面的基础知识和能力：1.了解本专业最新成就，发展趋势。
2.具有较高的艺术修养，扎实的专业基础知识和理论知识。
3.较强的创新设计和实施方案的能力和初步科研能力。
4.能熟练应用外语阅读专业书刊，具备一定的听说写的能力，毕业前应通过国家规定的3级外语标准考试。
五.主干学科和主要课程：1.主干学科：美术基础设计理论专业设计2.主要课程：造型基础课中英文字体设计三大构成装饰绘画平面设计理论包装设计海报设计书籍设计广告计划展示设计设计型课程：设计作业是设计课程教学内容的主要载体,所以设计题目的选择至关重要，应包括各类型的设计课程，也包括各种有针对性的短题，小组专题讨论及实验等。
讲授型课程：人文社会方面：艺术概论等设计与施工技术方面：结构、材料和构造、装饰技术等设计理论方面：设计理论、心理学、行为科学等历史理论方面：美术、环艺简史等表现理论方面：画法几何、建筑表现等计算机应用方面：语言、图形、CAD等六.主要实践教学环节：水彩实习设计实习专业绘画CI企业整体形象专业选修课一览表。
艺术设计专业课程计划
艺术设计专业课程计划专业介绍一、培养目标：艺术设计专业培养具备艺术设计与创作、研究等方面的知识和能力，培养能在艺术设计、艺术设计教育及研究等方面工作的专门人才。
平面设计方向培养企业形象设计、包装设计、书刊设计及广告设计等专业设计师及学术研究专才；环境艺术设计方向培养专业环境空间设计师及环境空间研究专才；产品设计方向培养能在企业、学校和科研单位从事产品开发、产品造型设计、信息设计、公共设施设计的专才。
本专业强调理论与设计实践的结合、技术与艺术的结合。
二、编制指导思想：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
学生应掌握艺术设计的理论和方法，具有较高的专业设计水平、较为扎实的造型能力和较系统的专业基础理论以及相关学科的知识，成为高水平的设计专业人才；掌握国际设计发展趋势，了解本专业国内外成就；具有在学习中国文化，借鉴国内外现代艺术设计精华的基础上，不断创新的能力；有较全面的文化艺术修养，较强的设计和实践能力，成为中国设计发展主要动力。
三、课程特色：1、全方位与国际接轨，引进国际经验，将国际专业精要引入本土教学中，推动中国设计教育的创新、发展和中国设计专业化。
2、坚持以中华文化为本，倡导“中国风格设计”，建设完整的有中国特色的一流艺术设计教育体系。
3、禀承“心手合一”的施教方针，鼓励学生将创意融入生活，着力培养他们的全面素质、实践精神及动手能力。
借助专业训练和通识教育的结合，以激发自我潜能，启迪学生的设计创意。
充分发挥多学科支持交融的优势，多方拓展具有当代学科前沿性的特色专业。
同时坚持开放、跨文化的教育方向，逐步建立一种主动适应社会发展需要的运作机制。
4、实施数字教育战略，发展数字技术，推进信息技术与设计课程教学的整合，实现高技术与高情感的平衡。
艺术设计专业的毕业生需完成以下课程并取得规定的学分：1．学校统一要求的公共必修课及通识课共45学分，其中英语需通过学校ELCEA2或ELCEA3或ELC1（根据学生入学时英语分级考试级别设定毕业要求级别）；2．完成由学院开设的专业基础课程共24学分，专业方向课程及专业实践、毕业论文（设计）共68学分；3．艺术设计专业（平面设计方向、环境艺术设计方向、产品设计方向）毕业生至少修满137学分。
艺术设计培养方案
艺术设计培养方案第1篇艺术设计培养方案一、前言随着社会经济的发展和文化产业的崛起，艺术设计已成为时代发展的关键领域。
本方案旨在培养具有创新意识、实践能力和较高艺术素养的设计人才，满足国家文化创意产业的需求。
二、培养目标1. 理论与实践相结合，使学员掌握艺术设计的基本理论、方法和技术。
2. 培养学员的艺术审美能力、创意思维和设计实践能力。
3. 提高学员的团队协作能力、沟通能力和职业素养，为我国文化创意产业输送优秀设计人才。
三、培养对象1. 高等院校艺术设计及相关专业在校生。
2. 有志于从事艺术设计工作的社会各界人士。
四、培养内容（一）基础课程1. 设计理论基础：学习设计的基本概念、原则、方法及其发展历程。
2. 艺术史：了解世界艺术发展史，提高艺术鉴赏能力。
3. 美术基础：学习素描、色彩、构成等基本技能，为设计实践打下坚实基础。
（二）专业课程1. 平面设计：学习视觉传达设计的基本原理，掌握标志、海报、书籍、包装等设计方法。
2. UI/UX设计：了解界面设计的基本原则，学习交互设计、用户体验设计等技能。
3. 环境艺术设计：学习室内、室外环境设计的基本理论，掌握设计方法和技术。
4. 产品设计：研究产品造型、结构、功能、材料等设计要素，培养创新设计能力。
（三）实践课程1. 设计软件操作：学习Photoshop、Illustrator、Sketch等设计软件，提高设计效率。
2. 项目实践：参与实际项目，培养团队协作、沟通能力和解决问题的能力。
3. 创新设计：鼓励学员参加各类设计比赛，激发创意思维，提升设计水平。
五、培养方式1. 面授课程：邀请具有丰富教学经验和实践经验的专家、教授进行授课。
2. 线上课程：利用网络平台，实现远程教学，满足不同学员的学习需求。
3. 实践教学：组织学员参与实际项目，提高学员的实践能力和职业素养。
六、培养周期1. 全日制：1年（两个学期）。
2. 非全日制：2年（四个学期）。
七、考核评价1. 平时成绩：占30%，包括出勤、作业、课堂表现等。
艺术设计学专业背景、培养方向和核心课程情况
一、艺术设计学专业背景艺术设计学专业是一门融合了艺术、设计和技术的学科，旨在培养具有创新意识、设计能力和艺术审美的专业人才。
本专业在培养学生创意思维、设计表现能力以及制图技能方面具有独特的优势，既注重培养学生对广泛的艺术设计知识的理解和掌握，又注重培养学生对设计实践和技术操作的能力。
二、培养方向1. 创意设计方向本方向旨在培养学生的创造性思维和设计表现能力，使学生具备独到的设计理念和艺术创作能力。
学生在学习过程中将接触到广泛的艺术设计理论和实践，掌握多种艺术设计手段和表现形式，为将来从事创意设计、艺术创作等相关领域打下坚实的基础。
2. 数字媒体设计方向本方向注重培养学生对数字媒体技术和艺术设计的综合能力，使学生具备数字媒体设计和制作的专业技能。
学生将学习包括数字艺术设计、动画制作、多媒体设计、虚拟现实等在内的数字媒体制作技术，并能通过行业实训和实践活动，为将来从事数字媒体设计与制作工作做好充分的准备。
三、核心课程情况1. 艺术设计基础本课程主要介绍艺术设计的基本理论、方法和技巧，培养学生对艺术设计的基本认识和理解，引导学生在艺术设计创作中进行实践操作。
2. 艺术设计史本课程介绍艺术设计的发展历史、流派和代表作品，让学生了解不同时期的艺术设计风格和特点，拓展学生的艺术设计视野。
3. 设计造型本课程旨在培养学生对形象构成、色彩搭配、平面设计等方面的造型能力，让学生掌握设计表现的基本技巧和方法。
4. 数字媒体技术本课程讲授数字媒体设计与制作的相关技术知识，包括数字艺术设计、动画制作、游戏设计、虚拟现实等方面的技术操作和实践应用。
5. 产品设计本课程旨在培养学生对产品设计的理念和技能，让学生掌握产品设计的基本流程和方法，了解产品设计的发展趋势和未来发展方向。
艺术设计学专业在培养学生成为具有创新思维、设计能力和艺术审美的专业人才方面有着独特的优势，通过系统的专业课程和实践教学，学生能够全面发展自己的艺术设计能力，为将来的艺术设计工作奠定坚实基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
艺术设计系各专业培养目标及主要课程
一、艺术设计类（艺术设计专业，装潢艺术设计专业，陶瓷艺术设计专业，美术（幼教方向）专业）
1、艺术设计专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应新型工业化道路下视觉传达及平面艺术设计行业生产、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能胜任包括平面艺术设计、陶瓷装饰艺术设计任务的高素质、高技能人才。
主要课程
设计构成、图案设计、国画装饰技法训练、字体与版式设计、标志设计、陶瓷装饰设计与制作、摄影与图形创意、广告招贴设计、CI设计、网页设计与制作等。
2、装潢艺术设计专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应新型工业化道路下室内外装潢设计行业生产、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事大中小规模的室内外建筑装潢设计任务的高素质、高技能人才。
主要课程
设计构成、图案设计、Photoshop、人体工程学应用、建筑制图、手绘效果图表现技法、3ds Max效果图制作、后期渲染、装饰构造设计、家居室内空间设计、公共室内空间设计和展示设计等。
3、陶瓷艺术设计专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应工艺美术（陈设艺术陶瓷、日用陶瓷）行业生产、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，从事陶瓷产品设计、开发、制作的高素质、高技能人才。
主要课程
设计构成、图案设计、国画装饰技法训练、图像处理、中国日用陶瓷造型设计、计算机辅助陶瓷设计CAD、计算机辅助陶瓷设计Illustrator、计算机辅助陶瓷设计Photoshop＆Pagemaker、计算机辅助陶瓷设计3ds Ma x、陶瓷产品装饰设计与制作（新彩）、釉上彩绘画、雕塑和现代陶艺（公共陶瓷设施设计）等。
4、美术（幼教方向）专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应幼儿美术教育第一线需要，具有国际教育理念和社会发展急需的，具备必需的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的高素质应用型学前教育专门人才。
主要课程
平构色构、立体构成、图案设计、Photoshop软件与应用、Flash软件与应用、矢量图软件、风景写生、艺术概论、幼儿简笔画创作、手工创作训练（折纸、泥偶）、墙体装饰设计、网页设计、工艺美术史、装饰设计教学教法和数字影视后期处理等。
二、电脑艺术设计专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应电脑艺术设计第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事动画创作、动画设计和动画制作的高素质、高技能人才。
主要课程
设计构成、图案设计、图像处理、原画设计、网络动画、动画泥塑、3ds Max软件应用、动画角色设计、场景写生及设计、三维动画设计、Combustion、专业摄影和动画数字后期等。