东师学前教育原理15秋在线作业2满分答案(3)
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［在线作业］东师15秋《学前教育评价》在线作业答案一、单选题（共10道试题，共30分。
）1•下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象？（）A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理满分：3分2•下列哪个不是按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类的？（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自我评价满分：3分3.下列哪些方法不属于定性评价的方法？（）A.调查法B.观察法C.哲学分析法D.智力测验满分：3分4•下列关于定性评价的表述错误的是（）A.运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。
B.园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。
C.现代教育评价主张采用定量与定性相结合，这样能更为合理地把握教育有关现象的价值。
D.系统分析法和逻辑分析法属于定性评价。
满分：3分5•下列哪个不属于中观的教育评价范畴？（）A.对教育目的的评价B.对幼儿教师队伍的评价C.学前教育机构办学水平的评价D.对幼儿园领导班子的评价满分：3分6•下列说法错误的是（）A.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
B.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。
D.首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应等都是施评过程评价者容易产生的心理现象。
满分：3分7•下列哪个不属于微观的教育评价范畴？()A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对儿童健康状态的评价D.对幼儿园领导班子的评价满分：3分8.()是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象。
A.“趋中”趋势B.晕轮效应C.成见效应D.类群效应满分：3分9•在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。
东北师范大学《学前教育原理》15春在线作业2满分答案
东北师范大学《学前教育原理》15春在线作业2满分答案一、单选题1.从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。
A.因材施教原则B.活动性原则C.发展性原则D.整体性原则正确答案:A2.俄国教育家乌申斯基著有（）A.《论公共教育的民族性》B.《儿童世界》C.《童年的秘密》D.《祖国语言》正确答案:A3.儿童心理学的研究表明，儿童的发展有阶段性和（）。
A.快速性B.适应性C.跳跃性D.连续性正确答案:D4.被称为“终身教育奠基人”的是（）A.保罗·弗雷来B.加德纳C.保罗·朗格D.杜威正确答案:C5.由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）A.《幼儿园工作规程》中规定的目标B.地方制定的教育目标C.幼儿园制定的教育目标D.年龄阶段目标正确答案:A6.被人们称为“塑造工程师的游戏”是（）A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏正确答案:B7.提出幼儿园是对三岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的预备阶段的是（）A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园教育指导纲要》C.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》D.《中华人民共和国教育法》正确答案:A8.17世纪捷克教育家夸美纽斯的专门编写了一本学前儿童教育手册是()A.《大教学论》B.《母育学校》C.《爱弥儿》D.《林哈德与葛笃德》正确答案:B9.精神分析学派创始人是（）A.洛克B.斯宾塞C.华生D.弗洛伊德正确答案:D10.提出人类发展生态学的是（）。
A.布鲁纳B.布朗芬布伦纳C.加德纳D.弗洛依德正确答案:A二、多选题1.评价幼儿的角色游戏包括()。
A.角色扮演B.游戏的主题C.游戏的情节D.游戏的目的性E.游戏的主动性正确答案:ABCDE2.适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）A.摇铃B.图片C.小推车D.球类E.环状玩具正确答案:ACDE3.我国主要的托幼机构教育有（）A.托儿所教育B.幼儿园教育C.学前班教育D.混合班教育E.家庭教育正确答案:ABCD4.学前教育目标的意义（）A.控制教育对象的发展方向B.指导和支配整个教育过程C.对儿童发展具有规范、评价作用D.满足家长需求E.控制教育对象的发展结果正确答案:ABCE5.尊重和满足儿童的需要是指满足幼儿（）。
东师学前教育原理15秋在线作业3满分答案(2)
学前教育原理15秋在线作业3
一、单选题（共10道试题，共40分。
）
1.提出“最近发展区”概念的是（）
A. 维果斯基
B. 卢梭
C. 蒙台梭利
D. 杜威
答案：A满分：4分得分：4
2.评价幼儿游戏活动开展得好与不好，根本的标准是（）
A. 幼儿是否真正成为游戏的主人
B. 游戏材料是否丰富
C. 游戏场面是否大
D. 成人的感情是否满足
答案：A满分：4分得分：4
3.提出幼儿园是对三岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的预备阶段的是（）
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿园教育指导纲要》
C. 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
D. 《中华人民共和国教育法》
答案：A满分：4分得分：4
4.人生发展最早，而且是最早达到完善化的心理过程是（）
A. 感知觉
B. 思维力
C. 记忆力
D. 想象力
答案：A满分：4分得分：4
5.从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。
A. 因材施教原则
B. 活动性原则
C. 发展性原则
D. 整体性原则
答案：A满分：4分得分：4
6.新生儿发展最早、最早达到完善化的心理过程是（）
A. 记忆
B. 思维
C. 感知觉
D. 注意
答案：C满分：4分
7.剩余精力理论的代表人物是（）
A. 斯宾塞
B. 拉察鲁斯
C. 卡尔·格罗斯
D. 坦利·霍尔。
东北师范大学《中外学前教育史》15春在线作业2满分答案
东北师范大学《中外学前教育史》15春在线作业2满分答案一、单选题1. 蒙台梭利在1907 年开办了一所招收3-6岁贫民儿童的幼儿学校是：A. “儿童之家”B. 新兰纳克幼儿学校C. 集美幼稚园D. “编织学校”正确答案:A2. 近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是：A. 夸美纽斯B. 维尔德斯平C. 欧文D. 奥柏林D3. 新中国第一个学制是：A. 壬寅学制B. 壬子学制C. 《关于改革学制的决定》D. 壬戌学制正确答案:C4. 二战前，日本幼儿园的领导部门为：A. 内务省B. 厚生省C. 民生省D. 文部省D5. 洛克提出教育的目的是培养：A. 自由人B. 统治者C. 绅士D. 雄辩家正确答案:C6. 贯穿于裴斯泰洛齐全部教育观点和教育活动之中的是：A. 自由教育B. 爱的教育C. 善的教育D. 道德教育B7. 陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是：A. 六大解放B. 尚自然，展个性C. 崇尚自然D. 爱满天下正确答案:A8. 陶行知提出的儿童教育的口号是：A. 一切为儿童B. 尚自然，展个性C. 崇尚美育D. 爱满天下D9. 中国第一个学前教育法规是：A. 《钦定学堂章程》B. 《奏定学堂章程》C. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》D. “壬寅学制”正确答案:C10. 美国对处于困境者家庭子女进行“补偿教育”的是：A. “开端计划”B. 保育学校运动C. 《青少年法》D. 进步主义运动A二、多选题1. 昆体良主张老师应：A. 观察儿童B. 娇惯儿童C. 了解儿童D. 热爱儿童E. 溺爱儿童正确答案:ACD2. 张宗麟社会化的课程的根据是：A. 大自然B. 儿童社会C. 大社会正确答案:BD3. 二战后英国政府采取的学前教育措施主要有：A. 实施《巴特勒法案》B. 幼儿游戏班运动C. 颁布《普洛登报告书》D. 发表《教育白皮书》正确答案:ABCD4. 1922年11月公布《学校系统改革令》又称:A. 壬戌学制B. 壬子学制C. 壬寅学制D. 新学制正确答案:AD5. 斯坦兹孤儿院最为突出的教育内容是实施：A. 自由教育B. 爱的教育C. 劳动教育D. 感觉教育正确答案:BC6. 下列论述正确的有：A. 陶行知推行艺友制的方法培训师资B. 陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》C. 蔡元培提出了生活教育理论D. 张雪门提出了行为课程主张E. 整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张正确答案:ABD7. 斯坦兹孤儿院最为突出的教育内容是实施：A. 自由教育B. 爱的教育C. 劳动教育D. 感觉教育正确答案:BC8. 主要影响古印度的幼儿教育的思想是：A. 儿童生活B. 种姓制度C. 宗教神学D. 儿童经验正确答案:BC9. 康有为认为婴幼儿教育要：A. 养儿体B. 保清明纯固之神C. 乐儿魂D. 开儿知识正确答案:ACD10. 1951 年，中央教育部制定了：A. 《幼儿园规程》B. 《幼儿园暂行教学纲要》C. 《幼儿园暂行规程》D. 《幼儿园教学纲要》正确答案:BC三、判断题1. 张宗麟提出活教育的目的是做人、做中国人、做现代中国人。
东师《学前教育原理》15春在线作业2满分答案
《学前教育原理》15春在线作业2
单选题多选题判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）
1. 学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童，这是（）
A. 工业社会初期
B. 工业社会
C. 现代社会初期
D. 现代社会
-----------------选择：A
2. 托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的(）
A. 群体性
B. 计划性
C. 专业性
D. 个别性
-----------------选择：C
3. “恩物”的设计者是（）
A. 赫尔巴特
B. 福禄贝尔
C. 裴斯泰洛齐
D. 夸美纽斯
-----------------选择：B
4. 对幼儿社会行为的培养，必须贯彻在他们的日常生活实践中。
这体现了行为辅导的（）
A. 由近及远，循序渐进
B. 联系幼儿生活实践
C. 一致性教育
D. 同步教育
-----------------选择：B
5. 可以帮助幼儿认识到不宜行为造成的后果的是（）。
A. 自然后果法
B. 移情训练法
C. 生活锻炼法
D. 同伴交往法
-----------------选择：A
6. 教师创设一定的问题情境，让幼儿自己去探索环境，发现问题并解决问题的方法是（）
A. 发现法
B. 观察法
C. 实验法
D. 演示法。
免费在线作业答案东北师范大学学前教育原理15秋在线作业2满分答案
东北师范大学学前教育原理15秋在线作业2满分答案一、单选题1.创办鼓楼幼稚园的教育家是（）A.陈鹤琴B.陶行知C.蔡元培D.张雪门正确答案2.在教育工作中居于重要位置，是教育工作者的出发点和归宿是()A.教育目的B.教育方法大众理财作业满分答案C.教育内容D.教育评价正确答案3.《教育――财富蕴藏其中》中提出“教育要培养参与合作精神，发现他人，懂得人类的多样性”指的是（）A.学会生存B.学会做事C.学会共同生活D.学会认知正确答案4.幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。
A.结构游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.角色游戏正确答案5.适合众多儿童听讲，教师一人讲授的座位安排是（）。
A.圆形B.模块型C.纵横交错型D.马蹄型正确答案6.提出“最近发展区”概念的是（）A.维果斯基B.卢梭C.蒙台梭利D.杜威正确答案7.将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是（）A.目标的计划性B.目标适用范围C.目标可操作性D.目标的目的性正确答案8.儿童依恋出现的明显标志是（）A.对人笑B.喜欢玩C.喜欢人脸D.认生正确答案9.认为游戏具有满足幼儿的欲望，发泄愤怒，减少焦虑，抒发情感，缓和心理紧张，发展自我力量的功能的是（）A.精神分析学派的游戏理论B.认知发展的游戏理论C.学习理论D.维果茨基的游戏理论正确答案10.成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。
A.角色游戏B.亲子游戏C.结构游戏D.区角游戏正确答案二、多选题1.幼儿园外部环境包括（）。
A.国家政策B.社区的文化背景C.政治制度D.法律法规E.大众传媒正确答案2.适合一到两岁儿童的玩具有（）A.桌上的积木B.娃娃C.悬挂的气球D.动物拼图E.计算卡片正确答案3.学前公共教育包括（）A.家庭教育B.社区教育C.托儿所教育D.幼儿园教育E.大众传媒教育4.托幼机构教育在整个幼教系统中的作用包括（）A.辐射作用B.辅助作用C.基础作用D.促进各种学前教育形式相互沟通，形成教育合力E.普及作用正确答案5.我国主要的托幼机构教育有（）A.托儿所教育B.幼儿园教育C.学前班教育D.混合班教育E.家庭教育正确答案三、判断题1.结构游戏与角色游戏既可分开独立进行，又可结合在一起进行。
东师当代外国学前教育15秋在线作业2答案
东师当代外国学前教育15秋在线作业2答案试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100一、单选题（共17道试题，共51分。
）得分：511.1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》规定的幼儿保育领域中没有（）。
A. 健康B. 生活C. 言语D. 游戏正确答案：B满分：3分得分：32.认为“人的早期对其未来的发展具有重大的影响”，把早期教育作为先行资助的项目之一的美国著名私人基金会是（）。
A. 沃克菲勒基金会当代中国经济作业答案B. 盖茨基金会C. 卡内齐基金会D. 福特基金会正确答案：C满分：3分得分：33.美国学前教育的主要功能没有（）。
A. 教育功能B. 补偿功能C. 诊断、治疗功能D. 保育功能正确答案：D满分：3分得分：34.1816年欧文在纽兰纳创立了（）。
A. 幼儿学校B. 幼儿园C. 托幼机构D. 育儿所正确答案：A满分：3分得分：35.1816年欧文在纽兰纳创立了（）。
A. 幼儿学校B. 幼儿园C. 托幼机构D. 育儿所正确答案：A满分：3分得分：36.美国教育专家丽莲凯茨和查德等人在克伯屈的基础上又开始大力倡导项目教学活动的时间是（）。
A. 20 世纪70年代B. 20 世纪30年代C. 20 世纪90年代D. 20世纪初正确答案：A满分：3分得分：37.项目教学活动的结构性支柱是（）。
A. 教学B. 主题C. 游戏D. 体育活动正确答案：B满分：3分得分：38.日本幼儿教育史上第一部较为完整而独立的法令是（）。
A. 《幼儿园教育设施及设备规则》B. 《学制》C. 《教育基本法》D. 《幼儿园令》正确答案：D满分：3分得分：39.七八十年代以来，前苏联强调综合技术教育是学校和生活联系的纽带，与教学结合起来的是（）。
A. 体育B. 劳动教育C. 游戏D. 健康教育正确答案：B满分：3分得分：310.项目教学活动中文献档案能够发挥的功能有（）。
A. 降低儿童的工作质量B. 为教师了解幼儿提供依据C. 灌输知识经验D. 给幼儿自由发挥的空间正确答案：B满分：3分得分：311.瑞吉欧的教育成就应该归功于的儿童观是（）。
东师教育学15秋在线作业2满分答案
东师教育学15秋在线作业2满分答案删除该段落，因为它只是一个答案。
2.个体社会化的关键在于家庭教育，它是人生教育的起点。
在家庭中，孩子接受到他们的第一次教育，这对他们的成长至关重要。
家庭教育的目的是为了帮助孩子建立正确的价值观和道德观，培养他们的人格和社会能力。
因此，家长应该尽自己的努力来提供最好的家庭教育，为孩子的未来打下坚实的基础。
3.在原始社会末期，社会教育是担负教育年轻一代主要任务的方式。
社会教育主要是通过社会文化传承和社会俗来实现的。
由于当时没有学校，家庭教育也没有得到重视，因此社会教育在教育年轻一代中起着至关重要的作用。
社会教育的目的是为了传承社会文化和价值观，让年轻一代了解社会的规则和道德准则，以便他们成为合格的社会成员。
4.学校教育始于奴隶社会时期。
在奴隶社会中，学校教育主要是为了培养奴隶的技能和知识，以便他们更好地为奴隶主服务。
学校教育在不同的历史时期有着不同的目的和形式，但其重要性始终不变。
学校教育为年轻人提供了接受正式教育的机会，为他们的未来发展打下坚实的基础。
5.教学是智育的主要途径。
教学是指教师向学生传递知识和技能的过程。
智育是指培养学生的智力和思维能力，以便他们能够更好地适应社会的发展和变化。
教学和智育密不可分，教学是智育的主要途径，通过教学，学生可以掌握知识和技能，提高自己的智力和思维能力。
6.人类各种教育活动的外在表现形式是教育现象。
教育现象是指教育活动在社会中的表现形式，包括教育机构、教育内容、教育方法等。
教育现象的变化反映了社会的发展和进步。
教育现象的研究可以帮助我们更好地了解教育的本质和作用，为教育改革和发展提供指导和借鉴。
7.生产力发展水平是对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素。
生产力发展水平的提高可以为教育事业的发展提供更好的物质基础和条件，促进教育的普及和提高。
同时，教育事业的发展也可以为生产力的提高和社会的进步做出贡献。
8.教育过程主要矛盾的主要方面是受教育者身心发展的可能性。
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学前教育原理15秋在线作业2
一、单选题（共10道试题，共40分。
）
1.教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是（）
A. 教师
B. 园长
C. 家长
D. 幼儿
答案：A满分：4分得分：4
2.投放幼儿玩娃娃家、商店、医院等游戏的材料的是（）。
A. 表演区
B. 美工区
C. 角色游戏区
D. 科学活动区
答案：C满分：4分得分：4
3.提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是（）
A. 陈鹤琴
B. 陶行知
C. 蔡元培
D. 张雪门
答案：C满分：4分得分：4
4.精神分析学派创始人是（）
A. 洛克
B. 斯宾塞
C. 华生
D. 弗洛伊德
答案：D满分：4分得分：4
5.成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。
A. 角色游戏
B. 亲子游戏
C. 结构游戏
D. 区角游戏
答案：B满分：4分得分：4
6.认为游戏具有满足幼儿的欲望，发泄愤怒，减少焦虑，抒发情感，缓和心理紧张，发展自我力量的功能的是（）
A. 精神分析学派的游戏理论
B. 认知发展的游戏理论
C. 学习理论
D. 维果茨基的游戏理论
答案：A满分：4分得分：4
7.被称为“终身教育奠基人”的是（）
A. 保罗·弗雷来
B. 加德纳
C. 保罗·朗格
D. 杜威。