《读书心得》
读书心得体会范文10篇完美版
《念书心得领会范文》念书心得领会范文（一）：书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，宽阔了我的视线；书，赐予了我人生的启示。
以书相伴，人生就会有大不相同。
生活能够贫穷，但不可以够无书。
博览全书的人，常常知识丰富，能集众家之所擅长其身，所以能令人喜爱念书，将使他终生得益。
固然我们都理解要多念书，读好书。
可仍旧有一些人没有养成优秀的念书习惯，究其原由，那是因为他们没有对念书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！念书不不过能够让孩子获取宽泛的知识，陶冶情操，还可以使孩子获取放松休闲，缓解忧虑，调理情绪，与孩子一齐念书，既能留出一些光阴与孩子共处，又能要求自我也养成念书的习惯，一箭双雕。
常常念书的人会思虑，理解如何才能想出方法。
他们智商比较高，能够把无序而纷杂的世界理出眉目，抓住根本和要害，进而提出解决问题的方法。
常常念书的人不会胡说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会亦步亦趋、言三语四。
念书的最后目的自然是为了提高对人性的认识，锻炼气度，逐渐训练感觉幸福的潜力，培育自信心，组成实践潜力。
有道是腹有诗书气自华，所以，养成阅读习惯将受用平生。
阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了念书的习惯，一辈子不孤独。
养不行念书的习惯，一辈子手足无措。
念书心得领会范文（二）：书到用时方恨少，事非经过不知难。
有人说：一本教育杂志，也应该是一所学校，有先进的教育理念，有确实、详细的能够给读者以启示的教育事例，有高水平的服务而《初中数学教师》恰好这样，它的文章精短适用，可读性强，资料实在，在推动教课改革、传达教课信息方面都有独到之处。
现在，做为一名初中数学教师，我更为希望能在教课方面获取一些确实详细的帮忙，《初中数学教师》将如何办理教材难点，如何设计创建性教课方案等都为我们想到了。
她的教课评论中肯，教课设计设计新奇，教课漫笔雅致。
她切近教改前沿，是初中数学教改的冲锋号。
在大张旗鼓的教改之风中，《初中数学教师》宣扬对学生做为人的尊敬；宣扬对学生生命的唤醒与欣赏；宣扬人品同等基础上的感情沟通；教育我们专心灵感觉心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。
读书心得体会(15篇)
读书心得体会(15篇)读书心得体会1“万般皆下品，唯有读书高”，读书是个人乃至社会的头等大事。
我觉得，对于教师而言，多读书，读好书，不仅是完善心智的一种有效方式，也是改善教学行为，增强教学效果的一种重要渠道，更是青年教师成长的重要途径。
读一本好书，看一篇好__，会让我懂得很多，悟出很多道理。
记得刚刚踏上工作岗位时，身处陌生的环境，面对无知而又调皮的学生，面对琐碎、劳累而又单调的工作，我感到了无奈和失落，真为自己选择教师这一职业而后悔莫及！是《特级教师成长案例》让我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是不抱怨的。
还让我明白了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径，深刻感触到读书对于我们教师成长的重要作用。
于是，我也重新读起书来，开始以自己的实际教学为基点读各种各样的书，在书中让我找到了工作的自信，教学的底气，更是让我走出了工作初的失落和迷茫。
如今，当我从忙碌而又充实的工作中抽出身来时，阅读了李镇西的《做最好的教师》，黄全愈的《素质教育在美国》《家庭教育在美国》，我翻阅了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》《育人三步曲》，亚米契斯的《爱的教育》，领略了陶行知的《教育文集》。
说实在话，读大师的书，与大师对话，一方面让我惭愧，让我汗颜，一方面让我嫉妒，让我兴奋，在邀游大师的精神世界中，我懂得什么是教育，怎样才能做好教育，我的的确确感到了教育是一种境界，教育是一种奉献，教育是一种激情，教育是一种理想，教育是满腔热情的一种爱。
每次与大师们“交谈”后，我都豁然开朗，收益匪浅。
正因有大师们的指导，作为班主任的我，在班级管理中总能得心应范文先生手，深受学生和家长的喜爱。
读教学方面的书籍，我可以随时随地与教育专家，名师进行交流。
课余，我认真拜读并研究了周玉仁的《课堂教学艺术集萃》，吴正宪的《数学教例与教法》，顾汝佐的《名师授课录》《课堂教学设计指引和评介》，黄爱华的《课堂教学艺术》，李烈的《我教小学数学》，马芯兰的《中国特级教师教案精选》，张天孝的《数学教例与教法》，纪晓村的《小学数学兴趣教学》，刘显国的《课堂艺术探幽》。
读书心得体会(15篇)
读书心得体会(15篇)读书心得体会1爸爸常说多阅读，会有好多好处的，就连老师也说阅读好处多多，也就是所谓的开卷有益吧。
可是我却不知道阅读究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
可是不久就改变了我的看法。
有一次学校组织课外知识竞赛。
有一道题是这样的：树袋熊为什么浑身是香的？三个选择：A与生俱来的，B生活在清香中，C它吃了一种香的树叶，时间长了就香了。
这道题我在哪见过，哦，想起来了，就是前天阅读的一篇科学论文。
里面提到的，说是树袋熊爱吃桉树叶，这种树叶里有一种成分，吃多了时间长了就香了。
我选了C。
过了几天，试卷发下了一看，果然是C。
还有好多题，我都见过，才把它们做对的。
还有一次，上作文课。
老师要我们写关于劝学的__。
我就引用了一些名言、古诗。
好多人都没有想到，可是我想到了。
作文点评时，老师把这篇__读给大家听，让大家学习，还表扬我爱读书呢。
这些都是我平时多阅读多积累的效果。
我终于明白了，阅读能让我们多补充课外知识，写出好的__。
当然最重要的是阅读让生活变得更精彩。
所以说阅读好处多多。
书海浩瀚，知识无穷。
古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
从中可见，古人对书可谓情有独钟。
自古以来，书本就是人类的好朋友。
早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，振兴中华，现代的张海迪，面对高位截肢，在残酷的命运面前发奋努力、创作文学像名人爱读书的例子数不胜数，这不正表明书在我们社会上的重要位置吗？我也是一个爱读书的人，不过书要有选择性，“书犹药也”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。
不是吗？一部分同学迷上了武侠小说或言情小说，整天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课丢到九霄云外，导致学习成绩一落千丈。
最后造成竹篮打水——一场空。
有的人看书不认真思考，知识浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书。
鸟儿们爱辽阔的蓝天，鱼儿们爱无边无际的大海，而我，爱好书空上的一轮明月；如果人生是一座高山，那么好书是高山之巅的水。
读书心得体会范文10篇
《读书心得作文》读书心得作文（1）：莎士比亚说过：生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。
列宁也曾说过：书籍是巨大的力量。
书籍是人类进步的阶梯。
这是高尔基的一句名言。
不管怎样说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。
的确，书对人类真是太重要了。
沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。
作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但能够让我们开阔眼界，增长知识，提高写作潜力，而且能够陶冶我们的情操。
高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。
书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。
读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。
世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。
书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。
为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。
知识就是力量，知识就是生产力。
只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧，它是知识的源泉。
好读书的人们，让我们一齐读好书吧！读书心得作文（2）：读书心得从小，我就喜爱读书。
因为读书能给我带来无限乐趣，和很多在课堂学不到的知识。
读书使我丰富了知识，净化了灵魂。
书是知识的海洋，它让我们学习中学到了更多，提高了我的理解潜力。
读书真好，一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，就像太阳为我照亮完美的前程。
读书，能够获得智慧，使我变得更加聪明。
例如有一次，妈妈让我把煮熟的鸡蛋放进冰箱里，我却不留意把它们和生鸡蛋放在一齐了。
这可怎样办呢？妈妈着急地说。
就在这时，我突然想起在一本书上看过怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的办法，于是我把鸡蛋一个个的从冰箱里拿出来。
在桌子上转。
书上说，转得飞快平稳的是熟鸡蛋，转得缓慢摇晃的是生鸡蛋。
《书籍读书心得范文体会范文》
《书籍读书心得范文体会范文》书籍读书心得体会范文（精选5篇）今天，我读了法国著名文学家凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》。
这本书讲述的是阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔掉进海里，而且幸运地登上了潜水艇。
那是一天夜晚，阿龙纳斯被邀请去美国，途中，阿龙纳斯乘坐的驱逐舰被一只“独角鲸”给撞翻，阿龙纳斯教授醒来之后，发现自己躺在一艘不为人知的潜水艇鹦鹉号上，这艘潜水艇与世隔绝，潜水艇的船长尼摩为了不让世人知道，不让阿龙纳斯教授离开潜水艇。
阿龙纳斯教授和他的仆人为人真诚，便什么也没说就答应了，跟着尼摩船长周游了世界四大洋。
最后，阿龙纳斯教授因为那时的环境，从而分期侥幸逃出了潜水艇。
读完了这本名著，我深有感触。
我最佩服阿龙纳斯教授那种诚恳待人的精神；佩服康塞尔那种对待主人礼貌、诚实的性格，无论什么事都是他抢先帮主人做的。
故事中阿龙纳斯教授跌入海中，康塞尔也紧跟着跳入海中，冒着生命危险救自己的主人；还佩服尼摩船长的那种勇敢的精神，他在关键的时刻去帮助教授。
他们都是我们学习的榜样。
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的好处，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮忙・・・・・・这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。
就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。
小幼鲸听了这些话后，就觉得自我很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。
所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。
在一次险恶的海浪中，为了保护自我的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！我想这本书里还有许多包含好处的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。
读书心得体会(精选15篇)
读书心得体会(精选15篇)读书心得体会1“于嗟如兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。
”每读到这里我不得不佩服古人对阶级社会婚姻生活经典概括！看到这样无奈使我陷入了沉思。
于是我思想不自觉地在历史长河里流淌，采摘那一个个不同遭遇生活片段：看着无边桑树，日出而作，日落而归场面。
我看到《氓》里面女主人公是多么辛勤妇女，但她这样付出结局却是其黄而陨，淇水汤汤，渐车帷裳。
于是为这位可怜而又坚强女人感动着。
她在面对兄弟不知，咥其笑矣却能够勇敢地面对生活。
她心也许看透了阶级社会丑恶面孔，也许她心理面有着强烈反抗精神！白娘子为了报答许仙，她付出了很多很多，本来那么完美婚姻却让法海来了搅和。
白娘子爱许仙如此深，于是有了水漫金山传说，于是有了白娘子被关在雷峰塔传言。
看着平静西湖水，一切都已灰飞烟灭，留下只是可歌可泣反抗压迫传说。
这个传说在告诉我们中华民族妇女反对阶级压迫精神，她们在向历史宣誓：女之耽兮，犹可脱也！也许是为了爱，也许是憎恶封建礼教毒害，《诗经》超越了时代界限，它所描述一个个爱情故事似乎都在后代不断地发生着。
孔雀东南飞，五里一徘徊，看到是刘兰芝婀娜身影，她努力地做好她本分工作，换回结果却是那深潭一道道圆晕。
她命是苦，但她以死方式在向世人警告：她也有爱，也有恨，也有强烈反抗精神。
难道不是吗？她死后化为鸳鸯都在不日不夜地鸣叫着，那不是在控诉着对阶级社会不满嘛，那不是一种强烈反抗精神嘛！历史中妇女们似乎都在重复《氓》中女主人公不幸遭遇。
我心中琴弦断了一根，但是不得不佩服中华民族妇女们不畏压迫、不畏朱颜瘦精神。
我时常在想，即使她们爱情化作冰冷白雪结晶破碎，也会对生活充满着热烈爱与追求。
因此有了秋瑾《提芝龛记》：莫重男儿薄女儿，平台诗句赐峨眉。
吾侪得此添生色，始信英雄亦英雄。
这是秋瑾反对封建余毒作品，从中可以看到中华民族妇女们反对阶级压迫漫长历史过程。
《诗经》让我想起了很多不幸女人，它出现似乎暗示妇女不幸在不断地延续着，但很幸运是现代女权运动在不断发展着，我想这是《氓》作者心愿吧，这是妇女们愿望吧，但我更相信这是坚强妇女们用泪、用血、乃至生命换来！读书心得体会2《假如给我三天光明》的作者是美国的海伦·凯勒，一个偶然的机会我看到了它，一下子就被吸引住了。
读书心得作文(精选15篇)
《读书心得作文》读书心得作文（1）：莎士比亚说过：生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。
列宁也曾说过：书籍是巨大的力量。
书籍是人类进步的阶梯。
这是高尔基的一句名言。
不管怎样说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。
的确，书对人类真是太重要了。
沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。
作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但能够让我们开阔眼界，增长知识，提高写作潜力，而且能够陶冶我们的情操。
高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。
书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。
读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。
世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。
书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。
为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。
知识就是力量，知识就是生产力。
只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧，它是知识的源泉。
好读书的人们，让我们一齐读好书吧！读书心得作文（2）：读书心得从小，我就喜爱读书。
因为读书能给我带来无限乐趣，和很多在课堂学不到的知识。
读书使我丰富了知识，净化了灵魂。
书是知识的海洋，它让我们学习中学到了更多，提高了我的理解潜力。
读书真好，一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，就像太阳为我照亮完美的前程。
读书，能够获得智慧，使我变得更加聪明。
例如有一次，妈妈让我把煮熟的鸡蛋放进冰箱里，我却不留意把它们和生鸡蛋放在一齐了。
这可怎样办呢？妈妈着急地说。
就在这时，我突然想起在一本书上看过怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的办法，于是我把鸡蛋一个个的从冰箱里拿出来。
在桌子上转。
书上说，转得飞快平稳的是熟鸡蛋，转得缓慢摇晃的是生鸡蛋。
读书的心得体会（精选21篇）
读书的心得体会当我们备受启迪时，心得体会是很好的记录方式，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的读书的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书的心得体会篇1书是人类进步的阶梯，书是人类的好朋友。
书籍就像“营养品”一样，只有去勤读而精思，才能汲取为自己所作为。
而图书馆就是大学里的第二课堂；是心灵的栖息地；也是益于学生丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台，承载着年轻人的希望与梦想。
相对于师范生的我，当然更要抓住时间，好好看书，夯实专业基础知识。
一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的困境都可以从容面对，泰然处之，所以看书是强大内心的最好方法。
我爱看书，很幸运我们拥有一个漂亮大气的图书馆，里面的书应有尽有。
古今中外天文地理，那是一个丰富的世界，书的世界值得我们用一辈子去探寻，去领会。
遨游在书海中，快乐使然，悠哉悠哉。
在湛师图书馆，我看了好多的书各个方面的书，让我汲取了丰富的精神营养，也发生了好多的事，错的对的一大堆。
慢慢的学会承受学会淡然处之。
读万卷书，行万里路。
但我最欣赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则励志名言“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
——华罗庚”。
这句至理名言告诉我们大学生：只要我们付出一分辛劳，就能学到一分能力，那些缺乏天赋、成功条件的人，只要勤学，总能弥补自身不足，才能走向成功。
作为当代大学生，我们更不该去挥霍青春时光，理应珍惜最后的系统的自由的学习机会，利用闲暇时间勤去图书馆多看书，为自己充电，未免日后“书到用时方恨少”。
国学大师季老曾这样自评读书心得：“天下第一好事，还是读书。
我兀坐在书城中，忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。
以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛只有我和无言的书友存在。
”这句话正是我所努力追求的，也是我们大学生都应该去探索的。
我希望更多的大学生能勤去多读书，有计划、目标的去读书，珍惜在校有限的时光，充分利用无尽的图书馆资源，共营书香氛围浓郁的和谐校园。
关于读书心得体会(最新14篇)
关于读书心得体会（最新14篇）读书心得体会篇一《哈利。
波特》讲述了一个魔法世界的孩子，哈里的故事。
他在一岁时就失去了父母，本来能够逃走的母亲倾尽力量使他的死亡减成了一道形如闪电的疤痕。
这是与坏蛋伏地魔作斗争的标志。
哈利寄养在姨父家的一个狭小的楼梯间，姨父和姨妈凶神恶煞，表哥达力总是仗着个头大欺负他，他这样忍气吞声的度过了11年。
在他11岁生日时。
一个表面恐怖实际很温柔的看守，海格给他送来了一封魔法学校的录取信，证明他从一出生就是一个巫师的命运，也明白了对角巷等一系列的巫师世界的事物。
到了那所魔法学院，哈利认真刻苦，嗜书如命，课后作业一下课就完成，不顾礼堂里的吵闹，最终，哈利最终变成了学校里的尖子生。
他在魔法学校遇见了很多人，有肝胆相照的挚友，罗恩、赫敏；有总是用憎恨的眼神看他的斯内普教授；有时时刻刻关注他心灵和成长的校长，邓布利多教授；有视他为眼中钉肉中刺的对手，德拉科·马尔福；当然，还有那个人人提到就畏惧三分，丧心病狂的“神秘人”伏地魔。
这些有血有肉、形形色色的人用他们的一言一行，影响着哈利，激励着哈利去不断变强，最终成为强者，成为人们口中的“救世主”、“大难不死的男孩”，成为真正战胜伏地魔的强者。
我对哈利有时惊奇，有时同情，更多的却是钦佩！倾佩他的乐观与向上，他没有因为父母双亡而整天活在郁闷、悲痛中；没有因为姨妈的不公平对待而自惭形秽；钦佩他在应对可怕的伏地魔面前没有丝毫的畏惧，更没有因为他的名字赫赫有名而自高自傲；钦佩他的机智勇敢，对朋友的忠诚和友爱……虽然我们都是麻瓜，但其实我们每个人都拥有魔法世界的神奇力量，那就是信念！只要我们有战胜困难的信心和毅力，只要我们付出坚韧不拔的行动，那么我们的梦想也都能实现！小学三年级读书心得篇二这本书讲了：春天里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，静寂的翠湖公园热闹起来了，可是马戏团里没有一切马戏团该有的东西，只有艺术团该有的东西，西瓜小丑不能上台，孩子们都好伤心，在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林组织了一个超棒的。
读书心得体会读后感（通用19篇）
读书心得体会读后感（通用19篇）读书读后感篇1孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。
他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈不挠的反抗精神。
他有着人性，神性和猴性三重特点。
具有大英雄的不凡气度，对师父师弟有情有义，同时也有爱听恭维话的缺点，机智勇敢而又诙谐好闹，这是为人性：毛脸雷公嘴，当山大王时则是猴性：而七十二变，一个跟头十万八千里，则是神性。
而他最大的特点就是敢斗。
与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗，决不退却低头。
这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。
大闹天宫时的桀骜不驯，与西天取经时相比似乎改变了许多，其实悟空的个性仍然没有变，比如在骗取妖怪的二件宝物后，让玉帝派人去伪装装天，威胁道：“若不从，即上灵霄宝殿动起刀兵。
”在得知妖怪是观世音菩萨所派，咒她“活该一世无夫”，对如来佛祖更是以“妖精的外甥称呼”。
孙悟空，这么一个不“听话”，不为强势屈服的硬汉子，由于太桀骜不驯，太有本事，同时又被观世音菩萨诱惑地戴上了“紧箍咒”，其“能力”受到了限制，其在书中只能是“二把手”。
唐僧是让我比较难以理解的人物，在师徒四人之中，他总是带来麻烦，总是被妖怪抓走，没有什么本事，只知道念“南无阿弥陀佛”，有时还会添乱，要是没有孙悟空，我想，他一定去了另外一个西天。
他是一个善良、乐于助人却分不清是人是妖的师傅，见到妖怪害人时，他总要叫悟空等三人去抓妖怪。
可是当悟空打死那些祸害苍生的人时，他却大惊失色的阻止，不仅要念紧箍咒折磨孙悟空，有时还要赶走他，难道他就不会想一下，如果悟空不把那些害人的家伙给杀了，他们又会去祸害别人，这样，岂不是为了一条人命而害了更多的人命吗?其愚的程度有时让人愤恨.但是，唐僧却也有着超乎常人的执着，为了到达西天取得真经造福苍生，他要求自己每一步都是脚踏实地的，为了脚踏实地他从没让悟空用筋斗云帮他飞过任何地方。
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田立莉老师曾感慨地说：“课堂教学，这是最平 常又最广泛引人重视的教育问题。最平常是因为 每一个教师和学生天天在课堂里教与学；最广泛 引人重视是因为它是教育的主渠道，是教学质量 的生产地。如何让我们的课堂有效率、有魅力， 让我们的课堂成为师生共同经营知识、能力、情 感，交流价值观的平台，成为共同快乐生活、成 长的场所。为此，我上下求索，勇于实践。”
读《小学数学名师人生》有感
王静
今年暑期我有幸读到《小学数学名师人生》 这本书，让我得以在家中领略名师的风采，感 受名师们的课堂教学艺术。本书共为读者介绍 了八位小学数学界的名师：有追寻常态下生命 课堂的刘可钦老师，有抒写课堂人生的潘小明 老师，有展示疯狂数学和谐魅力的华应龙老师， 也有表现课堂朴素之美的徐斌老师，有注重 “大处着眼，小处着手”在细节中体现课堂魅 力的林良富老师，有引领读者感受数学课堂魅 力的钱守旺老师，有一切服务与学生让数学教 育更有价值的夏青峰老师，还有以“为学生所 需而教为乐”的田立莉老师。品读着他们匠心 独具的教学案例，感受他们对数学课堂和数学 教学的独特理解，正是令人拍案叫绝。
钱守旺：现在的课堂不能只是关注知识的接受、 能力的提高。还要关注学生课堂教学的感受。当 代的课堂教学应该是一种注重培养和发展学生主 体性品质的“我行”的教育，而不是贬低、压抑 学生主体性品质的“我不行”的教育。
夏青蜂：我们需要追问的是，什么样的数学教育 更有价值。因为，一样物品是否有价值，很难从 它本身的属性来说，关键是看人如何根据它的属 性而恰当地运用它。如何运用决定了其价值的大 小。微积分有价值吗？你一定要逼着小学生去掌 握。它就可能成为负价值。“3+2=5”有价值吗？ 你让学生去把它默写一百遍。甚至一千遍，它也 就变成负价值了。
林良富：新授课好比是教师带领学生去掏河蚌里 的珍珠；练习课好比是将掏出来的珍珠擦亮。使 它发光；复习课好比是将一颗颗发光的珍珠串起 来。使之成为一条条项链：实践活动课，好比是 将一条条项链卖出去，挂到人的脖子上。如果这 个比喻还有点妥帖的话，那么掏珍珠、擦珍珠、 串珍珠、卖珍传递给每一个 学生；蹲着看学生，学生会回报你每天的惊喜； 乐着做同事，尽享工作带来的友情，不断吸收 有助于自己成长的因素；走向研究。事受成长 的快乐。
潘小明：教会学生一种思维的方法，要比教会他 一个公式重要得多。一位真正优秀的教师，必须 多一份责任，要从学生生命成长的高度去思考教 学，用自己的言传身教和精心设计的教学，引导 学生形成积极的情感、态度和价值观。
不同的生活背景，使学生产生不同的生 活及学习经验，不同的学生有不同的思维方 式、不同的兴趣爱好和不同的发展潜质。教 学该从学生的生活经验和已有知识出发，为 每个学生提供充分从事教学活动和交流的均 等机会。真正让每一位学生都在学习中受益， 得到不同的发展，正是田立莉老师的教学理 念。
细细品读每一位专家的观点都让我恍然大悟， 茅塞顿开！刘可钦：追寻常态下的生命课堂； 潘小明的课堂人生；华应龙：疯狂数学的和谐 魅力；徐斌：课堂的朴素之美；林良富：在细 节中体现课堂魅力；钱守旺：感受数学课堂的 魅力；夏青峰的课堂追求，以及田立莉：为学 生所需而教。他们都是站在生命成长的角度， 以平等的地位，用无私的爱去浇灌每一位学生。 注重用恰当的方式让学生学有价值的数学。
• 激动于名师们在书中留下的真知灼见：多问“怎么想 的”少问“为什么”；简单的错，不简单的处理；让 学生学会选择、学会探究、学会玩、学会发现、学会 应用、学会欣赏；为学生所需而教；放开手，他们走 得很好 。 • 感慨于课堂说真实话比说正确话更重要，追求朴实无 华有实效的刘可钦老师；感慨于将责任和追求写进课 堂人生的潘小明老师；也感慨于立足学生个体差异， 促使每位学生都有所发展的田立莉老师。 • 钦佩于徐斌老师的智慧、华应龙老师的“疯狂”；也 钦佩于在同一个地方不重复讲同样课的钱守旺老师； 更钦佩于“从打工仔”到“全国数学课堂教学第一名” 的夏青峰老师。
刘老师上课，并没有依赖精妙的课件，用的大 多是传统的教育媒介，但她与学生的交流自然、 流畅，给学生充分的发表风解的机会，关注每个 孩子的心灵感受。比如刘老师认为“某某同学说 得很，谁能比他说得更好？”这样的话传递给发 言的学生的是何心情？“谁能比他说得更好”， 看似把孩子的积极性调动起来了，但恰恰忽略了 发言孩子的心情。想想在自己的课堂上，不正是 经常重复这样的错误吗？刘老师认为不妨换成这 样的话语：“某某同学读得相当好，还有谁也想 试一试？”这样才会真正起到效果。我想自己在 今后的教学中要用刘老师的这种方法，关注每一 位学生。
华应龙：篮球场上，不是所有得分的投篮都是好 球。也不是所有没有投中的球都是坏球。我觉得 老师看待学生的学习也该如此。学生正确的作业 可能只是模仿。但错误的作业却绝对是一种创新。
徐斌：真实的课堂摈弃演练和作假。……真实的 课堂应该面对学生真实的认知起点。展现学生真 实的学习过程，让每个学生都有所发展。真实的 课堂不能无视学生的学习基础，把学生当作白纸 和容器。随意刻画和灌输；真实的课堂不能死抱 着教案。一问一答，牵着学生的鼻子走。不敢越 雷池半步；真实的课堂更不能课前操练，课中表 演。少数参与，多数旁观。
纵观专家们的成长之路无一不是辛 勤伴着汗水，耕耘伴着收获。最让我们 学习的是专家们对教育孜孜以求的态度 和如痴如醉的迷恋。“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”我将以大师为榜样， 学习－实践－反思，在三尺讲台上，奉 献自己的一份力。
书中刘可欣老师说：“教师要善于向学生发出描 述其思维过程的语言”。在交流算法和解答策略的 时候，有些孩子的“另类”、“错误”的方法往往 会受到其他学生的议论，甚至是蔑视，如果此时学 生的自尊心受到打击，往往就再也不愿意交流自己 的想法。而刘老师她不会回避这样的问题，她会抓 住这个孩子的想法，引导大家讨论、分析这种方法 的思路和优劣 ，但是在最后，一定会反过来启发全 班同学：“是谁引发了我们的争论？”没有他的贡 献，就不会有我们精彩的讨论，我们一起来谢谢他。 我想：学生只有在不断的表述中，表达能力才能得 以培养；在不断的交流中，思维才能得以提升和发 展，才能相互启发影响衍出新的智慧。