五年级下语文同步练习-17.爱如茉莉苏教版(无答案)

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苏教版语文五年级下册第五单元第17课《爱如茉莉》同步练习

苏教版语文五年级下册第五单元第17课《爱如茉莉》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字。

mò lìsuān zhàngchēn guàimì mìhuǎng huàtāo chūméng lóng________________________________________________________2.多音字组词。

饮yǐn________了le________尽jìn________________liǎo________jǐn________3.我是拼音小能手。

________________________________________________轻揉胳膊哈欠憔悴恬静笼罩4.写出近义词。

秘密—________谎话—________朦胧—________ 温柔—________憔悴—________恬静—________ 5.写出反义词。

秘密—________谎话—________朦胧—________ 轻柔—________憔悴—________恬静—________ 6.形近字组词。

掏________ 缕________ 茉________ 愣________ 淘________ 楼________ 莱________ 摆________7.解释下列词语。

①莫名其妙：②平淡无奇：8.用下列词语造句。

①平淡无奇：②莫名其妙：9.选词填空。

仰望远眺凝视端详登高________，远处的船已经成了一个小黑点。

________夜空，已是繁星点点。

他仔细________这张照片，陷入了回忆之中。

他们久久地________着，谁也不想分离。

10.把肯定句改成否定句。

苏教版五年级语文下册17 爱如茉莉

苏教版五年级语文下册
拓展延伸
关于爱的名言
春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。（郭沫若）
人生如花，而爱便是花的蜜。（莎士比亚）
苏教版五年级语文下册
爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。（罗曼·罗兰）
爱之花盛开的地方，生命之花便能欣欣向荣。（凡·高）
苏教版五年级语文下册
真爱如泉水，清澈而甘醇。真爱如春风，柔和而温暖。
苏教版五年级语文下册
小练笔
真爱无痕，至爱无声。爱在我们的生活中时时刻刻都存在着。把你曾经感受到的或者付出过的如茉莉般的真爱，写成一个小片段。（注意细节用词生动形象）
苏教版五年级语文下册
我不记得我的母亲，只是当我从卧室的窗里，望向悠远的蓝天，我仿佛觉得，母亲凝住我的目光，布满了整个天空。
胳·膊（ bó ）
·掏（ tāo ）出 ·幽（ yōu ）香
苏教版五年级语文下册
二、用下面的字组词，并换个部首组成新字再组词。
缕（一缕漫（弥漫恬（恬静嗔（嗔怪
）——（楼）——（慢）——（括）——（慎
）（楼房））（缓慢））（括号））（谨慎）
苏教版五年级语文下册
“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
妈妈细心的叮嘱和安排表现了她对爸爸的一片爱。
爱是善意的谎言。
苏教版五年级语文下册
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。
课堂演练

五年级下册语文同步练习第17课《爱如茉莉》_苏教版

第17课《爱如茉莉》同步练习一、按注音写词语。

chēn guài dīng zhǔ lǒng zhào jìng mìméng lóng xǐ shù_________ _________ __________ ________ __________ _______二、按要求填空。

“幽”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。

按部首查字法先查______部，再查______画。

意思：①隐藏，不公开的。

②形容地方很僻静又光线暗。

③沉静而安闲。

④把人关起来，不让跟外人接触。

⑤迷信的人指阴间。

在“幽静”中选；在“幽灵”中选。

三、形近字组词。

密（）株（）虚（）编（）慌（）蜜（）珠（）虑（）偏（）谎（）四、按意思写词语。

（1）说不出其中的奥妙，理解不了其中之巧妙，不知道到底是怎么个情况。

（）（2）快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。

（）（3）形容走路脚步放得非常轻。

也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

（）（4）指安静，形容静寂无声或形容忧愁的模样。

（）五、多音字组词。

差chà ________ chāi________ cēn________ 禁jīn________ jìn ________六、在括号中填上恰当的词语。

（）的茉莉花（）的黄昏（）的声音（）的微笑（）的芬芳（）的眸子七、文中的哪些细节让我们感受到这种茉莉花般的真爱？八、课外阅读，回答问题。

祖国的西藏，山河壮丽，资源丰富，是个可爱的地方。

西藏是个高原，那里有无数的高山，珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界第一高峰。

高原上的天空经常透蓝透蓝的。

那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。

看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近，又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。

高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。

有的湖大得像海一样，一眼望不到边。

苏教版五年级下册17.爱如茉莉测试

苏教版五年级下册17
一、我会识
认读生字并描红仿写。

在教材上描红，然后在下面的田字格里仿写一个，看谁能做到正确、规范。

读不行的地点可要多读几遍哟。

茉莉嗔怪宁静充满恬适覆盖袅袅掏出咽下洗漱
揉胳膊打哈欠平淡无奇洁白纯洁缕缕幽香一本正经蹑手蹑脚
3.比一比，再组词。

掏( ) 缕( ) 茉( ) 愣( ) 恬( ) 淘( ) 楼( ) 莱( ) 摆( ) 括( ) 差ch à ( ) 奔 b ēn( ) 笼l ŏng( ) 钻zu ān
( ) ch āi( ) b èn( ) l óng( ) zu àn( )
4.词语明白得，方法多。

(1) 联系上下文我明白得了：
(2) 查字典我明白得了：
三、朗读课文，有感悟。

在正确流利朗读课文的基础上，摸索：那株茉莉如此平淡无奇，什么缘故妈妈却说真爱就像茉莉？
四、查找资料，我明白。

1.有关爱的成语：
2. 有关爱的名言：
3.读一读，背一背。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

——李商隐落红不是无情物，化作春泥更护花。

——龚自珍。

2017年春季学期苏教版五年级语文下册5.17爱如茉莉同步练习2

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放苏教版五年级语文下册《爱如茉莉》练习题★ 学什么诵读课文，学习文章对主要人物的动作、神态及心理的细致刻画，形象地揭示人物性格，表现人物特点的方法。

★ 怎样学一、研读体会品读课文，想象文章所描绘的意境。

二、日积月累画出你认为用的好的词句，把它们抄下来。

三、理清脉络认真读课文，看看文章是按（）顺序组织材料，将事情的来龙去脉交代清楚的，你试着把各部分划分出来。

★ 测一测一、语音世界（看拼音，写词语）mî lìgē bo yōu xiāng tāo chūmîmíng qímiào yīběn zhèng jīng píng dàn wúqí二、火眼金睛（比一比，再组词）掏（）缕（）茉（）愣（）恬（）嗔（）淘（）楼（）莱（）摆（）括（）慎（）chà( ) bēn( ) l?ng( ) zuān( )差奔笼钻chāi( ) bèn( ) lïng( )zuàn( )三、词语世界（在括号里填上合适的词语）（）的问题（）的声音（）的微笑（）的黄昏（）的芬芳（）的阳光四、句子平台（用上恰当的关联词语，把两句话变成一句）1、爸爸没有吃我买的饺子。

爸爸没听我花尽心思编的谎话。

2、妈妈怕惊动爸爸不敢动。

妈妈手脚都麻木了。

五、课文传真（根据课文内容填空）那株茉莉花是“平淡无奇”的，可妈妈为什么却说真爱就像茉莉？你从课文的哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”？★ 再提高你觉得爱如，能把原因写在下面吗小学生如何写好钢笔字同学们知道钢笔字的最大特点是实用,实用是一种字体最基本的价值,在实际生活中应用越广泛的字体,其实用价值就越高.无论在中国还是在世界上,到处都可以看到人们在用钢笔写字,而且都希望把字写好.这几乎是一种社会文明的标志.实际上,把字写好确实也能使工作效率提高,减少差错,提高成就.那么,小学生应如何写好钢笔字呢?练字必须有正确的姿势写字姿势不对的人,往往感觉不到姿势不对.然而,别人一看他写的字就知道:“歪了”。

苏教版五年级下册语文第17课爱如茉莉课时练习

苏教版五年级下册语文第17课爱如茉莉课时练习班级：姓名：17 爱如茉莉课内训练】一、我会拼，我会写，并按要求完成练。

茉莉淘初夏千喜树歌播掌注旁单无器本章经XXX柔柔迷鸣奇妙耐矫律律游乡1、用“-”画出三拼音节。

2、用“○”圈出整体认读音节。

二、用“√”给带点字选择正确的读音。

橘黄色(jú)愣住(lěng)怔住(zhèng)嗔怪(chēnguài)洁白(jiébái)一本正经(jìngjīng)．．．．．．虚弱(xūruò)答应(dāyìng)直奔(zhíbēn)叮嘱(shǔzhǔ)恬静(tiánjìng)缕缕幽香(lǚxiāng)．．．．．．．洗漱(xǐshù)笼罩(lóngzhào)蒙眬(ménglóng)浸润(jìnrùn)惊醒(jīngxǐng)胳膊(gēbo)三、形近字组词。

博(学)膊(臂)莉(茉莉)漱(漱口)揉(揉搓)罩(笼罩)搏(拼搏)XXX(教授)利(优点)嫩(年轻)柔(温柔)覃(姓氏)四、加换偏旁组成新字，再组词。

日)旦(明日)匋(匋桥)娄(娄山)正(正确)(早)朝(早晨)五、在括号里填上合适的词语。

香)的茉莉花(明亮)的眸子(甜美)的微笑(困难)的问题(落日)的黄昏(悦耳)的声音六、按要求查字典，选择正确的解释。

十一、课文积累与运用。

1、本文讲述了照顾生病住院的故事，强调真爱XXX、至爱无声。

真正的爱情就像茉莉花一样，虽然不张扬，却散发着怡人的芳香。

2、含有“如”字的成语有“如鱼得水”、“如虎添翼”等。

3、含有“花”字的成语有“花好月圆”、“花枝招展”等。

4、兄弟情：手足情深，同心协力；母子情：慈母手中线，游子身上衣；朋友情：海内存知己，天涯若比邻；思乡情：故乡何处是，忘了除非醉；爱国情：热爱祖国，奋发图强。

爱如茉莉同步练习苏教版五年级语文下册

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爱如茉莉
班级姓名
一、抄词。

茉莉掏不出哈欠揉揉胳膊
缕缕幽香睡眼朦胧莫名其妙
二、组词。

淘（）博（）格（）楼（）
掏（）搏（）胳（）缕（）
三、填字成语。

莫（）（）妙一本（）（）
平淡（）（）（）手（）脚
睡眼（）（）（）白（）净
四、填上合适的词。

（）的问题（）的母亲
（）的眸子（）的清香
五、近义词。

寻思（）嗔怪（）
叮嘱（）虚弱（）
恬静（）弥漫（）
六、用“赞”组不同的词填入句中。

1．演员精采的表演，令人（）。

2．王华为班级争得荣誉，受到老师的（）。

3．人们永远（）雷锋舍己为人的精神。

七、填空。

1．文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事。

告诉我们真爱犹如茉莉一般平淡无奇却又芳香怡人，文中的真爱指父母之间平淡而深厚的感情。

2．仿写句子，爱如茉莉，纯净淡雅
3．描写父母之间“真爱”的成语：
4．体会带点字的妙处：
（1）我从妈妈嘴中掏不出什么秘密。

（2）我赶快把“这也叫笑”这句话咽了回去、
（3）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻进我们的心中。

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五年级下语文同步练习-16.爱如茉莉苏教版（无答案）
16.爱如茉莉
一、看拼音,写词语
mò lì yōu xiāng hā qian tián jìng gē bo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写近义词.
嗔怪( ) 寻思( ) 静谧( )
浸润（）纯净（）蹑手蹑脚（）
三、用所给的字组词,并填在相应的括号里.
静
( )的笑脸 ( )的分析 ( )的心情 ( )的山村
弱
( )的声音 ( )的身体 ( )的环节 ( )的性格
四、将下列句子中画线部分换成相应的成语.
1、妈妈神色庄重地说:爱就像那平淡无奇的茉莉吧.”（）
2、老师说纸杯能烧水,我对此感到很奇怪,弄不明白是什么道理。

( )
3、经过书房时,为了不打扰画图纸的爸爸,我把脚步放得很轻.（ )
五、缩句。

1、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。

2、那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。

六、联系上下文说说下面句子中带点词的意思，体会一下这样用词的好处。

（1）我见从妈妈口中掏不出什么秘密。

（2）我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。

（3）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。

七、根据课文内容填空。

（1）文章用、的语言记叙了，告诉我们真爱就如
（2）初升的阳光从窗外，轻轻柔柔
地。

（3）病房里，那簇茉莉显得。

它送来
的，袅袅地。

八、读短文，完成练习。

一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。

当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。

初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。

一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

1．从片段中找出一对近义词：（）-（）
2．“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。

”这句采用的修辞手法是（）。

这句话可缩为：
3．我推开病房的门，为什么怔住了？
4．用“”画出对妈妈细节描写的句子，用“”对爸爸细节描写的句子。

5．“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

”这句话你是如何理解的？请写下来。

6．写表现爱的成语：、、、
7．写表现爱的名言（两句）：
8．爸爸妈妈之间的爱都表现在生活中极其平凡简单的小事中，一个眼神、一个问候、一声叮咛、一分牵挂……无不渗透着他们浓浓的爱。

请联系生活实际写一件你亲眼所见的体现真爱的小事。

九、读一读，背一背
1．赞美人间真爱的名言警句。

（1）人生是花，而爱便是花的蜜。

雨果
（2）人间如果没有爱，太阳也会死。

雨果
（3）谁言寸草心，报得三春晖。

孟郊
2．花的象征意义。

玫瑰表示爱情，橄榄表示和平，桂花表示光荣，水仙表示尊敬，百合表示纯洁，茶花表示美好，紫藤表示欢迎。

3．读读下面这首根据课文编成的小诗。

爱是妈妈劳作的身影，爱是真诚理解，
爱是妈妈羞红的脸，爱是真诚无限，
爱是香喷喷的饺子，爱是会心一笑，
爱是费尽心思编织的美丽谎言。

爱是温情款款。

爱是轻轻的叮嘱，爱如茉莉，
爱是心情的坦然，洁白纯净；
爱是亲密的牵手，爱如茉莉，
爱是阳光的恬淡。

清幽香远。