中学教师个人工作总结格式范文(完美版)
中学教师个人工作小结模板6篇
中学教师个人工作小结模板6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名中学教师，认真履行职责，努力提高自己的教育教学水平，取得了一定的成绩。
在此，我对自己的工作进行一个小结，以期更好地总结经验、发现问题、改进工作。
二、工作内容1. 教育教学工作（1）备课：我始终坚持认真备课，结合学生实际情况，制定教学计划，合理安排教学内容，确保教学质量。
（2）授课：我注重课堂互动，引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
（3）辅导：我关注学生的个性化需求，加强课后辅导，帮助学生解决学习中的困难。
2. 教育教学研究（1）参加教研活动：我积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
（2）撰写教学论文：我结合教学实践，撰写了一篇关于中学数学教学的教学论文，并获得了市级奖项。
3. 学生管理工作（1）班级管理：我担任班主任期间，积极营造良好的班级氛围，加强班级纪律管理，提高学生的自觉性。
（2）学生心理辅导：我关注学生的心理健康，及时发现学生的问题，进行心理辅导，帮助学生树立正确的价值观。
三、成绩与收获1. 教育教学成绩（1）学生成绩：我所教授的学生在学科成绩上取得了显著进步，多名学生在数学竞赛中获奖。
（2）教学成果：我所撰写的教学论文获得了市级奖项，得到了同行的认可。
2. 个人成长与收获（1）教育教学能力：通过一年的教学工作，我提高了自己的教育教学水平，积累了丰富的教学经验。
（2）沟通能力：我注重与同事、学生的沟通，提高了自己的沟通能力。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）教学方法仍需不断创新，以适应学生的需求。
（2）学生心理辅导能力有待进一步提高。
2. 改进措施（1）加强学习，不断提高自己的教育教学水平，探索更多的教学方法和策略。
（2）参加心理辅导培训，提高自己的心理辅导能力，更好地帮助学生解决问题。
五、展望未来未来，我将继续努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
中学教师个人总结格式5篇
中学教师个人总结格式5篇篇1一、背景本报告旨在回顾与总结过去一学年的工作情况，对于身为中学教师的我在教学实践、个人发展以及未来展望等方面进行细致的梳理与分析。
二、教育教学实践在过去的一年里，我始终秉持“以学生为本”的教育理念，致力于提高教育教学水平。
1. 课堂教学方面：我严格按照教学大纲要求，结合学生实际情况，精心备课，力求创新教学方法。
通过小组讨论、案例分析等多种形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
同时，注重课堂管理，保持良好的教学秩序，确保教学质量。
2. 学生指导方面：我积极关注学生的个性化发展，针对不同学生的特点，因材施教。
通过课后辅导、谈心交流等方式，帮助学生解决学习上的困惑，提高学生的自信心和学习成绩。
3. 教育科研方面：我积极参与学校组织的教育科研活动，与同事共同探讨教育教学问题。
通过查阅文献资料、参加学术研讨会等途径，不断提高自己的教育理论和教学实践能力。
三、个人发展在个人发展方面，我注重自身专业素质和教育教学能力的提升。
1. 终身学习：我积极参加各类教育培训和学术研讨活动，不断更新教育观念，掌握最新的教学方法和技巧。
2. 学术交流：我主动与同行交流，分享教学经验，学习他们的教学方法和班级管理技巧，拓宽自己的视野。
3. 自我反思：我定期对自身工作进行反思和总结，发现不足之处，制定改进措施，不断完善自己。
四、成果展示在过去的一年里，我取得了一些教学成果和荣誉。
1. 教学成绩：我所任教的班级在期末考试中取得了优异的成绩，学生的平均分、及格率和优秀率均有所提高。
2. 荣誉获得：我荣获了“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号，并被评为学校年度考核优秀。
3. 论文发表：我撰写的教学论文在省级教育刊物上发表，得到了同行的认可和好评。
五、未来展望未来，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
1. 加强学习：我将继续学习新的教育理论和教学方法，不断提高自己的教育教学能力。
2. 深化实践：我将进一步深化教学实践，探索更加有效的教学方法，提高学生的学习效果和综合素质。
初中教师年度考核个人工作总结标准范本(5篇)
初中教师年度考核个人工作总结标准范本上岗一年，通过自己的辛勤努力和同事的帮助，业务能力显著增强，教学效果明显，各项工作圆满完成。
在学校的英明领导之下，德、能、勤、绩全面进步。
德：教师职业是光辉的职业，我为成为一名人民教师而骄傲自豪。
身正为范，学高为师。
我时时处处都以教师职业道德规范自己，积极参加学校的师德师风建设，做到“十要十不准”，依法执教，爱岗敬业，为人师表，勤奋钻研，兢兢业业.能：业务能力的培养是至关重要的。
上岗以来，我继续学习教育学、心理学及专业知识，最近还学习了新课程标准。
更新教育观念，建构新的教学模式，大力推进素质教育。
就语文教学来说，要培养学生的读写、听、说能力，分板块教学，案例教学。
优化教学目标，大力提高学生的素质，既做到备教材、教法，也要备学生。
教学的中心环节是上课。
课堂教学是主战场，应充分利用。
切实做到以教师为主导，学生为主体，教学为主线。
以教学为平台开展对话，进行深入探索和研究。
通过迁移法、质疑法、归纳法充分调动学生的主动性、积极性、创造性。
加强师生间的信息交流与互动。
彻底消解教师的话语霸权地位，让学生活动起来。
把握课堂节奏，集知识性、生动性，趣味性于一体，从而导达教学目标。
辅导可以算是第二战场。
课后应该及时复习巩固，充实提高，学以致用。
做到理论联系实际，树立大语文教学观，观察生活，把握生活，生活是最好的学校。
勤：参加工作以来，我积极参加政治学习，服从学校的领导与管理，积极的建言献策。
按时作息，无矿到，无迟到，早退现象。
备、教、辅、改各个环节都没有差错，规范教学行为，依法执教，不体罚、变相体罚学生，树立安全责任意识，在这一年中无教学事故发生。
绩：教学效果明显。
____年秋季荣获学校优秀教案;在____年春优质课比赛中被学校评为二等奖;两学期期中考试、期末考试成绩比较理想，优分率、及格率及均分都位居前列，学生素质切实提高。
总之，经过一年多的教学实践，业务能力大大提高、效果明显，____了____教育方针，学生素质全面提高。
中学教师年度考核个人工作总结范(五篇)
中学教师年度考核个人工作总结范尊敬的校领导，各位评委：大家好！我是某中学的一名中学教师，在过去的一年里，我在校领导的正确领导下，兢兢业业地工作，自觉地履行着教育教学任务，取得了一定的成绩。
在此，我将汇报我过去一年的工作总结。
一、工作目标及完成情况在过去一年，我根据学校的教学计划和个人情况，确定了以下工作目标：1. 提高教学质量：通过不断努力，使学生的学习成绩稳步提高。
2. 加强班主任工作：建立健全班级管理制度，帮助学生解决学习和生活中的问题。
3. 积极参加教研活动：与同事们协同合作，共同研究教学方法和教研课题。
4. 不断提高自身专业素养：参加培训、了解新教材和教学方法，提高自己的教学水平。
在完成了以上工作目标的基础上，我取得了以下的成绩：1. 教学质量得到明显提升：通过精心备课、及时作业批改和组织课堂教学，学生的学习成绩整体稳步提升。
2. 班级管理有序：我制定了班级管理制度，及时组织班会和家访活动，有效地解决了学生的学习和生活中的问题。
3. 积极参加教研活动：我积极参加学校和学科的教研活动，与同事们进行教学经验交流和教材研讨，获得了很多宝贵的教学经验。
4. 持续提高自身专业素养：我利用业余时间参加了教育培训，了解了最新的教学方法和教材，提高了自己的教学水平。
二、存在问题及措施在工作中，我也发现了一些问题，现总结如下：1. 缺乏教育教学理论的学习：由于日常工作繁忙，我对教育教学理论的学习有所欠缺，影响了自身的教学水平。
为此，我计划利用业余时间系统学习教育教学理论，提高自身的专业素养。
2. 教学手段单一：在教学过程中，我发现自己的教学手段相对单一，没有多样化的教学方法。
为了提高学生的学习兴趣，我计划积极参与教研活动，学习和借鉴其他老师的教学经验，丰富自己的教学手段。
3. 沟通能力有待加强：作为一名中学教师，沟通是非常重要的能力。
在日常工作中，我发现自己的沟通能力有待加强，尤其是与学生和家长的沟通。
为此，我计划参加相关的沟通技巧培训，提高自己的沟通能力。
中学教师个人工作总结范本6篇
中学教师个人工作总结范本6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名中学教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
在领导的关心和支持下，在同事们的协助和配合下，我充分发挥自身优势，不断充实和提升自己，取得了一定的成绩。
现将我的工作总结如下，以飨领导和同事。
二、教学工作1. 课程设计与实施在过去一年中，我主要负责了高中数学的教学工作。
在课程设计方面，我根据学生的实际情况和课程标准的要求，制定了详细的教学计划，并注重课程的实用性和趣味性。
在实施过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，让学生在掌握知识的同时，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 课堂管理与组织在教学过程中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重学生的参与和体验。
我会在课堂上设置多个互动环节，引导学生积极参与讨论和思考。
同时，我还注重课堂纪律的管理，确保每位学生都能在课堂上认真听讲、积极参与。
此外，我还根据学生的年龄特点和心理特点，采用生动活泼的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
三、课外活动与竞赛辅导除了课堂教学外，我还积极参与课外活动和竞赛辅导工作。
我会组织学生参加各种数学竞赛和科技活动，如全国高中数学竞赛、青少年科技创新大赛等。
在竞赛辅导过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，帮助学生掌握科学的解题方法和技巧。
同时，我还注重学生的心理素质培养，让学生在比赛中保持冷静、自信的心态。
经过一年的努力，我辅导的学生在各项竞赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
四、个人成长与发展在过去一年中，我注重自身的成长与发展。
首先，我会定期参加学校组织的各种培训和学习活动，如教学研讨会、学术报告等。
这些活动不仅让我了解最新的教学理念和方法，还为我提供了与同行交流学习的机会。
其次，我还积极参与科研课题的研究工作，探索新的教学方法和模式。
在课题研究过程中，我注重理论与实践的结合，注重研究成果的实用性和创新性。
初中教师个人工作总结格式范文5篇
初中教师个人工作总结格式范文5篇篇1光阴似箭，转眼间已走过三年。
回首这三年，我既感到骄傲又感到欣慰。
为总结过去，扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、师德方面作为一名教师，我始终坚持把师德放在首位。
作为一名青年教师，我时刻提醒自己要为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力去影响学生。
在平时的工作中，我热爱和关心每一位学生，不仅注重他们的学习，更注重他们的成长。
在教育教学过程中，我时刻注意自己的言行举止，努力成为学生的榜样。
二、教学方面在教学方面，我始终把提高教学质量放在首位。
我严格遵守学校的各项规章制度，认真备好每一节课，上好每一堂课。
在课堂教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生大胆质疑，发表自己的见解。
同时，我也注重激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
1. 备课方面在备课过程中，我始终坚持以教材为依据，认真钻研教材，分析学情，制定切实可行的教学方案。
同时，我也注重教学方法的创新，尝试运用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和积极性。
在备课过程中，我还经常与同组教师进行集体备课和研讨，共同解决教学中遇到的问题。
2. 上课方面在课堂上，我注重学生的主体性，引导学生主动学习、合作学习和探究学习。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，让学生在掌握知识的同时，能够学会运用知识解决实际问题。
在上课过程中，我还注重学生的情感体验和价值观的培养，让学生在学习的过程中形成正确的价值观和人生观。
3. 课后辅导方面在课后辅导方面，我注重对学生的学习情况进行跟踪和评估。
针对学生的学习情况和问题，我制定个性化的辅导方案，帮助学生解决学习中的困难和问题。
同时，我也注重与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和问题，共同帮助学生提高学习成绩。
三、教育科研方面在教育科研方面，我始终坚持以教学带动科研的原则。
在平时的工作中，我注重对教育教学的理论学习和研究，不断提高自己的教育理论水平。
中学教师个人工作总结模板示例7篇
中学教师个人工作总结模板示例7篇篇1光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几句话来总结：认真备课，刻苦钻研，不断学习，不断进步，做一名合格的人民教师。
一、政治思想方面认真学习党的教育方针，政策，学习先进的教育理论，领悟新课标精神，更新教学观念，探索新的教学方法。
二、教育教学方面本学年我主要负责六、九年级的体育教学工作，由于学生年龄小，调皮好动，且素质差，因此，在体育教学中，我采取“游戏教学法”，让学生寓教于乐，在游戏中锻炼身体，磨练意志。
同时，我还结合“快乐课堂”的理念，将体育教学与生活实际相结合，注重学生的个体差异和年龄特点，因材施教。
经过一个学年的努力，学生的身体素质和动作技能都有了明显的提高。
在教学工作中，我特别注重学生思想品质的培养。
我常常教育学生要尊重他人，团结同学，互帮互助。
当同学之间发生矛盾时，我总能耐心地开导他们，让他们正确认识自己的错误，并鼓励他们勇于承认错误和改正错误。
同时，我也注重培养学生的纪律观念和安全意识。
在课堂上，我总是严格要求学生遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课；在课外活动时，我总是提醒学生注意安全，不追逐打闹。
此外，我还特别注重学生创新意识和实践能力的培养。
我鼓励学生多参加课外活动和社会实践活动，如参加学校组织的运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体和意志，还培养了学生的创新意识和实践能力。
同时，我还鼓励学生多读书、多看报、多思考、多提问，以开阔学生的视野和增长学生的知识。
三、个人学习方面作为一名教师，我深知终身学习的重要性。
在工作之余，我总是不断学习先进的教育理念和教学方法，以提高自己的业务水平和教学能力。
同时，我还阅读了大量的教育专著和论文，以拓宽自己的知识面和视野。
此外，我还积极参加各种培训和研讨活动，以不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
四、工作成绩方面经过一个学年的努力，学生在身体素质和动作技能方面都有了明显的提高。
中学老师个人工作总结格式9篇
中学老师个人工作总结格式9篇第1篇示例：中学老师个人工作总结格式一、工作概述本学期，我全力投入教学工作，积极备课，认真批改作业，注重学生个性发展，努力提高教学质量。
在教学以外，我积极参加学校活动，与同事合作，促进团队精神的发展。
二、教学工作总结1.备课情况：本学期，我按照教学大纲要求，认真备课，制定了详细的教学计划和教学内容。
针对学生的实际情况和学习特点，调整教学方法，使教学更加生动有趣，提高学生的学习积极性。
2.课堂教学：我在课堂上积极互动，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
在学习困难的学生方面，我采用个别辅导的方式，帮助他们克服困难，提高成绩。
3.作业批改：我及时批改学生作业，详细指出错误，并提出改进意见。
帮助学生发现问题，及时纠正，鼓励他们不断进步。
三、学生管理与辅导1.班级管理：我严格遵守班级纪律，及时发现问题，并及时处理。
开展班干部培训，帮助他们树立正确的价值观念，提高管理能力。
2.心理辅导：我关心每个学生的成长，注重学生个性发展。
与学生建立良好的关系，帮助他们解决学习和生活中的问题，指导他们形成正确的人生观。
四、教研与自我提升1.参加教研活动：本学期，我积极参加学校组织的教研活动，与同事互相交流经验，学习别人的优点，提高自己的教学水平。
2.自我提升：我努力学习新知识，不断提高自己的专业素养。
积极参加各种培训和讲座，提升自己的教学技能，为学生成绩提升和学生辅导提供更好的帮助。
五、工作感悟与展望在本学期的工作中，我深刻体会到教师是一种神圣的职业，需要不断学习和提高。
我会继续努力，为学生的发展和教育事业做出更大的贡献。
六、其他本学期，我在学校活动中积极参与，认真执行学校工作要求，与同事和家长建立良好关系，促进学校和家庭的合作。
以上是本学期工作的总结，我会继续努力，为学生成绩的提升和学生个性的发展做出更大贡献。
感谢学校的关心和支持，感谢同事和家长的理解和配合。
愿我们共同努力，共同进步，为学校的发展贡献力量。
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中学教师个人工作总结范文【导语】总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。
是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
【篇一】“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼XX年已经过去了。
在XX年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。
我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。
对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。
对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。
半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。
其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。
我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。
这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。
通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。
初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。
在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。
除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。
在应考复习方面。
在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。
在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。
但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。
在培养学生学习习惯方面。
初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。
首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的。
项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。
当然我有着太多急需改进的地方。
比较凸显的是我的教学语言不够精炼。
我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊！除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。
对学生咬文嚼字的训练还不够。
并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。
二、关于班级管理方面十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。
从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。
半学期的工作学习使我受益匪浅。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。
热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。
三、对未来的展望工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累！”说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。
做一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。
在接下来的工作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。
我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。
【篇二】时间总是容易让人遗忘一些事，转眼间我踏上工作岗位已经两年了，从青涩的大学生到现在的为人师表，我成长了许多，在教学和学生管理方面都积累了一些经验。
作为老师，最重要的就是负责认真，一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。
因此我在班级中设置小组帮的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进行重点帮助。
一个学期下来，效果还是不错的。
当然这其中还有许多待改进的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学方面，虽然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。
个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里略微形成自己的教学方案;在听课过程中就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而汲取精华，及时进行反思别人设计的意图及效果。
4、珍惜开课机会，在磨课中成长学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。
在学生心目中，教师是楷模。
对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。
热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。
并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。
当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。
这一点，我还必须不断的进行摸索。
作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。
在班级教学中，不仅有开课对一个教师的成长是非常显著的，本学期我共展示了两节课：《平移和旋转》和《秒的认识》。
通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多，尤其在课堂细节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的秘密，而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺，让我清楚的认识到自己今后努力的方向。
5、努力做好教书和育人，在教予知识的过程中对学生进行情感教教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。
因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。
这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
【篇三】自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。
我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
具体总结如下：一、思想政治方面：我坚决拥护中国*的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。
二、教学工作方面：（1）在日常工作中，我坚持认真备课。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
（2）我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。