八年级美术《环保招贴画的欣赏与制作》(精)
八年级美术上册 6 公益招贴设计教学设计3 湘美版
重点
设计一副招贴画,能用线条、色彩和形象表情达意。
难点
招贴画设计的创意，以及将创意用图文（平面设计的形式）表现出来并搭配适当的色彩，紧密围绕设计的主题活动。
教师过程
学生过程
设计意图
时间分配
一．激情创境
教师播放二张照片并提问：“有哪位同学能告诉我们，照片是在哪拍的？是什么场景？”去过查干湖的学生会告诉大家这是查天湖冬捕时拍的。
学生设计制作，以优生带动差生的形式6-7人一组，以不同主题进行制作。
1 -2小组：宣传查干湖冬捕特色
3-4小组：保护当地环境
让设计者说说自己的创作构思。并说说想表达怎样的情感
学生课后给予完善，让作品更加精美可爱。
问题式导入，引起学生探究热情，使学生自主进入新课。
增强学生爱家乡的情感。
启发学生的创作欲望，帮助学生逐步完善创作构思。
3、教师示范。形象：几何形（并作简单示范）、具体形象；颜色：冷暖、明暗、对比；字体：能让别人了解宣传的内容、时间。
四、评价：学生创作
要求：1、学生分组合作，互帮互助
2、制作要求：画面清晰、色彩亮丽，围绕本课主题，体现家乡的风土人情、历史文化。
3、巡视指导，帮助学生解决一些设计与绘画技巧的方面的困难。
2、分组讨论：
（1）结合查干湖冬捕我们应该确定什么主题呢？
a.宣传冬捕特色（盛产胖头鱼、古老的冬捕方式）
b.保护湖区环境（旅游垃圾，鱼类生态保护）
（2）采用什么样的材料、技法
教师个别小组指导：从我们现有的材料和技能及我们会的技法上选择。
教师小结：总结学生讨论，我们本节课采用平面设计的形式，利用素描纸和彩色铅笔来绘画，把查干湖冬捕的特色旅游资源，优美环境，推向世界。并教师对学生的发言给予鼓励性评析。
环保海报设计
,
未来的长颈鹿
未来的大象
海 报 ①画面形式感强（文字醒目、形象生动、色彩鲜明）。 的 ②作品具有独创性（创意的角度） 特 点
海
报
1、确定主题
设
计
2、构思构图
的
步
3.充实完善
骤
作
每四人为一小组, 设计完成一张环保海报
业
让我们的海报唤醒更多的人不要旁观, 加入环保行动者的行列, 爱护我们的家园, 我们的地球。
海报------又称招贴画或宣传画，是一种平面形式的宣传广告
海 报 设 计
HaIbao sheji
图色文 案彩字
可 以 通 过 产 生 强 烈 的 艺 术 形 象
色
பைடு நூலகம்
将文
彩
无字
具
法具
有
说有
象
明说
征
准明
性
确作
。
的用
传 递 信 息
,
如 果 海 报
达 到 宣 传 的 目 的
,
设 计 中 没 有 文 字
。
最新人美版初中美术九年级下册《环保招贴设计》课件1
☆图形是画面视觉主体，通过个性的图形直 接传达信息、观念；
☆引导视线到文字，与人们沟通产生共鸣。
文字
招贴中的文字是表达广告主题、 抒发情感的直接信息符号，是 信息传达的直接载体，具有举 足轻重的作用。
分类为：文案设计、字体设计
色彩
色彩语言复杂而又简单，比其 他任何形象都能更直接与人们 交流，是对招贴最直接最具影 响力的因素。
环保事件2013河北省钢铁工业大 气污染物排放
2014河北建滔化工超标排放
1、招贴画的构成要素 2、招贴画的类型 3、设计招贴的几大要点
招贴的构成要素
招贴设计所运用的主要是视觉艺术语言。 其构成要素主要有：
图视觉传达设计艺术中最基 本的造型艺术语言。
详细内容、说明文案
具有视觉冲击力的主图、 插图
主标题语、宣传口号
接着欣赏图片并思考：
一幅成功的招贴设计所具备 的要点？
• 通过上面几张图形创意作品的分析，我们发现—— • 招贴设计的几大要点：
色彩 + 版式 + 视觉冲击力 + 图形表现 + 典型元素 要做好一张招贴画的关键是什么？
人美版初中美术面试试讲真题《环保招贴设计》说课及教案
《环保招贴设计》说课及教案人美版九年级下册一、说教材《环保招贴设计》是人美版九年级下册第9课，属于“设计应用”学习领域。
通过学习环保招贴设计，可以更多的唤醒学生的环保意识，并以此宣传环保，携手保护和谐美丽的新家园。
教学目标：①知识与技能目标：了解招贴的设计文化内涵及表现形式。
②过程与方法目标：能够明确招贴设计的基本要素，学生能够运用所学技能完成环保招贴设计与制作。
情感态度与价值观目标：通过本课教学使学生了解环保，爱护我们的环境，能用自己学到的美术常识宣传环保。
重难点：①重点：培养学生对环保招贴设计元素、表现方法的认识。
②难点：明确环保招贴设计的基本要素，突出主题内容。
二、说学情九年级学生具有一定的美术基础和美术素养，充足的绘画经验和实践能力可以使他们快速的完成设计练习，但是在生活中缺少观察意识，只重形而不解其意。
我着重在分析招贴设计上引导学生重视内在涵义，把本节课与环保紧密联系在一起，使之更容易让学生接受并感兴趣。
三、说教法、学法我采用讲授法，演示法、谈话法，讨论法等多种教学方法来丰富我的课堂。
在学法我主要安排了自主合作探究法。
四、说教学过程1、观看短片，交流引入：这一环节主要是调动学生的积极性，激发对本课的兴趣。
在课堂伊始我播放公益广告《不要放弃我》，启发学生思考环境问题，以此来宣传环保。
顺势就引出本节课的课题《环保招贴设计》2、引导启发，宣传环保：了解什么是环保招贴？预设出学生的回答，最后由我来总结。
其次，为了让学生更加了解环保招贴的主题，我将展示多幅招贴，请学生挑出环保招贴。
随着学生学习兴致的不断高涨，大屏幕上展示一环保招贴设计，让学生来说明招贴设计的构成元素。
为了让学生深入了解招贴设计中每个元素的手法作用，分为四人一小组3分钟时间进行讨论。
继而让学生分析书上的四幅作品中作者的创意以及表现方法。
3、大胆创作，情感体验：请学生选择一个环保主题进行招贴设计，注意各元素之间的关系，并表现出新颖的创意。
美术环保ppt课件
绿色材料的选择与应用
使用环保颜料
01
选择无毒、低污染的环保颜料，避免对环境和人体造成危害。
选择可再生材料
02
在创作过程中，尽量选择可再生、可循环利用的材料，如竹子
、纸张等，减少对有限木材的依赖。
避免使用一次性材料
03
尽量避免使用一次性材料，如塑料袋、泡沫等，这些材料不仅
浪费资源，还会对环境造成污染。
05
美术作品对环保意识的推动作 用
提高公众的环保意识
视觉冲击
通过生动的画面和鲜明的色彩，美术作品能够引起观众的共鸣， 让他们更加关注环境问题。
情感共鸣
优秀的美术作品能够触动人的内心，让观众感受到大自然的美好 和珍贵，从而激发他们保护环境的意识。
引发思考
美术作品可以引发观众对环境问题的思考，引导他们深入了解环 保知识，提高环保意识。
促进实践
观赏美术作品后，一些人 可能会受到启发，采取实 际行动保护环境，如减少 污染、垃圾分类等。
02 环保主题的Leabharlann 术创作创作素材与环保主题的结合
自然元素
环保色彩
使用自然元素如树木、花朵、动物等 作为创作素材，强调环保主题，呼吁 人们关注自然生态。
选择绿色、蓝色等与自然环境相关的 颜色，强调环保主题，营造清新、自 然的视觉效果。
共生。
动物与生态
一些美术作品专注于动物和生态主 题，通过细腻的笔触展现生物多样 性，唤起人们对生态保护的关注。
废弃物再利用
一些艺术家利用废弃物料进行创作 ，将废弃物品转化为艺术品，以此 倡导资源的循环利用。
环保理念在美术创作中的体现
01
02
03
绿色颜料
越来越多艺术家开始使用 环保颜料，减少对环境的 污染。
《环保美术教案》——用废弃物打造创意精品
《环保美术教案》——用废弃物打造创意精品随着人们环保意识的提高和废弃物的增多，如何处理这些废弃物成为了一个紧迫的问题。
在这个背景下，环保美术教案应运而生。
环保美术教案的特点就是利用废弃物打造创意精品，既解决了环境污染的问题，又培养了学生的创造力和动手能力。
本文就来介绍一些环保美术教案的案例和教学方法。
一、环保美术教案的案例1.废纸篓变身公仔在学生宿舍、教学楼等地都有废纸篓，这些废纸篓会不断地被扔掉，造成了浪费和污染。
但是，如果你把它们收集起来，清洗干净后，再经过一番创意加工，就可以把废纸篓变身为可爱的公仔。
需要准备一些旧报纸、胶带、彩绘颜料等材料，再根据设计思路，将废纸篓经过创意加工，制作成可爱的公仔。
这些公仔可以摆放在宿舍、教室等地方，美化环境，还可以用来展示学生的创造力和环保意识。
2.烟灰缸变身花盆烟灰缸是一个非常难处理的废弃物，由于里面有过多的有害物质，不能直接扔掉。
但是，如果你把它们收集起来，清洗干净后，再经过一番创意加工，就可以把烟灰缸变身为一个花盆。
需要准备一些沙子、土壤、植物种子等材料，再根据设计思路，将烟灰缸经过创意加工，制作成一个美丽的花盆。
把各种植物种子按照设计规划好的位置撒在土里，稍微浇一些水后，就会长出一盆美丽的花朵。
这不仅美化了环境，还提醒人们需要注意环境和健康问题。
3.旧自行车轮胎变身时钟自行车轮胎是一个比较容易处理的废弃物，只需要打掉里面的钢丝，就可以进行再利用。
但是，如果你把它们收集起来，再经过一番创意加工，就可以把旧自行车轮胎变身为一个时尚的墙挂时钟。
需要准备一些手表芯片、针头等时钟材料，再根据设计思路，将旧自行车轮胎经过创意加工，制作成一个时尚的墙挂时钟。
这种墙挂时钟有一个非常个性化的设计风格，不仅可以装饰墙面，还可以提醒人们时间的重要性和对环境的保护。
二、环保美术教案的教学方法1.启发学生的创造力环保美术教案的核心在于启发学生的创造力，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。
《9环保招贴设计》学历案-初中美术人美版九年级下册
《环保招贴设计》学历案（第一课时）一、学习主题本课学习主题为“初中美术课程《环保招贴设计》”，旨在通过第一课时的学习，使学生初步了解环保招贴设计的概念、特点和设计要素，掌握招贴设计的基本方法和技巧，培养学生的环保意识和美术创作能力。
二、学习目标1. 知识与技能：了解环保招贴设计的概念、特点和设计要素，掌握招贴设计的构图、色彩、文字等基本方法。
2. 过程与方法：通过欣赏优秀环保招贴作品，学习分析招贴设计的创意和表现手法，培养学生的审美能力和创作能力。
3. 情感态度与价值观：增强学生的环保意识，引导学生关注环境保护，培养学生对环境保护的责任感和使命感。
三、评价任务1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和互动情况，评价学生对招贴设计基本知识的掌握情况。
2. 作品评价：评价学生完成的环保招贴设计作品，从创意、构图、色彩、文字等方面进行综合评价。
3. 小组讨论评价：组织学生进行小组讨论，互相评价作品，培养学生的合作精神和审美能力。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示环保主题的招贴作品，引发学生的兴趣和思考，引导学生了解环保招贴设计的意义和作用。
2. 新课讲解：介绍环保招贴设计的基本概念、特点和设计要素，讲解招贴设计的构图、色彩、文字等基本方法，让学生初步掌握招贴设计的基本技能。
3. 欣赏分析：欣赏优秀环保招贴作品，学习分析招贴设计的创意和表现手法，引导学生关注作品的构图、色彩、文字等元素，提高学生的审美能力。
4. 实践操作：学生进行实践操作，设计自己的环保招贴作品，教师巡回指导，及时纠正学生的错误和不足。
5. 作品展示与评价：学生完成作品后进行展示，互相评价作品，教师进行综合评价，肯定学生的成绩和进步。
五、检测与作业1. 课堂检测：通过课堂小测验或作业的形式，检测学生对招贴设计基本知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置课后作业，要求学生设计一张以环保为主题的招贴作品，要求学生注重构图的合理性、色彩的搭配和文字的表达。
《9 环保招贴设计》作业设计方案-初中美术人美版九年级下册
《环保招贴设计》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 了解环保招贴设计的概念和重要性。
2. 学习并掌握环保招贴设计的创作技巧。
3. 培养学生对环保的关注和责任感。
4. 提高学生的创新思维和设计能力。
二、作业内容1. 设计主题：环保行动2. 作业要求：(1)小组合作，每组3-4人。
(2)选择一个与环保相关的主题，设计一幅招贴画。
(3)招贴画尺寸：A1大小（460mm x 900mm）。
(4)设计内容应包括主题、口号、图案、颜色搭配等元素，强调环保理念。
(5)注意招贴画的设计要符合美术基本要求，色彩搭配合理，图案清晰。
(6)每组需提交一份设计说明，阐述设计理念和环保主题的关联性。
三、作业评价1. 评价标准：(1)创意性：是否具有新颖的设计理念和独特的视觉表现。
(2)实用性：是否能够有效地传达环保信息，引起观众共鸣。
(3)美观性：色彩搭配是否合理，图案是否清晰，整体视觉效果是否良好。
(4)团队协作：小组分工是否合理，成员之间的协作是否顺畅。
2. 评价方式：(1)教师评价：根据评价标准，对每组作业进行评分。
(2)学生互评：组织小组之间的互评，互相学习，共同提高。
(3)个人自评：学生自我评价自己的贡献和收获，找出不足和改进方向。
四、作业反馈1. 反馈方式：作业完成后，将所有招贴画张贴在教室或展示区，供大家观赏和交流。
同时，鼓励学生对作业进行反思，提出改进意见和建议。
教师收集反馈意见，对作业设计方案进行优化和调整。
2. 反馈内容：(1)优点：哪些设计元素运用得当，哪些创意得到了认可，哪些团队协作表现出色等。
(2)不足：哪些设计元素需要改进，哪些创意未能实现，哪些地方存在不足等。
(3)建议：针对不足提出改进建议，如设计理念、色彩搭配、图案选择等，以便学生在今后的作业中更好地发挥自己的创意和能力。
通过本次作业设计方案，学生能够深入了解环保招贴设计的概念和重要性，掌握相关的创作技巧，培养对环保的关注和责任感，同时提高创新思维和设计能力。