2015-2016下期班主任工作计划
2015-2016学年第二学期班主任计划
2015-2016学年第二学期班主任工作计划韩广荣新学期开始了，本学期我将坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬“团结、勤奋、求实、向上”的优良班风，从严治班，全面提高教学质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），全身心得投入把本班办成优秀班级，具体安排如下：一、强化学生日常行为习惯开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。
规范两操，有专门班干部进行检查同学间互相监督。
班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导打扫。
体育委员负责好两操的检查工作。
语文科代表或英语科代表负管理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提。
班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。
本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、学期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
2015-16年度下学期工作计划
2015-2016年度下学期班主任工作计划郭德凤主任在《漫谈班主任工作的道与术》的讲座中提到班主任有三大主要工作：建设优秀班集体、班级日常管理、特殊学生的指导与教育。
本学期我的工作计划主要从这三方面展开。
一、建设优秀的班集体郭主任讲到班集体形成的标识有：共同的奋斗目标、共同维护的权益、良好的集体舆论、坚强的骨干队伍、融洽的人际关系、严明的组织纪律。
从郭主任的观点出发我审视了自己在这六方面的不足。
其中我现所带班级在良好的集体舆论、坚强的骨干队伍、融洽的人际关系、严密的组织纪律四个方面存在不同程度的问题。
对于营造班级良好的集体舆论主要从班会及日常德育教育为主，为同学们简历正确的人生观，为班级营造为爱国、友善的环境。
培养坚强的骨干队伍，每周开班干部会议，讨论班级存在的问题及班干部管理的难题。
建立融洽的人际关系，独生子女缺乏人际交往的技巧，缺乏包容心，利用班会及日常进行团结、友善的德育教育，对于个别人际关系问题严重的同学进行个别谈话、指导。
树立严明的组织纪律，在培养坚强的骨干队伍的前提下，提升班主任个人人格魅力，能做到“错”有教育、“对”有鼓励，加强自身的行动力、执行力。
二、班级日常管理本学期的班级管理工作争取做到有计划、有步骤的进行。
学期常规目标主要有，建立一个团结、友善、人人争优的班级氛围。
月计划的目标有，每个月针对学生的情况与家长进行沟通、积极完成学校学生处本学期四个月的主体活动。
本学期周常规的主要目标有，每周班会做到有质有量、每周一次大扫除，做到人人有任务快速有效的完成、每周进行班干部会议，了解班干部的工作状态及心得体会。
日常规的主要目标有，利用晨会检查学生状态、鼓励学生利用早晨记忆的最佳时间、间操督促学生认真完成，晚放学前进行一日小结、督查值日生认真完成工作。
非常规工作，对特殊学生谈话教育，接待家长来访，处理学生的突发问题，处理学生实习期间的突发问题并进行整理反馈。
三、特殊学生的指导与教育每个人都是独特的个体，我们的大多数学生只是处在独特的最两端。
15-16下班主任工作计划
2015--2016年度下学期班主任工作计划2015-2016学年下期班主任工作计划一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。
二、学生现状分析及本学期工作重点我班大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。
但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。
另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。
通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。
二、思想工作方面1 、身正为范，做学生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。
有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。
其次班主任工作要有信服力、感化力。
2 、以“爱”去感染学生,教育学生.在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。
我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。
当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。
三、班级活动方面七年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永远充满生机和活力。
2015-2016学年第二学期班主任工作计划
2015—2016学年第二学期班主任工作计划这个学期是高三年级学生的最后一个学期，我作为高三理2班的班主任，在学生面临高考，面临人生转折点这样一个重要的时期，会竭尽全力安排好各方面的工作，帮助学生顺利步入大学的殿堂。
一、营造良好的高考复习氛围。
高考对学生的一生来讲，是重要的命运转折点。
高考能否成功，需要学生付出千倍万倍的努力，因此，良好的学习氛围是帮助学生全力以赴高考复习的重要条件。
这个学期，我通过开班会，与学生座谈等方法，鼓励同学们要把自己所有的精力投入到复习中。
并且倡导同学们之间要互帮互助，学习上有了难题，可以相互探讨，集合大家的智慧来解题，这样参与其中的学生都会受益，并且也可以带动身边的学生进步，营造热烈的学习氛围，提高学生的学习热情。
这样，由点及面，在整个班集体塑造出积极向上，你争我赶的学习氛围，全力以赴高考。
二、重视学生的心理健康，以积极状态面对高考高考的重要性，学生心知肚明。
有的学生能轻松应对，把高考看做是自己的历练，而大部分的学生则是忐忑不安，这就需要班主任针对学生的不同情况，对其心理进行良好的引导。
对那些心态较好的学生，自己需要做的仅仅是继续关注他们的动态，偶尔进行点拨，鼓励其再接再厉。
对一些不稳定的学生，则需要特别关注，一方面要在生活上关注他们，关心他们的住宿，饮食，使其感受到老师对他们仍然是很关心的，并没有放弃他们，另一方面则是通过与其交流谈心，使其树立较强的信心，相信自己可以坚持下去，可以用良好的面貌来面对高考。
良好的心态，意味着已经成功了一半，我会千方百计，竭尽全力的来帮助学生拥有健康的心理，以积极的态度来对待高考，帮助其在高考的路上不留遗憾。
三、多与学生家长联系沟通，为学生加油鼓劲家庭是学生坚实的后盾。
学生的高考，牵扯着一个家庭所有人的心，作为班主任，我要和家长做好沟通，既要能为学生提供无尽的动力，又要让家长认识到不能给学生过多的压力，避免学生不堪其负，甚至崩溃。
要和家长紧密合作，双管齐下，从学校到家庭，让学生感受到温暖，感受到希望，增强他们高考的信心，给予他们拼搏的动力。
班主任工作计划2015——2016学年下期
班主任工作计划（2015——2016下期）班主任：赵武年级：六年级班主任工作计划一、工作目标:1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3营造和谐健康的班级文化的艺术。
4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
二、采取的措施：1班集体建设：现在班级是六年级。
学生在经历了三、四、五年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。
随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。
让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。
通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为积极重要的。
3做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。
其次要善于发现他们的闪光点。
比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
4创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。
平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。
2015--2016年下学期班主任工作计划
2015—2016下学期班主任工作计划五三班牛玉姣班级管理工作是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
在上学期工作的基础上，我了解到我们班的学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于某种原因，班级情况还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。
所以我我为了把班级工作做得更好，特制定了如下计划.一、指导思想：在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。
二、基本措施和做法。
１、了解学生思想状况。
学生的内心世界，我了解不多，况且学生每天都在变化。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
2015-2016学年下学期工作计划
2015-2016学年下学期八四班班主任工作计划一、指导思想：加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
同时，根据八年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
二、目标任务：弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
具体目标：1、全期无重大安全事故发生；2、班风正，学风浓，纪律好；仪表规范，举止文明，接人待物遵守社会约定的法则，成为有修养，有道德的学生。
3、继续保持“示范文明班级”和“优秀班级体”的荣誉称号。
4、狠抓学生学习，争取为初三的学习奠定良好的基础。
三、班级基本情况：从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成八年级各科学习任务。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、重点工作措施及要求：第一、强化班级凝聚力，创建优秀班集体著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。
确实，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。
而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的，关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。
本学期我打算从以下几个方面来加强班级凝聚力。
1、树立班级地榜样借此增强班级凝聚力“榜样的力量是无穷的”。
因此开学之初我打算利用开学典礼和“三号学生”表彰会为契机，在班级内部树立一批学习成绩优异，思想品德高尚的学生为班级的榜样，以此来带动全体学生“比、学、敢、帮、超”的劲头。
这些都在无形中，增强了班级的凝聚力。
2015-2016下班主任工作计划
2015-2016学年第二学期班级工作计划班级：六（3）班班主任：李展开新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、班情分析本班共有学生45人。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。
但是还有一部分学生的学习习惯和学习态度还不算认真，有时纪律上也会有松懈。
二、班级工作重点及目标以学校“认星争优”和“自主管理”为载体，本学期重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，完善班级评价制度。
本班学生奋斗目标：1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2.争当学校的“优秀班集体”。
3.发展个性特长，促进身心健康。
三、认星争优工作学生在学期初与家长商议后学生确立自己这学期的奋斗目标，班级存档，然后以小组为单位，一周一评星，一周一对照，一周一反思。
由组长负责管理督促本组学生，在月末学生自己先自评，小组结合本月情况进行总评，并公布评选结果。
学期末根据各月情况尽心总结，评出美德少年，上报学校，获奖同学在班内做获奖感言，全班同学写出这学期的“认星争优”活动感受，为下学期做好准备。
实施过程1、宣传发动。
利用班会课对学生进行宣传教育，了解“认星争优”的具体内容和活动要求，并发动学生在本班级开展此活动。
2、认星阶段。
（1）针对活动要求，学生对照自己的平时表现，发现自己身上的优点与不足，确定下一步的努力方向，认领四到五颗星。
（2）学生确定任星项目并背会与此相关的要求，撰写争优计划。
3、争优阶段。
根据所认星项目的具体要求，结合自己制定的争优计划，进行具体实施，主要做好以下几项工作。
（1）建立学生争优档案。
（2）制定家校联系反馈表，做好每周的反馈和总结。
（3）学写争优日记。
（4）及时总结表现较好的学生，搜集相关材料。
4、总结表彰。
（1）整理学生的争优材料，利用每周的班会课，及时对每周工作进行总结反馈。
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2015-2016学年度下期班主任工作计划
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，通过具体的活动来巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神。
二、主要工作：
首先，抓好班级的常规管理工作。
1）以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，及时督促和检查。
以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则,对学生一视同仁,说到做到.
2）组建一支优秀的班干部团队。
充分发挥班干部的主观能动性，采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。
时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。
通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性。
创造性的开展各种活动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。
其次，认真贯彻和落实文化育人战略。
1）开展“班级文化建设”活动。
组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设创优”方案，动员全班同学参与和设计，使班集体的所有成员目标明确，团结一致，共同进步。
2）开好主题班会。
坚持每周班会制度,认真备好班会，做好学生的思想教育工作，树班风、铸学风，为学生创造出一个良好的学习环境。
再次，加强与任课老师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成绩。
1）作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是配合各科任课老师，了解学生课堂和课后学习情况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。
与任课老师密切联系，配合任课老师，为他们排忧解难，尽自己最大的努力，让任课教师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位学生的成绩。
2）通过心灵空间活动，强化学生思想教育。
学生的心理问题是不容忽视的，班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的真实原因，有针对性地谈话，感化。
为学生创造一个高雅的安静的学习环境，平时多多渗透学习方法，及时激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，快乐的学习，快乐的提高，绽放阳光般的笑脸。
3）另外要经常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生经常谈话，对症下药地做好学生思想工作。
每一位学生的家庭情况都不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭情况，把学生的平时表现和家长反馈的情况相结合，与家长一道协助孩子健康成长。
最后，继续学习班主任工作艺术不断充实自己，实现教学和管理双丰收。