精品2019七年级科学上册 2.3 生物体的结构层次同步练习 (新版)浙教版

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2019秋浙教版科学七年级上册同步测试试题:第二章第3节 生物体的结构层次(1)

2019秋浙教版科学七年级上册同步测试试题:第二章第3节 生物体的结构层次(1)

第3节生物体的结构层次(1)[学生用书B14]1.细胞分裂过程中最引人注目的变化是(D)A.细胞颜色变化B.细胞体积增大C.母细胞一分为二D.细胞内出现染色体2.草履虫是单细胞生物,个体由单个细胞构成。

草履虫细胞分裂后,其结果是(B)A.个体变大B.个体数目变多C.个体中出现了两个细胞D.形态结构发生改变3.如图所示为动物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的顺序为(B)图2-3-1A.a→c→b B.b→c→aC.c→a→b D.a→b→c4.在细胞分裂过程中,植物细胞与动物细胞相比不同的是,植物细胞还要形成新的(B)A.细胞核B.细胞壁C.细胞质D.细胞膜5.细胞中出现染色体,细胞形态和功能发生变化分别属于(B) A.细胞生长和细胞分裂B.细胞分裂和细胞分化C.细胞分化和细胞生长D.细胞分化和细胞分裂6.如图展示了青蛙的发育过程,其中虚线包含以下哪些变化(D)图2-3-2①细胞生长②细胞分裂③细胞分化④细胞衰老A.②③B.①②C.①②③D.①②③④7.如图表示细胞的几种生理过程,以下叙述错误的是(C)图2-3-3A.①表示细胞的生长过程B.通过③形成了不同形态的细胞C.③导致遗传物质发生了改变D.②表示细胞分裂8.下列关于细胞分裂和细胞分化的说法,错误的是(D)A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B.通过细胞分裂,一个母细胞变成两个子细胞C.刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半D.所有的细胞都有分裂能力9.植物体结构和功能的基本单位是__细胞__,桃的种子长成桃树,发育过程中,细胞数目__增加__,体积__增大__,细胞数目和体积的变化是细胞__分裂__和__生长__的结果。

10.现代生物科学技术为保护面临灭绝的生物开辟了一条新的途径。

科学家用人工授精的方法把大熊猫的受精卵移植到适龄雌性大熊猫的体内,受精卵发育成一个健全的大熊猫胎儿,这是(D)A.细胞分裂的结果B.细胞发育和生殖的结果C.细胞生长的结果D.细胞分裂、生长和分化的结果11.洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是(B)A.形成两个细胞,遗传物质减少一半B.形成两个细胞,遗传物质不变C.形成一个细胞,遗传物质减少一半D.形成一个细胞,遗传物质不变12.下列对细胞分裂和生长的有关叙述,不正确的是(A)A.细胞分裂的结果使细胞越来越小B.细胞的生长是有限的C.新生细胞体积很小,从环境中吸收养料逐渐长大D.细胞分裂使细胞数目增加,细胞生长使细胞体积增大13.一个成人由数以万亿计的细胞构成,细胞种类多达200多种。

七年级科学上册 2.3 生物体的结构层次(1)同步练习 浙教版(2021学年)

七年级科学上册 2.3 生物体的结构层次(1)同步练习 浙教版(2021学年)

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2。

3生物体的结构层次1.生物体组织的形成主要是(D)A.细胞分裂的结果B.细胞生长的结果C.细胞分裂和生长的结果D.细胞分化的结果2.表皮破损的果实会很快腐烂,说明表皮是(C)A.营养组织B.分生组织C.保护组织D.机械组织3.绿色植物的根、茎、叶表皮细胞构成的组织是(C)A.分生组织B.营养组织C.保护组织D.输导组织4.下列属于结缔组织功能的是(D)A.引起物体运动B.保护、吸收、分泌C.接受刺激、产生兴奋、传导兴奋D.运输、支持、营养5.人们观看健美运动员的展示时,运动员身体某处多次产生隆起是由于(A)A.肌肉组织具有收缩功能B.肌肉组织具有产生、传导兴奋的功能C.上皮组织具有分泌功能D.上皮组织具有保护功能6.下列关于组织的叙述中,不正确的是(D)...A.组织是细胞分化后出现的一种细胞群B.一种组织中,细胞形态结构相同C.其形态结构和功能不同于其他细胞群D.一种组织中,整群细胞功能相同7.下列属于肌肉组织功能的是(C)A.保护和分泌作用B.连结、保护、支持、营养等作用C.收缩和舒张作用D.接受刺激、产生并传导兴奋的作用8.下列选项中,属于植物保护组织特点的是__B__,属于植物分生组织特点的是__A__,属于植物输导组织特点的是__D__,属于植物营养组织特点的是__C__。

浙教版科学七年级上册科学2.3 生物体的结构层次 同步练习(含答案)

浙教版科学七年级上册科学2.3 生物体的结构层次 同步练习(含答案)

第3节生物体的结构层次一、填空题1.一个受精卵经过分裂、_______和_______ 。

最终长成了一个生物个体。

2.由多种组织构成,具有一定功能的结构叫做_______。

3.被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子都是_______,其中根、茎、叶与植物制造自身营养物质和生长有关,称为_______器官,而花、果实、种子与植物的_______有关,称为_______器官。

4.功能相近的多个器官按照一定的顺序排列在一起,能完成一项或多项生理活动,称为_______。

5. (1)在人的消化系统中:腔、咽、食道、_______、_______、大肠、肛门,其中人体消化食物和吸收养料的主要场所是_______;(2)消化腺,包括口腔中分泌唾液的_______腺,胃壁中分泌_______的胃腺,小肠壁中分泌肠液的肠腺,另外肝脏分泌_______,胰腺分泌胰液。

这些消化液能消化食物中不同的营养物质。

6.参加考试时,人们常常会感觉到紧张,这与人体的_______ 系统有关,同时人们也会感觉到心跳加快、呼吸急促,这体现了当一个人情绪激动时,_______系统和_______ 系统的活动会加强。

人体内的各个系统是相互协调的,人体是一个统一的整体。

7.人体有八大系统,分别是_______系统、_______系统、_______ 系统、_______系统、生殖系统、神经系统、泌尿系统和内分泌系统。

8.消化系统的工作程序:牙齿嚼碎食物,舌头搅拌食物、品尝味道。

唾液腺分泌_______ 到食物里,并帮助吞咽。

咽能使空气和食物分道而行,食道把吞咽下来的食物向下推进入胃,胃把食物变成糊状,胃腺分泌_______ 到胃中,参与胃的消化,肝脏分泌_______ ,帮助消化、解毒,胰腺分泌_______ 到小肠中,参与小肠的消化,小肠中还有肠液参与消化。

小肠_是_______ 和_______ 的主要场所,大肠从食物残渣中吸收水分和无机盐。

浙教版七年级科学上册 2. 3生物体的结构层次 同步练检测(含解析)

浙教版七年级科学上册 2. 3生物体的结构层次 同步练检测(含解析)

七年级科学上册 2. 3生物体的结构层次基础闯关全练1.(2018安徽芜湖中考)“池塘中的小鱼可以长成大鱼”与下列哪项有直接关系?( ) A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分裂和细胞生长D.细胞分化2.(2019浙江杭州十三中期中)人类胚胎干细胞来自受精卵形成5~6天后的胚胎,在体外条件下能形成不同的组织和器官。

有科学家描述,胚胎干细胞的“可塑性”无与伦比,这里的“可塑性”是指( )A.细胞的分裂能力B.细胞的分化能力C.细胞的生长能力D.细胞的变形能力3.(2018山东威海中考)藕是莲的根状茎。

“藕断丝连”中的“丝”属于( ) A.营养组织B.保护组织C.分生组织D.输导组织4.(2018广东中考)人体的血液和骨组织属于( )A.神经组织B.肌肉组织C.上皮组织D.结缔组织5.(2019浙江海宁一中期中)蓝莓果实因营养丰富,有“水果皇后”“美瞳之果”的美称。

从生物体的结构层次分析,蓝莓的果实属于( )A.细胞B.细胞C.器官D.植物体6.下列关于消化系统的功能的叙述中,不正确的是( )A.肝脏分泌的胆汁可促进消化B.大肠具有消化和吸收功能C.牙齿的咀嚼也是一种消化D.小肠具有较强的消化和吸收功能7.(2018山东威海中考)下列属于器官层次的是( )A.神经元B.胃C.血液D.人体8.下列属于系统的是( )A.人体结构和功能的基本单位B.由多种组织构成的具有一定功能的结构C.由一些功能相近的器官按一定的顺序排列形成D.是由一群形态、结构、功能相近的细胞构成的9.吃西瓜时,瓜瓤中可以食用的“红色”部分是( )A.一种结缔组织B.一个器官C.一种营养组织D.一个系统10.下列关于生物体结构的叙述中,正确的是( )A.构成生物体的细胞,其结构是相同的B.植物都有根、茎、叶等器官C.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的顺序排列在一起构成系统D.动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成11.金秋时节,丹桂飘香。

七年级科学上册《生物体的结构层次》同步练习 浙教版

七年级科学上册《生物体的结构层次》同步练习 浙教版

§7-1-2-6生物体的结构层次1. 【知识与技能】了解动植物的结构层次、描述消化系统的结构和食物消化吸收的过程2. 【过程与方法】用游戏完成消化系统的教学,总结得出生物体的层次结构3. 【情感态度价值观】了解显微技术与科学的发展。

4.【预习范围】从74 页到78 页﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡—————【自主预习】—————1、器官:构成。

(如:叶、皮肤。

皮肤为人体最大器官)被子植物的六大器官:根、茎、叶(器官);花、果实、种子(器官)2、系统:由多个器官构成。

人体八大系统:系统、系统、系统、系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统3、消化系统是如何工作的:牙齿嚼碎食物,舌头搅拌食物、品尝味道。

唾液腺分泌到食物里,并帮助吞咽。

咽能将空气和食物分道而行,食道把吞咽下来的食物向下推进入胃,胃把食物变成糊状并与胃液混合,胃腺分泌到胃中,参与胃的消化,肝脏分泌,帮助消化,解毒,胰腺分泌到小肠中,参与小肠的消化,小肠中肠液对食物进行消化,并吸收营养。

是主要场所,大肠从食物残渣中吸取水和无机盐。

食物残渣(粪便)由肛门排出体外4、结构与层次①宇宙的结构层次,由小到大的顺序:地球→地月系→太阳系→银河系→宇宙②植物的结构层次,由小到大的顺序:细胞→组织→器官→植物体③动物体的结构层次,由小到大的顺序:细胞→组织→器官→系统→动物体—————【突破点拨】—————1、是人体最大的器官。

2、是消化食物的主要场所。

3、人体的八大系统在系统和系统的调节下,相互,使人体成为一个统一的整体,并能及时对环境做出反应。

4、人体受精卵发育成胎儿的结构层次是()A.细胞→组织→器官→系统→人体B.人体→系统→器官→组织→细胞C.组织→细胞→器官→系统→人体D.人体→细胞→组织→器官→系统—————【沙场练兵】—————1、下列哪一项不属于器官的()A、心脏B、脑C、骨 D血液2、人体具有而被子植物没有的结构层次是()A、细胞B、组织C、器官﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【中考链接】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1、(深圳2006)关于消化系统的功能下列叙述不正确的是A 、肝功能分泌的胆汁可促进消化B 、大肠具有消化和吸收功能C 、牙齿的咀嚼也是一种消化D 、小肠具有较强的消化和吸收功能﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【拓展提高】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡—————【牛刀小试】—————1. 能分泌消化液,帮助消化,并具有解毒功能的器官是()A、口腔B、肝脏C、小肠 D胰腺2、我们将由多种组织构成的,具有一定的功能的结构称为___________。

2.3《生物体的结构层次》同步练习

2.3《生物体的结构层次》同步练习

浙教版七年级科学上册2.3《生物体的结构层次》同步练习一、选择题1.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是()A.神经系统心脏血液衣藻B.运动系统果实花甘薯C.呼吸系统种子茎鸭蛋D.消化系统肝脏萝卜香菇【答案】A2.美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”--组成大脑定位系统的细胞,而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖,这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞,它们构成人体四大基本组织中的()A.神经组织 B.上皮组织 C.肌肉组织 D.结缔组织【答案】A3.下列关于生物结构的叙述正确的是()A.构成生物体的细胞,其结构是相同的B.植物都有根、茎、叶等器官构成C.人体内功能相近的器官构成系统,再由系统来完成某项生理功能D.动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成【答案】C4.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误..的是()A.细胞既是它们的结构单位,又是它们的功能单位B.它们都是由一个细胞——受精卵发育而来的C.番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D.它们的各种组织的形式,都是细胞分化的结果【答案】C5.表皮破损的苹果很快会腐烂,这说明苹果的表皮属于()A.营养组织B.机械组织C.保护组织D.分生组织【答案】C6.你若被针扎了一下会感到痛,这主要是()在起作用A、神经组织B、肌肉组织C、结缔组织D、上皮组织【答案】A7.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是()A.细胞是它们的结构和功能的单位B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C.都是由一个细胞——受精卵发育而来D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官【答案】B8.昆虫的外骨骼不具有的作用是()A、感受外界环境的刺激B、保护内部的柔软器官C、支持内部器官D、防止水分的大量散失【答案】A9.下图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①、②、③、④分别表示()A.泌尿系统、呼吸系统、循环系统、消化系统B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C.泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统【答案】C10.下列说法不正确...的是()A.生物分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种B.用体温计测量体温时,可以离开人体读数C.给试管内液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3D.植物体的层次性为:细胞、组织、器官、系统【答案】D11.一粒种子能够长成参天大树,说明了生物能()A.运动B.生长C.繁殖D.对外界刺激做出反应【答案】B12.对下图所示过程的描述,正确的是()A.该过程表示细胞生长B.该过程可以表示细胞分化C.该过程受遗传物质控制D.d图细胞中遗传物质减少一半【答案】C13.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是()。

新浙教版科学七年级上册《生物体的结构层次》课后同步练习题附答案

新浙教版科学七年级上册《生物体的结构层次》课后同步练习题附答案

生物体的结构层次练习班级________姓名_______学号_______一、选择题1.洋葱、河蚌和人的结构和功能的基本单位是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2.一个细胞经过两次分裂后,形成的子细胞数是()A、1个B、2个C、4个D、8个3.在植物的叶片中,有进行光合作用,制造有机物的叶肉细胞,它属于()A、保护组织B、营养组织C、输导组织D、分生组织4.植物体组织的形成是()A.细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果C.细胞分裂生长的结果 D、细胞分化的结果5.上皮组织主要的功能是()A、保护作用B、吸收作用C、分泌作用D、以上都是6.下列不属于结缔组织的是()A、神经细胞B、肌腱C、血液D、软骨7.分布在血管和呼吸道内表面的组织是()A、上皮组织B、结缔组织C、肌肉组织D、神经组织8.下列结构属于器官的是()A、导管B、叶肉C、叶脉D、花9.人的一只手属于下列哪一项:()A.细胞 B、组织 C、器官 D、系统10.具有调节人体生理活动功能的系统是()A.循环系统和消化系统 B.神经系统和泌尿系统C.神经系统和内分泌系统 D.运动系统和呼吸系统11.下列属于植物组织的是()A.一个受精卵B.一块儿洋葱表皮C.一个西红柿D.植物的根12.下列哪项是营养组织的主要功能()A.对细胞起支持作用B.供给保护组织营养C.储藏营养物质供细胞利用D.输导营养供给其他组织13.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是()A、神经系统、心脏、血液、精子B、运动系统、果实、花、甘薯C、呼吸系统、种子、茎、鸭D、消化系统、肝脏、萝卜、香菇14.对细胞分裂和生长的有关叙述,不正确的是()A、细胞分裂的结果使细胞越来越小B、新生细胞体积很小,从环境中吸收养料逐渐长大C、细胞的生长是有限的D、细胞分裂使细胞数目增加,细胞生长使细胞体积增大15.肾、气管、心肌、血液中,属于组织的是()A、肾、气管B、气管、心肌C、心肌、血液D、肾、血液b5E2RGbCAP16.用于构成植物体的组织是()A、上皮组织、输导组织、营养组织B、上皮组织、结缔组织、营养组织C、保护组织、结缔组织、输导组织D、保护组织、营养组织、输导组织17.下列叙述不属于细胞分裂意义的是()A、单细胞生物个体数的增加B、多细胞生物体内细胞数目增加C、能产生生殖细胞,实现生物的繁殖D、细胞能由小变大地生长18.植物的芽尖有个部位叫生长点,它是分生组织,它的细胞应A.细胞体积小,细胞核大,细胞壁厚,分裂迅速B.细胞体积大,细胞核小,细胞壁厚,分裂迅速C.细胞体积小,细胞核大,细胞壁薄,分裂迅速D.细胞体积大,细胞核大,细胞壁薄,生长迅速19.向日葵和老虎相比,向日葵没有的结构层次是()A.细胞 B.组织 C.器官 D. 系统20.生物体的结构是有层次的,人体的皮肤属于()A.器官B.组织C.系统D.无法确定二、填空题21. 一只可爱的小兔是由一个细胞_________发育来的,它要经过细胞 _________、_________ 、_________等过程。

【复习必备】2019七年级科学上册 2.3 生物体的结构层次同步练习 (新版)浙教版

【复习必备】2019七年级科学上册 2.3 生物体的结构层次同步练习 (新版)浙教版

2.3 生物体的结构层次一、选择题1.最近,科研人员在我省磐安发现一种新的被子植物“磐安樱”。

“磐安樱”生命活动的基本结构和功能单位是( )A.系统B.器官C.组织D.细胞2.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述,不正确的是( )A.细胞分裂的结果是细胞数目的增多B.细胞分化可以形成不同的组织C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程3.一个苹果属于( )A.一个细胞B.一个组织C.一个器官D.一个系统4.绿色开花植物的营养器官有( )A.根、茎、叶B.花、果实、种子C.根、茎、花D.叶、花、果实5.下列各项中,属于器官的是( )A.皮肤B.血液C.软骨D.立毛肌6.下图表示植物细胞的分裂过程,其细胞分裂顺序正确的是( )A.a→d→b→cB.a→c→d→bC.a→b→c→dD.c→d→a→b7.植物中具有保护作用的组织是( )A.营养组织B.保护组织C.上皮组织D.输导组织8.绿色开花植物与人体在结构层次上的相同点是( )①构成绿色开花植物和人体的基本单位都是细胞②都有组织这一结构层次③都有器官这一结构层次④都有系统这一结构层次⑤都具有保护组织、分生组织、结缔组织等A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②③9.植物芽尖的细胞分裂得到的新细胞与原细胞相比较,染色体的数量( )A.减半B.不变C.加倍D.不确定10.下列有关细胞分裂、分化的叙述,不正确的是( )A.细胞分裂过程中,变化最明显的结构是细胞核B.细胞分裂产生的新细胞染色体的数目不变C.细胞分裂产生的新细胞基因发生了突变D.利用于细胞可以成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理11.下图表示细胞的有关生理过程,其中过程②表示细胞的( )A.分裂B.生长C.分化D.流动12.成语“藕断丝连”中的“丝”属于( )A.输导组织B.营养组织C.分生组织D.保护组织13.下列有关皮肤的说法正确的是 ( )A.皮肤是人体最大的器官B.可保护人体免受病菌的侵入C.能调节体温D.以上三项都是14.从结构层次上看,血液属于( )A.细胞B.组织C.器官D.系统15.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。

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2.3 生物体的结构层次一、选择题1.最近,科研人员在我省磐安发现一种新的被子植物“磐安樱”。

“磐安樱”生命活动的基本结构和功能单位是( )A.系统B.器官C.组织D.细胞2.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述,不正确的是( )A.细胞分裂的结果是细胞数目的增多B.细胞分化可以形成不同的组织C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程3.一个苹果属于( )A.一个细胞B.一个组织C.一个器官D.一个系统4.绿色开花植物的营养器官有( )A.根、茎、叶B.花、果实、种子C.根、茎、花D.叶、花、果实5.下列各项中,属于器官的是( )A.皮肤B.血液C.软骨D.立毛肌6.下图表示植物细胞的分裂过程,其细胞分裂顺序正确的是( )A.a→d→b→cB.a→c→d→bC.a→b→c→dD.c→d→a→b7.植物中具有保护作用的组织是( )A.营养组织B.保护组织C.上皮组织D.输导组织8.绿色开花植物与人体在结构层次上的相同点是( )①构成绿色开花植物和人体的基本单位都是细胞②都有组织这一结构层次③都有器官这一结构层次④都有系统这一结构层次⑤都具有保护组织、分生组织、结缔组织等A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②③9.植物芽尖的细胞分裂得到的新细胞与原细胞相比较,染色体的数量( )A.减半B.不变C.加倍D.不确定10.下列有关细胞分裂、分化的叙述,不正确的是( )A.细胞分裂过程中,变化最明显的结构是细胞核B.细胞分裂产生的新细胞染色体的数目不变C.细胞分裂产生的新细胞基因发生了突变D.利用于细胞可以成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理11.下图表示细胞的有关生理过程,其中过程②表示细胞的( )A.分裂B.生长C.分化D.流动12.成语“藕断丝连”中的“丝”属于( )A.输导组织B.营养组织C.分生组织D.保护组织13.下列有关皮肤的说法正确的是 ( )A.皮肤是人体最大的器官B.可保护人体免受病菌的侵入C.能调节体温D.以上三项都是14.从结构层次上看,血液属于( )A.细胞B.组织C.器官D.系统15.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。

下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是( )A.结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次16.下图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的过程示意图,请据图回答下列问题:(1)图中A→D代表的是________过程;如果将A的细胞用碱性染料染色,会发现被染成深色且变化最明显的物质是________。

(2)图中D→E、F、G、H表示的是_______过程;该过程的结果是形成了多个细胞群,构成了不同的________。

(3)在正常情况下,上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变?__________(填“是”或“否”)。

(4)如果在个体发育过程中,D的细胞不能正常完成________,而变成了不受控制的、连续进行分裂的增殖细胞,这种细胞就是我们所说的________细胞。

如果这种细胞存在于人体中,将会危及人体的健康及生命。

(5)根据上述图解,请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次:_______________________________(用生物学名词和箭头表述)。

17.下图为植物的几种主要组织,请分析并回答下列问题:(1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫[________]________。

(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导________和________,属于[________]________。

(3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[________]________。

(4)[________]________具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的________。

18.下图是人体消化系统的结构图,请据图回答下列问题:(1)图中c分泌的消化液是________,它不含有消化酶。

(2)图中g的内表面有许多绒毛状突起,称为___________。

(3)咀嚼米饭时,部分米饭转变成麦芽糖,使人感到一丝丝的甜味。

这是因为唾液________(填字母)。

A.含有消化蛋白质的酶B.含有消化淀粉的酶C.含有消化脂肪的酶D.能提高味觉19.请将与左侧内容相对应的代表右侧内容的字母填在相应横线上。

____(1)上皮组织 A.血液____(2)输导组织 B.茎的顶端____(3)肌肉组织C.保护、分泌____(4)结缔组织 D.导管和筛管____(5)分生组织 E.收缩和舒张20.如图所示是植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:(1)植物由小长大,是从图甲所示的________开始的,该过程与细胞________和________密切相关。

(2)细胞从图甲到图乙的过程中,细胞内最重要的变化是________数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的________一样。

(3)b过程叫细胞的________,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫________。

(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫________,在植物体的生命活动过程中,绿叶发挥的主要生理作用是________。

参考答案1.D 解析:细胞是生物体(病毒除外)结构和功能的基本单位,“磐安樱”属于植物。

2.C 解析:A项,细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程,因此细胞分裂的结果是细胞数目的增多。

故不符合题意。

B项,细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程,形成了不同的细胞群,那些形态相似,结构相同,具有一定功能的细胞群叫组织。

因此,细胞分化的结果是形成了不同的组织。

故不符合题意。

C项,细胞分裂产生了新细胞,这些细胞最初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。

后来,除了一小部分仍然保持着分裂能力以外,大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。

故符合题意。

D项,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

故不符合题意。

3.C 解析:苹果属于果实,属于生殖器官。

4.A 解析:因为根、茎、叶都能为植物体的生长提供营养或运输营养,因此属于营养器官。

5.A 解析:皮肤是由多种组织构成的具有保护功能的器官,而且是人体最大的器官。

6.B 解析:由题图可知,此细胞有细胞壁,因此是植物细胞的分裂。

细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

首先是细胞核分裂,在细胞核分裂过程中有染色体加倍的现象,因此外观上细胞核变大,即图中的a;随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,外观上是细胞核一分为二,即c过程;接着细胞质一分为二,即d过程;最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,即b过程。

这样,一个细胞就分裂成为两个子细胞。

因此,该细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。

7.B 解析:植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等。

植物的营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。

保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能。

输导组织有输送物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织。

动物的上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。

8.D 解析:绿色植物、人体的结构和功能的基本单位都是细胞。

由细胞分裂、分化形成组织,如植物体的组织包括保护组织、分生组织、营养组织、机械组织等,动物体的组织包括结缔组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织等。

由不同的组织按照一定的次序组合在一起形成器官。

植物体是由根、茎、叶、花、果实、种子等器官组成的,而动物体的器官进一步构成系统,由多个系统构成动物体。

故本题选D。

9.B 解析:细胞分裂的具体过程是细胞核首先由一个分裂成两个,然后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后动物细胞由原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞,而植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜。

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制,数目加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。

因此,保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。

植物芽尖的细胞分裂得到的新细胞与原细胞相比较,染色体的数量不变。

10.C11.C 解析:题图中,①表示的是细胞数目增多,属于细胞分裂;②表示的是细胞的形态、结构和功能发生变化,但细胞数目不变,属于细胞分化。

12.A 13.D 14.B 15.D16.(1)细胞分裂染色体 (2)细胞分化组织 (3)否 (4)细胞分化癌(5)细胞→组织→器官→系统→人体17.(1)C 分生组织 (2)有机物无机物 D 输导组织(3)B 营养组织 (4)A 保护组织表面18.(1)胆汁 (2)小肠绒毛 (3)B19.C D E A B 解析:人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,能牵动骨骼完成某一个动作;结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用。

植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。

输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物;分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其他组织。

20.(1)植物细胞生长分裂 (2)染色体染色体数目 (3)分化组织 (4)器官光合作用和蒸腾作用解析:此题考查植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化和对植物体结构层次的认识以及植物的三大生理作用。

由题图可知,a过程表示细胞的分裂,b过程表示细胞分化形成不同的组织,甲表示植物细胞,乙表示细胞数量的增加,丙表示植物主要的四种组织,丁表示植物的叶,是光合作用和蒸腾作用的主要器官。

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