2009年贵州省贵阳市初中毕业生学业考试语文试题及答案
贵州省安顺市2009年中考语文试卷
贵州省安顺市2009年中考语文试卷一、基础知识积累与运用考查（共30 分） 1 、请根据拼音项写汉字（2 分）聪明者利用时间，y úch ǔn 者等待时间，劳动者创造时间，懒惰者丧失时间，有志者赢得时间，无为者放弃时间，求知者抓紧时间，闲聊者xi āom ó时间，勤奋者珍惜时间，自满者糟蹋时间. 2 、下面加点字的注音有误的一项是（ ）（3分） A.女娲．(w ā) 啜．(chu ò)泣 春华．(hu á)秋实 B.静谧．(m ì) 匀称．(ch èn) 随声附和．(h é) C.芊芊．．(qi ān) 宽恕．(sh ù) 苦心孤诣．(y ì) D.执着．(zhu ó) 酝酿．(ni àng) 心旷神怡．(y í) 3 、选出下列成语使用正确的一项是（ ）(3分）A ．汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震…… 当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦．．．．的历史感慨．B ．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓．．．．。
C ．现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在嘴边的炙手可热．．．．的话题．D ．英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊．．．．，从而增加酒店收入． 4 、下列句子没有语病的一项是（ ） (3分）A ．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施．B ．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键．C ．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力．D ．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心． 5 、根据上下句，默写诗文．( 4 分）( 1 ）不畏浮云遮望眼， 。
( 2 ）子曰：“ ，思而不学则殆．" ( 3 ）无可奈何花落去， 。
09年中考语文试题及答案
09年中考语文试题及答案由于我无法提供具体的文件或文档，但我可以为你概述2009年中考语文试题可能包含的内容，并给出一些可能的答案示例。
请注意，这些内容是虚构的，仅用于演示。
# 2009年中考语文试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 张冠李戴B. 一愁莫展C. 穿流不息D. 翻然悔悟答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德也好。
B. 他因为学习好，所以品德也好。
C. 他虽然学习好，但是品德不好。
D. 他学习好，而且品德也好。
答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代诗人苏轼的《》。
答案：《水调歌头》2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《》中的名句。
答案：《春晓》三、阅读理解（共30分）阅读下文，回答问题。
《桃花源记》节选：晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
1. 渔人进入桃花源的原因是什么？答案：渔人进入桃花源是因为他被桃花林的美景所吸引，想要探索林子的尽头。
2. 桃花源中的人们生活状态如何？答案：桃花源中的人们生活状态非常和谐，他们自给自足，彼此之间和睦相处，生活得非常快乐。
四、作文（共40分）请以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。
（此处不提供具体作文内容，考生应根据自己的理解和想象来完成作文。
）请注意，以上内容仅为示例，并非真实的2009年中考语文试题及答案。
实际的试题和答案会根据不同地区、不同年份的考试大纲而有所不同。
2009年各省市中考语文试题(word版)共114套-19
试卷类型：A 泰安市二00九年高中段学校招生考试语文试题（会员qingtian手工录入而成，2009.06.29）题号一二三总分（一）（二）（三）（四）得分注意事项：1、答题前将密封线内的项目填写清楚。
2、考试时间120分钟，满分120分。
一、积累与运用（20分）1、下面词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A、山岚．（lán）叫嚣．（xiāo）别居匠心苦心孤诣B、眩．目（xàun）忸怩．（niē）悲天悯人见异思迁C、狼籍．（jí）休憩．（qì）无所事事温文尔雅D、皲．裂（jūn）惬．意（xiá）未雨绸缪不屑置辩2.下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）（3分）A、《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近一晚亿美元，而这个增长速度还在与日俱增．．．．。
B．富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识。
C．人生就是因为无法随心所欲．．．．，所以才有意义。
D．法令枪响后，刘明同学首当其冲．．．．，跑在最前头，最终获得第一名。
3．下面句子没有语病的一项是（）（3分）A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
C．在学习中，我们要即使解决并发现存在的问题。
D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
4．下面文学常识的有关搭配有误的一项是（）（3分）A．“不以物喜，不以己悲”——《岳阳楼记》——范仲淹B．孔明——《三国演义》——中国古典四大名著之一C．常四爷——《日出》——曹禺D．《钦差大臣》——果戈理——俄国作家5．古诗词填空。
（5分）①，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）得分评卷人③晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）④，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）⑤王维的《使至塞上》中，表现塞外奇特壮观景象的诗句是，。
贵阳市2009年初中毕业生学业考试试题卷及答案
图1贵阳市2009年初中毕业生学业考试试题卷数 学考生注意：1．本卷为数学试题卷，全卷共4页，三大题25小题，满分150分．考试时间为120分钟． 2．一律在《答题卡》相应位置作答，在试题卷上答题视为无效． 3．可以使用科学计算器．一、选择题（以下每小题均有A ，B ，C ，D 四个选项，其中只有一个选项正确，请用2B 铅笔在《答题卡》上填涂正确选项的字母框，每小题3分，共30分） 1．（-2）÷（-1）的计算结果是（ ）（A ）2 （B ）－2 （C ）-3 （D ）3 2．下列调查中，适合进行普查的是 （ ）（A ）《新闻联播》电视栏目的收视率 （B ）我国中小学生喜欢上数学课的人数 （C ）一批灯泡的使用寿命 （D ）一个班级学生的体重 3．将整式29x -分解因式的结果是（ ）（A ）2)3(x - （B ）)3( )3(x x -+ （C ）2)9(x - （D ）)9( )9(x x -+ 4．正常人行走时的步长大约是（ ）（A ）0.5㎝ （B ）5m （C ）50㎝ （D ）50m5．已知两个相似三角形的相似比为2∶3，则它们的面积之比为（ ）（A ）2∶3 （B ）4∶9 （C ）3∶2 （D ）32∶ 6．如图1，晚上小亮在路灯下散步。
他从A 处向着路灯灯柱方向径直 走到B 处，这一过程中他在该路灯灯光下的影子 （ ）（Ａ）逐渐变短 （Ｂ）逐渐变长（Ｃ）先变短后变长 （Ｄ）先变长后变短7．某公司销售部有销售人员27人，销售部为了制定某种商品的销售定额，统计了这27人某月的销售情况如下表：（Ａ）400件 （Ｂ）375件 （Ｃ）350件 （Ｄ）300件8．如图2，PA 是⊙O 的切线，切点为A ，∠APO=36°， 则∠AOP 的度数为（ ）（A ）54° （B ）64° （C ）44° （D ）36°9．已知正比例函数x y 2=与反比例函数xy 2=的图象相交于A 、B 两点，若A 点的坐标为（1，2），则B 点的坐标为（ ）（A ）（1，﹣2） （B ）（﹣1，2） （C ）（﹣1，-2） （D ）（2，1）10．有一列数n n a a a a a a ,,,,,,14321- ，其中1251+⨯=a ；2352+⨯=a ； 3453+⨯=a ； 4554+⨯=a ；5655+⨯=a ；…，当=n a 2009时，n 的值等于（ ）（A ）2010 （B ）2009 （C ）401 （D ）334 二、填空题（每小题4分，共20分）11．某水库的水位上升3米，记作+3米，那么水位下降4米记作 米 12．九年级（5）班有男生27人，女生29人。
黔东南州2009年初中毕业升学统一考试语文试题卷
启用前★绝密黔东南州2009年初中毕业升学统一考试语文试题卷(本试卷共五个大题27小题，总分150分。
考试时间150分钟)考生注意：1．答题时，务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用像皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、(35分)(共9小题，l一5小题每小题3分，6小题8分，7—9小题共l 2分。
请将答案填在答题卡对应的位置上。
)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是A、踝．骨(huái) 剽．悍(piāo) 狡黠．(xiã)B、押解．(jiâ) 瞥．见(piē) 笃．信(dǔ)C、讪．笑(shàn) 庇．护(pì) 绮．丽(qǐ)D、猝．然(cù) 孪．生(1uán) 吮．吸(yǔn)2、下列句子中没有错别字的一句是A、爽爽的贵阳，是名副其实的“林城"。
B、一看那弱不经风的样子，就知道她平时缺乏体育锻炼。
C、素有“天籁之音”美誉的侗族大歌，早已蛮声海外。
D、这块石碑雕刻的人物花草，生动活泼，巧夺天公。
3、下列加点词语运用正确的一项是A、他声情并茂、歇斯底里．．．．的演讲，感动了在场的所有听众。
B、成功不在于．．永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。
C、由于双方矜持．．不下，致使本次谈判陷入僵局。
D、得益于“家电下乡"的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝．．．．。
4、下列句子中，没有语病的一句是A、战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。
B、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
C、自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。
贵州省贵阳市九年级上学期语文第一次阶段考试试卷
贵州省贵阳市九年级上学期语文第一次阶段考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（）A . 在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。
B . 老舍的一生总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范。
C . 焦裕禄同志之所以能为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，就是因为他始终用党的理论武装自己，坚定理想信念，保持党性纯洁。
D . 索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。
二、字词书写 (共1题；共4分)2. （4分） (2017八下·玄武期末) 拼音或汉字填空民俗，顾名思yì（________），是民间流行的风尚习俗。
中华民族历史悠久，民俗文化博大精深。
我们可随文人的笔触，驰骋南北，体验风土人情。
萧乾青睐京城吆喝，招徕（________）客人，清脆悠扬；沈从文醉心云南歌会，声韵如龙吟凤哕（________），让人流连；琦君忆母亲酿造的家pēi（________），唇齿留香……一方水土养一方人，可谓“山川凝浩气，物华启人文”。
三、句子默写 (共1题；共10分)3. （10分） (2017九上·武威月考) 按要求写出相应的古诗文。
（1）“________，引无数英雄竞折腰。
”（沁园春·雪）（2）酒困路长惟欲睡，________。
（苏轼《浣溪沙》）（3）塞下秋来风景异，________。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（4）《江城子·密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“________，________。
”（5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是“________，________。
”（6）“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“________，________”，这是白居易对贫苦百姓割麦的描写（用《观刈麦》中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。
贵阳市
贵阳市2009年初中毕业生学业考试试题语文参考答案及评分标准1.根据作文的书写质量酌情计分.(5分)2.C(2分)3.B(2分)4.c(2分)5.c(2分)6.A(2分)7.①c(2分) ②D(2分)8.略.(4分)(只填人物不给分;另填鲁达,林冲以外的人物,概括与鲁达,林冲两人无关的情节不给分.)9.(1)①乡愁是一枚小小的邮票②四境之内莫不有求于王(2)①浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.②如:夜来风雨声,花落知多少.野火烧不尽,春风吹又生.夜来南风起,小麦覆陇黄.随风潜入夜,润物细无声.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.(3)①今夜偏知春气暖②谁言天地宽③西出阳关无故人④铁马冰河人梦来(默写共8分,每空l分,错,漏,多一字扣0.5分,选答题如多答只按所答前两句计分.)10.(4分)图(一)①这是一幅男女共欢,老少同乐,和美融洽的少数民族节日欢庆图.②他们随着芦笙优美的旋律载歌载舞,蕴涵了浓郁而别致的民族风情文化;表现了他们对现实幸福生活的赞美,对未来理想的憧憬.③读出了在太平盛世下,社会主义新农村日新月异的发展变化和少数民族兄弟在物质与精神方面的新生活,新面貌.④读出了党的"惠农"政策和民族政策,带来了人民的幸福,促进了民族的团结,构建了社会的和谐.⑤……图(二)①读出了水的清悠,植被的丰茂,山的巍峨,洞的灵异,真如鬼斧神工,天造地设,组成了一幅自然和谐,令人心驰神往的山水画卷.②感受到青山绿水问流淌出来的宁静与闲适,清幽与淡泊,极富诗情画意.③似乎也感受到了微微的山风,清新的水气,山石树木的倒影带给人的清凉惬意.④还感受到了保护生态平衡,留住青山绿水,营造良好的居住环境,是每一个贵州人民的责任和义务.⑤……(答案只要有所感悟,合乎情理,任意答出以上一项内容.语言表述有一定的文采即可)三,阅读能力考查(共43分)文段(一)11.(1)一时间(事情发展的先后)(2)动作描写心理描写(4分)12.抒情议论描写(答出任意两点即可)(2分)13.记叙了"我"因学业不顺,辍学回家务农并屡屡受挫,经父亲的教育和鞭策后,幡然醒悟,又返校复学,直至走向成功这件事.(3分)14."我"辍学回家的原因是略写,返校复学后的事是略写,怀念父亲的眼神也是略写,在家务农一段则是详写.(4分)文段(二)15.指毕业将至,离别在即,"我"心中自然地滋生出一种难以言表的依恋,惆怅,忧愁和感伤等复杂而苦痛的心情.(2分)16.怀念(依恋,惜别) 感恩(赞美) 励志(憧憬理想)(3分)17.谆谆的教诲,无尽的关爱,难以忘怀;深情的话语,鼓励的眼神,万分感动;动情的叙述,精彩的分析,心潮澎湃; ……(所写内容只要文意贴切,结构句式与划线句相符即可.)(3分)18.毕业抒怀青春感怀毕业之歌惜别怀念'感恩'憧憬谢幕与开幕……(标题只要能高度概括文段的思想内容,语言精练即可.)(2分)19.略.("留言"在内容上要表现出对老师的怀念和感恩,赞美或祝福;情感真挚,语言优美.)(4分)文段(兰)加.之,结构助词,的. 蹴,用脚踢.辩,通"辨",辨别. 已,停止,放弃.(4分)21.这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心(天性,天良).(2分)22.举例义生 (3分)23."乡为身死而不受"与"今为宫室之美为之"对比;"乡为身死而不受"与"今为妻妾之奉为之"对比;"乡为身死而不受"与"今为所识穷乏者得我而为之"对比;"一箪食,一豆羹"与"万钟"对比.(不用原文,用自己的话叙述也可.)(2分)24.①诗歌以"读"为题,内蕴深刻,读自然实为品读人生,感悟人生.教会我们正确对待人生中的酸甜苦辣,正确对待人生中的成功与失败,喜悦与悲哀,从而树立一种积极,乐观向上的人生态度.②诗歌语言含蓄隽永,没有华丽辞藻的雕饰,同时给人以人生的思考与启迪.如:"沙漠中能读出清泉,黑暗中能读出晨曦"等句子,富含哲理,昭示了一种积极向上的情感.③诗歌运用排比句式增强了语言上的气势.同时运用了大量的对比手法,如:"阴雨"与"晴空";"枯黄"与"翠绿";"沙漠"与"清泉";"黑暗"与"晨曦"等都形成了内容与色彩的鲜明对比,产生了很好的表达效果.④诗歌意象丰富,意境开阔.诗歌融人了雨,雪,风,花,树,山,海,月,日,沙漠,云霞等自然之景且赋予它们多彩的内涵,可谓一景一画面,一句一人生,细细感受,回昧悠长.(5分)四,综合性学习水平考查(共l2分)25.①告别亲人,背井离乡,失去了人生的天伦之乐;②为了工作四处奔波,漂浮不定,常年过着居无定所的生活;③工作与生活环境较差,权益没有保障;④有时往往在精神上被歧视,有低人一等的感受;⑤多年来,为城市的发展奉献了自己的脑力与体力,青春和热血;⑥工作报酬微薄,福利待遇较差,常常还会遭逢欠薪的境遇;⑦……(只要任意答出以上两点即可)(4分)26.如:平凡的大山之子,沉默的中国脊粱(名言或格言可以不点明作者,但内容必须合适,并有一定的哲理和文采.)(3分) 27.略(慰问语必须针对性强,情感真挚,口吻亲切,能够真正起到关怀,宽慰的作用;思亲话语应该表明思亲的主题,也可以表达况福之意,情感真挚,语言感人,读后能让人产生共鸣.)(5分)。
2009年初中毕业考试语文试题及答案
二○○九年初中毕业考试语文试题（请将所有试题的答案写在答案卷上）一、积累与运用（24分）1、根据拼音写出汉字，给加点字注音。
（3分）①遮天bì日②通xiāo 达旦③弄巧成拙．2、根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。
(3分）马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。
如：比喻富有经验，熟悉情况，称为①；说年老雄心在，称为②；祝事业有成，则言③。
3、按要求填空。
（5分）①登斯楼也，则有，，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（《岳阳楼记》）②几处早莺争暖树，。
(《钱塘湖春行》)③常建《题破山寺后禅院》一诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺术的美学追求，蕴含这一美学追求的两句诗是：“______________________，。
请写出连续的两句：。
分）年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。
5、填空：（2分）①《简·爱》的主人公简·爱是一位的女性。
②“现代科学幻想小说之父”的科幻小说《》主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。
6、语言运用：（4分）①赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。
在这即将毕业离别之际，请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学．．．．拟写一条富有文采的赠言（30字左右，至少使用一种修辞方法）（2分）。
②从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。
要求使用一种修辞方法。
（2分）农民农民工解放军选赞语7、阅读诗歌，回答问题（4分）春日偶成程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。
①春日里诗人被什么景色所感染？（2分）②这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（2分）二．阅读理解（46分）（一）于是入朝见威王，曰：“巨诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
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2009年贵州省贵阳市初中毕业生学业考试语文试题及答案重要说明：考生在答题时。
应将所有答题内容都写在答题卡上，凡写在试卷上的一律不计分。
一、书写水平考查(共5分)1．根据作文的书写质量酌情计分。
(5分)二、积累与运用考查(共30分)2．下列加点字注音有错误的一项是：(2分)A．虬(qid)须社稷(j1) 孜孜(z_)不倦B．窈(y￡lo)窕瑟(s0)索五行(xing)缺土c．骈(bing)进倒坍(均) 法家拂(f0)士D．妖娆(r60) 亵渎(da) 根深蒂(d1)固3．下列成语中书写正确的一项是：(2分)A. 卧薪尝胆有福同想B．异想天开完璧归赵c．寒来署往望眼欲川D．满栽而归斗志昂杨4．下列词语解释错误的一项是：(2分)A．拮据：手头紧，经济境况不好。
B．惘然：心里好像失去了什么的样子。
c．有例可援：有例句可以引用。
D．周道如砥：课文中形容公路的平坦，畅通无阻。
5．结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是：(2分)这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望乳望见的景致都足够。
每一件事物都是新的。
近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。
A．扣人心弦只要依恋流连快乐B．扣人心弦既然望而生畏困难C．赏心悦目无论依恋流连困难D．赏心悦目如果望而生畏快乐6．下列文学常识表述错误的一项是：(2分)A．《战国策》是西汉末年左丘明根据战国史书整理编辑的。
我们所学的课文《唐雎不辱使命》《曹刿论战》就选自该书。
B．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C．《雨说》《乡愁》的作者分别是郑愁予、余光中。
他们都是台湾诗人。
D．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，是法国l9世纪后半期著名的批判现实主义作家。
代表作有《项链》等。
7．汉语基础知识考查。
(4分)(1)下列知识判断错误的一项是：A．“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。
B．“中国文化博大精深。
”这一句子中的“博大精深”是褒义词。
C．“改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛”三个短语分别是动宾短语、主谓短语、后补短语。
D．“‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望。
’虽然‘5·12’灾难是中国人的一个硕大伤口，但灾区的学生却能乐观面对。
”这一句子采用了对偶、比喻的修辞手法。
(2)下列知识判断正确的一项是：A．“奥运圣火传递手金晶用她柔弱之躯捍卫了奥运精神。
”这—句子的主语是“奥运圣火”。
B.“读书是人类特有的神圣权利。
”这一句子的主干是“人类权利”。
C.“北京奥运会开幕式不是中国的展示，而是世界的融通。
”这一句子是转折复句。
D．“因为青春是美妙的，所以，挥霍青春就是犯罪。
”这一句子是因果复句。
8．名著阅读考查。
(4分)《水浒》中有许多豪侠仗义的梁山好汉，他们除暴安良的故事让人荡气回肠。
请调动你的阅读积累，从下面提供的两个人物中，任选一个并概述与之相关的任意一个故事情节。
备选人物：鲁达(鲁提辖) 林冲所选人物：，故事情节：。
9．诗文默写填空。
(8分)(有错别字要酌情扣分)(1)请将下列诗文默写完整。
①小时候我在这头，母亲在那头。
②朝廷之臣莫不畏王, 。
(2)根据提示，写出相应的诗句。
①范仲淹在《渔家傲·秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：，。
②古典诗词中意境纷繁，气象万千。
请任意默写出古诗词曲中带有“风”字的两个连贯的句子, .(3)选择性默写。
(在下列四句中任选两句默写)①，虫声新透绿窗纱。
(刘方平《月夜》)②无限山河泪. (夏完淳《别云间》)⑧劝君更尽一杯酒。
(王维《送元二使安西》)④夜阑卧听风吹雨，。
(陆游《十一月四日风雨大作》)10．语文活动。
(4分)读图，不仅能迅速直观坷获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。
请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。
图为社会主义新农村的民族节日。
(图一) 贵州到处都有奇山异水。
图为贵州某处美丽的自然案观。
(图二)三、阅读能力考查(共43分)阅读下面文段后按要求答题。
文段(一)父亲的眼神①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。
②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。
在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。
⑧因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。
学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。
顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。
但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。
我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。
近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。
⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。
让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。
这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。
”我爽快地拿起锄头就走。
我就不信，父亲能干，自己就不行！⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。
要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。
看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。
睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容……⑨“娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。
你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’……”⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。
摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
⑩第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。
一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神。
想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：“我要上学!”⑩后来的事情变得很简单。
高考后，我上了大学中文系。
再后来，到电视台当上了一名记者。
⑩尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。
今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。
走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!” (文段有删改)11．填空。
(4分)(1)文段是运用第人称来叙述的。
段③一段⑩是按照顺序来记叙的。
(2)段⑥中划横线的句子运用了和的人物描写方法。
12。
段⑩中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?(2分)13．简要概括：文段主要记叙了一件什么事情?(3分)14文段中哪些内容是略写?哪些内容则是详写?(4分)文段(二)①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。
②最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。
然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。
告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。
③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭莱，几个室友像一家人似的相濡以沫。
离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。
所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤。
④还记得入学第一天我们的自我介绍么?⑤还记得我们的“新生杯”篮球赛么?⑥还记得“小刚”的梦话，“鲁汉”的鼾声么?⑦还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么?⑧那些有趣的、飞扬的，色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。
我会永远记住那些和善可爱的面庞，记住你们每个人青春的风采，记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想……每一个画面，每一种声音，每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。
⑨再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩；你们那、，真让我。
在这临别之际，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你们深情的寄语。
面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福。
⑩再见了，我们呆过的这问寝室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们透风挡雨，无私地为我们全。
付出。
对着空无一人的寝室依依道了一声：“兄弟，我走了!”然詹轻轻掩上门……⑩再见了，我的恩师；⑧再见了，我的朋友；@再见了，我的青春；⑩永别了，我的学生时代!⑩青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。
⑩我们等待下一场开幕。
我们将会在前面的旅途上，迎着灿烂的阳光，乘着青春的翅膀，勇敢地飞向梦想的天堂。
(文段有删改)15．段①中的“心痛”具体是指“我”什么样的心情?(2分)16．文段主要抒发了作者的哪三种思想感情?(3分)17．请在段⑨中的横线处根据划线句的文意和结构形式续写出恰当的内容。
(3分)18．请为文段拟一个恰当的标题。
(2分)19．读完文段，相信你一定会心有所感，情有所动：请为自己初中的某位老师写一段临别留言。
(要求：感情真挚，语言优美，不能出现校名和人名。
60字左右。
)(4分)文段(三)一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，令为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
20．解释文段中加点的词。
(4分)之蹴辩已21．翻译划线句“此之谓失其本心”这个句子。
(2分)22．填空：作者用“一箪食，一豆羹”来进行论证，这属于的论证方法。
文段中着重论述了“”比“”更重要，人应该保有本心的道理。
(3分)23．请任意写出文段中具有对比性的一组句子(内容)。
(2分)文段(四)读(节选)人之一生．读之一生读海，胸怀将变得辽阔从春读到夏，从小读到大读月，方知阴晴圆缺读雨，方知万物可以滋润，心灵能够洗涤读日，便不再惋惜日近黄昏读雪，能领悟到嚣的纯洁，感受到冬的春意用心品读，细细感悟读风，就能触摸d4)11的脉搏，聆听天地的呼吸阴雨中能读出晴空读霞，才能于苍茫中发现辉煌，展示自己韵不屈枯黄中能读出翠绿读花，你学会倾听沙漠中能读出清泉读树，你学套成长黑暗中能读出晨曦读山，你学会攀登(诗歌有删改)24．阅读上面这首诗歌后，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。