1 机件的表达方法

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机械制图表达方法[1]

机械制图表达方法[1]

轮辐按 不剖处理
肋不对称 画成对称
肋板按 不剖处理
孔省略
轮辐不对称 画成对称
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机械制图表达方法[1]
4.相同结构的简化画法
机件有相同孔、齿、槽等结构,并规律分布时,只画几个完 整结构,其余用细实线连接;或用中心线表示孔的位置。
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机械制图表达方法[1]
4.滚花的简化画法
与原图比例无关。
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机械制图表达方法[1]
2 简化画法 1.肋板的画法 B
B-B
B-B
A
A




B
A-A
肋板、轮辐及薄壁等按纵向 剖切,不画剖面符号,用粗实 线与其邻接部分分开。
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机械制图表达方法[1]
A
A
A-A
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机械制图表达方法[1]
2.对称物体的简化画法
⒈ 基本概念 假想用剖切面将机件某处切断,仅画出断 2 断面图的种类面及的画图法形称为断面图,简称断面。
断面图的种类: 移出断面图 重合断面图 A
A
A-A
A-A
断面图与剖视图的区别: 断面图是零件上剖切处断面的投影, 而剖视图则是剖切面后零件的投影。
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机械制图表达方法[1]
移出断面图 :画在视图外的断面称为移出断面。
机械制图表达方法[1]
剖视图的画法 ⑴ A-A
A
A
虚线不画
⒈看懂图形,画出外形轮廓; ⒉画出孔的轮廓;
⒊分清空心与实心断面,在实心断面上画45°等距平行线(又表 示材料符号);
⒋补上空腔后面的可见图线。
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件作为量词的用法

件作为量词的用法

件作为量词的用法
件作为量词可以表示物品或事物的计数。

以下是件作为量词的用法:
1. 表示衣物、礼物等物品的计量:一件衬衫、两件礼物。

2. 表示事情、事件的计量:一件好事、几件小事。

3. 表示文件、文书等的计量:一件合同、两件文件。

4. 表示抽象事物的计量:一件快乐、许多委屈。

需要注意的是,件作为量词通常与特定的物品或事物搭配使用,如衣物、礼物、事情等。

有些名词不适合使用件作为量词,例如水、空气等。

使用件作为量词要根据具体情况和常用搭配来判断。

机械制图图库[1-10章] 蔡鹏华

机械制图图库[1-10章]   蔡鹏华

第一章教学知识点1、了解图纸幅面和格式.比例.字体。

2、掌握图线名称及型式。

3、掌握绘图工具的使用。

4、掌握尺寸注法的基本规则。

5、掌握标注尺寸的要素。

6、掌握基本作图方法。

7、掌握画图步骤。

一,基本作图)1、将线段AB五等分2、作圆内接正六边形3、参照右图所示图形,用1:2比例画出图形,并标注尺寸(10分)。

基本作图1、参照示意图作1:3锥度图形(6`)2、用给定的尺寸作圆弧直线连接(10`)3、作正三角形(6`)基本作图1、参照示意图,作1:9斜度图形(10`);2、用给定的尺寸作圆弧外连接保留辅助线(10`)。

3、用三角板作正六边形(5分)一、基本作图(1、右图中标注方法有误,在左图上正确标注尺寸(10分)2、将线段A、B七等分(5分)3、在圆内作正五边形(10分)第二章教学知识点1、掌握投影法的基本概念和正投影的基本性质。

2、掌握视图的形式及其投影关系。

3、能够识读绘制简单体的三视图。

4、掌握点的投影规律及投影图作法。

掌握各种位置直线.平面的投影特性,投影图作法一,补画或完成三视图。

1、2、3、4、二、补画三视图并标出基本体名称。

1、2、3 4三、1、补全视图并填空(8分)。

2、补画三视图并填空(8分)3、补画三视图并填空(8`)4、补画三视图并填空(8`)四、1、求点的第三面投影(8分)2、已知C点(20,10,15),求它的三面投影(8分)五,画三视图第三章教学知识点1`立体表面上点的投影分析2 切割体的绘制与识读3 相贯线的画法与识读一、补画三视图并作出所给点的三面投影(8`)二、A、补画或完成三视图(3*5‘)1、2、3、四、补画或完成三视图(3*5‘)1、3五补画或完成三视图(3*5`)1、2、3、六、补画完成三视图(3*5`)1、2、补画三视图并标出基本体名称3、画三视图第四章教学知识点1轴测图的基本知识2正等轴测图3斜二轴测图4轴测图的选择5轴测草图的画法1、由视图画斜二轴测图并填空(12分)斜二轴测图中,Y轴的轴向伸缩系数为。

机械制图基础知识(汇总完整版)

机械制图基础知识(汇总完整版)
如图中的轴承座由五个部分组成,各 部分的相对位置如图所示。
其中凸台与圆筒相交会在内外表面上 产生相贯线,支承板与圆筒外表面相切, 肋板则与圆筒外表面相交。
§5 — 2 组合体三视图的画法
画图前的准备工作。 2.选择主视图 为方便看图,应选择最能反映该组合体形状特征和位置 关系的视图作为主视图。 比较下图中的A、B、C和D四个方向,沿B向观察所得视图 较好。
掌握各视图的方位关系可以 帮助我们确定视图中物体各部 分之间的相对位置。
一、平面立体的截交线 1.作图分析 求作平面立体的截交线首先应掌握在立体 表面上找点的方法,并能根据所给出的视图 确定要找的点。 平面立体截交线上的点可以分为: 1.棱线的断点,如图中的1、2、3、4点, 作图时此类点比较容易确定
§3 — 1 投影法及三视图的形成
三、三视图的形成
1.三投影面体系 ⑴三个投影面
①正立投影面—简称正面用V表示。物体在V面上的正投 影图称为主视图。
②水平投影面—简称水平面,用H表示。物体在H面上的 正投影图称为俯视图。
③侧立投影面—简称侧面,用W表示。物体在W面上的 正投影图称为左视图。
1.三投影面体系 ⑵三根投影轴
2.截平面与立体表面交线的两个 端点,如图中的5、6点。作图时一般 要根据视图确定点的位置。
3.两截平面交线在立体表面上的 两个端点,如三棱锥上的A、B点。
§5 — 2 组合体三视图的画法
一、画图前的准备工作。 1.形体分析 画图前应首先分析组合体的组合方式,即分析该组合 体属于叠加类还是切割类。 对叠加类组合体的分析: 分析各组成部分的形状确定各组成部分之间的相对位 置,各组成部分间的表面连接关系
工程上为了准确表达物体的形状采用的是多面正投影图, 三视图则是准确表达形体的一种基本方法。

工程图学习题答案(田凌)

工程图学习题答案(田凌)

5. 根据线段AB的两个投影,求作第三投影。
6. 已知线段AB、BC、CD的两个投影,求作侧面投影,并判断其各为何种位置直线。
AB是
BC是 CD是
水平
一般位置 侧垂
线
线 线
7. 在线段AB上取一点C,使A、C两点之间的距离为20。
* 8. 在线段AB上取一点C ,使它与H面和V面的距离相等。
2. 求作俯视图,并标出表面上各点的其余两个投影。
2. 求作俯视图,并标出表面上各点的其余两个投影。
3. 求作左视图,并标出表面上各点的其余两个投影。
3. 求作左视图,并标出表面上各点的其余两个投影。
4. 求作左视图,并标出表面上各点的其余两个投影。
4. 求作左视图,并标出表面上各点的其余两个投影。
12. 求作左视图。
12. 求作左视图。
13. 求作左视图。
13. 求作左视图。
14. 求作左视图。
14. 求作左视图。
15. 求作俯视图。
15. 求作俯视图。
16. 求作俯视图。
16. 求作俯视图。
17. 求作左视图。
17. 求作左视图。
18. 求作俯视图。
18. 求作俯视图。
6.3 多形体相交
1. 补全主视图中所缺的线。
1. 补全主视图中所缺的线。
* 2. 补全主视图、俯视图中所缺的线。
交线Ⅲ-Ⅳ为侧垂线。 求解顺序为: 3″,4″→ 4(→ 4′)→ 3→ 3′ 或 4′→ 4 → 3 → 3′
* 2. 补全主视图、俯视图中所缺的线。
7 组合体
7.1 根据组合体的两个视图 和直观图画第三视图
注:c′1′∥n′m′ , c1∥nm ; b 在 a1 的延长线上

机械的表达方法

机械的表达方法

机械的表达方法
机械的表达方法通常包括以下几种:
1.机构简图:它用于表示机构的结构、运动原理和传递运动关系,而非精确地描述机构的详细尺寸。

机构简图用图形符号来代表机构中的各个构件,通常用规定的图形符号来表示。

2.零件图:它用于表示单个零件的详细尺寸、形状和材料。

零件图上应标注出所有必要的尺寸,如长度、宽度、高度、直径等,以及任何必要的工艺要求,如倒角、表面处理等。

3.装配图:它用于表示机械的整体结构和各零件之间的装配关系。

装配图上应标注出各零件的尺寸、形状和相对位置,以及装配要求,如装配间隙、装配顺序等。

4.工程图:它是一种用于描述机械系统或设备的详细设计、制造和安装过程的图样。

工程图通常包括各种视图、剖面图、尺寸标注等,用于表示物体的三维形状和尺寸。

这些表达方法都有各自的特点和适用范围,应根据具体的机械设计需求来选择。

《机械制图》课程标准(1)

《机械制图》课程标准(1)

机械制图课程标准一、课程基本信息二、课程性质和定位《机械制图》属于汽修人才培养中的专业基础课,该课程是以理论加实践的课程,是汽车维修与检测专业的必修专业主干课。

《机械制图》课程是汽车维修与检测专业的一门重要的专业基础课程。

该课程的主要内容是,培养学生正确识读和绘制机械图样,增强学生工程基础能力,且理论严谨,实践性较强的应用型课程。

本着“突出应用,服务于专业”的教学指导思想,本课程在教学过程中以识图与制图基本技能训练为核心,突出应用性,工具性,先进性,强调理论联系实际。

主要是培养学生具有一定的识图能力、空间想象和思维能力,同时具有一定的手工绘图和计算机绘图的能力,基本掌握《技术制图》、《机械制图》等国家标准的有关内容,具备查阅并运用有关标准的初步能力,从而培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,为后续专业课学习打好基础,也为今后进一步提高和从事技术工作创造良好条件。

三、课程设计理念与思路汽车机械制图是理论性和实践性都很强的一门学科,在教学过程中,既要注重理论教学,又要注重实践教学,形成理论与实践相结合的立体教学体系。

教学手段更加多样化,教学内容更加生动直观。

因此,教学中在深入阐述有关原理的基础上,应重视分析方法和综合应用的能力培养,教学中重点强调与实际相关的应用举例,体现职业教育“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念。

设计理念考虑以下原则:(一)整体性原则设计教学时要全面考虑教学任务、教学目标、教学内容、教学组织形式、教学方法、学习方式以及知识呈现方式和师生互动方式,使多种因素能够协调一致,相互适应,充分体现出科学性、整体性、协调性。

(二)主体性原则主体性是现代教学的本质特征,表现为三个不同层次:自主性、主动性和创造性。

这就要求教师在设计教学时要实现指导思想的转变,把学生当作学习的主体,一切教学内容和活动设计都要为学生全面发展和个性充分张扬服务。

(三)发展性原则学生的发展是全面的发展,包括知识、技能、情感、价值观等方面的发展,以及学生个性的充分发展。

《机械制图(一)》课程思政方案及实施案例(2)

《机械制图(一)》课程思政方案及实施案例(2)

《机械制图(一)》课程思政方案及实施案例(2)
编辑整理:
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为《机械制图(一)》课程思政方案及实施案例(2)的全部内容。

《机械制图(一)》课程思政方案及实施案例
一、素质目标
1)“一丝不苟,精益求精,遵纪守法"的职业素养;
2)“互帮互助,团结友善”的良好品质;
3)良好的交流、沟通、团队合作的能力。

案例1
工匠精神:培养学生树立新时代的设计思想;爱岗敬业的工匠精神;认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

爱护每一台教具产品,按规矩拆卸、组装;按次序摆放各类零件;按规定摆放各类工具、量具.及时清理工作场地。

离开测绘现场时,必须做到关闭窗户、关闭电源.杜绝一切安全事故的发生。

案例2
法制、诚信:在授课过程中,适时灌输中外知识产权保护法律法规,使学生认识
到严格遵守相关法律的重要性,培养尊重知识产权的诚信精神。

严格遵守日常的行
为准则、职业规范与职业道德。

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第九章 机件的表达方法
• • • • • • • 本讲内容: 1、复习 2、基本视图 3、局部视图、斜视图 4、剖视的概念、画法及注意点 作业:P47-1,3,4; P48-4, 5 下讲预习:剖视的种类(全剖视)(P188-193)
概述:
1、自我介绍:赵军友 2、专业与本课程的关系: 3、本学期特点: 理论技术 • 多练习,准备10张A3图纸; • 保证制图习题课的时间:1.5~2Hr. • 完成革新或发明一项:相关图纸一套,说明书 一份。 • 交作业:每周交一次,星期二下午交;写明班 级、姓名、学号。 4、复习
斜视图可以旋 转,但要标注
C
C
C C
必须标注投 影方向和视 图名称
局部视图与斜视图的配置 局部视图与斜视图的配置
A
B
C B
C
C
配置方案一
配置方案二
四、第三角投影
国际标准规定,在表达机件结构时,第一角和第三角画法等效使用, 两种画法都采用正投影法。
X
第三角1.第一角和第三角投影的较第一角投影: 人——物——面
① 剖切平面应尽量通过多个孔槽的中心轴线;
② 一个视图取了剖视,其他视图应完整画出;
③ 在剖切平面后方的可见轮廓必须全部画出; ④ 对已表达清楚的内外结构,虚线省略不画; ⑤ 同一零件的各个剖视图,其剖面线应相同。
应完整画出
2.画剖视图应注意的问题
虚线不画
必须画出虚线
3.剖面符号
4.剖视图的标注
基本要求 §9-1 视图 §9-2 剖视图 §9-3 断面图 §9-4 规定与简化画法 §9-5 综合表达分析
§9-1
视 图
一、基本视图
二、局部视图
三、斜视图
四、第三角投影
一、基本视图
1.基本视图的形成
机件向基本投影面投影所得的视图,称为基本视图。国家标准中 规定正六面体的六个面为基本投影面.将机件放在六面体中.然后 向各基本投影面进行投影、即得到六个基本视图。
第三角投影: 人——面——物
2.第三角画法投影面的展开
六个基本视图的配置及对应关系 3. 六个基本视图的配置及对应关系 六个基本视图的配置及对应关系
§9-2
剖 视 图
一、剖视图的概念
二、剖视图的画法
三、剖视图的种类
一、剖视图的概念
当机件的内部结 构比较复杂时,用 虚线表达内部结构 ,则图上的虚线较 多,不便于看图。
二、局部视图
将机件的某一部分向选定的基本投影面投影得到的视图, 称为局部视图。 A
B
C A
C
B
注意:
1、用波浪线表示断裂边缘, 当局部结构轮廓完整且封闭 时,波浪线可省略不画。 2、必须标注局部视图的名称 和投影方向。
C是局部视图吗 ?
三、斜视图
将机件的某一部分向不平行于基本投影面的平面进行投影,所得到 的视图称为斜视图。
三、剖视图的种类
1. 全剖视图
2. 半剖视图
3. 局部剖视图
一、剖视图的概念
假想用剖切平面把机件剖开、将观察者和剖切面之间的部分移去, 将余下的部分向投影面投影,所画出的图形称为剖视图。
二、剖视图的画法
1.画法步骤
(1) 形体分析,确定剖切平面的位置 (2) 画剖切后的可见轮廓 (3) 将断面画上剖面符号
2.画剖视图应注意的问题
虚线不画 漏线
虚线不画
画剖视图时必须注意的几个问题:
标注内容:
1)剖切平面位置:- 2)剖视图的名称:X-X 3)投影方向: 省略情况: 1)当剖切面通过图形的对称面,剖视图 按投影关系配置,中间无其他图形隔开 时,可省略标注。
2)当剖视图按投影关系配置,中间无其 他图形隔开时,可省略投影方向。
第九章 机件的表达方法
• • • • • • • 本讲内容: 1、复习 2、基本视图 3、局部视图、斜视图 4、剖视的概念、画法及注意点 作业:P47-1,3,4; P48-4, 5 下讲预习:剖视的种类(全剖视)(P188-193)
复习
• • • • • 1、点线面 2、基本体 3、轴测图 4、制图的基本知识 5、组合体
2、尺寸组成及标注方法
一个完整的尺寸应包括尺寸线、 尺寸界线、尺寸数字和尺寸终端。
⑴尺寸线 ⑵尺寸界线 ⑶尺寸终端 ⑷尺寸数字
一、形体分析 §3-1
组合体的构成
1.立体表面的连接关系:
(1)相交:多个基本体叠加组合时,两立体表面的融合; (2)相切:在两个基本立体的组合过程中,两立体表面光滑过渡; (3)重合:立体在叠加时,两立体表面处于同一平面上。 (4)融合:两个立体表面融合到一个整体中。
组合体的构成形式
组合体的构成按其组合方式 可以分为叠加、切割和综合三 种形式
(a) 叠加
二、视图选择
首先按自然平稳原则放 置,然后选择主视图。 选择主视图的基本原则:
1、反映形状特征 2、其它视图虚线最少 3、合理利用图纸
C
D
B B A D
A
三、 组合体的尺寸标注
• 本讲内容: 1、国标规定 2、基本体的尺寸标注 3、组合体的尺寸标注: 1)总的要求 2)方法步骤 3)清晰要求
2.基本投影面的展开
3.六个基本视图的投影规律(方位、结构)
物体的右面
物体的上面
物体的左面
远离主视图的一 边为物体的前面 靠近主视图的一 边为物体的后面
物体的下面
4.按投影关系配置的视图
(仰视图)
注意:一律不标 视图名称
(右视图)
(后视图)
5.不按投影关系配置的视图
A A C
B B
C
注意:必须标注视图名称及投射方向 应用:在完整清晰表达结构的前提下,力求制图简便。
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