高中生物必修三会考知识点详细总结
生物必修三知识点总结

生物必修三知识点总结生物必修三是高中生物课程的一部分,重点涵盖了生态学、遗传学和进化论的基本概念和原理。
以下是对这些知识点的详细介绍。
一、生态学生态学是研究生物与环境相互作用的科学。
它包括生物个体、种群、群落和生态系统的结构和功能等方面内容。
1.生态系统的组成和结构:生态系统由生物群落和非生物因子组成。
生物群落指的是同一地点同一时期的所有物种。
非生物因子包括土壤、空气、水和光等环境要素。
2.能量流动与物质循环:能量在生态系统中以食物链的形式进行流动。
光合作用是生态系统中能量的最初来源。
物质循环是指生物体内元素和化合物不断转化和循环利用。
3.群落的结构和功能:物种丰富度、物种组成和生物量是群落结构的主要特征。
群落功能包括产生食物、净化环境和维持生态平衡等。
4.生态位和生态平衡:生态位是指一种物种在生态系统中所处的角色。
生态平衡是指生态系统中物种种群数量和物种组成相对稳定的状态。
5.生态系统的演替:生态系统的演替是指一个区域内物种组成随时间发生变化的过程。
演替过程包括先锋群落的形成、气候条件的改变和次生演替等。
二、遗传学遗传学研究的是物质遗传和信息遗传的规律,包括基因的分子结构和功能、遗传的细胞基础和遗传的分子机制等。
1.基因的分子结构:基因是遗传信息的基本单位,由DNA序列编码。
基因由密码子决定蛋白质的氨基酸序列。
2.DNA的复制和表达:DNA的复制是指在细胞分裂过程中将一份DNA复制为两份。
DNA的表达是指通过转录和翻译将DNA信息转化为蛋白质。
3.基因的突变与变异:基因突变是指DNA序列发生变化,可能导致蛋白质结构和功能的改变。
基因变异是指基因座上存在多个等位基因。
4.基因的组合和遗传规律:基因组是一个物种所有基因的集合。
杂交是指不同基因型的个体繁殖后代。
孟德尔的遗传规律包括显性和隐性基因、分离和自由组合等。
5.基因工程和生物技术:基因工程是指通过改变生物体的基因组成来获得所需的功能或特性。
生物技术利用生物体的细胞和分子进行实验室操作。
高中生物会考知识点总结

高中生物会考知识点总结高中生物必修一必修二必修三知识点总结(人教版)必修一《分子与细胞》(一)走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞生活方式:寄生在活细胞病毒分类:DNA病毒、RNA病毒遗传物质:或只是DNA,或只是RNA(一种病毒只含一种核酸)2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。
二、生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。
三、高倍显微镜的使用1、重要结构目镜——长,放大倍数小物镜——长,放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野准焦螺旋——使镜筒上升或下降(有粗、细之分)转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度(有大、小之分)2、步骤:取镜对光放置装片低倍镜下调清晰,转动转换器,换上高倍物镜注意事项:(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离;(2)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准焦螺旋不动),然后换上高倍物镜;(3) 换上高倍物镜后,“不准动粗”。
(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。
破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。
乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、 1酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。
、1866年,孟德尔,遗传学五、细胞学说的3(二)组成细胞的分子元素基本元素:C、H、O、N(90%)(20C、H、O、N、P、S(97%)K、Ca、Mg等物质基础微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等最基本元素:C,占细胞干重的48.8%,生物大分子以碳链为骨架说明生物界与非生物界的统一性和差异性。
水:主要组成成分,一切生命活动都离不开水。
无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用有机化合物蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者(体现者)核酸:携带遗传信息糖类:主要的能源物质脂质:主要的储能物质23化学元素细胞原生质 1(泛指细胞成分:脂质(主磷脂)50%、蛋白质约40%、糖类2%-10% 作用:隔开细胞和环境;控制物质进出;细胞间信息交流;细胞质细胞质基质: 有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等是活细胞进行新陈代谢的主要场所。
生物必修三知识点归纳

生物必修三知识点归纳
1. 细胞生物学:细胞是生物体的基本结构和功能单位。
了解细胞的结构和功能,如细胞膜、细胞质、细胞器等,以及细胞的分裂和增殖过程。
2. 遗传学:研究遗传变异和遗传规律。
了解基因的结构和功能,如DNA、RNA,以及基因的遗传方式和基因突变等。
3. 生态学:研究生物与环境的相互作用和关系。
了解生物的适应性和生态位,如生物群落和生态系统等,以及生物多样性和生态平衡的维持。
4. 进化生物学:研究生物种的起源和演化过程。
了解进化的基本原理和机制,如自然选择和遗传变异,以及人类的进化和人类行为的演化等。
5. 植物生物学:研究植物的结构和功能。
了解植物的组织和器官,如根、茎、叶和花等,以及植物的生长和发育过程。
6. 动物生物学:研究动物的结构和功能。
了解动物的组织和器官,如皮肤、骨骼、循环系统和呼吸系统等,以及动物的生长和发育过程。
7. 微生物学:研究微生物的结构和功能。
了解细菌、病毒和真菌等微生物的特点和作用,如发酵过程、免疫反应和微生物的致病机制等。
8. 生物技术:应用生物科学原理和技术手段开展研究和应用。
了解基因工程、生物制药、农业生物技术和环境生物技术等方面的应用和发展。
9. 生物伦理学:研究生物科学和技术对社会和环境的影响和道德问题。
了解生物伦理学的基本原则和生物科技的伦理问题,如基因编辑、克隆技术和生殖技术的伦理考量等。
10.健康与疾病:研究人体的健康和疾病的形成和治疗。
了解人体的生理和病理过程,如免疫系统、传染病和慢性病等,以及预防和治疗疾病的方法和措施等。
高中生物必修三知识点总结(知识点齐全,好用)

中学生物必修三学问点总结第一章 人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的液体。
细胞内液(2/3)体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆 组织液 细胞内液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、血浆的成分:①养分成分:O 2、H 2O 、无机盐、维生素、葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸等。
②产物:激素、抗体、组织胺、神经递质、淋巴因子、血浆蛋白等。
③代谢废物:CO 2、尿素等。
5、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少6、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。
7、渗透压:指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
渗透压大小:主要与单位体积溶液中溶质微粒的数目有关。
血浆渗透压的大小:主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
离子渗透压:与无机盐有关,细胞外液渗透压90%以上来源于Na +、Cl - 渗透压种类:胶体渗透压:与蛋白质有关 8、血浆中酸碱度:7.35---7.45调整的试剂: 缓冲溶液: NaHCO 3/H 2CO 3 Na 2HPO 4/ NaH 2PO 4 9、缓冲物质调整血浆PH 示意图:血浆H 2CO 3 /NaHCO 3乳酸乳酸钠H 2CO 3CO 2 + H 2O肾脏排出体外碳酸钠碳酸氢钠由肾脏排出呼吸NaH 2PO 4 / Na 2 HPO 410、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa 、正常的温度:37度相同都属于细胞外液,共同构成人体内环境,基本化学组成相同。
不同存在的部位血管内组织细胞之间淋巴管中生活与其中的细胞种类各种血细胞体内各组织细胞淋巴细胞等所含的化学成分含有较多的蛋白质蛋白质很少(大分子蛋白质)12、组织细胞与外界环境物质交换示意图涉及到的系统有:D消化系统、呼吸系统、E泌尿系统、循环系统另:图中的A为血浆、B为组织液、C为淋巴体内细胞只有经过内环境才能与外界环境进行物质交换,因此内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
高中生物必修三详细知识点总结

高中生物必修三详细知识点总结高中生物是我们学生必修的一门课程,必修三是高中生物的重要组成部分。
在我们的高中学习生涯中,学好必修三是非常重要的,因为它不仅涵盖了我们生活中许多重要的生物学知识,而且也是我们更深入了解生物学本质的基础。
接下来,本文将为大家详细介绍高中生物必修三的知识点总结。
第一部分:细胞与分子生物学1. 细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位,它包括细胞膜、细胞质、核和细胞器等部分。
2. 细胞的代谢细胞的代谢包括有机物质合成、分解、供能和原料储存等过程。
3. 分子生物学基础分子生物学是生物学的重要分支,它研究生命的生成和维持、生物分子的结构和功能等问题。
第二部分:遗传与进化1. 遗传学的基本知识遗传学是研究基因和遗传现象的学科,包括基因的结构和功能、遗传变异和表达等内容。
2. 生殖与繁殖的遗传基础生殖与繁殖是生命的重要过程,与遗传有密切的关系。
3. 进化与自然选择生物的进化包括适应性进化和遗传漂变,自然选择是一种自然力量,推动进化的方向。
第三部分:生态系统1. 生态系统的基本概念生态系统是由生物和非生物因素组成的生态集合体。
2. 生态系统的结构与功能生态系统包括生物群落、生物圈和生态系统功能等。
3. 生物间的相互关系生态系统中的生物间存在着多种相互关系,主要包括食物链和食物网、竞争、共生和捕食等。
以上便是高中生物必修三的知识点总结,通过学习这些知识点,我们可以更加深入地了解生物学的本质,并为我们今后的学习和生活提供更加全面的帮助。
同时,在学习中我们也可以结合实际生活和实践应用,不断扩展和更新我们的知识面。
高一必修三生物会考知识点

高一必修三生物会考知识点生物是高中学科中的重要部分,也是高考必修科目之一。
本文将介绍高一必修三生物的会考知识点,帮助同学们更好地备考和理解相关内容。
一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质和细胞核的组成及功能。
2. 细胞的多样性:原核细胞和真核细胞的区别,细菌和植物、动物细胞的结构特点。
3. 类囊体器官的结构与功能:内质网、高尔基体、液泡等的作用及特点。
二、继承与变异1. 生物的遗传物质:DNA的结构与功能,RNA的种类和功能。
2. 遗传信息的表达:DNA复制、转录、翻译的过程和意义。
3. 基因的变异与进化:基因突变的种类和影响,自然选择和人工选择的作用。
4. 遗传病与预防控制:染色体疾病、基因突变引起的遗传病的预防和控制方法。
三、生物的生命活动与调节1. 光合作用:光合反应的方程式、光合器官的结构与功能。
2. 糖类代谢:糖的分解与合成的过程和意义,呼吸作用的关键环节。
3. 植物的物质运输:水分和无机盐在植物体内的运输途径和机制。
4. 动物的调节与协调:神经系统和内分泌系统的组成、功能及协同作用。
四、生物多样性与环境保护1. 生物的分类:生物分类的原则和方法,动植物的分类特征。
2. 生态系统与物种多样性:生态系统的组成结构,物种多样性的重要性与保护措施。
3. 环境污染与生物安全:人类活动对环境的污染影响,生态平衡与生物安全的维护。
五、生物技术与社会发展1. 生物技术的原理与应用:基因工程、细胞工程、克隆技术等的原理和应用领域。
2. 生物种质资源与利用:植物和动物的种质资源保护与利用策略。
3. 生物与健康:生物医学、药物研发等与人类健康相关的领域和应用。
以上就是高一必修三生物的会考知识点的详细介绍。
同学们在备考过程中,应该重点掌握这些内容,并加以理解和运用。
不仅要记住这些知识点,还要善于将其与实际问题相结合,培养解决问题的思维能力。
通过深入学习生物知识,我们可以更好地认识和理解生命的奥秘,并为保护生态环境和人类福祉做出贡献。
生物必修三知识点考点总结

生物必修三知识点考点总结一、植物的生长与发育:1.植物的组成和生长过程:植物主要由根、茎、叶和花组成。
植物的生长包括细胞分裂和细胞扩张两个过程。
2.植物的营养需求:植物通过光合作用合成有机物质,并需要养分(如氮、磷、钾等)和水分来维持生长。
3.植物的激素调控生长:植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,它们对植物的生长发育具有重要调节作用。
4.植物的生殖方式:植物的生殖方式包括性生殖和无性生殖,其中性生殖包括花受精和胚胎发育等过程。
二、动物的生长与繁殖:1.动物的生长过程:动物的生长包括细胞分裂和细胞扩张两个过程,不同动物的生长速度和方式有所不同。
2.动物的生殖方式:动物的生殖方式包括性生殖和无性生殖,其中性生殖包括卵生和胎生两种方式,无性生殖包括二分法和芽生等方式。
3.动物的生殖系统:动物的生殖系统包括雄性生殖系统和雌性生殖系统,它们通过生殖器官和性激素参与繁殖过程。
4.动物的生殖行为:动物的生殖行为包括求偶行为、交配行为、育儿行为等,这些行为对于确保后代繁衍具有重要的作用。
三、生物的遗传与进化:1.遗传基础知识:遗传基础知识包括基因的结构和功能、染色体的构成和遗传规律等,了解基因的遗传方式和遗传规律能够帮助我们认识生物的遗传特征。
2.基因的表达与调控:基因的表达包括转录和翻译两个过程,基因的表达调控包括转录调控和转录后调控等。
3.突变与变异:突变是指基因发生的突发性改变,而变异是指基因座的多态性,突变和变异对于生物的进化和适应具有重要的作用。
4.进化理论:进化理论包括达尔文的进化论和现代进化综合理论,这些理论解释了生物是如何适应环境并产生新物种的。
四、生物的多样性与保护:1.生物的分类:生物的分类包括分类的基本原则和分类的方法,分类的基本原则包括形态分类、生态分类和进化分类等。
2.生物多样性:生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性三个层次,它们对于维持生态平衡和保护生物资源非常重要。
高中生物必修三知识点总结(全)

高中生物必修三知识点总结1高中生物必修三知识点总结:人体的内环境与稳态一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境)二、稳态(1)概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
(2)意义:维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。
(3)调节机制:神经——体液——免疫调节网络2高中生物必修三知识点总结:动物体和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。
神经元的功能:接受刺激产生高兴,并传导兴奋,进而对其他组织产生调控效应。
神经元的结构:由细胞体、突起[树突(短)、轴突(长)]构成。
轴突+髓鞘=神经纤维2、反射:是神经系统的基本活动方式。
是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、反射弧:是反射活动的结构基础和功能单位。
感受器:感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构,感受刺激产生兴奋传入神经神经中枢:在脑和脊髓的灰质中,功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经效应器:运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、兴奋在神经纤维上的传导(1)兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。
(3)兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导(4)兴奋的传导的方向:双向5、兴奋在神经元之间的传递:(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触:包括突触前膜、突触间隙、突触后膜(2)兴奋的传递方向:由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,所以兴奋在神经元之间(即在突触处)的传递是单向的,只能是:突触前膜→突触间隙→突触后膜(上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突)6、人脑的高级功能(1)人脑的组成及功能:大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。
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8、一个精原细胞经过减数分裂形成__4__个精子,而一个卵原 细胞经过减数分裂只产生__1__个卵细胞。
9、一对同源染色体的_形_状__和_大__小__一般都相同,一条来自_父__ 方,一条来自__母__方。
10、一个四分体包含__1__对同源染色体,_4___条染色单体, ___4__个DNA分子。 11、_减__数__分裂中,同源染色体两两配对的现象叫做__联__会__。
35、基因突变若发生在_体___细胞中,一般不能遗传;若发生在 __配_子__中,可传递给后代。
53、根据果蝇的染色体组成示意图,回答:
(1)该果蝇为__雌___性果蝇,判断的依据是 _有__两__条_X__染_色__体__。
(2)细胞中有__4___对同源染色体,有__2___个染色体组。
6、生物的表现型是_基__因__型__和___环_境___ 共同作用的结果。 7、减数分裂进行_有__性__生殖的生物,在产生成__熟__生__殖__细_胞__时进 行的染色体数目__减__半__的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色 体只复制_一___次,而细胞分裂_两__次。减数分裂的结果是,成 熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少__一_半__ 。
17、正常色觉男性的基因型写作:__X_B_Y___,红绿色盲男性的基 因型写作:__X_b_Y_;正常色觉女性的基因型写作:X_B_X__B_或__X;BXb 红绿色盲女性的基因型写作:__X_b_X_b__。
18、红绿色盲的遗传特点: 患者中__男__性多于__女___性;多有_交__叉__遗__传_现象。 女性若患病,其__父__亲__、__儿__子__必患病。
65、基因工程的操作一般经历四个步骤:__提__取__目__的_基__因___、 ___目__的_基__因__与__运_载__体__结__合____、_将__目__的_基__因__导__入_受__体__细__胞__和 ___目_的__基__因__的__表_达__和__检__测__。
必修三
1、人体的体液由存在于细胞内的_细__胞__内__液__和存在于细胞外的 __细__胞_外__液__组成。 2、由_细__胞_外__液__构成的液体环境叫做_内__环__境__,主要包括_血__浆__、 __组__织_液___和__淋__巴__等。
33、基因与_基_因__、基因与_基__因_产__物__、基因与_环__境__之间存在着 复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的_网__络__, 精细地调控着生物体的性状。
34、DNA分子中发生碱基对的_替__换__、_增__添__和_缺__失__,而引起的 基因结构的改变,叫做基因突变。
30、基因表达过程中,基因上脱氧核苷酸数目:mRNA碱基数目: 氨基酸数目=______6_:____3___:__1_____。
复 31、中心法则图解:制
DNA转录 RNA翻译蛋白质32、基因对生物体性状的控制有间接控制和直接控制两种方式。 间接方式是指基因通过控制___酶___的合成来控制_代_谢__过__程__,进 而控制生物体的性状;直接方式是指基因通过控制__蛋_白__质__的结 构直接控制生物体的性状。
必修一
1、蛋白质的基本单位__氨__基_酸___, 其基本组成元素是C__、__H_、__O_、。N
R
2、氨基酸的结构通式:N_H_2_—_C_—__C_O_OH 肽键:_—_N_H_—__C_O_—__ 3、肽键数=脱去的水分子数=H__氨__基__酸_数_____— ___肽__链__数_____
26、DNA分子的_多__样__性和_特__异__性是生物多样性和特异性的物 质基础。
26、基因表达是指基因控制_蛋__白_质__合成的过程,它包括_转__录___ 和_翻__译__两个步骤。 27、转录是指在_细__胞_核__中,以_D__N_A_的__一__条__链__为模板,合成 _m__R_N_A__的过程。在此过程中遵循的碱基配对关系是__A_—__U_、__ __G__—_C__、__C_—__G_、___T_—__A__。
RNA主要存在于__细__胞__质___中,含有的碱基为_A_、__G_、__C_、__U; 9、细胞的主要能源物质是__糖__类___,直接能源物质是__A_T_P___。
22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是:__自__由_扩__散___ 和__协__助__扩__散___; 需要载体的运输方式是: __协__助_扩__散___和___主__动_运__输___; 需要消耗能量的运输方式是: __主_动__运__输___;
54、基因工程是在_D_N__A_上进行的分子水平的设计施工,需要 有专门的工具。被称为“基因剪刀”的是限_制_酶____,被称为“基 因针线”的D是N_A_连__接__酶____,常被用作基因运载体的有质粒 _噬__菌__体__、_动__植__物__病和毒___________等。 55、抗虫基因作物的使用,不仅减少了农药的用量,大大降低 了生产成本,而且还减少了农药对_环__境___的污染。 56、诱变育种就是利用_物__理__因素或__化_学___因素来处理生物, 使生物发生_基__因_突__变__。 这种方法可以提高_突_变__率__,在较短时 间内获得更多的_优_良__变__异__类__型__。
24、DNA复制的特点:__边_解__旋__边__复__制__;__半__保__留_复__制____。 复制需要_模__板__、_原__料__、_能__量__和__酶___等基本条件。
25、基因是_有_遗__传__效__应__的_D__N_A_片段。基因中_脱_氧__核__苷__酸__的__排_列__ _顺__序__代表遗传信息。
37、有氧呼吸反应式:_______见_必__修__一__P_9_3________________ 38、无氧呼吸的两个反应式:
_____________见__必__修__一__P_9_5_____________________
_____________见__必__修__一_P__9_5_____________________
3、用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。
组织液
血浆
淋巴
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最 主要的差别在于血浆中_含__有__较__多__的_蛋__白__质___。
5、细胞外液本质上是一种__盐___溶液。
27、在血糖调节过程中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰 岛素的分泌,胰高血糖素也是如此,这种调节方式称为_反__馈_ _调__节___。该调节方式对于机体_维__持__稳__态_具有重要意义。
21、DNA分子中碱基的对应关系遵循__碱__基__互__补_配__对___原则, 即A与__T___配对,G与__C___配对。互补配对的碱基间以_氢__键_ 相连。
22、一个脱氧核苷酸的组成 G
磷酸
含氮碱基 脱氧核糖 23、噬菌体侵染细菌时,其D__N_A_注入细菌体内,而_蛋_白__质__外__壳__ 留在外面,不进入细菌体内。
28、翻译是指在_细__胞_质__中的_核__糖__体_上,以游离的_氨__基__酸__为原料, 以_____m__R为NA模板,合成具有一定_____氨__基顺酸序的_____蛋__白质 的过程。
29、密码子是由存在于_m__R_N_A_上的3个相邻碱基组成的,决定氨 基酸的密码子共有__6_1__个。在翻译过程中,它们可与tRNA上的 __反__密_码__子__互补配对。
62、马和驴属于不同的物种,因为它们之间存在_生__殖__隔__离___。
63、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进 化和发展,这就是_共__同_进__化__。通过漫长的_共__同__进_化__过程,地 球上不仅出现了千姿百态的物种,而且形成了多种多样的生态 系统。
64、生物多样性主要包括:__基_因___多样性、_物__种__多样性和 _生_态__系__统__多样性。
23、酶的化学本质:多数是__蛋__白__质___,少数是___R_N__A___。 24、酶的特性:_高__效__性___、__专__一__性___、__作__用_条__件__温__和___。
25、ATP的名称是___三__磷__酸__腺_苷_____,结构式是:_A_—__P_~_P_~__P_。 ATP是各项生命活动的__直__接__能源,被称为能量“通__货___”。
4、多肽分子量=氨基酸分子量 x_氨__基__酸__数__— _水__分_子__数__x18
5 、核酸种类:__D_N_A__和_R_N__A__;基本组成元素:C、__H_、_O_、__N_、_。P 6、DNA的基本组成单位:___脱__氧_核__苷__酸____;
RNA的基本组成单位:___核__糖__核__苷_酸_____。 7、核苷酸的组成包括:1分子___磷__酸____、1分子__五__碳__糖____、 1分子_含__氮__碱__基__。 8、DNA主要存在于___细_胞__核___中,含有的碱基为_A_、__G_、__C_、__T;
26、ATP与ADP相互转化的反应式:A_T_P___酶__A_D_P__+_P_i_+__能__量____。
27、动物细胞合成ATP,所需能量来自于____呼_吸____作用; 植物细胞合成ATP,所需能量来自于_光__合__作用和_呼__吸_作用。
28、叶片中的色素包括两类:__叶__绿__素____和类__胡__萝__卜__素_。前者 又包括叶__绿__素__a_和_叶__绿_素__b_,后者包括_胡_萝__卜__素_ 和_叶__黄__素__。 以上四种色素分布在叶绿体的___类__囊__体__薄_膜____上。