高中生物必修三知识点总结含实验
高中生物必修知识点总结(3篇)
高中生物必修知识点总结必修三《稳态与环境》重点第一章人体的内环境与稳态1.内环境：由细胞外液（血浆、组织液和淋巴）构成的液体环境。
2.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含有关。
4.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。
第二章动物和人体生命活动的调节6.（多细胞）动物神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。
它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
7.兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.静息电位：外正内负;兴奋部位的电位：外负内正。
9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
12.激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。
13.在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。
分为正反馈调节和负反馈调节。
14.激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。
相关激素间具有协同作用或拮抗作用。
15.体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
16.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
17.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，但神经调节仍处于主导地位。
18.免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）。
高中生物必修三知识点总结
高中生物必修三知识点总结第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
2、体液之间关系：3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35—7.45调节的试剂：缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。
9、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位→ 刺激→ 动作电位→ 电位差→局部电流2、3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，激素调节是体液调节的主要内容，体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化碳等）通过细胞外液（如血浆、组织液、淋巴等）的传送对人和动物体的生理活动所进行的调节。
高中生物必修三知识重点总结
高中生物必修三知识重点总结【必备】高中生物必修三知识重点总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，是时候写一份总结了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是店铺为大家整理的高中生物必修三知识重点总结，欢迎大家分享。
高中生物必修三知识重点总结1人和高等动物的神经调节1.神经调节结构基础和调节过程(1)神经调节的基本方式是反射 (2)反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成2.神经冲动的产生和传导(3)神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负(4)当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正拓展：①兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致②兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，特点是速度快(5)兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的拓展：①神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体;突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元胞体或树突。
②递质与突触后膜上的受体结合，受体的化学本质是糖蛋白。
③神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。
④兴奋在神经纤维上的传导速度与在神经元之间的传导速度不一样，神经纤维上快。
⑤兴奋在神经元之间的传递有单向的特点3.人脑的高级功能(6)人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
(7)人类特有的神经中枢：言语区高中生物必修三知识重点总结2一、细胞核的结构1、染色质：指细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，故叫染色质。
主要由DNA和蛋白质组成，在细胞有丝分裂间期：染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。
染色质和染色体是同种物质在细胞不同分裂时期的两种不同的形态。
高中生物必修三知识点总结
高中生物必修三知识点总结一、生物分子基础1. 蛋白质- 蛋白质的结构：氨基酸序列、一级结构、二级结构、三级结构、四级结构。
- 蛋白质的功能：催化、运输、信号传递、免疫、结构支持等。
- 蛋白质的合成：转录、翻译过程。
2. 核酸- DNA和RNA的结构与功能：双螺旋结构、碱基配对、遗传信息的存储与传递。
- DNA复制、RNA转录、蛋白质翻译。
3. 糖类和脂类- 糖类的分类与功能：单糖、多糖、糖类在能量供应中的作用。
- 脂类的结构与功能：甘油三酯、磷脂、固醇、脂质在细胞膜的组成和能量储存中的作用。
二、细胞的结构与功能1. 细胞膜- 细胞膜的化学组成：磷脂双层、膜蛋白。
- 细胞膜的功能：物质的进出、信号传递。
2. 细胞器- 细胞核：遗传信息的存储与表达。
- 线粒体与叶绿体：能量转换的场所。
- 内质网、高尔基体、溶酶体等其他细胞器的功能。
3. 细胞骨架- 微丝、微管、中间丝的结构与功能。
- 细胞骨架在细胞运动、分裂、形态维持中的作用。
三、遗传与进化1. 遗传规律- 孟德尔遗传定律：分离定律、自由组合定律。
- 遗传的分子基础：基因的概念、基因型与表型。
2. 基因工程- 基因克隆、基因表达、基因编辑技术。
- 基因工程的应用与伦理问题。
3. 生物进化- 物种的概念、生物多样性。
- 进化论：自然选择、遗传漂变、基因流、突变。
- 进化树、系统发育学。
四、生态环境与人体健康1. 生态环境- 生态系统的组成与功能。
- 物质循环与能量流动。
- 生物多样性的重要性与保护。
2. 人体健康- 营养与健康：营养素的分类、功能、推荐摄入量。
- 疾病与免疫：传染病、非传染病、免疫系统的工作原理。
- 健康生活方式：饮食、运动、心理健康。
五、生物技术的应用1. 农业生物技术- 转基因技术在作物改良中的应用。
- 生物农药、生物肥料的开发与使用。
2. 医学生物技术- 基因诊断、基因治疗。
- 生物制药：疫苗、抗体药物、生物相似药。
3. 环境生物技术- 生物降解、生物修复技术。
高中生物必修三知识点总结(最终版)
生物必修三《稳态与环境》知识点总结第一章人体的内环境与稳态（张）细胞内液（存在于细胞内，约占2/3）、1.体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）3．细胞外液中三种主要成分的比较细胞外液的成分水，无机盐（Na+, Cl-），蛋白质（血浆蛋白）血液运送的物质营养物质：葡萄糖，甘油，脂肪酸，胆固醇，氨基酸等废物：尿素，尿酸，乳酸等气体：O2, CO2等激素，抗体，神经递质，维生素组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋。
血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况。
蛋白质主要机能是维持血浆渗透压，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用。
无机盐在维持血浆渗透压，酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用。
考点：1.呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体，能与外界直接接触，故汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液。
2.细胞内的组分，如血红蛋白，消化酶不属于内环境成分。
3，理化性质（渗透压，酸碱度，温度）渗透压：一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高。
人的血浆渗透压约为770 kpa，相当于细胞内液的渗透压。
血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+ 和Cl-。
功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。
典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水；海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）酸碱度：正常人血浆近中性，pH为7.35--7.45，与血浆中的HCO3-和HPO42-等离子有关。
生物必修三知识点总结
生物必修三知识点总结生物必修三知识点总结生物必修三知识点总结1一、应该牢记的知识点1、种群有哪些特征?包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等。
2、什么是种群密度?指种群在单位面积或单位体积中的个体数量。
种群密度是种群最基本的数量特征。
3、种群密度调查方法有哪些?⑴、标志重捕法(调查取样法、估算法)：①、在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后再进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估算种群密度。
②、种群数量=第一次捕获并标志数×第二次捕获数÷第二次捕获中有标志数⑵、样方法：①、在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计算每个样方内个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估算值。
②、常用取样方法：五点取样法、等距离取样法。
4、什么是出生率和死亡率?⑴、出生率：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。
如：1983年，我国年平均千人出生18.62人，即1.862%⑵、死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
⑶、出生率和死亡率是种群大小和密度变化的主要决定作用。
是预测种群发展趋势的主要依据。
5、什么是迁入率和迁出率?⑴、迁入率：单位时间内迁入的个体数目占该种群个体总数的比率。
⑵、迁出率：单位时间内迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。
⑶、迁入率和迁出率是种群大小和密度变化的次要决定作用。
迁入率和迁出率是研究城市人口变化不可忽视的因素。
6、什么是年龄组成?⑴、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例。
①、增长型：幼年个体较多，年老个体数目较少的种群。
②、稳定型：各年量期个体数目比例适中的种群。
③、衰退型：幼年个体数目较少，年老个体数目较多的种群。
⑵、年龄组成预测种群密度变化趋势的重要指标。
7、什么是性别比例?⑴、性别比例是指种群中雌、雄个体数目比例。
生物必修三知识点考点总结
生物必修三知识点考点总结一、植物的生长与发育：1.植物的组成和生长过程：植物主要由根、茎、叶和花组成。
植物的生长包括细胞分裂和细胞扩张两个过程。
2.植物的营养需求：植物通过光合作用合成有机物质，并需要养分（如氮、磷、钾等）和水分来维持生长。
3.植物的激素调控生长：植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等，它们对植物的生长发育具有重要调节作用。
4.植物的生殖方式：植物的生殖方式包括性生殖和无性生殖，其中性生殖包括花受精和胚胎发育等过程。
二、动物的生长与繁殖：1.动物的生长过程：动物的生长包括细胞分裂和细胞扩张两个过程，不同动物的生长速度和方式有所不同。
2.动物的生殖方式：动物的生殖方式包括性生殖和无性生殖，其中性生殖包括卵生和胎生两种方式，无性生殖包括二分法和芽生等方式。
3.动物的生殖系统：动物的生殖系统包括雄性生殖系统和雌性生殖系统，它们通过生殖器官和性激素参与繁殖过程。
4.动物的生殖行为：动物的生殖行为包括求偶行为、交配行为、育儿行为等，这些行为对于确保后代繁衍具有重要的作用。
三、生物的遗传与进化：1.遗传基础知识：遗传基础知识包括基因的结构和功能、染色体的构成和遗传规律等，了解基因的遗传方式和遗传规律能够帮助我们认识生物的遗传特征。
2.基因的表达与调控：基因的表达包括转录和翻译两个过程，基因的表达调控包括转录调控和转录后调控等。
3.突变与变异：突变是指基因发生的突发性改变，而变异是指基因座的多态性，突变和变异对于生物的进化和适应具有重要的作用。
4.进化理论：进化理论包括达尔文的进化论和现代进化综合理论，这些理论解释了生物是如何适应环境并产生新物种的。
四、生物的多样性与保护：1.生物的分类：生物的分类包括分类的基本原则和分类的方法，分类的基本原则包括形态分类、生态分类和进化分类等。
2.生物多样性：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性三个层次，它们对于维持生态平衡和保护生物资源非常重要。
高中必修三生物知识点总结
高中必修三生物知识点总结一、细胞的分子基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜的组成与选择性通透性- 细胞质的组成与细胞器的功能- 细胞核的结构与作用2. 生物大分子- 蛋白质的结构与功能- 核酸的类型与遗传信息的传递- 糖类与脂质的种类及其生物学意义二、细胞的能量转换1. 光合作用- 光反应与暗反应的过程- 光合作用的意义与影响因素2. 呼吸作用- 糖酵解、柠檬酸循环与氧化磷酸化的步骤- 呼吸作用的能量产出与效率三、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的复制与修复- RNA的转录与翻译- 基因的表达调控2. 遗传的细胞基础- 有丝分裂与减数分裂的过程- 染色体的结构与数目变异3. 进化论- 物种的起源与演化- 自然选择与生物多样性- 遗传与进化的关系四、生态环境与人体健康1. 生态系统- 生态系统的结构与功能- 能量流动与物质循环- 生物多样性的保护2. 人体健康与疾病- 免疫系统的组成与功能- 常见疾病的预防与治疗- 健康生活方式的推广五、生物技术的应用1. 基因工程- 基因克隆与基因编辑技术- 转基因生物的安全性与伦理问题2. 生物制药- 疫苗的开发与应用- 生物药物的制备与使用3. 生物信息学- 生物数据的收集与分析- 生物信息学在医学研究中的应用六、实验技能1. 基本实验操作- 显微镜的使用与细胞观察- 生物样本的采集与处理2. 实验设计与数据分析- 实验方案的制定与实施- 实验数据的统计与解释七、生物伦理与社会责任1. 生物伦理- 生物实验中的伦理问题- 生物多样性保护的伦理考量2. 社会责任- 科学知识的普及与传播- 科技与社会的互动关系请注意，这个概要是为了帮助您创建一个Word文档而提供的，您可以根据需要添加或删除内容。
在实际的Word文档中，您可以使用标题、子标题、列表和表格等格式化工具来组织这些内容，确保文档的专业性和可读性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物必修3稳态与环境知识点汇编第一章：人体的内环境与稳态1、细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴3构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
5、血浆中酸碱度：调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO46、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度7、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中8、稳态的调节：神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射,神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向传导静息时外正内负,刺激时外负内正静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流2、兴奋传导神经元之间（突触传导）单向传导突触小泡（递质）→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节6、人体正常血糖浓度；—1.2g/L低于L：低血糖症高于L；高血糖症、严重时出现糖尿病。
7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等89、体温调节寒冷刺激下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体→促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素促进细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。
人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）10、水盐平衡调节饮水不足失水过多食物过咸↓细胞外液渗透压升高尿量减少①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿时期分泌过少：呆小症免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等）吞噬细胞12、免疫系统的组成免疫细胞T 细胞（在胸腺中成熟）淋巴细胞B 细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如：抗体、淋巴因子）第一道防线：皮肤、粘膜等非特异性免疫（先天免疫）第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞13、免疫特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞14、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能15、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）抗体：专门抗击抗原的蛋白质16、体液免疫过程：（抗原吞噬细胞T 细胞B 细胞记忆B 细胞记忆B 细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。
抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化17、细胞免疫（抗原进入细胞）增殖分记忆T 细胞 侵入细胞的抗原T 细胞效应T 细胞效应T 细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露过敏反应：再次接受过敏原18、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病：类风湿、系统性红斑狼疮免疫缺陷病：艾滋病19、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞， 也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向第三章：植物的激素调节1、在胚芽鞘中 感受光刺激的部位．．．．．．．．在胚芽鞘尖端向光弯曲的部位．．．．．．．在胚芽鞘尖端下部产生生长素的部位在胚芽鞘尖端2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：单侧光照射使生长素在伸长区分布不均匀，背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显着影响的微量有机物。
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质4、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长5、生长素的应用：顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长 去除顶端优势．．．．．．就是去除顶芽用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根6、赤霉素主要作用：促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发、果实的成熟。
脱落酸主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素主要作用：促进细胞的分裂乙烯主要作用：促进果实的成熟第四章种群和群落种群密度（最基本的数量特征）出生率、死亡率迁入率、迁出率1、种群特征增长型年龄组成稳定型衰退型性别比例 2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动．．．．．能力较弱的动物．．．．．．．）标志重捕法（运动能力强的动物．．．．．．．．）3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称 群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈4、种群的数量变化曲线：①“J ”型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。
②“S ”型增长曲线条件：资源和空间都是有限的5、K 值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量6、丰富度：群落中物种数目的多少 互利共生（如图甲）：根瘤菌、大肠杆菌等 捕食（如图乙）7、种间关系竞争（如图丙）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）强者越来越强弱者越来越弱寄生：蛔虫，绦虫、虱子蚤8、群落的空间结构：水平结构9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程 初生演替．．．．：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替次生演替．．．．：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行生产者：自养生物，主要是绿色植物1、结构分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物生产者植物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）2、生态系统的功能：物质循环和能量流动、信息传递3、生态系统总能量来源：生产者固定太阳能的总量生态系统某一营养级（营养级≥2）能量来源：上一营养级能量去处：呼吸作用、未被利用（自身储存）、分解者分解作用、传给下一营养级4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。
能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%5、研究能量流动的意义：①：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系6、能量流动与物质循环之间的异同不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的；能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动 联系：①两者同时进行．．．．，彼此相互依存，不可分割 ②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返7、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）8、信息传递在生态系统中的作用：①：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，也离不信息的传递②：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量②对有害动物进行控制9、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
生态系统具有自我调节能力，而且自我调节能力是有限的抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的10、生态系统能力的稳定性恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差11、生态环境问题是全球性的问题12、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性潜在价值：目前人类不清楚的价值14、生物多样间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）性的价值直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的15、保护生物多样性的措施：就地保护（自然保护区）、易地保护（动物园）※必修三《稳态与环境》实验十五探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用P51原理：植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大影响，而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。
其影响存在一个最适浓度、在此浓度下插条生根数量最多、生长最快。
1、常用的生长素类似物:NAA(萘乙酸),2,4-D,IPA(苯乙酸).IBA(吲哚丁酸)等2 步骤：（1）选择插条：以1年生苗木最好（1年或2年生枝条形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活）（2）扦插枝条的处理：枝条的形态学上端为平面，下端削成斜面，这样在扦插后可以增加吸收水分的面积，促进成活。
每一枝条留3-4个芽，所选枝条芽数尽量一样多。
（3）生长调节剂的使用①浸泡法：把插条的基部浸泡在配置好的溶液中，深约3cm，处理几小时或一天。
处理完毕就可以扦插了。
这种处理方法要求溶液的浓度较低，并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方进行处理。
②沾蘸法：把插条的基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约即可。
3、预实验：先设计一组浓度梯度较大的实验进行探索,在此基础上设计细致的实验.实验十六模拟尿糖的检测目的：学会尿糖的检测方法、检查“尿样”中是否含有葡萄糖。
1、取样：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液2、检测方法：斐林试剂（水浴加热）或班氏试剂或尿糖试纸3、结果：（用斐林试剂检测）试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。