部编版三年级上册道德与法治 第四单元 家是最温暖的地方 单元测试卷1(解析版)
第四单元 家是最温暖的地方 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治三年级上册-部编版(含答案)

第四单元家是最温暖的地方单元测试卷-2021-2022学年道德与法治三年级上册-部编版(含答案)一.选择题(共7题,共14分)1.爷爷和奶奶是()关系。
A.夫妻B.兄妹C.姐弟2.今天是妈妈的生日,你会怎样做?()A.送妈妈一张生日卡片B.让妈妈给自己买礼物C.去同学家玩3.爸爸每天晚上都让我早点回家,是因为()。
A.爸爸担心我的安全B.爸爸不喜欢回家晚的孩子C.爸爸比较霸道,不喜欢我4.下面与“家”无关的节日是()。
A.元宵节B.国庆节C.清明节D.中秋节5.爸爸妈妈对我很关心,因为()。
A.他们生了我,对我好是应该的B.他们爱我C.他们为了完成任务,这是他们的义务6.下列不是爱父母的表现有()。
A.爸爸累了,给爸爸捶捶背B.妈妈生病了守护在身边端茶倒水C.妈妈烦心时给她讲故事,让她开心D.妈妈送我来学校7.下列说法不正确的是()。
A.妈妈检查我的作业是为我好B.为了使子女成长,父母做出了很多牺牲C.爸爸每天清晨叫我起床,真烦人二.填空题(共7题,共30分)1.中国人历来重视家庭团圆。
()的习俗由来已久,每当春节来临,中国人都要与全家人团聚在一起,吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。
2.有关“家”的传统节日有()、()、()、()等。
3.“慈母手中线,()身上衣”,()的爱无处不在。
4.我们的生命是()给的,我们的生命来之不易。
5.妈妈的姐姐,我称呼她()。
6.父母精心()着我们,对我们非常了解。
我们也应该试着去()他们,和他们多()。
7.妈妈的哥哥,我称呼他()。
我是姨妈的()。
爸爸的妹妹的女儿是我的()。
三.判断题(共7题,共14分)1.爱父母唯一的办法就是帮助父母做一些力所能及的事。
()2.一到假期,爸爸就让我下地干农活,我真不愿意!()3.一年一度的“年夜饭”体现出中华民族家庭成员的互敬互爱。
()4.妈妈喜欢吃鱼头是因为鱼头的营养非常丰富。
()5.父母是大人理应照顾呵护我们,等我们长大了有能力了再去爱父母。
部编三年级道德与法治上册第四单元《家是最温暖的地方》练习题

部编三年级道德与法治上册第四单元《家是最温暖的地方》练习题
(内含答案)
一、填空题。
1.父母为我们做的每一件看似普通的事,里面都藏着对我们的( )。
2.爱父母,在( )。
3.在我们国家,与“家”有关的传统节日有( )、( )等。
4.( )是最温暖的地方。
二、判断题。
(正确的打“√”,错误的打“X”)
1.父母为自己的成长付出了许多的心血,体现了父母对我们的爱。
( )
2.对父母,我们要多一些理解。
( )
3.父母有些行为虽然让我们不能理解,但也可能包含着对我们的爱。
( )
4.爱父母就要对父母百依百顺。
( )
5.对父母的爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。
( )
三、单选题。
(下列各题三个选项中,只有一个是最佳答案)
1.下面父母的哪种行为不是对你的爱( )。
A.父母到外地工作了,留下我和爷爷奶奶在家。
他们心里只想着挣钱,一点也不关心我。
B.为了让我减体重,爸爸每天和我一起步行到学校,我好累呀!
C.每到星期天,爸爸就喊我跟他一起下地干活。
干农活很累,我真不。
人教(部编)道德与法治三年级上册《第四单元 家是最温暖的地方 12 家庭的记忆》_18

《家庭的记忆》教学设计【教学内容】人教版《道德与法治》三年级上第四单元“家是最温暖的的地方”的《家庭的记忆》中的“家庭称呼小调查”和“‘家史’小调查”。
【教材分析】《家庭的记忆》是人教版《道德与法治》三年级上第四单元“家是最温暖的的地方”中的一课。
对学生们来说,家庭是她们最熟悉的地方,他们与父母和他们与父母和其他家人生活在一起,朝夕相处,他们之间有着密切的物质和精神的联系,他们是家庭的重要成员。
课文从家庭结构图入手,将学生与家庭成员之间关系的零散感知加以整合,让学生了解家庭成员之间的关系、称呼以及家庭的变迁,知道自己的成长离不开家庭,感受父母长辈的养育之恩。
接着展开“家史”小调查,让学生通过小调查和采访的形式手机家中过去几十年发生的大事,了解家庭的历史,感受家庭的变化。
然后是一个“我与父母比童年”的活动,目的是从生活的细节感受家庭生活的变化。
【教学目标】1.深化爱家的情感和对家的归属感。
2.知道自己和家庭成员之间的关系,懂得家庭中亲属关系的称谓。
3.通过采访、调查、查阅资料等方式了解家庭的发展变化,知道家庭重要的事件,感受家庭的传统和价值。
【教学重、难点】教学重点:知道家庭成员的称呼,了解家庭的发展变化。
教学难点:通过采访、调查、查阅资料等方式了解家庭的发展变化,知道家庭重要的事件,感受家庭的传统和价值。
【课前准备】1.准备一幅“家庭关系示意图”2.准备家庭称呼抢答题目3.准备音乐《我爱我家》【教学课时】第一课时【教学过程】播放前:同学们,现在还没上课,我们一起来欣赏一组照片。
教学引入1、播放班级学生全家福(大屏幕轮流播放)师:孩子们,在视频里看到了谁?他们和谁在一起?(生:爸爸妈妈、爷奶……)这些都是我们的家人。
活动一:说关系1、现在请照片的小主人来给我们介绍他的家人。
(3个人)师选择典型的人物:A、与爸爸妈妈的合影(这是什么时候拍摄?你们一起去哪里玩?长得像谁?)(师:遗传真的是一件非常神奇的事情,跟我们有血缘关系的亲人,我们的身上总有他们的影子,有时我们的性格也跟家人有几分神似呢!)B、大家庭(什么时候拍这张合照?家人心情怎么样?)师:我们的小朋友一说起家人呀,眼睛里个个藏着笑呢!看来,每个小朋友和家人在一起都是快乐的,都会留下快乐的印记,今天我们道德与法治课一起来学习《家庭的记忆》。
部编版道德与法治三年级上册(教科书全册)课本习题解答(教师使用)

部编版道德与法治三年级上册(教科书全册)课本习题解答第一单元学习快乐第1课学习伴我成长P2:让我们追寻成长的脚步,回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
答:从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。
儿时在妈妈耐心地一遍遍口语示范下,我学会了说话;在爸爸小心地搀扶下,我学会了走路;上幼儿园了,奶奶教我自己整理玩具;和爷爷过马路的时候,爷爷教我“红灯停,绿灯行”的交通规则。
在学校,老师传授给我们各种文化、科学知识,教给我们做人的道理······我们就像小树,在学习中成长。
P3:1.从出生到现在,我们已经有了很多本领。
这些本领都是天生就有的吗?答:这些本领不是天生就有的,而是我们通过学习后天形成的。
我们通过不停地向周围的人学习,从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为现在聪明能干的小学生。
2.你在学习中获得的本领有:答:示例:我能写很多字了,还能读书了;我还学了礼仪,会使用礼貌用语了;在美术课上我学会了做手工;我还知道怎样上网查阅资料等。
3.如果没有学到这些本领,我们会是什么样子呢?答:如果没有学到这些本领,我们就无法与人交流,无法融入社会;我们的日常生活就不能处理,我们的身心健康就会受到影响;我们无法适应学校生活,无法取得进步。
P4:我们小孩子需要学习,那么大人是否还需要学习呢?让我们去调查一下,看看大人们还在学什么。
示例:P6:1.你知道学习的途径有哪些吗?答:学习的途径有:在学校学习;向他人请教;观察大自然;上网查阅资料;阅读课外书籍、图书馆查阅资料等。
2.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
说说自己在玩耍中学到了什么。
答:在与同学的交往中我学会了人与人之间如何友好相待;在野外玩耍时我学会了观察大自然;参观科技馆时我学到了不少科学知识;在和小朋友踢球时我学会了团结合作等。
第2课我们学习,我们快乐P10:向同学推荐几本好书,把书名写在上面,再把书中你喜欢的内容讲给同学听。
[部编]人教版三年级上册道德与法治全册试卷.(含答案)
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温馨提示:本套试卷全网唯一,欢迎下载,抄袭必究!下载后,请删除本提示!班级:_________姓名:_________目录第一单元:快乐学习第一课:学习伴我成长第二课:我学习,我快乐第三课:做学习的主人第二单元:我们的学校第四课:说说我们的学校第五课:走近我们的老师第六课:让我们的学校更美好第三单元:安全护我成长第七课:生命最宝贵第八课:安全记心上第九课:心中的“110”第四单元:快乐学习第十课:父母多爱我第十一课:爸爸妈妈在我心中第十二课:家庭的记忆第一课:学习伴我成长一、填空1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开()。
2.你在学习中获得的本领有()()()()等。
3.请你写一句和学习有关的名言:()。
4.我们的许多本领都是在()中学来的。
5.在野外玩耍时,我认识了许多植物和昆虫,其实这也是()。
二、判断,正确的打“√”,错误的打“╳”6.只有在学校才能学习,校外不能学习。
()7.我们成长的每一步都离不开学习。
()8.爷爷奶奶年纪大了,不需要学习了。
()9.爸爸是一个大学老师,知识特别多,他不用学习了。
()10.妈妈带我参观科技馆也是学习。
()11.玩耍对我们来说也是很好的学习途径。
()三、选择,将正确答案的序号写在()里。
12.下列哪些本领是我们学习得来的?()A.喝水B.跳舞C.睡觉13.丽丽到小明家去玩,小明给丽丽倒了一杯热水,丽丽不渴,她应该说()A.水太热,烫到我怎么办? B、我才不喝别人家的水呢!C.谢谢,我不渴。
14.60多岁的爷爷每天还在看书、练毛笔字,这说明()A.爷爷没事找事做B.大人们也需要不断学习C.爷爷是一个爱读书的人。
部编版三年级道德与法治上册第四单元《家是最温暖的地方》集体备课说课稿

部编版三年级道德与法治上册第四单元《家是最温暖的地方》集体备课说课稿一. 教材分析《家是最温暖的地方》是部编版三年级道德与法治上册第四单元的一节课。
本节课主要让学生认识到家是一个温暖的地方,感受家庭的亲情和温暖,培养学生的家庭观念和家庭责任感。
教材内容主要包括以下几个方面:1.家庭的意义:家是我们生活的港湾,是我们成长的摇篮,是我们寻求安慰和支持的地方。
2.亲情的表现:家人之间的关爱、关心和支持,以及我们在家庭中的角色和责任。
3.家庭责任:每个人都有家庭责任,要关爱家人,关心家庭事务,为家庭做出贡献。
4.家庭活动:家庭成员一起度过的快乐时光,增进彼此的感情。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的家庭观念,对家庭有了一定的了解。
但他们可能对家庭责任的认识还不够深刻,对家庭的温暖和亲情可能有不同的感受。
因此,在教学过程中,教师需要引导学生思考家庭的意义,感受家庭的温暖,培养学生的家庭责任感。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解家庭的意义,认识到家是最温暖的地方;培养学生感受到家庭的亲情和温暖,增强家庭观念和家庭责任感。
2.过程与方法:通过小组讨论、分享感悟、亲情互动等活动,让学生体验家庭的温暖,培养家庭责任感。
3.情感态度与价值观:引导学生珍惜家庭,关爱家人,感受家庭的温暖和亲情,树立家庭责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点:让学生认识到家是最温暖的地方,感受家庭的亲情和温暖,培养家庭观念和家庭责任感。
2.教学难点:如何引导学生深刻体会家庭的温暖,激发学生对家庭的责任感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用情境教学法、情感教学法、小组讨论法等,引导学生感受家庭的温暖,培养家庭责任感。
2.教学手段:利用图片、视频、音乐等素材,创设情境,激发学生的情感;同时,学生进行小组讨论、分享感悟、亲情互动等活动,增强学生的体验。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一张全家福照片,让学生分享自己家庭的温馨瞬间,引出本节课的主题《家是最温暖的地方》。
最新部编版小学三年级道德与法治上册全册四个单元课课练加期末习题检测(附答案)

(2)你在平时有没有珍惜时间努力学习呢?
成长格言
3.做学习的主人
人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。
知识、思想、幻想就在其中。
——雨果
一、填空题
1.我们在学习中也遇到过烦恼,但是只要_________、_________,总会克 服困难的。
选择题 1. B2.C3.B4.B5.A
判断题 1. √ 2.× 3.× 4.× 5.√6. X
问答题
1.略。(根据实际情况回答)
2.比如:我们的学校是1991年建立的。自建立以来,学校发生了很大的变化 ,陆续建成了实验楼、综合楼等。与此同时,我们学校也取得了令人骄傲的 教学成绩。
5.走近我们的老师 填空题
Hale Waihona Puke 1.老师讲课批改作业是他们的工作,工作很轻松。
()
2.我的体育老师只会蹦蹦跳跳,不需要我尊重。
()
3.有许多著名科学家在功成名就之后仍不忘自己的老师。( )
4.老师对我们严格要求,是为我们好。
()
5.我只尊重我的任课老师,不给我上课的老师,不用尊重。( )
6.在学校见到老师要有礼貌地打招呼,在校外就不用了。( )
2.在日常生活中,不管是学习,还是做事,只有__________________,学会 __________________,才能有效率。
3.在学习的过程中,遇见不认识的字可以_________,遇到不会的数学题可 以__________________。
4.对于时间的利用,曾有人形象地比喻说“时间像藏在海绵里的水,只要你 肯_________,总会有的”。
7.当我被老师错怪了,我要找到他评理,责问他为什么错怪我。( )
部编版三年级上册道德与法治第四单元 家是最温暖的地方 单元测试卷7

第四单元家是最温暖的地方单元测试卷-2021-2022学年道德与法治三年级上册-部编版(含答案)一.选择题1.下面说法正确的是()。
A.家里的事情,爸爸妈妈做就可以了B.家里的事情,我们不会也可以慢慢学着做2.现代社会的家庭里,父母对孩子来说()。
A.是长辈,也是特别的朋友B.是长辈,但不可能是朋友C.是监护人,对孩子的一切都说了算3.下面不是表达作者思乡之情的诗句是()。
A.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重B.举头望明月,低头思故乡C.举杯邀明月,对影成三人4.最了解我们的人是我们的()。
A.同学B.老师C.家长5.有一天放学后,我因为贪玩回家晚了,我该怎么跟爸爸说呢?()A.就说在学校办黑板报B.就说在同学家写作业C.实话实说二.填空题1.“年夜饭”又称“()”,是()的晚餐,一年一度的“年夜饭”表现出中华民族()的互敬互爱。
2.我们爱自己的父母,爱需要表达,更需要()。
3.我们既要有关爱父母的心,也要有关爱父母的行动。
爱父母并不是要对父母百依百顺,这种爱也表现在()。
4.通过《爸爸妈妈在我心中》的学习,我们懂得,子女都爱自己的父母,但爱需要表达,需要()。
5.世界上最无私、最伟大的爱就是()对我们的爱。
三.判断题1.爸爸妈妈在外地工作,把我留给爷爷奶奶带,爸爸妈妈一点儿也不爱我。
()2.爸爸妈妈不开心时,要想办法逗他们开心。
()3.没有父母,就没有我们的一切。
()4.“年夜饭”通常要邀请邻居和朋友一起来热闹。
()5.小军说他了解自己的爸爸,但不知道爸爸的生日。
()四.连线题1.我会连线。
爸爸的爸爸伯伯妈妈的妈妈爷爷爸爸的姐妹外婆妈妈的兄弟姑姑爸爸的哥哥舅舅五.填表题1.在我国有很多传统节日与“家”有关,请你将下表填写完整。
六.简答题1.列举几件能体现父母关心、爱护我们的生活中的小事。
(不少于三件)2.用心想一想,父母每天都为我们做了些什么?(至少写出两条)3.举例说一说,你爱父母的行动。
4.除了春节外,再写出两个传统节日的名称、时间和主要活动。
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部编版三年级上册道德与法治
第四单元家是最温暖的地方单元测试卷
一.填空题(共3小题,满分14分)
1.古语说,“慈母手中线,游子身上衣”这句诗的作者是,这句诗的意思是。
2.对父母需要改进的地方,我们要学会多和他们。
3.爸爸的爸爸是我的;爸爸的哥哥是我的;我是奶奶的;我是叔叔(姑姑)的;妈妈的妈妈是我的;妈妈的姐姐(妹妹)是我的;
我是外公的。
我是妈妈的姐姐的;妈妈的姐妹的孩子是我的。
二.判断题(共9小题,满分27分,每小题3分)
4.家中不管谁生病了,我们都会着急。
(判断对错)
5.在养育我们的过程中,爸爸妈妈付出了无数心血。
(判断对错)
6.妈妈特别“喜欢吃鱼头”,我特别喜欢吃鱼肚上的肉。
(判断对错)
7.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情。
(判断对错)8.在我眼里,爸爸的爱像一把遮雨的伞。
(判断对错)
9.父母的爱无处不在,只要留心,就能体会到。
(判断对错)
10.当我们感到委屈、伤心时,要学会换位思考和父母沟通。
(判断对错)11.妈妈总是对我说,奶奶不是她亲生母亲,又没有养过她,对奶奶差一点是应该的。
(判断对错)
12.虽然我们还是小孩子,但我们可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。
(判断对错)
三.选择题(共1小题,满分5分,每小题5分)
13.妈妈和外婆是母女关系,下列()也是这种关系。
A.姑姑和奶奶B.妈妈和奶奶
C.舅妈与外婆
四.解答题(共2小题,满分18分,每小题9分)
14.生活中,爸爸妈妈有委屈和伤心的事吗?你是怎么做的?
15.你家的“年夜饭”通常有哪些人在一起?用简洁的语言描述一下当时的情形。
五.解答题(共1小题,满分9分,每小题9分)
16.父母的哪些行为让你不理解?列举一例,并说说如何与他们沟通进行改进?
参考答案与试题解析
一.填空题(共3小题,满分14分)
1.【解答】“慈母手中线,游子身上衣”这句诗出自唐代诗人孟郊的五言古诗《游子吟》,这句诗的意思是慈爱的母亲用手中的丝线,为游子缝制身上的衣服,体现了伟大的母爱。
故答案为:孟郊;慈爱的母亲用手中的丝线,为游子缝制身上的衣服。
2.【解答】对父母需要改进的地方,要学会多和他们沟通。
选择合适的时间,选择好需要沟通的问题,选择”座谈会”的形式,使家长容易接受交流和沟通。
故答案为:沟通。
3.【解答】爸爸的爸爸是我的爷爷;爸爸的哥哥是我的伯父;我是奶奶的孙子;我是叔叔(姑姑)的侄子或侄女;妈妈的妈妈是我的外婆;妈妈的姐姐(妹妹)是我的姨姨;我是外公的外孙。
我是妈妈的姐姐的外甥或外甥女;妈妈的姐妹的孩子是我的表兄弟姐妹。
故答案为:爷爷;伯父;孙子;侄子或侄女;外婆;姨姨;外孙;外甥或外甥女;表兄弟姐妹。
二.判断题(共9小题,满分27分,每小题3分)
4.【解答】成长离不开家庭,感激父母长辈的养育之恩。
家中不管谁生病了,我们都会着急。
故答案为:√
5.【解答】爸妈养育我们不容易,付出了大量心血,我们应该感激、感恩父母。
故答案为:√
6.【解答】父母的爱无处不在,只要留心,我们就能体会得到。
妈妈并不是特别“喜欢吃鱼头”,而是为了把鱼肚上的肉给我吃,体现了对孩子的爱,观点错误。
故答案为:×。
7.【解答】本题考查了学会与父母交往。
我们要维护亲情,要关心、感恩父母;学会沟通等。
如我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情。
故答案为:√。
8.【解答】父母精心呵护着我们,对我们非常了解。
在我眼里,爸爸的爱像一把遮雨的伞,为我遮风挡雨。
故答案为:√
9.【解答】生命的形成到生命的孕育、养育都充满了父母的爱,父母的爱无处不在,只要
留心,就能体会到。
观点正确。
故答案为:√。
10.【解答】当我们和爸爸妈妈发生矛盾,感到委屈、伤心时,我们首先要换位思考,及时稳定情绪,学会自我反思,主动承认错误,说出感受,商量解决问题。
观点正确。
故答案为:√。
11.【解答】奶奶虽然不是妈妈的亲生母亲,但是也是一家人,应该互相关心、互相惦记,孝亲敬长也是中华民族传统美德,妈妈的说法错误。
故答案为:×。
12.【解答】家中有亲人,家中有亲情,我们虽然是小孩子,也可以通过自己的方式表达对家人的关爱,观点正确。
故答案为:√。
三.选择题(共1小题,满分5分,每小题5分)
13.【解答】妈妈和外婆是母女关系,姑姑和奶奶是母女关系,A说法正确,符合题意。
BC是婆媳关系,不合题意。
故选:A。
四.解答题(共2小题,满分18分,每小题9分)
14.【解答】本题考查表达对父母的爱,开放性试题,能体现对父母的关爱,言之有理即可。
故答案为:
有委屈和伤心的事。
我与父母交流,倾听他们的诉说,安慰他们等。
15.【解答】本题考查年夜饭的情景,开放性试题,根据自己吃年夜饭的场景描述即可。
故答案为:
如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我、叔叔一家人在一起吃年夜饭。
大家围在一张大桌子周围,吃着美味的佳肴,喝着甘醇的美酒,说说笑笑,好不热闹。
五.解答题(共1小题,满分9分,每小题9分)
16.【解答】本题考查学会与父母交往,开放性试题,所列事例与沟通言之有理即可。
故答案为:
如爸爸喜欢吸烟我不理解。
我给爸爸讲述吸烟的危害,劝爸爸戒烟。