中学英语语法精典总结11
七年级下册英语11知识点

七年级下册英语11知识点七年级下册英语11知识点是中学英语课程的重要组成部分,涵盖了语法、词汇、听力、口语等方面的基础知识。
本文将从四个方面介绍七年级下册英语11知识点。
一、语法语法是英语学习的重要基础,七年级下册英语语法知识点主要包括:1. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或状态,结构为:主语 + be动词(am/is/are) + 现在分词。
例如:She is studying English now.2. 一般过去时一般过去时表示在过去发生的动作或状态,结构为:主语 + 过去式。
例如:I went to the park yesterday.3. be动词be动词包括am、is、are、was、were等,表示人或物的状态或性质。
例如:I am happy.二、词汇词汇是英语学习的重要组成部分,七年级下册英语词汇知识点主要包括:1. 常用动词常用动词有do、go、sing、dance、play等,要掌握它们的基本用法和常见的搭配。
例如:He likes to play basketball.2. 常用名词常用名词有book、desk、chair、teacher等,要掌握它们的基本意思和用法。
例如:The book is on the desk.3. 形容词形容词描述人或物的性质或状态,常用的形容词有happy、sad、smart、beautiful等。
例如:She is a beautiful girl.三、听力听力是英语学习的重要方面,七年级下册英语听力知识点主要包括:1. 听懂简单的对话和短文要通过大量的听力练习来提高自己的听力水平,掌握基础的听力技能。
2. 听懂简单的问题和指令要学会听懂老师和同学们的问题和指令,正确理解并回答问题。
四、口语口语是英语学习的重要方面,七年级下册英语口语知识点主要包括:1. 学会正确的发音要学会正确的发音,尤其是一些辅音的发音。
2. 学会基本的日常口语学会基本的日常口语,如问候语、介绍自己、谈论天气等。
人教版九年级英语Unit11单词补充及重要语法知识点总结

Unit11单词补充1,让某人做某事。
make sb. do sth. 让某人怎么样?make sb.+a.2,宁愿干某事would rather do sth. == prefer doing something宁愿干某事而不愿干某事prefer to do sth. rather than do sth.would rather do sth. than do sth.3,而不是rather than4,迫使/驾驶drive drives(三单)drove(过去时)driven(过去分词)5,迫使某人发疯/发狂,drive sb. crazy/mad6,越...越... the more...the more...7,最近不久前,lately == recently 一般用于完成时8,忽略、不提及leave out 感到被遗忘、被冷落,be/feel left out9,这样他就不会觉得自己被冷落Then she want to feel left out10,让我们的友谊更加牢固make our friendship stronger11,国王king 王后/女王queen 一个不快乐的国王an unhappy king 12,有很多权利力量have a lot of /much power13,首相大臣prime minister 银行bank 银行家banker14,好名声声誉,让歌手快乐Good fame makes the singer happy15,苍白的be pale 他总是面色苍白His face is always pale as chalk16,招来/叫来call in 被召唤干某事be called in to do sth.被召唤去某地be called in to somewhere被召唤来给国王做检查be called in to examine the king17,既不...也不,neither... nor要么...要么...,或者...或者....either... or...不但而且not only... but also...无权无名neither the power nor fame18,有很多财富have a lot of/ much wealth。
人教版七年级下册英语Unit11单元语法知识点总结

人教版七年级下册英语Unit11单元语法知识点总结本单元重点短语的具体用法1. school trip:学校旅行。
例如:We had a great school trip to the museum.(我们去博物馆的学校旅行非常棒。
)2. go for a walk:去散步。
例如:I like to go for a walk in the park after dinner.(我喜欢晚饭后去公园散步。
)3. milk a cow:挤牛奶。
例如:Did you ever milk a cow before?(你以前挤过牛奶吗?)4. ride a horse:骑马。
例如:She enjoys riding a horse on the weekends.(她喜欢在周末骑马。
)5. feed chickens:喂鸡。
例如:My grandpa feeds chickens every morning.(我爷爷每天早上喂鸡。
)6. talk with a farmer:与农民交谈。
例如:I had a interesting talk with a farmer about farming.(我与一位农民进行了关于农业的有趣交谈。
)7. take some photos:照相。
例如:Let's take some photos to remember this moment.(让我们照些相来记住这一刻。
)8. ask some questions:问一些问题。
例如:He always asks some questions in class.(他总是在课堂上问一些问题。
)9. grow apples:种苹果。
例如:They grow apples in their orchard.(他们在果园里种苹果。
)10. show sb. around sp.:带某人逛某地。
例如:The guide showed us around the city.(导游带我们逛了这座城市。
七年级下册Module11知识点

七年级下册Module11知识点Module11是七年级下册英语的一个模块,涉及到了一些基本的语法知识和词汇练习。
本文将为你详细介绍Module11的主要知识点。
1. 一般过去时(Simple Past Tense)一般过去时用来表示过去发生的动作或者存在的状态。
它的构成方式为:动词过去式,例如:I walked to school yesterday.(我昨天走路去学校了。
)She talked to her friends on the phone last night.(她昨晚和她的朋友在电话里说话。
)2. 动词过去式的构成动词过去式的构成常见有两种:①直接在动词后面加-ed。
例如:walked, talked, played, watched, listened, looked②如果动词是以元音字母+“y”结尾,则将y改为i再加-ed。
例如:studied, tried, replied3. 不规则动词的过去式有一些动词的过去式不规则,需要熟记。
例如:go-went, buy-bought, eat-ate, see-saw, sit-sat, do-did, have-had, run-ran, give-gave, take-took4. 名词单复数的形式在英语中,名词的单复数形式需要我们掌握。
有些名词的单复数形式是规则的,例如:①以-s,-sh,-ch,-x结尾的名词,在末尾加-es表示复数形式,例如:glass-glasses, watch-watches, bench-benches, box-boxes②以辅音字母+y结尾的名词,将y变成i再加-es表示复数形式,例如:baby-babies, lady-ladies, city-cities③其他一些名词,直接在末尾加-s表示复数形式,例如:dog-dogs, cat-cats, book-books, girl-girls此外,还有一些名词的单复数形式不规则,需要熟记。
人教版九年级英语Unit 11语法总结

人教版九年级英语Unit 11语法总结1. 一般将来时(Simple Future Tense)- 表示将要发生的动作或存在的状态。
- 结构:主语 + will + 动词原形。
- 示例:- I will go to the party tomorrow.- She will help me with my homework.2. 现在进行时(Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作。
- 结构:主语 + am/is/are + 现在分词。
- 示例:- We are watching a movie right now.- They are playing football in the park.3. 现在完成时(Present Perfect Tense)- 表示过去发生的动作对现在有影响或结果。
- 结构:主语 + have/has + 过去分词。
- 示例:- I have finished my homework.- She has visited Paris.4. 过去时(Simple Past Tense)- 表示过去发生的动作或存在的状态。
- 结构:主语 + 动词过去式。
- 示例:- He studied English last night.- They visited their grandparents during the summer vacation.5. 动词不定式(Infinitive)- 用于表示目的、愿望、打算等。
- 结构:to + 动词原形。
- 示例:- She plans to travel around the world.- 用于比较两个或多个事物的大小、程度、数量等。
- 示例:- He is taller than his brother.- This is the most delicious cake I have ever had.7. 疑问句(Question Sentences)- 用于询问信息、意见、建议等。
九年级英语Unit11语法点

九年级英语Unit111.宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。
①由连接词+ 主语+ 谓语构成常由下面的一些连接词引导:②由that 引导表示陈述意义that 可省略He says (that) he is at home. 他说他在家里。
③由if , whether 引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词(疑问词) 引导表示特殊疑问意义Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗?⑤从句时态要与主句一致当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态He says (that ) he is at home. 他说他在家里。
I don’t know (that) she is singing now. 我不知道她正在唱歌。
She wants to know if I have finished my homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Do you know when he will be back? 你知道他将会什么时候回来?当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)He said (that) he was at home. 他说他在家里。
I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。
She wanted to know if I had finished m homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来?2. get v. 得到、买、到达3. make a telephone call 打电话4. save money 省钱、存钱5. ①问路常用的句子:Do you know where …is ?Can you tell me how can I get to …?Could you tell me how to get to …?②Can/Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情③Could you tell me how to get to the park?请你告诉我怎么才能去邮局好吗?中的how to get to the park 是疑问词与动词不定式连用,用作宾语,但不是宾语从句,可是相当于how I can get to the park(宾语从句)如:I don’t know how to solve the problem. ==I don’t know how I can solve the problem.我不知道如何解决这个问题Can you tell me when to leave? == Can you tell me when I ill leave?你能告诉我什么时候离开?6. 日常交际用语:take the elevator / escalator to the …floor.乘电梯/自动扶梯到…楼turn left / right === take a left / right 向左/ 右转go past 经过go straight 向前直走7. next to旁边、紧接着如:Lily is next to Ann. 莉莉就在安的旁边。
人教版七年级下册英语 Unit 11 语法知识点精讲(全面!)

人教版七年级下册英语 Unit 11 语法知识点精讲(全面!)11 How was your school trip?知识点大全SA语法:一般过去时一、什么是一般过去时?一般过去时是用于表述“过去”的时态。
1. 表示过去发生的动作。
2. 表示过去发生的状态。
二、一般现在时与一般过去时的共同点一般过去时的句式在结构上与一般现在时的句式结构是完全相同的。
无论是陈述句还是疑问句均是如此。
因而学好了一般现在时的知识,再学习一般过去时的知识是非常容易的。
三、一般现在时与一般过去时的区别。
区别体现在句子的谓语动词上。
因为句子的时态要通过谓语来体现。
而谓语由动词充当。
因此一般过去时中必然要出现用来“体现过去”的谓语动词。
辨析:“过去时”与“过去式”“过去时”是指的句子的时态。
本单元我们研究的是“一般过去时”。
“过去式”是指的动词的过去式,是一种拼写上的形式。
重要说明接下来介绍的一般过去时与一般现在时在陈述句,一般疑问句及特殊疑问句中的关系时所给的例句均不涉及时间状语。
(若加入了时间状语的话情况就更复杂一些,以后慢慢积累即可)语法:一般过去时的陈述句结构与一般现在时陈述句结构的关系一、主系表结构的情况。
1)肯定句。
I am a student.—> I was a student.You are young.—> You were young.I feel well.—> I felt well.She looks good.—> She looked good.2)否定句。
I am not a student.—> I was not a student.You are not young.—> You were not young.特殊说明:含有感官系动词的肯定陈述句在变为疑问句和否定句时需要当做实意动词处理。
这句话的变化例子放在后面实意动词单独作谓语的板块中出现。
总结:此类结构中,将系动词变为其过去式,句子的时态即变成了一般过去时。
七年级英语人教版下册unit11 How was your school trip 语法知识总结

每天,早餐我吃鸡蛋和牛奶。 I ____ have eggs and milk for breakfast every morning. 昨天,早餐我吃面条。 I ____ had noodles for breakfast yesterday morning. 他每天都吃水果。 has fruit every day. He _____ 昨天他吃了3个苹果。 He _____ had 3 apples yesterday.
have/ has
had
(1)与ago 连用:
两分钟前 two minutes 三小时前 three hours 六个月前 six months
ago
(2)与last 连用
last
time night Monday term year
上次 昨天晚上 上周一 上个学期 去年
(3)与yesterday 连用:
7、interest的用法
interest n. 兴趣(可数) interesting adj. 有趣的 interested adj. 感兴趣的
对…感兴趣 be interested in = have an interest in
我对机器人模型感兴趣。 I am interested in model robots.
Unit 11 How was your school trip?
I get up at six every day. I got up at six yesterday.
所有时态都是通过
动词
变化来表现的
(1)表示过去某个时间发生的动作或 存在的状态。
I got up at six this morning.
记忆方法:坐下游泳给(水)喝,(铃)响开始(来)唱(歌)。
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中学英语语法精典总结11
101. room /space /place:
1 room“房间”(可数)a room/ two rooms
“空间”(不可数):指可以容纳东西或为其它目的而使用的空间。
Could you make room for me? 你能为我让一下空间吗?
Is there room for me in the car? 车里有我的位子吗?
2 space“空间”普通用语,表示万物存在之处,与“时间”(time)为相对概念。
in the dark space在黑暗的宇宙空间(太空) time and space时间和空间
Is there any space for me in the car? (此处和room的含义相当)
3 place“地方”(可数),指某一具体地点。
I want to live in a place which is warm in winter.
Mount Chaya is a wonderful place. 嵖岈山是一个奇妙之地。
102.常见国籍、人与语言的对应:
1 China“中国”Chinese(无复数形式)“中国人(的)/中文(的)/中国的”
a Chinese/ two Chinese“一个/两个中国人”Japan, Japanese 和此类似。
2 England“英国(原义:英格兰)” (= Britain)
English(无复数形式)“英国人(的)/英语(的)/英国的”
He is English.(前无冠词)= He is an Englishman.(前有冠词)“他是英国人”
注意复数:They are English. = They are Englishmen. (变为men)
3 France“法国” French(无复数形式)“法国人(的) / 法语(的) / 法国的”
The lady is French. (前无冠词)= The lady is a Frenchwoman.(前有冠词)
注意复数:The ladies are French. = The ladies are Frenchwomen.
4 Germany“德国”German“德国人(的) / 德语(的) / 德国的”
The boy is a German. (前有冠词) The boys are Germans.(复数加s.)
5 America“美国” American“美国人(的)/ 美国的”
He is American.(前常无冠词)They are Americans.(复数加s)
103. 易写错词形:◆noise(名词)“噪音”; noisy(形容词); noisily(副词) ◆health(名词)“健康”; healthy(形容词); healthily(副词)
◆luck(名词)“运气”; lucky(形容词)“幸运的”; luckily(副词)
◆succeed(动词)“成功”; success(名词); successful(形容词) successfully(副词) ◆save(动词)“救,节省,存”; safe(形容词)“安全的”; safety(名词)“安全,安全场所”safely(副词)◆true(形容词)“真的,对的”; truly(副词)“真正地”; truth(名词)“真理,事实”◆terrible(形容词)“难受的,可怕的”; terribly(副词)
104.job与work:
1 job, 可数:I have a job as a teacher.
Jobs are not easy to get. He wants a job.
2 work, 不可数
I cannot find work in this town. Have you finished your work?
105. with和in表示“用”:
1 with用工具:write with a pen /a pencil/a piece of chalk
2 in用写字材料:write in ink / pen (前无冠词)
106. 时刻之表达:
1 分钟未过半点,如7:20→seven twenty→twenty
past seven: 2:02→two oh two→two past two
2 分钟已过半点,如5:45→five forty-five→a quarter to six→fifteen to six 1:58→one fifty-eight→two to two
3 刚好半点,如9:30→nine thirty→half past nine
4 刚好整点,如11:00→eleven o’clock
107.be + 形 + of sb 与 for sb的区别:
1 It’s kind of you to help me.
解释:kind, nice, good, clever, foolish,lazy等词表示的是人的特点或性格。
此句相当于在说You are kind to help me. 此情况下介词用的是of.
2 It’s easy for you to do the work.
解释:easy,difficult, necessary, important, dangerous, interesting等词如果在句中不反映人的特点或性格,如此句中并不是在说You are easy. 而是“做这项工作”这件事是容易的。
此情况下介词用的是for. 又如:It’s dangerous for us to climb the mountain. “爬山”是危险的,不是说“我们”是“危险”的。
for sb 是“就某人来说”之意。
108.take, bring, fetch与carry: 都译为“拿”。
◆take“拿走”,从说话人处带到另一处
◆bring“带来”,从另一处带到说话人处。
◆fetch“去拿来”,先到另一地拿东西,然后再返回到说话人处。
◆carry“拿、搬、扛”,没有特定方向性。
109. 条件与祈使: 有时条件句可以与祈使句有相同的意思。
注意以下句子结构有何不同。
If you work hard, you will achieve your dream. 相当于: Work hard, and you will achieve…
If you don’t listen to me carefully, you won’t understand it. 相当于:Listen to me carefully, or you won’t understand it.
110. in / on / at + 时间:
1 in three days (“…时间后”,常用于一般将来时) in September in 1998; in the 1860s(在十九世纪六十年代)
in the morning/ afternoon/ evening/ night
2 on Christmas Eve; on October 1st; on Sunday evenings; on a cold morning; on Fridays; on New Year’s Day;
on the morning / afternoon / evening / night of September 10th. (morning / afternoon / evening / night若是early / late 修饰时,仍用介词in)
3 at 6:00; at Christmas; at noon; at night
112.one day与someday/some day的区别:
1 one day“某一天,有一天”既可用于一般过去时,也可用于一般将来时。
One day, a stranger came to my house. I will achieve my dream one day.
2 someday/some day“某一天”常用于一般将来时。
可以和one day互换。
I’m sure I can go to the Great Wall someday.
113.missing与lost: 都可译为“丢失的,失踪的”
但用的分别是动词的现在分词和过去分词形式。
My pen is lost / missing. (表语)
I’ve found the missing / lost book. (定语)
114.常见部分名词及其修饰词:1price(价格)常用high 与low修饰。
sell sth at a high / low price 以高 / 低价出售 The price of the shoes
is high / low. 2number(数量)常用big / large和small修饰 3quality(质量,品质)常用low / poor和high / good修饰。
4population(人口)常用big / large和small修饰(以上词都不用many, much修饰。
)。