初中英语语法总结48741
初中英语语法重点总结归纳
初中英语语法重点总结归纳词类的用法(一)名词(1)名词的数名词分为可数名词和不可数名词。
不可数名词没有复数形式，可数名词有单数和复数之分，复数的构成如下：①最常见的是在后面加s。
例：boy-boys、girl-girls②以s,x,sh,ch结尾加es。
例：bus-buses、watch-watches③以辅音字母+y结尾，变y为i再加es。
例：baby---babies、city-cities④以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s。
例：monkey---monkeys⑤有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s。
例：leaf-leaves、shelf-shelves(二)代词(1)人称代词：I我、you你、he他、she她、they他们(2)指示代词：this这、that那、these这些、those那些(3)反身代词：myself我自己、himself他自己、yourself你(们)自己(4)疑问代词：who谁、what什么、which哪个(5)不定代词：some一些，many许多、both两个、两个都、any许多(6)关系代词：which……的物、who……的人、that……的人或物(7)相互代词：each other 互相、one another互相(8)连接代词：who,whom、whose、what、which、whatever(9)替代词：one(单数)、ones(复数)(三)动词(1)实义动词：说(say)、看(see)、走(walk)、听(listen)(2)情态动词：能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(should)(3)系动词：be、keep、rest、remain、stay时态的用法1、一般现在时：表示经常、反复发生的动作或行为We study hard at school every day.我们每天在学校努力学习The earth moves around the sun.地球绕着太阳转2、一般过去时：表示在过去某个时候发生的动作或存在的状态，也表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作What did you do during the last summer vocation? 你去年暑假做了什么?Bob saw a movie before。
初中英语语法点总结
初中英语语法点总结英语语法是学习英语的重要组成部分，它是我们学习英语的基础，掌握好英语语法对我们的英语学习至关重要。
下面我将对初中英语常见的语法点进行总结，希望能够帮助大家更好地掌握英语语法知识。
一、名词。
1.名词的复数形式。
英语名词的复数形式有规律可循，一般情况下在名词后面加上-s或-es即可。
例如，book—books, box—boxes。
2.不可数名词。
不可数名词是指不能用复数形式的名词，它们通常表示抽象的概念、液体、粉末、食物等。
例如，water, rice, sugar等。
二、代词。
1.人称代词。
人称代词分为主格和宾格，主格用作句子的主语，宾格用作动词或介词的宾语。
例如，I（主格） love English. He（宾格） is talking to her.2.物主代词。
物主代词用来表示所属关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
例如，This is my（形容词性） book. The book is mine（名词性）.三、动词。
1.动词的时态。
英语动词有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
要根据句子的语境正确使用时态。
例如，He reads books every day. She went to Beijing last year. I will go to the park tomorrow.2.动词的语态。
英语动词有主动语态和被动语态，要根据句子的需要正确使用。
例如，Theboy kicked the ball. The ball was kicked by the boy.四、形容词与副词。
1.形容词的比较级和最高级。
形容词的比较级和最高级分别用于比较两者和三者或三者以上的事物。
例如，big—bigger—biggest, good—better—best.2.副词的用法。
副词用来修饰动词、形容词或其他副词，它可以表示时间、地点、原因、程度等。
例如，She runs quickly. He speaks English very well.五、连词。
初中英语语法知识点总结
初中英语语法知识点总结1. 时态与语态- 一般现在时：表示经常性、惯性或客观真理等。
- 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
- 被动语态：表示动作的承受者是谁或由什么来进行。
2. 名词- 可数名词：可以用单数或复数形式表示，可以与数量词连用。
- 不可数名词：只能用单数形式表示，不能与数量词连用。
- 可数名词变复数：名词后加-s或-es，或进行不规则变化。
- 可数名词的所有格：名词后加-apostrophe+s。
- 不可数名词的表示方法：用量词或词来表示。
3. 形容词与副词- 形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 形容词的比较级：形容词原级后加-er，或用more或less加形容词原级构成比较级。
- 形容词的最高级：形容词原级后加-est，或用most或least加形容词原级构成最高级。
- 副词的比较级和最高级：在形容词的原级前加more或less构成比较级，加most或least构成最高级。
4. 代词- 人称代词：主格代词用于作主语，宾格代词用于作宾语或介词的宾语。
- 物主代词：用于表示所有关系。
- 反身代词：用于表示动作反过来作用于主语本身。
- 指示代词：用于指代特定的人或事物。
- 疑问代词：用于提问特定的人或事物。
- 不定代词：表示泛指或不确定的人或事物。
5. 冠词- 定冠词：表示特指某一个人或物。
- 不定冠词：表示泛指某一个人或物。
- 零冠词：有些名词前不用冠词。
6. 介词与介词短语- 介词：用于表示时间、地点、方向、状态、方式等词义。
- 介词短语：由介词和其后的宾语构成。
以上是初中英语语法知识点的基本总结，希望对您有所帮助。
如果有任何疑问，请随时向我提问。
初中英语语法知识点总结
初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。
因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。
而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。
以下是初中英语语法知识点总结，欢迎阅读。
一. 词法1. 名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
初中英语语法知识点总结
初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的初中英语语法知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中英语语法知识点总结1I.要点1、连词的种类(1)并列连词用来连接并列关系的词、短语或分句，如and, for, or, both…and, either…or, neither…nor等。
(2)从属连词用来引导从句，如that, if, whether, when, after, as soon as等。
除了从属连词(引导状语从句)外，还有其它可以用来引导从句的词类。
它们是连接代词和连接副词(引导名词性从句)，关系代词和关系副词(引导定语从句)。
2、常用连词举例(1) and和，并且They drank and sang all night.(2) b oth…and和，既…也…Both my parents and I went there.(3) but但是，而I'm sad, but he is happy.(4) either…or或…或…，要么…要么…Either you're wrong, or I am.(5) for因为I asked him to stay, for I had something to tell him.(6) however然而，可是At first, he didn't want to go there. Later, however, he decidedto go.(7) neither…nor既不…也不Neither my parents nor my aunt agrees with you.(8) not only…but(also)不但…而且…He not only sings well, but also dances well.(9) or或者，否则Hurry up, or you'll be late.Are you a worker or a doctor?(10) so因此，所以It's getting late, so I must go.(11) although虽然Although it was late, they went on working.(12) as soon as一…就I'll tell him as soon as I see him.(13) because因为He didn't go to school, because he was ill.(14) unless除非，如果不I won't go unless it is fine tomorrow.(15) until直到…He didn't leave until eleven. (瞬间动词用于not… until结构) He stayed there until eleven.(16) while当…时候，而(表示对比)While I stayed there, I met a friend of mine. (while后不可用瞬间动词)My pen is red while his is blue.(17) for因为He was ill, for he didn't come. (结论是推断出来的)(18) since自从…I have lived here since my uncle left.(19) hardly… when一…就I had hardly got to the station when the train left.(20) as far as就…来说As far as I know, that country is very small.You may walk as far as the lake. (一直走到湖那里)初中英语语法知识点总结2I.要点表示说的话不是事实，或者是不可能发生的情况，而是一种愿望、建议或与事实相反的假设等。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总一、名词1.名词的基本用法2.可数名词和不可数名词3.单数名词和复数名词4.特殊名词的复数形式5.可数名词的分类和用法6.名词所有格的用法二、代词1.人称代词的用法2.物主代词的用法3.反身代词的用法4.指示代词的用法5.不定代词的用法6.相互代词的用法7.关系代词的用法8.疑问代词的用法三、形容词1.形容词的基本用法2.形容词的比较级和最高级3.形容词修饰的位置4.形容词的用法注意点5.形容词的辨析四、副词1.副词的基本用法2.副词的比较级和最高级3.副词修饰的位置4.副词的用法注意点5.副词的辨析五、动词1.动词的基本用法2.动词的时态和语态3.动词的不定式和动名词4.动词的情态动词5.动词的非谓语用法6.动词的辨析六、冠词1.冠词的基本用法2.定冠词的特殊用法3.不定冠词的特殊用法4.零冠词的用法七、介词1.介词的基本用法2.介词短语的用法3.介词和动词的搭配4.介词和形容词的搭配八、连词1.并列连词的用法2.从属连词的用法3.连词的辨析九、句子结构1.主语和谓语的搭配2.主语和动词的一致性3.宾语和动词的搭配4.宾语和介词的搭配5.宾语和形容词的搭配6.主语和表语的搭配7.主语和宾语补足语的搭配8.主语和定语从句的搭配9.主语和状语从句的搭配十、其他语法知识1.情态动词的用法2.被动语态的构成和用法3.状语从句的类型和用法4.直接引语和间接引语的用法5.名词性从句的用法6.定语从句的用法7.状语从句的用法8.并列句和复合句的用法9.祈使句的用法。
初中英语语法知识点总结归纳
初中英语语法知识点总结归纳初中英语语法是英语学习的基础，掌握好这些知识点对于日后的语言运用至关重要。
以下是初中英语语法的知识点总结归纳：# 一、词类与句子结构1. 名词 (Nouns)- 可数名词与不可数名词- 单数与复数形式- 名词的所有格2. 代词 (Pronouns)- 人称代词 (主格和宾格)- 物主代词 (形容词性物主代词和名词性物主代词)- 反身代词- 指示代词- 疑问代词3. 形容词 (Adjectives)- 形容词的顺序- 形容词的比较级和最高级4. 副词 (Adverbs)- 副词的位置- 副词的比较级和最高级5. 动词 (Verbs)- 动词的时态 (一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时等)- 动词的语态 (主动语态和被动语态)- 不规则动词6. 介词 (Prepositions)- 常用介词的用法- 介词短语7. 连词 (Conjunctions)- 并列连词- 从属连词8. 句子类型- 陈述句- 疑问句- 祈使句- 感叹句# 二、句式结构1. 简单句 (Simple Sentences)- 主语 + 谓语 + 宾语 (SVO)2. 并列句 (Compound Sentences)- 用并列连词连接两个或多个简单句3. 复合句 (Complex Sentences)- 包含一个主句和至少一个从句4. 复合并列句 (Compound-Complex Sentences) - 包含两个或多个主句和一个或多个从句# 三、时态与语态1. 时态- 一般现在时 (用于描述习惯性动作或普遍真理)- 现在进行时 (描述正在进行的动作)- 一般过去时 (描述过去发生的动作)- 过去进行时 (描述过去某一时刻正在进行的动作)- 一般将来时 (描述将来会发生的动作)- 现在完成时 (描述过去发生的动作对现在的影响)2. 语态- 主动语态 (强调执行动作的人或物)- 被动语态 (强调动作的承受者)# 四、非谓语动词1. 动名词 (Gerunds)- 动词+ing 形式，用作名词2. 分词 (Participles)- 现在分词 (动词+ing) 和过去分词 (动词+ed/不规则形式)，用作形容词或副词3. 不定式 (Infinitives)- to + 动词原形，用作名词、形容词、副词或动词# 五、特殊句式1. 倒装句 (Inversion)- 完全倒装和部分倒装2. 省略句 (Ellipsis)- 省略主语、谓语、宾语等3. 强调句 (Cleft Sentences)- 使用强调结构来突出句子的某一部分# 六、直接引语与间接引语1. 直接引语 (Direct Speech)- 引述别人的原话2. 间接引语 (Reported Speech)- 转述别人的话# 七、虚拟语气 (Subjunctive Mood)1. 表示建议、命令、要求- 使用“should + 动词原形”或“动词原形”2. 表示愿望、假设- 使用过去式或过去完成时# 八、常用表达1. 时间表达- 表示时间的介词 (at, on, in)- 表示频率的副词 (always, usually, seldom)2. 空间表达- 表示位置关系的介词 (in, on, under, above)3. 情感与态度- 表达喜怒哀乐的形容词和副词通过以上对初中英语语法知识点的总结归纳，学生可以更加系统地复习和掌握英语语法的基础内容。
(完整版)初中英语语法知识点总结
(完整版)初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结
本文总结了初中英语研究中的一些重要的语法知识点。
1. 时态：
- 现在时：表示现在正在发生的事情。
- 过去时：表示过去已经发生的事情。
- 将来时：表示将来将要发生的事情。
2. 名词：
- 可数名词：可以用数量来表示的名词。
- 不可数名词：不可以用数量来表示的名词。
3. 代词：
- 主格代词：在句子中作主语的代词。
- 宾格代词：在句子中作宾语的代词。
4. 动词：
- 不规则动词：变化形式与规律动词不同的动词。
- 动词时态：动词表示的动作所处的时间。
5. 形容词和副词：
- 形容词：修饰名词的词语。
- 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词语。
6. 冠词：
- 定冠词：表示特指的冠词。
- 不定冠词：表示泛指的冠词。
7. 介词：
- 表示关系或位置的词语。
8. 从句：
- 主从句：包含一个主语和一个谓语的句子。
- 定语从句：用来修饰名词的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
9. 疑问句：
- 一般疑问句：以助动词开头的疑问句。
- 特殊疑问句：以特殊疑问词开头的疑问句。
10. 语气：
- 肯定句：表示肯定的句子。
- 否定句：表示否定的句子。
以上是初中英语语法的一些基本知识点总结，希望对你的研究有所帮助！。
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今天为大家总结了中小学生必须掌握的语法内容，并且像孩子小时候的儿歌一样朗朗上口，细心的家长可以收起来，留给孩子经常翻看复习。
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎
可数名词的复数变化规律
名词复数有规律，一般词尾加s;
辅音字母+y型，变y为i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；
字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e；
牙（齿）、脚双o变双e;
孩子们想去天安门，
原形后面r、 e 、n;
老鼠本来爱大米，
mice,ice和rice.
注：中Chinese,日Japanese，好友people.
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice
一般现在时态
（一）
I、we、you、they作主语，
动词原形后面跟；
否定句，更容易，
动词前面加don't;
疑问句，别着急，
句首Do，来帮你，
后面问号别忘记；
肯定回答用Yes,
I、we、you、they加上do;
否定回答要用No,
I、we、you、they加don't.
（二）
主语三单他、她、它，
动三形式后面压，
词尾一般s加；
辅音字母+y型，
变y为i,es;
ch,sh真有趣，
s,x,es;
三个特殊那里去？
has、goes和does;
否定句，记住它，
动词前面doesn't;
疑问句，别着急，
句首Does，来帮你;
肯定回答用Yes,
he、she、it加does;
否定回答要用No,
he、she、it、doesn't;
Does、doesn't来帮你，
后面动词定注意，
恢复原形要切记。
句子种类口诀
句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。
陈述用来叙述一件事。
疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。
表达强烈感情感叹句。
上述九是句种之定义。
祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。
巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后
双元音也好背，合口集中八个整
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握
时刻表达法口诀
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。
整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。
请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。
若要说明几点过几分，可把past和after 来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。
后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have，let和make，
此三动词是使役，注意观察听到see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，
后接宾补略去to，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握八字言
一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接动名，
使用它们要记清，
放弃享受可后悔，
坚持练习必完成，
延期避免非介意
掌握它们今必行
动名词在句中的功能及其它
动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，
动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义
现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）
现在分词真好记，动词后面ing.
它的作用真不小，可以充当定状表
还有宾语补足语，忘记此项不可以
分词做定语的位置及其它
定分位置有二条，词前词后定分晓
单个分词在词前，有时此规有颠倒
分词短语在词后，定从和它互对照
现分动作进行时，过分动作完成了
（注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词）
分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义
时间和原因，结果与目的
方式加伴随，条件常出席
且谈其主语，谓语头前的*.
欲要记住它，必须常练习（*指句子的主语）
独立主格结构
独立结构要认清：名代之后副或形
或是分词或介短，with结构不可轻，
名代二词是其主，句子结构必分明
独立结构好掌握，句中作用只一个：
千变万化皆做状，其中意义也不多
时间条件和原因，方式伴随没别的
状从和其前三个，可以互变不难学
英语分数巧记
英语分数不费事，母序子基四个字
分子若是大于一，分母还须加-s.
字母oo读音歌
oo发最常见，非重音中要短念
字母k前不能长，好脚站木羊毛短
血与水灾真特殊，oo读[]细分辨
oo加r读作[ ]，poor读[ ]好可怜
注：好脚站木即：good，foot，stood，wood
第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反
1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo
2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood
3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took
4.[ ]：door，floor
形容词和副词的比较等级及用法句型口诀
一者比较用原级。
比较级限二者比。
三者三者往上比，最高级的用法起。
若要比项掌握齐，比较范围要搞细。
比较级二句型记，做出句子没问题。
若甲乙程度相同，as…as 结构体。
甲某方面不及乙，用 n ot so/as…as表示。