2015-2016学年四川省广元中学高二(上)第二次段考生物试卷(解析版)
四川省广元市2015年中考生物试题(含解析)
2015年广元市初中学业水平考试生物试题一．选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1．（2015•广元）有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D．物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：这一道题是考察显微镜的操作，要求学生在做实验时，勤于动手、动脑才会受到好的效果．解答：解：A、粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，并调出更加清晰地图象，A错误．B、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，B错误．C、观察微小结构时，应先用低倍镜找到物像，再使用高倍镜进行观察，C正确．D、物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，D法错误．故选：C点评：正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能．严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度．2．（2015•广元）“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织考点：植物的几种主要组织及功能．分析：植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力解答：解：A、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．符合题意．B、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．不符合题意．C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．不符合题意．D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．不符合题意．故选：A点评：植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用．3．（2015•广元）利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是（）A．增强光合作用，降低呼吸作用B．增强光合作用和呼吸作用C．降低光合作用，增强呼吸作用D．降低光合作用和呼吸作用考点：光合作用原理在生产上的应用．分析：本题考查光合作用原理在生产上的应用．光合作用的原理．光合作用与呼吸作用的关系．解答：解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用．影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低．所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳．呼吸作用是生物的生活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量．白天温度高光合作用强，夜间温度低呼吸作用低消耗的有机物少，这样积累的有机物就多，综上所述B、C、D选项不符合题意，只有选项A符合题意．故选：A点评：本题考查光合作用原理在生产上的应用．光合作用原理，绿色植物的对维持碳﹣氧平衡方面的作用．综合性较强．难度中等．4．（2015•广元）生态系统的碳﹣氧循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的生物是（）A．人类B．细菌、真菌C．哺乳动物D．绿色植物考点：光合作用的意义．分析：绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称碳﹣﹣氧平衡，据此解答．解答：解：AC、人和哺乳动物为消费者，其呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳，不能合成有机物，AC错误；B、细菌和真菌是分解者，分解动植物尸体产生二氧化碳，它们不能合成有机物，B错误；D、地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称碳﹣﹣氧平衡．D正确．故选：D点评：掌握光合作用的概念是解题的关键．5．（2015•广元）医生在对病人输液时，输液针刺入的是（）A．动脉B．毛细血管C．静脉D．淋巴管考点：血管的结构、功能和保健．分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．解答：解：三种血管的结构特点如下表所示：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢动脉血管的血流速度快，针刺后容易发生危险；毛细血管的管径太小，不利于刺入；心脏位于胸腔内，是血液循环的动力器官，针刺心脏危险性很大；静脉分布较浅，管壁薄，弹性小，血流速度慢，因此输液时常选用静脉血管．故选：C点评：解题的关键是熟悉三种血管的结构特点以及血液在这三种血管中的流动方向．6．（2015•广元）与人体左心房相连的血管是（）A．主动脉B．肺静脉C．肺动脉D．上腔静脉和下腔静脉考点：心脏的结构．分析：心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．解答：解：这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉．如图：故选：B点评：解题的关键是结合着心脏的结构示意图掌握．7．（2015•广元）人体失血过多时需要及时输血．下列关于输血的说法不正确的是（）A．大量输血时应输同型血B． O型血的人不能输入任何血型的血C． AB型血的人可以输入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血D． 18﹣55周岁的健康公民有无偿献血的义务考点：输血的原则．分析：输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．解答：解：A、大量输血时应输同型血，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．故A正确；B、O型血的人可以输入O型血，故B错误；C、在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，因此可以输入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血，故C正确；D、我国鼓励无偿献血，年龄是18﹣55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血．故D正确．故选：B．点评：这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握，尤其是输血的原则，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，也不一定发生凝集反应．8．（2015•广元）关爱眼睛，远离近视．下面的有关说法，正确的是（）A．角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路B．人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C．为了节约时间，可以边走路边看书D．脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激考点：眼的保健．分析：物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体．近视指眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸，物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方．这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼．解答：解：A、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路，A正确；B、人之所以能够看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节．B错误；C、边走路边看书既不利于眼睛健康，又不安全．C错误；D、脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．D错误；故选：A点评：解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点以及矫正．9．（2015•广元）乘坐飞机的乘客在飞机起降时最好张开嘴，或闭嘴和堵耳，这种做法主要是为了（）A．保护耳蜗内的听觉感受器B．防止大脑中的听觉中枢受损C．保持半规管的平衡D．保持鼓膜内外的气压平衡考点：耳的保健．分析：要知道巨大的声音，会对人的鼓膜造成伤害，如果鼓膜两边有较大的压强差，鼓膜会受到严重伤害．当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．解答：解：张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因．10．（2015•广元）神经系统结构和功能的基本单位是（）A．大脑B．小脑C．神经元D．脊髓考点：神经元的结构和功能．分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，结构和功能的基本单位是神经元．解答：解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经调节的基本方式是反射．故选：C点评：此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位﹣﹣﹣神经元．11．（2015•广元）研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗稻瘟病的能力．这个事实可以说明（）A．基因控制生物的性状B．基因存在与DNA上C．基因有显性和隐性之分D．生物的性状都可以遗传考点：基因控制生物的性状．分析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．抗虫基因能转移到植物体内的根本原因是它们都是植物能表达真核生物的基因，使用相似的表达系统．解答：解：研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗稻瘟病的能力．这个事实可以说明基因控制生物的性状．故选：A点评：解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术的原理．12．（2015•广元）正常人的体细胞染色体数目为（）A． 23条B． 23对C． 32对D． 32条考点：染色体、DNA和基因的关系．分析：人的体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．解答：解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成．每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的．正常人的体细胞中染色体数目23对，即46条．在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单．故选：B．点评：解答此类题目的关键是熟记人的体细胞的染色体数目．13．（2015•广元）人类能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状．这对基因在人群中应该是（）A．能卷舌个体的基因组成都是AAB．能卷舌个体的基因组成是AA或AaC．不能卷舌个体的基因组成都是AaD．不能卷舌个体的基因组成是aa或Aa考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．大写字母是显性基因，小写字母是隐性基因．解答：解：A、能卷舌个体的基因组成除了AA，还有Aa，A错误；B、能卷舌个体的基因组成是AA和Aa，B正确；C、不能卷舌个体的基因组成是aa，C错误；D、不能卷舌个体的基因组成是aa，Aa能卷舌，D错误．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性．14．（2015•广元）育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种．这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）A．性状B．生活环境C．生活习性D．遗传物质考点：基因控制生物的性状．分析：遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．解答：解：通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，D正确．故选：D．点评：关键点：射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异．[来源:Z,xx,]15．（2015•广元）关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）A．米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B．地球上的生命起源于非生物物质已经得到了实验证实C．原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖D．生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据考点：地球上生命的起源．分析：对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．解答：解：A、生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机物，A正确；B、化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．但地球上的生命起源于非生命物质还没有得到准确的实验证实，B错误；C、在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，C 正确；D、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是研究进化的主要证据，D正确．故选：B．点评：生命的起源和进化的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题．16．（2015•广元）下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（）A．从低等生物到高等生物B．从结构简单的生物到结构复杂的生物C．从体型小的生物到体型大的生物D．从水生生物到陆生生物考点：生物进化的总体趋势．分析：（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．解答：解：ABD、从低等生物到高等生物、从结构简单的生物到结构复杂的生物、从水生生物到陆生生物，都属于生物进化的趋势，ABD正确；C、高等生物也有体型较小的如蜂鸟，因此从体型小的生物到体型大的生物不属于生物进化的趋势，C不正确．故选：C．点评：解题的关键是知道生物进化的总体趋势．17．（2015•广元）桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云杉取代．这一变化过程表明（）A．种内斗争有利于物种延续B．适者生存是通过生存斗争来实现的C．云杉的进化水平比桦树高D．云杉的结构比桦树复杂考点：达尔文和自然选择学说。
四川省广元中学2016届高三生物上学期第二次段考试卷(含解析)
2015-2016学年四川省广元中学高三（上）第二次段考生物试卷一、选择题（本题包括13小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）A．“一只草履虫”和“一只山羊”二者生命系统的结构层次是完全相同的B．“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C．“丰富度”是在群落层次上对物种组成的分析D．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈2．如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况．相关叙述不正确的是（）A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移C．两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象3．下列细胞中的生理过程一定不在细胞器中进行的有（）①人体细胞CO2的产生；②大肠杆菌细胞中转运RNA和氨基酸的结合；③叶肉细胞DNA的复制和转录；④酵母菌细胞中[H]和O2的结合；⑤硝化细菌细胞中NH3的氧化；⑥蓝藻细胞O2的生成．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项4．以下关于“同位素标记法”的说法，正确的是（）A．用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，只有分生区可检测到放射性B．用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的C．用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质D．用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物质中可检测到放射性5．用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）．在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如图所示．下列叙述正确的是（）A．e～f过程中细胞内可能发生基因重组B．与c～d过程相比，d～e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍C．秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍D．e点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同6．下列关于细胞生命历程中有关现象的叙述，正确的是（）A．衰老的细胞在形态、结构和功能上会发生相应的变化B．细胞分化是细胞在遗传物质上发生稳定性差异的过程C．成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除，不受基因的调控D．原癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖二、解答题7．如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，丙图是细胞中膜结构的模式图．请据图回答（注意：[]中填编号）：（1）图甲乙中，细胞的遗传物质主要集中在；图甲、乙都有的含有核酸的细胞器是[ ]．（2）图甲细胞是由细胞增殖分化而成．该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为[ ]，抗体从细胞内分泌到细胞外的过程称为．（3）导致图甲细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能差异的原因是．（4）若图乙为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有[ ]．（5）若把图乙细胞置于浓度30%的蔗糖溶液中，细胞吸水能力将．（6）图乙中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述，正确的是下列哪些项[ ]A．所含酶种类均不同 B．都与能量代谢有关 C．都产生H2OD．代谢过程中都有[H]参与反应 E．存在所有真核细胞中 F．都有ATP的合成（7）若丙图表示乙图⑤结构上的膜，则R和S过程运输的气体分别是．若丙图是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ]．8．图1表示在相对封闭的大棚内，番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况．图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题．（1）CO2以方式进入叶绿体后，通过影响物质的产生来影响光反应阶段．（2）该植物利用CO2的场所和产生CO2的场所分别是和．（3）图1中C点代表上午10：00，E点代表中午12：00．C～E时间段中，该植物从外界吸收的CO2量约为mg（4）图1中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C点的呼吸强度（大于/等于/小于）F点的呼吸强度．（5）如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图1中B点向（左/右）移动；若B点和G点所对应时刻的温度相同，则B点时的光照强度（大于/等于/小于）G点时的光照强度．（6）从图2分析可知，该植物在℃的呼吸作用最强．15℃时真正光合速率可表示为（mg/cm2．h）（用图2中字母表示）．（7）从图2分析，恒定在上述℃温度下，维持12小时光照，l2小时黑暗，该植物叶片1cm2增重最多．9．回答下列与高中生物实验有关的问题：（1）植物的光合色素位于，可用提取．用纸层析法分离色素，滤纸上扩散得最慢的色素是（写出色素名称及颜色）．（2）洋葱根尖是“观察植物细胞有丝分裂”实验的理想材料．实验过程中，若视野中细胞重叠，从解离时间方面分析，可能的原因是．（3）花生子叶用苏丹 III染液染色后，需用酒精而不是蒸馏水洗去浮色，原因是．（4）荧光素酶在ATP的参与下，可使荧光素发出荧光．生物学研究中常利用“荧光素﹣荧光素酶发光法”来测定样品中ATP的含量．某研究小组对“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”进行了探究．【实验材料】1×10﹣8mol/LATP标准液、缓冲溶液、70mg/L荧光素溶液（过量）、浓度分别为10、20、30、40、50、60、70mg/L的荧光素酶溶液．【实验结果】见图．【实验分析与结论】①实验过程：为使结果更加科学准确，应增设一组作为对照．除题目已涉及的之外，还需要严格控制的无关变量有（至少写出一个）．②实验结果：由图可知，点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度．10．下列甲乙丙三个图，甲图示骨髓造血干细胞有丝分裂中DNA含量随时间的变化曲线，乙丙图示性腺细胞分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段．请分析回答下列问题：（1）骨髓造血干细胞的细胞周期是小时；据图甲判断可观察到高度螺旋化的染色体是（Ⅰ段/Ⅱ段/Ⅲ段）．（2）在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是下列哪几项．A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．细胞板的出现和核膜核仁的再现C．染色体数加倍和染色单体形成 D．染色体复制和中心粒倍增（3）图乙细胞处在期，图乙丙两图说明分裂过程中可能发生了变异．（4）若两图来源于同一个卵原细胞，且图丙是卵细胞，则图乙（是/不是/不一定是）次级卵母细胞（5）将DNA分子双链用3H标记的骨髓造血干细胞（2n=8）移入普通培养液（不含放射性元素）中，再让细胞连续进行有丝分裂．根据如图3所示判断在普通培养液中的第三次有丝分裂中期，细胞中染色体的标记情况依次是下列哪项．A．8个b B．4个a，4个bC．4个b，4个c D．b+c=8个，但b和c数目不确定（6）如图2为基因AABb的某动物进行细胞分裂的示意图．下列相关判断错误的是．A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组．11．生物请回答下列与生物技术实践相关的问题：（1）酵母菌代谢的类型是．酵母菌有氧呼吸过程中[H]在处与氧结合生成水，水中的氢来自于反应物中的．（2）在适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如图1），图2曲线中能正确表示实验结果的是．（3）在植物组织培养中，用离体胡萝卜韧皮部的一些细胞经过程，培育出了大量的胡萝卜幼苗．外植体（填“能”或“不能”）选用胡萝卜韧皮部筛管细胞，原因是．（4）在植物组织培养中愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，外植体经去分化产生愈伤组织主要取决于培养基中．（5）在植物组织培养中在对外植体进行消毒时，先用70%的酒精进行处理，再用进行消毒，这样既考虑了药剂的消毒效果，又考虑了．（6）在植物组织培养中要求无菌操作的目的是．2015-2016学年四川省广元中学高三（上）第二次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括13小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）A．“一只草履虫”和“一只山羊”二者生命系统的结构层次是完全相同的B．“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C．“丰富度”是在群落层次上对物种组成的分析D．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次由小到大包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．识记并理解生命系统结构层次是解答本题的关键．【解答】解：A、草履虫属于单细胞生物，因此“一只草履虫”既属于细胞层次又属于个体层次，而“一只山羊”只属于个体层次，A错误；B、“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述，B正确；C、“丰富度”是指物种丰富度，是在群落层次上对物种组成的分析，C正确；D、细胞是最基本的生命系统结构层次，而生物圈是最大的生命系统结构层次，D正确．故选：A．【点评】本题考查了生命系统结构层次的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，特别注意植物没有系统层次，单细胞生物的细胞层次就是个体层次．2．如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况．相关叙述不正确的是（）A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移C．两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】1、据图分析，A细胞失水量增加，细胞发生质壁分离；B细胞先失水量增加后减少，说明细胞先发生质壁分离后自动复原．2、质壁分离和复原实验中，要选择活的成熟的植物细胞，即含有大液泡的植物细胞；若外界溶液的浓度增大，导致浓度差变大，所以单位时间内，失水程度大，复原所需要的时间相对较长．【解答】解：A、质壁分离和复原实验中要选择含有大液泡的植物细胞，如成熟的叶肉细胞，A正确；B、若B溶液的浓度增大，则浓度差增大，相同时间内失水的程度变大，复原时所需要的时间变长，即a点上移，b点右移，B正确；C、在0～4min内，两种曲线的失水程度不同，有可能是由于浓度差不同引起，但整体曲线趋势不同，是因为溶液不同，A可能是蔗糖溶液，B可能是一定浓度的硝酸钾，C错误；D、6min时两个细胞失水量较大，细胞都发生质壁分离，D正确．故选：C．【点评】本题考查植物水分代谢相关知识，意在考查考生学生分析曲线图和解决问题的能力，属于中档题．3．下列细胞中的生理过程一定不在细胞器中进行的有（）①人体细胞CO2的产生；②大肠杆菌细胞中转运RNA和氨基酸的结合；③叶肉细胞DNA的复制和转录；④酵母菌细胞中[H]和O2的结合；⑤硝化细菌细胞中NH3的氧化；⑥蓝藻细胞O2的生成．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【专题】正推法；细胞器．【分析】大肠杆菌、硝化细菌、蓝藻都属于原核细胞，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：①人体内CO2的生成场所是线粒体，①错误；②大肠杆菌的转移RNA与氨基酸结合在细胞质基质中进行，运输到核糖体中合成蛋白质，②正确；③DNA分子的复制和转录过程发生在细胞核内、叶绿体和线粒体内，③错误；④酵母菌细胞中[H]和O2的结合是有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体，④错误；⑤硝化细菌细胞中NH3的氧化，场所是细胞质，⑤正确；⑥蓝藻细胞属于原核细胞，没有叶绿体，O2的生成场所是细胞质，⑥正确．故选：C．【点评】本题考查真核细胞、原核细胞、细胞器的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．4．以下关于“同位素标记法”的说法，正确的是（）A．用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，只有分生区可检测到放射性B．用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的C．用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质D．用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物质中可检测到放射性【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义；细胞的减数分裂；噬菌体侵染细菌实验．【专题】信息转化法；光合作用与细胞呼吸．【分析】放射性同位素标记法在生物学中是一种重要的研究手段，在生物课本中：分泌蛋白的形成过程、光合作用中水的来源和二氧化碳的转移途径、噬菌体侵染细菌实验、DNA分子的半保留复制等均利用了该手段．【解答】解：A、尿苷是RNA的合成原料，因每个活细胞基因都会表达，所以用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，所有活细胞都可检测到放射性，A错误；B、由于DNA分子的半保留复制，用15N标记某精原细胞的全部DNA，放人含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有100%是有放射性的，B错误；C、DNA中不含S元素，所以不能用S标记DNA，C错误；D、用H218O浇灌植物一段时间后，在H20、C02（水参与有氧呼吸的第二阶段产生二氧化碳）、（CH20）（含有放射性标记的二氧化碳参与光合作用暗反应）、O2（水参与光合作用光反应中水的光解产生氧气）等物质中可检测到放射性，D正确．故选：D．【点评】本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查放射性同位素标记法的相关实验及其应用，解题关键是考生要熟悉光合作用和呼吸作用的全过程，了解水分子的转移途径以及光合作用和呼吸作用之间的关系．5．用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）．在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如图所示．下列叙述正确的是（）A．e～f过程中细胞内可能发生基因重组B．与c～d过程相比，d～e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍C．秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍D．e点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】分析题图：玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程属于单倍体育种，图示该过程中某时段细胞核DNA含量变化，其中oa和de段都表示有丝分裂间期；ab、ef段都表示有丝分裂前期、中期和后期；gh段表示末期．【解答】解：A、ef段表示有丝分裂前期、中期和后期，不会发生基因重组，因为基因重组发生在减数分裂过程中，A错误；B、de表示分裂间期，此时细胞中进行了染色体的复制，但染色体数目并没有加倍，B错误；C、秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，而纺锤体形成于有丝分裂前期，因此秋水仙素作用于c点之后而导致染色体数目加倍，C错误；D、e点后包括有丝分裂前期、中期、后期和末期，其中后期染色体组数目最多为4个，且各染色体组基因组成相同，D正确．故选：D．【点评】本题结合细胞核DNA含量变化示意图，考查有丝分裂和染色体变异的相关知识，意在考查考生的识图能力、理解能力和分析能力，属于中等难度题．解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段所代表的时期，并结合所学知识，对选项作出准确的判断．6．下列关于细胞生命历程中有关现象的叙述，正确的是（）A．衰老的细胞在形态、结构和功能上会发生相应的变化B．细胞分化是细胞在遗传物质上发生稳定性差异的过程C．成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除，不受基因的调控D．原癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖【考点】衰老细胞的主要特征；细胞的分化；细胞凋亡的含义；恶性肿瘤的防治．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．【解答】解：A、衰老的细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，故在形态、结构和功能上会发生相应的变化，A正确；B、细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质未变化，B错误；C、成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除，属于细胞凋亡，受基因的调控，C错误；D、原癌基因主要负责调节细胞周期，抑癌基因阻止细胞不正常的增殖，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变和细胞衰老的相关内容，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞衰老、凋亡和癌变的基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．二、解答题7．如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，丙图是细胞中膜结构的模式图．请据图回答（注意：[]中填编号）：（1）图甲乙中，细胞的遗传物质主要集中在细胞核；图甲、乙都有的含有核酸的细胞器是[ ②⑤]．（2）图甲细胞是由B细胞或记忆B细胞细胞增殖分化而成．该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为[ ③⑦①]，抗体从细胞内分泌到细胞外的过程称为胞吐．（3）导致图甲细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能差异的原因是遗传信息的执行情况不同．（4）若图乙为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有[ ⑧⑨]．（5）若把图乙细胞置于浓度30%的蔗糖溶液中，细胞吸水能力将增大．（6）图乙中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述，正确的是下列哪些项[ BCDF ]A．所含酶种类均不同 B．都与能量代谢有关 C．都产生H2OD．代谢过程中都有[H]参与反应 E．存在所有真核细胞中 F．都有ATP的合成（7）若丙图表示乙图⑤结构上的膜，则R和S过程运输的气体分别是氧气和二氧化碳．若丙图是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ D ]．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；物质跨膜运输的方式及其异同．【专题】模式图；细胞器；真核细胞和原核细胞．【分析】图甲能分泌抗体，表示效应B细胞，图中①细胞膜②核糖体③内质网④细胞核⑤线粒体⑥中心体⑦高尔基体．图乙为植物细胞，①是细胞壁，②是核糖体，③是内质网，④是细胞核，⑤是线粒体，⑦是高尔基体，⑧是叶绿体，⑨是液泡．图丙为生物膜结构，图中R从膜外进入膜内，S从膜内进入膜外，都是自由扩散．【解答】解：（1）甲乙是真核细胞，遗传物质主要集中在细胞核；动物细胞中含有核酸的细胞器有线粒体和核糖体，植物细胞中含有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，所以都含有核酸的细胞器是⑤线粒体和②核糖体．（2）甲细胞能分泌抗体，是浆细胞，由B细胞或记忆B细胞分化而来．抗体是分泌蛋白，合成和分泌依次经过核糖体→内质网③→高尔基体⑦→细胞膜①．抗体的分泌过程为胞吐．（3）细胞的形态、结构、功能出现差异的根本原因是基因的选择性表达（遗传信息的执行情况不同）．（4）洋葱根尖分生区细胞没有⑧叶绿体和⑨液泡．（5）若将乙细胞置于浓度为30%的蔗糖溶液中，细胞将失水，所以吸水能力增强．（6）图乙中⑤为线粒体，⑧为叶绿体，两者酶的种类不同，A错误；两者都与能量代谢有关，都有ATP的合成，BF正确；光合作用与有氧呼吸都产生水，C正确；光反应阶段与有氧呼吸第二阶段都有[H]的生成，暗反应阶段和有氧呼吸第三阶段都有[H]的消耗，D正确；真核细胞中并不一定含有叶绿体和线粒体，如蛔虫细胞，E错误．故选BCDF．（7）根据题意，图丙为线粒体膜，线粒体吸收氧气释放二氧化碳，所以R为氧气，S为二氧化碳．癌细胞表面糖蛋白D含量减少．故答案为：（1）细胞核②⑤（2）B细胞或记忆B细胞③⑦①胞吐（3）遗传信息的执行情况不同（4）⑧⑨（5）增大（6）BCDF（7）氧气和二氧化碳 D【点评】本题结合细胞亚显微结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题．8．图1表示在相对封闭的大棚内，番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况．图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题．（1）CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，通过影响ADP、NADP+物质的产生来影响光反应阶段．（2）该植物利用CO2的场所和产生CO2的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质及线粒体基质．（3）图1中C点代表上午10：00，E点代表中午12：00．C～E时间段中，该植物从外界吸收的CO2量约为60 mg（4）图1中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C点的呼吸强度小于（大于/等于/小于）F点的呼吸强度．（5）如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图1中B点向右（左/右）移动；若B点和G点所对应时刻的温度相同，则B点时的光照强度小于（大于/等于/小于）G点时的光照强度．（6）从图2分析可知，该植物在16 ℃的呼吸作用最强．15℃时真正光合速率可表示为Y+2X （mg/cm2．h）（用图2中字母表示）．（7）从图2分析，恒定在上述14 ℃温度下，维持12小时光照，l2小时黑暗，该植物叶片1cm2增重最多．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】据图分析：图1中，B、G两点表示光补偿点，E点降低的原因是气孔关闭二氧化碳供应不足，出现了光合午休现象．图2中，X可以表示呼吸作用速率，真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率．据此分析作答．【解答】解：（1）光合作用过程中的二氧化碳是以自由扩散的形式进入叶绿体的，通过影响光反应中ADP、NADP+D的产生来影响光反应阶段．（2）光合作用过程中，二氧化碳是在叶绿体基质中被暗反应阶段利用的；在有氧呼吸作用，二氧化碳是第二阶段（线粒体基质中）产生的，无氧呼吸中，二氧化碳是第二阶段（细胞质基质中）产生的．因此，植物产生二氧化碳的场所是呼吸作用过程中的细胞质基质和线粒体基质．（3）根据图1，可知此时间段内，植物从外界吸收的二氧化碳量为36+24=60mg．（4）图甲中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，说明此时光合速率相等．植物进行光合作用所需的二氧化碳来自于从外界吸收和自身呼吸作用产生，根据图解可知，C点时比F点从外界吸收的二氧化碳多，说明C点时呼吸作用产生的二氧化碳比F点少，即呼吸作用强度C＜F．（5）如果土壤中长期缺乏Mg2+，则影响叶绿素的合成，影响植物的光反应，进而影响暗反应，故图1中J点向下移动；G点表示光合作用等于呼吸作用的点即光的补偿点，缺镁影响光合速率不影响呼吸速率，故为使光合速率等于呼吸速率，需提高光照强度，由于图解表示时间，故应向左移光照强度增强；B、G两点为光的补偿点即光合速率等于呼吸速率，B点时间处于早上，植物经过一晚上的呼吸作用，故二氧化碳浓度高，氧气浓度低，呼吸作用被抑制，故此点光合作用也较弱．而G点时间处于接近晚上，植物经过一天的光合作用，氧气浓度较高，。
四川省广元中学2016年高考生物模拟试卷 含解析
2016年四川省广元中学高考生物模拟试卷一.选择题（本题共7小题，每小题6分，每小题只有一项是符合题意，共42分．1．在细胞分化过程中，一般不会发生（）A．特有蛋白质合成B．核基因转录mRNA C．ATP和ADP的相互转化D．细胞核全能性丧失2．图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图．下列相关分析正确的是（）A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染B．②过程加入果胶酶可以提高苹果的出汁率C．③过程发酵所用酵母菌无具膜结构的细胞器D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭3．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜B．在低温诱导染色体数目加倍的实验中，应将制好的装片放人4℃条件下培养C．制作人的口腔上皮细胞临时装片观察线粒体时，必需先在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水D．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用相同4．有关运动员剧烈运动时体内的生理变化,下列说法正确的是（）A．抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收B．大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张,散热加快C．肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的PH显著降低D．胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度5．囊性纤维病的致病原因是由于基因中缺失三个相邻碱基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一个苯丙氨酸．CFTR改变后，其转运Cl﹣的功能发生异常，导致肺部黏液增多、细菌繁殖．下列关于该病的说法正确的是（)A．CFTR蛋白转运Cl﹣体现了细胞膜的信息交流功能B．该致病基因中缺失的3个碱基构成了一个密码子C．合成CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程D．该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状6．c﹣myc蛋白调控细胞的增殖和分化．c﹣myc蛋白在正常细胞中很不稳定，合成后很快就被降解,而在癌细胞中稳定性显著提高．研究者用分化诱导剂（PA）处理某种癌细胞，并检测c﹣myc基因的表达情况，结果如图．以下相关叙述不正确的是（)A．c﹣myc蛋白能抑制细胞的分化B．c﹣myc基因表达增强抑制细胞癌变C．PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖D．可用单抗检测c﹣myc基因的表达7．有关进化和物种形成的叙述，正确的是（）A．现代生物进化理论认为自然选择中直接选择的是基因型B．环境改变使生物产生的定向变异为生物进化提供原材料C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性D．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的二、解答题(共4小题，满分48分）8．如图为某湖泊生态系统部分组成示意图．据图回答下列问题：(1)从苔草带到沉水植物带．地表分布不同类型生物，这属于群落的结构,对3，4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和．（2）图中从5﹣2植物带类型的演变过程，属于演替．如果气候条件适宜,从苔草带阶段最终将演变为阶段．（3）小瓜虫寄生在鱼皮肤中．在生态系统的组成成分中，其属于．若图中的生物组成食物网，则不应包括的图中生物是．（4）图中II表示的生物摄入的能量一部分储存在粪便中其余成为的能量；用干生长、发育和繁殖中的能量一部分成为遗体残骸．被分解者分解,其余被摄人．（5）群落中某种群年初个体数为100,一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，该种群的年出生率为．（6)对土壤中小动物类群丰富度进行研究，对于个体较大、种群个体数量有限的群落丰富度的统计方法通常采用的是．9．某植物在停止供水和恢复供水条件下，电导率、细胞含水量与光合速率的变化如图所示．请回答下列问题．（l)停止供水后，光合速率下降．这是由于水是反应的原料，又是光合产物在植物体内的介质．图中从第天开始吸水，植物的生理状态逐渐恢复．（2)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是．植物严重缺水还会使叶绿体变形，影响光合作用的光反应过程，据此推测最可能是叶绿体的被破坏,提供给暗反应的减少,光合能力不能恢复．（3）在干旱胁迫初期（0～4天），叶面气孔开放程度下降,导致叶肉细胞间隙CO2浓度．(填“增大”“减小"或“不变"），叶肉细胞内的比值（填“增大”“减小”或“不变”），植物的光合作用速率下降．（4）细胞由于缺水,细胞膜上的磷脂分子因排布杂乱而出现“空洞"，细胞膜难以维持正常的结构和功能，导致细胞膜的通透性(填“增大"“减小"或“不变”）,细胞质中的氨基酸、无机盐离子及可溶性糖被动外渗进入细胞间隙导致电导率增大（溶液中离子浓度越高,电导率越大）．从图中分析，膜结构的破坏主要发生在(填写时间区间)．10．拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料，生长素参与调节细胞的分裂、伸长和分化．为探讨外施IAA、NAA、2，4﹣D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响，开展了以下研究．（1）生长素不直接参与细胞代谢,而向细胞传达一种调节代谢的．（2)取拟南芥的种子经过表面杀菌后，种在含有的生长素的固体培养基上，培养8天后用直尺测量主根的长度,统计结果如图1．统计时每组样本数为30株,实验重复3次的目的是．由图分析可知，三种生长素对主根的生长，且随着生长素浓度的增加，．（3）为进一步探明此三种生长素对拟南芥主根影响的具体区域，用适宜浓度的三种生长素培养种子8天，对主根分生区和伸长区长度进行测量统计,结果如图2．由图可知，IAA和NAA通过对拟南芥主根起作用．2，4﹣D通过对拟南芥主根起作用．(4)根尖分生区细胞的特点是．研究人员将用三种激素培养的拟南芥幼苗根尖部分剪下，对分生区细胞数目进行观察统计．发现与对照组相比,2，4﹣D处理后的分生区细胞数目减少,推断由分生区向伸长区转化的细胞数目，最终影响到主根的生长．（5）研究发现，IAA和NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合,而2，4﹣D能够与另一种蛋白Rx结合,进而激活相关基因的表达．说明ABP1和Rx 作为与相应的生长素特异性结合，开启不同信号通路,从而对细胞分裂或伸长产生影响．11．果蝇（2n=8）的野生型眼色有红色、紫色和白色,其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制．当个体同时含有显性基因A和B时，表现为紫色眼;当个体不含有A基因时，表现为白色眼；其它类型表现为红色眼．现有两个纯合品系杂交，结果如下．回答下列问题（1）上述实验结果表明,果蝇眼色的遗传（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律；等位基因A、a位于（填“常”或“X"）染色体上．（2）亲本白眼雄果蝇的基因型为，F2中红色眼中雌性个体出现的概率是,F2中B基因频率为．将F2中紫色眼的雌雄果蝇随机自由交配，则子代的表现型及比例是．（3)某小组利用上述实验中果蝇为实验材料,尝试选择不同的眼色的果蝇进行杂交,使杂后代中白色眼果蝇只有雄性个体中出现．你认为该小组能否成功? ，理由是．(4）假设F1中红色眼雄果蝇的一个次级精母细胞的中期含有的染色体形态正常但没有b基因,其原因可能是（不考虑变异）或者（考虑变异）．请写出欲判断以上两种可能原因的实验思路: ．2016年四川省广元中学高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一.选择题（本题共7小题,每小题6分，每小题只有一项是符合题意，共42分．1．在细胞分化过程中，一般不会发生（）A．特有蛋白质合成B．核基因转录mRNA C．ATP和ADP的相互转化D．细胞核全能性丧失【考点】细胞的分化．【分析】关于“细胞分化"，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．(2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质:基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果:使细胞的种类增多，功能趋于专门化．【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此有特有蛋白质合成，A正确；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此核基因会转录形成相应的mRNA，B正确；C、细胞中时刻进行着ATP和ADP的相互转化，C正确;D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞核中遗传物质没有改变，因此细胞核全能性并没有丧失,D 错误．故选：D．2．图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图．下列相关分析正确的是（）A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染B．②过程加入果胶酶可以提高苹果的出汁率C．③过程发酵所用酵母菌无具膜结构的细胞器D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．【解答】解：A、过程①如果先切块，则内部组织容易被杂菌污染，所以应先清洗后切块，A错误;B、由于细胞壁的成分主要是纤维素和果胶,所以为了使②过程得到更多的苹果汁，可以在过程②过滤之前用纤维素酶和果胶酶处理苹果泥，B正确；C、酵母菌是真核生物，含有具膜结构的细胞器，如线粒体、内质网等,C错误；D、④过程是醋酸菌发酵，醋酸菌是好氧菌，需要将发酵装置中的充气口开关打开，D错误．故选:B．3．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜B．在低温诱导染色体数目加倍的实验中，应将制好的装片放人4℃条件下培养C．制作人的口腔上皮细胞临时装片观察线粒体时,必需先在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水D．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用相同【考点】观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂；低温诱导染色体加倍实验;测定某种微生物的数量．【分析】阅读题干可知本题是考查课本部分生物实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、利用稀释涂布平板法对细菌计数时，通过肉眼即可数出菌落数，不需借助于显微镜,A错误；B、低温诱导染色体加倍实验中，先进行低温处理，再将大蒜根尖制成装片进行观察，先制片会杀死细胞，无法诱导染色体数目加倍，B错误；C、制作人的口腔上皮细胞临时装片观察线粒体时，必需先在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，C错误；D、盐酸在观察细胞有丝分裂实验和低温诱导植物染色体数目的变化过程中的作用都是解离，使组织细胞分离开来，D正确．故选：D．4．有关运动员剧烈运动时体内的生理变化,下列说法正确的是( )A．抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收B．大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快C．肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的PH显著降低D．胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．下丘脑分泌促激素释放激素,作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．2、内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 /NaHCO3．3、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内）降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．【解答】解：A、运动员剧烈运动时大量流汗导致失水过多,使细胞外液渗透压升高，导致抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收，A正确；B、下丘脑是人体的体温调节中枢，B错误；C、肌细胞无氧呼吸产生乳酸，并释放到血液，由缓冲物质H2CO3 /NaHCO3等维持酸碱平衡,C错误；D、运动员剧烈运动时消耗大量的葡萄糖，使血糖浓度降低,导致胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解以升高血糖浓度,D错误．故选：A．5．囊性纤维病的致病原因是由于基因中缺失三个相邻碱基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一个苯丙氨酸．CFTR改变后，其转运Cl﹣的功能发生异常，导致肺部黏液增多、细菌繁殖．下列关于该病的说法正确的是（）A．CFTR蛋白转运Cl﹣体现了细胞膜的信息交流功能B．该致病基因中缺失的3个碱基构成了一个密码子C．合成CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程D．该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状【考点】基因与性状的关系．【分析】1、基因与性状的关系:基因型是表现型的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式．2、基因通过中心法则控制性状，包括两种方式：（1)通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状（2）可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．【解答】解:A、CFTR蛋白转运Cl﹣体现了细胞膜的控制物质跨膜运输的功能,A错误;B、密码子是mRNA上能决定一个氨基酸的连续3个碱基，B错误；C、氨基酸经过脱水缩合形成肽链，之后经过肽链盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，C正确;D、该病例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状，D错误．故选：C．6．c﹣myc蛋白调控细胞的增殖和分化．c﹣myc蛋白在正常细胞中很不稳定，合成后很快就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高．研究者用分化诱导剂（PA）处理某种癌细胞，并检测c﹣myc基因的表达情况，结果如图．以下相关叙述不正确的是（）A．c﹣myc蛋白能抑制细胞的分化B．c﹣myc基因表达增强抑制细胞癌变C．PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖D．可用单抗检测c﹣myc基因的表达【考点】细胞癌变的原因．【分析】分析题图：c﹣myc蛋白在正常细胞中很不稳定,合成后很快就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高，而用分化诱导剂（PA）处理某种癌细胞，测c﹣myc基因的表达情况显著下降,可见c﹣myc蛋白能抑制细胞的分化,癌细胞中c﹣myc基因表达增强．【解答】解：A、根据试题的分析，分化导致c﹣myc 蛋白降低，癌细胞中c﹣myc蛋白含量高，可见c﹣myc 蛋白能抑制细胞的分化，A正确；B、癌细胞中c﹣myc蛋白含量高，可见c﹣myc基因表达增强，细胞癌变，B错误;C、PA诱导剂可以诱导细胞分化，抑制癌细胞的增殖，C正确；D、检测某种基因产物，可以同抗原﹣抗体杂交的方法，故可用单抗检测c﹣myc基因的表达，D正确．故选：B．7．有关进化和物种形成的叙述,正确的是（）A．现代生物进化理论认为自然选择中直接选择的是基因型B．环境改变使生物产生的定向变异为生物进化提供原材料C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性D．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、自然选择过程中，直接选择的是生物体的表现型，A错误；B、变异是不定向的，且与环境无关，B错误；C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，C正确;D、物种之间的共同进化是通过物种之间的生存斗争或种间互助，相互选择，共同进化实现的,D错误．故选：C．二、解答题(共4小题，满分48分）8．如图为某湖泊生态系统部分组成示意图．据图回答下列问题：（1）从苔草带到沉水植物带．地表分布不同类型生物，这属于群落水平的结构，对3，4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和光照强度或波长．（2）图中从5﹣2植物带类型的演变过程，属于初生演替．如果气候条件适宜，从苔草带阶段最终将演变为森林阶段．（3)小瓜虫寄生在鱼皮肤中．在生态系统的组成成分中，其属于消费者．若图中的生物组成食物网,则不应包括的图中生物是腐生菌．（4）图中II表示的生物摄入的能量一部分储存在粪便中其余成为同化的能量；用干生长、发育和繁殖中的能量一部分成为遗体残骸．被分解者分解，其余被下一营养级摄人．（5）群落中某种群年初个体数为100,一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，该种群的年出生率为20% ．（6)对土壤中小动物类群丰富度进行研究,对于个体较大、种群个体数量有限的群落丰富度的统计方法通常采用的是记名计算法．【考点】群落的结构特征;群落的演替；生态系统的结构；物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】1、生物群落的结构包括空间结构﹣﹣垂直结构和水平结构：群落垂直结构,在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响；群落水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．2、生物摄入的能量一部分储存在粪便中,其余成为同化的能量；同化的能量除用于呼吸外，其余用于自身的生长、发育和繁殖；生长、发育和繁殖中的能量一部分成为遗体残骸，被分解者分解,其余被下一营养级摄入．【解答】解：（1)从苔草带到沉水植物带，地表分布不同类型生物，呈镶嵌分布,这属于群落的水平结构．对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和光照强度或波长．（2）图中从5~2植物带类型的演变过程，由于起始阶段为湖底裸岩地带，没有土壤条件，所以属于初生演替．如果气候条件适宜,从苔草带阶段最终将演变为森林阶段．（3）小瓜虫寄生在鱼皮肤中，在生态系统的组成成分中，其属于消费者．若图中的生物组成食物网,食物网包含生态系统的生产者、消费者，没有分解者，则不应包括的图中生物是腐生菌．(4)图中Ⅱ表示的生物摄入的能量一部分储存在粪便中，其余成为同化的能量；生长、发育和繁殖中的能量一部分成为遗体残骸,被分解者分解,其余被下一营养级摄入．（5)出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体数目的比例，由题意知，该种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，因此该种群的年出生率为20％．（6）研究对土壤中小动物类群丰富度时，常用的统计方法是记名计算法和目测估计法，对于个体较大、种群个体数量有限的群落丰富度的统计方法通常采用记名计算法．故答案为:（1）水平光照强度或波长（2)初生森林(3)消费者腐生菌（4）同化呼吸（呼吸作用) 下一营养级（5）20％（6)记名计算法9．某植物在停止供水和恢复供水条件下，电导率、细胞含水量与光合速率的变化如图所示．请回答下列问题．（l)停止供水后,光合速率下降．这是由于水是光合作用（或光反应）反应的原料，又是光合产物在植物体内物质运输的介质．图中从第12 天开始吸水，植物的生理状态逐渐恢复．（2）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是缺水，叶绿素合成受阻，类胡萝卜素含量增加而呈现黄色．植物严重缺水还会使叶绿体变形，影响光合作用的光反应过程，据此推测最可能是叶绿体的类囊体薄膜被破坏，提供给暗反应的NADPH和ATP 减少,光合能力不能恢复．（3）在干旱胁迫初期（0～4天）,叶面气孔开放程度下降，导致叶肉细胞间隙CO2浓度减小．（填“增大”“减小"或“不变”），叶肉细胞内的比值减小（填“增大”“减小"或“不变"），植物的光合作用速率下降．（4）细胞由于缺水，细胞膜上的磷脂分子因排布杂乱而出现“空洞”,细胞膜难以维持正常的结构和功能，导致细胞膜的通透性增大(填“增大”“减小”或“不变”），细胞质中的氨基酸、无机盐离子及可溶性糖被动外渗进入细胞间隙导致电导率增大（溶液中离子浓度越高，电导率越大）．从图中分析，膜结构的破坏主要发生在8天﹣12天（填写时间区间）．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】结合题意分析:（1)由“停水导致光合速率下降“联系水的生理作用，既可参与反应，又可运输物质．(2）水分的减少会导致细胞内的光合作用及其他过程减慢，引发一系列的变化．【解答】解：（1）水是光合作用的原料，同时由于蒸腾作用，水分可以在植物体内运输物质，因此停止供水后，光合速率下降．图中从第12天开始吸水,细胞中含水量增加，植物的生理状态逐渐恢复．（2）叶片叶绿体中含有叶绿素（绿色)和类胡萝卜素（黄色）．停止供水一段时间后，叶片发黄，说明叶绿素含量减少，这可能是叶绿素合成速度变慢或停止（或叶绿素分解)，类胡萝卜素的颜色显露出来的原因．植物严重缺水还会使叶绿体变形，影响光合作用的光反应过程，据此推测最可能是叶绿体的类囊体薄膜被破坏，叶绿素减少，则光反应减弱,因此光反应产生的NADPH和ATP减少，这将抑制暗反应．光合能力不能恢复．（3）在干旱胁迫初期（0～4天）,叶面气孔开放程度下降，导致叶肉细胞间隙CO2浓度减小,叶肉细胞内固定的三碳化合物减少,但三碳化合物还原量不变，因此三碳化合物减少,五碳化合物的量增加,因此比值减小，植物的光合作用速率下降．(4）细胞由于缺水，细胞膜上的磷脂分子因排布杂乱而出现“空洞”,细胞膜难以维持正常的结构和功能，导致细胞膜的通透性增大，细胞质中的氨基酸、无机盐离子及可溶性糖被动外渗进入细胞间隙导致电导率增大（溶液中离子浓度越高，电导率越大）．从图中分析，膜结构的破坏主要发生在8天﹣12天时间区间．故答案为：（1)光合作用（或光反应）物质运输12（2）缺水，叶绿素合成受阻，类胡萝卜素含量增加而呈现黄色类囊体薄膜NADPH和ATP （3)减小减小（4）增大8天﹣12天10．拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料,生长素参与调节细胞的分裂、伸长和分化．为探讨。
四川省广元市高考生物二诊试卷含解析.doc
2016年四川省广元市高考生物二诊试卷一、下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的.每题6分. 1. 下列生理过程在生物膜上发生的是（ ）A. 水绵细胞内CO?的固定B.黑藻细胞内［H ］和02的结合C.人体细胞内DNA 分子的复制D.人体骨骼肌产牛•乳酸2. 下列关于细胞及具生命历程的说法正确的是（ ）A. 人、动物体的遗传物质在致癌因了作用下突变为原癌基因和抑癌基因B. 细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率C. 细胞衰老最终农现为细胞的形态、结构、功能和遗传物质均发牛变化D. 细胞凋广受遗传物质的严格控制，并且在凋广的过程中存在基因表达 如图表示夏季晴朗白天杭物光合速率的变化，下列分析中，不正确的是（ ）A. 若A 、B 两曲线表示不同CO?浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，则 曲线A 表示较高浓度CO?环境下的光合速率B. 若两曲线表示相同CO?浓度条件下同一植物两个牛理状况相同的叶片的光合速率，那么 曲线A 表示较强光照下的光合速率C. 产生c 点的主要原因是中午气温过高，抑制了酶的活性D. 影响ab 段和de 段变化的主要限制因子都是光照强度4. 假定将果蝇一个粘:原细胞的全部核DNA 双链用放射性32p 标记，然后诱导该细胞在无放 射性坏境中进行两次有丝分裂或者一次减数分裂.下列有关说法错误的是（ ）A.若4个了细胞屮每条染色体都有放射性，则是进行了减数分裂 B.两种分裂过程屮具有放射性的染色体条数最多的是第一次有丝分裂后期的细胞 C.在有丝分裂间期，会有RNA 聚合酶结合到该基因上进行转录 D.在减数分裂过程中，非同源染色体之间可能交换部分片段导致基因重组 5.下列有关实验的叙述，正确的是（ ） A.用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用醉类小叶作实验材料 B.用标志重捕法.调查土壤动物群落的物种丰富度 C.从酵母菌培养液定期取样进行显微计数，可探究其种群数量变化 D. 对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定及捉取叶绿体中的色素均可川纸层析法3.光合速率6.为了探究生长素（IAA ）和乙烯（ACC 是乙烯供体）对植物生根的影响，科学家用拟南 芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如图所示•下列有关分析错误的是（ ） 1AA 浓虔（pimo 卜L J ACC 滾心从“心』"）A. 浓度高于lumolef 1的ACC 抑制拟南芥下胚轴插条生根B. 浓度高于50P mol*L'1的1AA 抑制拟南芥下胚轴插条生根C. ACC 对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性D. 两种激索浓度为0时，拟南芥卜•胚轴插条均有一定的牛根量，这与具自身的激索有关 7•下列关于基因频率与生物进化的叙述，正确的是（） A. 生物只要发生进化，基因频率就会改变B. 只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C. 物种之问的共同进化都是通过物种之间的牛.存斗争实现的D. 牛物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 二、非选择题（共4题，48分） 8.下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图.请据图分析I 叫答:（1） 人工湿地是一个生态系统.芦苇属于挺水植物.绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植 物.这一现象体现了群落的 _____________ 结构.（2） 要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统屮，除了以上生物群落外，还必须 冇 ___________ 成分.与英他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同Z 处是多了.（3） 人工湿地可以净化生活污水，但对污水排放量要加以控制，其生态学依据是生态系统 的 ___________ 是有限的.（4） _______________________________________________________ 碳元索在无机环境和牛物群落之问的循环主要依赖于 ___________________________________ （填牛理过程）.为 了更好地利用牛态系统的能量，人们可以通过调整能量流动关系，使能量更多地流向 ___________ ・（5） 生命系统屮信息传递普遍存在.在群落水平和生态系统水平上信息传递的作用依次 为 ___________ •（6） 科研人员针对湿地底栖动物屮的优势种铜锈坏棱螺的能量收支进行了相应研究，结果 如表：能虽（kJ*m'2*s'动物名称 摄入食物中所含 的能量 用于半长发育繁 殖的能量 呼吸作用散失的 能量粪便中的能量铜锈环棱螺51615231270铜锈环棱螺的能量来源是食物中的化学能，它同化的能量为 _____________ kJ.m-9.表是细胞信息传递的三种类型•请分析冋答：类型细胞或器官产牛的信号分子信号分子传递的途径受体细胞细胞反应A垂体激素a①甲状腺细胞②B胰岛B细胞激素b血液多种细胞促进血糖的氧化分解c神经细胞③突触肌肉细胞肌肉收缩（1）体温的恒定对于人体牛命活动至关重要，人在寒冷坏境屮，激索a分泌增加时，通过①________________________________ 的传送，细胞反应②表现为•（2）___________________________________________________________________ 某班同学的同桌因花粉过敏而只好望花兴叹，这说明过敏反应具冇 _______________________ 的特点、.过敏反应是指__________ 机体，在再次接受相同的抗原吋所发生的组织损伤或功能紊乱.（3）_______________________________________________________ 若③能使神经元兴奋，则该神经元膜外电位的变化是__________________________________ ・（4）研究表明，胰高血糖素能促进激素b的分泌.此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证，请完善下列实验方案：①用低糖的动物细胞培养液培养___________ , 一段吋间后过滤得到细胞和滤液.②实验组，取适量滤液培养___________ ；对照组，用不含___________ 的低糖动物细胞培养液培养同类细胞.③一段时间后测定两组培养液屮___________ 的含蜃.实验结果，实验组的激索b含量明显多于对照组.10.下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程•请据图回答：（1）质粒的化学本质是_________ .（2）导入了抗虫基因的离体苹果叶肉细胞可通过植物组织培养技术培育得到具有抗虫特性的苹果植株，B过程是____________ .（3）培养基中的碳源常用蔗糖阳非葡萄糖，这在一定程度上可减少微生物的污染，推测其原因很可能是___________ .（4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌.若对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定，在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_____________ 指示剂，培养后如果pH升高，指示剂将变红，是因为细菌合成的____________ 将球索分解成氨，使培养基碱性增强.（5）榨取果汁的过程屮，发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是用果胶酶处理，果胶酶包括____________ 等成份（填三种）.（6）用苹果做的果酒放置一段吋间后，发现果酒带有明显的酸味，原因是密封不严，酣酸菌进行有氧呼吸，将果洒转变成果酷，用反应式表示 ____________ ；果酒发酵结朿后，为方便后续使用，可将菌液转移到甘汕中，与之充分混匀后，放在-2（rc的冷冻箱中保存，此方法抗也基因」构建叫做______________ .11・玉米是遗传学实验的好材料.请分析回答下列问题：（1）如图表示紫色玉米籽粒中两种相关色素的合成途径，① 决定红色籽粒的基因型有 ___________ 种.② 基因型为AaBb 的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒占 ____________ ・③ 土米的白化苗是其控制叶绿索合成的基因缺失了一段DNA,导致该基因不能正常表达•此 事实表明基因控制性状的方式之一为 ____________ .（2）玉米宽叶基因T 和窄叶基因t 是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号 染色体的花粉不能参与受粹作用.现有基因型为J 的宽叶植株甲，其细胞中9号染色体如 图一所示. ① 该宽叶植株甲的变异类型属于 ____________ .② 为了确定宽叶植株甲的T 基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F], 如果Fi 表现型及比例为 _________________ ，则说明T 基因位于异常染色体上.③ 以宽叶植株甲为父木，正常的窄叶植株为母木杂交产生的片中，发现了一株宽叶植株乙, 其染色体及基因组成如图二所示.分析该宽叶植株乙出现的原因是由于 _________________ .（填 〃父本〃或“母本〃）减数分裂过程中 _____________________________________ 未分离.⑧若③中得到的宽叶植株乙在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极 并最终形成含1条和2条9号染色休的配子，那么以宽叶植株乙为父本进行测交，后代个体 屮染色体异常植株占2016年四川省广元市高考生物二诊试卷参考答案与试题解析一、下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的.每题6分.1. 下列生理过程在生物膜上发生的是（ ）A 、 水绵细胞内CO?的固定B.黑藻细胞内［H ］和02的结合C.人体细胞内DNA 分子的复制D.人体骨骼肌产牛乳酸【考点】细胞膜系统的结构和功能.【分析】1、呼吸作用是指生物体内的冇机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二 氧化碳或其他产物，并且釋放出能屋的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是 细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸笫一阶段是制萄糖分解成丙酮酸和［H ］, 合成少量ATP ；笫二阶段是丙酮酸和水反应牛成二氧化碳和［H ］,合成少量ATP ；第三阶段 是氧气和［H ］反应生成水，合成大量ATP.2、 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的冇机 物，并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产牛虹色卡- tt tl*2_►什色*伤色杆林田二植并乙® 9 5•後色*示倉出［H］与氧气，以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3, C3在光反应提供的ATP和［H］的作用下还原牛成糖类等有机物.【解答】解：A、水绵细胞内CO?的固定发生在叶绿体基质，A错谋；B、黑藻细胞内［H］与。
2015-2016学年高二上学期期中考试生物试卷
2015-2016学年第一学期期中考试试卷高二生物试卷Ⅰ卷（共60分）一、选择题（每题1.5分）1. 细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于( )A．下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B．下丘脑、下丘脑、下丘脑C．下丘脑、大脑皮层、大脑皮层 D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑2. 用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）A胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯一侧 B胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段3. 下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是( )A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境B.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C.人体内的所有液体统称细胞外液D.人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质4. 下列与免疫失调无关的疾病是( )A．过敏性鼻炎 B．血友病 C．艾滋病 D．系统性红斑狼疮5. 下列叙述正确的是 ( )A．血浆是血细胞生活的直接环境B．在人体的体液中，细胞内液约占1／3，细胞外液约占2／3C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少6. 在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大（）A．脱落酸 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．生长素7. 下列关于人和动物的激素的阐述，不．正确的是（）A．激素是有机分子 B．激素是信息分子C．激素能调节细胞内多种生命活动 D．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞8. 下列关于人体免疫的叙述，正确的（）A．患儿感染手足口病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒B．吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用，艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病C．注射甲型HIN1疫苗会刺激人体产生相应抗体和记忆细胞，对甲型HIN1病毒有终生免疫作用D．注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬伤而感染病毒，相应的记忆细胞就能直接产生抗体消灭病毒9. 下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 B．稳态有利于酶促反应的正常进行C．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 D．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生10. 肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是 ( )A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞血浆→组织液→靶细胞C．组织液淋巴 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞11.下图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量，正确的结论是（）A. a＞b＞cB. c＞b＞dC. b＞a＞cD. a＝b＝c12.下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是（）A.正常人血液中的pH通常在7.35—7.45之间B.H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4对血液中酸碱度起缓冲作用C.内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动D.内环境的稳态是神经—体液调节的结果13.高等动物激素与植物激素的主要区别在于( )A.有无特定分泌腺体B.是否种类多样和特异性高C.是否微量高效D.是否有调控代谢活性14.下列关于人体免疫调节的说法正确的有（）A．免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D．人体的第三道防线属于非特异性免疫。
2016年四川省广元市高考生物二诊试卷
2016年四川省广元市高考生物二诊试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共7小题，共42.0分)1.下列生理过程在生物膜上发生的是（）A.水绵细胞内CO2的固定B.黑藻细胞内[H]和O2的结合C.人体细胞内DNA分子的复制D.人体骨骼肌产生乳酸【答案】B【解析】解：A、水绵细胞内CO2的固定发生在叶绿体基质，A错误；B、黑藻细胞内[H]与O2的结合发生在线粒体内膜，B正确；C、人体细胞内DNA分子的复制主要发生在细胞核，C错误；D、人体细胞内丙酮酸分解成乳酸的过程发生在细胞质基质，D错误．故选：B．1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．本题考查对光合作用和呼吸作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析．2.下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是（）A.人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因B.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率C.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能和遗传物质均发生变化D.细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达【答案】D【解析】解：A、人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下由原癌基因和抑癌基因突变为癌基因，A错误；B、细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化，提高细胞代谢的效率，B错误；C、细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能均发生变化，但遗传物质并未改变，C 错误；D、细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达，D正确．故选：D．细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；实质是基因的选择性表达．人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程．癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化．细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，难度不大．3.如图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中，不正确的是（）A.若A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，则曲线A表示较高浓度CO2环境下的光合速率B.若两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A表示较强光照下的光合速率C.产生c点的主要原因是中午气温过高，抑制了酶的活性D.影响ab段和de段变化的主要限制因子都是光照强度【答案】C【解析】解：A、若A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，其它条件相同时，CO2浓度高时光合作用速率增强，A正确；B、若两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，影响光合作用的因素是光照强度，曲线A表示较强光照下的光合速率，B正确；C、产生c点的主要原因是中午气温过高，气孔关闭，吸收的二氧化碳减少，使光合作用下降，C错误；D、ab段光照强度逐渐增强，de段光照强度逐渐减弱，所以限制因子都是光照强度，D 正确．故选：C．由图可知，在7～9时，光合作用速率上升，9～11时光合作用速率下降，原因是气孔关闭，吸收的二氧化碳减少，11～14时光合作用速率上升，14时以后光合作用下降，原因是光照强度下降．本题考查光合作用相关知识，解题关键是理解中午光合作用速率下降的原因．4.假定将果蝇一个精原细胞的全部核DNA双链用放射性32P标记，然后诱导该细胞在无放射性环境中进行两次有丝分裂或者一次减数分裂．下列有关说法错误的是（）A.若4个子细胞中每条染色体都有放射性，则是进行了减数分裂B.两种分裂过程中具有放射性的染色体条数最多的是第一次有丝分裂后期的细胞C.在有丝分裂间期，会有RNA聚合酶结合到该基因上进行转录D.在减数分裂过程中，非同源染色体之间可能交换部分片段导致基因重组【答案】D【解析】解：A、若4个子细胞中每条染色体都有放射性，说明DNA分子只复制了一次，因此进行的是减数分裂，A正确；B、两种分裂过程中具有放射性的染色体条数最多的是第一次有丝分裂后期的细胞，此时染色体数目是体细胞的2倍，且所有的染色体都具有放射性，B正确；C、在有丝分裂间期，有DNA的复制和有关蛋白质的合成，因此会有RNA聚合酶结合到该基因上进行转录，C正确；D、在减数分裂过程中，同源染色体之间可能交换部分片段导致基因重组，非同源染色体之间交换部分片段导致染色体变异（易位），D错误．故选：D．1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、DNA分子复制方式为半保留复制．3、基因重组的类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂、DNA分子的复制等知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点；识记DNA分子半保留复制的特点；识记基因重组的类型，能结合所学的知识准确判断各选项．5.下列有关实验的叙述，正确的是（）A.用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用藓类小叶作实验材料B.用标志重捕法．调查土壤动物群落的物种丰富度C.从酵母菌培养液定期取样进行显微计数，可探究其种群数量变化D.对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定及提取叶绿体中的色素均可川纸层析法【答案】C【解析】解：A、用高倍镜观察线粒体时，需要用健那绿将线粒体染成蓝绿色，而藓类小叶中有绿色的叶绿体会干扰线粒体的观察，A错误；B、许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法、标志重捕法调查的是种群密度；常用取样器取样的方法进行采集调查土壤动物群落的物种丰富度，B错误；C、从酵母菌培养液定期取样进行显微计数，可探究其种群数量变化，C正确；D、对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定及分离叶绿体中的色素均可用纸层析法，D错误．故选：C．1、观察线粒体时，需要用健那绿对线粒体进行染色，因此应选择无色或接近白色的细胞作为实验材料．2、分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．本题考查观察线粒体和叶绿体实验、叶绿体中色素的提取和分离、土壤动物群落的物种丰富度、探究酵母菌种群数量变化等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用，需要考生在平时的学习过程中注意积累．6.为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如图所示．下列有关分析错误的是（）A.浓度高于1μmol•L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根B.浓度高于50μmol•L-1的IAA抑制拟南芥下胚轴插条生根C.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性D.两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关【答案】B【解析】解：A、看图可知：与ACC浓度为0对比，浓度高于1μmol•L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根，A正确；B、分析图示可知，与IAA浓度为0对比，浓度高于50μmol•L-1的IAA不一定拟南芥下胚轴插条生根，（如浓度100μmol•L-1的IAA促进下胚轴插条生根），B错误；C、由图中信息可知，与ACC激素浓度为0比较，低浓度的ACC对插条生根有促进作用，高浓度的对插条生根有抑制作用，所以ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性，C正确；D、两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，说明枝条本身就含有自身产生的生长素，D正确．故选：B．分析题图可知，在柱形图显示的几个浓度中，在一定的范围内，随生长素浓度升高，促进插条生根的作用增强，当超过一定的浓度后对插条生根的促进作用减弱；与空白对照实验相比，较低浓度的ACC对插条生根具有促进作用，当超过一定的浓度后，随ACC 浓度升高，ACC对插条生根具有抑制作用．本题是对IAA和ACC对插条生根的影响，分析题图获取信息并进行推理、判断是考查的重点．7.下列关于基因频率与生物进化的叙述，正确的是（）A.生物只要发生进化，基因频率就会改变B.只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C.物种之问的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程【答案】A【解析】解：A、生物进化的实质是基因频率的改变，只要生物发生进化，基因频率一定会发生改变，A正确；B、只要发生进化，基因频率就发生改变，生物进化不一定形成新物种，B错误；C、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响中共同发展进化，C错误；D、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，D错误．故选：A．1、生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过作用于不同表现型的个体使种群的基因频率发生定向改变，进而使生物朝着一定的方向进化进而决定生物进化的方向．2、生物共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响中共同发展进化，经过漫长的共同进化形成生物多样性，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性．本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握．二、探究题(本大题共4小题，共48.0分)8.下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图．请据图分析回答：（1）人工湿地是一个生态系统．芦苇属于挺水植物．绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物．这一现象体现了群落的______ 结构．（2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须有______ 成分．与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同之处是多了．（3）人工湿地可以净化生活污水，但对污水排放量要加以控制，其生态学依据是生态系统的______ 是有限的．（4）碳元素在无机环境和生物群落之问的循环主要依赖于______ （填生理过程）．为了更好地利用生态系统的能量，人们可以通过调整能量流动关系，使能量更多地流向______ ．（5）生命系统中信息传递普遍存在．在群落水平和生态系统水平上信息传递的作用依次为______ ．（6）科研人员针对湿地底栖动物中的优势种铜锈环棱螺的能量收支进行了相应研究，结果如表：铜锈环棱螺的能量来源是食物中的化学能，它同化的能量为______ k J•m-2•a-1．【答案】垂直；非生物的物质和能量；自我调节能力；光合作用和呼吸作用；对人类最有益的部分；调节种间关系和维持生态系统的稳定；246【解析】解：（1）题目描述的群落的空间结构属于垂直结构．（2）该生态系统除了以上生物群落外，还必须有非生物的物质和能量，该生态系统能量来源是生产者固定的太阳能和生活污水中的有机物．（3）通过分析图可知出水口同入水口相比较，有机污染物和无机污染物大量减少，说明湿地生态系统具有自动调节能力．（4）在碳循环过程中，碳元素以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用进入生物群落，通过生物群落的呼吸作用和分解作用以二氧化碳的形式返回无机环境．调整生态系统的能量流动关系，使能量更多地流向对人类有益的部分．（5）在群落水平上信息传递的作用是调节种间关系，在生态系统水平上信息传递的作用维持生态系统的稳定．（6）同化量=摄入量-粪便量=516-270=246KJ•m•a．故答案为：（1）垂直（2）非生物的物质和能量生活污水中的有机物的化学能（3）自我调节能力（4）光合作用和呼吸作用对人类最有益的部分（5）调节种间关系和维持生态系统的稳定（6）2461、生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分主要包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网．群落的空间结构主要有垂直结构和水平结构，生态系统都具有一定的自我调节能力．2、生态系统中信息传递的范围：在种内、种间及生物与无机环境之间．信息传递作用：生命活动的正常进行离不开信息作用；生物种群的繁衍也离不开信息传递；信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定．本题主要考查生态系统的结构和群落的结构等知识，意在强化学生对生态系统的结构的识记、理解与运用．（1）体温的恒定对于人体生命活动至关重要，人在寒冷环境中，激素a分泌增加时，通过①的传送，细胞反应②表现为______ ．（2）某班同学的同桌因花粉过敏而只好望花兴叹，这说明过敏反应具有______ 的特点．过敏反应是指______ 机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．（3）若③能使神经元兴奋，则该神经元膜外电位的变化是______ ．（4）研究表明，胰高血糖素能促进激素b的分泌．此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证，请完善下列实验方案：①用低糖的动物细胞培养液培养______ ，一段时间后过滤得到细胞和滤液．②实验组，取适量滤液培养______ ；对照组，用不含______ 的低糖动物细胞培养液培养同类细胞．③一段时间后测定两组培养液中______ 的含量．实验结果，实验组的激素b含量明显多于对照组．【答案】合成分泌甲状腺激素；个体差异；已免疫的；由正变负；胰岛A细胞；胰岛B细胞；滤液；激素b【解析】解：（1）人在寒冷环境中，激素a促甲状腺激素分泌增加时，通过①体液的传送，作用于甲状腺细胞，细胞反应②表现为合成分泌甲状腺激素，促进产热，抵御寒冷．（2）过敏反应具有个体差异性，过敏反应是指已免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．（3）若③神经递质能使神经元兴奋，则该神经元膜外电位的变化是由正变负．（4）①该实验是为了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，所以先在培养液中胰岛A细胞．②因为胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能使血糖浓度升高，培养一段时间后培养液中的血糖浓度应稍微升高，此时在用此培养液培养胰岛B细胞．实验应遵循单一变量原则，应用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞．③一段时间后测定两组培养液中激素b（胰岛素）的含量．实验结果实验组的胰岛素含量明显高于对照组，说明了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素．故答案为：（1）合成分泌甲状腺激素（2）个体差异已免疫的（3）由正变负（4）①胰岛A细胞②胰岛B细胞滤液③激素b1、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．由此可知，图中激素甲为促甲状腺激素，受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调控．在寒冷环境中，促甲状腺激素分泌增加时，会促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素，使甲状腺激素的分泌量增加．2、神经元在静息时电位表现为外正内负，神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负．神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．本题考查体液调节和神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．10.下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程．请据图回答：（1）质粒的化学本质是______ ．（2）导入了抗虫基因的离体苹果叶肉细胞可通过植物组织培养技术培育得到具有抗虫特性的苹果植株，B过程是______ ．（3）培养基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖，这在一定程度上可减少微生物的污染，推测其原因很可能是______ ．（4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定，在以尿素为唯一氮源的培养基中加入______ 指示剂，培养后如果p H升高，指示剂将变红，是因为细菌合成的______ 将尿素分解成氨，使培养基碱性增强．（5）榨取果汁的过程中，发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是用果胶酶处理，果胶酶包括______ 等成份（填三种）．（6）用苹果做的果酒放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，原因是密封不严，醋酸菌进行有氧呼吸，将果酒转变成果醋，用反应式表示______ ；果酒发酵结束后，为方便后续使用，可将菌液转移到甘油中，与之充分混匀后，放在-20℃的冷冻箱中保存，此方法叫做______ ．【答案】DNA；脱分化；微生物生长最常用的碳源是葡萄糖，一般很少利用蔗糖；酚红；脲酶；多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶；C2H5OH+O2CH3COOH+H2O；甘油管藏【解析】解：（1）质粒是小型环状DNA分子．（2）由以上分析可知，图中B表示脱分化过程．（3）微生物生长最常用的碳源是葡萄糖，一般很少利用蔗糖，因此培养基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖，这在一定程度上可减少微生物的污染．（4）对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定时，要在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养后如果p H升高，指示剂将变红，是因为细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，使培养基碱性增强．（5）果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶等成份．（6）用苹果做的果酒放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，原因是密封不严，醋酸菌进行有氧呼吸，将果酒转变成果醋，其反应式为：C2H5OH+O2CH3COOH+H2O；果酒发酵结束后，为方便后续使用，可将菌液转移到甘油中，与之充分混匀后，放在-20℃的冷冻箱中保存，此方法叫做甘油管藏．故答案为：（1）DNA（2）脱分化（3）微生物生长最常用的碳源是葡萄糖，一般很少利用蔗糖（4）酚红脲酶（5）多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶（6）C2H5OH+O2CH3COOH+H2O甘油管藏1、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．2、分析题图：A表示基因表达载体的构建过程，B表示脱分化，C表示再分化．3、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．本题综合考查基因工程、细胞工程、微生物的培养和分离、果酒和果醋的制作等知识，要求考生识记基因工程的操作工具及相关细节；识记植物组织培养的具体过程；识记一些常考的微生物的鉴定方法；识记果酒和果醋制作的原理，能结合所学的知识准确答题．11.玉米是遗传学实验的好材料．请分析回答下列问题：（1）如图表示紫色玉米籽粒中两种相关色素的合成途径，①决定红色籽粒的基因型有______ 种．②基因型为A a B b的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒占______ ．③玉米的白化苗是其控制叶绿索合成的基因缺失了一段DNA，导致该基因不能正常表达．此事实表明基因控制性状的方式之一为______ ．（2）玉米宽叶基因T和窄叶基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为T l的宽叶植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示．①该宽叶植株甲的变异类型属于______ ．②为了确定宽叶植株甲的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，如果F i表现型及比例为______ ，则说明T基因位于异常染色体上．③以宽叶植株甲为父本，正常的窄叶植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株宽叶植株乙，其染色体及基因组成如图二所示．分析该宽叶植株乙出现的原因是由于______ ．（填“父本”或“母本”）减数分裂过程中______ 未分离．⑧若③中得到的宽叶植株乙在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以宽叶植株乙为父本进行测交，后代个体中染色体异常植株占______ ．【答案】4；；基因通过控制酶的合成，控制代谢过程而控制生物性状；染色体结构变异；宽叶：窄叶=1：1；父本；同源染色体；【解析】解：（1）①根据题意和图示分析可知：决定红色籽粒的基因型有AABB、A a BB、AAB b、A aB b四种．②基因型为A a B b的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒基因型有AA bb和A abb两种，占总数的．③玉米的白化苗是其控制叶绿索合成的基因缺失了一段DNA，导致该基因不能正常表达．此事实表明基因通过控制酶的合成，控制代谢过程而控制生物性状．（2）①染色体变异是指染色体结构和数目的改变，染色体结构的变异主要有缺失、重。
2016年四川省广元市中考生物试题(解析版)
四川省广元市2016年中考生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．一台显微镜对物体放大的倍数是（）A．目镜的放大倍数B．物镜的放大倍数C．目镜与物镜放大倍数的乘积D．目镜与物镜放大倍数的和2．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无（）A．叶绿体B．液泡C．线粒体D．细胞壁3．科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会复原失去的部分，还会活下来，无核部分过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．线粒体4．骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板），造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的（）A．生长B．分裂C．分化D．分类5．大脑属于人体结构层次中的（）A．细胞B．组织C．系统D．器官6．下列不属于单细胞生物的是（）A．狗B．酵母菌C．草履虫D．衣藻7．绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X有机物+氧气．式子中“X”表示的物质是（）A．淀粉B．水C．葡萄糖D．蛋白质8．组成人体细胞的主要成分是（）A．水B．糖类C．蛋白质D．维生素9．下列关于血液功能的叙述，错误的是（）A．运输氧气和二氧化碳B．运送营养物质和废物C．释放供应能量D．防御保护作用10．下腔静脉将血液输入心脏的（）A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室11．小强的父亲在修建“旺宁公路”时受伤，因失血过多需要大量输血，验血得知其血型为O 型，医生应给他输入（）A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血12．人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（）A．虹膜和角膜B．巩膜和角膜C．巩膜和虹膜D．角膜和瞳孔13．人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作，其原因是酒精麻痹了人的（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓14．下列激素中，分泌不足会引起糖尿病的是（）A．生长激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．肾上激素15．细菌和真菌的共同特征是（）A．都是单细胞B．都不含叶绿体C．都有细胞核D．都是分裂生殖16．下列生物中，必须寄生生活的是（）A．细菌B．病毒C．真菌D．单细胞藻类17．某夫妇打算生第二胎，他们第一胎生的是个女孩，则他们第二胎生男孩的概率为（）A．0 B．100% C．50% D．75%18．生物变异的主要来源是（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境改变引起的变异19．下列性状中属于一对相对性状的是（）A．绵羊的长毛与白毛B．豌豆的黄粒与皱粒C．人的单眼皮和双眼皮D．菊花的红色和桃花的红色20．现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．森林古猿B．北京人C．东非人D．长臂猿二、填空题（共7小题，每小题2分，满分30分）21．细胞是生物体结构和功能的基本单位．22．人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、、结缔组织和神经组织，绿色开花植物的营养器官是根、茎、．绿色植物制造的养育了生物圈中的其他生物．23．在血细胞中，是人体与疾病斗争的“卫士”．输送血液的“泵”是，在肺动脉中流的血液是血．24．神经元又叫神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位，包括和两部分，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到调节的影响．25．防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的和杀死或抑制它们的生长和繁殖．26．就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，生物的性状由控制．27．由（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病．传染病能够在人群中流行，必须同时具备、传播途径和易感人群这三个基本环节．三、解答题（共2小题，满分30分）28．如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：（1）消化系统由消化道和两部分组成．（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是（填序号），它能对进行初步消化．（3）能够分泌胆汁的结构是（填序号），其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入（填序号）内．（4）消化和吸收营养物质的主要器官是（填序号）（5）图中7是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和．（6）小旺的妈妈为小旺准备的午餐时：红烧肉（肥肉）、清炒菠菜、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含的食物．（7）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一个要点即可）．29．分析下面的某遗传病图解，回答相关问题：（1）图中3和4表现正常，子女7患病，这种现象在生物学上称为（2）若用A、a表示控制该遗传病的基因，则1的基因组成是，3的基因组成是．（3）从理论上推算5携带致病基因的可能性是（用百分数表示）．若3和4夫妇再生一个小孩，该小孩患病的可能性是（用百分数表示）（4）根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是．——★参*考*答*案★——与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．〖分析〗（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．〖解答〗解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．因此一台显微镜对物体放大的倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积．故选：C〖点评〗解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．2．〖分析〗此题考查的是对动物细胞和植物细胞结构知识的掌握．〖解答〗解：A、B虽然是植物细胞特有的结构，但是叶绿体这个结构植物的表皮细胞、根等处都不具有，液泡随着植物细胞的成长而变化，这与植物细胞生长过程中受水环境的影响大，C线粒体是动物细胞和植物细胞的共有结构，与动物细胞相比，细胞壁是植物细胞特有结构．故选D．〖点评〗区分植物细胞和动物细胞主要是从结构上来判断它们结构的异同．3．〖分析〗细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用．〖解答〗解：细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，控制着生物的遗传和发育．所以变形虫的分割实验，有核部分会在指令下复原原来割去的部分，还会活下来，无核部分过不久就会死亡．因此证明细胞核对细胞的生命活动起着控制作用．故选：B．〖点评〗理解掌握细胞核的结构和功能．4．〖分析〗（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．〖解答〗解：细胞分化形成不同的新细胞，“造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）”是细胞分化的结果，因此，造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的分化．故选：C〖点评〗解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞生长和细胞分化的特点以及过程．5．〖分析〗细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．〖解答〗解：大脑最外面的大脑皮层是由神经细胞构成的，属于神经组织，其内外布满了丰富的血管，血管里的血液属于结缔组织．可见大脑是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．故选：D．〖点评〗先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析大脑的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次．6．〖分析〗生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．〖解答〗解：常见的单细胞生物如图所示：题干中的狗属于多细胞动物．酵母菌、草履虫和衣藻都是单细胞生物．故选：A〖点评〗掌握常见的单细胞生物即可解答．7．〖分析〗绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；绿色植物细胞的叶绿体内含有叶绿素，是光合作用的场所，据此解答．〖解答〗解：光合作用表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．所以上面的式子中“X”表示的物质是水．故选：B．〖点评〗要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背．8．〖分析〗人体内的水约占体重的60%～70%，是组成人体细胞的主要成分．〖解答〗解：组成细胞的物质有分子比较小，不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大，一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）组成．其中水是组成人体细胞的主要成分，约占体重的60%～70%，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输．故选：A．〖点评〗本题考查的是基础性的知识点，关键是明确水的作用．9．〖分析〗血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．综上所述血液有运输、调节人体温度、防御、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能．〖解答〗解：ABD、运输氧气和二氧化碳、运送营养物质和废物、防御保护作用，都是血液的功能；C、血液不能释放供应能量，能量来自有机物的氧化分解．所以，关于血液功能的叙述，错误的是释放供应能量．故选：C〖点评〗解答此类题目的关键是理解掌握血液的功能．10．〖分析〗（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．〖解答〗解：血液循环路线如图所示：．对照血液循环图可知，下腔静脉将血液输入心脏的右心房．故选：C〖点评〗解答此类题目的关键理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环模式图来分析解答问题．11．〖分析〗输血时应以输同型血为原则．〖解答〗解：输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．所以小强的父亲因失血过多，需要输血，已知其血型为O型，则只能接受O型血．故选：D．〖点评〗关键点：在输血时，应以输同型血为原则．12．〖分析〗如图人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．〖解答〗解：眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色．虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜．巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用．人眼的“白眼球”指的是巩膜．故选：C〖点评〗回答此题的关键是明确眼球的结构功能．13．〖分析〗（1）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．（2）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．（3）脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．（4）脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能〖解答〗解：小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因此“人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作”，其原因是酒精麻痹了人的小脑．故选：B．〖点评〗解答此类题目的关键是理解掌握小脑的结构和功能，即，使运动协调、准确，维持身体的平衡．14．〖分析〗胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．〖解答〗解：生长激素的主要作用是调节生长发育；胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素．能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量增多．故选：B．〖点评〗熟记各类激素的作用是解答本题的关键．15．〖分析〗此题考查的知识点是细菌与真菌的共同特征．解答时可以从细菌真菌的结构、营养、生殖方面来切入．〖解答〗解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌都是单细胞的，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．因此细菌、真菌的共同特征是细胞内没有叶绿体，异养．故选D〖点评〗解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构、营养特点．16．〖解答〗解：A、细菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生；B、病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内；C、真菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生；D、单细胞藻类是绿色植物，营养方式是自营．因此，必须寄生生活的是病毒．故选：B〖点评〗解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒和藻类的营养方式．17．〖分析〗人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．〖解答〗解：人的性别遗传过程如图：．从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此他们第二胎生男孩的概率为50%．故选：C〖点评〗解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．18．〖分析〗生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异．根据变异是否可以遗传，包括可遗传的变异和不可遗传的变异；根据是否有利于生物生存，分为有利变异和不利变异；可遗传的变异产生的原因有：①基因重组；②染色体变异；③基因突变．〖解答〗解：进行无性生殖的生物不能进行基因重组；原核生物不含染色体，不能进行染色体变异；但是所有生物都能发生基因突变，因此基因突变是生物变异的主要来源．故选：B．〖点评〗解答时可以从变异的概念和变异的原因方面来切入．19．〖分析〗生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．〖解答〗解：AB、“绵羊的长毛与白毛”、“豌豆的黄粒与皱粒”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；C、“人的单眼皮和双眼皮”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；D、菊花和挑花是两种生物，因此“菊花的红色和桃花的红色”不属于相对性状．所以，属于一对相对性状的是“人的单眼皮和双眼皮”．故选：C．〖点评〗解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．20．〖分析〗人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿．〖解答〗解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主；另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，因此现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．故选：A〖点评〗关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．二、填空题（共7小题，每小题2分，满分30分）21．〖分析〗细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．〖解答〗解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故答案为：功能．〖点评〗此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．22．〖分析〗（1）动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，不同的组织各具有不同的生理功能．（2）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用．据此答题．〖解答〗解：（1）人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．（2）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．其中根、茎、叶与植物的营养有关，称作营养器官；花、果实和种子与繁殖后代有关，称作生殖器官．（3）绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，养育了生物圈中的其他生物．故答案为：肌肉组织；叶；有机物．〖点评〗该题主要考查动物的组织、绿色开花植物的六大器官及绿色植物的光合作用等知识，注意掌握．23．〖解答〗解：细胞的主要功能是运输氧气，血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等．当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常．因此，在血细胞中，白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”．心脏的壁由心肌组成，它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，就像泵一样，能够将血液泵至全身，因此，输送血液的“泵”是心脏，．血液循环路线如图所示：．对照血液循环图可知，在肺动脉中流的血液是静脉血．故答案为：白细胞；心脏；静脉〖点评〗解答此类题目的关键是理解掌握血细胞的功能、心脏以及会利用血液循环图来分析解答问题．24．〖分析〗神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．〖解答〗解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，如图：神经元的基本结构包括胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元接受刺激并能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋传导到其它的神经元．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响．故答案为：胞体；突起；激素〖点评〗关键点：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．25．〖分析〗本题考查食品的腐败原因．本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．〖解答〗解：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．故答案为：细菌；真菌〖点评〗明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的．26．〖分析〗性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．〖解答〗解：性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．因此，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，生物的性状由基因控制．故答案为：性状；基因〖点评〗解答此类题目的关键是理解掌握性状的概念内涵．。
四川省广元中学2015-2016学年高一下学期第二次段考生物试卷 含解析
2015—2016学年四川省广元中学高一(下)第二次段考生物试卷一、选择题．（本大题包括26个小题．每题2分，共计52分．）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．)1．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞生长使物质交换效率增强B．细胞分化、衰老和癌变的共同特征是细胞代谢速率减慢C．细胞凋亡的发生是因为基因不再表达D．细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现2．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示．下列有关叙述错误的是（）A．细胞皱缩、染色质固缩表明细胞处于衰老状态B．图示过程只发生在胚胎发育过程中C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与细胞膜的流动性密切相关D．细胞凋亡是由遗传物质控制的，与细胞坏死有明显区别3．某色盲男孩的母亲色觉正常，该母亲的一个卵原细胞可能产生的卵细胞与极体数及基因型是( ）A．卵细胞：1个X B，极体：3个X bB．卵细胞：1个X b，极体：3个X BC．卵细胞:1个X B，极体:1个X B、2个X bD．卵细胞:4个X B或极体：4个X b4．下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是（）A．双缩脲试剂——蛋白质——紫色；健那绿染液-—线粒体—-蓝绿色B．苏丹Ⅲ染液--脂肪--橘黄色; 碘液--淀粉——蓝色C．甲基绿-DNA——绿色；苏丹Ⅳ染液—-脂肪—-红色D．溴麝香草酚蓝水溶液-CO2—-紫色；吡罗红——DNA—-红色5．艾弗里肺炎双球菌的转化实验证明了（）A．加热杀死的S菌中含有“转化因子”B．染色体是遗传物质的主要载体C．肺炎双球菌的遗传物质是DNA,而不是蛋白质等其他物质D．只含RNA一种核酸的生物，其遗传物质是RNA 6．用具有两对相对性状的纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F2出现这样的比例无直接关系( ）A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B．F1产生的雄、雌配子各有4种,比例为1：1:1:1 C．F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D．F1的16种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体7．将基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中的纯合子和杂合子所占比例的变化情况绘制成如图曲线，有关该图的说法错误的是（）A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．隐性纯合子的比例与b曲线所对应的比例不相同D．c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例8．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因分离定律．下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是（）A．F2现型的比为3:1B．F1产生配子的比为1：1C．F2基因型的比为1：2:1D．测交后代比为1:19．水稻高秆（D—易倒伏)对矮秆（d-抗倒伏）为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病（r)为显性,两对相对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种与一个纯合抗病高秆品种杂交,F1自交得F2，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为（）A．RRdd，1/8B．Rrdd,1/16C．RRdd，1/16和Rrdd,1/8D．rrDD，1/16和RRDd，1/810．血友病的遗传属于伴性遗传．某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在该家庭中传递的顺序是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩11．下列关于细胞知识的叙述，正确的是（）A．细胞膜功能的复杂性,主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量B．硝化细菌能够将CO2和H2O合成为糖类,同时把光能转化为化学能C．细胞衰老的特征之一是细胞的含水量降低，色素含量减少D．细胞的分化使得多细胞生物各种生理功能的效率有所降低12．科学家将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞．以下有关“iPS细胞"的说法中，正确的是（）A．“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B．“iPS细胞”分化形成的细胞在形态和功能上不同的直接原因是DNA的不同C．“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞,说明“iPS 细胞”在分化时遗传物质发生了改变D．“iPS细胞"分化形成人体不同组织细胞是因为它所含基因的执行情况不同13．下面关于DNA分子结构的叙述中,错误的是（）A．每个双链DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基C．每个DNA分子的碱基数=磷酸数=脱氧核糖数D．若某双链DNA分子片段中有40个胞嘧啶，则一定有40个鸟嘌呤14．纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中只有暗红眼；而反交,暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼．设相关的基因为A和a,则下列说法不正确的是（）A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在细胞质中，也不在常染色体上C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是X A X a D．若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1：1:1：115．老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状．请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中是纯合子的是（）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁16．自由组合规律的实质是( )A．杂种后代中性状自由组合B．杂种后代性状比例9:3：3：1C．杂种产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合D．杂种产生的配子自由组合17．用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，下列叙述正确的是（）A．可以用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料B．实验材料需要用醋酸洋红溶液解离C．解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内染色体的运动D．从低倍镜转到高倍镜,视野中的细胞数目将减少18．以下有关研究方法的运用，叙述正确的是（）A．赫尔希和蔡斯采用“同位素标记法”研究噬菌体侵染细菌过程B．萨顿运用“假说-—演绎法”提出基因在染色体上C．沃森和克里克运用“构建模型的方法”研究DNA 的复制方式D．孟德尔运用“类比推理法”发现了遗传定律19．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a 都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞．下列有关推测合理的是（)A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点20．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程21．香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和 P 同时存在时开紫花，两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花:白花=9：7,下列分析中不正确的是（）A．两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPPB．F1测交结果紫花与白花的比例为1:1C．F2紫花中纯合子的比例为1/9D．F2中白花和紫花的基因型分别有5种和4种22．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是( ）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段C．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的23．现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（A），另一半不遮光(B),并采用适当的方法阻止A、B间物质和能量的转移．在适宜光照和温度下照射一段时间，在A、B中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2，单位mg/（dm2•h)．下列说法正确的是( ）A．(m2-m1）表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量B．该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度C．m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小D．m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小24．为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是（）A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液25．关于真核细胞细胞呼吸正确的说法是（）A．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应26．关于细胞生命历程的叙述,正确的是（）A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变二、非选择题共48分）27．如图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程．图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响．请据图回答：（1）图一中②③过程进行的场所分别是_________．①过程中产生的［H]用于③过程_________．(2）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将_________．（3）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率．40℃时植物体_________(填“能”或“不能")显示生长现象；而5℃时的状态可用图二中_________点表示．（4）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的_________点对应的光照强度，温度为图三中的_________℃最佳．（5)如果将植物种在温室中,写出提高植物产量的措施(环境因素）(至少写2种)_________．28．如图1表示植物细胞分裂过程中染色体（质）出现的凝缩松展的周期性变化，图2是细胞分裂过程中某一时期图．请据图回答：（1）若图1表示的周期性变化发生在植物根尖细胞中,请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期_________；染色体凝缩程度最高的时期是_________(填时期名称）；e所表示的时期染色体：DNA：染色单体=_________．（2）图中从a到b染色体发生了松展过程，则此过程发生在_________期，此时期细胞中其他的动态变化有_________（至少答一点)．(3)图2所示时期对应图1中_________（填字母）阶段，染色体数目变化是_________．29．如图为某家族系谱图，图中斜线阴影表示的是甲种遗传病（相关基因用A、a表示）患者,黑色表示红绿色盲（相关基因用B、b表示)患者．请据图回答．（1）甲种遗传病的致病基因位于_________染色体上,是_________性遗传病．（2）图中Ⅲ2表现型正常，且与Ⅲ3为双胞胎，则Ⅲ3不患甲病的可能性为_________．(3）图中Ⅰ3的基因型是_________．（只写与色盲有关的基因型)（4）若图中Ⅱ4为纯合子，则Ⅳ1两病兼患的概率是_________．30．图A表示一动物精巢内细胞分裂及其精子形成过程中核DNA相对数量的变化曲线，图B表示在上述的细胞分裂过程中的各个时期染色体变化模式图，请据图分析回答：(1）A图①阶段属于细胞的哪一种分裂方式：_________．(2)B图所示的a、b、c、d 4个图象，分别是A图所示的①～⑤中的什么时期？（填图中的代号)a_________，b_________,c_________，d_________．（3)B图所示的a、b、c、d图中的核DNA量与体细胞核DNA量不相同的是_________．(4）A图③时期，细胞内有_________条染色体,核DNA 分子数与姐妹染色单体数之比为_________．31．鲤鱼是重要的经济鱼类，性别由性染色体决定，属于XY型．请回答：(1）基因A、a和B、b是位于非同源染色体上的两对基因，两条鲤鱼杂交，若子代雌雄鱼中都出现A ：aa=3：1，B ：bb=1：1，则亲本的基因型为_________；若子代中雌鱼全部表现为B控制的性状,雄鱼既有B控制的性状又有b控制的性状,则亲本的基因型应为_________．(只写与B、b控制的性状有关的基因型）（2)若已知鲤鱼另一对相对性状甲和乙,性状甲基因(D)对性状乙基因（d）为显性且均只位于X染色体上，请你设计一个方案，通过一次交配实验，单就性状便能辨别幼鱼的雌雄,方案是选择_________(表现型）的亲本杂交．（3）不同鲤鱼品种的体色不同,是由于鱼体鳞片和皮肤含有不同的色素细胞及其数量分布差异所致．科研人员用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交实验：a．黑鲤和红鲤杂交,无论正交还是反交，F1均表现为黑鲤；b．F1雌雄个体间相互交配，F2代既有黑鲤也有红鲤，且黑鲤：红鲤≈15：1．请回答下列问题:①鲤鱼体色中的_________是显性性状．②分析实验结果推测：鲤鱼的体色是由_________对等位基因控制的,该性状的遗传遵循_________定律．32．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交,F1全为黄色圆粒．F1自交，F2的表现型及比例为：黄色圆粒:黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，孟德尔通过研究发现了自由组合规律．（1）孟德尔研究的这两对相对性状中，显性性状分别为黄色和_________．F2中，圆粒：皱粒=_________，F2中表现型不同于亲本的类型所占的比例为_________．（2）孟德尔对自由组合现象的解释包括_________(从下列叙述中选填序号）．①两对相对性状由两对遗传因子控制;②F1在形成配子时，每对遗传因子分离，不同对的遗传因子可以自由组合；③受精时，雌雄配子的结合是随机的．（3)为验证假说，孟德尔设计了测交实验,请完成测交实验遗传图解：2015-2016学年四川省广元中学高一（下）第二次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题．（本大题包括26个小题．每题2分,共计52分．）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．）01．2014？资阳期末)列关胞生命历的叙述，正确的是（）A．细胞生长使物质交换效率增强B．细胞分化、衰老和癌变的共同特征是细胞代谢速率减慢C．细胞凋亡的发生是因为基因不再表达D．细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现【考点】细胞的分化;衰老细胞的主要特征;细胞凋亡的含义．【分析】分题干可该题的知识点是细胞长与物质交换效率的关系，细分的实质义，细胞衰老特征，癌细的特征，胞凋亡概念,植物细胞全性，明确识点，相关知识进行梳理,然后析选项进行解答．【解答】解:细长，使细胞积大，相对膜面积减小，物质交换效率降低，A错；细胞全能是化的细胞发育中完整个体潜能细胞全能的表现必须是成具有同组器官的生个体，须赖于细胞分化D正确．细胞衰老的之一细胞代减慢，癌变的细胞胞代谢速率加快,细胞分细形成的细胞结和功能不同,代谢速率不，B错;故选:【点评】对细长、胞分化、细胞衰老、细凋亡、细变及细胞全能性的综理解用，把握知识点间的内在是解题的关键．2．胞凋亡也为细胞程性死亡，其大致程如图示．下列有关叙述误是（）A．细胞皱缩、染色质固缩表明细胞处于衰老状态B．图示过程只发生在胚胎发育过程中C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与细胞膜的流动性密切相关D．细胞凋亡是由遗传物质控制的，与细胞坏死有明显区别【考点】细胞凋亡的含义；衰老细胞的主要特征．【分析】1、细凋亡是因决定的细胞编程序死亡过．细凋亡生物体常的生历程生物体是有的,且凋贯穿整个生命历程．胞凋亡是生物体正常育的基础、能维组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我护制．在成熟的物，细胞的自然更、被原体感染的细胞的，是通过细凋亡完成的．2人体的三道线：第一是由皮肤和黏膜构成，们不仅能够挡病原体侵入人体,且们的分泌物乳酸、肪酸、胃和酶等)还杀菌的作用．三道防线主要由免器官(扁体、巴结、胸、髓、和脾脏）和疫胞（巴细胞吞噬细等）借助血液循环和淋巴环而组成的．其中一、第二道线非特异性免疫,第防线属于特异性免疫．【解答】解：细胞皱缩、色缩是细胞衰老的程，A正确;细胞亡过程贯穿于整个生命，B误；吞噬细胞吞噬亡体与细胞膜的流动密切相关，确；故选：【点评】本结合细胞凋亡过程图解，考查细胞亡和免疫的相关,要考识记细胞凋亡概念，意义；识记体免系的组成及能，尤其是防功能合所学的知识准确断各项．3．某盲孩的母亲色正常，该母亲的一个卵胞可能产生的卵细极体数及基是（）A．卵细胞:1个X B，极体：3个X bB．卵细胞：1个X b，极体：3个X BC．卵细胞:1个X B，极体：1个X B、2个X bD．卵细胞：4个X B或极体:4个X b【考点】细胞的减数分裂；卵细胞的形成过程．【分析】、色盲伴X染体隐遗病用、b表)，色盲男的基因型为XbY，他母色觉正常,则其基因型为XBXb．2、细胞的成过程1个卵原细胞1个初卵母细胞1个次母细胞+1个极体减数第次分裂1个卵细+3极体．【解答】解：盲男孩的基因型为XbY，其中Xb因来自母亲，且一个卵原细胞减数能形成个卵细胞，因此该母一个卵原细产生1个卵胞，基因为X或Xb;由上分知色常的母亲的基因型为XBX，若其形一个基因型XB的卵细胞，则与该卵细胞同时产的个体的基因型为XBXbXb；若形成一个基为b的细胞则与卵细同时产生的3个极体基因型为XB、XB、Xb．故选：【点评】本题考伴性遗传和细胞的减数分裂,要求考识盲的遗传式及遗传特，能根题干信断男和母亲的因；识记细的减数分裂程，能根据男孩的基因推断卵胞及体的因型．4．016春•广元校级考）下列剂与鉴的物质及颜色变化应不确的一组是（）A．双缩脲试剂--蛋白质--紫色；健那绿染液—-线粒体-—蓝绿色B．苏丹Ⅲ染液——脂肪—-橘黄色；碘液—-淀粉--蓝色C．甲基绿-DNA--绿色；苏丹Ⅳ染液--脂肪--红色D．溴麝香草酚蓝水溶液—CO2—-紫色；吡罗红—-DNA—-红色【考点】检测蛋白质的实验;DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；有氧呼吸的过程和意义．【专题】正推法;蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】在生学实验中，双缩脲试剂检测蛋白质二者反应后溶液呈紫；健那绿染液可以使活性线粒体呈现蓝绿色丹染使脂肪呈现黄色，苏丹能使脂肪呈现红色；粉遇碘液变蓝；甲绿吡罗红分别染NA和R，使二分别呈现绿和红色在察植物细胞有丝分时，二氧化碳使麝草酚蓝溶液由蓝变变黄．【解答】解：双缩试剂通用来测蛋质二者反后溶呈现紫色；那绿染液可以使有活性的线粒呈现蓝绿，正确；二氧化碳可使溴麝酚蓝水液由蓝变再黄，罗红RN呈现红色，D错误；甲基使DNA呈绿色，苏丹能使肪呈红色，正确;故选：【点评】本题考查生物组中化合物的鉴定、酵母菌细呼吸式等实验对于试题,需要考生注意的细较多,如实原理实验采用剂及试剂的作用、实验现象，需要考生在平的习过程中积累．5．(14春?资阳期末）艾弗里肺炎双球菌的转化验明了）A．加热杀死的S菌中含有“转化因子”B．染色体是遗传物质的主要载体C．肺炎双球菌的遗传物质是DNA，而不是蛋白质等其他物质D．只含RNA一种核酸的生物，其遗传物质是RNA 【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】炎双菌化实验包括格里菲斯体转化实验和艾弗里体外化实验,中格里斯体转实验证明型细菌中在某转化因子能将R型转为型细菌；艾里体外转化验证明DNA是遗传物质．【解答】解：艾弗等人的肺炎球菌化实验将细菌的成离别R细菌混合养．结果发现只有R型细菌与S型细菌的DNA混培养，才有S细菌生成，该实证了肺炎双球菌遗传物质是DNA，而不是白质等其他物质．故选：【点评】本题查炎球转化意在考查考生的识记力和理解学知识要点，把握知间内在联系的能；能运用所学知，解决生物学问题的能力．6．用有两对相对性状的纯种豆作亲本杂交获得F1F1自交F2，F中圆粒黄色、绿色粒、绿色皱粒的比9：3：3:,与F2出现样的比例无接关( ）A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B．F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1:1：1：1C．F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D．F1的16种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】F2中现黄色圆粒、黄粒、绿色圆粒、绿色粒四种现，比例为：：31，说F1是黄色粒双杂合体．梳理相关知识点选项描述结合知识做出判断．【解答】解：亲本可是纯黄色圆粒豌与纯种绿色皱粒豌豆，还以是纯种黄色皱豌豆种绿圆豌豆A错误;F1的1种配结合方式都发育成新个体（种子）2出现样的比例有着接的关，D确．F1自时4种型的雄、配的结合是随机的即结合的机会是均等，C正;故选：【点评】本题考查基因自由组合律的及应，要求生掌基因自合定律的实质，根题干中的信息判断基因型及表现型对关系．7．（01春？广校级月考）将基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中的合子和杂合所占比例变化情况制如线,关图说法错误的是（)A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．隐性纯合子的比例与b曲线所对应的比例不相同D．c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】【解答】解：杂子自交代,后代纯合子所占的例为—(1/2）n自交代数越多，值趋向于1A正确；杂合子比例为（1/2）n着自交数的增，后代杂合子占比例越来越，且无限接于0C曲线，D正确．纯合子括显性纯合和隐性合子，并且们各占一半，显性纯子=1/2［—（1/2）n],交代数越该值越趋向于1/2，B正；故选：【点评】题难度中,着重考查基因离定律的应用合子持续自交的过程杂所占比例越越小，而合子所占比例越来越大，考生具有一定的数处理能力和理解力．8．（014•邓州市校级）孟德在对一对相对状进行研究的过程，发现了基因分定律下有关基因分离定律几组比能明基分离定的实质的是（）A．F2现型的比为3：1B．F1产生配子的比为1:1C．F2基因型的比为1:2：1D．测交后代比为1：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因离的质是减裂形成配子时，控制一对对性状的等位基因随着源色的分而分离，别入子细胞中．【解答】解:2表现型的为31，属性状分离,A错误；测后比1：1,是检测F1型的，不能说明基因离定的实质,D错误．F1在减分裂形成子时等位基因同源染色体的开而分离产生配子的为1：，B正确；故选:【点评】本题考查了分律实，意在考生学生的识记力和理解能力,度大．9．水稻秆(D-易倒伏）对矮（d—抗倒伏)为显,抗病（R）对稻瘟（r）显性,两对状独立传．用一个纯合易病的矮秆品与一个纯合病高品种杂交，F1自交得2，代中现既抗病又抗倒伏型的基因型及比例为（）A．RRdd，1/8。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015-2016学年四川省广元中学高二（上）第二次段考生物试卷（解析版）一．选择题（每题2分，共50分）1．组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿．下列各项不引起组织水肿的是（）A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加C．肾小球肾炎导致蛋白尿D．食物过咸导致血浆渗透压增高2．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断，下列说法正确的是（）A．人体的内环境是由①②③组成的B．体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体首先通过②进入①④内，再经循环运输到发炎部位D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定3．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A．生物膜的融合和转化B．钠、钾离子的跨膜运输C．ATP的合成和分解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合4．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，测定其受刺激后的电位变化过程．如图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是（）A．在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4C．在a、b两点中央刺激，依次看到现象的顺序是4、1、4D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是4、3、4、2、45．如图为突触结构模式图，下列说法正确的是（）A．在a中发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜内为负电位6．将大白鼠从0℃移到25℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（）A．耗氧量减少，体内酶活性不变B．耗氧量减少，体内酶活性升高C．耗氧量增加，体内酶活性不变D．耗氧量增加，体内酶活性升高7．如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系，图2表示描述某种生命活动的模型．下列相关分析错误的是（）A．曲线甲表示血糖的补充速率，曲线乙表示血糖的消耗速率B．胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升C．若E为调节中枢，a为血糖浓度下降，则b、c可分别代表胰髙血糖素和肾上腺素分泌增加D．若E为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素分泌增加和产生渴觉8．下列对于生物体内的物质或细胞理解有错误的是（）A．限制酶、tRNA、抗体、受体、载体和记忆细胞都具有专一识别作用B．相同质量的淀粉和脂肪分别氧化分解，淀粉的耗氧量低于脂肪C．青霉菌、肺炎双球菌都能进行有氧呼吸，遗传都遵循孟德尔定律D．效应T细胞与靶细胞接触诱导靶细胞凋亡9．人食用被诺如病毒（NV）污染的食物会导致呕吐与腹泻，而（NV）极易变异，下列推断不合理的是（）A．胃酸能杀死部分NV属于特异性免疫B．NV极易变异，人类很难研究相应的疫苗C．人体有多种抗NV的抗体，可能是因为NV表面存在多种抗原蛋白D．特异性的效应T细胞能促使被NV入侵的靶细胞裂解10．科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高，给老鼠注入胰岛素后，发现血糖浓度并未下降．有人推测阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果，他们用肥胖老鼠做实验，方法如下：先给老鼠服用三周的阿司匹林后，再注射胰岛素，一段时间后，血糖开始下降．该实验的设计还缺少一个对照组，你认为以下设置对照组的方法，最合理的是（）A．给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理盐水，一段时间后测试血糖浓度B．既不服用阿司匹林，也不注射胰岛素，三周后测试血糖浓度C．给老鼠在服用阿司匹林的同时注射胰岛素，三周后测试血糖浓度D．给老鼠服用三周阿司匹林，在停药一段时间后，测试血糖浓度11．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲12．下列对人体某些生物过程的叙述中，正确的是（）A．若某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显上升B．如果某人下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定C．只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫D．当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素分泌量增加13．下列关于各种疾病的叙述正确的是（）A．凡是尿液检出葡萄糖的人就是糖尿病患者B．人的生命活动过程中如果甲状腺激素分泌不足就会引起呆小症C．获得性免疫缺陷综合征和系统性红斑狼疮都属于免疫缺陷病D．对花粉过敏者避免再次过敏的方法是避免接触过敏原14．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏15．下列哪种现象属于特异性免疫（）A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒16．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是（）①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子④抗体与相应的抗原特异性结合⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体．A．①②⑤④B．①③⑤④C．①②④⑤D．①③④⑤17．在人体免疫反应中，吞噬细胞参与（）A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．以上过程都参与18．科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有短期保护和长期保护的分工．当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备此异物再次入侵．下列关于记忆T细胞的说法正确的是（）A．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量抗体B．记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C．记忆T细胞能使靶细胞裂解死亡D．记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同19．免疫是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述不正确的是（）A．艾滋病病因是HIV攻击人的T细胞，最终使人体免疫能力几乎全部丧失B．免疫系统是通过防卫、监控和清除功能，实现它在维持稳态中的作用C．人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的D．系统性红斑狼疮是人体免疫机能不足造成的20．图中代表人体体液免疫的过程．相关叙述正确的是（）A．①所在的阶段中，没有吞噬细胞的参与B．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强C．细胞3可以直接与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡D．参与细胞4合成并分泌物质5的结构包括：细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体21．用燕麦胚芽鞘作实验材料，下列实验中，将发生向右弯曲生长的是（）A．A B．B C．C D．D22．植物的根冠内能合成一种植物激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输；其作用与分生区合成的低浓度的IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关．若对玉米根冠做以下四种处理，请根据植物激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲生长的是（）A．A B．B C．C D．D23．如图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘左侧，几天后的结果应是以下哪项（）A．B．C．D．24．为了验证“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”，某兴趣小组的同学利用如如图所示的植物进行如下实验，最合理的实验步骤顺序是（）①选取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲、乙、丙；②将3株全部保留顶芽；③将3株全部去掉顶芽；④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶；⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素；⑥观察三株植株叶柄脱落情况．A．①②④⑥B．①③④⑥C．①②⑤⑥D．①③⑤⑥25．对于生物的生命活动的调节，合理的是（）A．太空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性B．当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少C．胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加D．类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的二．非选择题（每空2分，共50分）26．如图1表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．①激素A的名称是．②外界寒冷时，人血液中激素C的含量将会，这是由于激素A和B的含量增加所致．③由下丘脑分泌、垂体细胞释放的能提高肾小管、集合管对水的重吸收．27．图为人体血糖来源和去向图示，胰岛素促进图中（填编号）过程．28．图甲是缩手反射相关结构，图乙是局部区域的神经元结构联系模式图．请分析回答：①甲图中e表示的结构是．②乙图示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突末梢．刺激②点，能发生兴奋的有．29．（1）图所示细胞是由细胞直接分裂分化而来的．通过该细胞进行免疫的方式称为体液免疫．（2）以下免疫细胞中能特异性识别抗原的一组细胞是①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑥D．①②④⑤⑥30．（1）人体生长激素是由分泌的，具有促进生长和蛋白质代谢，达到增粗肌肉的目的．过量使用生长激素会引起胰岛B细胞对葡萄糖的敏感性降低，从而导致使用者患上．（2）过敏反应是指已免疫的机体，在接受时所发生的组织损伤或功能紊乱，（3）赤霉素可促进细胞伸长，促进种子萌发和果实；乙烯则可促进果实．31．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：（一）方法步骤取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按下图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．（二）实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是号装置．（三）部分实验结果的分析与推论（1）根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．（2）根据号和号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．（3）根据和号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端．（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明．32．科学研究表明，氟对雄性大鼠下丘脑﹣垂体﹣性腺内分泌系统具有干扰作用，但不清楚具体影响的部位．请完成下列有关实验设计内容：（1）实验目的：探究．实验步骤：第一步：选用适龄成年雄性大鼠36只，随机均分为对照组、低氟组、高氟组．第二步：给对照组饮用去离子水，低氟组饮用氟浓度为30mg/L的水，高氟组饮用氟浓度为100mg/L的水，饲喂8周后检测各组大鼠血清中各激素的含量（单位：10﹣5mol/mL）．实验结果：如表所示促性腺激素释放激素促性腺激素雄激素对照组 5.34 25.25 142.45低氟组12.34 22.32 113.88高氟组18.26 20.61 81.92（2）通过上述实验结果得出，氟对下丘脑﹣垂体﹣性腺内分泌系统的干扰部位最可能是．（3）分析原因：下丘脑﹣垂体﹣性腺等内分泌系统存在调节机制，即血清中性激素含量下降时，性激素对下丘脑和垂体的抑制作用会（填“增强”或“减弱”），而在该实验中，随着饮水中氟含量的增多，雄性激素的含量下降，而促性腺激素释放激素的含量上升，促性腺激素含量．2015-2016学年四川省广元中学高二（上）第二次段考生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（每题2分，共50分）1．组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿．下列各项不引起组织水肿的是（）A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加C．肾小球肾炎导致蛋白尿D．食物过咸导致血浆渗透压增高【考点】内环境的理化特性；内环境的组成．【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．【解答】解：A、营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，A正确；B、花粉过敏引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，B正确；C、肾小球肾炎导致蛋白尿由于毛细血管通透性增加，血浆蛋白渗出毛细血管壁进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，C正确；D、食物过咸导致血浆渗透压增高，在短期内会使组织液减少，不引起组织水肿，D错误．故选：D．【点评】本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能合理解释各种现象引起的组织水肿问题．2．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断，下列说法正确的是（）A．人体的内环境是由①②③组成的B．体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体首先通过②进入①④内，再经循环运输到发炎部位D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定【考点】内环境的组成．【分析】（1）细胞内液和细胞外液是特指多细胞动物中的两个概念，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．（2）血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．（3）图中：①是血浆、②是组织液、③是细胞内液、④是淋巴．【解答】解：A、人体的内环境是由①（血浆）、②（组织液）、④（淋巴）组成，③细胞内液不属于内环境，A错误；B、②血浆中含激素、乳酸、CO2等物质，血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的成分，B错误；C、浆细胞分泌的抗体是大分子，一般不能直接通过毛细血管，抗体以开放于髓窦血液通路，最后进入血浆，少量的也可以进入淋巴，再经循环运输到发炎部位，C错误；D、细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生中和作用，使pH基本稳定，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境组成、抗体的运输途径等，解题的关键是正确识别内环境组成成分的图象．3．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A．生物膜的融合和转化B．钠、钾离子的跨膜运输C．ATP的合成和分解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经冲动在神经元间的传递是通过细胞膜以胞吐的方式释放神经递质到突触间隙，被突触后膜上的受体识别，激活突触后膜离子通道的开放和关闭，引起下一个神经元神经冲动的产生，这个过程消耗能量，自然发生A TP的合成和水解，注意受体在突触后膜上，不在突触前膜．【解答】解：A、神经递质的释放是以胞吐的方式进行的，存在着突触小泡膜与细胞膜的融合，A正确；B、兴奋在神经元间的传递伴随着动作电位与静息电位的产生与恢复，存在钠、钾离子的跨膜运输，B正确；C、神经递质的释放与兴奋的传递是一个耗能过程，发生ATP的合成和水解，C正确；D、神经递质与突触后膜上受体的识别和结合，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查兴奋在神经元间的传递，意在强化学生对兴奋在神经元间的传递的相关知识的理解与运用．4．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，测定其受刺激后的电位变化过程．如图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是（）A．在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4C．在a、b两点中央刺激，依次看到现象的顺序是4、1、4D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，方向是双向的．【解答】解：A、当刺激神经纤维产生兴奋时，膜的两侧发生电位变化，兴奋沿刺激点向神经纤维的两侧传导．在a点左侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后a、b两点依次兴奋，见图中2、3情况，最后a、b两点电位归为静息电位，A正确；B、在b点右侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后b、a两点依次兴奋，见图中3、2情况，最后a、b两点电位归为静息电位，B正确；C、在a、b两点的中央刺激，兴奋向两侧同时等速传导，所以会出现图1和4的情况，C正确；D、如果刺激点在a、b两点的中央偏左，所以a点先兴奋，电位如图中2情况，b点后兴奋，电位如图中3情况，D错误．故选：D．【点评】本题考查兴奋在神经纤维上的传导和神经纤维膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．如图为突触结构模式图，下列说法正确的是（）A．在a中发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜内为负电位【考点】突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成．分析示意图可知：a为突触小体，在a中发生电信号→化学信号的转变，需要能量．①突触小泡中含有神经递质，其释放至②突触间隙中是通过胞吐作用，依赖突触前膜的流动性，神经递质只能由突触前膜释放作用于③突触后膜，神经递质在没有传送到突触后膜之前就存在于突触间隙的组织液中，有兴奋性和抑制性两种．神经细胞静息状态下的膜电位表现为外正内负，受到刺激以后，动作电位表现为外负内正，产生电位差，形成局部电流，产生兴奋，兴奋在神经纤维上的传导方向与细胞膜内的电流方向一致．【解答】解：A、a为突触小体，在a中发生电信号→化学信号的转变，需要能量，A错误；B、①突触小泡内含有的神经递质的释放依赖细胞膜的流动性，方式为胞吐，B错误；C、能被突触后膜识别的物质就是指神经递质，神经递质在没有传送到突触后膜之前就存在与组织液中，也就是突触间隙的组织液中，与后膜上的糖蛋白特异性结合，C正确；D、神经递质使突触后膜兴奋时，兴奋区会发生动作电位，为膜外负电位膜内正电位，D错误．故选：C．【点评】本题考查突触的结构以及兴奋在神经元之间的传递，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力6．将大白鼠从0℃移到25℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（）A．耗氧量减少，体内酶活性不变B．耗氧量减少，体内酶活性升高C．耗氧量增加，体内酶活性不变D．耗氧量增加，体内酶活性升高【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．3、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．【解答】解：当大白鼠从0℃移到25℃的环境中，说明其是从比较寒冷的环境中进入适宜温度的环境中，所以在下丘脑体温调节中枢的作用下，产热量减少，分解有机物消耗氧气的量减少．又大白鼠属于恒温动物，在下丘脑体温调节中枢的作用下，能够维持体温的相对稳定，所以体内酶活性不变．故选：A．【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，属于中档题．7．如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系，图2表示描述某种生命活动的模型．下列相关分析错误的是（）A．曲线甲表示血糖的补充速率，曲线乙表示血糖的消耗速率B．胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升C．若E为调节中枢，a为血糖浓度下降，则b、c可分别代表胰髙血糖素和肾上腺素分泌增加D．若E为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素分泌增加和产生渴觉【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】据图分析：图1中，随胰岛素的浓度的增加血糖的消耗速率增加，补充速率下降，二者呈负相关，即甲为血糖的消耗速率，乙为血糖的补充速率．图2中，信息a刺激E，可以使E产生不同的信息b和c．【解答】解：A、据图分析：曲线甲为血糖的消耗速率，乙为血糖的补充速率，A错误；B、胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞，促进肝糖原与肌糖原的合成，导致曲线甲上升，B正确；C、若E为血糖调节中枢下丘脑，a为血糖浓度下降，则b、c可分别代表胰髙血糖素和肾上腺素分泌增加，二者具有协同作用共同促进血糖的升高以维持稳定，C正确；D、若E为水平衡调节中枢下丘脑，a为渗透压升高，则b表示下丘脑的神经内分泌细胞，c 可分别代表抗利尿激素分泌增加，b表示大脑皮层产生渴觉，D正确．故选：A．【点评】本题主要考查血糖平衡的调节和相关激素的调节，意在强化学生的识图判断和分析作答能力，通过知识的迁移能力．8．下列对于生物体内的物质或细胞理解有错误的是（）A．限制酶、tRNA、抗体、受体、载体和记忆细胞都具有专一识别作用B．相同质量的淀粉和脂肪分别氧化分解，淀粉的耗氧量低于脂肪C．青霉菌、肺炎双球菌都能进行有氧呼吸，遗传都遵循孟德尔定律D．效应T细胞与靶细胞接触诱导靶细胞凋亡【考点】基因工程的原理及技术；脂质的种类及其功能；基因的分离规律的实质及应用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、限制酶具有特异性，即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．2、脂肪和糖类都只含C、H、O三种元素，但脂肪中C和H的比例比同等质量的糖类高．。