(师德师风建设)师德规范
师德师风建设“十要,十不准”
师德师风建设“十要，十不准”师德师风建设一直是教育界关注的焦点之一，良好的师德能够为学生树立榜样、塑造品格，对学校的发展、社会的进步起着至关重要的作用。
为了规范教师的师德行为，教育部提出了“十要，十不准”的具体要求，希望各位教师能够严格遵守，做到身体力行，为教育事业的发展贡献自己的力量。
一、十要1. 忠实教育事业，始终坚守为人师表的职责，以身作则，言传身教，努力做到以德服人。
2. 爱岗敬业，热爱教育事业，坚持不懈地提高自身的专业水平和教学质量，为学生的全面发展而努力奋斗。
3. 尊重学生人格，平等对待每一个学生，不偏不倚地对待每一位学生，做到公平公正，体现人文关怀。
4. 传道解惑，教书育人，不断拓展知识视野，培养学生的创新思维和综合能力，促进学生全面发展。
5. 建设和谐校园，营造良好的师生关系和同事关系，形成和谐的校园风气，共同推动学校的和谐发展。
6. 严格遵纪守法，积极践行社会主义核心价值观，严守纪律规定，做到言行一致，模范遵守法律法规。
7. 弘扬师德光荣传统，树立正确的人生观、价值观和世界观，积极传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
8. 注重职业道德修养，提高教师的道德素养和职业道德水平，提升教师的专业素养和教育教学水平。
9. 促进师德自律，自觉遵守教师职业道德规范，不断自我约束，不断自我提升，不断自我超越。
10. 提高师德师风建设水平，加强师德师风建设的组织领导和工作推进，形成全员参与、全程管理的良好氛围。
二、十不准1. 不准懈怠教育工作，不准责任心散漫，不准敷衍塞责，不准偷懒怠工。
2. 不准违背教育规律，不准违反教育原则，不准践踏教育底线，不准触碰教育底线，不准越轨发展。
3. 不准辜负学生期望，不准丢弃学生权益，不准伤害学生感情，不准伤害学生身心。
4. 不准挥霍教育资源，不准浪费教育成果，不准挥金如土，不准铺张浪费。
5. 不准以权谋私，不准以权谋利，不准以权压人，不准权谋私利。
6. 不准徇私枉法，不准贪赃枉法，不准违法乱纪，不准以法治私。
教育师德师风最新十项规范
教育师德师风最新十项规范教育师德师风是教育工作者的基本道德规范和职业操守，对于提高教育质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
为了规范教育师德师风行为，进一步推动教育事业健康发展，教育部制定了最新的十项规范。
1. 秉持职业操守教育工作者要始终以国家和人民利益为重，忠诚履行自己的教育使命，坚守教育职业道德，提高教育教学水平。
2. 崇尚科学精神教育工作者要具备科学精神，追求知识的真理，不断进行科研和教学改革，不推崇迷信和伪科学观念。
3. 尊重学生权益教育工作者要尊重学生的人格和权益，营造平等、公正、宽松的教育环境，关心学生的个性发展和身心健康。
4. 严禁虐待学生教育工作者要严禁任何形式的体罚、变相体罚和精神虐待行为，保护学生的身心健康和人格尊严。
5. 弘扬社会主义核心价值观教育工作者要以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
6. 提高教师业务水平教育工作者要不断提高自身教育教学水平和专业素养，热爱教育事业，持续研究和进修。
7. 诚实守信教育工作者要诚实守信，遵守教育工作的规章制度，不徇私舞弊、谋取私利或误导学生。
8. 谦虚谨慎教育工作者要保持谦虚谨慎的态度，积极听取他人的意见和批评，不以权谋私，不傲慢自大。
9. 注重职业形象教育工作者要注重自己的仪容仪表，言行举止得体，不与学生发生不正当关系，保持良好的职业形象。
10. 强化团结与合作教育工作者要加强与同事的团结与合作，共同为教育事业的发展而努力，互相帮助和支持。
这十项规范的贯彻执行，将有助于提升教师的师德师风水平，促进教育事业的健康发展，培养出更多优秀的学生和合格的教育工作者。
我们教育工作者应以身作则，践行这些规范，为建设教育强国做出积极贡献。
新时代师德师风建设十项准则(一)
新时代师德师风建设十项准则第一条：树立正确的师德师风观教师应树立正确的职业道德观念，认识到自身的行为对学生和社会的重要影响，牢记育人为本的宗旨，做到言行一致，模范师德。
第二条：互相尊重，和谐相处教师应树立尊重学生和同事的态度，倡导平等、和谐的教育关系，建立良好的师生、师师之间的沟通和互信机制，促进和谐发展。
第三条：热情担当，教书育人教师要充满热情地对待教育工作，认真教书育人，以身作则，引领学生健康成长，激发学生学习的热情和潜能。
第四条：勤奋创新，探索教学新方法教师应不断学习、勤奋钻研，积极探索教学新方法，不断提高自身的教学水平和素质，为学生提供优质教育服务。
第五条：廉洁敬业，维护教育荣誉教师应保持廉洁清正的品行，坚守教书育人的初心，真心实意为学生服务，维护教育的声誉和形象。
第六条：严格管理，规范教育行为教师应严格要求自己，规范自身教育行为，严守纪律，杜绝任何违纪乱纪、损害学生利益的行为，维护教育秩序。
第七条：关爱学生，呵护成长教师应关心学生的成长和发展，对学生进行耐心关怀、悉心指导，激励学生树立正确的人生观和价值观，助力学生成长成才。
第八条：灵活教育，个性化教学教师应关注学生的个体差异，采取不同的教学方法，实施个性化的教学，促进每个学生的全面发展，做到因材施教。
第九条：开放合作，促进专业成长教师应开放分享自己的教学经验和教育心得，积极参与教研活动，与同行交流合作，持续提升专业水平，促进共同成长。
第十条：延续传统，铭记使命教师应传承教育的优良传统，铭记教育使命，不忘初心，牢记责任，为实现教育强国的伟大目标而努力奋斗。
以上是新时代师德师风建设十项准则，每一位教师都应牢记这些准则，不断提升自身素养，努力成为一名优秀的教育工作者。
师德师风十项准则的内容
师德师风十项准则的内容摘要：1.引言2.师德师风十项准则的具体内容3.师德师风十项准则的意义和作用4.结束语正文：【引言】教师，是人类灵魂的工程师，是社会的烛炬。
他们的德行和风范，对学生的成长和社会的发展都有着深远的影响。
因此，师德师风的建设一直是教育工作的重要内容。
我国教育部门为此制定了师德师风十项准则，旨在规范教师的行为，提升教师的道德素质，强化师德师风的建设。
【师德师风十项准则的具体内容】师德师风十项准则包括以下内容：1.爱国守法：热爱祖国，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针。
2.爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
3.关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
4.教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。
5.为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
6.终身学习：树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
7.尊重家长：尊重家长，理解家长，与家长平等相待，密切合作，共同促进学生成长。
8.团结协作：谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助。
9.廉洁从教：坚守职业操守，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
10.创新教育：勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
【师德师风十项准则的意义和作用】师德师风十项准则的提出，对于规范教师的行为，提升教师的道德素质，强化师德师风的建设有着重要的意义和作用。
它不仅可以引导教师树立正确的教育观念，更可以推动教育事业的健康发展。
【结束语】师德师风十项准则，是我国教育部门对教师行为的明确规定，也是对教师职业道德的明确要求。
教师职业行为规范与师德师风建设
教师职业行为规范与师德师风建设一、师德是教师职业行为的根本准则教师职业行为规范是教师职业行为的基本准则和道德规范，而师德是这些准则和规范的根本。
师德是教师职业行为的灵魂，是培养学生品德和塑造人格的基础。
因此，教师职业行为规范的制定和遵守是师德师风建设的关键。
二、遵循法律法规是教师职业行为的基础教师职业行为规范首先要求教师遵守法律法规。
教师应当严守国家法律法规，制定和遵守校规校纪，积极落实教育部门的政策，不得违反职业道德，不得从事违法违规的行为。
三、注重专业素养是教师职业行为的重要内容教师职业行为规范要求教师具备专业素养。
教师应不断提高自己的学科知识水平，不断更新教育教学理念和方法，不断提高课堂教学水平，做到知识全面、质量高效。
四、尊重学生权益是教师职业行为的基本要求教师职业行为规范要求教师尊重学生的权益。
教师应当尊重学生的人格尊严，尊重学生的隐私权，尊重学生的兴趣和爱好，不得侮辱、欺负学生，不得侵犯学生的合法权益。
五、建立良好师生关系是教师职业行为的重要体现教师职业行为规范要求教师与学生建立良好的关系。
教师应当以身作则，做学生的榜样，关心学生的成长与发展，耐心倾听学生的困难和问题，帮助学生解决困难，建立起师生之间的信任和互动。
六、严守教育纪律是教师职业行为的重要内容教师职业行为规范要求教师严守教育纪律。
教师应当按照教育部门的要求进行教学活动，做到课堂纪律有序、教学安全有保障、教学内容丰富全面、教学过程科学规范。
七、提倡公平公正是教师职业行为的基本原则教师职业行为规范要求教师提倡公平公正。
教师应当公正评价学生成绩，公平分配学生资源，不偏袒、不歧视，坚决抵制以权谋私、徇私舞弊的行为，保障每个学生的平等权利。
八、弘扬社会主义核心价值观是教师职业行为的重要任务教师职业行为规范要求教师积极弘扬社会主义核心价值观。
教师应当深入贯彻党的教育方针，传播社会主义核心价值观，引导学生自觉树立正确的人生观、价值观和世界观。
师德师风建设十项准则
师德师风建设十项准则
1、坚定自己的政治方向，以中国特色社会主义思想为指导，拥护共产党领导，在教育教学过程中不能损害党的权威和政策。
2、爱国守法，忠于祖国和人民，遵守法律法规，认真依法履行自己教师的职责，不能损害国家社会利益。
3、传播优良文化。
作为教师要传播正能量，坚持做到社会主义核心价值观，不能发表或转发不良观点以及不良信息。
4、潜心于自己的本质工作，做好教书育人。
并且要做到因材施教，不能敷衍教学，或者有兼职兼薪的行为。
5、热爱学生。
关心学生的同时也要严格的要求他们，不能要求学生从事与教育无关的事宜。
6、为人师表应该以身作则，言行举止要得体，严禁任何猥亵行为。
7、遵守教育规范。
在教学中要勇于探索，反对学术不端。
8、公平诚信，教师要为人正直，在自己的工作中，如绩效的考核、岗位的聘用、评优评奖等上不能徇私舞弊。
9、坚守廉洁自律。
从教要廉洁，不得索要家长财物，不得利用家长资源来谋取自己的私利。
10、奉献社会，树立正确的价值观，不能徇私舞弊，或是利用学校名义谋取个人利益。
会，树立正确的价值观，不能徇私舞弊，或是利用学校名义谋取个人利益。
师德师风建设规范
师德师风建设规范伴随着社会的发展和教育改革，师德师风建设成为教育领域的重要议题。
作为教师，具备良好的师德师风是保证教育质量和培养学生全面发展的重要条件。
本文将从教师师德的内涵、师风的要求以及师德师风建设的措施等方面进行探讨。
一、教师师德的内涵教师师德是一种职业道德，是教师在教育实践中应该遵循的道德准则。
教师师德的内涵包括以下几个方面：首先，教师应具备人格魅力和道德修养。
作为教育者，教师要有高尚的人格品质，以身作则，成为学生模仿的榜样。
其次，教师应具备敬业精神。
教师应当以教书育人为己任，投身于教育事业，全心全意为学生的成长和发展负责。
再次，教师应具备责任心。
教师要履行教书育人的使命，尊重学生的个性差异，关心学生的学习和生活，帮助他们解决困难。
二、师风的要求师风是教师在教学过程中表现出来的态度和品质，是教师教育行为的外在表现。
优秀的师风可以深深地影响学生，促进他们的健康成长。
师风的要求主要包括以下几个方面：第一，师风要求教师关注学生全面发展。
教师应该注重学生的智力、情感、品德和身体的培养，引导学生全面发展。
第二，师风要求教师认真备课，讲课精心、生动。
教师应该扎实备课，根据学生的实际情况选择合适的教学方法，以生动有趣的方式展开教学。
第三，师风要求教师要善于激励学生，引导学生自主学习。
教师应该注重培养学生的自主学习能力，引导他们主动参与学习，激发他们的学习兴趣和动力。
三、师德师风建设的措施要加强师德师风建设，需要全社会的共同努力。
以下是一些师德师风建设的重要措施：首先，加强师德师风教育培训。
教育部门应加大对教师师德师风培训的力度，提供相应的课程和资源，帮助教师提高职业道德素养。
其次，建立健全教师评价体系。
各级学校要建立科学合理的教师评价机制，将师德师风纳入评价内容的考核范围，倒逼教师提高教育教学水平。
再次，加强师德师风监督和管理。
建立健全的监督机制，加强对教师的督导和考核，严惩违反师德师风的行为，营造良好的教育环境。
新时代师德师风规范应该包括哪些具体内容(一)
新时代师德师风规范应该包括哪些具体内容在当今社会，作为教育工作者，师德师风规范是一项至关重要的工作，它关系到教师的整体形象和教学质量。
新时代师德师风规范应该包括以下几个具体内容：1. 诚实守信教师应该言行一致，做到说到做到，信守承诺。
在与学生、家长和同事沟通中，要坦诚、真诚地表达自己的观点和态度。
保证学生和家长对教师的信任，建立良好的师生关系。
2. 尊重学生教师应该尊重学生的个性和差异性，不歧视任何学生，关心和照顾每一个学生的成长。
尊重学生的人格权利，切实关心学生的身心健康，避免对学生造成伤害。
3. 严守纪律教师应当遵守学校制定的各项规章制度，加强自身的纪律性。
严格要求自己，做到举止得体、言行规范，不讲黄色、低俗、暴力内容，维护良好的校风、教风。
4. 勤勉敬业教师应该具有高度的责任感和职业操守，积极进取，持续学习提升自我，不断提高专业素养和教学水平。
勤勉工作，为学生提供优质的教育服务，不间断地改进教学方法，推动学校教育事业发展。
5. 为人师表教师要做学生的楷模，言传身教，以身作则。
维护良好师德师风，做到廉洁自律，坚守道德底线，不参与任何违法乱纪行为，维护教师形象和社会形象。
6. 积极参与社会实践教师不仅仅是传授知识的工作者，更是社会发展的引领者。
应积极参与社会实践活动，促进教育与社会的融合发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
以上是新时代师德师风规范应该包括的具体内容，希望全体教师能够以高度的责任感和使命感，勇担教育重任，以自己的行动影响学生，影响社会，共同推动教育事业进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
师德规范
第一篇：师德规范
师德规范
1、自觉遵守各项法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针、政策。
热爱教育事业，有强烈事业心，爱校如家，讲奉献、比贡献，认真履行岗位职责。
2、认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责，及时对试卷及测试结果进行分析，对教学效果、存在问题做出准确的诊断。
4、关心爱护全体学生，一视同仁，平等、公正对待学生。
尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。
尊重学生的主体地位，创造平等、和谐、融洽的师生关系，正确评价学生，坚持对学生进行鼓励，帮助学生树立自信。
5、树立终身学习的观念，刻苦钻研业务，自觉加强理论修养，坚持理论联系实际，改进教育教学方法和手段，讲求教育教学艺术，潜心教育科研，提高教育教学水平，注意减轻过重的课业负担，全面实施素质教育。
6、尊重同志，善待他人，同事间相互支持、相互帮助。
谦虚谨慎，善于学习他人的优点。
关心集体，维护学校团结，珍惜学校荣誉，共创文明校风。
8、模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康；衣着整洁得体，语言规范健康；注重身教，以身作则，以高尚的人格熏陶学生，以优良的品德感染学生。
10、积极参与科研课题研究和组内外教研活动，能按学校要求定期进行总结并及时上交各项材料。
若具有下列行为之一者师德规范考核为不合格：
1、参加邪教组织或其他非法宗教活动；参与迷信、赌博及政府明令禁止的其他活动。
2、参与集体或其他违法违规上访。
3、利用职务之便，谋取私利，向学生、家长索取钱物。
4、对待学生冷酷、粗暴，体罚、辱骂、殴打学生，侮辱学生人格，歧视排斥学困生。
5、散布有害于学生成长的消极落后和不健康的言论。
6、因擅离工作岗位、组织教学不规范、对学生放松管理等，引发严重事故,造成恶劣社会影响。
7、向学生泄露试题内容或擅改学生考试成绩。